Cambio de Siglo en chile

Hist. y Cs Soc. – Chile y América en perspectiva histórica

La época del salitre y los grandes cambios de fin de siglo.

Tutora: Carolina Gaete


Expansión Económica


Modelo Exportador de materias primas

Desarrollo Actividad Minera Cobre

Salitre

Carbón

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PSU Historia y Ciencias Sociales

Combustible para el funcionamiento de máquinas a vapor.Se concentraba principalmente en sectores aledaños a Concepción (Lota, Coronel,Curanilahue). Su explotación provocó un fuerte crecimiento demográfico.

Material de fábrica para piezas de maquinaria industriales, conductor deelectricidad. Su fácil extracción requería poca inversión económica. Hacia 1870presenta una baja en las exportaciones, sin embargo, en el mercado interno semantiene estable.

Fertilizante y componente de laproducción de explosivos.Su máximo apogeo se produjo entre1870 y 1910 donde la demanda externade este mineral será determinante en lacantidad de oficinas salitreras y elvolumen de extracción y de exportación.



• A partir de la década de 1880, la economía se centra en laexportación del “oro blanco”.

• El salitre es extraído de las provincias de Tarapacá y Antofagasta.

• Tras la Guerra por el salitre, Chile tuvo control sobre los territoriosmás ricos en ésta materia prima (aunque éstos estaban en manos deprivados extranjeros).

• Debido a las ganancias obtenidas por los impuestos al salitre y otrasmaterias primas, se desarrollaron otras áreas económicas.



• Este aumento de las exportaciones de materias primas ocasionó unadependencia ante las fluctuaciones de la economía internacional, por lo tanto, semantiene y se profundiza el modelo de desarrollo hacia afuera de nuestro país,que se consolida como un país monoexportador.

• Debido a que Chile no estaba económicamente capacitado para hacerse cargo dela explotación del salitre, se produce un aumento de la inversión extranjera,principalmente la inglesa, quienes serán los dueños de la gran mayoría de lassalitreras en territorio nacional.

• La movilización de la población hacia zonas deshabitadas ocasionó unadinamización de la economía, ya que se comenzaron a trabajar terrenos nuevos.Además de esto, fue necesario implementar servicios públicos en estosterritorios.



• Las arcas económicas del Estado aumentan debido a los impuestos que recibe porla explotación y exportación del salitre, lo que permitirá aumentar el gasto fiscalen diferentes obras destinadas a mejorar y potenciar el desarrollo económico ycultural de Chile.

• Dichos impuestos serán destinados principalmente a mejorar las comunicacionesy los mecanismos de transporte (vías férreas principalmente), además de laconstrucción de viaductos, puentes, escuelas y hospitales.

• Producto del desarrollo económico, se estimula la movilidad social y la apariciónde nuevos grupos sociales. Se conforma la oligarquía, los sectores medios y elcrecimiento del proletariado.



• Debido al aumento de población urbana, la agricultura se vio beneficiada, ya quepudo aumentar su producción debido a la creciente demanda de alimentos.

• Además de la diversificación de la producción producto del fin del mayorazgo, laincorporación de los territorios al Sur del Bíobio permitió agregar nuevosterritorios a la explotación agrícola y ganadera.

• Adicionalmente, se vivieron transformaciones que permitieron la masificación dela producción, como la incorporación de nuevas maquinarias, la rotación decultivos y la utilización de abonos, así mismo, la construcción de viaductos ypuentes permitió la comercialización de éstos productos.

• El sistema de trabajo, sin embargo, se mantuvo dentro de los mismosparámetros, siendo pagado en especias y dependiendo de peones e inquilinos.

Actividad agrícola y ganadera

Trigo

Fruticultura

Vitivinicultura

Legumbres

Ganadería


Producido principalmente en la Araucanía ydestinado a satisfacer el mercado interno.

Producido principalmente en Coquimbo,Aconcagua, Santiago y Curicó. También estadestinada al mercado interno

Las principales viñas de la época sonErrázuriz, Santa Rita y Cousiño Macul. Sedesarrolla además de la producción devinos, el aguardiente y el pisco.

Uno de los mercados más amplios, debido a su bajo costo deproducción y al alto aporte alimenticio. Se establece como la basede la alimentación de la población.

Principalmente ubicada en la zona de Llanquihue y Magallanes.Se trabajaban el ganado vacuno, ovino, porcino y caprino.Además aparece la industria de la lana ovina.

