แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 1บทนำ

ควมเปนมและควมสำคญ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2)พศ 2545 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จงกำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22 ndash 30 ในสวนทเกยวกบการบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31 ndash 40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะนน มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ 2542 ซงกำาหนดการกำากบ ตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงได กำาหนดใหมการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษาไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรมการนเทศการศกษา นบวามบทบาทสำาคญตอการพฒนาครใหสามารถจดกจกรรมและกระบวนการเรยนร ใหบรรลผลตามจดหมายของหลกสตรได พระราชบญญตการศกษา พศ2542 โดยคำานงถงหลกทวาผเรยนจะตองมความสำาคญทสด สามารถพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ ตามมาตราท 22 โดยสถานศกษาจะตองดำาเนนงานจดกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจ ความถนด ฝกทกษะกระบวนการคด การเรยนรจากประสบการณจรง บรณาการความรดานตาง ๆ ตลอดจนสงเสรม ใหผสอนจดการเรยนทเออตอการเรยนรและจดการเรยนรใหเกดขนไดทก

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

เวลา ทกสถานทตามมาตรา 24 (กระทรวงศกษาธการ 254611-12) ซงในการปฏรปการศกษาใหประสบความสำาเรจตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตนนจำาเปนอยางยงทจะตองมการพฒนาครใหปรบพฤตกรรมการสอนจากเดมๆ เปนแบบใหมเปนอนดบแรก แตการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหประสบความสำาเรจนน ตองอาศยความรวมแรงรวมใจจากบคลากรทเกยวของ ทสำาคญตองมความเขาใจพนฐานทตรงกนในการพฒนาและสงทตองเรงดำาเนนการโดยดวนเพอนำาไปสการพฒนา การเรยนการสอนกคอ การพฒนาคณภาพของคร (อรรณพ พงษวาท 253916-17) กระบวนการหนงทใชในการสนบสนนการพฒนาคณภาพคร ตลอดจนพฒนาคณภาพการเรยนการสอนใหบรรลตามทตองการคอ กระบวนการนเทศการศกษา เพราะการนเทศการศกษาจะชวยกระตนสงเสรมและปรบปรงกระบวนการการสอนของครใหบรรลตามจดมงหมายของหลกสตรทกำาหนด และ การนเทศการศกษาภายในโรงเรยนกเปนกระบวนการหนงทจะชวยใหครสามารถพฒนาการเรยนการสอนของตนไดตรงตามสภาพของปญหาและความตองการทแทจรงของผเรยนโดยอาศยความรวมมอของผบรหารโรงเรยนและครเพอกอใหเกดการพฒนาตนเอง พฒนางานและนำาไปส การพฒนาผเรยนในทสด (สำานกงานการประถมศกษาแหงชาต25404)การนเทศภายในของโรงเรยนเปนกระบวนการเรยนรรวมกนของบคลากรทกฝายในโรงเรยนอนสงผลในการทจะพฒนาบคลากรทกคน ใหสามารถทำางานเกยวกบการพฒนาผเรยนไดเตมตามศกยภาพ การนเทศภายในมใชการตรวจสอบ จบผด แตเปนการชวยเหลอสงเสรมเตมสวนทขาดใหกนและกน การนเทศภายในโรงเรยนจงควรจดใหมขนอยางมระบบ มการวางแผนรายละเอยดรวมกน แตละขนตอนบอกระยะเวลาในการนเทศ ทางปฏบต ผลทคาดวาจะไดรบและขณะดำาเนนการ ควรมการบนทกผล เพอปรบปรงเปนระยะ (นพนธ กนาวงศ 25266)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สรปไดวาการนเทศการศกษาเปนกระบวนการสำาคญทจะชวยใหครผสอนหรอผม สวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปลยนแนวคด และวธการในการจดกระบวน การเรยนร เพอใหผเรยนไดเกดการเรยนรอยางแทจรง สามารถทจะทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 8 (2540-2544) ทเนนในเรองการพฒนาคณภาพคนเปนสำาคญ เพราะเปนการพฒนาทยงยนการนเทศภายในทประสบผลสำาเรจจะทำาใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมการสอนของครและบคลากรทกฝายจะรวมมอกนในการพฒนาตนเองตามศกยภาพ ชนชมกบความสำาเรจของตนเองสงผลตอการพฒนาคณภาพของผเรยน หวใจของการนเทศภายในนน คอ การเรยนรของครเพอการพฒนาตนเองใหมความรททนสมย ทนตอเหตการณ จนเขาใจวธการตาง ๆ ไดอยางชดเจนและมองภาพอนาคตไดอยางตลอดแนว วธการททำาใหครสามารถพฒนาตนเองไดมหลายวธ การแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนคร และบคคลทเกยวของกบการเรยนรของนกเรยน มโอกาสไดรบความร ถายทอดความความร แลกเปลยนความร และรวมคดวเคราะหปญหาเกยวกบ การจดการเรยนรท งปญหาของตนเอง เพอน ครและพอแมหาแนวทางแกปญหารวมกน (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต 254187)ในการจดการศกษาทผานมาประสบความสำาเรจในดานปรมาณแตในดานคณภาพของการศกษากำาลงนาเปนหวง ความรความสามารถของเดกไทยออนลงรวมทงคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนในดานคณธรรมจรยธรรม ระเบยบวนย การทำางานเปนหมคณะ ในดานคณภาพครพบวาครผสอนระดบข นพนฐานมคณภาพตำาลง ครสวนใหญใชวธการสอนแบบเดม คอ บรรยาย ไมเนนกระบวนการใหผเรยนไดพฒนาความคดวเคราะห สงเคราะห การแสวงหาความรดวยตนเองและใชสอการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไมมากนก (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต25432)

งานนเทศภายในโรงเรยน มความสำาคญและจำาเปนอยางยงตอการจดการเรยนรและการพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ซงเปนหนาทของผบรหารสถานศกษาและบคลากรทกฝายในสถานศกษาจะตองรวมมอรวมใจกนดำาเนนการพฒนางานทกดานในสถานศกษาสำานกงานเขตพนทการศกษา ในฐานะหนวยงานหลกในการรบผดชอบการจดการศกษา จะตองใหความสำาคญของการนเทศภายในโรงเรยน โดยกำาหนดไวในมาตรฐานของสำานกงานเขตพนทการศกษา เพอใหสถานศกษาไดใชเปนแนวทางในการกำาหนดมาตรฐานของสถานศกษาใหรอยรดกน ทำาใหเกดผลในทางการปฏบตทชดเจนขน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตำาบลตาผามอก อำาเภอลอง จงหวดแพร สงกดสำานกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาแพร เขต 2 เปดทำาการสอน ชนอนบาลปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 มครขาราชการคร จำานวน 21 คน พนกงานราชการ 1 คน อตราจาง 2 คน มจำานวนนกเรยนทงสน 373 คน และนกการภารโรง 1 คน ชมชนและโรงเรยนมความรวมมอกนเปนอยางดในการพฒนาโรงเรยนโดยเฉพาะอยางยงคณะกรรมการสถานศกษาข นพนฐานใหความสนใจและสงเสรมททำาใหการดำาเนนงานเปนไปอยางราบรน ไดใชอาคารสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรมของชมชน ในชมชนมภมปญญาทองถนหลากหลายและแหลงการเรยนรทจะทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณตรง แตโรงเรยนยงใชภมปญญาทองถนไมเตมท ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน รายไดนอย ความเปนอยขาดแคลน ชมชนจงไดใหการสนบสนนดานทรพยสนและสงของ ทำาใหการดำาเนนงานประสบผลสำาเรจ ดานผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเปนทนาพอใจ นกเรยนสามารถเรยนตอในสถานศกษาทมชอเสยง มความสามารถในดานวชาชพททางโรงเรยนจดใหเพอจะนำาไปใชในอนาคต นกเรยนไดรบการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บรการจากโรงเรยนครบทกดาน มแหลงการเรยนรในโรงเรยนพอเพยงทจะศกษาคนควาหาความรตาง ๆ ทำาใหมความพรอมในการเรยน รคณคาของเอกลกษณไทย ครไดรบการพฒนาอยางสมำาเสมอ จงทำาใหการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณทหลากหลาย นกการภารโรงสามารถจดภมทศนของโรงเรยนไดด โรงเรยนสะอาดรมรน นาอย ทกคนมขวญและกำาลงใจในการทำางาน โรงเรยนมเอกสาร วสด อปกรณเพยงพอทจะทำาใหงานบงเกดผลด มนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดตรงเปาหมาย ปญหาคอไมมหองปฏบตการทจะทำาใหนกเรยนไดประสบการณตรง การนเทศภายในโรงเรยนจงมความจำาเปนตอคร ทงนเพราะการนเทศการศกษาเปนตวแทนของการเปลยนแปลง โดยการนำาเอาความเปลยนแปลงจากภายนอกมาสโรงเรยน การนเทศโดยบคลากรในโรงเรยนมความสำาคญทคลากรในโรงเรยนยอมรปญหา สามารถแกปญหาและสามารถทจะทำาการนเทศกนเอง จดกระบวนการรวมกนทางการศกษาของผบรหารโรงเรยน และบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมคณภาพ และเกดผลสมฤทธสงสดแกผเรยน ทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพในปการศกษา 2549 ฝายบรหารงานวชาการโรงเรยนเลยพทยาคม จงไดจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจ และสามารถจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มทกษะในการผลตสอและสามารถนำาสอไปใชในการจดการเรยนการสอน มความรความสามารถในการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และมความสามารถแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจย ดงนน ผรายงานจงไดประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอทราบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการหรอไม และจะไดนำาขอมลทไดเปนแนวทางพฒนาดานการจดการเรยนการสอน และพฒนาการนเทศของฝายบรหารงาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

