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C. LAXANConseillère d'Orientation Psychologue
Quai Boissier Sauvages30100 ALES
Tel: 04 66 56 46 70Fax: 04 66 56 46 90
1er trimestre = INFORMATION SUR L’ORIENTATION
Formulées par l’élève et sa famille : 2nde GT ou 2nde pro °CONSEIL DE CLASSE : AVIS PROVISOIRES
2ème trimestre = INTENTIONS D’ORIENTATION
Formulés par l’élève et sa famille °CONSEIL DE CLASSE ET PRINCIPAL:
AVIS DEFINITIFS
Commission d'affectationInscription
Commission d'appel
3ème trimestre = CHOIX définitifs D’ORIENTATION
Accord Désaccord
° CONSEIL DE CLASSE : 1er bilan scolaire
D IALOGUE
DEC IS IONSDécision irréversible
3ème
2nde générale et Technologique
Apprentissage, en centre de formation
pour apprenti (CFA)
Bac PROCAP
Bac GENERALou
Bac TECHNO
Bac PROCAP
2nde professionnelleou 1ère année de CAP en lycée professionnel
3ème
Voie générale et technologique Voie professionnelle
2nde
spécifique2nde générale et technologique
1ère générale L, ES ou S
1ère technoSTMG, STL, ST2S,
STAV STD2A,STI2D,
Terminale générale
Terminaletechnologique
Bac général
Bac techno
Etudes supérieures longues
Etudes supérieures courtes Vie active
2nde
professionnelle
1ère pro
Terminale professionnelle
Bac pro
1ère
année de CAP
Terminale CAP
CAP
MC, BP..
1ère
Terminale
Hôtellerie,techniques de la musique et de la
danse
Bac techno
LA VOIE LA VOIE PROFESSIONNELLEPROFESSIONNELLE
OBJECTIFS : apprendre un métier et obtenir un diplôme
CAP : compétences pour un métier précis (en 2 ans)Bac Pro : compétences dans un domaine professionnel (en 3 ans)
POUR : Entrer dans la VIE ACTIVE ou POURSUIVRE les ETUDES
IL fAUT:• Être motivé(e) par des études concrètes
et• Être attiré(e) par un secteur professionnel
et• Vouloir étudier autrement: des cours théoriques et pratiques, et des stages.
POURQUOI CHOISIR UNE VOIE PROFESSIONNELLE ?
POURQUOI CHOISIR LA VOIE PROFESSIONNELLE ?
●Pour retrouver confiance en soi et en ses capacités : l'essentiel du travail scolaire est en fait en classe,
●Pour répondre à la question : à quoi sert d'apprendre ?
●Pour construire un parcours de réussite vers un baccalauréat.
Enseignements technologiques et professionnels :
50 % en Bac Pro 60 % en CAP
Enseignementgénéral :
50 % en Bac Pro 40 % en CAP
Stage en entreprise :Stage en entreprise :22 semaines en Bac Pro22 semaines en Bac Pro / / 12 à 16 semaines en CAP12 à 16 semaines en CAP
Enseignements et horaires en Bac Pro du secteur de la production
Enseignements professionnels et généraux liés à la spécialité
Horaires hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13 h 45 environ
Economie - gestion 1 h
Prévention – Santé - Environnement 1 h
Français et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ ou arts appliqués
1 h 45
Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté 4 h 30
Mathématiques, Sciences physiques et chimiques 4 h environ
Langue vivante 2 h environ
Arts appliqués, culture artistique 1 h
EPS 2 h ou 3 h
Accompagnement personnalisé 2 h 30
Total horaires hebdomadaires de 33 h 30 à 34 h 30
Enseignements professionnels et généraux liés à la spécialité
Horaires hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13 h 45 environ
Economie - gestion 1 h
Prévention – Santé - Environnement 1 h
Français et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ ou arts appliqués
1 h 45
Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté 4 h 30
Mathématiques, Sciences physiques et chimiques 4 h environ
Langue vivante 2 h environ
Arts appliqués, culture artistique 1 h
EPS 2 h ou 3 h
Accompagnement personnalisé 2 h 30
Total horaires hebdomadaires de 33 h 30 à 34 h 30
Enseignements et horaires en Bac Pro du secteur des services
Enseignements professionnels et généraux liés à la spécialité
Horaires hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13 h 45 environ
Prévention – Santé - Environnement 1 h
Français et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ ou arts appliqués
