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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
CAMPAÑA GRÁFICA PROMOCIONAL DEL BOSQUE PROTECTOR “LA PERLA”
TRABAJO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE INGENIERA EN DISEÑO
GRÁFICO PUBLICITARIO
AUTOR: KATHERINE VANESSA RAMÍREZ BUSTAMANTE
DIRECTOR: MSC. SAMUEL YÁNEZ
QUITO, Julio 2016
ii
DOCUMENTO DE AUTORIA
Yo, Katherine Vanessa Ramírez Bustamante, con cédula de identidad 1720954807
declaro: que la investigación del proyecto de titulación denominado: CAMPAÑA
GRÁFICA PROMOCIONAL DEL BOSQUE PROTECTOR “LA PERLA”, respaldado
por conceptos, resultados y análisis de investigación, así como las conclusiones que
en éste proyecto se presentan son de mi absoluta responsabilidad, en cumplimiento a
las normativas de la Universidad Tecnológica Equinoccial.
El presente proyecto integrador, constituye un requisito previo a la obtención del título
de INGENIERA EN DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO.
Quito – Ecuador 2016
iii
iv
AGRADECIMIENTO
Mi agradecimiento es para todas y cada una
de las personas que han intervenido en la
realización de este proyecto, Samuel Yánez,
Ivón Lara, Diego Maldonado, Gabriela García,
Christopher Scott, agradeciendo la confianza y
el apoyo brindado, que más de ser una guía,
fueron buenos amigos y todas aquellas
personas, que gracias a su colaboración,
hicieron posible el desarrollo y ejecución del
presente proyecto.
v
DEDICATORIA
Dedico este proyecto, primeramente a Dios,
por guiar y bendecir cada uno de los pasos y
decisiones que he tomado en mi vida, por los
triunfos y los momentos difíciles que me ha ido
enseñando a valorar cada día. A mi hijo por
darme las fuerzas y el valor de seguir adelante,
enseñándome a enfrentar cada una de las
adversidades sin desmayar ni desfallecer en el
intento.
A mis padres por ser ejemplo de esfuerzo,
trabajo y sacrificio, el cual me han acompañado
durante todo mi trayecto estudiantil y de vida,
quien gracias a su amor, comprensión y apoyo
me han ayudado en los momentos más difíciles,
y por cada una de sus palabras y concejos que
me han servido de enseñanza, para convertirme
en la persona que hoy en día soy.
A mi familia, amigos y amigas, por brindarme
su amistad incondicional, por acompañarme
durante todo este arduo camino y compartir
conmigo alegrías y fracasos, y por siempre estar
a mi lado en los tiempos más duros de mi vida.
Finalmente pero no menos importante, por
todos y todas aquellas personas, quienes les
guste conocer, y tener un enfoque natural y
ecológico hacia el medio ambiente.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
PROYECTO DE TITULACIÓN
DATOS DE CONTACTO
CÉDULA DE IDENTIDAD: 1720954807
APELLIDO Y NOMBRES: Ramírez Bustamante Katherine Vanessa
DIRECCIÓN: Solano y Carlos Proaño Álvarez
EMAIL: [email protected]
TELÉFONO FIJO: 022766244
TELÉFONO MOVIL: 0995905092
DATOS DE LA OBRA
TITULO: Campaña Gráfica Promocional del Bosque
Protector “La Perla”
AUTOR O AUTORES: Katherine Vanessa Ramírez Bustamante
FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO
DE TITULACIÓN:
21/07/2016
DIRECTOR DEL PROYECTO DE
TITULACIÓN:
MSC. Samuel Yánez
PROGRAMA PREGRADO POSGRADO
TITULO POR EL QUE OPTA: Ingeniera en Diseño Gráfico Publicitario
RESUMEN: Mínimo 250 palabras En esta investigación se destacan
diferentes temas de gran importancia,
sobre campañas publicitarias,
promociones, Industrias turísticas, medios
no tradicionales, que sirven de gran apoyo
para ejecutar el debido proyecto, con el fin
de entender y aprender cómo hacer
efectiva y funcional una campaña; para
aquello se debe tomar en cuenta ciertos
elementos visuales, tales como: el estilo, la
forma, el color, la textura, la medida, entre
otros, los cuales son de gran ayuda para
que este proyecto tenga éxito.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
También se realizó un breve estudio
sobre el producto, en este caso sobre el
lugar que se está promocionando,
recolectando información sobre Bosques
Protegidos, hasta llegar al tema principal,
que es el Bosque Protector “La Perla”,
investigando desde sus orígenes hasta la
actualidad.
Para el desarrollo de la propuesta, se
tomó en cuenta ciertos puntos, como son:
el pop up, la tipografía, las ilustraciones, la
maquetación, y el uso correcto de la
fotografía y el cinemagraph en photoshop,
el cual está vinculado con la gráfica visual
presentado en este proyecto al concluir la
primera etapa de investigación.
ABSTRACT:
In this research they stand different
issues of great importance, about,
advertising, promotions, tourist industries,
non-traditional media, which they serve as
a great support to implement due proyect,
in order to understand and learn how to
make effective and functional a campaign;
for that should be taken into account certain
visual elements, such as: style, shape,
color, texture, measure, among others,
which are of great help for this project to
succeed.
A brief study of the product was also
performed, in this case about the place that
is being promoted, collecting data about
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
Protected Forests, up to the main theme,
which is the Protector Forest "La Perla",
investigating from its origins to the present.
For the development of the proposal, it
took into account certain points, such as:
pop up, typography, illustration, layout, and
proper use of photography and
cinemagraph in photoshop, which is linked
with the graphic visual presented in this
Project at the end of the first stage of
research.
Se autoriza la publicación de este Proyecto de Titulación en el Repositorio Digital de
la Institución.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
DECLARACIÓN Y AUTORIZACIÓN
Yo, KATHERINE VANESSA RAMÍREZ BUSTAMANTE, CI 1720954807 autora del
proyecto titulado: CAMPAÑA GRÁFICA PROMOCIONAL DEL BOSQUE
PROTECTOR “LA PERLA” previo a la obtención del título de INGENIERA EN
DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO en la Universidad Tecnológica Equinoccial.
1. Declaro tener pleno conocimiento de la obligación que tienen las Instituciones
de Educación Superior, de conformidad con el Artículo 144 de la Ley Orgánica
de Educación Superior, de entregar a la SENESCYT en formato digital una
copia del referido trabajo de graduación para que sea integrado al Sistema
Nacional de información de la Educación Superior del Ecuador para su difusión
pública respetando los derechos de autor.
2. Autorizo a la BIBLIOTECA de la Universidad Tecnológica Equinoccial a tener
una copia del referido trabajo de graduación con el propósito de generar un
Repositorio que democratice la información, respetando las políticas de
propiedad intelectual vigentes.
Quito, 21/07/2016
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
Quito, 19/07/2016
CARTA DE AUTORIZACIÓN
Yo, LUCÍA WHITNEY SHEPPARD con cédula de identidad N.- 1704199544 en
calidad de Presidenta del Bosque Protector “La Perla” autorizo a KATHERINE
VANESSA RAMÍREZ BUSTAMANTE, realizar la investigación para la elaboración de
su proyecto de titulación “Campaña Gráfica Promocional del Bosque Protector La
Perla.”, basada en la información proporcionada por la compañía.
xi
RESUMEN
En esta investigación se destacan diferentes temas de gran importancia, sobre
campañas publicitarias, promociones, Industrias turísticas, medios no tradicionales,
que sirven de gran apoyo para ejecutar el debido proyecto, con el fin de entender y
aprender cómo hacer efectiva y funcional una campaña; para aquello se debe tomar
en cuenta ciertos elementos visuales, tales como: el estilo, la forma, el color, la textura,
la medida, entre otros, los cuales son de gran ayuda para que este proyecto tenga
éxito.
También se realizó un breve estudio sobre el producto, en este caso sobre el lugar
que se está promocionando, recolectando información sobre Bosques Protegidos,
hasta llegar al tema principal, que es el Bosque Protector “La Perla”, investigando
desde sus orígenes hasta la actualidad.
Para el desarrollo de la propuesta, se tomó en cuenta ciertos puntos, como son: el
pop up, la tipografía, las ilustraciones, la maquetación, y el uso correcto de la fotografía
y el cinemagraph en photoshop, el cual está vinculado con la gráfica visual presentado
en este proyecto al concluir la primera etapa de investigación.
xii
ABSTRAC
In this research they stand different issues of great importance, about, advertising,
promotions, tourist industries, non-traditional media, which they serve as a great
support to implement due proyect, in order to understand and learn how to make
effective and functional a campaign; for that should be taken into account certain visual
elements, such as: style, shape, color, texture, measure, among others, which are of
great help for this project to succeed.
A brief study of the product was also performed, in this case about the place that is
being promoted, collecting data about Protected Forests, up to the main theme, which
is the Protector Forest "La Perla", investigating from its origins to the present.
For the development of the proposal, it took into account certain points, such as:
pop up, typography, illustration, layout, and proper use of photography and
cinemagraph in photoshop, which is linked with the graphic visual presented in this
Project at the end of the first stage of research.
INDICE GENERAL
MARCO INTRODUCTORIO ....................................................................................... 1
Introducción .......................................................................................................... 1
I. Tema de Investigación .................................................................................. 2
II. Título ............................................................................................................. 2
III. Justificación del problema .......................................................................... 2
IV. Definición del problema .............................................................................. 2
V. Objeto de estudio ....................................................................................... 3
VI. Campos de acción de la investigación ....................................................... 3
VII. OBJETIVOS ............................................................................................... 4
VIII. Idea a Defender ......................................................................................... 5
IX. Marco Metodológico ................................................................................... 6
X. Población y Muestra................................................................................... 7
XI. Resultados ................................................................................................. 9
XII. Novedad .................................................................................................... 9
XIII. Viabilidad ................................................................................................. 10
CAPÍTULO I ............................................................................................................. 12
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ........................................................................... 12
1.1. Introducción ............................................................................................. 12
1.1.1 Campañas Publicitarias ..................................................................... 13
1.1.2 Promociones ..................................................................................... 13
1.1.3 Industria Turística .............................................................................. 14
1.1.4 Diseño como parte de la publicidad ................................................... 15
1.1.4.1. Tendencias del Diseño ................................................................. 15
1.1.4.2. Pop Up ......................................................................................... 16
1.1.5 Medios no Tradicionales .................................................................... 18
1.1.5.1. Redes Sociales ........................................................................... 18
1.1.5.2. Volantes ...................................................................................... 19
1.1.5.3. Trípticos ...................................................................................... 20
1.1.6 Promoción Turística ........................................................................... 21
1.1.6.1. Objetivo ................................................................................... 21
1.1.6.2. Estrategias ............................................................................... 22
1.1.6.3. Tácticas ................................................................................... 22
1.1.6.4. Importancia .............................................................................. 23
1.1.6.5. Ejemplo de Promoción Turística - Brasil te llama ..................... 23
1.1.6.6. Ejemplo de Promoción turística – México se siente ................. 24
CAPITULO II ............................................................................................................ 26
DIAGNÓSTICO ..................................................................................................... 26
2.1. Macro ambiente ....................................................................................... 26
2.1.1 Campaña Nacional “All you need is Ecuador” .................................... 26
2.1.2 Campaña Internacional “Marca Perú” ................................................ 27
2.2. Microambiente ......................................................................................... 28
2.2.1 Introducción ....................................................................................... 28
2.2.2 Bosques Protectores ......................................................................... 29
2.2.3 Bosque Protector “La Perla” .............................................................. 30
2.2.3.1. Historia sobre el Origen del Bosque Protector “La Perla” ............. 30
2.2.3.2. El último remanente de Bosque primario ...................................... 31
2.2.3.3. El Bosque La Perla como Área Protegida .................................... 31
2.2.3.4. Hidrografía ................................................................................... 32
2.2.3.5. Clima ............................................................................................ 32
2.2.3.6. Flora del Bosque La Perla ............................................................ 32
2.2.3.7. Fauna del Bosque La Perla .......................................................... 32
2.2.3.8. Ubicación Geográfica del Bosque La Perla .................................. 33
2.3. Análisis del Macro ambiente .................................................................... 33
2.4. Análisis del Microambiente....................................................................... 33
CAPITULO III ........................................................................................................... 35
PROPUESTA........................................................................................................ 35
3.1. Introducción ............................................................................................. 35
3.2. Esquema de la Propuesta ........................................................................ 35
3.3. Objetivo de la Propuesta .......................................................................... 36
3.4. Caracterización de la Propuesta .............................................................. 36
3.5. Desarrollo de la Propuesta ....................................................................... 37
3.5.1 Marca del Bosque La Perla ............................................................... 37
3.5.1.1. Colores Corporativos .................................................................... 37
3.5.2 Estrategia de Medios ......................................................................... 38
3.5.3 Piezas Gráficas ................................................................................. 39
3.5.3.1. Cinemagraph en Photoshop para la Fan Page de Facebook ....... 41
3.5.4 Desarrollo del Cuento Pop Up ........................................................... 43
3.5.4.1. Boceto de la portada del Pop Up .................................................. 43
3.5.4.2. Portada, contraportada y lomo del cuento Pop Up impresa. ......... 44
3.5.4.3. Bocetos de las Páginas internas del Pop Up ................................ 44