เวลา ทกสถานทตามมาตรา 24 (กระทรวงศกษาธการ 254611-12) ซงในการปฏรปการศกษาใหประสบความสำาเรจตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตนนจำาเปนอยางยงทจะตองมการพฒนาครใหปรบพฤตกรรมการสอนจากเดมๆ เปนแบบใหมเปนอนดบแรก แตการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหประสบความสำาเรจนน ตองอาศยความรวมแรงรวมใจจากบคลากรทเกยวของ ทสำาคญตองมความเขาใจพนฐานทตรงกนในการพฒนาและสงทตองเรงดำาเนนการโดยดวนเพอนำาไปสการพฒนา การเรยนการสอนกคอ การพฒนาคณภาพของคร (อรรณพ พงษวาท 253916-17) กระบวนการหนงทใชในการสนบสนนการพฒนาคณภาพคร ตลอดจนพฒนาคณภาพการเรยนการสอนใหบรรลตามทตองการคอ กระบวนการนเทศการศกษา เพราะการนเทศการศกษาจะชวยกระตนสงเสรมและปรบปรงกระบวนการการสอนของครใหบรรลตามจดมงหมายของหลกสตรทกำาหนด และ การนเทศการศกษาภายในโรงเรยนกเปนกระบวนการหนงทจะชวยใหครสามารถพฒนาการเรยนการสอนของตนไดตรงตามสภาพของปญหาและความตองการทแทจรงของผเรยนโดยอาศยความรวมมอของผบรหารโรงเรยนและครเพอกอใหเกดการพฒนาตนเอง พฒนางานและนำาไปส การพฒนาผเรยนในทสด (สำานกงานการประถมศกษาแหงชาต25404)การนเทศภายในของโรงเรยนเปนกระบวนการเรยนรรวมกนของบคลากรทกฝายในโรงเรยนอนสงผลในการทจะพฒนาบคลากรทกคน ใหสามารถทำางานเกยวกบการพฒนาผเรยนไดเตมตามศกยภาพ การนเทศภายในมใชการตรวจสอบ จบผด แตเปนการชวยเหลอสงเสรมเตมสวนทขาดใหกนและกน การนเทศภายในโรงเรยนจงควรจดใหมขนอยางมระบบ มการวางแผนรายละเอยดรวมกน แตละขนตอนบอกระยะเวลาในการนเทศ ทางปฏบต ผลทคาดวาจะไดรบและขณะดำาเนนการ ควรมการบนทกผล เพอปรบปรงเปนระยะ (นพนธ กนาวงศ 25266)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สรปไดวาการนเทศการศกษาเปนกระบวนการสำาคญทจะชวยใหครผสอนหรอผม สวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปลยนแนวคด และวธการในการจดกระบวน การเรยนร เพอใหผเรยนไดเกดการเรยนรอยางแทจรง สามารถทจะทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 8 (2540-2544) ทเนนในเรองการพฒนาคณภาพคนเปนสำาคญ เพราะเปนการพฒนาทยงยนการนเทศภายในทประสบผลสำาเรจจะทำาใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมการสอนของครและบคลากรทกฝายจะรวมมอกนในการพฒนาตนเองตามศกยภาพ ชนชมกบความสำาเรจของตนเองสงผลตอการพฒนาคณภาพของผเรยน หวใจของการนเทศภายในนน คอ การเรยนรของครเพอการพฒนาตนเองใหมความรททนสมย ทนตอเหตการณ จนเขาใจวธการตาง ๆ ไดอยางชดเจนและมองภาพอนาคตไดอยางตลอดแนว วธการททำาใหครสามารถพฒนาตนเองไดมหลายวธ การแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนคร และบคคลทเกยวของกบการเรยนรของนกเรยน มโอกาสไดรบความร ถายทอดความความร แลกเปลยนความร และรวมคดวเคราะหปญหาเกยวกบ การจดการเรยนรท งปญหาของตนเอง เพอน ครและพอแมหาแนวทางแกปญหารวมกน (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต 254187)ในการจดการศกษาทผานมาประสบความสำาเรจในดานปรมาณแตในดานคณภาพของการศกษากำาลงนาเปนหวง ความรความสามารถของเดกไทยออนลงรวมทงคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนในดานคณธรรมจรยธรรม ระเบยบวนย การทำางานเปนหมคณะ ในดานคณภาพครพบวาครผสอนระดบข นพนฐานมคณภาพตำาลง ครสวนใหญใชวธการสอนแบบเดม คอ บรรยาย ไมเนนกระบวนการใหผเรยนไดพฒนาความคดวเคราะห สงเคราะห การแสวงหาความรดวยตนเองและใชสอการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไมมากนก (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต25432)

งานนเทศภายในโรงเรยน มความสำาคญและจำาเปนอยางยงตอการจดการเรยนรและการพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ซงเปนหนาทของผบรหารสถานศกษาและบคลากรทกฝายในสถานศกษาจะตองรวมมอรวมใจกนดำาเนนการพฒนางานทกดานในสถานศกษาสำานกงานเขตพนทการศกษา ในฐานะหนวยงานหลกในการรบผดชอบการจดการศกษา จะตองใหความสำาคญของการนเทศภายในโรงเรยน โดยกำาหนดไวในมาตรฐานของสำานกงานเขตพนทการศกษา เพอใหสถานศกษาไดใชเปนแนวทางในการกำาหนดมาตรฐานของสถานศกษาใหรอยรดกน ทำาใหเกดผลในทางการปฏบตทชดเจนขน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตำาบลตาผามอก อำาเภอลอง จงหวดแพร สงกดสำานกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาแพร เขต 2 เปดทำาการสอน ชนอนบาลปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 มครขาราชการคร จำานวน 21 คน พนกงานราชการ 1 คน อตราจาง 2 คน มจำานวนนกเรยนทงสน 373 คน และนกการภารโรง 1 คน ชมชนและโรงเรยนมความรวมมอกนเปนอยางดในการพฒนาโรงเรยนโดยเฉพาะอยางยงคณะกรรมการสถานศกษาข นพนฐานใหความสนใจและสงเสรมททำาใหการดำาเนนงานเปนไปอยางราบรน ไดใชอาคารสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรมของชมชน ในชมชนมภมปญญาทองถนหลากหลายและแหลงการเรยนรทจะทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณตรง แตโรงเรยนยงใชภมปญญาทองถนไมเตมท ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน รายไดนอย ความเปนอยขาดแคลน ชมชนจงไดใหการสนบสนนดานทรพยสนและสงของ ทำาใหการดำาเนนงานประสบผลสำาเรจ ดานผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเปนทนาพอใจ นกเรยนสามารถเรยนตอในสถานศกษาทมชอเสยง มความสามารถในดานวชาชพททางโรงเรยนจดใหเพอจะนำาไปใชในอนาคต นกเรยนไดรบการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บรการจากโรงเรยนครบทกดาน มแหลงการเรยนรในโรงเรยนพอเพยงทจะศกษาคนควาหาความรตาง ๆ ทำาใหมความพรอมในการเรยน รคณคาของเอกลกษณไทย ครไดรบการพฒนาอยางสมำาเสมอ จงทำาใหการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณทหลากหลาย นกการภารโรงสามารถจดภมทศนของโรงเรยนไดด โรงเรยนสะอาดรมรน นาอย ทกคนมขวญและกำาลงใจในการทำางาน โรงเรยนมเอกสาร วสด อปกรณเพยงพอทจะทำาใหงานบงเกดผลด มนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดตรงเปาหมาย ปญหาคอไมมหองปฏบตการทจะทำาใหนกเรยนไดประสบการณตรง การนเทศภายในโรงเรยนจงมความจำาเปนตอคร ทงนเพราะการนเทศการศกษาเปนตวแทนของการเปลยนแปลง โดยการนำาเอาความเปลยนแปลงจากภายนอกมาสโรงเรยน การนเทศโดยบคลากรในโรงเรยนมความสำาคญทคลากรในโรงเรยนยอมรปญหา สามารถแกปญหาและสามารถทจะทำาการนเทศกนเอง จดกระบวนการรวมกนทางการศกษาของผบรหารโรงเรยน และบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมคณภาพ และเกดผลสมฤทธสงสดแกผเรยน ทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพในปการศกษา 2549 ฝายบรหารงานวชาการโรงเรยนเลยพทยาคม จงไดจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจ และสามารถจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มทกษะในการผลตสอและสามารถนำาสอไปใชในการจดการเรยนการสอน มความรความสามารถในการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และมความสามารถแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจย ดงนน ผรายงานจงไดประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอทราบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการหรอไม และจะไดนำาขอมลทไดเปนแนวทางพฒนาดานการจดการเรยนการสอน และพฒนาการนเทศของฝายบรหารงาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สรปไดวาการนเทศการศกษาเปนกระบวนการสำาคญทจะชวยใหครผสอนหรอผม สวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปลยนแนวคด และวธการในการจดกระบวน การเรยนร เพอใหผเรยนไดเกดการเรยนรอยางแทจรง สามารถทจะทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 8 (2540-2544) ทเนนในเรองการพฒนาคณภาพคนเปนสำาคญ เพราะเปนการพฒนาทยงยนการนเทศภายในทประสบผลสำาเรจจะทำาใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมการสอนของครและบคลากรทกฝายจะรวมมอกนในการพฒนาตนเองตามศกยภาพ ชนชมกบความสำาเรจของตนเองสงผลตอการพฒนาคณภาพของผเรยน หวใจของการนเทศภายในนน คอ การเรยนรของครเพอการพฒนาตนเองใหมความรททนสมย ทนตอเหตการณ จนเขาใจวธการตาง ๆ ไดอยางชดเจนและมองภาพอนาคตไดอยางตลอดแนว วธการททำาใหครสามารถพฒนาตนเองไดมหลายวธ การแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนคร และบคคลทเกยวของกบการเรยนรของนกเรยน มโอกาสไดรบความร ถายทอดความความร แลกเปลยนความร และรวมคดวเคราะหปญหาเกยวกบ การจดการเรยนรท งปญหาของตนเอง เพอน ครและพอแมหาแนวทางแกปญหารวมกน (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต 254187)ในการจดการศกษาทผานมาประสบความสำาเรจในดานปรมาณแตในดานคณภาพของการศกษากำาลงนาเปนหวง ความรความสามารถของเดกไทยออนลงรวมทงคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนในดานคณธรรมจรยธรรม ระเบยบวนย การทำางานเปนหมคณะ ในดานคณภาพครพบวาครผสอนระดบข นพนฐานมคณภาพตำาลง ครสวนใหญใชวธการสอนแบบเดม คอ บรรยาย ไมเนนกระบวนการใหผเรยนไดพฒนาความคดวเคราะห สงเคราะห การแสวงหาความรดวยตนเองและใชสอการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไมมากนก (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต25432)