1 h 45
Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté 4 h 30
Mathématiques 2 h environ
Langue vivante (1 et 2) 4 h environ
Arts appliqués, culture artistique 1 h
EPS 2 h ou 3 h
Accompagnement personnalisé 2 h 30
Total horaires hebdomadaires de 32 h 30 à 33 h 30
Enseignements professionnels et généraux liés à la spécialité
Horaires hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13 h 45 environ
Prévention – Santé - Environnement 1 h
Français et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ ou arts appliqués
1 h 45
Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté 4 h 30
Mathématiques 2 h environ
Langue vivante (1 et 2) 4 h environ
Arts appliqués, culture artistique 1 h
EPS 2 h ou 3 h
Accompagnement personnalisé 2 h 30
Total horaires hebdomadaires de 32 h 30 à 33 h 30
Enseignements et horaires en 1ère année de CAP
Enseignements obligatoires Horaires hebdomadaires
Français, Histoire-géographie 3 h 30 ou 4 h
Mathématiques, Sciences 3 h 30 ou 4 h
Langue vivante 2 h
Arts appliqués et cultures artistiques 2 h
EPS 2 h 30
Vie sociale et professionnelle 1 h
Education civique, juridique et sociale 30 min
Enseignement technologique et professionnel 17 h ou 18 h
Aide individualisée 1 h
Enseignements facultatifs
Atelier d’expression artistique 2 h
Atelier EPS 2 h
EPS 2 h ou 3 h
Total horaires hebdomadaires de 33 h à 38 h
Enseignements obligatoires Horaires hebdomadaires
Français, Histoire-géographie 3 h 30 ou 4 h
Mathématiques, Sciences 3 h 30 ou 4 h
Langue vivante 2 h
Arts appliqués et cultures artistiques 2 h
EPS 2 h 30
Vie sociale et professionnelle 1 h
Education civique, juridique et sociale 30 min
Enseignement technologique et professionnel 17 h ou 18 h
Aide individualisée 1 h
Enseignements facultatifs
Atelier d’expression artistique 2 h
Atelier EPS 2 h
EPS 2 h ou 3 h
Total horaires hebdomadaires de 33 h à 38 h
Comment choisit-on une spécialité Comment choisit-on une spécialité professionnelle professionnelle ??
1. En fonction de ses goûts pour un secteur d’activités :
santé-social, hôtellerie-restauration, alimentation, production (électronique, mécanique, automobile…), bâtiment et travaux publics, agriculture (élevage, horticulture, aménagement paysager…), artisanat.
2. En fonction de ses résultats scolaires
L’affectation en CAP et en Bac professionnel en 3 ans dans les établissements publics se fait essentiellement en fonction des résultats scolaires : un programme informatique AFFELNET permet aux collèges de saisir les notes des élèves.
Les résultats de certaines matières comptent plus que d’autres selon la spécialité professionnelle demandée.
3. En fonction de l’attractivité des spécialités
●Chaque année, certaines spécialités sont très demandées●D’autres sont très peu demandées ●Donc, en fonction de ses notes et de ses demandes, l’élève aura plus ou moins intérêt à élargir ses vœux pour être assuré d’une affectation●Chaque élève peut faire 3 vœux. Le vœu le plus motivé doit être le premier (points de bonification).
EXEMPLES DE COEFFICIENTS
Français Maths EPS SVT
Bac pro sécurité prévention 4 4 4 3
Bac pro accompagnement soins et services à la personne
4 3 4 4
La moyenne annuelle par matière est multipliée par un coefficient.
Toutes les matières peuvent être importantes.
EXEMPLES DE TAUX D'ATTRACTIVITÉ
Bac pro accompagnement soins et services à la personne au lycée J.B. DUMAS d'ALES : De 1 à 3 fois plus de demandes que de places
Bac pro accompagnement soins et services à la personne au lycée Gaston DARBOUX à NIMES : 3 fois plus de demandes que de places
Seuls les meilleurs dossiers seront pris
L.P. Jean Baptiste DUMAS- Alès ( Secteurs ind. serv)
L.P. Jacques PREVERT- St Christol les Alès( Secteur., serv.)
L.P. Hôtelier Marie CURIE- St Jean du Gard ( Secteur .serv)
LP Privé Cévennol- Alès ( Secteur., serv.)
LP Privé La Salle- Alès ( Secteur., ind.,serv.)
