Upload
robin-stone
View
241
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/29/2019 Cabaran Dan Transformasi Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/cabaran-dan-transformasi-pendidikan 1/2
Cabaran dan Transformasi Pendidikan:
1) transformasi kurikulum sekolah rendaha) Tahun 2011( KBSR-KSSR)b) Fokus
1. memperkasa kemahiran penaakulan,2. kreativiti dan inovasi,3. Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)4. elemen keusahawanan
c) penekanan pendekatan1. hands-on learning ,2. inkuiri penemuan,3. keupayaan berbahasa,4. pembelajaran berasaskan projek dan5. pelbagai lagi jenis pembelajaran yang menyeronokkan
d) Cabaran
1) bebanan tugas2) kekangan masa untuk menghabiskan dokumen standard3) perubahan dari segi pendekatan, teknik dan kaedah pengajaran dan
pembelajaran (P&P)4) sistem tidak mesra pengguna semasa ingin memasukkan data
pentaksiran secara on-line dan kekangan masa untuk melaksanakan PBS
2) Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025a) Tahun :2013
b) Tujuan:1) menyediakan penilaian terhadap sistem pendidikan masa kini dan
kejayaan serta kegagalan sistem2) mengemukakan pelan yang komprehensif untuk maju ke arah pendidikanbertaraf dunia.
c) 5 aspirasi sistem pendidikan1) Akses kepada kejayaan2) Kualiti standard antarabangsa yang tinggi3) Ekuiti untuk semua murid4) Memupuk perpaduan dalam kalangan murid5) Pelaksanaan berkecekapan tinggi
d) Cabaran1) cabaran memupuk perpaduan murid2) cabaran cara memanfaatkan sepenuh ICT dalam pendidikan
3) Pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Ibunda(Dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam BahasaInggeris (PPSMI) digantikan dengan Memartabatkan Bahasa Melayu danMemantapkan Pengajaran Bahasa Inggeris)
a) tahun PPSMI :2003
7/29/2019 Cabaran Dan Transformasi Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/cabaran-dan-transformasi-pendidikan 2/2
Tahun MBMMBI:
b) cabaran1) mengubah persepsi ibu bapa terhadap perubahan
cabaran
2) meningkatkan kepakaran bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
4) Dasar Satu Murid Satu Sukan (IMIS)a) Cabaran:
1) tanggungjawab guru makin bertambah.2) ibu bapa terlalu mementingkan pencapaian akademik