งานนเทศภายในโรงเรยน มความสำาคญและจำาเปนอยางยงตอการจดการเรยนรและการพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ซงเปนหนาทของผบรหารสถานศกษาและบคลากรทกฝายในสถานศกษาจะตองรวมมอรวมใจกนดำาเนนการพฒนางานทกดานในสถานศกษาสำานกงานเขตพนทการศกษา ในฐานะหนวยงานหลกในการรบผดชอบการจดการศกษา จะตองใหความสำาคญของการนเทศภายในโรงเรยน โดยกำาหนดไวในมาตรฐานของสำานกงานเขตพนทการศกษา เพอใหสถานศกษาไดใชเปนแนวทางในการกำาหนดมาตรฐานของสถานศกษาใหรอยรดกน ทำาใหเกดผลในทางการปฏบตทชดเจนขน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตำาบลตาผามอก อำาเภอลอง จงหวดแพร สงกดสำานกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาแพร เขต 2 เปดทำาการสอน ชนอนบาลปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 มครขาราชการคร จำานวน 21 คน พนกงานราชการ 1 คน อตราจาง 2 คน มจำานวนนกเรยนทงสน 373 คน และนกการภารโรง 1 คน ชมชนและโรงเรยนมความรวมมอกนเปนอยางดในการพฒนาโรงเรยนโดยเฉพาะอยางยงคณะกรรมการสถานศกษาข นพนฐานใหความสนใจและสงเสรมททำาใหการดำาเนนงานเปนไปอยางราบรน ไดใชอาคารสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรมของชมชน ในชมชนมภมปญญาทองถนหลากหลายและแหลงการเรยนรทจะทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณตรง แตโรงเรยนยงใชภมปญญาทองถนไมเตมท ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน รายไดนอย ความเปนอยขาดแคลน ชมชนจงไดใหการสนบสนนดานทรพยสนและสงของ ทำาใหการดำาเนนงานประสบผลสำาเรจ ดานผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเปนทนาพอใจ นกเรยนสามารถเรยนตอในสถานศกษาทมชอเสยง มความสามารถในดานวชาชพททางโรงเรยนจดใหเพอจะนำาไปใชในอนาคต นกเรยนไดรบการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บรการจากโรงเรยนครบทกดาน มแหลงการเรยนรในโรงเรยนพอเพยงทจะศกษาคนควาหาความรตาง ๆ ทำาใหมความพรอมในการเรยน รคณคาของเอกลกษณไทย ครไดรบการพฒนาอยางสมำาเสมอ จงทำาใหการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณทหลากหลาย นกการภารโรงสามารถจดภมทศนของโรงเรยนไดด โรงเรยนสะอาดรมรน นาอย ทกคนมขวญและกำาลงใจในการทำางาน โรงเรยนมเอกสาร วสด อปกรณเพยงพอทจะทำาใหงานบงเกดผลด มนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดตรงเปาหมาย ปญหาคอไมมหองปฏบตการทจะทำาใหนกเรยนไดประสบการณตรง การนเทศภายในโรงเรยนจงมความจำาเปนตอคร ทงนเพราะการนเทศการศกษาเปนตวแทนของการเปลยนแปลง โดยการนำาเอาความเปลยนแปลงจากภายนอกมาสโรงเรยน การนเทศโดยบคลากรในโรงเรยนมความสำาคญทคลากรในโรงเรยนยอมรปญหา สามารถแกปญหาและสามารถทจะทำาการนเทศกนเอง จดกระบวนการรวมกนทางการศกษาของผบรหารโรงเรยน และบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมคณภาพ และเกดผลสมฤทธสงสดแกผเรยน ทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพในปการศกษา 2549 ฝายบรหารงานวชาการโรงเรยนเลยพทยาคม จงไดจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจ และสามารถจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มทกษะในการผลตสอและสามารถนำาสอไปใชในการจดการเรยนการสอน มความรความสามารถในการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และมความสามารถแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจย ดงนน ผรายงานจงไดประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอทราบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการหรอไม และจะไดนำาขอมลทไดเปนแนวทางพฒนาดานการจดการเรยนการสอน และพฒนาการนเทศของฝายบรหารงาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไมมากนก (สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต25432)

งานนเทศภายในโรงเรยน มความสำาคญและจำาเปนอยางยงตอการจดการเรยนรและการพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ซงเปนหนาทของผบรหารสถานศกษาและบคลากรทกฝายในสถานศกษาจะตองรวมมอรวมใจกนดำาเนนการพฒนางานทกดานในสถานศกษาสำานกงานเขตพนทการศกษา ในฐานะหนวยงานหลกในการรบผดชอบการจดการศกษา จะตองใหความสำาคญของการนเทศภายในโรงเรยน โดยกำาหนดไวในมาตรฐานของสำานกงานเขตพนทการศกษา เพอใหสถานศกษาไดใชเปนแนวทางในการกำาหนดมาตรฐานของสถานศกษาใหรอยรดกน ทำาใหเกดผลในทางการปฏบตทชดเจนขน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตำาบลตาผามอก อำาเภอลอง จงหวดแพร สงกดสำานกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาแพร เขต 2 เปดทำาการสอน ชนอนบาลปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 มครขาราชการคร จำานวน 21 คน พนกงานราชการ 1 คน อตราจาง 2 คน มจำานวนนกเรยนทงสน 373 คน และนกการภารโรง 1 คน ชมชนและโรงเรยนมความรวมมอกนเปนอยางดในการพฒนาโรงเรยนโดยเฉพาะอยางยงคณะกรรมการสถานศกษาข นพนฐานใหความสนใจและสงเสรมททำาใหการดำาเนนงานเปนไปอยางราบรน ไดใชอาคารสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรมของชมชน ในชมชนมภมปญญาทองถนหลากหลายและแหลงการเรยนรทจะทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณตรง แตโรงเรยนยงใชภมปญญาทองถนไมเตมท ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน รายไดนอย ความเปนอยขาดแคลน ชมชนจงไดใหการสนบสนนดานทรพยสนและสงของ ทำาใหการดำาเนนงานประสบผลสำาเรจ ดานผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเปนทนาพอใจ นกเรยนสามารถเรยนตอในสถานศกษาทมชอเสยง มความสามารถในดานวชาชพททางโรงเรยนจดใหเพอจะนำาไปใชในอนาคต นกเรยนไดรบการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บรการจากโรงเรยนครบทกดาน มแหลงการเรยนรในโรงเรยนพอเพยงทจะศกษาคนควาหาความรตาง ๆ ทำาใหมความพรอมในการเรยน รคณคาของเอกลกษณไทย ครไดรบการพฒนาอยางสมำาเสมอ จงทำาใหการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณทหลากหลาย นกการภารโรงสามารถจดภมทศนของโรงเรยนไดด โรงเรยนสะอาดรมรน นาอย ทกคนมขวญและกำาลงใจในการทำางาน โรงเรยนมเอกสาร วสด อปกรณเพยงพอทจะทำาใหงานบงเกดผลด มนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดตรงเปาหมาย ปญหาคอไมมหองปฏบตการทจะทำาใหนกเรยนไดประสบการณตรง การนเทศภายในโรงเรยนจงมความจำาเปนตอคร ทงนเพราะการนเทศการศกษาเปนตวแทนของการเปลยนแปลง โดยการนำาเอาความเปลยนแปลงจากภายนอกมาสโรงเรยน การนเทศโดยบคลากรในโรงเรยนมความสำาคญทคลากรในโรงเรยนยอมรปญหา สามารถแกปญหาและสามารถทจะทำาการนเทศกนเอง จดกระบวนการรวมกนทางการศกษาของผบรหารโรงเรยน และบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมคณภาพ และเกดผลสมฤทธสงสดแกผเรยน ทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพในปการศกษา 2549 ฝายบรหารงานวชาการโรงเรยนเลยพทยาคม จงไดจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจ และสามารถจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มทกษะในการผลตสอและสามารถนำาสอไปใชในการจดการเรยนการสอน มความรความสามารถในการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และมความสามารถแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจย ดงนน ผรายงานจงไดประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอทราบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการหรอไม และจะไดนำาขอมลทไดเปนแนวทางพฒนาดานการจดการเรยนการสอน และพฒนาการนเทศของฝายบรหารงาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บรการจากโรงเรยนครบทกดาน มแหลงการเรยนรในโรงเรยนพอเพยงทจะศกษาคนควาหาความรตาง ๆ ทำาใหมความพรอมในการเรยน รคณคาของเอกลกษณไทย ครไดรบการพฒนาอยางสมำาเสมอ จงทำาใหการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณทหลากหลาย นกการภารโรงสามารถจดภมทศนของโรงเรยนไดด โรงเรยนสะอาดรมรน นาอย ทกคนมขวญและกำาลงใจในการทำางาน โรงเรยนมเอกสาร วสด อปกรณเพยงพอทจะทำาใหงานบงเกดผลด มนวตกรรมและเทคโนโลยทใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดตรงเปาหมาย ปญหาคอไมมหองปฏบตการทจะทำาใหนกเรยนไดประสบการณตรง การนเทศภายในโรงเรยนจงมความจำาเปนตอคร ทงนเพราะการนเทศการศกษาเปนตวแทนของการเปลยนแปลง โดยการนำาเอาความเปลยนแปลงจากภายนอกมาสโรงเรยน การนเทศโดยบคลากรในโรงเรยนมความสำาคญทคลากรในโรงเรยนยอมรปญหา สามารถแกปญหาและสามารถทจะทำาการนเทศกนเอง จดกระบวนการรวมกนทางการศกษาของผบรหารโรงเรยน และบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมคณภาพ และเกดผลสมฤทธสงสดแกผเรยน ทำาใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพในปการศกษา 2549 ฝายบรหารงานวชาการโรงเรยนเลยพทยาคม จงไดจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอพฒนาครใหมความร ความเขาใจ และสามารถจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มทกษะในการผลตสอและสามารถนำาสอไปใชในการจดการเรยนการสอน มความรความสามารถในการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และมความสามารถแกปญหาและพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจย ดงนน ผรายงานจงไดประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยนเลยพทยาคม เพอทราบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการหรอไม และจะไดนำาขอมลทไดเปนแนวทางพฒนาดานการจดการเรยนการสอน และพฒนาการนเทศของฝายบรหารงาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาการ ใหมประสทธภาพตอไป ซงจะสงผลตอคณภาพของผเรยนใหเปนบคคลทมคณลกษณะท พงประสงค การประเมนโครงการคร งนอาศยรปแบบการประเมนโครงการ ของดาเนยล แอล สตฟเฟลบม (Danial LStufflebeam) หรอ แบบจำาลองซปป (CIPP Model) มาใชในการประเมน