MFR de Vézénobres ( Secteur agricol.)
L’apprentissageL’apprentissage
en CFA: Centre de Formation d’Apprentisen CFA: Centre de Formation d’Apprentis
Conditions :16 ans ou une classe de 3ème
Statut : SALARIE
But :●Apprendre un métier.●Préparer un diplôme tout en travaillant.●Débouche sur la VIE ACTIVE*Trouver une
entreprise *Signer le contrat d’apprentissage
●Parce qu’on recherche une formation concrète en situation de travail●Parce qu’on veut associer savoir théorique et
expérience pratique d’un métier tout en préparant un diplôme.
●Parce que la sélection se fait sur d’autres critères que les notes (motivation, recherche d’un employeur)
●Parce qu’on souhaite être dans un monde d’adultes, le monde du travail.
POURQUOI CHOISIR L'APPRENTISSAGE ?
1/4 du temps :
cours au CFA3/4 du temps en entreprise
Formation rémunérée 25 à 78 % du SMIC
ATTENTION!!!●Seulement 1 jeune sur 6 trouve un apprentissage
●C'est la même démarche que chercher un emploi
●Après signature d'un contrat d'apprentissage, l'employeur et l'employé ont deux mois «d'essais», pendant lesquels le contrat peut être rompu sans démarche administrative
CONSEILS
●Multiplier les stages
●Faire aussi des voeux de formation sous statut scolaire
VIGILANCE ET CONSEILS
UN LIEU●MFR : MAISON FAMILIALE ET RURALE
●une petite institution privée sous contrat avec l'Etat
●Payante
DES FORMATIONS EN ALTERNANCE
●Soit en apprentissage, il faut trouver le patron
●Soit juste en alternance MFR/entreprise (stagiaire)
●Les domaines : ruraux (agricole...), tertiaire (services à la personne...)
ET LA MFR, QU'EST-CE QUE C'EST ?
Les C.A.P
● Métiers de l’enseigne et de la signalétique● Assistant technique en milieu familial etcollectif ● Petite enfance● Coiffure● Agent Polyvalent de Restauration
Lycée Jean Baptiste DUMAS, AlèsLes BAC PRO● Electrotechnique, énergie et équipements communicants ● Technicien en chaudronnerie industrielle●Technicien menuisier agenceur● Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers cartons● Technicien d’usinage ● Maintenance des véhicules automobiles
⇒ option véhicules particuliers ● Accompagnement, soins et services à la personne
⇒ Option structure ⇒ Option domicile
● Service de proximité et vie locale ● Métiers du cuir ● Métiers de la mode—vêtement
BAC PRO
● Gestion administration
● Commerce
● Vente
● Logistique
● Transport
Lycée J. PREVERT,Saint Christol lès Alès
● Bac Pro restauration ⇒ Option Commercialisation et
Service en restauration
⇒ Option Cuisine
L.P. hôtelier Marie CURIE, Saint Jean du Gard
Bac pro Technicien d'études du bâtiment
●Option études et économie : aspects financiers, de la conception à la réalisation, Nîmes, LP Mistral. (‹1)
●Option assistant en architecture : travaux d'architecture, études techniques ou administratives, suivi de travaux. Nîmes.
Des formations peu connues !!!
Des formations peu connues !!!
Bac pro technicien géomètre topographe, Nîmes, LP Mistral. (‹1) Réalisation de plans descriptifs de terrain (routes, lotissement), missions d'implantation (passer du plan au terrain), métrologie.
RENCONTRER un COP au Collège ou au CIO
MINI STAGE en Lycées Pro
JOURNEES PORTES OUVERTES
INFO 3
DOCUMENTATION au CDI et au CIO
STAGE EN ENTREPRISE
DISCUTER de son PROJET avec le PROFESSEUR PRINCIPAL
Mme LAXAN Conseillère dOrientation-Psychologueest présente au Collège de Lédignan
pour vous recevoir en entretien : Le mardi de 9h-12h30 et de 13h30-16h30
(s'adresser à l'accueil du collège pour les rendez-vous )
et accueil au Centre d'Information et d'Orientation (CIO)
8B, QUAI BOISSIER DE SAUVAGES 30100 ALES04 66 56 46 70
Sur rendez-vous le mercredi de 13h30h à 16h30Accueil avec et sans RDV toute la semaine et vacances
DES CONSEILS ?DES CONSEILS ?