3.5.4.4. Cuento pop up Final ..................................................................... 46
3.6. Memorias Técnicas y Descriptivas ........................................................... 47
3.7. Costos Generales del Proyecto ................................................................ 51
3.8. Validación de la Propuesta....................................................................... 52
3.9. Conclusiones ........................................................................................... 58
3.10. Recomendaciones ................................................................................ 60
Bibliografía .......................................................................................................... 61
ANEXOS ............................................................................................................... 63
INDICE DE FIGURAS
Figura 1: Ejemplo de Promociones ............................................................................................. 14
Figura 2: Ejemplo de Diseño como parte de la Publicidad ................................................... 15
Figura 3: Ejemplo de Pop Up ........................................................................................................ 17
Figura 4: Estructuras básicas para hacer un Pop Up............................................................. 17
Figura 5: Una de las técnicas para hacer un Pop Up ............................................................. 18
Figura 6: Marca de Facebook ....................................................................................................... 19
Figura 7: Marca de Instagram ....................................................................................................... 19
Figura 8: Ejemplo de volantes ...................................................................................................... 20
Figura 9: Ejemplo de Trípticos ..................................................................................................... 21
Figura 10: Brasil te llama Celebra la vida .................................................................................. 24
Figura 11: México se siente .......................................................................................................... 25
Figura 12: Campaña Nacional All you need is Ecuador ......................................................... 27
Figura 13: Publicación en Facebook de la Campaña “All you need is Ecuador” ............ 27
Figura 14: Pieza gráfica “Marca Perú” ....................................................................................... 28
Figura 15: Portada de la Fan Page .............................................................................................. 28
Figura 16: Parque Nacional Yasuní-Itt es el área protegida más grande del Ecuador ... 30
Figura 17: Logotipo del sitio ......................................................................................................... 37
Figura 18: Foto de Perfil de 180 x180 px para la Fan page en Facebook y de 1000 x1000
px en Instagram. ...................................................................................................................... 39
Figura 19: Portada de 851 x315 px para la Fan page en Facebook. .................................... 39
Figura 20: Algunas, Piezas gráficas de 1000 x1000px para posteo en Facebook e
Instagram diariamente. .......................................................................................................... 40
Figura 21: Pieza gráfica por el día del Padre ............................................................................ 40
Figura 22: Paso 1: Colocar el video ............................................................................................ 41
Figura 23: Paso 2: Transformar a imagen ................................................................................. 41
Figura 24: Paso 3: Añadir máscara editorial, y con el pincel señalar la parte que desea
que se mueva y por último guardar con el formato de Gif. ........................................... 41
Figura 25: Afiche de 29,7 x42cm para lugares públicos. ....................................................... 42
Figura 26: Volantes de 21 x 14,8cm para lugares públicos .................................................. 42
Figura 27: Tríptico de 21,4 x 30,1cm para lugares públicos ................................................. 43
Figura 28: Boceto a Lápiz y papel ............................................................................................... 43
Figura 29: Portada, contraportada y lomo Final ...................................................................... 44
Figura 30: Bocetos en Cartulina .................................................................................................. 44
Figura 31: Bocetos impresos en papel Bon y pegados en cartulina .................................. 45
Figura 32: Cuento Final impreso ................................................................................................. 46
INDICE DE TABLAS
Tabla 1: Marco Metodológico para el desarrollo del proyecto ...................................................... 6
Tabla 2: Proceso de Segmentación ................................................................................................. 8
Tabla 3: Muestra ................................................................................................................................. 9
Tabla 4: Viabilidad Tecnológica ...................................................................................................... 10
Tabla 5: Viabilidad Técnica ............................................................................................................. 11
Tabla 6: Memorias Técnicas y Descriptivas .................................................................................. 47
Tabla 7: Viabilidad Económica ........................................................................................................ 51
Tabla 8: Validación de la Propuesta ............................................................................................... 52
Tabla 9: Caracterización de la muestra por edad ........................................................................ 66
Tabla 10: Caracterización de la muestra por Género .................................................................. 67
Tabla 11: Caracterización de la muestra por gustos de visitas turísticas ................................. 68
Tabla 12: Caracterización de la muestra de tipos de sitios turísticos ........................................ 69
Tabla 13: Caracterización de la muestra por indicaciones de sitios turísticos que conoce .... 70
Tabla 14: Caracterización de la muestra por medios comunicacionales que recibe
información ................................................................................................................................. 71
Tabla 15: Caracterización de la muestra por visitas a sitios turísticos ...................................... 72
Tabla 16: Caracterización de la muestra por interés a conocer sitios turísticos ...................... 73
Tabla 17: Caracterización de la muestra por el servicio que se desea que un sitio turístico
ofrezca......................................................................................................................................... 74
Tabla 18: Caracterización de la muestra por conocimiento hacia el Bosque la Perla ............ 75
Tabla 19: Caracterización de la muestra por el medio de comunicación que supieron del
Bosque La Perla ........................................................................................................................ 76
Tabla 20: Caracterización de la muestra por el nivel de Satisfacción ....................................... 77
1
MARCO INTRODUCTORIO
Introducción
Este proyecto promociona el turismo en el Bosque protector la Perla, mediante el
uso de una campaña gráfica, y así dar a conocer a la población de Santo Domingo de
los Colorados la existencia del mismo, con el fin de que el bosque se vea beneficiado
de forma económica y poder garantizar la alimentación y cuidados de los animales y
el mantenimiento de la zona, ya que este Bosque depende casi en su totalidad de los
ingresos que representan los visitantes, dándole al turismo, que hasta hoy en día ha
sido poco, una gran importancia, la forma en la que se presenta la imagen de este
lugar es basal, para el reconocimiento y posicionamiento que se obtendrá o no con
este proyecto.
Se investigan campañas publicitarias, promociones, industria turística, diseño como
parte de la publicidad, promociones turísticas y medios no tradicionales de
comunicación, con el objetivo de tener pleno conocimiento de las técnicas de
comunicación a usar.
Se busca información sobre zonas protegidas, y por ende sobre el Bosque protector
La Perla, para tener una idea clara y concisa sobre la promoción y ayuda que existe
por parte del estado hacia estos lugares, y del grupo objetivo que vendrían a ser las
personas de 10 a 59 años de edad, a quienes va dirigido este proyecto.
Por lo tanto se ejecutan estrategias con la intención de establecer una propuesta
comunicativa, mediante medios no tradicionales como las redes sociales el cual por
medio de la fan page de Facebook e Instagram se promociona dicho sitio, usando la
fotografía como un instrumento de gran importancia para mostrar la flora y fauna que
existe en este lugar, y el cinemagraph en Photoshop, el cual consiste en darle un
efecto de movimiento a una parte especifica de la fotografía, también se utilizan
piezas gráficas, como son volantes, afiches y trípticos. Además se propone utilizar el
cuento Pop Up, también conocido como libro móvil o desplegable, que al momento de
abrirse diversas figuras se extienden, dándole así vida al cuento, como medio de
aprendizaje para llegar a la población más joven, con quienes se espera lograr una
concientización más profunda y de largo plazo, con el propósito de que se eduquen y
2
aprendan sobre este entorno, asimismo inspirar a que las personas adultas lo utilicen
como un medio de enseñanza.
Se realiza un estudio metodológico basado en la técnica cuantitativa, que cosiste
en la recolección de datos, que comprueban los acontecimientos que se van
desarrollando en el proyecto, mediante encuestas, se consigue la información
necesaria para conocer los fundamentos e influencias que tiene el Bosque.
Para analizar la problemática es necesario mencionar sus causas, una de ellas es
la falta de conocimiento y persuasión hacia la población por parte del Bosque.
I. Tema de Investigación
Diseño Gráfico Sostenible como Recurso de Protección visual del Entorno
II. Título
Campaña Gráfica Promocional del Bosque Protector “La Perla”
III. Justificación del problema
La presente investigación tiene como finalidad la promoción turística del Bosque
Protector “La Perla”, en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados, La provincia
cuenta con un Bosque Protector que aportará al medio ambiente y aumentará el
porcentaje de visitantes, la sociedad se verá beneficiada de esto ya que aparte de
tener un lugar donde ir a visitar aprenderán sobre la flora y fauna que ofrece esta
maravilla, para dar a conocer este sitio turístico, se ha realizado una campaña gráfica
promocional por medio de diferentes tipos de estrategias comunicacionales, que se
han desarrollado con el fin de rescatar la publicidad comunicacional de la reserva,
aportando a la construcción del buen vivir estipulado en la constitución del 2008, y al
derecho de las personas de vivir en un medio ambiente saludable, con el objetivo de
mantener sus ingresos a través del turismo.
IV. Definición del problema
El interés, del ser humano por el ecosistema se vuelve cada vez más importante
para el planeta. Sin embargo, hay muchos que no se preocupan por la naturaleza, el
cual es de gran preocupación ya que corren el peligro de convertirse en una amenaza
para el medio ambiente, por su falta de interés y conocimiento.
3
El motivo por el cual se da la escasa visita de turistas al Bosque Protector “La Perla”
es por el desconocimiento del lugar de quienes hacen turismo en el país. Según el
Ingeniero y Director de la Fundación Jason Crespo el número de visitantes que existe
en el Bosque, varía cada año.
El máximo de personas que han llegado a visitar el Bosque La Perla es de 8.500,
y como mínimo lo han visitado 3.400 personas al año. Sin embargo al Director Jason
Crespo, le interesa que este número aumente a 10.000 visitantes por año, ya que así
ellos podrían aumentar ganancias y garantizarían aún más el alimento de los
animales.
V. Objeto de estudio
El presente proyecto de investigación estudia al Bosque Protector “La Perla” como
base preliminar para la realización de la campaña gráfica, que mediante piezas
gráficas, ilustraciones y fotografía será promocionada.
Realizando una breve y concisa investigación sobre temas importantes, que están
vinculados con el proyecto, el cual serán de gran ayuda, para el estudio
correspondiente del Bosque La Perla.
VI. Campos de acción de la investigación
El Bosque Protector “La Perla” es importante para el medio ambiente de la ciudad,
ya que será, aún más importante, en el medio ambiente, proyectando el futuro del
planeta y de nuevas generaciones, en una comparación con el medio ambiente de
tiempos pasados, en donde no había tanta contaminación, en cambio hoy en día, el
mundo avanza con sus tecnologías, destruyendo la naturaleza para sus propios
beneficios, sin importar pasar por encima del ecosistema, arruinando la flora y fauna
que existe dentro del planeta, arrasando con todo sin ningún tipo de preocupación por
la naturaleza.
Gracias a la preocupación de algunas personas, se han ido formando fundaciones
de protección para el medio ambiente, comunidades, proyectos, como el Proyecto del
Buen vivir dirigida por el Ministro de turismo Freddy Ehlers, principio constitucional
4
basado en el Sumak Kawsay, que recoge una visión del mundo centrada en el ser
humano como parte de un entorno natural y social, este proyecto trata de enseñar a
las personas a vivir bien, a disfrutar de lo que tienen, de una forma saludable, más no,
el querer vivir mejor con cosas materiales.
Con la finalidad de guiar la presente investigación, se hizo necesario realizar un
breve estudio, sobre el interés y las necesidades que tiene la población sobre la
naturaleza, sitios turísticos y por ende del Bosque Protector “La Perla”, el cual será de
gran apoyo para incrementar la promoción turística.
Para aquello se realiza un enfoque basado en la técnica cuantitativa, el cual permite
la recolección de datos para probar los sucesos que van dándose en el desarrollo del
proyecto, en base a la mediación numérica y análisis estadístico. Los métodos que se
utilizan son los métodos teóricos y empíricos basados en libros, Internet, ilustraciones,
bocetos, diseños, fotografía, entre otros.
La recolección de información, se realiza a través de encuestas, el cual nos permite
obtener información necesaria, para conocer las causas e influencias del poco
conocimiento que tiene el grupo objetivo del Bosque.
VII. OBJETIVOS
- Objetivos General
Diseñar la Campaña Gráfica Promocional Sostenible del Bosque Protector “La
Perla” para la promoción turística en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados.
- Objetivos Específicos
Fundamentar la base teórica para la investigación y propuesta.
Desarrollar un análisis sobre el turismo del Bosque Protector “La Perla”, con la
aplicación de encuestas, que permitan el análisis de la problemática y necesidades
en aspectos visuales.
Desarrollar estrategias gráficas para realizar una campaña comunicacional de la
promoción turística del Bosque La Perla.
Validar la propuesta, mediante expertos, y del grupo objetivo para el mejoramiento
de su condición.
5
VIII. Idea a Defender
Mediante la realización de este proyecto y la difusión publicitaria que conlleva,
se aspira que el turismo del Bosque protector La Perla aumente, asimismo se
busca el apoyo por parte de instituciones públicas, privadas y personas autónomas.
Por otro lado se espera un mejor posicionamiento para este atractivo turístico y
un conocimiento más profundo por parte del grupo objetivo, también se anhela
obtener resultados positivos a través de esta campaña.
6
IX. Marco Metodológico
Tabla 1: Marco Metodológico para el desarrollo del proyecto
Etapas MÉTODOS
Técnicas Resultados Teóricos Empíricos
Fundamentación Histórico
Deductivo Lógico
Investigación Libros
Internet
Este tipo de enfoque permite la recolección de información a través de fuentes primarias y secundarias para la investigación y desarrollo de la propuesta.
