Upload
others
View
13
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
LAPORAN NARASI
KEGIATAN WORKSHOP PENYUSUNAN RENOP
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) LHOKSEUMAWE
TAHUN 2017
Kegiatan Workshop Rencana Operasional yang dilaksanakan oleh IAIN
Lhokseumawe, dengan dilatarbelakangi bahwa lulusan sebuah perguruan tinggi dituntut
untuk memiliki academic knowledge, skill of thingking, management skill. Untuk
mengembangkan yang responsif itu, selain harus disusun secara up to date, juga
memerhatikan nilai-nilai kompetitifnya. “Salah satu tuntutan global saat ini yaitu
menghadapi masyarakat kompetitif, apakah sanggup IAIN Lhokseumawe memproduksi
lulusan yang kompetitif itu.”
Sementara itu, dalam paparan kebijakan yang ditingkat IAIN Lhokseumawe, yang
disampaikan Rektor IAIN Lhokseumawe Dr. H. Hafifuddin, M. Ag, menyatakan bahwa
Rencana Operasional kita harus compatible dengan zaman. “Rencana Operasional kita
harus match dengan dunia kerja, tidak cukup hanya dengan memberikan pengetahuan
yang dihimpun dalam berbagai macam matakuliah, tapi tidak match dengan dunia kerja,”
pasalnya.
Selain itu, Rencana Operasional(RENOP) IAIN Lhokseumawe juga harus mampu
kompetitif dengan lembaga lain, sebab Jurusan harus punya dayabeda dengan kampus
lainnya. Kegiatan workshop seperti ini sudah semestinya untuk menata ulang kurikulum
yang efesien dan efektif. “Perlu meninjau kembali matakuliah yang terlalu banyak (over
lapping), bahkan kadang-kadang tumpang tindih, bila perlu dibuat marger (digabung),”
kata Rektor IAIN Lhokseumawe.
RENOP kita harus kontekstual, perlu diidentifikasi matakuliah agar relevan
dengan visi-misi, tujuan universitas dan tuntutan zaman. Kurikulum yang kita
kembangkan ke depan harus berbasis nilai-nilai karakter (base caracter value), setiap
mengajarkan mata kuliah harus integratif, yang mengaitkan antara konten al-Qur’an dan
hadis dengan perkembangan sains (ilmu pengetahuan), atau sebaliknya. IAIN
Lhokseumawe diharapkan memiliki laboratorium al-Qur’an dan Hadits, yang mampu
menghimpun ayat-ayat al-Qur’an dan hadits yang terkait dengan pendidikan.
Hakikat RENOP yaitu menjadi guide (petunjuk) para dosen/pendidik agar ketika
mengajar di kelas tidak kemana-mana, dapat fokus sesuai tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai, sekalipun sebenarnya juga sangat fleksibel, meresponcurrent issues (merespons
isu-isu) terkini. RENOP IAIN Lhokseumawe harus memiliki keunggulan dan daya beda
(distingsi/mazaya), yang berbeda dengan PTKIN di seluruh perguruan tinggi lain. “Kita
sudah memiliki trade mark integrasi dan ulul albab, yang menjadi slogan dan paradigma
keilmuan Instansi, sehingga semua mahasiswa kita harus mampu memadukan antara isi al-
Qur’an dan hadits dengan sains/ilmu pengetahuan, atau sebaliknya,” kata Pak Rektor IAIN
Lhokseumawe.
Langkah IAIN Lhokseumawe menggelar workshop RENOP ini bertujuan untuk
merespon serta implementasinya terhadapa pengembangan instansi IAIN Lhokseumawe
pada Tahun 2017. Sudah saatnya Renop harus dirancang untuk masa kini dan lebih-lebih
masa depan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat global. Renop dijadikan sebagai
terobosan baru guna membangun modal intelektual, modal kreatif, nir kasatmata maupun
kasatmata, termasuk didalamnya model-model spiritual. Selain itu, Renop memetakan
standar global yang dibutuhkan sumberdaya manusia Indonesia, karena pada tahun 2017,
kita menjadi bagian dari komunitas ASEAN, yang bukan hanya barang yang bebas, akan
tetapi tenaga kerja juga bebas. Karenanya, standart global sudah seharusnya diperlukan
bagi geranasi mendatang untuk membekali era kompetitif itu.
Kegiatan Workshop Rencana Operasional ini dilaksanakan pada tanggal 15 dan 17
Februari 2017 yang bertempat di Aula Perpustakaan lantai II IAIN Lhokseumawe di Buket
Rata. Kegiatan ini diikuti oleh setiap perwakilan Kepala Sekolah dan Guru
Sekolah/Madrasah, Perwakilan Instansi keagamaan Kota Lhokseumawe dan Aceh Utara,
Kasubbag/UPT/Jurusan/Prodi di lingkungan IAIN Lhokseumawe yang berjumlah 80
peserta.
Buket Rata, Februari 2017
Ketua Pelaksana,
Syahrizal, M. Ag., Ph D
NIP. 197608082007101003
KATA PENGANTAR
لرحیمالرحمن ابسم الله
Ucapan puji dan syukur hanya kepada Allah swt., karena berkat hidayah dan
inayah-Nya kami dapat menyelesaikan penulisan Rencana Operasional (RENOP)
IAIN Lhokseumawe 2017 ini. Selanjutnya selawat dan salam yang agung tercurah
kepada Nabi Muhammad saw., karena atas upaya dan keseriusannyalah dalam
mengemban amanah intelektual-ilahiyah yang secara berkelanjutan menjadi
inspirasi umat untuk selalu berpijak dan berjalan dia atas kebaikan dan kebenaran.
Rencana Operasional (RENOP) IAIN Lhokseumawe adalah gambaran
perencanaan yang dikembangan selama minimal lima tahun ke depan. Gambaran
pengembangan strategis tersebut terdiri dari beberapa komponen yaitu
pengembangan Sumber Daya Manusia, Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran,
Pengembangan dalam Penelitian, Pengembangan Pengabdian Kepada Masyarakat,
Pengembangan Sarana dan Prasaran, Pengembangan Sumber Dana Operasional,
Pengembangan Kerjasama, dan Pengembangan Kemahasiswaan/alumni.
Pengembangan tersebut berdasarkan perumusan visi dan misi IAIN dalam jangka 1
tahun kedepan. Pengembangan komponen tersebut dilaksanakan setelah adanya
analisis SWOT untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan IAIN
Lhokseumawe di masa yang akan datang. Untuk itu Renstra ini dijadikan sebagai
pegangan dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Akhirnya, sekecil apapun bantuan yang diberikan, baik berupa
gagasan/pikiran maupun dukungan moril dalam proses penyelesaian renstra ini,
kami mengucapkan terima kasih atas semua yang berikan. Semoga Allah berkenan
menggantikan dengan sesuatu yang lebih baik dari apa yang sudah diperbuat.
Kesempurnaan adalah tujuan yang hendak digapai, namun dalam proses
pencapaiannya dibutuhkan kawalan ketat dari segala pihak. Untuk itu, demi
kesempurnaan penerapan renstra ini, kritik dan saran yang bersifat konstruktif
sangat diharapkan dan semoga Allah swt. memberi petunjuk kepada kita.
Lhokseumawe, Maret 2017
Rektor IAIN Lhokseumawe
Dr. H. Hafifuddin, M.Ag
Nip. 19651231 199303 1 022
DAFTAR ISI
SK Pemberlakukan RENOP
TIM Penyusun RENOP
Pengantar Rektor
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Perkembangan Isu Internasional....................................... 1
B. Perkembangan Isu Nasional.............................................. 1
C. Landasan Hukum.............................................................. 2
D. Tujuan Rencana Operasional............................................ 5
BAB II : ARAH KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN
A. Strategi dan Kebijakan IAIN Lhokseumawe
(2017 - 2021)..................................................................... 6
B. Tahap Awal Tahap IAIN Lhokseumawe Menjadi
Local Class Institute Dalam Bidang Islamic
Studies (Kajian Keislaman) 2017-2021............................. 6
BAB III : MATRIK PENCAPAIAN DAN ANALISIS SWOT........ 19
BAB IV : RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2017.................... 30
BAB V : PENUTUP
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Perkembangan Isu Internasional
Memasuki era revolusi industri generasi ke empat (Revolusi
Industri 4.0) yang ditandai dengan meningkatnya konektivitas, interaksi
serta perkembangan sistem digital, kecerdasan artifisial, dan virtual.
Dengan semakin konvergennya batas antara manusia, mesin, teknologi
informasi dan komunikasi dan sumber daya lainnya, tentu berimbas pula
pada berbagai sektor kehidupan. Salah satunya yakni berdampak terhadap
sistem pendidikan di Indonesia.
Perubahan era ini tidak dapat dihindari oleh siapapun sehingga
dibutuhkan persiapan yang matang dan memadai agar siap menghadapi
tantangan jaman dan mampu bersaing dalam skala global. Salah satu
persiapan yang perlu dilakukan adalah peningkatan kualitas sumber daya
manusia melalui jalur pendidikan mulai dari pendidikan dasar dan
menengah hingga ke perguruan tinggi. Hal ini merupakan salah satu kunci
untuk mampu mengikuti perkembangan Revolusi Industri 4.0.
Isu internasional lainnya yang masih menjadi tantangan di dunia
internasional adalah capaian indek prestasi hasil Programme for
International Student Assessment (PISA) dan The Trends in International
Mathematics and Science Study (TIMSS). Indonesia saat ini masih
menduduki peringkat yang belum memuaskan dibandingkan dengan
Negara-negara lainnya. Oleh karena itu, system dan mutu pendidikan
Indonesia harus lebih ditingkatkan lagi mulai dari pendidikan dasar
sampai jenjang pendidikan tinggi sehingga nantinya akan mampu bersaing
dengan Negara lain.
B. Perkembangan Isu Nasional
Isu nasional dalam dunia pendidikan saat ini yakni belum
meratanya kesempatan akses pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia.
Hal ini dikarenakan letak dan geografis wilayah Indonesia yang sangat luas
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
2
serta berbentuk Negara kepulauan. Berdasarkan kondisi tersebut menjadi
salah satu tantangan dalam memajukan perkembangan pendidikan.
Kemudian dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan
teknologi, kesenjangan di era digital juga makin menjadi tantangan, karena
digitalisasi menyebabkan inovasi bergerak sangat cepat, dan
membutuhkan beragam kompetensi, dan pengetahuan baru yang hampir
tak terkejar oleh perguruan tinggi.
Selain itu, perkembangan radikalisme juga termasuk dalam salah
satu isu nasional yang masih menjadi tantangan besar bangsa Indonesia.
Radikalisme merupakan paham pemikiran sekelompok masyarakat yang
menginginkan pembaharuan untuk hidup lebih baik namun dengan cara
yang tidak benar karena dengan menghalalkan segala cara. Gerakan-
gerakan yang muncul diantaranya terkait persoalan agama, politik, budaya
dan lainnya. Oleh karena itu, perguruan tinggi memiliki peran penting
dalam pencegahan dan penanganan radikalisme terhadap para generasi
milenial.
Isu akreditasi juga menjadi bagian yang masih hangat di
bicarakan dalam pengembangan mutu pendidikan khsusunya pendidikan
tinggi. Akreditasi bertujuan dan bermanfaat bagi institusi perguruan tinggi
untuk memberikan jaminan bahwa institusi perguruan tinggi yang
terakreditasi telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh BAN-PT,
sehingga mampu memberikan perlindungan bagi masyarakat dari
penyelenggara perguruan tinggi yang tidak memenuhi standar.
C. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301).
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586).
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
3
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336).
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5410)
5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864).
6. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 43, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5007).
7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyeleng garaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5150) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66
Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112).
8. Keputusan Menteri Agama Nomor 156 Tahun 2004 tentang Pedoman,
Pengawasan, Pengendalian, dan Pembinaan Program Diploma, Sarjana, dan
Pascasarjana pada Perguruan Tinggi Agama Islam.
9. Keputusan Menteri Agama Nomor 353 Tahun 2004 tentang Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
4
10. Keputusan Menteri Agama Nomor 387 Tahun 2004 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Pembukaan Program Studi pada Perguruan Tinggi Agama
Islam.
11. Keputusan Menteri Agama Nomor 58 Tahun 2016 tentang Statuta IAIN
Lhokseumawe (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157).
12. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5500).
13. Peraturan Presiden Nomor 72 Tahun 2016 tentang Perubahan Sekolah
Tinggi Agama Islam Negeri Malikussaleh menjadi Institut Agama Islam
Negeri Lhokseumawe.
14. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia ((Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012
Nomor 24).
15. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Agama (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 592).
16. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun
2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
17. Keputusan Menteri Agama Nomor 407 Tahun 2000 tentang Pengangkatan,
Pemindahan, dan Pemberhentian dalam dan/atau dari Jabatan pada
Perguruan Tinggi Agama Negeri di Lingkungan Departemen Agama.
18. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045 Tahun 2002 tentang
Pedoman Penyusunan Kurikulum.