• Manejo de los recursos obtenidos por la exportación de dichas materias.

Obras Públicas

Auge del Comercio


Éstas contribuían al progreso del país.Se construyeron principalmente vías férreas desdeIquique hasta Puerto Montt, se mejoraron lascondiciones de vida a través del alcantarillado, el aguapotable, los tranvías, los teléfonos y la pavimentaciónde calles.

Debido al intercambio comercial portuario, Valparaísoera la central económica de Chile, sin embargo, con elcrecimiento de la economía en la segunda mitad delsiglo XIX surgieron nuevas instituciones financieras.Banco de Chile y el Banco de Valparaíso.Se crean la Bolsa de Comercio de Valparaíso, la Bolsade Comercio de Santiago y el Código de Comercio.

Consecuencias Sociales

• Oligarquía: Los terratenientes aristócratas que conformaban los sectores altos durantelos primeros años de vida independiente, se sumará la burguesía, un sector compuestopor empresarios y comerciantes que se habían visto enriquecidos producto del augecomercial del país.

• El empobrecimiento de los terratenientes llevará a la formación de alianzasmatrimoniales entre éstos y los burgueses.

• Se constituirán entonces como el grupo más poderoso, no sólo económica sino tambiénpolíticamente.

• Su estilo de vida estará marcado por la opulencia y un afrancesamiento que se veráreflejado en su forma de vestir, en sus construcciones, principalmente palacios, teatros,clubes y parques.

• Se mantienen como un grupo conservador, estrechamente ligado a la Iglesia católica.



• Sectores medios: Estuvieron conformados principalmente por militares, burócratas,pequeños comerciantes y empresarios, técnicos, profesionales, empleados públicos,artistas, profesores e intelectuales.

• La clase media surge producto del impulso que el Estado entrega a la educación,principalmente al impulso a la educación primaria, desde donde los hijos de obrerospueden ampliar sus estudios y por consiguiente sus opciones laborales. Además de laeducación, el Estado creó nuevos organismo de administración pública, lo que generónuevos puestos de trabajo que debían ser llenados, lo que entregó cierta solvencia yestabilidad a profesionales y técnicos. El rol del Ejército también será determinante,puesto que entregará cierto status a sus miembros

• El rol de los sectores medios estará ligado a la cultura y a los sectores intelectualesprincipalmente ligados a las humanidades.

• Políticamente son miembros de los Partidos Liberal, Radical y Democrático.



• Proletariado y sectores populares: Compuesto principalmente por obreros y campesinos, este grupoalcanzaba el 57% de la población nacional.

• El campesinado no presentó mayores variaciones, se mantuvieron las instituciones heredadas de lacolonia en que inquilinos y peones vivían en condiciones muy precarias, donde no tenían acceso a losservicios públicos. Además, no tenían bienes ni propiedades, como tampoco acceso a comodidadesbásicas.

• Por otro lado, el proletariado estaba compuesto por obreros, tanto fabriles como mineros. Presentó unconsiderable aumento, debido básicamente a los campesinos que migraban hacia las oficinas mineras enbúsqueda de mejores condiciones de vida (que ciertamente no encontraron).

• No existían regulaciones laborales, por lo que eran recurrentemente explotados en extensas jornadas detrabajo, sin condiciones mínimas de seguridad ni tampoco contaban con seguros en caso de accidentes.Los salarios eran bajos y recibían el pago en fichas que sólo podían ser intercambiadas dentro de la mismaoficina en las que trabajaban, por lo que se cometían abusos también en ese ámbito.

• Vivían hacinados en casas sin ningún tipo de comodidad básica, como tampoco contaban con condicionesde salubridad mínimas.


EXPANCIÓN DE LA ECONOMÍA CHILENA

FINISECULAR

Auge de la industria Salitrera

Económicas Sociales

Expansión agrícola y ganadera

Desarrollo de la

minería del carbón

Enriquecimiento de la oligarquía

Desarrollo de los

sectores medios

Aumento de los

ingresos fiscales

Crecimiento de los

sectores populares




Periodo Liberal (1861 – 1891)


Contextualización del período

• Decadencia de la Aristocracia terrateniente y el ascenso de laBurguesía Ocupación de cargos políticos.

• División del Partido Conservador Fusión Liberal-Conservadora:debilitar a los Monttvaristas.