Diagnóstico
Sintético Analítico Inductivo
Observación Medición
Encuestas
Se obtuvo información primaria, a través de encuestas, que permitió al investigador dar solución a la problemática de estudio.
Propuesta Inductivo
Descriptivo Modelación
Observación y experimentación
Bocetos Ilustración Diseños
Fotografías
Diseñar un cuento pop up, con el fin de conocer su historia, diseñar piezas gráficas utilizando fotografías de la flora y fauna del sitio, y realizar cinemagram, con las necesidades, gustos y preferencias del grupo objetivo, para quien se dirige este proyecto.
Validar Observación
Esquema para evidenciar las correcciones
gráficas
Dar solución a la problemática, evidenciando el cambio que se ha dado durante el proceso de la propuesta
7
Análisis
En cuanto a la utilización de métodos teóricos y empíricos de la investigación, se
podrá recopilar la información que servirá como fundamentación, diagnóstico,
propuesta y validación, sobre la cual se desarrolla, gran parte de la propuesta gráfica
visual y comunicacional a realizar
Estos métodos de investigación se emplearán en el presente proyecto,
determinando una idea general de los sitios turísticos, de igual forma se establece la
aceptación de la muestra intencionada de los visitantes para determinar una
generalidad que permitirá vincular el conocimiento obtenido mediante la investigación
para la propuesta, con la finalidad de brindar una referencia histórica del Bosque
Protector “La perla” desde sus orígenes hasta la actualidad, y como este se
interrelaciona con el diseño gráfico y su aplicación dentro del turismo en la ciudad de
Santo Domingo de los Colorados, estableciendo la recolección de información de
datos importantes por medio de encuestas a través de la observación y la medición
que se obtendrá para dar solución a la problemática del presente proyecto. Para la
propuesta contaremos con los métodos teóricos, inductivos, descriptivos y de
modelación el cual permitirá operar la campaña en forma práctica y teórica,
describiendo así cada una de las estrategias a utilizar, pese a la observación y la
experimentación podremos observar y darnos cuenta si nuestro plan estratégico es
funcional. Finalmente para que el proyecto pueda ser validado utilizamos el método
empírico que a través de la observación podemos evidenciar el cambio y el proceso
que se ha venido dando durante la propuesta.
X. Población y Muestra
El enfoque en que se basará esta investigación es en la técnica cuantitativa por lo
que se establecerán las causas de los acontecimientos que suceden en el desarrollo
de este proyecto, y porque, dentro de este enfoque están los estudios exploratorios lo
cual serán necesarios para esta investigación.
También, esta investigación, se utiliza para realizar el estudio estadístico del
número de personas que conocen la existencia del Bosque Protector la Perla
8
La presente investigación tiene como finalidad, determinar el nivel de conocimiento
sobre el Bosque Protector La Perla y su turismo en Santo Domingo, por lo cual se es
necesario tomar como base de estudio a las personas entre edades de 10 a 59 años,
de clase media radicadas en el área urbana de Santo Domingo, ya que son
consideradas como target para el sector turístico.
Según los datos proporcionados por el INEC, la población de Santo Domingo es de
368013 habitantes de los cuales el 73,60% radica en áreas urbanas, mientras que el
26,40% se encuentra en áreas rurales, lo cual da la pauta para determinar el universo
de estudio, es necesario desarrollar procesos de segmentación.
Otro dato importante a considerar es el porcentaje de personas comprendidas entre
las edades de 10 a 59 años de edad, mismo es de 70,2%.
Tabla 2: Proceso de Segmentación
Proceso de segmentación
Habitantes de Santo Domingo 368 013
Población Urbana (73,60%) 270 858
Habitantes comprendidos entre 10 y 59 años (70,2%) 190 142
A través del proceso de segmentación desarrollado, se puede determinar que en la
ciudad de Santo Domingo existen 190142 personas comprendidas entre edades de
10 a 59 años. Con la finalidad de determinar la muestra de estudio, se aplicara la
siguiente formula
9
Tabla 3: Muestra
N Muestra
Z Desviación estándar /1,98 1,98
P Nivel de probabilidad / +/5 0,5
Q Nivel de probabilidad / -/5 0,5
N Universo 190142
E Error muestra / 5 0,05
Aplicado a la fórmula:
n=1,98*1,98*0,5*0,5*190142
(190142-190142-1)4*0,05+0,5*0,5
n= 399,2
La muestra de estudio es de 399,2 es decir se desarrolla dicha cantidad de
encuestas con la finalidad de determinar el nivel de conocimiento que tienen los
encuestados con respecto al Bosque Protector la Perla de Santo Domingo.
XI. Resultados
- Informe con desarrollo de cada uno de los capítulos del proyecto integrador
- Propuesta que consta de: cuento pop up, piezas gráficas, y medios no
tradicionales como las redes sociales entre otros.
XII. Novedad
En cuanto al cuento, se utilizará como valor agregado la ejecución de un pop up,
el cual consiste en la creación de un libro móvil o desplegable, esta propuesta que
se presenta ante las autoridades, consta de un nuevo e innovador libro interactivo,
con el fin de lograr por medio del dinamismo, un cuento pop up divertido y educativo
para el grupo objetivo más joven.
10
XIII. Viabilidad
- Viabilidad legal:
La Universidad Tecnológica Equinoccial, mediante la facultad de Comunicación
Artes y Humanidades y la Carrera de Diseño Gráfico Publicitario, avalan, el desarrollo
de proyectos de carácter integrador, los mismos que mediante su investigación y
productos, satisfacen las necesidades y problemáticas de las sociedades en donde es
necesaria la intervención del Diseñador y de la comunicación visual.
La UTE respalda las investigaciones, protegiendo la propiedad intelectual de
estudiantes y docentes en vías de investigación para la generación de proyectos de
titulación.
- Viabilidad Social:
Mediante el vínculo establecido entre la estudiante Vanessa Ramírez y la
Fundación Bosque Protector La Perla, se propone el uso de material publicitario, con
componentes innovadores en Diseño Gráfico, para incentivar a la visita de turistas en
la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas, en la zona urbana Santo Domingo de
los Colorados, dirigido a turistas nacionales, en edades comprendidas entre 10 y 59
años.
- Viabilidad Tecnológica:
Tabla 4: Viabilidad Tecnológica
Software Hardware
Word Computadora Toshiba
Excel Computadora Toshiba
Adobe Ilustrador Computadora Sony
Adobe Photoshop Computadora Sony
Adobe Premier Mac it3
Cámara Fotográfica y de video,
canon 7D
11
- Viabilidad Técnica:
Tabla 5: Viabilidad Técnica
Asesor Actividad
Msc. Samuel Yánez Revisión de cada uno de los
Capítulos
Msc. Ivonne Jara Asesoría en los componentes de
estructura del desarrollo del
proyecto integrador.
Msc. Gabriela García Revisión de cada uno de los
capítulo
Msc. Christopher Scott Revisión de cada uno de los
capítulos y piezas gráficas
12
CAPÍTULO I
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1.1. Introducción
El presente capitulo tiene como fin dar a conocer algunas de las definiciones que
se utiliza frecuentemente en este proyecto, esto permite una mayor comprensión del
capítulo, así, tenemos por ejemplo las campañas publicitarias, que son un conjunto de
actividades que publicitan un servicio, o a su vez un producto. De igual manera se
analiza los medios de promoción, que no son más que los canales de información y
convencimiento para la adquisición de un bien, unas de las estrategias aplicadas para
lograr el objetivo son los incentivos.
El diseño tiene una relación muy estrecha con la promoción y la publicidad, tanto
así que un buen diseño determina la calidad, la publicidad y a su vez el impacto de la
promoción. Estar en la tendencia del diseño representa, una predicción de lo que está
de moda, de tal modo que, prevendrá perdidas y riesgos innecesarios, en este campo
la industria turística es la responsable de todo el tipo de actividades turísticas
publicitadas hacia las personas.
Una de las herramientas de la industria del turismo, es la promoción turística, que
es la responsable de ofrecer una contundente difusión a través de las campañas
publicitarias ya explicadas anteriormente, los medios aplicados para este
procedimiento son los medios no tradicionales, como las redes sociales, trípticos, y
volantes.
Los medios no tradicionales ya antes mencionados, tienen como fin una difusión
rápida y eficaz, la cual permite que el servicio o bien, tenga una propaganda a gran
escala, pero estos métodos deben tener un diseño bien estructurado, que permitan
que los compradores o interesados, se sientan atraídos hacia el producto, una de las
ventajas de estos medios es el bajo coste y el amplio espectro de propagación.
En esta investigación uno de los elementos principales es el pop up, para lo cual
se debe conocer su utilidad, objetivo y finalidad. Este elemento es un elemento lúdico
para el lector, ya que conforme se avanza en la lectura, el libro toma una perspectiva
tridimensional, captando la atención e interés del grupo objetivo. La mayoría de las
13
personas han tenido la oportunidad de disfrutar de la lectura de uno de aquellos libros,
y a muchos les retroceden a la infancia. Esos recuerdos forman una gran sonrisa al
rostro de las personas el cual es muestra de un momento feliz, es raro ver que no se
haya sonreído con esas historias que al momento de abrirlo y leerlo, iban tomando
vida.
1.1.1 Campañas Publicitarias
Según, (Blech, Belch, 2014) afirman que “La campaña publicitaria es un conjunto
de actividades de comunicaciones de marketing interrelacionadas y coordinadas, con
un tema o idea común que aparece en distintos medios durante un período especifico.”
Los autores, (Lane, Russell y Whitenill, 2005) explican que una campaña es el
desarrollo de una estrategia, medios, investigación, serie de anuncios impresos y
trasmisiones durante un periodo los cuales son extremadamente importantes.
El autor, (Blech, Belch, 2014) coinciden en que la campaña publicitaria es un
conjunto de tareas o actividades relacionadas con publicidad, que comprenden varios
mensajes que aparecen en distintos medios durante un periodo específico, mientras
que los autores, (Lane, Russell y Whitenill, 2005) añaden que una campaña
publicitaria comprende una investigación y desarrollo de estrategias.
1.1.2 Promociones
Para (Arteaga, Onofre, 2008) la promoción es la coordinación de todas las
actividades que inicia el vendedor para establecer canales de información y
convencimiento encaminados a las ventas de bienes y servicios o a impulsar una idea,
aunque la comunicación ocurre de manera implícita en los diversos elementos de la
mezcla de marketing, gran parte de la comunicación de una entidad con el mercado
(Blech, Belch 2004), dice que las promociones, abarca actividades que comunican
las ventajas del producto y persuadir a los consumidores meta de adquirirlo. La
promoción se ha definido como “La coordinación de todas las actividades que inicia el
vendedor para establecer canales de información y convencimiento encaminados a la
venta de bienes y servicios o a impulsar una idea.”
14
En el campo del diseño, la publicidad se trata de dar al consumidor un incentivo
para la compra de un producto, esto va a generar un incremento en las ventas por lo
cual una promoción estratégicamente planteada no generará un gasto, si no esta
será una inversión indirecta.
Figura 1: Ejemplo de Promociones
Fuente: http://3.bp.blogspot.com/-
DuhCzGBzLJE/TxVvpbia5cI/AAAAAAAAIWA/P66qtMm1-Oo/s1600/Sin-t%25C3%25ADtulo-
2.gif
1.1.3 Industria Turística
(Norval, A, 1935), explica que la Industria Turística es principalmente responsable
de la localización y diseño de instalaciones turísticas, el tipo de actividades ofrecidas
a los turistas. Sin embargo, la industria Turística no es una sola entidad.
Está compuesta por una multitud de pequeños y grandes negocios, dedicados a
empresas muy diferentes. Se deben considerar, hasta donde sea práctico, las
necesidades, puntos de vista e impactos de todos los diferentes sectores de la
industria del turismo.
Actualmente la industria turística está alcanzando un amplio índice de incidencia
en la economía de un sector, siendo así un eje primordial para un buen desarrollo de
los medios turísticos, efectuando una mayor potenciación en zonas turísticas.
15
1.1.4 Diseño como parte de la publicidad
Para la autora (Pereira, C, S.F), la publicidad es esencialmente una actividad de
comunicación, que forma parte del proceso y del sistema de comunicación y que
apunta a promover la venta de un artículo, producto o servicio; a fomentar una idea o
a lograr cualquier otro efecto que desee conseguir el anunciante.
Así las herramientas que el diseñador utiliza se ponen al servicio de marcas,
instituciones u organizaciones de todo tipo para crear una estrategia de comunicación
que se desarrolla en unas acciones concretas y para las cuales hay que elaborar
piezas publicitarias que doten a las marcas de personalidad diferencial y potenciar la
conexión con sus clientes.
La publicidad y el diseño van de la mano tanto así que, una publicidad que genere
una mayor concurrencia o flujo de activos, es directamente proporcional a la calidad
del diseño que este en el anuncio publicitario.
Figura 2: Ejemplo de Diseño como parte de la Publicidad
Fuente: http://lamirada.es/publicidad/sites/all/imagenes/grafica/folletos-turismo-1.jpg
1.1.4.1. Tendencias del Diseño
(Blanco, Ricardo, 2007) Expresa que, la tendencia se define como el concepto de
anticipación, de lo que vendrá. El saberlo de antemano por su capacidad prospectiva
y de reducción de riesgos empresarios. En el campo del diseño de productos, esta
actividad tomó, desde el inicio un criterio riguroso y fue así como nació el estudio del
mercado, luego ambas maneras se completaron.