19. Peraturan Menteri Agama Nomor 46 Tahun 2016 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1686);
20. Keputusan Menteri Agama Nomor 492 Tahun 2003 tentang Pendelegasian
Wewenang Pemberian Kuasa Pengangkatan, Pemindahan, dan
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
5
Pemberhentian dalam dan/atau dari Jabatan pada Perguruan Tinggi Agama
Negeri di Lingkungan Departemen Agama.
D. Tujuan Rencana Operasional
Tujuan penyususnan Rencana Operasional IAIN Lhokseumawe ini
dirumuskan untuk menjadi panduan bagi seluruh sivitas akademika dalam rangka
pencapaian visi dan misi IAIN Lhokseumawe. Adapun tujuannya adalah sebagai
berikut:
1. Mengarahkan pengembangan dan menentukan program kerja kampus IAIN
Lhokseumawe dalam kurun waktu 1 (satu) tahun ke depan.
2. Memberikan dan menetapkan pedoman khusus dalam pelaksanaan proses
tridharma perguruan tinggi sehingga menghasilkan luaran yang berkualitas
dan berkarakter.
3. Menjadi pedoman operasional dalam pengalokasian, merencanakan,
melaksanakan, dan mengendalikan pemanfaatan sumberdaya secara efisien,
dan menjadi dasar evaluasi penilaian kinerja IAIN Lhokseumawe dalam
kurun waktu tertentu.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
6
BAB II
ARAH KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN
IAIN LHOKSEUMAWE
A. Strategi dan Kebijakan IAIN Lhokseumawe (2017 - 2021)
IAIN Lhokseumawe dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) 25 (dua
puluh lima) tahun ke depan pada tahun 2017 – 2041 memiliki 5 (lima) tahapan
pengembangan utama yaitu; Local Class Institute, Local and National Class
University, Word Class University dalam 2 tahap dan Research University. Dalam
masing – masing tahapan adanya perubahan dan transformasi dalam segala bidang
terutama organisasi kelembagaan dan sistem akademik, hal ini dapat terlihat dari
strategi, kebijakan dan indikator yang ditetapkan.
Strategi dan kebijakan utama pada masing – masing tahapan terbagi menjadi
kegiatan utama yaitu tri dharma perguruan tinggi (Pendiidkan, Penelitian dan
Pengabdian Pada Masyarakat), dan kegiatan penunjang yaitu; tata pamong, sumber
daya manusia, sistem informasi, sarana dan prasarana, keuangan dan kerja sama.
Adapun gambaran roadmap 5 tahun tahap awal IAIN Lhokseumawe berdasarkan 9
kriteria menuju 2017- 2021, sebagai berikut:
B. Tahap Awal Tahap IAIN Lhokseumawe Menjadi Menjadi Local Class
Institute Dalam Bidang Islamic Studies (Kajian Keislaman) 2017-2021
Tahap ini merupakan tahap persiapan IAIN Lhokseumawe mempersiapkan
diri menjadi UIN Lhokseumawe. Pada tahapan ini IAIN Lhokseumawe membenahi
sistem tata kelola di berbagai bidang terutama di bidang tri dharma perguruan tinggi
dan penunjang lainnya yang didukung oleh kepemimpinan inovatif, responsif dan
operasional. Adapun strategi dan kebijakannya; Semua dokumen yang dibutuhkan
harus tersedia lengkap dan di-manage dengan baik, serta tersedia dalam Bahasa
Indonesia, juga mudah diakses. Ini merupakan persiapan vital untuk menuju
perubahan status menjadi Univeristas. IAIN Lhokseumawe perlu
mengimplementasikan sistem penjaminan mutu berbasis ISO, selain juga APT
(Nilai Baik sekali pada 2021) dan 85 % Prodi yang ada terkreditasi dengan
peringkat Baik Sekali sesuai standar BAN PT. Untuk itu, sistem infiormasi publik
perlu ditingkatkan. Targetnya pada 2021 sudah tersedia kelengkapan dokumen dan
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
7
informasi yang mudah diakses dalam bahasa Indonesia dan sekitar 20 % dari
informasi yang ditampilkan, terutama informasi-informasi vital. Berikut 9 kriteria
yang akan dikembangan selama 5 tahun ke depan dan nantinya akan menadi
rujukan dalam mengopasional pengembangan IAIN Lhokseumawe dalam 1 tahun
ke depan.
a. Visi, Misi dan Strategis Iain Lhokseumawe
Untuk penyusunan tahap awal visi, misi, dan tujuan IAIN Lhokseumawe
mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:
1) Startegi
(a) Peningkatan Pemahaman Visi, Misi dan Tujuan Lembaga
(b) Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan Lembaga
(c) Melakukan Monitirong Relevansi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan
Lembaga
2) Kebijakan
(a) Melaksanakan Workshop Visi, Misi dan Tujuan Lembaga
(b) Melakukan Peninjauan kembali Visi, Misi dan Tujuan Lembaga
(c) Membiayai Monitirong Relevansi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan
Lembaga
Pada tahap ini IAIN Lhokseumawe memiliki sistem kepemimpinan yang
inovatif, responsif, dan operasional. Semua dokumen yang dibutuhkan harus
tersedia lengkap dan di-manage dengan baik, serta tersedia dalam Bahasa
Indonesia, juga mudah diakses. Ini merupakan persiapan vital untuk menuju
perubahan status menjadi Univeristas. IAIN Lhokseumawe perlu
mengimplementasikan sistem penjaminan mutu berbasis ISO, selain juga APT
(Nilai B pada 2021) dan 85 % Prodi yang ada terkreditasi dengan peringkat B sesuai
standar BAN PT. Untuk itu, sistem infiormasi publik perlu ditingkatkan. Targetnya
pada 2021 sudah tersedia kelengkapan dokumen dan informasi yang mudah diakses
dalam bahasa Indonesia dan sekitar 20 % dari informasi yang ditampilkan, terutama
informasi-informasi vital.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
8
b. Kepemimpinan, Tata Pamong, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu
Untuk penyusunan tahap awal Kepemimpinan, Tata Pamong, Sistem Pengelolaan
dan Penjaminan Mutu IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan
sebagaiberikut:
1) Strategi
(a) Penyusunan dan Peninjuanan Ulang RIP, RENSTRA dan RENOP
IAIN Lhokseumawe
(b) Peningkatan Status Akreditasi Lembaga Ekternal Internasional dan
Nasional (BAN-PT)
(c) Peningkatan Akreditasi Unit (Pustaka, Labolatorium dan Jurnal)
(d) Peningkatan kualitas penjaminan mutu berbasis ISO
(e) Ketersediaan dokumen terkait kelembagaan dan mudah diakses
yang terintegrasi.
(f) Perluasan Kerjama tingkat Internasional, Nasional dan Wilayah
Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat.
2) Kebijakan
(a) Melaksanakan Ulang RIP, RENSTRA dan RENOP IAIN
Lhokseumawe.
(b) Melaksanakan pelatihan penyususnan Instrumen Akreditasi
Lembaga Ekternal Internasional dan Nasional (BAN-PT)
(c) Melakukan Pengisian dan pengajuan Insteumen kualitas penjaminan
mutu berbasis ISO
(d) Mengadakan dan melaksanakanIT dokumen terkait kelembagaan
dan mudah diakses yang terintegrasi.
(e) Melakukan bunguan antar lembaga dan melakukan penanda
tanganan Kerjama tingkat Internasional, Nasional dan Wilayah
Bidang Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat
Pada tahap awal, sistem seleksi mahasiswa baru yang digunakan oleh IAIN
Lhokseumawe (mahasiswa dalam negeri maupun luar negeri) akan ditargetkan
terpenuhinya jumlah mahasiswa baru sesuai kuota yang diusul, baik pada tingkat
S1 ataupun S2; dengan presentase jumlah mahasiswa luar negeri (asing) di tahun
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
9
2021 mencapai minimal 1% dari total mahasiswa yang diterima setiap tahunnya.
Sementara dalam kegiatan akademik dan non-akademik, IAIN Lhokseumawe
menargetkan untuk dapat membuat kegiatan-kegiatan serta partisipasi alumni
sangat penting dalam mendukung, membangun dan pengembangan fisik dan non-
fisik kampus IAIN Lhokseumawe. Namun di samping itu kampus juga perlu
memperhatikan serta mendirikan pusat inovasi kewirausahaan bagi mahasiswa
sebagai media mengembangan soft skill dan mulai memetakan jejaring strategis ke
dunia usaha. Selain itu juga ikatan alumni yang ada akan diarahkan untuk mulai
mendukung kegiatan-kegiatan kewirausahaan bagi mahasiswa baik tingkat nasional
ataupun internasional.
c. Mahasiswa
Untuk penyusunan tahap awal Mahasiswa IAIN Lhokseumawe mengambil
beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:
1) Strategi
(a) Penerimaan Mahaasiswa Baru 3 Jalur (SPAN, UM-PTKIN dan
SPMB LOKAL)Strata 1 dan Strata 2
(b) Peningkatan Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru
(c) Penerimaan Mahasiswa Asing
(d) Peningkatan keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan akademik dan
non akademik di tingkat internasional, nasional dan wilayah
2) Kebijakan
(a) Perbaikan dan upgrade sistem seleksi mahasiswa baru berbasis
teknologi terkini.
(b). Membentuk Tim sosialisasi mahasiswa baru yang kompeten,
sehingga tidak hanya mampu merekrut secara lokal dan nasional
namun juga mampu merekrut mahasiswa asing.
(c). Memberi kesempatan pada mahasiswa di setiap PS untuk mengikuti
kegiatan pada tingkat nasional dan internasional.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
10
(d). Peningkatan skill para lulusan sehingga menjadi alumni yang
kompeten dan berdaya saing, dengan mendirikan pusat inovasi
kewirausahaan.
Pada tahap awal, sistem seleksi mahasiswa baru yang digunakan oleh IAIN
Lhokseumawe (mahasiswa dalam negeri maupun luar negeri) akan ditargetkan
terpenuhinya jumlah mahasiswa baru sesuai kuota yang diusul, baik pada tingkat
S1 ataupun S2; dengan presentase jumlah mahasiswa luar negeri (asing) di tahun
2021 mencapai minimal 1% dari total mahasiswa yang diterima setiap tahunnya.
Sementara dalam kegiatan akademik dan non-akademik, IAIN Lhokseumawe
menargetkan untuk dapat membuat kegiatan-kegiatan serta partisipasi alumni
sangat penting dalam mendukung, membangun dan pengembangan fisik dan non-
fisik kampus IAIN Lhokseumawe. Namun di samping itu kampus juga perlu
memperhatikan serta mendirikan pusat inovasi kewirausahaan bagi mahasiswa
sebagai media mengembangan soft skill dan mulai memetakan jejaring strategis ke
dunia usaha. Selain itu juga ikatan alumni yang ada akan diarahkan untuk mulai
mendukung kegiatan-kegiatan kewirausahaan bagi mahasiswa baik tingkat nasional
ataupun internasional.
d. Sumber Daya Manusia
Untuk penyusunan tahap awal Sumber Daya Manusia IAIN Lhokseumawe
mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:
1) Strategi
(a) Penambahan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PNS/ASN)
(b) Penambahan Tenaga Keperpustakaan (PNS/ASN
(c) Penambahan Tenaga Laboran (PNS/ASN)
(d) Penambahan Tenaga IT (PNS/ASN)
(e) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Dosen S2 Ke S3
(f) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Kependidikan Yang lebih tinggi
(g) Peningkatan Kualifikasi Fungsional Dosen
(h) Penambahan Sertifkat Pendidik
(i) Peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
11
2) Kebijakan
(a) Penerimaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PNS/ASN)
(b) Penerimaan Tenaga Keperpustakaan (PNS/ASN
(c) Penerimaan Tenaga Laboran (PNS/ASN)
(d) Penerimaan Tenaga IT (PNS/ASN)
(e) Pemberian Beasiswa Dosen S2 Ke S3
(f) Pemberian Beasiswa Tenaga Kependidikan
(g) Percepatan dan Reward Fungsional Dosen Teringgi
(h) Menambah Kuata Peserta Sertifkasi Pendidik
(i) Mengikutsertakan dan Melaksanakan Pelatihan dan Worksho
Peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan
(j) Melaksanakan sistem monitoring, evaluasi dan rekam jejak kinerja
dosen dan tenaga kependidikan diantaranya survey kepuasan
terhadap sistem pengelolaan sumber daya manusia.
(k) Menghadirkandan berkejasama luar negeri untuk rekruitmen dosen
asing.
(l) Pengembangan skill (bahasa Arab dan Inggris aktif, penguasaan
teknologi) bagi dosen dan tenaga kependidikan, diharapkan tercapai
30% pada 2021
Pada tahap ini, IAIN Lhokseumawe memiliki sistem monitoring dan evaluasi,
serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan aturan yang
berlaku, sistem rekrutmen dosen yang dilakukan secara profesional, melakukan
persiapan rekrutmen dosen asing. Pengelolaan rasio dosen, tenaga kependidikan
dan mahasiswa, yang proposional, menyediakan sistem pengelolaan dan
pengembangan sumber daya manusia yang lengkap serta transparan dan akuntabel.