วตถประสงคการพฒนาระบบนเทศในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)1 เพอใหโรงเรยนมรปแบบและกระบวนการในการนเทศ ตดตามและประเมนผลภายในโรงเรยนดานวชาการ อยางเปนระบบ ชดเจน จนเกดการพฒนาเปลยนแปลงในทางทดขน2 เพอยกระดบประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร ใหสงขน3 เพอยกระดบคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานกระบวนการดานคณลกษณะทพงประสงค และสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพศ 2551 ใหสงขน

เปาหมาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 โรงเรยนทงภาครฐและเอกชนในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร จำานวน 125 โรงเรยน มรปแบบและดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนดานวชาการ ตามบรบทของแตละโรงเรยน2 ครทกคนในโรงเรยนไดรบการนเทศภายในดานวชาการตามรปแบบและบรบทของโรงเรยน3 ผเรยนในทกระดบชน มผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา 2554 ทกกลมสาระการเรยนร สงขนอยางนอยรอยละ 4

15 ประโยชนทคดวจะไดรบ ผลของการประเมนโครงการในคร งนจะเปนประโยชนอยางยง

สำาหรบโรงเรยนทจดทำาโครงการนเทศภายในโรงเรยน ดงน 151 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางสำาหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศภายในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

152 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบครโรงเรยนเลยพทยาคม โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศภายใน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน 153 เปนขอมลและสารสนเทศสำาหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนการศกษาเลย เขต 1 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

บทท 2ขอมลพนฐน

การนเทศการสอนเปนงานทมความสำาคญงานหนงของการจดและการบรหารการศกษาการนเทศเปนกระบวนการหนงของการศกษา ทมงสงเสรมใหการสนบสนน และพฒนามาตรฐานของการศกษา การนเทศจะประสบความสำาเรจไดนนตองอาศยความรวมมอรวมใจระหวางผนเทศและผรบการนเทศ โดยผนเทศจะตองสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบการนเทศแกผรบการนเทศไดทราบโดยละเอยดการนเทศมความหมายกวางขวางและแตกตางกนไปขนอยกบแนวคด ความร และประสบการณของแตละคน การนเทศ มาจากคำาภาษาองกฤษวา Supervision จากความหมายตามรปศพทกคอ การใหความชวยเหลอ การใหคำาแนะนำา และการปรบปรง ตามรปศพทจากพจนานกรมหมายถง การชแจง การแสดง การจำาแนก และจากการศกษาคำาจำากดความของนกการศกษาหลายทานพอสรปไดวาการนเทศ เปนระบบหนงของระบบการจดและบรหารสถานศกษา เปนกระบวนการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปรบปรงการเรยนการสอน การชแนะการใหความชวยเหลอและรวมมอกบคร รวมทงบคคลทเกยวของในการจดการศกษา โดยมเปาหมายคอ คณภาพของผเรยน การนเทศนนถอเปนทงศาสตรและศลป เพราะกระบวนการนเทศจดเปนศาสตร เนองจากเปนปรชญาทแสวงหาความจรงความร และคณคาในสงตางๆทเกยวกบการศกษา สวนทกลาววาเปนศลป เพราะตองอาศยเทคนควธการและมนษยสมพนธในการทำางานรวมกบผอน รวมทงการสอสาร การจงใจ การประสานงาน เพอปรบทศนคตแนวคดนำาไปสการเปลยนแปลงการนเทศการสอน (Instructional Supervision) เปนคำาผสมระหวางการนเทศและการสอน โดยการนเทศการสอนเปนสวนยอยของการนเทศ การนเทศการสอน เปนกระบวนการของผนเทศทมงปรบปรงและพฒนาการสอนในสถานศกษา โดยมงทพฤตกรรมของครทสงผลตอพฤตกรรมของผเรยน เนองจากการสอนเปนพฤตกรรมทเรยนรได การเรยนรจะกอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในทางทดขน ซงผนเทศสามารถนเทศคร เพอใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการสอนได ซงจะนำาไปสการปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหดขนเพราะครซงอยในโรงเรยนและประกอบอาชพการสอนตองมความรใหมๆ ทงทางดานเนอหาวชาและดานวธสอน ซงการนเทศการสอนจะเปนการพฒนาวชาชพครไดอกทางหนง การนเทศการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สอนเปนสงทจะกอใหเกดความเจรญงอกงาม ชวยใหครไดมความรความเขาใจในเรองตางๆมากมาย เชน วธสอนแบบตางๆทถกตองและมคณภาพ ปรบวธการทำางานใหไดเกณฑมาตรฐานการใชเครองมอและเทคนคในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การแกไขผเรยนทมปญหา การจดทำาสอและนวตกรรมทางการศกษา ซงสงตางๆเหลานจะชวยใหครเกด__

ความมนใจ และทำางานไดอยางมประสทธภาพ โดยการนเทศการสอนนนมหลกการทควรยดถอหลายประการ คอ ตองเปนหลกประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของกนและกน ยอมรบความแตกตางระหวางบคคลใหอสระในการทำางาน ผรวมงานทกคนมสวนรวมในการตดสนใจ เปดโอกาสใหไดแสดงความสามารถ ไดแสดงความเปนผนำา มการปรกษาหารอรวมกนวางแผน มงสรางความคดสรางสรรค ยดหลกมนษยสมพนธทด ยอมรบนบถอบคคล เหนอกเหนใจ มความจรงใจตอกน ใหกำาลงใจ และการทำางานเปนไปดวยความสมครใจ เตมใจทจะทำา ซงการนเทศการสอนนน การนเทศภายในเปนสงสำาคญ และเกดผลในทางปฏบตจรงไดมากทสด เนองจากปจจบนศกษานเทศกนนมอยจำานวนจำากด และตางกมภารกจหลายดาน จงจำาเปนทจะตองอาศยศกยภาพของครทมอยภายในโรงเรยนชวยเหลอกนแกปญหาภายในโรงเรยนกจะทำาใหการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แกปญหาการเรยนการสอนไดถกตองตรงตามประเดน ชวยใหครไดพฒนาตนเองไดดยงขนการนเทศการศกษาทรวมถงการนเทศภายในโรงเรยน หมายถง การดำาเนนการใดๆททำาใหครมความพงพอใจ และมกำาลงใจ ทจะพฒนาการจดการเรยนการสอน และพฒนาการดำาเนนงานใดๆของโรงเรยน ใหเปนไปตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนและบคลากรใหสงขนและรกษาไวจนสงผลใหโรงเรยนเปนทยอมรบของผรบประโยชนจากโรงเรยนทกฝาย อกทงผานการประเมนทงในและภายนอกหากนำาความหมายของการนเทศ หลกการนเทศดงเดมมาผสมผสานกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา แนวคดทเกยวกบหลกสตรการศกษาข นพนฐาน แนวคดวาดวยมาตรฐานวชาชพคร และระดบคณภาพครผบรหาร (NTQEMQ) หลกการนเทศในยคใหมทควรจะเปนกคอ1 การนเทศการศกษา จะตองเคารพความแตกตางระหวางบคคลเปนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน ใชความร ความสามารถในการปฏบตงาน เพอใหงานนนไปสเปาหมายทตองการ (Burton and Brueckner 1955)2 การนเทศการศกษา มงใหครรจกวธคดคนการทำางานดวยตนเอง มความสามารถในการนำาตนเอง และสามารถตดสนปญหาของตนเองได (Adams and Dickey 1953)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 การนเทศการศกษา ควรเปนการแสวงหาความสามารถพเศษของแตละบคคลแลวเปดโอกาสใหไดแสดงออกและพฒนาความสามารถเหลานนอยางเตมท (Burton and Brueckner1955)4 การนเทศทดจะตองสรางบรรยากาศทเปนกนเอง ยวยและสรางความเขาใจอนดตอกนและตองทำาใหครรสกวาจะชวยใหเขาพบวธทดกวาในการทำางาน เพอบรรลวตถประสงค (Franseth1961 23 - 28)5 การนเทศการศกษาควรเปนไปอยางงายๆไมมพธรตอง (Briggs and Justman 1952)จากความหมาย หลกการนเทศการศกษาทกลาวไวขางตน ความมงหมายของการนเทศการศกษาดงเดม และการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในปจจบน ความมงหมายของการนเทศการศกษา รวมทงการนเทศภายในโรงเรยน จงควรจะไดแก__

ldquoเพอสนบสนนสงเสรม กระตนใหคร และผมสวนไดและสวนเสยจากการจดการศกษาทกฝายเปนรายบคคล หรอหลายคน รวมมอ รวมใจกนปฏรปวธการจดการเรยน การสอน วธการบรหารจดการศกษาทมงสความสำาเรจตามมาตรฐานใดๆของโรงเรยนใหสงขนและรกษาไวไดอยางตอเนองดวยความเตมใจrdquoในกรณทเปนการนเทศภายใน การนเทศจะประสบความสำาเรจคงตองอาศยบรบททเออตอการนเทศ เชน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การจดบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอนและการปฏบตงาน1048576 ความพรอมของวสดอปกรณการสอน การปฏบตงานและสอการเรยนการสอน1048576 ขวญและกำาลงใจของบคลากร1048576 ความเปนทม ความสามคค หรอความเปนเอกภาพของบคลากรการนเทศการสอนถอเปนการนเทศภายในทสำาคญและจำาเปนทควรจะตองเกดขนในโรงเรยน ผบรหารเปนบคคลทสำาคญทจะชวยสนบสนนสงเสรมใหเกดขนได โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ มการวางแผน มการสงเสรม มการตดตามประเมนผล และดำาเนนการทกวถทางเพอใหเกดการลงมอปฏบตอยางแทจรง เพราะหากโรงเรยนมระบบการนเทศการสอนภายในโรงเรยนอยางถาวรแลว โรงเรยนกจะสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ และเกดการพฒนาทยงยนอยางแทจรงอจรนทร งมแมน