16
El mercado del diseño, el consumidor actualmente es muy exigente en las últimas
tendencias, eh ahí la importancia de tener presentes y estar siempre a la vanguardia
de los últimos estilos de diseño, ya que estos evitaran que el riesgo de pérdidas en la
comercialización de un producto sea mínimo.
1.1.4.2. Pop Up
Para (Carter, 2000), el Pop Up es un libro desplegable que se bisagra con secciones
de documento, adjunto a la páginas de un libro pliegues de tal manera que se acueste
cuando el libro está cerrado, pero que se convierte en tres dimensiones cuando el libro
está abierto.
Es un elemento muy seductor para sus lectores ya que es un atractivo pedagógico
animado, es decir las figuras plegadas en el libro toman una percepción diferente en
el espacio en tres dimensiones, produce un efecto tridimensional, añadido a esto están
incorporados varios elementos como pestañas que se jalan para la interacción de los
lectores.
Un libro Pop Up aparece como un material lúdico, la fabricación y elaboración de
estos libros se dan con el fin de la manipulación por parte del lector, en la cual coloca
al espectador en una posición activa y atenta, manteniendo su concentración, es por
esto que este tipo de material didáctico es frecuentemente utilizado con niños, para la
fomentación de la lectura y a su vez una mayor retención y comprensión lectora.
Análisis
El pop up es una de las herramientas pedagógicas que permite una fomentación
en el hábito de la lectura mejorando la retención y comprensión lectora. Los libros son
un mundo diferente al que nos encontramos, un mundo lleno de aventuras, totalmente
desconocido, lleno de sorpresas, pero en el caso del pop up, las palabras y relatos
parecen que toman forma, generando un ambiente de interés y asombro ante el
usuario.
La utilización del pop up como material de apoyo en los elementos pedagógicos,
ubica a los niños, y lectores en una posición activa, no solo por la manipulación del
libro, sino también por que despierta la creatividad e imaginación de la persona que lo
lee.
17
El usuario busca en la lectura algo innovador que llame la atención, en este ámbito
la idea original de la tridimensionalidad de las escenas de un libro hace de esto la
singularidad del pop up. La sorpresa es la protagonista en este tipo de lecturas,
despertando así la curiosidad de los usuarios.
Figura 3: Ejemplo de Pop Up
Fuente: http://www.makingofapopup.com/images/portfolio/popup-book-7.jpg
Figura 4: Estructuras básicas para hacer un Pop Up
Fuente: http://www.pastadepapel.com/wp-content/uploads/2013/05/pop-up02.jpg
18
Figura 5: Una de las técnicas para hacer un Pop Up
Fuente: http://1.bp.blogspot.com/_xk3WC-
1J9z4/TRvLM70j_QI/AAAAAAAAWCQ/3nzuhXjCKOY/s400/Pop-Up+Duncan+04.jpg
1.1.5 Medios no Tradicionales
Los medios no tradicionales, son actualmente los más requeridos ante la excesiva
saturación de los medios convencionales, entre estos medios tenemos los siguientes:
1.1.5.1. Redes Sociales
(Madariaga, 2003) Explica que las redes sociales son formas de interacción social
continuas, en donde hay un intercambio dinámico entre personas, grupos e
instituciones, con el fin de alcanzar metas comunes en forma colectiva y eficiente
constituyen un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a
individuos y a grupos que se identifican en cuanto a las mismas necesidades y
problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos por medio del
intercambio y el reciclaje de experiencias en múltiples direcciones. El propósito u
objetivo específico común a los miembros de una red es la razón de ser de la misma;
es lo que articula y convoca a los diversos actores sociales que la componen.
En el ámbito del diseño, las redes sociales han sido pioneras en el diseño de
publicidades interactivas permitiendo al consumidor interactuar con la publicidad,
incorporando nuevas maneras de publicitar servicios o bines, logrando así un mayor
alcance de sus acciones, este tipo de publicidad es eficaz y tiene un tiempo más
duradero en el mercado, creando un lazo entre los clientes y la empresa.
19
A continuación se mencionará dos de los medios más utilizados en las redes
sociales y ventajosas que la sociedad utiliza para la promoción de un producto y
asimismo de sitios turísticos.
Figura 6: Marca de Facebook
Fuente: http://blog.isocial.com.br/wp-content/uploads/facebook.jpg
Figura 7: Marca de Instagram
Fuente: http://i.huffpost.com/gen/4307344/original.jpg
1.1.5.2. Volantes
(Fernand Hourez, 1965) Explica que el volante, es la hoja de papel en la que se
imprime algún mensaje o aviso, es un instrumento muy socorrido en las empresas
pequeñas. El turismo en mucho se ha valido de este medio para dar a conocer su
oferta. Los volantes se distribuyen personalmente o por correo. Para publicidad en el
extranjero, se empleará el mismo material gráfico con el que se cuenta, haciendo,
dado el caso, la o las traducciones necesarias.
La publicidad impresa en los volantes, debe tener varios aspectos que permitan
que no sea este un desperdicio de tiempo y dinero. Uno de estos es un buen diseño,
20
que genere en los visualizadores una connotación de curiosidad e interés por el
contenido que está en la hoja de papel.
Este método es uno de los más utilizados para promocionar o dar a conocer algún
producto, pero para realizar este proceso es necesario tener en cuenta a qué tipo de
consumidores y cuál será el producto a promocionar, ya que al promocionar un
producto fuera del contexto de una población el impacto que tendrá la publicidad del
volante será mínima y no se cumplirá el objetivo propuesto.
Figura 8: Ejemplo de volantes
Fuente: http://distribuidoragrafica.com/Imagenes/volantes%201.jpg
1.1.5.3. Trípticos
Según (Jorge Dahdá, 1961) explica que el tríptico es un folleto que está hecho con
las clásicas medidas (10 x 20 cm) para ser expuesto en un exhibidor, donde se
encontrará a la disposición del público. Se le denomina tríptico, ya que consta de tres
partes, cada una de las cuales constituye una página en sí misma. Este folleto tiene
la misión de completar el material impreso restante y, como todos los de su especie,
es en general, preparado por un organismo oficial que sirve de respaldo.
Los trípticos al igual que los volantes forman parte de los medios no tradicionales,
o no convencionales, a diferencia de que los trípticos llevan un mayor contenido de
información que le dará al lector una idea más específica, este medio de propagación
tiene un uso de información más que de publicidad, en este medio, por lo general se
21
exponen ideas secundarias o más específicas, donde puedan dar a conocer valores,
duración, y método a aplicarse en algún proceso o producto.
Figura 9: Ejemplo de Trípticos
Fuente: http://www.amazoniaporlavida.org/es/img/eventos/infantiles1.jpg
1.1.6 Promoción Turística
La promoción turística es un conjunto de acciones que ofrecen una propaganda a
través de campañas publicitarias, para dar a conocer un producto o servicio turístico
en el mercado y así lograr un aumento en el consumo o ventas del mismo.
Para (Gurria, 1991) la promoción es, en su amplio concepto, una actividad integrada
por un conjunto de acciones e instrumentos que cumplen la función de favorecer los
estímulos para el surgimiento y desarrollo del desplazamiento turístico, así como el
crecimiento y mejoría de operación de la industria que lo aprovecha con fines de
explotación económica.
1.1.6.1. Objetivo
Uno de los objetivos primordiales de la promoción turística es la promoción integra
y competitiva de una determinada región, con sus productos y destinos, en los
mercados nacionales e internacional, a través del trabajo conjunto entre todos los
actores de la actividad turística.
22
Para la autora (Coutin, 2010), el objetivo principal de la promoción turística es
incrementar la intención de viaje en el país o región, mejorando la relación visita.
Entre los objetivos específicos tenemos:
Orientar la promoción con base en la demanda de los segmentos de mercado
de mayor rentabilidad la inversión promocional.
Diversificar la oferta turística, destacando las cualidades de producto
diferenciado, experiencia única y alto valor del dinero.
Desconcentrar geográficamente los flujos turísticos
Concienciar sobre la importancia y calidad de la actividad y servicios turísticos
de una región.
1.1.6.2. Estrategias
El proceso de plantear las estrategias de una promoción turística, deberá comenzar
con un análisis situacional, seguido del establecimiento de metas y la selección de
estrategias, además de fijar un presupuesto para cada una de ellas.
Según (Gurria, 1991) nos dice que toda actividad productiva, la promoción turística
requiere de un proceso de planeación estratégica, en el cual se deberán determinar
los siguientes puntos:
Establecer metas específicas y bien definidas sobre lo que pretende lograr el
programa de promoción.
Que mercados (posibles consumidores) debe alcanzar el programa
Que medios publicitarios se utilizaran
Con que presupuesto económico se cuenta
Como se medirán los resultados del programa
1.1.6.3. Tácticas
Una de las tácticas de la promoción turística es la publicidad, así afirma (Gurria,
1991), el cual nos dice que esta táctica nos permitirá llegar a una mayor parte de la
demanda y podrá ser difundida por medio de:
23
Anuncios periódicos, revistas especializadas y revistas de viajes.
Artículos, reportajes pagados y noticias de interés general o particular
Publicaciones especiales, libros y guías
Radio, televisión y videos.
Existe también otra táctica que son los materiales de apoyo en ventas, tales como:
Carteles
Folletos, literatura de servicios y literatura de lugares y eventos
Displays y calcomanías
1.1.6.4. Importancia
Para (Acerenza, 1993) nos explica que los potenciales viajeros conozcan los
atractivos de un destino y se decidan a planificar una visita. Estas campañas divulgan
los atractivos naturales, históricos, culturales, eh ahí la importancia de la promoción
turística.
La promoción turística implica una difusión de una localidad, lo cual genera una
mayor afluencia de turistas, es importante destacar que la llegada de turistas activa el
comercio y genera un aumento en el crecimiento de la economía de dicho lugar.
1.1.6.5. Ejemplo de Promoción Turística - Brasil te llama
Un ejemplo claro es de Brasil. La promoción turística de este destino puede incluirse
publicidades en canales de televisión de distintos países con imágenes de las playas
de Buzios, carteles en las calles de las capitales de todo el mundo con fotografías
gigantes de Cristo Redentor de Río de Janeiro, avisos en las radios con música de
samba y el desarrollo de un portal de internet con contenido multimedia sobre el sitio
turístico.
24
Figura 10: Brasil te llama Celebra la vida
Fuente:http://www.portaldeamerica.com/media/k2/items/cache/4ac6a9421404dcf4878f1204
23d03756_XL.jpg
Objetivo: El objetivo de este ejemplo es la promoción turística, para
incrementar el aumento de visitantes en el país.
Estrategias: Brasil aprovecha la oportunidad de ser el anfitrión de Mundial de
fútbol para promocionar ciertos puntos turísticos importantes de Brasil.
Tácticas: Una de las tácticas que utiliza Brasil para la promoción turística del
País es poner la imagen de dos chicas felices tomándose una foto en Cristo
Redentor, ya que es un monumento muy conocido de Brasil.
1.1.6.6. Ejemplo de Promoción turística – México se siente
Otro ejemplo claro sobre promociones turísticas tenemos la promoción que
México realiza para atraer más visitantes a su país, aprovechando el vínculo
que tiene con la marca de aromatizante Air Wick, de manera que tiene como
iniciativa fomentar tres aromas el cual representan lugares emblemáticos del
país.
25
Figura 11: México se siente
Fuente: http://elpublicista.info/wp-content/uploads/maravillas1.jpg
Objetivo: Orientar la promoción turística de diferentes lugares de México.
Estrategias: Es vincularse con la marca Air Wick de manera que, mediante
esta marca se promocione con distintos aromas nacionales de estos lugares.
Tácticas: La tácticas que utilizaron fue mostrar visualmente los lugares
emblemáticos del País.
26
CAPITULO II
DIAGNÓSTICO
2.1. Macro ambiente
El presente trabajo no se constituye en un estudio inédito, ya que existen varios
estudios realizados a nivel nacional e internacional, pero dentro de la ciudad de Santo
Domingo de los Colorados, no se ha desarrollado este tipo de propuesta, por la cual
aportará notablemente a dar solución a la problemática de la falta de conocimiento,
persuasión y actividades promocionales para fomentar el turismo.
No obstante cabe realizar un análisis de ciertas campañas nacionales e
internacionales que se han hecho sobre sitios turísticos como por ejemplo la famosa
campaña nacional All you need is Ecuador, el cual marco un hito histórico del turismo
ecuatoriano, es una de las campañas más poderosas que logró posicionar al Ecuador
a escala internacional, por otra parte tenemos a la campaña Viaja primero Ecuador
realizado el 2014, el cual consiste motivar a los ecuatorianos a conocer primero lo
nuestro, con el fin de impulsar a las personas a descubrir, disfrutar y sentirse
orgullosos de nuestro país.
En cuanto a lo internacional tenemos a la famosa campaña Marca Perú creada en
el 2009 y validada en el 2010, como promoción turística del País, pese a que consiste
en la creación de la marca país Perú, el cual llega al deleite de muchos turistas para
visitarlo.
2.1.1 Campaña Nacional “All you need is Ecuador”
Campaña de promoción turística que a partir del 1 de abril se activó en 19 ciudades
del mundo, 7 de ellas en Ecuador, esa fecha marcó un registro histórico del turismo
Ecuatoriano, All you need is love es el ritmo que utilizaron como fuente principal para
el posicionamiento en la mente de la población, tema clásico del grupo musical The
Beatles, para lo cual el ministerio de Turismo compró su licencia. (Ministerio de
Turismo, 2014).