IAIN Lhokseumawe juga memilki SDM pustakawan, tenaga pendidik dan laboran
yang memenuhi standar minimal bagi pelayanan akademik sesuai aturan yang
berlaku. Pada bidang kualifikasi Dosen dan Tenaga Kependidikan, IAIN
Lhokseumawe akan melakukan peningkatan skill akademik/profesi, peningkatan
kemampuan bahasa Arab dan bahasa Inggris dan keahlian informasi teknologi bagi
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
12
dosen. Pada tahun 2021 direncanakan 30% dari total semua dosen memiliki skill
bahasa Arab dan bahasa Inggris secara aktif dan 30% dosen memiliki skill
Informasi Teknologi. IAIN Lhokseumawe juga akan membuat instrumen survei
kepuasan dosen, pustakawan, laboran, teknisi dan tenaga administrasi terhadap
sistem pengelolaan sumber daya manusia.
e. Keuangan, Sarana DAN Prasanana
Untuk penyusunan tahap awal Keuangan, Sarana dan Prasana IAIN Lhokseumawe
mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut:
1) Strategi
(a) Peningkatan Penetapan UKT secara proporsional.
(b) Pemanfaatan keuangan berdasarkan skala prioritas.
(c) Penguatan Perencanaan Berbasis Mutu dan Akreditasi
(d) Peningkatan Dana Pendidikan, Penelitian dan Pkm Melalui Sumber
Dana PT Sendiri dan Luar
(e) Perbaikan sistem tata kelola keuangan berbasis teknologi.
(f) Optimalisasi Pembanguna Gedung menggunakan Dana SBSN dan
PUPR.
(g) Peningkatan Layanan Pustaka Berbasis Digital
(h) Optimaliasi Kapasitas Jaringan Internet
2) Kebijakan
(a) Pembiayaan mahasiswa berdasarkan kemampuan ekonomi dengan
membentuk tim monitoring dan evaluasi bidang mahasiswa
sehingga beasiswa tepat sasaran.
(b) Update sistem manajemen keuangan dengan bersumber pada
Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) dan Rupiah Murni
(RM)dan Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri (BOPTN).
(c) Penambahan Proposal pembiayaan sarana dan prasarana yang
bersumber dari Surat Berharga Syariah Negara (SBSN).
(d) Penetapan Perencanaan Berbasis Mutu dan Akreditasi Melalui
RAKER Pimpinan
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
13
(e) Mencari dan Menetapkan Dana Pendidikan, Penelitian dan Pkm
Melalui Sumber Dana PT Sendiri dan Luar
(f) Penambahan sistem tata kelola keuangan berbasis teknologi.
(g) Menambah Propsoal Pembanguna Gedung menggunakan Dana
SBSN dan PUPR.
(h) Menambahkan Layanan Pustaka Berbasis Digital
(i) Menamba Kapasitas Jaringan Internet
Pada tahap ini, IAIN Lhokseumawe memiliki sarana prasarana berupa gedung
biro rektorat yang memelilki luas 4, 744 m2. Gedung biro rektorat merupakan
gedung baru dan sedang dilakukan penyelesaian bangunan. Selain gedung rektorat
IAIN Lhokseumawe memeliki ruang kuliah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
sebanyak dua gedung dengan jumlah ruang 41 ruang, ruang kuliah FEBI sebanyak
35 ruang, ruang kuliah FUAD sebanyak 34 ruang dan ruang kuliah Fakultas Syariah
35 ruang. Selain ruang kuliah juga sedang dilakukan pembangunan gedung
auditorium. Pada tahap akan ini lakukan penambahanfasilitas pembelajaran di kelas
dan laboratorium center, penambahan fasilitas berstandar minimaluntuk Tridharma
Perguruan Tinggi, penataan fasilitas kampus secara modern dan ramah
lingkungan;dan perawatanfasilitas pembelajaran
f. Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik
Untuk penyusunan tahap awal Pengembangan Kurikum, Pembelajaran dan Suasana
Akademik IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut
1) Strategi
(a) Peninjauan dan Evaluasi Kurikulum KKNI
(b) Peningkatan skill dosen dalam proses pembelajaran.
(c) Ketersediaan dokumen suasana akademik dan otonomi keterkait
kelembagaan dan mudah diakses
(d) Peningkatan Suasana Akadmik dan Mimbar Akademik Melalui
Seminar Pendidikan, Model, Strategi, Metode, Pendekatan dan
Teknik Pembelajaran.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
14
(e) Peningkatan Pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) Setiap Akhir
Semester
2) Kebijakan
(a) Melaksanakan Evaluasi dan peninjauan kurikulum yang mengacu
pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan adanya
integrasi kearifan lokal.
(b) Adanya survei terhadap kinerja dosen dalam pembelajaran oleh Tim
Penjaminan Mutu.
(c) Standarisasi dokumen – dokumen akademik dan tersedia dalam
bahasa Indonesia.
(d) Peningkatan kapasitas dosen mengajar dengan menggunakan E-
learning dan metode mengajar yang variatif serta inovatif.
(e) Peningkatan kualitas evaluasi pembelajaran.
(f) Pembentukan kelompok FGD bagi dosen dan mahasiswa lintas PS
dan Fakultas untuk mengkaji dan mendalami ilmu sesuai bidang dan
perkembangan zaman.
(g) Pembentukan Pusat Studi Islam “Malikussaleh” sebagai bagian
menuju Local and National University
Pada tahap ini pedoman tata kelola IAIN Lhokseumawe di bidang pendidikan
tersedia lengkap dalam bahasa Indonesia. Kebijakan pengembangan kurikulum
diarahkan sesuai dengan kebijakan nasional dan kebutuhan stakeholders.
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengikuti tahapan perkembangan
kurikulum yang berlaku di Indonesia dengan mengintegrasikan kearifan lokal yang
ada untuk menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang unggul dan mampu
menginternalisasi nilai-nilai keislaman dalam bermasyarakat. Pada tahap ini IAIN
Lhokseumawe telah mendesain dan mengimplementasikan metode pengajaran
yang efektif, aktif dan inklusif. Dokumen formal lengkap tersedia dalam bahasa
Indonesia yang isinya mencakup tentang kebebasan akademik, dan otonomi
keilmuan, serta konsistensi pelaksanaannya. IAIN Lhokseumawe telah mendesain
dan mengimplementasikan E-Learning yang kompeten dan mengikuti
perkembangan di zaman revolusi industri 4.0. Adanya integrasi kearifan lokal
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
15
dalam kurikulum akan diperkuat membangun koneksi dengan para stakeholders
dengan berupaya mendorong para mahasiswa untuk membentuk kelompok-
kelompok FGD studi ilmiah diberbagai bidang baik di lintas fakultas maupun lintas
prodi.
g. Sistem Informasi
Untuk penyusunan tahap awal Pengembangan Sistem Informasi IAIN
Lhokseumawe mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut
1). Strategi
a) Upgrade aplikasi pada sistem ifnormasi akademik.
b) Penambahan infrastruktur teknologi informasi untuk mendukung
tridharma perguruan tinggi.
c) Penambahan Kapasistas Layanan Informasi AkademikSkala
Kecukupan
2). Kebijakan
a) Penggunaan sistem aplikasi terbaru dalam tri dharma perguruan
tinggi, yaitu pemberlakuan siakad cloud (SEVEMA)
b) Penambahan kapasitas internet di area publik pada IAIN
Lhokseumawe.
c) Perawatan secara berkala terhadap infrastruktur teknologi
informasi.
d) Pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dalam seluruh kegiatan
akademik.
Pada tahapan ini, program strategis yang dilakukan adalah penyempurnaan
aplikasi agar dapat dilakukan otomasi dalam segala proses pelaksanaan akademik
dan administratif di lingkungan IAIN Lhokseumawe. Selama ini, proses
pengelolaannya dilakukan secara manual, diharapkan dengan sempurnanya aplikasi
mampu terlaksananya otomasi dengan media teknologi informasi dalam proses
akademik dan administratifnya. Selain itu perlu adanya eksistensi dalam bermedia
sosial, baik itu facebook, istagram, twitter, youtube, WhatsApp, telegram dan
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
16
sejenisnya yang bertujuan untuk menjadi bagian dari dunia milenial yang terus
berkembang dan menjadi bagian dari era digitalisasi dan terus eksis.
Indikator Kinerja Utama:
- Dilakukan penyempurnaan terhadap aplikasi yang telah dibangun mencapai
90%
- Uji coba hasil penyempurnaan aplikasi mencapai 75%.
- Eksistensi bermedia social (FB, Istagram, Twitter, WA, Youtube, Telegram
dan sejenisnya) mencapai 100%
h. Penelitian
Untuk penyusunan tahap awal Penelitian IAIN Lhokseumawe mengambil beberapa
strategi dan kebijakan sebagaiberikut
1) Strategi
(a) Adanya regulasi, rencana induk pengembangan parsial dan
instrumen penelitian
(b) Penelitian diarahkan pada pengembangan yang teringrasi dengan
disiplin ilmu dosen dan pengembangan Program Studi
(c) Peningkatan Luaran Penelitian (HKI)
(d) Peningkatan Luaran Penelitian (Buku ISBN)
(e) Peningkatan Penelitian Jurnal Internasional Terindeks
(f) Peningkatan Penelitian Jurnal Internasional Tidak Terindeks
(g) Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Terakreditasi
(h) Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi
(i) Penulisan Opini di Media Nasional dan Internasional
2). Kebijakan
(a) Mengeluarkanregulasi, rencana induk pengembangan parsial dan
instrumen penelitian
(b) Penetapan penelitian kepada pengembangan yang teringrasi dengan
disiplin ilmu dosen dan pengembangan Program Studi
(c) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Hak Kekayaan
Intelektual
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
17
(d) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Luaran Penelitian
(Buku ISBN)
(e) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan
Penelitian Jurnal Internasional Terindeks
(f) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan
Penelitian Jurnal Internasional Tidak Terindeks
(g) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan
Penelitian Jurnal Nasional Terakreditasi
(h) Mewajibkan setiap penelitian berorenatasi pada Peningkatan
Penelitian Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi
(i) Penulisan Opini di Media Nasional dan Internasional.
(j) Alokasi afirmasi penelitian bagi pengembangan program studi.
(k) Standarisasi penilaian untuk kompetisi penelitian berbasis
keilmuwan dosen.
(l) Pemetaan penelitian pada isu–isu islamic studies sesuai
perkembangan nasional dan internasional.
(m) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam penelitian dosen.
(n) Peningkatan publikasi ilmiah bagi dosen dan mahasiswa pada
publikasi nasional dan internasional terakreditasi.
(o) Adanya penghargaan bagi dosen yang mengaplikasikan hasil
penelitian dalam proses pembelajaran.
i. Pengabdian Pada Masyarakat
Untuk penyusunan tahap awal Pengabdian Kepada Masyarakat IAIN Lhokseumawe
mengambil beberapa strategi dan kebijakan sebagaiberikut
1) Strategi
(a) Klasifikasi Pkm Kelompok dan Individu sesuai dengan keilmuan
yang melibatkan mahasiswa.
(b) Peningkatan Pkm Mandiri Dosen Sesuai Dengan Bidang Keilmua
masing-masing
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
18
(c) Klasifikasi Pkm Kelompok Dosen sesuai dengan keilmuan Luar
Negeri
(d) Regulasi rencana induk pengembangan parsial dan instrumen
pengabdian pada masyarakat.
(e) Pengabdian pada masyarakat diarahkan pada pengembangan
Program Studi dan bersifat kolaboratif.
2). Kebijakan
a) Menyusun regulasi, rencana induk pengembangan rencana strategis
instrumen pengabdian masyarakat.
b) Adanya peningkatan rasio dosen dan mahasiswa dalam kegiatan
pengabdian pada masyarakat sesuai dengan bidang keilmuan prodi,
multidisipliner dan kolaboratif ditingkat regional / nasional dan
internasional (satu Negara).
c) Peningkatan kualitas kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui
kegiatan Desa Binaan dan KPM (kuliah pengabdian pada
masyarakat) bagi mahasiswa dan student mobility (kegiatan KPM di
luar negeri)
d) Melakukan Regulasi rencana induk pengembangan parsial dan
instrumen pengabdian pada masyarakat
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
19
VISI
Menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dan berwawasan global dalam
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
BAB III
MATRIK PENCAPAIAN DAN ANALISIS SWOT
Rencana operasional (RENOP) IAIN Lhokseumawe merupakan salah satu
dan upaya dalam menjaga keberlangsungan pertumbuhan dan perkembangan IAIN
Lhokseumawe. Secara internal, Renstra ini merupakan pedoman dan rujukan bagi
berbagai unit di lingkungan IAIN Lhokseumawe dalam merencanakan dan
melaksanakan berbagai kebijakan dan program agar lebih integratif dan sinergis di
tengah pertumbuhan zaman era digital yang begitu pesat. Selain itu, juga sebagai
strategi utama dalam mewujudkan peralihan status menjadi UIN Lhokseumawe dan
menjadikan UIN Lhokseumawe sebagai World Class University dalam bidang
Islamic Studies, Social Sciences, Humanities, dan Experiental/Natural Sciences.