เรมตนปการศกษา 2554 มาไดระยะหนง โรงเรยนในฐานะหนวยงานทางการศกษาทตองปฏบตงานตามกรอบภารกจและรองรบนโยบายของหนวยงานทเกยวของ คงตองปรบกระบวนทศนในการทำางานและกำาหนดเปาหมายในการพฒนาใหเหนถงความกาวหนาตามบรบทของแตละแหง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

โดยเฉพาะในเรองของผลผลต คอ ผเรยน วามคณภาพและมคณลกษณะตามทตองการหรอไมหากจะนำาเอาผลการสอบ O-NET มาเปนตวกำาหนดกเปนทยอมรบกนวา ในชวง 2-3 ป ทผานมาคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวม โดยเฉพาะวชาหลกมคะแนนเฉลยไมถงรอยละ 50 สงผลใหผเกยวของกบการจดการศกษาตองหาทางแกไขดวยรปแบบตาง ๆอยางไรกตาม ภารกจของโรงเรยนมหลายดาน ในขณะทปจจยในการจดการศกษาของแตละแหง มความพรอมไมเทากน ความตองการในการชวยเหลอจากหนวยงานหรอบคคลภายนอกกเปนไปตามปญหาของแตละแหง แตจากการนเทศตดตามในชวงตนของการเปดภาคเรยน พบวาความตองการในการพฒนาคณภาพการศกษา แบงออกเปน 3 เรองใหญ ๆ คอ1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน2 การดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา3 การดำาเนนงานตามจดเนนเพอพฒนาคณภาพผเรยนเพอไมใหเกดความสบสน จะเสนอแนะแนวทางในการพฒนาคณภาพเปนเรอง ๆ ไป1 กรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยนเปนททราบกนดอยแลววา ในการจดการศกษาตองประกอบดวยกระบวนการบรหารกระบวนการเรยนการสอน และกระบวนการนเทศ ในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกตอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อาศย 3 กระบวนการนเปนหลกเชนเดยวกน ทกกระบวนการมความสำาคญ แตสำาหรบกระบวนการนเทศ ผเขยนใหความสำาคญและมความเชอวา กรนเทศภยใน สำาคญและมประสทธภาพกวาการนเทศโดยตรงจากศกษานเทศก เนองจาก1) ไมมใครในโรงเรยนรเรองของโรงเรยนไดดเทาครในโรงเรยนเอง โดยเฉพาะผบรหารทรจดเดน จดดอย และสภาพปญหา ความตองการ ไดดทสด การนเทศจงเจาะลกและเนนไดตรงประเดน2) ศกษานเทศก โดยตำาแหนงรบผดชอบโรงเรยนหลายโรงเรยน ในบางครงหากรอศกษานเทศกอาจเขาตำารา ldquoกวาถวจะสก งากไหมrdquo3) การนเทศดวยบคคลภายในโรงเรยนเปนการสงเสรมการยอมรบซงกนและกน และอาจนำาไปสวถการทำางานทมสมพนธภาพทดตอกน4) ผลสำาเรจของการจดการศกษาททกฝายในโรงเรยนมสวนรวม จะสรางความภาคภมใจในสถาบนไดอยางเตมภาคภม5) ผบรหารโรงเรยนมอำานาจในการใหคณใหโทษ ดงนน การนเทศในบางครงถาตองใชการบงคบบญชา จะนำาไปสเปาหมายในการพฒนาไดอยางมประสทธภาพนอกเหนอจากเหตผลขางตนทสนบสนนใหเกดการนเทศภายในแลว ในปจจบนการเขาถงแหลงวทยาการทำาไดงาย รวดเรว และมชองทางในการเรยนรทางวชาการมากมาย จนมผกลาวกนวา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ldquoอยากรอะไรใหไป googlerdquo แตเพอใหการนเทศเพอกรยกระดบผลสมฤทธทงกรเรยน มความชดเจนและมแนวทางในการดำาเนนงาน จงขอเสนอวธกร ทสมรถใชไดกบนกเรยนทกระดบชน แตการนำาเสนอตวอยางจะเปนการยกระดบผลสมฤทธของชนประถมศกษาปท 6 โดยมวธการดงน11 กรกำหนดเปหมยหรอเกณฑทคดหวงในการกำาหนดเปาหมายเพอการยกระดบผลสมฤทธ โรงเรยนควรกำาหนดจากสารสนเทศทเปนผลสมฤทธของนกเรยนยอนหลง โดยพจารณาวาจากปทผานมา (อาจดแนวโนม1-3 ปทผานมา) แตละรายวชามคะแนนอยในระดบใด ตวอยางเชนจากตวอยางจะเหนไดวา สถาบนทดสอบฯ ไดนำาเสนอใบรายงานผลการสอบ O-NET นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยนำาเสนอคาสถตระดบโรงเรยนแยกตามมาตรฐานการเรยนร ในกรณของครผสอนภาษาไทยควรพจารณาคะแนนในแตละมาตรฐานการเรยนร(มาตรฐาน ท 11 ndash 51) โดยเปรยบเทยบระดบจงหวด ระดบสงกด และระดบประเทศ วเคราะหดวากลมสาระการเรยนรทเราสอนมคาเฉลยอยในระดบใด และมาตรฐานการเรยนรใดทตองปรบปรง เชนคะแนนของโรงเรยนตวอยางมปญหา คอ ตำากวาคะแนนเฉลยทกระดบ เมอพจารณาในรายมาตรฐานกพบปญหาเชนเดยวกน คอ มคะแนนเฉลยตำากวาทกมาตรฐานเพอใหการแกปญหาและกำาหนดเปาหมายในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มความเปนไปได ครผสอนหรออาจจะรวมถงบคลากรภายในโรงเรยนรวมกนวเคราะหวาอะไรคอสาเหต จะแกปญหาอยางไร จะตงเปาหมายในปการศกษา 2554 เทาใด จงจะมควมเปนไปไดโรงเรยนของเรามปญหาเรองเหลานหรอไม1) ความรพนฐานของนกเรยน2) ความแมนยำาในเนอหาสาระของครผสอน3) รปแบบการประเมนความรความสามารถของนกเรยน4) การใชเครองมอในการวดและประเมนผลนกเรยน5) การนำาผลการประเมนในชนเรยนมาใชในการพฒนานกเรยน6) การสอนซอมเสรมฯลฯจะเหนไดวา กอนทจะกำาหนดเปาหมาย หากเรารจดทตองแกไขและไมปลอยปละละเลย เชน เมอรวาครไมแมนยำาในเรองหลกการใชภาษาไทย ผบรหารจำาเปนอยางยงทตองสงเสรมดานความรของคร หรอพบวาการทคะแนนลดลง เกดจากนกเรยนไมเคยชนกบรปแบบของขอสอบทตองหาความสมพนธ จำาเปนตองบรณาการไปกบการประเมนในหนวยการเรยนรหรอกำาหนดใหมรปแบบของขอสอบดงกลาวในทกกลมสาระการเรยนรในการวดและประเมนผลในระดบชนเรยนเมอรจดทตองแกไข รวมถงการพจารณาระดบคะแนนของโรงเรยนเปรยบเทยบกบโรงเรยนในกลม (เขตพนทเปรยบเทยบใหแลว) ระดบจงหวด สงกด และประเทศ แลวปกธงวาจะให

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สงขนอกสกเทาใดจงจะมความเปนไปได (โดยหลกสถตแลว คาของคะแนนบวก ลบ ไมนาเกนรอยละ10)12 กรปรบเปลยนททของครในกรจดกรเรยนรในหลายโรงเรยนเราเคยไดยนครบอกวา ldquoเดกปน แยกวาปทแลว rdquo ซงอาจจะมความจรงอยบาง ดงทไดกลาวไปขางตนแลววา ปญหาหนงในเรองผลสมฤทธ คอ พนฐานของนกเรยนไมด เรอง ความรความสามารถพนฐานของนกเรยนเปนเรองใหญทตองแกทงระบบเพราะในชวงเวลาทจะใชการประเมนระดบชาต (ป6 ม3 และ ม6) คงจะสายเกนไป หากจะแกเรองความรพนฐานการปรบเปลยนทาทในการจดการเรยนรของครมความจำาเปนอยางยง โดยเฉพาะกบการจดการเรยนรทเปนหลกสตร ldquoองมาตรฐาน rdquo เพราะหากครยงเคยชนกบการจดการเรยนรในลกษณะของการ ldquoองเนอหา rdquo นกเรยนกจะไมบรรลมาตรฐานและสงผลตอคะแนนการสอบ O-NETอยางแนนอน ยงถาครพบวา ปญหาคอนกเรยนมความสามารถแตกตางกน ครกจำาเปนตองเปลยนรปแบบการจดการเรยนร เพราะวธสอนทเคยใชไดดกบนกเรยนปทแลว อาจจะใชไมไดกบนกเรยนในปน ครจงควรปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนร โดยมผบรหารใชกระบวนการนเทศภายในกบครใหเกดในเรอง1) การจดการเรยนรทสมาตรฐาน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2) การจดการเรยนรทเนนกระบวนการ3) การจดการเรยนรตามจดเนนเพอการพฒนาคณภาพผเรยนฯลฯในบทบาทของครผสอน หากจะพจารณารปแบบการจดการเรยนการสอนของตนในปทผานมาวามการเตรยมการสอบอยางไร ทงเรองของการเตรยมเนอหา การออกแบบการเรยนรการเลอกใชสอ และทสำาคญมการประเมนความกาวหนาในการเรยนรของนกเรยนดวยวธใด ประสบผลสำาเรจหรอไม ผลการสอบเปนอยางไรหากมการพจารณาทบทวนเรองดงกลาวแลว จะทำาใหครหาวธการในการปรบรปแบบการจดการเรยนรใหนกเรยนเกดการเรยนรไดตามเปาหมายทกำาหนด13 กรจดกลมนกเรยนเปนธรรมชาตทนกเรยนในแตละชน แมจะมอายในกลมเดยวกน แตมความสามารถในการเรยนรและมผลสมฤทธแตกตางกน อาจเปนเพราะความสามารถทางสตปญญา ความรพนฐานรปแบบการเรยนร ตลอดจนความขยนหมนเพยรในการเรยน ดงนน การทจะใหผลสมฤทธในภาพรวมสงขนจงมความจำาเปนตองจดกลมนกเรยน อยางนอย คอ จำาแนกไดเปนกลมเกงกลมปานกลาง และกลมออน ถาดทสด คอ ศกษา วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาใชในการวางแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และจะเปนการดอยางยงถาการจำาแนกนกเรยนนน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