27
Figura 12: Campaña Nacional All you need is Ecuador
Fuente: http://www.andes.info.ec/sites/default/files/field/image/allyouneed_2.jpg
Figura 13: Publicación en Facebook de la Campaña “All you need is Ecuador”
Fuente: https://www.facebook.com/ecuadorallyouneed/photos
2.1.2 Campaña Internacional “Marca Perú”
Es una campaña Peruana que inicio en el 2009, como parte de una estrategia de
promoción del país, el cual busca impulsar sectores comerciales con mayor exposición
internacional, turismo, exportaciones y la atracción de inversiones, el Perú propone a
quienes lo visitan a descubrir y descubrirse, transformar y transformarse, esta
campaña marca Perú se desarrolló por un equipo de más de 15 integrantes de la
empresa FutureBrand el cual se hizo cargo de la propuesta. En el 2016 Perú ganó en
diversas categorías el premio World Travel Awards Sudamérica 2016.
28
Figura 14: Pieza gráfica “Marca Perú”
Fuente: http://marketips.es/wp-content/uploads/2013/10/marca-per%C3%BA.jpg
Figura 15: Portada de la Fan Page
Fuente: https://www.facebook.com/marcaPERU
2.2. Microambiente
2.2.1 Introducción
La presente investigación se refiere al proceso de tabulación de datos, el cual
podemos definir como la recolección de información, realizada a través de encuestas,
en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados, zona urbana, en edades entre 10 a
59 años, ya que de esta manera mediante un cuestionario de preguntas
indispensables sobre sitios turísticos y por ende sobre el Bosque Protector “La Perla”
podremos saber el índice de conocimiento que tienen las personas sobre dicho lugar.
No obstante como respuesta, se realizó un conteo de todas las preguntas y se
armaron cuadros para personificar la información, cada uno con su respectivo gráfico,
29
para así lograr proyectar las tendencias de las respuestas obtenidas, de esta forma
se podrá dar una conclusión de los resultados a estas preguntas, y con ayuda de la
tabla de tabulación de datos, conseguiremos resultados satisfactorios en relación al
tema a investigar.
2.2.2 Bosques Protectores
Los Bosques protegidos son lugares el cual necesitan de una protección, ya que
son necesarios e importantes para el medio ambiente y la vida natural de la flora fauna
que nos rodea, además son zonas por el cual debemos conservar y cuidar para la
biodiversidad del País.
Según (Chiquín Camacho. N.V & Troya Martínez. M.D. 2013) indica que el sistema
Nacional de áreas Protegidas (SNAP), incluye parques nacionales, reservas
ecológicas, bosques protectores y áreas que pertenecen al estado. Los Bosques
protectores y vegetación pueden ser de dominio público o privado, la declaratoria
puede efectuarse de oficio por el Ministerio del Ambiente, o petición de los interesados.
Asimismo dice que un Bosque protector, es un área en el cual existe flora y fauna
exuberante, en donde se realizan programas y proyectos a fines de adoptar el Bosque
Protector de la infraestructura y equipamiento necesario para el desarrollo sostenible
de los ecosistemas, la intención de un Bosque protector, no es exclusivamente
proteger el área, si no también, aprovechar de sus recursos de manera sustentable.
Además, la declaratoria de bosque protector garantiza la tendencia de la tierra de las
personas que vivían dentro del área.
(José Tola. 1993) Define que las áreas protegidas son crecientes expansiones de
actividades humanas y el aumento de la población ha traído como consecuencia un
progresivo arrinconamiento de la fauna a parajes muchas veces inadecuados para su
supervivencia. Con el fin de evitar su total extinción y proteger también a la flora
incapaz de replegarse, se han creado diversos espacios protegidos.
El autor Chiquín Camacho & Troya Martínez y el autor José Tola describen
definiciones similares sobre bosques protectores ya que ellos afirman que los bosques
protectores pueden ser de dominio público o privado en donde se realizan programas
30
con el fin de adoptar el bosque protector de la infraestructura que cada día se va
creando, de modo que también existe preocupación por proteger la flora y fauna de
estos sitios ya que son un elemento muy importantes para estos lugares.
En Ecuador existen varios Bosques Protegidos, uno de los más importantes y
conocidos es el Parque Nacional Yasuní, que gracias al apoyo de instituciones
públicas, privadas y a la preocupación de muchas personas tanto nacionales como
extranjeras lograron conservar y proteger esta maravilla exótica.
Figura 16: Parque Nacional Yasuní-Itt es el área protegida más grande del Ecuador
Fuente: http://yasuni-ittmlr.blogspot.com/
2.2.3 Bosque Protector “La Perla”
2.2.3.1. Historia sobre el Origen del Bosque Protector “La Perla”
Según (Jason Crespo. 2016). Cuenta que la historia del Bosque Protector la Perla
comenzó por la extraordinaria admiración que tenían dos extranjeros llamados,
Suzanne Sheppard Flaccus, y su esposo James Whitney, por el lugar y que durante
el periodo del Dr. Galo Plaza Lazo, existió un proyecto de colonización y reformas
agrarias en costas ecuatorianas, cuando Santo Domingo de los Tsáchilas era solo un
caserío, por lo cual pocos extranjeros se quedaron en esta zona húmeda, ya que se
quedaron porque tenían la facilidad que el Gobierno ofrecía el cual era, la compra de
deforestación y fomentar el desarrollo agrario.
Suzanne Sheppard, desembarcó en 1949 y se internó con ellos a la selva que había
entre Santo Domingo y Quiindé. En estas tierras Suzanne conoce a su compatriota y
31
futuro esposo James Whitney, con quién tiene a su hija Lucía Whitney de Neale (actual
presidenta de la Fundación Suzanne Sheppard), Suzanne Sheppard nació en Virginia
Occidental, Estados Unidos de Norteamérica, el 9 de Agosto de 1922 y muere en la
finca de su propiedad el 10 de Abril del 2007.
2.2.3.2. El último remanente de Bosque primario
(Plácido Palacios, 2016), Afirma que Suzanne Sheppard y su esposo compraron
650 hectáreas al estado Ecuatoriano, de las cuales deciden conservar 250 hectáreas
de selva sin alteración alguna. Con el paso del tiempo, este remanente de selva
significó una serie de problemas para la familia Whitney Sheppard.
Ya que la ley de colonización exigía que se derribe la selva, puesto que
representaba un peligro para las avionetas de fumigación de banano, por otro lado la
familia Whitney Sheppard no se quedó con los bazos cruzados, y tuvieron que pelear
para que se cumplan algunas exigencias, el cual era el desvío del paso de los tubos
de petróleo y el sistema eléctrico para que no afecte a la selva, y finalmente tuvieron
que luchar por un grupo de empleadores del estado Ecuatoriano que pretendían
invadir la selva .
Es una eterna lucha por defender, salvar y educar a las personas sobre las últimas
250 hectáreas de bosque tropical primario de toda la zona, y un reto que ha asumido
la Fundación Suzanne Sheppard.
2.2.3.3. El Bosque La Perla como Área Protegida
(Jason Crespo, 2016). Afirma que en septiembre de 1984 Suzanne Shepppard
solicita al Ministerio de Agricultura y Ganadería la Declaratoria del Bosque Protector a
las 250 hectáreas de selva que ha conservado dentro de su propiedad. El MAG acepta
la solicitud y previo al Decreto realiza un estudio del área, fauna y flora silvestre. El 11
de agosto de 1986 se declara Área Protegida y se publica en el Registro oficial Nro.
506 con el Acuerdo ministerial 318, el 22 de Agosto de 1986 en la Presidencia
Constitucional de Ing. León Febres Cordero.
32
2.2.3.4. Hidrografía
(Hugo Dávalos, 2016)El Bosque Protector La Perla tiene agua permanente que es
el refugio de nutrias, caimanes, tortugas, iguanas, basiliscos y de algunas especies
acuáticas. En zonas del bosque existen pequeñas humedades, zonas pantanosas y
varias vertientes de agua que conforman una serie de riachuelos que desembocan en
los principales esteros como el Cucaracha, Ramón y Cañero.
2.2.3.5. Clima
El Bosque Protector La Perla tiene un clima tropical húmedo, Los datos de los
últimos 10 años indican una temperatura media de 24,44ºC, con una máxima e 32.18
y una mínima de 20.09. La humedad relativa promedio es del 88% y una precipitación
anual promedio de 3 metros cúbicos por metros cuadrados de suelo.
2.2.3.6. Flora del Bosque La Perla
(Jason Crespo, 2016). Alega que El Bosque La Perla está dividido en 18 sistemas
ecológicos diferentes, 17 de ellos están contenido en el área de selva natural. Los
sistemas ecológicos más importante son los que están a orillas del rio Cucaracha, a
esta zona se le ha denominado área intangible y representada el 40% de la superficie
protegida.
La densidad de árboles dentro de un espacio de 400m2 es de 12 a 15 individuos,
la altura aproximada del dosel es de 35metros, con una dominancia de hasta 50 cm
de diámetro. En menor número, algunos árboles alcanzan hasta 1 metro de diámetro
y unos que otro superan el 1.5 m de diámetro, como es el caso de los ancestrales
ceibos (Ceibo pentandra), la selva en su conjunto alberga una cantidad enorme de
epifitas.
2.2.3.7. Fauna del Bosque La Perla
(Jason, Crespo. 2016). Dice que es importante señalar que el deterioro del medio
ambiente junto con la desaparición total de los bosques naturales alrededor de la Perla
y la ausencia de corredores naturales, pone en riesgo la supervivencia de especies
fundamentales para el ecosistema. Especies que sin su aporte en el balance natural,
resultan en la extinción de otras especies y/o excesiva proliferación de otras,
rompiendo así el frágil equilibrio de un bosque intangible.
33
2.2.3.8. Ubicación Geográfica del Bosque La Perla
El Bosque La Perla se encuentra ubicado en la provincia de Santo Domingo de los
Tsáchilas, a 40km del cantón la Concordia, frente a la gasolinera Petroecuador.
2.3. Análisis del Macro ambiente
En términos generales podemos decir que en este punto, nos da la oportunidad
para realizar un análisis, no solamente de este proyecto, sino también de otras
campañas que promocionan lugares maravillosos para que lo visiten, y lograr observar
desde otro punto de vista las estrategias que utilizan para que dichos lugares sean
conocidos y visitados, asimismo por medio de referencias lograr que el proyecto sea
exitoso.
Posteriormente como referencias de campañas exitosas, tenemos a la campaña
nacional realizada en Ecuador, All you need is Ecuador desarrollada el 2 de febrero
del 2014, el cual tuvo gran acogida a nivel nacional e internacional, también contamos
con la campaña realizada en el 2014 Viaja primero Ecuador el cual tuvo como objetivo
invitar a todos los Ecuatorianos a conocer primero nuestro país, y por último tenemos
a la campaña de la marca de Perú, creada en el 2009.
2.4. Análisis del Microambiente
Claramente podemos observar que por medio de estos datos estadísticos se pudo determinar que
la mayoría de la población le gusta visitar sitios turísticos naturales, por lo tanto a los visitantes les
gusta tener varias alternativas, se puede notar también que la población de Santo Domingo viaja en
promedio de una vez al año en busca de sitios turísticos naturales donde puedan conocer
más acerca de su flora y fauna.
Por otro lado cabe recalcar que la población Santo Domingueña tiene un gran déficit
de cultura y apreciación por lugares y sitios naturales como es ese bosque, prefiriendo
otros medios de entretenimiento. Muchas veces el visitar y pasear en un bosque o
jardín botánico están subvalorados y no son tomados como opción por muchas de las
familias de la provincia, por eso existe la falta de conocimiento por parte del grupo
objetivo hacia este lugar.
34
Se puede evidenciar que el internet es una de las fuentes principales de nuestro
estilo de vida ya que a la mayoría de las personas les gusta recibir información por
medio de redes sociales, Facebook un claro ejemplo de poder en la web, ya que la
mayoría de las personas en el mundo lo utilizan, e Instagram otra ejemplar claro de
poder en los medios, ya que es una herramienta divertida, que consiste en subir fotos
o videos para el deleite y diversión con los amigos, familias entre otros. También se
observar por parte de la población que la seguridad es lo más importante que debe
tener un sitio turístico.
A través de esta encuesta, se puede manifestar que la mayoría de la población de
Santo Domingo de los Colorados conoce más de un sitio turístico y como primer lugar
Mindo está posicionado en la mente de las personas, ya que este sitio ha realizado
más publicidad, mientras que, pocos, están familiarizados con el Bosque Protector “La
Perla” por falta de comunicación y por ende de publicidad, por lo tanto se debe hacer
un estudio de estrategias creativas para poder posicionar este hermoso lugar en la
mente de los pobladores, ya que como resultado la mayoría supo de este sitio por
medio de esta encuesta.
35
CAPITULO III
PROPUESTA
3.1. Introducción
El presente capitulo, habla acerca de la propuesta, el cual tiene como finalidad dar
solución a la problemática, de la falta de conocimiento de la población, sobre el
Bosque Protector “La Perla” en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados,
mediante la recopilación de datos, a través de la investigación desarrollada, se
determinó que el 69,42% de la población no tiene conocimiento sobre el Bosque
Protector, ni los servicios que ofrece, en especial no saben sobre el programa que
brindan para la recuperación de especies amenazadas por el ser humano, razones
por el cual pocas personas lo visitan.