Langkah awal dalam penyusunan Rencana operasional (RENOP) adalah
merumuskan visi, misi dan tujuan institusi. Visi merupakan pandangan jangka
panjang tentang eksistensi IAIN Lhokseumawe pada 1 tahun tahun yang akan
datang. Misi mendefinisikan dan menjelaskan ruang lingkup operasi IAIN
Lhokseumawe dalam mencapai visi yang diinginkan dan menjadi pembeda dari
Perguruan Tinggi yang lain. Tujuan adalah pernyataan yang menunjukkan harapan-
harapan yang akan dipenuhi oleh IAIN Lhokseumawe. Visi, misi, dan tujuan IAIN
Lhokseumawe adalah sebagai berikut:
Adapun visi IAIN Lhokseumawe memiliki interpretasi yang meliputi
beberapa aspek yaitu: Pertama, sebagai perguruan tinggi Islam yang fokus
mencetak generasi yang unggul dan berwawasan global. Memiliki wawasan
keilmuan yang terintregasi dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian
masyarakat dengan kearifan lokal. Keilmuan yang dikembangkan terintegrasi
antara agama dan kearifan lokal. Integrasi pendidikan, penelitian dan pengabdian
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
20
1. 2.
MISI
Mencetak sarjana yang cerdas dan berakhlak mulia
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan
3.
4.
pengabdian kepada masyarakat
Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang islami melalui pengkajian dan penelitian ilmiah; dan
Membangun kerja sama tingkat lokal, nasional, dan internasional untuk
pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian
kepada masyarakat, dan institusional
TUJUAN
1. Memberikan akses pendidikan tinggi keislaman yang lebih besar bagi masyarakat
2. Menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan berkualitas; dan
3. Membantu menyelesaikan permasalahan keislaman, kemasyarakatan, dan kebangsaan
dengan kearifan lokal ini merupakan karakteristik yang dikembangkan oleh IAIN
Lhokseumawe. Kedua, memperkuat tradisi riset yang menghasilkan produk-produk
riset bersertifikat HaKI dan terpublikasi dalam jurnal-jurnal akademik nasional-
internasional bereputasi. Ketiga, penelitian, publikasi ilmiah serta pengabdian
kepada masyarakat sebagai pendukung utama aliran aktivitas Perguruan Tinggi.
Oleh karena itu, ketiga hal tersebut menjadi fokus utama yang harus dikembangkan
IAIN Lhokseumawe. Adapun misi IAIN Lhokseumawe adalah:
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
21
Matriks Target Kinerja Renstra IAIN Lhokseumawe 2017-2021 yang akan
dijabarkan melalui Rencana operasional (RENOP) selama 1 tahun ke depan.
Tujuan Outcome Indikator Target Kinerja
(2017-2021)
Memberikan
1. pelatihan softskill
bagi mahasiswa
secara individual dan
kelompok;
2. Praktikum atau
magang pada
lembaga-lembaga
yang kredibel
1. Lulusan memiliki
wawasan
keislaman
meliputi
pendidikan,
penelitian dan
pegabdian serta
memiliki
hardskill dan
soft skill.
2. Lulusan bekerja
sesuai dengan
profil lulusan
3. Lulusan menjadi
inisiator dan
innovator dalam
pembangunan
masyarakat.
1. 70% lulusan
akseptabilitas
dalam dunia kerja
2. 60% lulusan
bekerja sesuai
dengan profil
lulusan
3. 40% lulusan
menjadi creator
wirausaha dan
membuka lapangan
kerja.
4. 10% mahasiswa
dipesan oleh
pengguna lulusan
akses
pendidikan
tinggi keislaman 3. pengembangan CBR
(community base
research),
Participatory Action
Research (PAR),
collaborativeresearch
tematik khusus di
bidang Integrasi
Keislaman dan
kemasyarakatan;)
1. Publikasi ilmiah nasional dan internasional.
2. Jumlah
penelitian
kolaboratif
transdisiplin
meningkat.
3. Jumlah HaKI meningkat.
1. 40% karya dosen
terpublikasi jurnal
nasional
terakreditasi.
2. 15% karya dosen
terpublikasi jurnal
nasional
terakreditasi.
3. 15% dari
penelitian adalah
penelitian
kolaboratif.
4. Minimal 1 HaKI
per jurusan
pertahun.
yang lebih besar
bagi masyarakat
4. Kerja sama dengan
lembaga sejenis di
tingkat nasional dan internasional;
1. Menjalin kerja
sama dengan
institusi dan lembaga
1. Terjalinnya 20
MoU dengan
institusi dalam negeri.
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
22
dalam dan luar
negeri
2. Jumlah dosen
yang
mengikuti
program
pengabdian
masyarakat
berbasis
kemitraan
berkelanjutan.
2. Terjalinnya 10
MoU dengan
institusi luar
negeri.
3. 20% dosen
melaksanakan
pengabdian
masyarakat
berbasis kmitraan
berkelanjutan
5. Fasilitasi kolaborasi
tematik di bidang
pengajaran dan
penelitian antar dosen
ilmu umum dengan
dosen-dosen studi
Islam.
1. Jumlah kolaborasi
dosen dalam
pengajaran dan
penelitian
meningkat.
2. Kolaborasi
dosen
transdisiplin
ilmu umum dan
studi Islam.
15% kolaborasi dosen
dalam pengajaran dan
penelitian transdisiplin
ilmu.
6. Pendampingan
kelembagaan
program studi supaya
berstandar
internasional
1. Adanya kelas
internasional.
2. Dosen luar
negeri
1. 20% mahasiswa
mengikuti kelas
internasional.
2. Penerimaan
mahasiswa asing
1%
3. Perekkrutan dosen
asing 1%
7. Peningkatan kualitas
laboratorium
program.
1. Kelengkapan
Fasilitas sarana
dan prasarana
dalam
pengajaran dan
praktikum
2. Praktikum pada
setiap jurusan
1. 50% fasilitas dan
sarana dan
prasarana lengkap
dalam pengajaran
dan praktikum.
2. 80% kegiatan
laboratorium
berjalan
berkesinambungan.
Menyediakan
sumber daya
manusia yang
1. Pengembangan
kurikulum yang
terencana, update, dan
menyesuaikan dengan
kebutuhan jaman
1. Pendidikan dan
pengajaran
menghasilkan
produk yang
bisa dinikmati masyarakat luas.
100% kurikulum
KKNI
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
23
terdidik dan
berkualitas
2. Sistem pembelajaran
harus diarahkan
untuk melayani
kebutuhan
melakukan
perubahan sosial
para user di luar
kampus.
3. Pendidikan dan
pengajaran
harus berbasis
riset, serta
memiliki
keterikatan kuat
dengan
pengguna atau
penerima
manfaat dan
industri.
2. Peningkatan
kompetensi mengajar
para dosen
1. Peningkatan
manajemen
penyediaan
dosen
2. pengangkatan
dan rekruitmen
dosen
berdasarkan
Program Studi;
3. peningkatan
kualifikasi dan
kompetensi
dosen
berdasarkan
kebutuhan
Program Studi;
4. Pengusulan
Guru Besar dan
Lektor Kepala
berdasarkan
kualifikasi
akademik,
kompetensi
profesional,
dan kebutuhan
Program Studi;
1. 80% dosen sesuai
dengan kualifikasi
dan kompetensi
professional
2. 20 dosen
mengusulkan
Lektor dan Lektor
Kepala
3. Pemberian reward
bagi dosen
berprestasi
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
24
5. Pemberian
sanksi bagi
dosen
tidak/kurang
produktif;
6. Pemberian
reward berkala
bagi dosen
berprestasi; dan
3. Guest lecture
terstruktur dari
kalangan professional
seperti birokrat,
industrialis, dan penemu
Membuka jalur
dosen tamu
profesional
1. 5% dosen tamu
dari kalangan
praktisi
professional
4. Peningkatan
kolaborasi dosen dan
mahasiswa dalam
pengajaran, praktikum
dan peningkatan hard
skilldan soft skill.
1. 80 % lulusan
bekerja sesuai
profil lulusan
2. 80 % lulusan
berperan aktif dan
berprestasi di
tingkat local
3. 50 % lulusan yang
bekerja memiliki
jenjang karier yang
bagus
Membantu
menyelesaikan
permasalahan
keislaman,
kemasyarakatan,
dan kebangsaan
Kerja sama dengan
instansi dan lembaga
local, nasional dan
internasional
1. Meningkatnya mitra kerja samadapat terwujud dengan program peningkatan mitra kerja sama.
2. Tersedianya sistem pengelolaan kerja sama tingkat
internasional dapat terwujud dengan program pengembangan sistem pengelolaan kerja sama
Terjalinnya 30
Memorandum of
Understanding (MoU)
dengan institusi dalam
negeri dan luar negeri
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
25
tingkat local dan
nasional
3. Peningkatan kuantitas outbound dan inbound;
4. Peningkatan kerja sama dengan Perguruan Tinggi di luar negeri
Kolaborasi program 1. Peningkatan
research grant
untuk dosen dan
mahasiswa
2. Peningkatan
kuota penelitian
untuk bidang
ilmu
keagamaan;
3. Penguatan
partisipasi Guru
Besar dalam
penelitian dan
pengabdian
pada
masyarakat;
4. Distribusi
informasi hibah
penelitian untuk
dosen dan
mahasiswa.
5 % Dosen yang
penelitian dan melaksanakan
pemberdayaan masyarakat peneltiian dan
pengabdian kolaboratif
pada program
pemberdayaan
masyarakat di dalam
negeri.
Pengembangan 1. Sertifikasi
standar mutu
administrasi
penelitian
2. Sertifikasi
standard mutu
administrasi
pengabdian
pada
masyarakat;
3. Peningkatan
relevansi dan
pemanfaatan
20 % Dosen mengikuti
keterampilan dosen workshop manajemen
melalui workshop kelembagaan dan
kelembagaan dan metodologi
metodelogi pengabdian pengabdian
masyarakat Masyarakat
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
26
hasil penelitian
oleh
lembaga/industri
terkait;
4. Public expose
hasil-hasil
penelitian
kepada
stakeholders.
Berikut Analisis SWOT perkembangan IAIN dalam 5 tahun ke depan,
sehingga menjadi rujuan pengembangan renacan operasional IAIN dalam 1 tahun
mendatang.