สามารถวนจฉยไดวาแตละคนหรอแตละกลมมปญหาเรองใด เชน สามารถจดกลมนกเรยนทมปญหาการอานจบใจความ ปญหาในเรองสมการ เปนตนเมอครจดกลมนกเรยนไดแลว กกำาหนดรปแบบการพฒนาไดตามขอ 11 คอ กำาหนดเปาหมายหรอเกณฑทคาดหวงในแตละกลม อาจกำาหนดขนในการพฒนาควบคไปกบปฏทนการทำางาน ทงนเพอใหนกเรยนแตละกลมมกำาลงใจ และมความสามารถทจะพฒนาตนเอง ไมรสกวาเปาหมายไกลเกนไป เชน คะแนนเฉลยปกรศกษ 2553 วชภษไทย ทำได รอยละ 4015กลมเกง พฒนาขนครงละ 5 เปน 4515กลมปานกลาง พฒนาขนครงละ 3 เปน 4315กลมออน พฒนาขนครงละ 2 เปน 4215การพฒนาผเรยนควรดำาเนนการควบคไปกบการสงเสรมขวญและกำาลงใจ ใชคำาพดทสนบสนนใหการพฒนาดขน และทสำาคญสามารถบอกจดทนกเรยนควรปรบปรงแกไขไดอยางถกตองอยางไรกด การดำาเนนการดงกลาวควรเปนการดำาเนนการในการสอนปกตเพอใหครไมเกดความรสกวาเปนภาระงานทเพมขน ดงนน การจดการเรยนรทด จงควรเปนดงน1) เปนกรจดกรเรยนรทเนนนกเรยนเปนสำคญ คอ ยดหลกวา นกเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยการจดวธการเรยนรใหเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แตละคนใหสามารถพฒนาตนเองได ไดลงมอศกษาคนควา คดแกปญหาและปฏบตงานเพอสรางความรไดดวยตนเอง โดยมครผสอนเปนผสงเสรม สนบสนน จดสถานการณใหเออตอการเรยนร2) เปนกรจดกรเรยนรทคำนงถงควมแตกตงระหวงบคล คอ การใหความสำาคญกบความแตกตางของนกเรยนแตละคน สงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถและคนพบรปแบบการเรยนรของตนเอง3) เปนกรจดกรเรยนรทสอดคลองกบพฒนกรทงสมอง คอ การจดการเรยนรทมงเนนใหนกเรยนไดรบการพฒนาไดอยางเหมาะสมกบการทำางานของสมอง การเชอมโยงวงจรสมอง ตลอดจนการสงเสรมการใชสอการเรยนรทกระตนใหอยากทจะเรยนรและสงเสรมการทำางานของสมอง4) เปนกรจดกรเรยนรทเนนกระะบวนกรคด คอ การจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานของสมองใหจดกระทำาขอมลหรอสงเราทรบเขามา เปนกระบวนการทางสตปญญา ดงนนการจดการเรยนรครตองคำานงถงเนอหาหรอขอมลทใชในการคด คณสมบตทเอออำานวยตอการคดกระบวนการทใชในการคด วธการพฒนาการคด และการวดความสามารถในการคด__

14 ตรวจสอบควมรของนกเรยนรปแบบหนงทครนยมนำามาใชเพอการเตรยมการสอบ O-NET ในแตละป คอ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

การ ldquoตว rdquo ขอสอบ ซงเปนวธการทนกวชาการไมสนบสนน แตถาจะมองในเชงบวก กเปนอกแนวทางหนงทอาจจะทำาใหนกเรยนทำาขอสอบไดดขน ถาการ ldquoตว rdquo นน เปนการตวและเสนอแนะอยางมหลกการ กอาจจะชวยไดบางบนความเปนจรงทไมเปนหลกการมากนก เราพบวา การทคะแนนของนกเรยนจะดหรอไม มประเดนสำาคญ 3 เรอง คอ1) ความรพนฐานของนกเรยนดหรอไม2) รปแบบของขอสอบ นกเรยนคนเคยหรอไม3) การทบทวนความร (ตว) ไดถกตองและทนหรอไมในเรองความรพนฐานไดนำาเสนอแลววามสาเหตใดบาง สวนเรองของขอสอบและการทบทวนความร โรงเรยนอาจใชวธบรณาการในการจดการเรยนรโดยการนำาขอสอบมาวเคราะหวาขอสอบในแตละวชา ขอใดตรงกบมาตรฐานการเรยนรใด แลวนำาขอสอบเดมมาเปนสอในการจดการเรยนรทตองครอบคลมทงเนอห ตวชวด หรอ นำามาใชเปนกรสอบหลงเรยน ตรวจสอบกระบวนการคดวเคราะหของนกเรยนวามหลกการ มเทคนค หรอมความถกตองเพยงใดการนำาขอสอบมาตดเขมนกเรยน จะไมเกดประโยชนใดเลยถเพยงแตนำมใหนกเรยนสอบ หรอเฉลยคำตอบ ในขณะเดยวกนขอสอบทผานการสรางอยางมาตรฐาน จะเปนกรตรวจสอบกรจดกรเรยนรของครดวยว ครจดการเรยนรไดมาตรฐานหรอไม เพระกรจด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรเรยนกรสอนทมประสทธภพ คอ กรสอนทพบวหลงจกนกเรยนไดรบควมรแลวนกเรยนมพฒนกรในดนตง ๆ เพมขนตมวตถประสงคเรองของขอสอบกมความจำาเปนอยางยงทครจะตองใชขอสอบทหลากหลายรปแบบเพอตรวจสอบความรทแทจรงของนกเรยน จรงอยวาการวดและประเมนผลผเรยนมงเนนในเรองของการพฒนามากกวาการตดสนผล และใหใชวธการทหลากหลาย แตการประเมนผลในภาพรวมระดบประเทศมความจำาเปนตองใชการทดสอบเปนหลก ดงนน ครจงควรสรางเครองมอใหมความหลากหลาย เชน- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกทสด- ปรนยแบบเลอกคำาตอบทถกตอง 2 คำาตอบ- เลอกคำาตอบจากแตละกลมทมความสมพนธกน- ระบายคำาตอบทเปนคาหรอตวเลข__

ภยใน หวใจของกรพฒนคณภพกรศกษในตอนตนไดใหเหตผลของการนเทศภายในไวแลว กยงมความคดและใหความสำาคญตอการนเทศภายในมากทสด หลกการนเทศภายในคงไมนำากลาว เพราะจะเปนการ ldquoสอนสงฆราชrdquoแตอยากจะยำาเตอนวา งนวชกร คอ หวใจของโรงเรยน หากครมทพงทางวชาการทรวดเรว และไดรบการสนบสนนอยางจรงจง การยกระดบผลสมฤทธคงไมใชเรองยากคณภาพของนกเรยนทจบจากโรงเรยน คอ ผลผลตทเปนตวบอกถงมาตรฐานของโรงเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภารกจหลกของครผสอน คอ การจดการเรยนร โดยมผบรหารโรงเรยนเปนแกนนำาในการขบเคลอนภารกจทจะสงตอการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนนอกเหนอจากทนำาเสนอแลว ภารกจทหลกเลยงไมไดเลยในการนเทศภายใน คอ1 การทำาความเขาใจกบคร เรอง การนำาหลกสตรไปใช ไดแก- การพฒนาหลกสตรสถานศกษา- การปรบปรงเทคนค วธสอนของคร- การจดครเขาสอน การจดนกเรยนเขาเรยน- การจดกจกรรมเสรมหลกสตร- การจดหาสอการเรยนร- การวดและประเมนผล- การวจยในชนเรยน2 การพฒนาบคลากรในโรงเรยน- การปฐมนเทศครใหม- การใหความรทางดานวชาการ- การพฒนาความรความสามารถของคร สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค และพฒนาประสทธภาพการทำางานระบบกลม3 การสนบสนนงานวชาการและบรการอน ๆการสงเสรมใหมการนเทศภายใน มใชการผลกภาระการนเทศจากภายนอกโดยศกษานเทศกหรอผเกยวของกยงคงมความจำาเปน เพยงแตบางครงโรงเรยนอาจรอไมได เพราะการจดการเรยนรเกดขนอยตลอดเวลา อยางไรเสยกขอใหเกดความรสกทเปนกลยาณมตรตอกนนาจะดทสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

อยางไรกตาม สงทนำาเสนอเปนเพยงขอเสนอแนะ เปนทางเลอกหนงทอาจจะใชไดหรอใชไมไดกขนอยกบบรบทของแตละโรงเรยน เรองใดขนตอนใดทเปนหลกการมากเกนไปกปรบ เรองใดไมสามารถทำาไดกใชวธการหรอนวตกรรมทครคดขน เพราะในการเรยนการสอนและการวดผลไมมวธใดทดทสด ผบรหารและครผสอนคอผทรดทสดวาควรจะพฒนาอยางไร สำาหรบนกวชาการกคงนำาเสนอทางเลอกใหเบองตนนะครบ