A través de la campaña gráfica que promocionará este Bosque, evidenciado por
una labor de estrategias comunicacionales, se pretende aumentar el nivel de
conocimiento, y fortalecer la vinculación del medio ambiente con las personas.
El interés por conocer la causa que genera esta campaña gráfica promocional, en
la sociedad y plantear soluciones para aumentar esta brecha del conocimiento, nos
transporta al planteamiento de la presente propuesta investigativa. Además desarrolla
un plan estratégico gráfico y dinámico.
3.2. Esquema de la Propuesta
Línea Gráfica: La propuesta presentada en términos generales es imprescindible
tener un acercamiento del sitio con el fin de conocer que ideas y conceptos desea
plasmar en la mene de las personas, por lo tanto la línea gráfica juega un papel
fundamental en la construcción de la imagen del Bosque Protector “La Perla”, pese a
que mediante la gráfica visual se representará al lugar destinado lo cual es muy
importante ya que depende de ello obtener buenos resultados con el propósito de
generar posicionamiento ante la población de Santo Domingo de los Colorados.
Línea conceptual:
Bosque Protector “La Perla”
36
Línea creativa: Se realizará mediante piezas gráficas, el cual se transmitirá el
mensaje que deseamos dar a nuestro grupo objetivo con el fin de que visiten y
conozcan el Bosque Protector “”La Perla, asimismo realizaremos un cuento pop up
ilustrado, el cual es una propuesta nueva, innovadora y original, que será de gran
aprendizaje para nuestro grupo objetivo más joven.
3.3. Objetivo de la Propuesta
Incentivar a las personas de Santo Domingo a visitar el Bosque Protector “La Perla”
aprendiendo de su hermosa flora y fauna que habitan en él, cuidándolo, respetándolo
y protegiéndolo, y así por medio del aprendizaje sembrar un principio educativo para
todas las personas, influyendo a valorar el medio ambiente.
3.4. Caracterización de la Propuesta
Se desarrollará una campaña gráfica, promocionando el turismo en el Bosque
Protector “La Perla ”, con la finalidad de contribuir y fortalecer conocimientos sobre
dicho Bosque, para que así la nueva generación vaya aprendiendo desde pequeños
la importancia de proteger un Bosque y los animales que lo habitan, para aquello se
realizarán varias estrategias comunicacionales, como son, piezas gráficas, fotografías
digitales utilizando el cinemagraph con photoshop el cual es una nueva e innovadora
estrategia comunicacional que será de gran deleite para los ojos de las personas de
Santo Domingo de los Colorados, y para la población más joven se creará un cuento
pop up, desplegable, didáctico, el cual, será de mucha ayuda para el aprendizaje de
este maravilloso lugar y sobre todo para impulsar lo cuán importante es el cuidado del
medio ambiente. Pese a que la mayoría de la población maneja más el internet como
fuente de información, toda la gráfica visual será subida a las redes sociales, como
facebook e instagram, para así persuadir a las personas a que vuelvan, con el fin de
que su visita al Bosque Protector “La Perla” les deje un lindo y encantador recuerdo.
37
3.5. Desarrollo de la Propuesta
3.5.1 Marca del Bosque La Perla
Para la creación de logotipo del Bosque Protector “La Perla” se tomó como símbolo
representativo del lugar al pájaro carpintero, nombre científico Triocopus Lineatus, ya
que años atrás esta majestuosa ave estuvo en estado vulnerable, de modo que su
especie estaba en estado de extinción, para aquello vincularon un circulo a su
alrededor de manera característica con el nombre del sitio, el cual significa, un mundo
de conservación y protección hacia todo ser vivo.
Figura 17: Logotipo del sitio
Logotipo Original de La Perla Logotipo Original Ilustrado de la Perla
Fuente: Creado por Jason Crespo director de la Perla, e Ilustrado por Vanessa
Ramírez
3.5.1.1. Colores Corporativos
Pantón: D41A17 Pantón: E4D89D Pantón: 634528
C: 10% C: 14% C: 61%
M: 99% M: 11% M: 71%
Y: 100% Y: 46% Y: 93%
K: 0% K: 0% K: 29%
Pantón: 37231A Pantón: D0D0AC
C: 72% C: 23%
M: 84% M: 13%
Y: 85% Y: 38%
K: 61% K: 0%
38
3.5.2 Estrategia de Medios
Tomando en cuenta los resultados de la investigación, el grupo objetivo tiene como
principal fuente de información sobre sitios turísticos, las redes sociales.
La campaña gráfica que se efectuará para la promoción del Bosque la Perla se
ejecutará en dos etapas, la etapa de lanzamiento y de mantenimiento, enfocado en
lugares públicos, como: vías públicas, instituciones públicas, parques, y educativos
como: las instituciones educativas, “escuelas”, “colegios” y “Universidades”.
1. Etapa de Lanzamiento
Creación y Modificación de Fan Page en Facebook e Instagram
2. Etapa de Mantenimiento
Lugares públicos: Repartir trípticos informativos, para el deleite y
conocimiento del Bosque, a manera de un adicional impartir como suvenir
pulseras para incentivo hacia el grupo objetivo.
Las instituciones educativas: Pactar con las autoridades para la publicación de
afiches y volantes sobre la promoción y el voluntariado que necesita el Bosque
Protector “La Perla”. Acordar con las autoridades de las escuelas para la
publicación del cuento para que los maestros enseñen y eduquen a los niños
sobre dicho lugar, para que esta estrategia sea llamativa e innovadora para los
niños se ha realizado un cuento de manera diferente un cuento pop up, el cual
consiste en un libro móvil o también llamado desplegable, que al momento de
abrirse, se desliza o empuja diversas figuras, dándole así, vida al cuento.
39
3.5.3 Piezas Gráficas Piezas para la etapa de Lanzamiento
Figura 18: Foto de Perfil de 180 x180 px para la Fan page en Facebook y de 1000 x1000 px en Instagram.
Fuente: Vanessa Ramírez
Figura 19: Portada de 851 x315 px para la Fan page en Facebook.
Fuente: Vanessa Ramírez
40
Figura 20: Algunas, Piezas gráficas de 1000 x1000px para posteo en Facebook e Instagram diariamente.
Fuente: Vanessa Ramírez
Figura 21: Pieza gráfica por el día del Padre
Fuente: Vanessa Ramírez
41
3.5.3.1. Cinemagraph en Photoshop para la Fan Page de Facebook
El cinemagraph, consiste en realizar un video de 10 segundos, luego se lo edita en
Photoshop, primero se abre el video luego se recorta hasta la parte que va hacer el
efecto de movimiento, luego se copia la capa del video y se lo convierte en imagen, y
para finalizar se hace una máscara en la imagen y con el pincel se borra solo la parte
del movimiento y listo, se lo guarda como Gif.
Figura 22: Paso 1: Colocar el video
Figura 23: Paso 2: Transformar a imagen
Figura 24: Paso 3: Añadir máscara editorial, y con el pincel señalar la parte que desea que se mueva y por último guardar con el formato de Gif.
42
Piezas para la etapa de Mantenimiento
Figura 25: Afiche de 29,7 x42cm para lugares públicos.
Fuente: Vanessa Ramírez
Figura 26: Volantes de 21 x 14,8cm para lugares públicos
Fuente: Vanessa Ramírez
43
Figura 27: Tríptico de 21,4 x 30,1cm para lugares públicos
Fuente: Vanessa Ramírez
3.5.4 Desarrollo del Cuento Pop Up
Para el desarrollo del Cuento Pop Up se toma en cuenta a tres personas diferentes,
con características, gustos y personalidades únicas los cuales son: un experto
(docente), un maestro, y un niño, ya que son primordiales para la creación de esta
innovadora herramienta de aprendizaje.
3.5.4.1. Boceto de la portada del Pop Up
Figura 28: Boceto a Lápiz y papel
Fuente: Vanessa Ramírez
44
3.5.4.2. Portada, contraportada y lomo del cuento Pop Up impresa.
Figura 29: Portada, contraportada y lomo Final
Fuente: Vanessa Ramírez
3.5.4.3. Bocetos de las Páginas internas del Pop Up
Figura 30: Bocetos en Cartulina
Fuente: Vanessa Ramírez
45
Figura 31: Bocetos impresos en papel Bon y pegados en cartulina
Fuente: Vanessa Ramírez
46
3.5.4.4. Cuento pop up Final
Figura 32: Cuento Final impreso
Fuente: Vanessa Ramírez
47
3.6. Memorias Técnicas y Descriptivas
Tabla 6: Memorias Técnicas y Descriptivas
CAMPAÑA GRÁFICA PROMOCIONAL DEL BOSQUE PROTECTOR “LA PERLA”
PIEZAS TÉCNICAS DESCRIPCIÓN
Logotipo Técnica conceptual Breve descripción del
Logo
Pantón: D41A17
Pantón: E4D89D
Pantón: 634528
Pantón: D0D0AC
Pantón: 37231A
El logotipo de la Perla, está
formado por un pájaro
carpintero de copete rojo,
nombre científico Triocopus
Lineatus, a esta ave la
tomaron como símbolo
representativo del Bosque,
de modo que esta variedad
estuvo en un estado
vulnerable, ya que su
especie estaba en peligro
de extinción, y el circulo que
lo rodea representa un
mundo de conservación,
protección, donde se
desarrollan las especies.
El logo está conformado
por un circulo el cual lleva
el nombre del sitio y el
año de fundación, y en su
interior se encuentra el
pájaro carpintero.
Foto de Perfil de Facebook, e
Instagram Técnica conceptual
Breve descripción de la
Pieza gráfica
Para la foto de Perfil de las
redes sociales se realizó
una estrategia diferente, el
cual consiste, en una forma
simple, sencilla y fácil de
manejar, de manera que,
esta pieza, no lleva
exactamente el logotipo, al
contrario solo se colocó el
nombre, la tipografía del
La foto de perfil del
Bosque La Perla, solo
lleva el nombre del lugar
utilizando la tipografía del
logo, y manejando un
solo tipo de cromática, el
cual es el color rojo por el
copete del pájaro
carpintero, de manera
que así la marca sea fácil
de identificar.
48
lugar y se utilizó un solo tipo
de cromática.
Piezas gráficas que se utilizó
para postear en las redes
sociales
Técnica conceptual Breve descripción de la
Pieza gráfica
Para el posteo de las
fotografías en redes
sociales, se manejó un solo
estilo gráfico, de modo que
el logotipo es el principal
elemento que aparece en
cada una de las fotos,
dándole así prioridad para
que las personas se
identifique y reconozcan de
inmediato la marca.
El tamaño que se manejó
es de 1000 x 1000px.
Cada de una de las
fotografías lleva el logo
del Bosque La Perla en la
parte superior izquierda,
para mayor recordación,
y como parte de
protección de las fotos se
ha colocado el logo como
marca de agua, y por
último se ha puesto el
nombre del autor de la
foto en la parte inferior
derecha dándole así una
simetría correcta.
Cinemagraph Técnica conceptual Breve descripción de la
Pieza gráfica
La técnica que se utiliza
para la creación del
cinemagraph, el cual
consiste en destacar o
resaltar una parte de la
fotografía dándole así un
efecto de movimiento, es
por medio del Photoshop,
ya que es una herramienta
sencilla y fácil de utilizar.
Esta pieza gráfica es
única, nueva e
innovadora ya que da la
sensación de estar en un
película dentro de una
fotografía, dándole así un
énfasis a la pieza.
Volantes Técnica conceptual Breve descripción del
volante
49
Pantón: D41A17
Pantón: E4D89D
Como parte del Branding
para el diseño de los
volantes, se maneja el
mismo estilo de la foto de
perfil de las redes sociales,
incluyendo una nueva
cromática que forma parte
del logotipo, el amarillo (gris
cromático), de manera que
produzca un mayor deleite,
y recordación del grupo
objetivo hacia la marca.
Para la tipografía se utiliza
la Helvética ya que es
legible y sencilla de
manejar, asimismo se
coloca en representación
de la flora y fauna que
existe en el Bosque una
fotografía.
El tamaño que se utiliza
para la creación de los
volantes es de 14,8cm x
21,0cm (A5), de forma
horizontal.
Se puede observar que
en la parte izquierda del
volante se maneja el
mismo estilo de la foto de
perfil de las redes
sociales, con la diferencia
de que se ha añadido una
franja de color amarillo
(gris cromático), debajo
de esta, se puede
distinguir que se
encuentra la información
el cual se desea transmitir
a las personas, y
finalmente se observa en
la parte superior derecha,
la marca del sitio a
promocionar.
Trípticos Técnica conceptual Breve descripción del
Tríptico
Para el diseño del tríptico
informativo se manejó dos
colores: rojo y amarillo (gris
cromático) los cuales son
representativos de la
marca, también se
utilizaron algunas
fotografías como parte
fundamental de este sitio,
manteniendo así la misma
tipografía para la
El tamaño que se utiliza
en los trípticos es de 21,4
x 30,1cm.