SWOT MATRIKS
IAIN LHOKSEUMAWE
2017 - 2021
STRENGTHS WEAKNESS
1 Sebagian besar dosen
telah memiliki
sertifikasi dosen
1 Jumlah dosen yang
memiliki kualifikasi
pendidikan doktor
belum memadai
2 Pemerataan jumlah
dosen yang ada di setiap
Fakultas
2 Belum adanya dosen
yang memiliki jabatan
guru besar
3 Kompetensi personal,
profesional dan sosial
tenaga pendidik dan
kependidikan sudah
memadai
3 Sistem pendataan dan
output riset publikasi
belum optimal
4 Peningkatan pulikasi
dan riset setiap tahun
4 Belum maksimalnya
layanan tenaga
kependidikan di bidang
kerja masing-masing
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
27
5 Jumlah prestasi
mahasiswa yang terus
meningkat
5 Pemanfaatan IT yang
masih terbatas oleh
civitas akademik
6 Alumni yang tersebar di
segala bidang profesi
dan keilmuan
7 Peningkatan fasilitas
sarana dan prasarana
8 Program kerja sama
internasional dalam
bidang pendidikan dan
riset
OP
PO
RT
UN
ITY
1 Beasiswa dalam
dan luar negeri
SO
ST
RA
TE
GI
1 Meningkatkan mutu
mahasiswa dan lulusan
dalam menghadapi
persaingan (S1O3)
WO
ST
RA
TE
GI
1 Membuka ruang
kerja sama dalam
beasiswa studi
lanjut dosen
(W1O1)
2 Tingginya
minat
mahasiswa dari
dalam dan luar
provinsi
2 Mengembangkan sarana
dan prasarana yang
dibutuhkan (S7O4)
2 Memfasilitasi
kenaikan jabatan
fungsional
(W2O5)
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
28
3 Dana riset kerja
sama terus
meningkat
3 Kolaborasi dalam
bidang tri dharma
Perguruan Tinggi
(S3O6)
3 Menyediakan
sistem pendataan
dan output riset
yang mudah
diakses (W3O4)
4 Dana anggaran
pengembangan
lembaga
semakin
meningkat
4 Meningkatkan wadah
dan ruang kreatifitas
mahasiswa (S5O6)
4 Memperkuat
budaya kerja
SDM yang
profesional
(W4O2)
5 Peningkatan kinerja
layanan akademik dan
non akademik (S3O6)
5 Menyediakan
fasilitas IT dan
pelatihan untuk
civitas akademik
(W5O4)
6 Mewujudkan kerja
sama dan kemitraan
dalam bidang
pengabdian masyarakat
(S4O4)
TH
RE
AT
S
1 Perubahan
peraturan yang
mempengaruhi
sistem,
pendanaan dan
tata kelola ST
ST
RA
TE
GI
1 Mendorong inovasi dan
kreativitas mahasiswa
serta jiwa
kewirausahaan
mahasiswa dan dosen
(S5T3) WT
ST
RA
TE
GI
1 Membuat
program
percepatan
pengembangan
fungsional dosen
(W2T1)
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
29
2 Kompetisi 2 Peningkatan budaya dan 2 Mengadakan
perguruan kualitas riset, inovasi pelatihan IT untuk
tinggi di tingkat dan menghasilkan civitas akademik
nasional terobosan baru untuk (W5T2)
peningkatan (S7T1)
3 Meningkatkan promosi
dan sosialisasi lembaga
ke berbagai daerah
(S6T2)
BAB IV
RENCANA OPERASIONAL (RENOP) IAIN LHOKSEUMAWE TAHUN 2017
NO
BIDANG
PROGRAM
STRATEGI
TUJUAN
KEGIATAN
INDIKATOR
KINERJA/
TARGET
LUARAN
SASARAN
KEGIATAN/
PESERTA
RENCANA WAKTU PELAKSANAAN BIAYA
(JUTA)
SUMBER BIAYA PELAK
SANA
DOKUMEN
PENDUKUN
G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INTER
NAL
EKSTE
RNAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1
Visi, Misi dan
Strategi
Sosialisasi Visi, Misi dan
Tujuan
Melakanakan Sosialisasi
Visi, Misi dan Tujuan
Terlaksanaanya
Sosialisasi Visi, Misi dan
Tujuan
Sosialisasi Visi, Misi dan
Tujuan
Pengetahuan
dan Pemahaman
Visi, Misi dan
Tujuan
Warga
Kampus/Civitaskad
emika
V
V
25
V
BIRO
TOR
Kegiatan Penyusunan
Visi misi FASYAH
Visi dan Misi
Fasya Dekan Fasya
V
2.5 V
FASYA TOR
FGD Visi dan Misi
Fakultas Ekonomi dan
Bisnis (FEBI)
Visi dan Misi
FEBI
Dekan FEBI
V
18.24
V
FEBI
TOR
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan RIP
Melaksanakan Workshop
Penyusunan dan
Peninjauan RIP
Terlaksananya Workshop
Penyusunan dan
Peninjauan RIP
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan RIP
RIP IAIN
Lhokseumawe
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
35
V
BIRO
TOR
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan Renstra
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan Renstra
Terlaksananya Workshop
Penyusunan dan
Peninjauan Renstra
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan Renstra
RENSTRA
IAIN
Lhokseumawe
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
25
V
BIRO
TOR
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan Renop
Melaksanakan Workshop
Penyusunan dan
Peninjauan Renop
Terlaksananya Workshop
Penyusunan dan
Peninjauan Renop
Workshop Penyusunan
dan Peninjauan Renop
RENOP IAIN
Lhokseumawe
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
25
V
BIRO
TOR
Pelatihan Penyusunan
Dokumen Akreditasi
Penguatan Lembaga
Melaksanakan Pelatihan
Penyusunan Dokumen
Akreditasi Penguatan
Lembaga
Terlakananya Pelatihan
Penyusunan Dokumen
Akreditasi Penguatan
Lembaga
Pelatihan Penyusunan
Dokumen Akreditasi
Penguatan Lembaga
Sertifikat
Akreditasi
Lembaga
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
80 Juta
V
BIRO
TOR
Pelatihan Penyusunan
Dokumen Akreditasi
APS
Melaksanakan Pelatihan
Penyusunan Dokumen
APS
Terlakananya Pelatihan
Penyusunan Dokumen
APS
Re-Akreditasi Prodi
Bahasa Inggris
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Peningkatan Akreditasi
Prodi MPI Pascasarjana
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
10
V
DIREKTUR
Peningkatan Akreditasi
Prodi PAI Pascasarjana
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
10
V
KAJUR
TOR
Re-Akreditasi Prodi
Komunikasi dan
Penyiaran Islam (KPI)
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Re- Akreditasi Prodi
HES
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Re-Akreditasi Prodi
PGRA (Pendidikan Guru
Rhaudatul Athfal)
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Percepatan Akreditasi
Prodi BKI
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Re-Akreditasi Prodi MPI
(Manajemen Pendidikan
Islam)
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Re-Akreditasi Prodi
PGMI (Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah)
Sertifikat
Akreditasi
Jurusan
Ketua Jurusan dan
Sekretaris Jurusan
V
40
V
KAJUR
TOR
Tata kelola,
2 Tata Pamong
Dan Kerjasama
Menjalin Kerjasama
Tingkat Internasional MoU, MoA dan
Bidang Pendidikan,
Penelitian dan
Dokumen
Kojinerja serta
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
TOR
Pengabdian kepada Hasil Konsultasi
Masyarakat V 100 BIRO
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/U
ndangan/Rapat-rapat
Falkutas Tarbiyah
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
80
V
BIRO
TOR
MoU, MoA dan
Rapat Koordinasi
Internal II
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
BIRO
TOR
MoU, MoA dan
Kegiatan
Koordinasi/konsultasi/un
dangan Subbag Adum
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
50
V
BIRO
TOR
MoU, MoA dan
Biaya Koordinasi/Rapat-
Rapat/Undangan
Lembaga P2M
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/R
apat-rapat/Undangan
Fakultas Syariah
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
78
V
BIRO
TOR
MoU, MoA dan
Rapat-rapat dalam
Kantor/Koordinasi
FASYAH
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
8
V
BIRO
TOR
MoU, MoA dan
Menjalin Kerjasama
Tingkat Internasional
Bidang Pendidikan,
Penelitian dan
Pengabdian kepada
Masyarakat
Melaksanakan
Kerjasama Tingkat
Internasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Terlaksananya
Kerjasama Tingkat
Internasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Koordinasi/Konsultasi/R
apat-rapat/Undangan
FUAD
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
50
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/R
apat-rapat/Undangan
Fakultas Ekonomi dan
Bisnis
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
87
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/U
ndangan dan Rapat-rapat
Pasacasarjana
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
43
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/R
apat-rapat Terkait Studi
Wanita
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
23
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Koordinasi/Konsultasi/U
adangan/Rapat-rapat
Lembaga Penjamin Mutu
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
109
V
BIRO
TOR
Rapat Koordinasi
Internal I
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
BIRO
TOR
Kegiatan
Konsultasi/Koordinasi
Laporan/Revisi DIPA
Perencanaan keuangan
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
BIRO
TOR
Perjalanan Dinas Luar
Negeri
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
35
V
BIRO
TOR
Kegiatan Kerjasama Biro
AUAK
MoU, MoA dan
Dokumen
Kojinerja serta
Hasil Konsultasi
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
BIRO
TOR
Menjalin Kerjasama
Tingkat Nasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Melaksanakan Kerjasama
Tingkat Nasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Melaksanakan Kerjasama
Tingkat Nasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Menjalin Kerjasama
Tingkat Nasional Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
MoU dan MoA
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
80
V
BIRO
TOR
Menjalin Kerjasama
Tingkat Wilayah Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Melaksanakan
Kerjasama Tingkat
Wilayah Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Terlaksananya
Kerjasama Tingkat
Wilayah Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
Menjalin Kerjasama
Tingkat Wilayah Bidang
Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian kepada
Masyarakat
MoU dan MOA
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
50
V
BIRO
TOR
Penerimaan Mahaasiswa
Baru 3 Jalur (SPAN, UM
PTKIN dan SPMB
LOKAL)
Melaksanakan
- Penerimaan Mahaasiswa
Baru 3 Jalur (SPAN, UM
PTKIN dan SPMB
LOKAL)
Terlaksanakannya
Penerimaan Mahaasiswa
- Baru 3 Jalur (SPAN, UM
PTKIN dan SPMB
LOKAL)
Penerimaan Mahaasiswa
Baru 3 Jalur (SPAN, UM-
PTKIN dan SPMB
LOKAL)
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
130
V
WAREK 1
TOR
Pelaksanaan SPMB
Mandiri/Lokal I
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
V
WAREK 1
TOR
Sosialisasi SPMB IAIN
Lhokseumawe
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
V
V
40
V
WAREK 1
TOR
Sosialisasi Fakultas
Tarbiyah
-
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
V
V
26
V
WAREK 1
TOR
Sosialisasi Fakultas
Syariah
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
V
V
18
V
WAREK 1
TOR
Sosialisasi Road Show
FEBI
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
V
V
23
V
WAREK 1
TOR
Kegiatan Orientasi
Pengenalan Akademik
dan Kampus (OPAK)
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
140
V
WAREK 1
TOR
Perlengkapan Untuk
Mahasiswa Baru
Jumlah Peminat
SPAN, UM-
PTKIN dan
Mandiri
Meningkat
Warek 1 dan
Bubbag Akademik
V
130
V
WAREK 1
TOR
Penerimaan Mahasiswa
Asing
Melaksanakan
Penerimaan Mahasiswa
Asing
Terlaksanakannya
Penerimaan Mahasiswa
Asing
Penerimaan Mahasiswa
Asing
Jumlah
Mahasiswa
Asing ada
Warek 1, Warek 3,
Wadek 3 dan Kabag
Akademik dan
Kemahasiswaan
V
BIRO
TOR
Penerimaan Mahasiswa
Baru Pasacasarjana
Secara Online
Melaksanakan
Penerimaan Mahasiswa
Baru Pasacasarjana
Secara Online
Terlaksananya
Penerimaan Mahasiswa
Baru Pasacasarjana
Secara Online
Penerimaan Mahasiswa
Baru Pasacasarjana
Secara Online
Penerimaan
Mahasiswa
Pascasarajana
Tersruktur
Direktur
Pascasarjana dan
Wakil Direktur
V
74
V
DIREKTUR
TOR
Penguatan Komptensi
Lulusan Mahasiswa
Melaksanakan Kegiatan
Untuk Penguatan
Kompetensi Mahasiswa
Terlaksananya Kegiatan
Untuk Penguatan
Kompetensi Mahasiswa
Penguatan Komptensi
Lulusan Mahasiswa
Kegiatan-
kegiatan yang
mendukung
Peningkatan
Kompetensi
Lulusan
Mahasiswa
Akademik dan
Nonakademik
Warek 1, Warek 3,
Wadek 3 dan Kabag
Akademik dan
Kemahasiswaan
V
50
V
BIRO
TOR
Peningkatan Kompetensi
Mahasiswa Lulusan
(Pretasi Akademik dan
Non Akademik)
Penerimaan
Mahasiswa
Pascasarajana
Tersruktur
Warek 1, Warek 3,
Wadek 3 dan Kabag
Akademik dan
Kemahasiswaan
V
40
V
BIRO
TOR
Kegiatan Olahraga IAIN
Cup
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
37
V
Mahasiswa TOR
On Job Training (OJT)
Fakultas Syariah
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
154
V
Mahasiswa TOR
Pelatihan Menulis Berita
(UKM AL Kalam)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
12
V
Mahasiswa