• Fusión Liberal-Conservadora se debilita y nace la Alianza Liberal(Liberales + Radicales) Se gobierna sin Conservadores.


• Partido Liberal: Separación Iglesia-Estado. Buscaban acabar con el autoritarismo y laintervención electoral. Abogaban por la expansión de las libertades públicas eindividuales. Liderados por José Victorino Lastarria Y Benjamín Vicuña Mackenna.

• Partido Conservador o Ultramontano: Iglesia por sobre el Estado. Se mostraron afavor de reducir las facultades del Ejecutivo, sólo para que no se vieran perjudicadoslos intereses de la Iglesia.

• Partido Nacional o Monttvarista: Estado por sobre la Iglesia. Proponían unaeducación laica. Eran principalmente miembros de la oligarquía y de los sectoresmedios.

• Partido Radical: Eran los disidentes del Partido Liberal que se opusieron a la AlianzaLiberal Conservadora, buscaban reformar la Constitución de 1833. Proponían unEstado Laico. Defendían la libertad de prensa, de asociación y la expansión delsufragio.

Contextualización del período


Reformas Constitucionales

1871 Se prohíbe la reelección presidencial. Manteniendo un período de 5 años para cada Presidente.

1874

Incompatibilidad parlamentaria: los miembros del Congreso no podían desempeñar otros cargos públicos

Se amplía el universo electoral: hombres mayores de 21 años, que supieran leer y escribir. (49.047 106.194)

Libertad de reunión, asociación y enseñanza.

Se limitan las facultades del Presidente para decretar estados de excepción

Ley electoral que quita el control de las elecciones al Ejecutivo y lo delega en las Juntas Mayores Contribuyentes.

Disminución de los requisitos para efectuar acusaciones a los ministros de Estado.

Se simplifican los requisitos para realizar reformas a la Constitución.


Reformas Constitucionales


• Además de dichas reformas, el Parlamento tuvo mayores instanciasde participación respecto al Ejecutivo.

- Interpelación ministerial y voto de censura: los ministros eranllamados a rendir cuentas ante el Parlamento, si esto no satisfacía alos parlamentarios se emitía un voto de censura y el Ministro debíarenunciar a su cargo.

- Retardo en la aprobación de Leyes periódicas: Debido a que no existíaun límite de plazo para votar las leyes, el Congreso aprovechó estopara presionar al Ejecutivo.

- Inexistencia de clausura de debate: Se produjo el retraso deaprobación de algunas leyes.

• Pacto Social: los hombres entregan al Estado la facultad de dirigir. Evitar el caos.

• Reconocimiento de Derechos y Libertades inherentes al hombre y anteriores al Estado.

Garantía de las

Libertades

Felicidad Progreso

Ideario LiberalHISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PSU Historia y Ciencias Sociales

José Joaquín Pérez

1861 – 1871Características generales: Periodo de Transición.Fusión Liberal – Conservadora. Reelecto para un segundo periodo.Obras: -Se promulga la Ley de Libertad de Culto 1865.-Se firma Tratado de límites con Bolivia 1866.-Se prohíbe la reelección inmediata de Presidente 1871Acontecimientos: Guerra con España.


Federico Errázuriz Zañartu

• 1871 - 1876

• Características Generales: También es apoyado por laFusión Liberal-Conservadora hasta que ésta se rompe en1875 Alianza Liberal.

• Obras: Ley Electoral 1874

-Promulgación del Código Penal y del Código de Minería1874

-Se firma un segundo tratado de Límites con Bolivia 1874

• Acontecimientos: Conflictos con la Iglesia Católicadebido a la Libertad de enseñanza.


Aníbal Pinto Garmendia

1876 – 1881Características Generales: Gobierno de la Alianza Liberal. Intensificación de la producción de salitre en Tarapacá y Antofagasta.Obras: -Decreto Amunátegui 1877Ley de Inconvertibilidad monetaria 1878Ley de Educación Secundaria 1879Se negocian los límites con Argentina en 1880.Acontecimientos: Inicio de la Guerra del Salitre en 1879.


Domingo Santa María González

• 1881 - 1886

• Características Generales: Gobierno de la

Alianza Liberal.

• Obras: Se firma el Tratado General de Límites con Argentina en 1881.

-Aprobación de Leyes Laicas: cementerio, matrimonio y registro civil.