El tríptico está
conformado por varios
elementos, los cuales son
fotografías que muestra
la flora y la fauna y a los
fundadores de este sitio,
para que de esta manera
el grupo objetivo se
50
Pantón: D41A17
Pantón: E4D89D
información que se
encuentra en esta pieza
gráfica.
familiarice con el lugar a
conocer. Como parte de
la tipografía, se manejan
dos tipos, las cuales son:
la Perpetua que forma
parte del logotipo, y la
helvética como parte del
branding,
Afiche Técnica conceptual Breve descripción del
Tríptico
Pantón: D41A17
Pantón: E4D89D
Para el Afiche se manejó el
mismo diseño, tipograía de
los volantes manteniendo
así, un vínculo de forma
directa con el resto de
piezas gráficas.
Los Afiches son de
tamaño A3, 29,7 x42cm.
En toda la parte superior
del afiche se encuentra
un rectángulo rojo, con el
nombre del sitio, debajo
de esta se encuentra un
rectángulo fino de color
amarillo (gris cromático),
en la parte central del
afiche observamos una
fotografía de la fauna del
Bosque, en la parte
inferior derecha de la foto
esta un rectángulo de
color amarillo (gris
cromático con una
opacidad del 30%, en la
parte superior izquierda
de la fotografía está
colocado el logo del
Bosque.y por ultimo en la
parte inferior del volante
51
se encuentra toda la
información para
contactar al Bosque
Cuento Pop Up Técnica conceptual Breve descripción del
Tríptico
La técnica que se utiliza
para la creación del cuento
es el Pop Up el cual
consiste en un innovador y
divertido libro para niños de
10 años en adelante, de
manera que al abrirlo, el
cuento va tomando vida,
relatando la Historia de este
Bosque, captando así la
atención e interés por la
lectura de parte del grupo
objetivo más joven
El cuento Pop Up
consiste, en una portada,
una contraportada, 8
páginas y un lomo el cual
será de gran ayuda para
el mantenimiento de las
paginas ya que, es
grueso y necesita de
espacio y apoyo para
poder abrirse de manera
que sea fácil de manejar
para los niños.
3.7. Costos Generales del Proyecto
En esta etapa se analizan todos los aspectos generales para la realización de este
proyecto
Viabilidad económica: presupuesto
Tabla 7: Viabilidad Económica
Etapas DETALLE COSTO
Fundamentación Internet, copias, transporte, alimentación y
electricidad 47$
Diagnóstico Internet, transporte, alimentación y
electricidad 45$
Propuesta
Internet, copias, transporte, alimentación,
electricidad, volantes, trípticos, Afiches,
pulseras, cuento, (Horas de diseño y
fotografía)
1,658$
Validación Internet, copias, transporte, alimentación y
electricidad 140$
Total $1,890
52
3.8. Validación de la Propuesta
Tabla 8: Validación de la Propuesta
Presidenta del Bosque Protector La Perla
53
Grupo Objetivo:
54
55
56
Expertos: Gabriela García y Christopher Scott
57
58
3.9. Conclusiones
- Se concluye que campañas son secuencias o acciones estratégicas utilizadas
en la comunicación para poder dar a conocer un mensaje, con el fin de promocionar
una marca, estas varían de acuerdo a su objetivo. Pese a que esta investigación está
orientada en las campañas que tienen como objetivo impulsar la promoción gráfica de
un sitio turístico, con el fin de que las personas conozcan los atractivos de un destino
y se dispongan a proyectar una visita; un ejemplo más conocido y destacado fue la
campaña que se desarrolló el 1 de abril del 2014, presentado por el Ministro de
Turismo Vinicio Alvarado, que alcanzó a llegar a los 455millones de visitantes en el
mundo, logrando posicionar al Ecuador a nivel internacional.
- Por otra parte, es importante destacar el tema principal de estudio, que son los
Bosques Protectores, denotando su gran importancia y necesidad para el medio
ambiente lo cual es posible concluir en efecto que el Bosque “La Perla”, frente al apoyo
de muchas personas, sobre todo con el convenio que realizó Suzanne Sheppard hace
60 años, este espacio frondoso ha llegado a mantenerse al margen de ser un área
protegida donde existe gran biodiversidad, en el que, con el servicio del Director Jason
Crespo Whitney y guías experimentados que intervienen en el lugar como Plácido
Palacios y Hugo Dávalos, han venido laborando en el Bosque desde hace años,
logrando conservar la atesorada biodiversidad de esta increíble zona.
- No obstante, cabe recalcar que, mediante un estudio estadístico realizado a
través de encuestas, se obtuvo información necesaria para que esta campaña gráfica
promocional llegue a la mente de la población de Santo Domingo de los Colorados,
dirigido a un target de entre 10 a 59 años de edad; de esta manera, este estudio
recalcó que la mayoría de la población disfruta de las visitas a sitios turísticos naturales
una vez al año, arrojando que un gran número de los encuestados fueron jóvenes
adolescentes, lamentablemente una gran parte de la población dicen no conocer el
Bosque Protector “La Perla”. La razón principal de esta campaña es específicamente
promocionar el deleite tanto de extranjeros como residentes de la provincia de Santo
Domingo, así incrementar las visitas al Bosque e acrecentar las ganancias para la
manutención de la biodiversidad. Cabe señalar que mediante esta encuesta se pudo
observar que a un gran número de la población de Santo Domingo le gusta obtener
59
información por medio del internet ya que hoy en día la tecnología se ha convertido
en un sustento importante para la comunicación.
- Para ir concluyendo, finalmente se ejecutará una propuesta el cual consiste, en
la elaboración y desarrollo de una campaña gráfica, de modo que tendrá como
propósito, la promoción turística del Bosque Protector La Perla, utilizando estrategias
innovadoras por medios gráficos que serán de gran ayuda para hacerla funcional, de
igual forma analizaremos lo propuesto para ejecutar no solo el conocimiento del
Bosque si no también el aprendizaje que ofrece este atractivo. En definitiva, como
resultado de la investigación presentada, logramos solucionar la problemática frente
al desconocimiento que existe en el Bosque Protector “La Perla”, asimismo
conseguimos provocar interés por parte de las personas, sobre el medio ambiente, el
cual es de gran beneficio para que el futuro del Bosque siga siendo fuente de ayuda,
y la biodiversidad que existe en él, se mantenga, y así lograr aumentar ganancias con
el fin de conservar la flora y fauna que habita en este lugar.
60
3.10. Recomendaciones
- Es importante destacar que el tiempo de realización para una campaña sea
considerable, no obstante se irá aprendiendo de los errores cometidos, de esta forma
se deberá elegir el tipo de campaña adecuado para la realización de este proyecto
con el propósito de ir estudiando y analizando otras campañas que han tenido éxito
en su lanzamiento, para así según esas referencias, realizar una buena propuesta.
- Se recomienda que el sitio ofrezca comunicación gráfica para impulsar la
promoción turística en el Bosque Protector “La Perla”, y sea también la encargada de
actualizaciones y manejo diario de los medios comunicacionales, como Facebook,
instagram, para mejorar y facilitar los servicios de dicho lugar, y así lograr el
mantenimiento y la conservación de la biodiversidad que existe en él.
- Por otra parte, una vez observado los resultados del conocimiento que tiene la
población sobre dicho lugar, no se aconseja que el Bosque Protector “La Perla” se
enfoque en ciertos servicios, por el contrario, debería estar orientado, a tomar en
cuenta la imagen del sitio, a nivel de todo el Ecuador, para que así, más personas lo
conozcan y vayan, impulsando a la gente a participar en algún concurso, para que lo
visiten, o mediante, promociones, regalos, entre otros , el cual por medio de alianzas
estratégicas se lograra lo deseado.
- Para finalizar con lo propuesto se sugiere que las personas a cargo del manejo
de las redes sociales, sean sujetos que conozca bien el área, sobre todo las personas
encargadas del cuidado de la biodiversidad del Bosque, sepan bien de las leyes, para
no poner en peligro la imagen de los animales y así puedan transmitir correctamente
el mensaje que se desea dar, en este caso para generar deleite del Bosque ante la
población Santo Domingueña.
61
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Madrid – España. Recuperado de: http://www.ufv.es/grado-en-diseno-y-publicidad.
Tola, José (1993). Atlas de Ecología. Santa Fé de Bogotá, DC – Colombia. Editorial Thema,
Barcelona.
63
ANEXOS Anexo 1. Formato de Encuesta
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Encuesta
La presente Entrevista es únicamente con fines académicos, para poder obtener
información sobre el turismo del Bosque Protector “La Perla” para el desarrollo de mi
proyecto integrador.
1 Edad__________
2 Género
Masculino
Femenino
LGBTI
3 ¿Le gusta visitar sitios turísticos?
SI
NO
4 ¿Qué tipo de sitios turísticos le gusta visitar?
Naturales
Urbanos
Culturales
Ninguno
5 ¿Indique que tipo de sitios turísticos naturales conoce?
1___________________
2___________________
3___________________
4___________________
64
6 ¿Por qué medio de comunicación le gustaría obtener información sobre los
sitios turísticos?
Televisión
Radio
Internet
Folletos
Otros
7 ¿Con que Frecuencia visita un sitio turístico?
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez a la semana
En los feriados
Nunca
8 ¿Qué le interesa conocer en los sitios turísticos naturales?
Atractivos naturales
Flora y Fauna
Paisaje
Deporte y ocio
9 ¿Qué servicios le gustaría que ofrezca un sitio turístico?
Parqueadero
Seguridad
Alimentación
Recreación
Señalética
Otros
10 ¿Conoce el Bosque Protector “La Perla”?
SI
NO
65
11 ¿Cómo supo del Bosque Protector “La Perla”?
Internet
Publicidad
Familiares/Amigos
Por medio de esta encuesta
Otros
12 ¿Si conoce el Bosque Protector La Perla, que le pareció?
Excelentes servicios
Malos servicios
Mala ubicación
Poca información
No conozco
66
Anexo 2 Tabulación de Datos
TABULACIÓN DE DATOS
Pregunta 1: ¿Edad?
Tabla 9: Caracterización de la muestra por edad
Interpretación: Mediante la información recopilada se puede comprobar que la mayoría
de la población son jóvenes adolescentes (43,60%), mientras que el 34,58% son jóvenes
adultos, y el 21,80% son adultos
Variable Cantidad Porcentaje
10- 20 años 174
43,60%
21-35 años 138
34,58%
36-59 años 87
21,80%
Total 399
100%
174; 44%
34%
22%
10- 20.
21-35.
36-59.
67
Pregunta 2 ¿Género?
Tabla 10: Caracterización de la muestra por Género
Interpretación: Claramente se puede notar que la población masculina y femenina tiene
una gran similitud, no existe gran diferencia puesto que el 48,62% de la población es
masculina y el 49,37% es femenina mientras que un 2% pertenecen al grupo GLBTI.
Variable Cantidad Porcentaje
Masculino 194 48,62%
Femenino 197 49,37%
GLBTI 8 2,00%
Total 399 100%
49%
49%
2%
Masculino
Femenino
GLBTI
68
Pregunta 3 ¿Le gusta visitar sitios turísticos?
Tabla 11: Caracterización de la muestra por gustos de visitas turísticas
Interpretación: Se puede observar que los porcentajes de las personas que les gusta
visitar un sitio turístico y a los que no, son ligeramente distintos, existe una diferencia extensa
debido a que el 87,47% de personas les gusta visitar sitios turísticos, mientras que el 12,53%
no.
Análisis: Se observa que la mayor parte de la población de Santo Domingo de los
Colorados le gusta visitar sitios turísticos el cual significa, que cada vez la cultura de esta
provincia va cambiando, de modo que se muestra interés de realizar actividades al aire libre
con sus familias y amigos.
Variable Cantidad Porcentaje
SI 349 87,46%
NO 50 12,53%
Total 399 100%
87%
13%
SI
NO
69
Pregunta 4 ¿Qué tipo de sitios turísticos le gusta visitar?
Tabla 12: Caracterización de la muestra de tipos de sitios turísticos
Interpretación: Con la finalidad de conocer si el resultado de la pregunta anterior es
valedero se proyectó la siguiente pregunta, en la cual se desea conocer qué tipo de sitios
turísticos le gusta visitar a la población. El 66.66% le gusta visitar sitios turísticos naturales,
mientras que un 18,79% de los encuestados mostraron que son los sitios culturales son de su
preferencia, el 12,53% manifestó que no le gusta visitar ningún tipo de sitio turístico, y al 2%
les gustan los sitios urbanos.
Análisis: Más de la mitad del grupo objetivo de encuestados afirma que su mayor interés
por conocer o visitar sitios turísticos, son los naturales ya que, tienen la finalidad del disfrute
y deleite al aire libre de estos lugares por parte de la población, a su vez se puede realizar
una gran variedad de actividades, y aprender más sobre el medio ambiente y cuidados que
se debe tener de la flora y fauna de estos sitios.
Variable Cantidad Porcentaje
Naturales 266 66,66%
Urbanos 8 2,00%
Culturales 75 18,79%
Ninguno 50 12,53%
Total 399 100%
67%2%
19%
12%
Naturales Urbanos Culturales Ninguno
70
Pregunta 5 ¿Indique que tipo de sitios turísticos naturales conoce?