บทท 2ขอมลพนฐน

แนวทงกรจดกรศกษของโรงเรยน โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) บรหารงาน ทเนนการมสวนของทกฝาย บรณาการ และจดการเรยนรแบบเนนเดกเปนสำาคญ และใชกระบวนการบรหารคณภาพ (PDCA) โดยแบงโครงสรางการบรหารงาน ออกเปน 4 งาน คอ งานบรหารทวไป งานบรหารวชาการ งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล ภายใตการบรหารและการจดการโดยใช หลกธรรมาภบาล (Good Governance) คอ หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความคมคา และหลกความรบผดชอบ

โรงเรยนมเปาหมายในการบรหารจดการศกษาและประสานการจดการศกษาภาคบงคบ มงจดบรการทางการศกษาอยางทวถง ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานมคณธรรมจรยธรรมมจตสำานกในความเปน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ไทย มศกยภาพในระดบสากล โดยใชโรงเรยนเปนฐานการพฒนา (school bascd management SBM ) ดงนนโรงเรยนจงไดกำาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายการใชบรการสาธารณะ ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

ปรชญของโรงเรยน

ผสนภมปญญ กรศกษทนสมย สรงนสยอดทน ยวชน

รกถน

คำขวญของโรงเรยน

ปญญ โลกสม ปชโชโต

ปญญเปนแสงสวงในโลก

วสยทศน

โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร มหลกการบรหารอยางเปนระบบ นกเรยนมความรความสามารถมทกษะการใชสอ IT ในการแสวงหาความรตามศกยภาพและมคณธรรมในการดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1 สรางศนยแหงการเรยนร2 นำาระบบ PDCA มาใช ในการบรหารจดการ 3 พฒนาหลกสตร และจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย4 จดกจกรรมสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 ปลกฝงใหดำาเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถดานวชาชพ7 ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนร

เปประสงค

1 มศนยแหงการเรยนร ประกอบดวย ศนยวชาการ ศนยกฬา ศนยดนตร ศนย ICT ศนยบรการนำาดม ศนยโรงเรยนคณธรรมชนนำา

2 นำาระบบ PDCA มาใชในการบรหารจดการ 4 งาน คอ งานบรหารวชาการ งานบรหารบคคล งานบรหารนโยบายแผนและงบประมาณ งานบรหารทวไป

3 มหลกสตรสถานศกษา สอเทคโนโลยททนสมย สอดคลองกบทองถน และตามความตองการของผเรยน

4 ผเรยนมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม หางไกลยาเสพตด และดำารงชวตโดยใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 มครอบครวตนแบบตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง6 ครไดรบการพฒนาตรงกบสาระวชาทสอน7 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทปลอดภยเออตอการจดการเรยนร8 ผเรยนม สขนสย สขภาพและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ ดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

นโยบย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 สงเสรมสนบสนนใหเดกทมอายยางเขาปท 7 ถงยางเขาปท 16 ไดรบการศกษา

อยางทวถงเสมอภาค ในรปแบบและวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบผรบบรการ

แตละประเภท2 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอพฒนาผ

เรยน3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมคณภาพตาม

มาตรฐาน ทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการ

ศกษาโดยการ ใชเทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดถงสนบสนนความเปนเลศ5 ใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา ทงภาครฐ บคคล

ครอบครว ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถานประกอบการ

สถาบนศาสนา 6 อนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม แหลงเรยนร และ

ภมปญญาทองถน7 อนรกษ ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณทองถน

โรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค) มยทธศสตรตมวสยทศนนำส กรปฏบต ตมแผนงน ดงน

กลยทธท 1 ยกระดบคณภพสถนศกษ เพมประสทธภพในกรบรหรหลกสตรกรศกษขนพนฐนและปฐมวยและกรเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

รทเนนผเรยนเปนสำคญ ผเรยนบรรลมตรฐนกรเรยนรของหลกสตรกรศกษอยงเตม ตมศกยภพ

ก กลยทธระดบแผนงน11 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน12 พฒนาประสทธภาพการบรหารหลกสตรการศกษาข น

พนฐานและปฐมวย13 จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ14 ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรอยาง

เตมตามศกยภาพ15 ยกระดบคณภาพสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

ประกนคณภาพการศกษา

เปหมย 1) ผลการเรยนเฉลยของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร

อยในระดบรอยละ 80 ขนไป2) นกเรยนรอยละ 80 มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของโรงเรยน3) ทกกลมสาระมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลาก

หลาย4) นกเรยนทกคนมความร ทกษะ ความถนด ความสามารถ

ของตนเองตามหลกสตรสถานศกษา5) จดหลกสตรสถานศกษาครบทกกลมสาระการเรยนรม

การประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษาละ 1 ครง6) พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนทยอมรบ

ข กลยทธระดบโครงกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1)โครงการพฒนาการศกยภาพทางการเรยนรและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

2) โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน3) โครงการสงเสรมการใชหองสมด 3 ด4) โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพดานวชาการ5) โครงการพฒนาหลกสตร

กลยทธท 2 พฒนควมพรอมในดนเทคโนโลยสรสนเทศและกรสอสร สงเสรมกรใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย และแหลงเรยนร

ก กลยทธระดบแผนงน 11 สงเสรมพฒนาระบบเครอขาย Internet ในโรงเรยน

ใหคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง 12 พฒนาอาคารสถานทใหรมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ และเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

13 ครมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

14 จดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

เปหมย 11 สถานศกษามศนย ICT และพฒนาระบบเครอขาย

Internet ในโรงเรยนคร ผปกครองและนกเรยนไดรบบรการอยางทวถง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 อาคารสถานทสะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม และสามารถใชเปนแหลงเรยนรของนกเรยนมอาคาร สถานท วสดอปกรณ

13 มเทคโนโลยทมคณภาพตอการจดการศกษาทเชอมโยงตอการเรยนรของนกเรยน

14 พฒนาครใหมความรและทกษะพนฐานในการใชเทคโนโลยเพอการเรยน การสอน

15 สงเสรมการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

16 พฒนาศนยดนตร กฬาพนบาน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมการใชสอ นวตกรรม เทคโนโลยและ

แหลงเรยนร2) โครงการอนรกษพฒนาทรพยากรและสงแวดลอม3) โครงการสงเสรมอนรกษวฒนธรรมทองถน

กลยทธท 3 ปลกฝงคณธรรม ควมสำนกในควมเปนไทย และวถชวตตมหลกปรชญเศรษฐกจพอเพยงใหนกเรยนเปนผมคณธรรม คณธรรมนำควมร มงสเศรษฐกจพอเพยง

ก กลยทธระดบแผนงน 11 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกฝงคณธรรม

ความสำานกในความเปนไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอปลกจตสำานกการลดภาวะโลกรอน

13 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เปหมย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมคณธรรมทดงามและนำาปฏบตได

12 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปมจรยธรรม มารยาททดงามและนำาปฏบตได

13 นกเรยนทกคนภมใจความเปนชาตไทย14 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง15 นกเรยนรอยละ 80 ขนไปรรกษาขนบธรรมเนยม

ประเพณ วฒนธรรมทดงาม16 นกเรยนมระเบยบวนย 17 ผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของ

โรงเรยน

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนาทกษะชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง2) โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน3) โครงการโรงเรยนคณธรรมชนนำา ตามปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 4 พฒนครและบคลกรทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน 11 ครทกคนไดรบการพฒนาทางดานวชาชพ

12 ครสอนตรงตามวฒหรอผานการประเมนความรความสามารถตามเกณฑทกำาหนด เปหมย

11 ครทกคนพฒนาตนเองผานเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาและมาตรฐานทางดานวชาชพ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12 ครทกคนมวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการพฒนางานบคลากร2) โครงการเสรมสรางประสทธภาพบคลากร

กลยทธท 5 ขยยโอกสทงกรศกษก กลยทธระดบแผนงน

11 สรางโอกาสทางการศกษาใหกบนกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวม

12 ลดอตราการออกกลางคน

เปหมย 11 นกเรยนดอยโอกาสและเดกพการ เรยนรวมรอยละ 90 ขนไปไดรบการพฒนารายบคคล

12 โรงเรยนมอตรานกเรยนออกกลางคนไมเกนรอยละ 05

13 นกเรยนมเสอผา เครองแบบนกเรยน อปกรณการเรยน หนงสอเรยน ครบ 14 นกเรยนเขารวมกจกรรมสรางโอกาสทางการ

เรยนในกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการจดการศกษาเรยนรวม2) โครงการสนองนโยบายเรยนฟร 15 ป

กลยทธท 6 สรงควมเขมแขงและสงเสรมกรมสวนรวมของทกภคสวนในกรบรหรจดกรศกษ เพอรองรบกรกระจยอำน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

จอยงมประสทธภพบนหลกธรรมภบล โดยใชโรงเรยนเปนฐน และกรบรหรจดกร โดยใชหลกกรมสวนรวม

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบต

งานประจำาปของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม12 สงเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน คร ผปกครอง และชมชน 13 สงเสรมการสรางความสมพนธของบคลากรในองคกรใหปฏบตหนาทไดมประสทธภาพ โดยการประสานความรวมมอ 14 มการระดมทรพยากรทางการศกษา เปหมย

11 จดใหมแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝายมสวนรวม

12 มโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ13 จดใหมแผนปฏบตการประจำาปของโรงเรยน โดยใหทก

ฝายม สวนรวม14 จดใหมมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โดยใหทกฝาย

มสวนรวม15 จดใหมการระดมทรพยากรจากชมชนพฒนาการศกษา16 ผานเกณฑมาตรฐานโรงเรยนดประจำาตำาบลและสถาน

ศกษา 3Dข กลยทธระดบโครงกร

1) โครงการสงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม2) โครงการระดมทรพยากรเพอพฒนาการศกษา3) โครงการเพมประสทธภาพบรหารงานการเงนและพสด