-Tratado de Ancón (1883) y de Tregua (1884)

• Acontecimientos: Incorporación definitiva de la Araucanía en 1883. Finaliza la Guerra del Salitre en 1884


Leyes Laicas 1883 - 1884

1883:

1.) Inhumación de cadáveres: no podía impedirse el entierro de ninguna persona

Sólo se permiten cementerios estatales o municipales.

1884:

1.) Matrimonio Civil: el único matrimonio reconocido por el Estado es el oficiado ante un oficial civil.

2.) Registro Civil: organismo encargado de administrar nacimientos,matrimonios y defunciones.


Leyes Laicas

Iglesia

Individuo

Cultura

Política

Social Libertades Individuales

Individuo

Cultura

Política

Social


José Manuel Balmaceda Fernández

1886 – 1891Características Generales: Elegido con el apoyo de laAlianza Liberal.Se desarrolla una creciente tensión entre el Ejecutivo y elCongreso, lo que derivó en la Guerra Civil de 1891.Obras: Se crean las provincias de Malleco y Cautín 1887-Se toma posesión de la Isla de Pascua en 1888.-Se crea el Ministerio de Obras Públicas en 1889.-Fundación del Instituto Pedagógico 1889Acontecimientos: Guerra Civil de 1891



Guerra Civil de 1891: El Fin del Presidencialismo


Balmaceda y su proyecto• Dentro del ideario de Balmaceda se destacan ciertos objetivos

principales:

1. Reducir la independencia nacional de los capitales extranjeros através de la industrialización del país.

2. Nacionalizar las salitreras y los ferrocarriles.

3. Mejorar la educación así como las condiciones en que vivían lossectores populares.


• Durante el Gobierno de Balmaceda se dio énfasis a la construcción dediferentes obras, entre ellas contamos:

• Educación: construcción de escuelas; formación de docentes. Seincorporan más de 35.000 niños a la educación.

• Sistema Ferroviario: 1.200 km de vías ferroviarias. Se crea la Empresade Ferrocarriles del Estado.

• Obras Públicas: se construyen más de 300 puentes. Se comienza acanalizar el río Mapocho. 700 km de caminos.

• Edificios Públicos: Escuelas: de Artes y Oficios, Normal dePreceptoras. Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Cárcelde Santiago y Escuela Militar.

José Manuel Balmaceda Fernández


Causas del Descontento• La Oligarquía se siente fuertemente amenazada.

- Jóvenes de sectores medios en cargos Ministeriales, queprovoca que la oligarquía perciba una disminución de su poderen la política.

- Propósito de Nacionalizar el Salitre, básicamente la oligarquía sedesempeñaba como colaboradores de los dueños de lassalitreras, por tanto, esto ocasionaría perdida de ganancias.

• Inversiones Fiscales: derroche de las riquezas.

• Secularización: apoyo de Balmaceda a las Leyes Laicas.

• Estilo Personalista y Autoritario para buscar cumplir con suprograma de Gobierno.


• La Guerra Civil estalla tras que el Congreso:

• No aprueba las Leyes Periódicas.

• Rechaza el Presupuesto propuesto por Balmaceda.

• Balmaceda utiliza el presupuesto del año anterior.


Guerra Civil de 1891

• Líderes del Congreso más la Armada.

• Jorge Montt, Ramón Barros Luco y Waldo Silva.

• Se establecen en el Norte.

• Impiden el acceso al salitre.

• Partidarios del Presidente y la mayor parte del Ejercito.

• Mantienen el control de las Zonas Centro y Sur del país.

Constitucionalistas Revolucionarios




Consecuencias de la Guerra Civil de 1981

• Suicidio del Presidente Balmaceda el 19 de Septiembre de 1981.

• División de la Sociedad Chilena.

• Más de 10.000 muertos.

• Cientos de exiliados.

• Al triunfar los Revolucionarios el poder pasa a manos de la Oligarquía.

• Se implementa un sistema Parlamentario.


Educacional

INFLUENCIA DEL LIBERALISMO EN EL CHILE FINESECULAR

Promovido por

impulsan

establece instaura

Sabios extranjeros y

chilenos

El desarrollo de la educación pública

Nueva instituciones

educacionales

Orientación laica y científica

Ideológico

La Ley de libertad de conciencia

La Ley de Matrimonio y Registro civil

El Estado Docente

Fin del lucro eclesiástico

La democratización:

fin del voto censitario.

Nuevos partidos políticos

Reducción de las facultades del

Ejecutivo

Crisis del presidencialismo:


Político



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