TOR
Beasiswa Peningkatan
Prestasi dan Akademik
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
254
V
Mahasiswa TOR
Beasiswa Mahasiswa
Pada Prodi
Keagamaan(Ilmu Dasar
Keislaman)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
85
V
Mahasiswa
TOR
Peningkatan Prodi MPI
Pasarjana
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
10
V
Mahasiswa TOR
Bidik Misi Rekrutment
Baru Tahun 2017
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
620
V
Mahasiswa TOR
Bidik Misi On Going
Tahun 2016
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
1.140
V
Mahasiswa TOR
Bidik Misi On Going
Tahun 2013 1 Semester
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
120
V
Mahasiswa
TOR
Beasiswa Tahfizh Al
Quran
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
59
V
Mahasiswa TOR
Kegiatan Pengelolaan
Program Beasiswa
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
79
V
Mahasiswa TOR
Kegiatan Musrenbang
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
60
V
Mahasiswa TOR
Bantuan Biaya Kegiatan
Mahasiswa Luar Daerah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
172
V
Mahasiswa
TOR
On Job Training (OJT)
Fakultas Ushuluddin
Adab dan Dakwah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
83
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pengembagan
Skill dan Karya
Mahasiswa (DEMA
FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
18
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Nasional
Kepemimpinan dalam
Islam (DEMA Institut)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
70
V
Mahasiswa
TOR
Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL) Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
354
V
Mahasiswa
TOR
Seminar Simulasi dan
Observasi Gerhana
Matahari (LKIF)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
15
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan POMNAS
Mahasiswa
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
36
V
Mahasiswa TOR
Kuliah Umum Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
56
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Latihan
Gabungan Relawan
Penyelamat Lingkungan
(JIPALA)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
12
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Jurusan
HES dan AS Fakultas
Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
14
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Lomba Karya
Tulis Ilmiah Ekonomi
Syariah (DEMA FEBI)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
7
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Publik
Speaking untuk
Mahasiswa Jurusan MPI
Fakultas Tarbiyah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
30
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Seni Bela Diri
Silat (Tapak Suci) Se
Aceh dan Sumatra
(UKM SILAT)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Jurusan
BKI (FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
14
V
Mahasiswa TOR
Kegiatan Workshop
Gender Pemula Bagi
Mahasiswa
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
19
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Basic Islam
Leadership Training
(LDK)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Jurusan
KPI (FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
29
V
Mahasiswa TOR
3 Mahasiswa
Peningkatan Kompetensi Melaksanakan Terlaksananya
Mahasiswa Lulusan Peningkatan Kompetensi Peningkatan Kompetensi
(Pretasi Akademik dan
Non Akademik)
Mahasiswa Lulusan
(Pretasi Akademik dan
Non Akademik)
Mahasiswa Lulusan
(Pretasi Akademik dan
Non Akademik)
Kegiatan UKM Gesbika Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
V
12
V
Mahasiswa TOR
Workshop Neuro
Linguistic Programming
(HMJ BKI) FUAD
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
6
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Semiinar
Kewirausahaan 2017
(HMJ ES) FEBI
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Jurusan
HTN FASYAH
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
13
V
Mahasiswa TOR
Pra Pendidikan diklat
Dasar Militer/Pradiksar
(Menwa)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
On Job Traning Fakultas
Ekonomi dan Bisnis
(FEBI)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
111
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Musyawarah
Mahasiswa (MUSMA)
Fakultas Tarbiyah
(SEMA FTIK)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan MTQ Tingkat
SMA sederajat (DEMA
FASYAH)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Jurusan
Ekonomi Syariah (FEBI)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
12
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan English Fair
Dabate Training 2017
(HMJ TEN) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pendidikan dan
Latihan Dasar
(DIKLATSAR) Se Aceh
(KSR)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
Pelatihan Likok Pulo
(FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
3
V
Mahasiswa TOR
Kegiatan SELEKDA
Mahasiswa
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
45
V
Mahasiswa TOR
Olimpiade Matematika
dan Sain Tingkat MI
(HMJ PGMI) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Latihan Gabungan
Pramuka
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
20
V
Mahasiswa TOR
Metode Pembelajaran
PAI Berbasis Kearifan
Lokal (HMJ PAI) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum
Mahasiswa Program
Kualifikasi S1 Kerjasama
dengan Pemkot
Lhokseumawe
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
24
V
Mahasiswa
TOR
Lomba Berhitung Cepat
dan Tepat Tingkat
Mahasiswa Matematika
(HMJ MTK) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Kuliah Umum Program
Kualifikasi S1 GPAI
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
24
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Musabaqah Al
lughah Al arabiyah (HMJ
PBA) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Seni Tari dan
Merwarnai bagi Anak
Paud/Mahasiswa (HMJ
PIAUD) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Pelatihan Penelitian dan
Penulisan Artikel Ilmiah
Jurusan MPI FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
10
V
Mahasiswa
TOR
Seminar Pendidikan
(DEMA FTIK)
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa TOR
Musyawarah Mahasiswa
(MUSMA) Fakultas
Syariah (SEMA FASYA)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
7
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Metode
Penelitian Mahasiswa
Jurusan PGMI FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
24
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Olilpiade
Ekonomi Syariah 2017
Se Aceh (DEMA FEBI)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
13
V
Mahasiswa
TOR
Debat Hukum Ekonomi
Syariah (HMJ HES)
FASYAH
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Karya Tulis
Ilmiah Mahasiswa
Jurusan PBA FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
27
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pelatihan
Kepemimpinan (HMJ
MPI) FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
9
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Penelitian
PAUD Jurusan PIAUD
FTIK
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
21
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pembinaan
Karakter Mahasiswa
Program Kualifikasi S1
Kota Lhokseumawe
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
38
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Lomba Nasyid
Acapella dan Puisi (HMJ
Hukum Tata Negara)
FASYAH
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Menulis
Kreatif Mahasiswa
Jurusan Bahasa
Indonesia Fakultas
Tarbiyah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
16
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Penelitian
Tindak Kelas Program
GPAI Pendis
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
51
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Talk Show
Berkah Ramadhan (HMJ
AS) FASYAH
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Literasi
(Menciptakan
Perpustakaan Kelas)
Jurusan Bahasa
Indonesia Fakultas
Tarbiyah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
19
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pionir
Mahasiswa di UIN Ar
Raniry Banda Aceh
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
150
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Strategi
Pembelajaran Tematik
Program GPAI Pendis
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
36
V
Mahasiswa
TOR
Pelatihan Broadcasting
Mahasiswa (HMJ KPI)
FUAD
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
6
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Seminar
Pendidikan Program
GPAI
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
25
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Pelaksanaan
Musyawarah Mahasiswa
(SEMA FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Pelatihan Legal Drafting
Mahasiswa HES Fakultas
Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
16
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan SEMA FEBI
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
6
V
Mahasiswa TOR
Workshop
Kewirausahaan
Mahasiswa HES Fakultas
Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
12
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Penulisan
Karya Ilmiah Mahasiswa
HES & AS (FASYA)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
8
V
Mahasiswa
TOR
Workshop
Kewirausahaan
Mahasiswa AS Fakultas
Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
12
V
Mahasiswa
TOR
Pelatihan Peradilan
Semu Mahasiswa AS dan
HES Fakultas Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
18
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Pembekalan
bagi Mahasiswa Fakultas
Syariah
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
18
V
Mahasiswa
TOR
Bimbingan Teknis
(BIMTEK) Hisap Arah
Kiblat Ilmu Falaq
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
20
V
Mahasiswa
TOR
Workshop Penulisan
Karya Ilmiah Mahasiswa
Jurusan BKI (FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
30
V
Mahasiswa
TOR
Seminar Entrepreneur
Islam FUAD
Sertikat dan
Penghargaan Mahasiswa
V
10
V
Mahasiswa TOR
Pelatihan Produksi dan
Penyiaran Radio (FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
32
V
Mahasiswa
TOR
Seminar Konseling Islam
Jurusan BKI (FUAD)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
33
V
Mahasiswa
TOR
Matrikulasi Bahasa
Inggris dan Bahasa Arab
(UPT Lembaga Bahasa)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
179
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Debate
Mahasiswa Bahasa
Inggris dan Bahasa Arab
(UPT. Lembaga Bahasa)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
39
V
Mahasiswa
TOR
Kegiatan Academic
Writing untuk
Mahasiswa
(UPT.Lembaga Bahasa)
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
22
V
Mahasiswa
TOR
Pendidikan Penguna
Perpustakaan (User
Education Library) UPT.
Perpustakaan
Sertikat dan
Penghargaan
Mahasiswa
V
67
V
Mahasiswa
TOR
Penerimaan Dosen PNS
dan ASN Non PNS
Melaksanakan
Penerimaan Dosen PNS
dan ASN Non PNS
Terlaksananya
Penerimaan Dosen PNS
dan ASN Non PNS
Penerimaan Dosen PNS
dan ASN Non PNS
Penambahan
Dosen PNS dan
ASN Non PNS
Dosen
V
30
V
DOSEN
TOR
Penerimaan Tenaga
Kependidikan PNS dan
ASN Non PNS
Melaksanakan
Penerimaan Tenaga
Kependidikan PNS dan
ASN Non PNS
Terlaksananya
Penerimaan Tenaga
Kependidikan PNS dan
ASN Non PNS
Penerimaan Tenaga
Kependidikan PNS dan
ASN Non PNS
Penambahan
Tenaga
Kependidikan
PNS dan ASN
Non PNS
Tenaga
Kependidikan
V
30
V
DOSEN
TOR
Penerimaan Tenaga
Keperpustakaan PNS dan
ASN Non PNS
Melaksanakan
Penerimaan Tenaga
Keperpustakaan PNS dan
ASN Non PNS
Terlaksananya
Penerimaan Tenaga
Keperpustakaan PNS dan
ASN Non PNS
Penerimaan Tenaga
Keperpustakaan PNS dan
ASN Non PNS
Penambahan
Tenaga
Keperpustakaan
PNS dan ASN
Non PNS
Pustakawan
V
20
V
BIRO
TOR
Penerimaan Tenaga
Laboran PNS dan ASN
Non PNS
Melaksanakan
Penerimaan Tenaga
Laboran PNS dan ASN
Non PNS
Terlaksananya
Penerimaan Tenaga
Laboran PNS dan ASN
Non PNS
Penerimaan Tenaga
Laboran PNS dan ASN
Non PNS
Penambahan
Tenaga Laboran
PNS dan ASN
Non PNS