Tabla 13: Caracterización de la muestra por indicaciones de sitios turísticos que conoce
Interpretación: A través de esta información podemos evidenciar que la población conoce
más de un sitio turístico natural y mediante esta pregunta podemos conocer el orden de
preferencia que tienen los encuestados. De 399 personas encuestadas, observamos que el
18,25% de la población tienen identificado como a Mindo en primer lugar, mientras que el
12,26% visita valle hermoso, el 8,47% las playas es lo que más conocen, el 8,18% prefieren
los ríos, el 7,88% de la población comunas Tsáchilas, el 7,01% el jardín botánico, el 6,57%
zoológicos es lo que más visitan, mientras que el Bosque Protector “La Perla” es mencionado
por el 5,84% de la población de Santo domingo de los Tsáchilas, el 5,40% visita Galápagos,
el 4,38% baños, el 1,31% Montañita, el 0,73% santa clara y el 7,30% de la población manifestó
que no conocen ningún sitio turístico.
Análisis: La mayoría del grupo objetivo, que tienden a visitar sitios turísticos naturales, en
su mayoría se identifican con el sitio turístico de Mindo ya que, este ha tenido más
posicionamiento en la mente de la población Santo Domigueña, por otra parte pocos son los
que se identifican con el Bosque La perla por falta de publicidad y comunicación.
Variable Porcentajes
Mindo 18,25%
Valle Hermoso 12,26%
Playas 8,47%
Ríos 8,18%
Comuna Tsáchila 7,88%
Jardín Botánico 7,01%
Cascadas 6,57%
Zoológicos 6,42%
Bosque La Perla 5,84%
Galápagos 5,40%
Baños 4,38%
Ninguno 7,30%
Montañita 1,31%
Santa Clara 0,73%
Total 100%
18%
12%
9%
8%8%
7%
7%
7%
6%
5%
4%7%
1%1%
Mindo
Valle Hermoso
Playas
Ríos
Comuna Tsáchila
Jardín Botánico
Cascadas
Zoológicos
Bosque La Perla
Galapagos
Baños
Ninguno
Montañita
Santa Clara
71
Pregunta 6 ¿Porque medio de comunicación le gustaría obtener información sobre los
sitios turísticos?
Tabla 14: Caracterización de la muestra por medios comunicacionales que recibe información
Interpretación: Mediante esta pregunta se puede notar que al 38,09% de la población le
gustaría recibir información mediante internet, ya que el internet se ha vuelto una herramienta
primordial para las personas, mientras que el 29,07% prefieren la publicidad, el 23,80%
manifestó que a la que eligen es a la televisión, se puede notar que el total de la población
que hacen uso de folletos, solo es el 9,02%, y 0% en otros.
Análisis: La mayor parte del grupo objetivo utiliza diariamente el internet como fuente de
información, el cual refleja que el internet es uso fundamental en la vida cotidiana de la
población.
Variable Cantidad Porcentaje
Internet 152 38,09%
Televisión 95 23,80%
Publicidad 116 29,07%
Folletos 36 9,02%
Otros 0 0%
Total 399 100%
38%
24%
29%
9%
0%
Internet
Televisión
Publicidad
Folletos
Otros
72
Pregunta 7 ¿Con que frecuencia visita un sitio turístico?
Tabla 15: Caracterización de la muestra por visitas a sitios turísticos
Interpretación: Con la presente información se puede notar que la mayoría de población
frecuenta los sitios turísticos una vez al año (43,10%), mientras que el 34,33% solo hace
visitas en los feriados, el 12,53% nunca ha visitado un sitio turístico, el 8,27% de las personas
visitan sitios turísticos una vez al mes y tan solo el 1,75% manifestó que lo hacen
semanalmente.
Análisis: La mayor parte del grupo objetivo visita sitios turísticos una vez al año, el cual
refleja que la población de Santo Domingo se prepara cada año para visitar y conocer estos
lugares.
Variable Cantidad Porcentaje
Una vez al año 172 43,10%
Una vez al mes 33 8,27%
Una vez a la semana 7 1,75%
En Feriados 137 34,33%
Nunca 50 12,53%
Total 399 100%
43%
8%
2%
34%
13%
Una vez al año
Una vez al mes
Una vez a lasemana
En Feriados
Nunca
73
Pregunta 8 ¿Qué le interesa conocer en los sitios turísticos naturales?
Tabla 16: Caracterización de la muestra por interés a conocer sitios turísticos
Interpretación: A través de esta información se evidencia el tipo de interés que tienen los
encuestados al visitar un sitio turístico natural. El 30,32% de los encuestados mostraron gran
interés por la flora y fauna, mientras que el 27,81% manifestó que los atractivos naturales son
su fuerte, el 24,31% va más por los paisajes, y el 17,54% manifiesta que van por el deporte
y ocio.
Análisis: La mayor parte del grupo objetivo de 10 a 59 años de edad tiene interés por
conocer la flora y fauna que existe en estos lugares, ya que son muy importantes para cuidado
y protección de estos sitios, de modo que, sin flora y fauna no existirían estos lugares.
Variable Cantidad Porcentaje
Atractivos
Naturales 111
27,81%
Flora y Fauna 121 30,32%
Paisajes 97 24,31%
Deporte y
ocio 70
17,54%
Total 399 100%
28%
30%
24%
18%
Atractivos Naturales
Flora y Fauna
Paisajes
Deporte y ocio
74
Pregunta 9 ¿Qué servicios le gustaría que ofrezca un sitio turístico?
Tabla 17: Caracterización de la muestra por el servicio que se desea que un sitio turístico
ofrezca
Interpretación: Mediante esta pregunta se puede dar a conocer por parte de la población
lo que desean que ofrezca un sitio turístico. Por lo tanto el 31,82% de la población manifestó
que la seguridad es lo más importante que debe tener un sitio turístico, mientras que el 28,57%
muestra un gran interés por las recreaciones que deben ofrecer los sitios turísticos, el 18,79%
requiere de señalización para no perderse, el 13,28% requiere de alimentación y el 7,51%
señala que se debe ofrecer un lugar donde dejar los autos, y el 0% está en otros.
Análisis: La mayoría de la población reconoce los peligros que existen, es por eso que a
ellos les interesa bastante que un sitio turístico ofrezca seguridad en todo el lugar a visitar,
mientras que a otras personas les interesa que ofrezca recreaciones para su mayor diversión
y entretenimiento, por otra parte, pero no menos importante un mínimo número del grupo
objetivo desea que se ofrezca parqueadero, alimentación y señalética.
Variable Cantidad Porcentaje
Parqueadero 30
7,51%
Seguridad 127 31,82%
Alimentación 53 13,28%
Recreación 114 28,57%
Señalética 75 18,79%
Otros 0 0%
Total 399 100%
7%
32%
13%
29%
19%
0%
Parqueadero
Seguridad
Alimentación
Recreación
Señaletica
Otros
75
Pregunta 10 ¿Conoce el Bosque Protector “La Perla”?
Tabla 18: Caracterización de la muestra por conocimiento hacia el Bosque la Perla
Interpretación: Con el objetivo de conocer si las personas encuestadas tienen
conocimiento sobre el Bosque Protector “La Perla” se plantea la siguiente pregunta en la cual
se pudo evidenciar que la mayoría (69,42%) de la población no tiene ningún tipo de
conocimiento sobre esta, mientras que el 30,57% si lo conocen.
Análisis: La mayoría del grupo objetivo de 10 a 59 años de edad no conoce el Bosque
Protector La Perla, por falta de interés o comunicación de esta, mientras que un mínimo
porcentaje está familiarizado con este lugar.
Variable Cantidad Porcentaje
SI 122 30,57%
NO 277 69,42%
Total 399 100%
31%
69%
SI
NO
76
Pregunta 11 ¿Cómo supo del Bosque Protector “La Perla”?
Tabla 19: Caracterización de la muestra por el medio de comunicación que supieron del Bosque La Perla
Interpretación: El 68,92% de la población manifestaron que por medio de esta encuesta
tuvieron la oportunidad de enterarse del Bosque Protector “La Perla”, mientras que el 15,53%
lo conocen por medio de familiares y amigos, el 9,02% vía internet, el 6,01% por publicidad y
el 0,50% por sus propios medios.
Análisis: Se observa que un gran número de encuestados tuvieron la oportunidad de
familiarizarse con este sitio por medo de esta encuesta, por otra parte menos de la mitad de
la población a escuchado de este lugar por parte de sus familiares o amigos, mientras que un
mínimo grupo lo conoce por redes sociales o publicidad.
Variable Cantidad Porcentaje
Internet 36 9,02%
Publicidad 24 6,01%
Familia / Amigos 62 15,53%
Por medio de esta
encuesta 275 68,92%
Otros 2 0,50%
Total 399 100%
9%
6%
16%
69%
0%Internet
Publicidad
Familia / Amigos
Por medio de estaencuesta
Otros
77
Pregunta 12 ¿Si conoce el Bosque Protector La Perla, que le pareció?
Tabla 20: Caracterización de la muestra por el nivel de Satisfacción
Interpretación: Mediante esta pregunta se puede notar que, el total de la población que
no tiene conocimiento sobre el bosque la “La Perla” es de 69,42%, mientras que el 17,54%
afirman que el Bosque Protector “La Perla” carece de información, el 8,77% manifiesta que
tiene excelentes servicios, el 4,01% muestra que tiene una mala ubicación, y el 0,25% declara
que tiene malos servicios.
Análisis: La mayoría del grupo objetivo que conoce el Bosque Protector La Perla,
menciona que existe déficit de información por parte del lugar, por otra parte dicen que el sitio
ofrece excelentes servicios, mientras que otros, están un poco insatisfechos por la ubicación
del lugar.
Variable Cantidad Porcentaje
Excelentes servicios 35
8,77%
Malos Servicios 1 0,25%
Mala Ubicación 16 4,01%
Poca información 70 17,54%
No conozco 277 69,42%
Total 399 100%
9%0%
4%
18%
69%
Exelentes servicios
Malos Servicios
Mala Ubicación
Poca información
No conozco
78
Anexo 3 Fan Page
Facebook.
Instagram.
79
Anexo 4 Fotografías utilizadas en las redes sociales
ISO: 100 ISO: 640 ISO: 250
Obturador: 1/60 Obturador: 1/50 Obturador: 1/30
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 128/308 RAW: 34/406 RAW: 76/406
Tamaño: 19.0MB Tamaño: 20.8MB Tamaño: 24.3MB
ISO: 200 ISO: 1000 ISO: 100
Obturador: 1/100 Obturador: 1/30 Obturador: 1/200
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 167/308 RAW: 17/406 RAW: 74/308
Tamaño: 22.6MB Tamaño: 21.8MB Tamaño: 23.9MB
ISO: 100 ISO: 200 ISO: 160
80
Obturador: 1/250 Obturador: 1/50 Obturador: 1/320
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 304/308 RAW: 212/308 RAW: 95/308
Tamaño: 22.5MB Tamaño: 21.0MB Tamaño: 19.5MB
ISO: 800 ISO: 500 ISO: 400
Obturador: 1/30 Obturador: 1/40 Obturador: 1/100
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 270/308 RAW: 231/308 RAW: 13/308
Tamaño: 25.2MB Tamaño: 21.6MB Tamaño: 22.8MB
ISO: 100 ISO: 100 ISO: 250
Obturador: 1/30 Obturador: 1/200 Obturador: 1/100
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 30/308 RAW: 207/308 RAW: 62/406
Tamaño: 18.8MB Tamaño: 20.5MB Tamaño: 22.1MB
81
ISO: 200 ISO: 400 ISO: 640
Obturador: 1/320 Obturador: 1/20 Obturador: 1/30
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 158/308 RAW: 206/308 RAW: 26/406
Tamaño: 21.1MB Tamaño: 21.6MB Tamaño: 19.3MB
ISO: 250 ISO: 320 ISO: 200
Obturador: 1/30 Obturador: 1/50 Obturador: 1/50
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 88/406 RAW: 128/406 RAW: 203/406
Tamaño: 20.9MB Tamaño: 20.4MB Tamaño: 19.9MB
ISO: 320 ISO: 100 ISO: 200
Obturador: 1/20 Obturador: 1/320 Obturador: 1/100
82
D/f: 5.6 D/f: 5.6 D/f: 5.6
RAW: 259/308 RAW: 293/308 RAW: 179/308
Tamaño: 20.6MB Tamaño: 22.9MB Tamaño: 23.2MB
Anexo 5 Formato de la matriz de validación
Título del
Proyecto
Campaña Gráfica Promocional del Bosque Protector “La Perla”
No. Indicadores Categoría Razones
MS SA PS
1 Marca: La marca del sitio turístico es legible
2
Concepto: Las piezas gráficas que se ejecutó para la promoción del bosque es llamativo visualmente
3
Uso cromático y tipográfico: La
cromática y la tipografía es la adecuada en las piezas gráficas y el cuento
4 Estilo: El estilo del cuento pop up es adecuado para los niños
5
Funcionalidad: Encuentra funcional la campaña gráfica que se realizó para promocionar el Bosque
Encuentra Funcional el manejo de redes sociales, y piezas gráficas en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados
6
General: Está familiarizado con la ubicación del Bosque Protector “La Perla”.
Cree que la propuesta del Proyecto es viable y aplicable dentro de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchias
___________________________
FIRMA:
83
Anexo 6 Constancia Obtenida de la Campaña Gráfica
Entrega de la Propuesta a la Presidenta del Bosque Protector “La Perla”
Lucía Whitney
GRUPO OBJETIVO
Secretaria Ejecutiva del Concejo para la
Protección de Derechos
Nalda Bustamante Carmen Gualichico
84
Anexo 7 Carta de Satisfacción por parte de la Presidenta del Bosque Protector “La
Perla”