Laboran
V
20
V
BIRO
TOR
Penerimaan Tenaga IT
PNS dan ASN Non PNS
Melaksanakan
Penerimaan Tenaga IT
PNS dan ASN Non PNS
Terlaksananya
Penerimaan Tenaga IT
PNS dan ASN Non PNS
Penerimaan Tenaga IT
PNS dan ASN Non PNS
Penambahan
Tenaga IT PNS
dan ASN Non
PNS
Progremer dan
Teknisi
V
30
V
BIRO
TOR
Peningkatan Tenaga
Kependidikan
Kualifikasi Pendidikan
D4 ke S1 dan S1 Ke S2
Melaksanakan
Peningkatan Tenaga
Kependidikan
Kualifikasi Pendidikan
D4 ke S1 dan S1 Ke S2
Terlaksananya
Peningkatan Tenaga
Kependidikan
Kualifikasi Pendidikan
D4 ke S1 dan S1 Ke S2
Peningkatan Tenaga
Kependidikan
Kualifikasi Pendidikan
D4 ke S1 dan S1 Ke S2
Pendidikan D4
ke S1 dan S1 Ke
S2
Karyawan IAIN
Lhokseumawe
V
20
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dosen
Kualifikasi Pendidikan
S2 ke Doktoral (S3)
Melaksanakan
Peningkatan Dosen
Kualifikasi Pendidikan
S2 ke Doktoral (S3)
Terlaksananya
Peningkatan Dosen
Kualifikasi Pendidikan
S2 ke Doktoral (S3)
Peningkatan Dosen
Kualifikasi Pendidikan
S2 ke Doktoral (S3)
Pendidikan S2
ke Doktoral
(S3)
Dosen IAIN Yang
Magister (S2)
V
280
V
BIRO
TOR
Peningkatan Kompetensi
dan Kinerja Dosen dan
Tenaga Kependidikan
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
TOR
V 30 BIRO
Workshop Teaching
Dosen PNS dan
Non PNS
Training/Method bagi
Dosen Jurusan Bahasa BKD Dosen V TOR
Inggris Fakultas
Tarbiyah V 35 BIRO
Kegiatan Klinik
Akademik Bagii Dosen
FUAD
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
40
V
BIRO
TOR
Honor Mengajar Dosen BKD Dosen
Dosen PNS dan
V
TOR Luar Biasa Non PNS V 250 BIRO
4
Sumber Daya
Manusia
Peningkatan Kompetensi
dan Kinerja Dosen dan
Tenaga Kependidikan
Melaksanakan
Peningkatan Kompetensi
dan Kinerja Dosen dan
Tenaga Kependidikan
Terlaksananya
Peningkatan Kompetensi
dan Kinerja Dosen dan
Tenaga Kependidikan
Honorarium Dosen
Tetap Non PNS BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
300
V
BIRO TOR
Tunjangan Dosen Tugas
Tambahan BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
280
V
BIRO TOR
Kegiatan Focus Group
Discussion Beban Kerja
Dosen
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
30
V
BIRO
TOR
Pelaporan BKD Dosen
BKD Dosen Dosen PNS dan
Non PNS
V
11
V
BIRO TOR
Kegiatan Pengembangan
Jasmani dan Rohani
Karyawan dan Dosen
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
25
V
BIRO
TOR
Tunjangan Sertifikasi
Dosen Tetap Non PNS
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
30
V
BIRO
TOR
Workshop Pembelajaran
Tematik Untuk Dosen
Jurusan PGMI Fakultas
Tarbiyah
BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
30
V
BIRO
TOR
Pelaksanaan Sidang PAK
Dosen BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
20
V
BIRO TOR
Pelaksanaan Sidang PAK
Dosen BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
15
V
BIRO TOR
Honorarium Kelebihan
Jam Mengajar BKD Dosen
Dosen PNS dan
Non PNS
V
V
280
V
BIRO TOR
Percepatan Sertifikasi
Dosen Tetap
Melaksanakan
Percepatan Sertifikasi
Dosen Tetap
Terkasananya Percepatan
Sertifikasi Dosen Tetap
Percepatan Sertifikasi
Dosen Tetap
Dosen Tetap
PNS dan Non
PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
30
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Terkasananya
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam Luar dan PT
Sendiri
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam dan Luar PT
Sendiri
Pterkasananya
eningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam dan Luar PT
Sendiri
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam Luar dan PT
Sendiri
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
650
V
BIRO
TOR
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Internasional
Melaksanakan
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Internasional
Terkasananya
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Internasional
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Internasional
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
300
V
BIRO
TOR
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Perguruan Tinggi dan
Mandiri dalam Luar PT
Sendiri
Melaksanakan
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Perguruan Tinggi dan
Mandiri dalam Luar PT
Sendiri
Terkasananya
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Perguruan Tinggi dan
Mandiri dalam Luar PT
Sendiri
Peningkatan Judul Pkm
Dosen Pendanaan
Perguruan Tinggi dan
Mandiri dalam Luar PT
Sendiri
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
158
V
BIRO
TOR
Peningkatan Jumlah
Dana BNBP
Melaksanakan
Peningkatan Jumlah
Dana BNBP
Terlaksananya
Peningkatan Jumlah
Dana BNBP
Peningkatan Jumlah
Dana BNBP
Dana PNBP
Mahasiswa
V
7 Miliar
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
BOPTN
Melaksanakan
Peningkatan Dana
BOPTN
Terlaksananya
Peningkatan Dana
BOPTN
Peningkatan Dana
BOPTN
Dana BOPTN
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
6 Miliar
V
BIRO
TOR
Keungan,
5 Sarana dan
Prasarana
Optimalisasi
Pembangunan Dengan
Menggunakan SBSN
Melaksanakan
Optimalisasi
Pembangunan Dengan
Menggunakan SBSN
Terlaksananya
Optimalisasi
Pembangunan Dengan
Menggunakan SBSN
Optimalisasi
Pembangunan Dengan
Menggunakan SBSN
Dana SBSN
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
26 Miliar
V
BIRO
TOR
Optimalisasi
Pembangunan Gedung
Mangkrak Dana PUPR
Melaksanakan
Optimalisasi
Pembangunan Gedung
Mangkrak Dana PUPR
Terlaksananya
Optimalisasi
Pembangunan Gedung
Mangkrak Dana PUPR
Optimalisasi
Pembangunan Gedung
Mangkrak Dana PUPR
Bantuan PUPR
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
Rupiah Murni
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Rupiah Murni
Terlaksananya
Peningkatan Dana
Rupiah Murni
Peningkatan Dana
Rupiah Murni
Dana Ruapiah
Murni
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
10 Milar
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
Perguruan Tiggi Melalui
Sumber Lain (Pihak
Ketiga)
Melaksanakan
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Perguruan Tiggi Melalui
Sumber Lain (Pihak
Ketiga)
Terlaksananya
Peningkatan Dana
Perguruan Tiggi Melalui
Sumber Lain (Pihak
Ketiga)
Peningkatan Dana
Perguruan Tiggi Melalui
Sumber Lain (Pihak
Ketiga)
Sumber Lain
Tunai dan Non
Tunai
Pihak Ketiga
(Stakeholder dan
Alumni)
V
2 milar
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Terlaksananya
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Dana Penelitian
Dosen
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
500
V
BIRO
TOR
Peningkatan Dana Pkm
Dosen
Melaksanakan
Peningkatan Dana Pkm
Dosen
Terlaksananya
Peningkatan Dana Pkm
Dosen
Peningkatan Dana Pkm
Dosen
Dana Pkm
Dosen
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
158
V
BIRO
TOR
Peningkatan Sistema
Pelayanan SIMPT
Berbasis IT (Jejaring)
Melaksanakan
Peningkatan Sistema
Pelayanan SIMPT
Berbasis IT (Jejaring)
Terlaksananya
Peningkatan Sistema
Pelayanan SIMPT
Berbasis IT (Jejaring)
Peningkatan Sistema
Pelayanan SIMPT
Berbasis IT (Jejaring)
Data
Terintergrasi
Dalam Sistem
Jaringan Online
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
30
V
BIRO
TOR
Penambahan Kapasista
Internet (jaringan)
Melaksanakan
Penambahan Kapasista
Internet (jaringan)
Terlaksananya
Penambahan Kapasista
Internet (jaringan)
Penambahan Kapasista
Internet (jaringan)
Kapasitas
Jaringan
Internet
Pimpinan IAIN
Lhokseumawe
V
100
V
BIRO
TOR
Peningkatan Pelayanan
Perpustakaan Melalaui
Digitalisasi
Melaksanakan
Peningkatan Pelayanan
Perpustakaan Melalaui
Digitalisasi
Terlaksananya
Peningkatan Pelayanan
Perpustakaan Melalaui
Digitalisasi
Peningkatan Pelayanan
Perpustakaan Melalaui
Digitalisasi
Aplikasi Digital
Perpustakaan
Kepala Pustaka dan
Jajarannya
V
40
V
Ka. Pustaka
TOR
Pengadaan Koleksi Buku
Perpustakaan
Melaksanakan
Pengadaan Koleksi Buku
Perpustakaan
Pengadaan Koleksi Buku
Perpustakaan
Pengadaan Koleksi Buku
Perpustakaan
Buku ISBN
Dosen
V
67
V
BIRO
TOR
Pengadaan Meubelair
Perpustakaan
Melaksanakan
Pengadaan Meubelair
Perpustakaan
Pengadaan Meubelair
Perpustakaan
Pengadaan Meubelair
Perpustakaan
Meja dan Kurisi
Kepala Pustaka dan
Jajarannya
V
62
V
BIRO
TOR
Pengaspalan Jalan Utama
Kampus
Melaksanakan
Pengaspalan Jalan Utama
Kampus
Pengaspalan Jalan Utama
Kampus
Pengaspalan Jalan Utama
Kampus
Jalan Lintas
Kampus
Kasubbag Umum
V
689
V
BIRO
TOR
Pembangunan Gedung
Kuliah Jurusan Tarbiyah
Melaksanakan
Melakanakan
Pembangunan Gedung
Kuliah Jurusan Tarbiyah
Pembangunan Gedung
Kuliah Jurusan Tarbiyah
Pembangunan Gedung
Kuliah Jurusan Tarbiyah
Gedung Kuliah
dan ADM
Dekan FTIK
V
26 miliar
V
BIRO
TOR
Kegiatan Data EMIS
Melaksanakan Kegiatan
DKegiatan Data EMIS
Kegiatan Data EMIS
Data Mahasiswa
dan Dosen'
TIPD
V
20
V
BIRO
TOR
Pengadaan Peralatan
Pustaka
Melaksanakan
Pengadaan Peralatan
Pustaka
Pengadaan Peralatan
Pustaka
Pengadaan Peralatan
Pustaka
Komputer dan
lain-lain
Kepala Pustaka dan
Jajarannya
V
62
V
BIRO
TOR
Meubelair Untuk Ruang
Fakultas Baru
Melaksanakan Meubelair
Untuk Ruang Fakultas
Baru
Meubelair Untuk Ruang
Fakultas Baru
Meubelair Untuk Ruang
Fakultas Baru
Meja, kursi dan
lain-lain
Dekan
V
4 miliar
V
Fakultas
TOR
Melaksanakan
Pengadaan Peralatan dan
Perlengkapan Gedung
Pengadaan Peralatan dan
Perlengkapan Gedung
Pengadaan Peralatan dan
Perlengkapan Gedung
Pengadaan Peralatan dan
Perlengkapan Gedung
Komputer dan
lain-lain Dekan
V
TOR
Tarbiyah Tarbiyah Tarbiyah Tarbiyah V 2 milar Fakultas
Melaksanakan
Rak Buku Kepala Pustaka dan
V
TOR Pengadaan Rak Buku Pengadaan Rak Buku Pengadaan Rak Buku Pengadaan Rak Buku Jajarannya V 158 Ka. Pustaka
Melaksanakan
Pengadaan
Infocus/Proyektor Untuk
Pengadaan
Infocus/Proyektor Untuk
Pengadaan
Infocus/Proyektor Untuk
Pengadaan
Infocus/Proyektor Untuk Infokus Kasubbag Umum
V
TOR
Perkuliahan Perkuliahan Perkuliahan Perkuliahan V 300 BIRO
Melaksanakan
Kipas Angin
Kasubbag Umum
V
TOR
Pengadaan Kipas Angin Pengadaan Kipas Angin Pengadaan Kipas Angin Pengadaan Kipas Angin V 150 BIRO
Pembersihan Lahan
Kampus
Melaksanakan
Pembersihan Lahan
Kampus
Pembersihan Lahan
Kampus
Pembersihan Lahan
Kampus
Pekarangan dan
Lingkungan
Kasubbag Umum
V
44
V
BIRO
TOR
Melaksanakan
Pemasangan Instalasi Pemasangan Instalasi Pemasangan Instalasi Pemasangan Instalasi Fiber Optic Kasubbag Umum V TOR
Fiber Optic Fiber Optic Fiber Optic Fiber Optic V 15 BIRO
Melaksanakan
Langganan Daya dan Langganan Daya dan Langganan Daya dan Langganan Daya dan Listrik dan Telp Kasubbag Umum V TOR
Jasa Lainnya Jasa Lainnya Jasa Lainnya Jasa Lainnya V 1.4 miliar BIRO
Melaksanakan Upgrade
Upgrade Website IAIN Website IAIN Upgrade Website IAIN Upgrade Website IAIN Web TIPD V TOR
Lhokseumawe Lhokseumawe Lhokseumawe Lhokseumawe V 25 BIRO
Belanja Vakasi Ujian Melaksanakan Belanja Belanja Vakasi Ujian Belanja Vakasi Ujian ATK Kasubbag Umum
V
TOR Semester Vakasi Ujian Semester Semester Semester V V 135 BIRO Melaksanakan Perawatan
Perawatan Kenderaan Kenderaan Bermotor Perawatan Kenderaan Perawatan Kenderaan Mobil Kasubbag Umum V TOR
Bermotor Roda 4/6/10 Roda 4/6/10 Bermotor Roda 4/6/10 Bermotor Roda 4/6/10 V 319 BIRO
Melaksanakan
Pengadaan Lemari Arsip
Tempahan Untuk Arsip
Pengadaan Lemari Arsip
Tempahan Untuk Arsip
Pengadaan Lemari Arsip
Tempahan Untuk Arsip
Pengadaan Lemari Arsip
Tempahan Untuk Arsip
Lemari dan Lain
lain Kasubbag Umum
V
TOR
Keuangan Keuangan Keuangan Keuangan V 31 BIRO
Melaksanakan Biaya
LPJ Keuangan
V
TOR Biaya Percetakaan Percetakaan Biaya Percetakaan Biaya Percetakaan V 45 BIRO
Perawatan Kenderaan
Melaksanakan Perawatan
Perawatan Kenderaan
Perawatan Kenderaan
Kereta
Kasubbag Umum
V
TOR
Roda 2 Kenderaan Roda 2 Roda 2 Roda 2 V 11 BIRO
Perbaikan/Perawatan
Peralatan Kantor
Melaksanakan
Perbaikan/Perawatan
Peralatan Kantor
Perbaikan/Perawatan
Peralatan Kantor
Perbaikan/Perawatan
Peralatan Kantor
AC dan Lain-
lain
Kasubbag Umum
V
98
V
BIRO
TOR
Pemeliharaan/Perawatan
Gedung dan Fasilitas
Umum
Melaksanakan
Pemeliharaan/Perawatan
Gedung dan Fasilitas
Umum
Pemeliharaan/Perawatan
Gedung dan Fasilitas
Umum
Pemeliharaan/Perawatan
Gedung dan Fasilitas
Umum
Dindiding dan
lain-lain
Kasubbag Umum
V
120
V
BIRO
TOR
Melaksanakan
Pengadaan Alat Rumah
Tangga/Barang Habis
Pengadaan Alat Rumah
Tangga/Barang Habis
Pengadaan Alat Rumah
Tangga/Barang Habis
Pengadaan Alat Rumah
Tangga/Barang Habis ATK Kasubbag Umum
V
TOR
Pakai Pakai Pakai Pakai V 135 BIRO
Melaksanakan Gedung Gedung Kuliah Kabag
V
TOR Gedung Mangkrak Mangkrak Gedung Mangkrak Gedung Mangkrak dan ADM V 1.2 Miliar BIRO
Workshop Peninjauan
Penerapan Kurikum
Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
Kurkulum
Kualifikasi
Nasional
Indonesia
(KKNI)
Warek 1
V
40
V
WAREK 1
TOR
Workshop Kurikulum Warek 1
V
TOR KKNI V 35 WAREK 1
Workshop dan Revisi
Kurikulum Tadris
Matematika Fakultas Dekan dan Kajus
V
TOR
Tarbiyah V 35 Fakultas
6 Pendidikan
Workshop Peninjauan
Penerapan Kurikum
Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
Melaksanakan Workshop
Peninjauan Penerapan
Kurikum Kualifikasi
Nasional Indonesia
(KKNI)
Terlaksananya Workshop
Peninjauan Penerapan
Kurikum Kualifikasi
Nasional Indonesia
(KKNI)
Workshop dan Revisi
Kurikulum Jurusan PAI
Fakultas Tarbiyah
Dekan dan Kajus
V
35
V
Fakultas
TOR
Workshop Revisi
Kurikulum Jurusan
Bahasa Arab Fakultas
Tarbiyah
Dekan dan Kajus
V
35
V
Fakultas
TOR
Workshop Revisi
Kurikulum Jurusan
Bahasa Inggris Fakultas
Tarbiyah
Dekan dan Kajus
V
35
V
Fakultas
TOR
Kegiatan Kurikulum
Jurusan PIAUD Fakultas
Tarbiyah
Dekan dan Kajus
V
35
V
Fakultas
TOR
Workhop Kurikulum
Jurusan Ekonomi
Syariah (FEBI)
Dekan dan Kajus
V
35
V
Fakultas
TOR
FGD Penyusunan
Kurikulum Jurusan
Ekonomi Syariah (FEBI)
Dekan dan Kajus
V
40
V
Fakultas
TOR
FGD Penyusunan
Kurikulum Jurusan
Akutansi Syariah (FEBI)
Dekan dan Kajus
V
40
V
Fakultas
TOR
FGD Penyusunan
Kurikulum Jurusan
Perbankan Syariah
(FEBI)
Dekan dan Kajus
V
40
V
Fakultas
TOR
Workshop
Pengembangan Bahan
Ajar Matematika
Berbasis E-Learning
Jurusan Tadris
Matematika Fakultas
Tarbiyah
Dekan dan Kajus
V
30
V
Fakultas
TOR
Workshop
Pengembangan
Kurikulum Perguruan
Tinggi Mata Kuliah
Kelembagaan
Melaksanakan Workshop
Pengembangan
Kurikulum Perguruan
Tinggi Mata Kuliah
Kelembagaan
Terlaksananya Workshop
Pengembangan
Kurikulum Perguruan
Tinggi Mata Kuliah
Kelembagaan
Workshop
Pengembangan
Kurikulum Perguruan
Tinggi Mata Kuliah
Kelembagaan
Kurkulum
Kualifikasi
Nasional
Indonesia
(KKNI) Mata
Kuliah
Kelembagaan
Warek 1 dan
MUTU
V
40
V
BIRO
TOR
Peningkatan Suasana
Akadmik dan Mimbar
Akademik Melalui
Seminar Pendidikan,
Model, Strategi, Metode,
Pendekatan dan Teknik
Pembelajaran
Melaksanakan
Peningkatan Suasana
Akadmik dan Mimbar
Akademik Melalui
Seminar Pendidikan,
Model, Strategi, Metode,
Pendekatan dan Teknik
Pembelajaran
Terlaksananya
Peningkatan Suasana
Akadmik dan Mimbar
Akademik Melalui
Seminar Pendidikan,
Model, Strategi, Metode,
Pendekatan dan Teknik
Pembelajaran
Peningkatan Suasana
Akadmik dan Mimbar
Akademik Melalui
Seminar Pendidikan,
Model, Strategi, Metode,
Pendekatan dan Teknik
Pembelajaran
Seminar,
Model, Strategi,
Merode dan
Pendekatan
Warek 1
V
50
V
BIRO
TOR
Pelaksanaan Audit Mutu
Pelaksanaan Audit Mutu
Terlaksananya Audit
Pelaksanaan Audit Mutu
Internal (AMI) Setiap
Akhir Semester
AMI
LPM
V
50
V
BIRO
TOR
Kegiatan Assesment
Jabatan
Kepegwaian dan
LPM
V
25
V
BIRO TOR
Workshop Sistem
Penjamin Mutu Internal
LPM
30
V
BIRO
TOR
Internal (AMI) Setiap
Akhir Semester
Internal (AMI) Setiap
Akhir Semester
Mutu Internal (AMI)
Setiap Akhir Semester
Kegiatan Monitoring dan
Evaluasi Pembelajaran
dan Pelayanan Akademik
LPM
V
30
V
BIRO
TOR
FGD Buku Pedoman
Mutu
LPM
V
25
V
BIRO TOR
Kegiatan Cetak Buku
Panduan Standar Kinerja
Kepegwaian dan
LPM
V
30
V
BIRO
TOR
Peningkatan Judul
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Melaksanakan
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Terkasananya
Peningkatan Dana
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Peningkatan Judul
Penelitian Dosen
Pendanaan Internasional
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
LPPM
TOR
Peningkatan Judul
Melaksanakan
Peningkatan Judul
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam dan Luar PT
Sendiri
Pterkasananya
eningkatan Judul
Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
dalam dan Luar PT
Sendiri
Peningkatan Judul
Penelitian
Dosen PNS dan
Non PNS
Penelitian Dosen Penelitian Dosen
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
Pendanaan Perguruan
Tinggi dan Mandiri
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
TOR
dalam Luar dan PT dalam Luar dan PT
Sendiri Sendiri V 300
LPPM
Klasifikasi Penelitian
Melaksanakan
Klasifikasi Penelitian
kelompok dan individu
dosen Berbasis Integrasi
Keilmuan (matakuliah)
Yang Melibatkan
Mahasiswa
Terlaksananya
Klasifikasi Penelitian
kelompok dan individu
dosen Berbasis Integrasi
Keilmuan (matakuliah)
Yang Melibatkan
Mahasiswa
Klasifikasi Penelitian Penelitian
Kolaborasi
Sesuia Dengan
Keilmuan
Dosen
kelompok dan individu kelompok dan individu
dosen Berbasis Integrasi
Keilmuan (matakuliah)
dosen Berbasis Integrasi
Keilmuan (matakuliah)
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
TOR
Yang Melibatkan Yang Melibatkan
Mahasiswa Mahasiswa V 300
LPPM
Peningkatan Luaran
Penelitian (HKI)
Melaksanakan
Peningkatan Luaran
Penelitian (HKI)
Terlaksananya
Peningkatan Luaran
Penelitian (HKI)
Peningkatan Luaran
Penelitian (HKI)
Sertifikat HKI
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
30
V
LPPM
TOR
7 Penelitian Peningkatan Luaran
Penelitian (Buku ISBN)
Melaksanakan
Peningkatan Luaran
Penelitian (Buku ISBN)
Terlaksananya
Peningkatan Luaran
Penelitian (Buku ISBN)
Peningkatan Luaran
Penelitian (Buku ISBN)
Buku ISBN
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
80
V
LPPM
TOR
Peningkatan Artikel
Jurnal Internasional
Terindeks
Melaksanakan
Peningkatan Artikeln
Jurnal Internasional
Terindeks
Terlaksananya
Peningkatan Artikel
Jurnal Internasional
Terindeks
Peningkatan Artikel
Jurnal Internasional
Terindeks
Artkel Jurnal
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
50
V
LPPM
TOR
Peningkatan Penelitian
Jurnal Internasional
Tidak Terindeks
Melaksanakan
Peningkatan Penelitian
Jurnal Internasional
Tidak Terindeks
Terlaksananya
Peningkatan Penelitian
Jurnal Internasional
Tidak Terindeks
Peningkatan Penelitian
Jurnal Internasional
Tidak Terindeks
Artikel Jurnal
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
LPPM
TOR
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional
Terakreditasi
Melaksanakan
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional
Terakreditasi
Terlaksananya
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional
Terakreditasi
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional
Terakreditasi
Artikel Jurnal
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
30
V
LPPM
TOR
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional Tidak
Terakreditasi
Melaksanakan
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional Tidak
Terakreditasi
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional Tidak
Terakreditasi
Peningkatan Penelitian
Jurnal Nasional Tidak
Terakreditasi
Artikel Jurnal
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
LPPM
TOR
Penulisan Opini di Melaksanakan Penulisan Terlaksananya Penulisan Penulisan Opini di Opini Media
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
Media Nasional dan Opini di Media Nasional Opini di Media Nasional Media Nasional dan Online dan TOR
Internasional dan Internasional dan Internasional Internasional Cetak LPPM
Klasifikasi Pkm
Melaksanakan
Klasifikasi Pkm
Kelompok dan Individu
sesuai dengan keilmuan
yang melibatkan
mahasiswa
Terlaksananya
Klasifikasi Pkm
Kelompok dan Individu
sesuai dengan keilmuan
yang melibatkan
mahasiswa
Klasifikasi Pkm Luaran Pkm
Dosen dan
Sertifikat
PATEN
Kelompok dan Individu Kelompok dan Individu Dosen Tetap PNS
sesuai dengan keilmuan sesuai dengan keilmuan dan Non PNS serta V TOR
yang melibatkan yang melibatkan Mahasiswa
mahasiswa mahasiswa 356
LPPM
8
Pengabdian
Kepada
Masyarakat
Peningkatan Pkm
Mandiri Dosen Sesuai
Dengan Bidang Keilmua
masing-masing
Melaksanakan
Peningkatan Pkm
Mandiri Dosen Sesuai
Dengan Bidang Keilmua
masing-masing
Terlaksananya
Peningkatan Pkm
Mandiri Dosen Sesuai
Dengan Bidang Keilmua
masing-masing
Peningkatan Pkm
Mandiri Dosen Sesuai
Dengan Bidang Keilmua
masing-masing
Luaran Pkm
Dosen dan
Sertifikat
PATEN
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS serta
Mahasiswa
LPPM
TOR
Klasifikasi Pkm
Kelompok Dosen sesuai
dengan keilmuan Luar
Negeri
Melaksanakan
Klasifikasi Pkm
Kelompok Dosen sesuai
dengan keilmuan Luar
Negeri
Terlaksananya
Klasifikasi Pkm
Kelompok Dosen sesuai
dengan keilmuan Luar
Negeri
Klasifikasi Pkm
Kelompok Dosen sesuai
dengan keilmuan Luar
Negeri
Luaran Pkm
Dosen dan
Sertifikat
PATEN
Dosen Tetap PNS
dan Non PNS
V
30
V
LPPM
TOR
Peningkatan Prestasi
Akademik Mahasiswa
(tingkat Internasional,
Nasional dan Wilayah)
Melaksanakan
Peningkatan Prestasi
Akademik Mahasiswa
(tingkat Internasional,
Nasional dan Wilayah)
Terlaksananya
Peningkatan Prestasi
Akademik Mahasiswa
(tingkat Internasional,
Nasional dan Wilayah)
Peningkatan Prestasi
Akademik Mahasiswa
(tingkat Internasional,
Nasional dan Wilayah)
Srtifikat
Juara/Piangam
Penghargaan
Mahasiswa
V
89
V
LPPM
TOR
Peningkatan Prestasi
Melaksanakan
Peningkatan Prestasi
Non Akademik
Mahasiswa (tingkat
Internasional, Nasional
dan Wilayah)
Terlaksananya Prestasi Peningkatan Prestasi
Non Akademik Non Akademik Non Akademik Srtifikat
Mahasiswa (tingkat Mahasiswa (tingkat Mahasiswa (tingkat Juara/Piangam Mahasiswa V TOR Internasional, Nasional Internasional, Nasional Internasional, Nasional Penghargaan
Luaran dan
dan Wilayah) dan Wilayah) dan Wilayah) V 45
LPPM
9 Capaian
Tridharma Percepatan dan
Ketepatan Lama Studi
Mahasiswa
Melaksanakan
Percepatan dan
Ketepatan Lama Studi
Mahasiswa
Terlaksananya
Percepatan dan
Ketepatan Lama Studi
Mahasiswa
Percepatan dan
Ketepatan Lama Studi
Mahasiswa
Lulusan Tepat
Waktu
Mahasiswa
V
20
V
Fakultas
TOR
Percepatan Lama
Tunggu Lulusan Bekerja
Sesuai dengan
Komptensi Lulusan
Melaksanakan
Percepatan Lama
Tunggu Lulusan Bekerja
Sesuai dengan
Komptensi Lulusan
Terlaksananya
Percepatan Lama
Tunggu Lulusan Bekerja
Sesuai dengan
Komptensi Lulusan
Percepatan Lama
Tunggu Lulusan Bekerja
Sesuai dengan
Komptensi Lulusan
bekerja Sesuai
dengan
Kompetensi
Jurusannya
Masing-masing
Mahasiswa
V
20
V
Fakultas
TOR
MONEV Kepuasan
Penggunaan Alumni
Melaksanakan MONEV
Kepuasan Penggunaan
Alumni
Terlaksananya MONEV
Kepuasan Penggunaan
Alumni
MONEV Kepuasan
Penggunaan Alumni
Monev
Pengguna
Alumni
Stakholeder
V
30
V
Fakultas
TOR
RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
IAIN LHOKSEUMAWE
BAB V
PENUTUP
Rencana Operasional (RENOP) Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe tahun satu tahun (2017) merupakan dasar acuan dan arah dalam
pemgembangan seluruh kegiatan RIP, RENSTRA IAIN Lhokseuawe. Rencana
Operasional (RENOP) ini diharapkan dapat digunakan oleh segenap Pimpinan dan
Civitas Akademika IAIN Lhokseumawe bersama-sama menentukan lagkah dalam
membuat kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga kegiatan-kegiatan
yang dilaksanakan di lingkungan IAIN Lhokseumawe lebih tearah.
Rencana Operasional (RENOP) ini disusun untuk jangka satu tahun (2017),
dalam pelaksanaannya Rencana Operasional (RENOP) ini dijabarkan dalam
RKKL. Rencana Operasional (RENOP) selanjutnya dijabarkan kedalam dokumen
kerja Sistem Perencanaan Penyusunan Pogram dan Penganggaran (SP4/SKL).
Selain itu, Butir-butir strategi pengembangan yang terdapat dalam Rencana
Operasional (RENOP) ini perlu dijabarkan ke dalam panduan teknis dan
disosialisasikan agar implementasinya secara operasional dihayati dan didukung
oleh seluruh sivitas akademika.
Berhasilnya implementasi Rencana Operasional (RENOP) ini sangat
tergantung pada pemahaman, kesadaran, keterlibatan dan upaya sungguh-sungguh
dari segenap unsur dalam lingkungan IAIN Lhokseumawe dan masyarakat.
keberhasilan pelaksanaan Rencana Operasional (RENOP) ini juga menjadi harapan
nyata bagi pembangunan pendidikan dan pembangunan masa depan generasi
bangsa di IAIN Lhokseumawe.
1