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4) โครงการพฒนาคณภาพสถานศกษา โรงเรยนดประจำาตำาบล และสถานศกษา 3D

กลยทธท 7 เสรมสรงสขนสย สขภพกย สขภพจต ของผเรยนเพอกรเรยนรอยงเปนสข

ก กลยทธระดบแผนงน 11 โรงเรยนมกจกรรมเสรมสรางสขนสย สขภาพกาย

สขภาพจตเปหมย 11 นกเรยนทกคนไดรวมกจกรรมการออกกำาลงกายดวย

การเลนกฬาและนนทนาการ12 นกเรยนรอยละ 90 มสมรรถภาพตามเกณฑของกรม

พลศกษา13 นกเรยนทกคนปฏบตตนตามสขบญญตแหงชาต14 นกเรยนรอยละ 90 มนำาหนกสวนสงตามเกณฑของ

กระทรวงสาธารณสข15 นกเรยนทกคนไมตดยาเสพตด16 นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทถกหลก

โภชนาการ17 นกเรยนทกคนไดอปโภคบรโภคนำาทสะอาด

ข กลยทธระดบโครงกร1) โครงการสงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน2) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน

ขอมลบคลกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรงแสดงจำนวนบคลกรของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

บคลกรจำนวน (คน)

ชย หญง รวมครทงหมด 4 14 18ครไปชวยราชการ - 2 2ครมาชวยราชการ - 1 1พนกงานราชการ - 1 1ครอตราจาง - 2 2นกเรยน 193 180 373ลกจางประจำา 1 - 1ลกจางชวคราว - - -

ตรงจำแนกวฒกรศกษของครของโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

วฒกรศกษ

จำนวน (คน)รอยละ

ชย หญง รวมปรญญาโท 1 3 4 1905ปรญญาตร 3 15 18 8095อนปรญญา - - - -

รวม 4 17 22 10000

ตรงแสดงวฒกรศกษ และวทยฐนะของครโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2554

ท ชอ -สกล วฒกรศกษ วทยฐนะ หมยเหต

1นายประสทธ คำาเขยว

กศม บรหารการศกษา ผอำานวยการ

2นายคงฤทธ นาสทธ

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

3 นายคณต ภจรญศษบบรหารการ

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

4 นายเพชร โพธกลศษบประถม

ศกษา ครชำานาญการ 5 นางจรพรรณ ทง

โปรงคบภาษาองกฤษ กศม บรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการ

6นางสดารตน ชนบาน

ศษบ ประถมศกษา ครชำานาญการ

7 นางสทน นาสทธศษบ ประถม

ศกษา ครชำานาญการ

8 นางสทน เหวาโตศษบ ประถม

ศกษาครชำานาญการ

พเศษ

9นางสมศร ชยพวงษ

ศษบประถมศกษา

ครชำานาญการพเศษ

10

นางประทน สขธยารกษ

คบภาษาไทย กศมบรหารการ

ศกษา

ครชำานาญการพเศษ

11

นางมาลย แนวจตร คบประถมศกษา ครชำานาญการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

12

นางขนทอง พนธเวช คบประถมศกษา ครชำานาญการ

13 นางพศมย ดงาม

คบ วทยาศาสตรทวไป

ครชำานาญการพเศษ

14

นางมาลย มณกาศ

คบการศกษาปฐมวย ครชำานาญการ

15

นางเสาวลกษณ เกยงคำา คบประถมศกษา ครชำานาญการ

16

นางสนนพร เหมองหลง คบประถมศกษา ครชำานาญการ

17

นางสาวจมพตา เวยงทอง

คบบรหารการศกษา ครชำานาญการ

18

นางวภาวรรณ ฝ นเครอ

ศศบ บานและชมชน ครชำานาญการ

19

นางสาวบษยมาศ แบงทศ

คบคณตศาสตรคมหลกสตรและ

การสอน

คร คศ1

20

นางสาวสพรรษา คำาปอ

วทบวทยาศาสตรทวไป

พนกงานราชการ

21

นางสาวเนาวรตน กาศอดม

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

22

นางสาวทพวรรณ ชมภหมด

คบคณตศาสตร ครอตราจาง

ขอมลนกเรยนประมณกรขอมลนกเรยนโรงเรยนบนนำรน (คร

รษฎรรงสรรค) ปกรศกษ 2554

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ชนเรยน จำนวน (คน)รวม

ชาย หญงอนบาล 1 22 11 33อนบาล 2 12 15 27ประถมศกษาปท 1

12 15 27

ประถมศกษาปท 2

13 13 26

ประถมศกษาปท 3

13 7 20

ประถมศกษาปท 4

12 8 20

ประถมศกษาปท 51

10 9 19

ประถมศกษาปท 52

10 8 18

ประถมศกษาปท 6

15 19 34

มธยมศกษาปท 11

7 25 32

มธยมศกษาปท 21

21 10 31

มธยมศกษาปท 22

9 20 29

มธยมศกษาปท 31

15 7 22

มธยมศกษาปท 32

15 19 34

รวมทงสน 193 180 373

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ขอมลผลสมฤทธทงกรเรยนกรประเมนคณภพกรศกษ

ในรอบปการศกษา 2551-2553 การประเมนคณภาพการศกษา มดงน

ตรงท 1 ตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 2

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1749 2729 5509 +278คณตศาสตร 1473 1773 6053 +428วทยาศาสตร 1168 -

ตรงท 2 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนประถมศกษปท 5

วช คะแนนเฉลยรอยละ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ปกรศกษ 2551

ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภาษาไทย 1405 4538 4076 -462คณตศาสต

ร1290 1438

2333 +895วทยาศาสต

ร1177 -

1855 +678ภาษา

องกฤษ- - - -

ตรงท 3 ตรงเปรยบเทยบตรงเปรยบเทยบผลกรประเมนคณภพกรศกษขนพนฐน นกเรยนระดบชนมธยมศกษปท 2 (LAS)

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 1749 2729 2524 -205คณตศส

ตร1473

17732224 +451

วทยศส 1168 - 2388 +1220

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตรภษ

องกฤษ- - - -

ตรงท 4 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนประถมศกษปท 6

วช

คะแนนเฉลยรอยละปกรศกษ

2551ปกรศกษ 2552

ปกรศกษ 2553

ควมกวหน

ภษไทย 3807 4974 3380 -1594คณตศสตร 3726 3754 3312 -442วทยศสตร 4711 4836 4560 -276

ภษองกฤษ

- 2369 1168 -1201

สงคมศกษฯ

- 4077 5056 +979

ตรงท 5 ตรงเปรยบเทยบผลกรทดสอบคณภพกรศกษระดบชต (O-NET) นกเรยนชนมธยมศกษปท 3

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

วชาคะแนนเฉลยรอยละ

ปการศกษา 2551

ปการศกษา 2552

ปการศกษา 2553

ความกาวหนา

ภาษาไทย 4092 3660 3827 +167คณตศาสตร 3254 2346 2218 -128วทยาศาสตร 3915 2838 2878 +040ภาษาองกฤษ 3262 2364 1218 -1146สงคมศกษาฯ 4412 4217 3827 -390

บทท 3กจกรรมกรนเทศภยใน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กจกรรมกรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหการนเทศบรรลตามวตถประสงค

ของการนเทศหรอพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร งหรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการและกระบวนการนเทศ เชน

1048576 เชญวทยากรมาใหความร1048576 จดประชมชแจงเรองใหมๆ1048576 สาธตการสอน โดยครในโรงเรยน หรอจากโรงเรยนอน ๆ ท

เชญมา1048576 การสมมนาเสนอแผนการสอน แผนงาน โครงการ ประจำาภาค

เรยนหรอประจำาปของสาระการเรยนร หรอ ฝายงาน

1048576 การสมมนาเสนอผลงานของนกเรยน คร งานประจำาภาคเรยน หรอประจำาป

1048576 การสมมนาสรปผลการสอน หรอผลงานใดๆ ของคร หรอบคลากรอน ๆ ในโรงเรยน

1048576 ศกษาดงาน ดนทรรศการ1048576 จดประกวดหรอนทรรศการผลงานของคร1048576 สงเกตการณสอนในหองเรยน (การวางแผนการสอนทพบวาม

ปญหาแลวทดลองสอนตามแผน และสงเกตการสอนรวมกน)

1048576 เยยมชนเรยน1048576 ใหคำาปรกษาแนะนำา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1048576 การประชมปฏบตการในเรองใดๆ รวมกน1048576 การรวมกนวจยในชนเรยน หรอวจยเชงปฏบตการอนๆ

ฯลฯ

กรนเทศภยในสถนศกษโรงเรยนบนนำรน(ครรษฎรรงสรรค)

กจกรรมการนเทศโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ไดกำาหนดมาตรฐานการนเทศ ทจะนำาไปเปนแนวทางในการใหระบบนเทศของโรงเรยนบรรลตามวตถประสงคของการนเทศ ในการพจารณากำาหนดรายละเอยดในการดำาเนนการนเทศในแตละคร ง หรอแตละรายการใหเปนไปตามหลกการกระบวนการนเทศ และบรรลมาตรฐานการนเทศกจกรรม หองเรยน 3 มตรฐน

มตรฐนท 1 หองเรยนนอยตวบงชท 11 หองเรยนมองคประกอบครบตาม

กำาหนดตวบงชท 12 จดหองเรยนเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 13 หองเรยนสะอาด เรยบรอย

สวยงาม เปนระเบยบมตรฐนท 2 ผเรยนมสวนรวม

ตวบงชท 21 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความสะอาด เรยบรอย ของหองเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตวบงชท 22 นกเรยนมสวนรวมในการตกแตง ความสวยงามของ

หองเรยนตวบงชท 23 นกเรยนมสวนรวมในการดแลความ

สะอาด เรยบรอย สขภาพของรางกายของตนเองและเพอนในช น

ตวบงชท 24 นกเรยนมสวนรวมในการจดและออกแบบการจดกจกรรม

การเรยนการสอนตวบงชท 25 นกเรยนมสวนรวมในการนำาเสนอ

ผลงานทางวชาการ

มตรฐนท 3 ครสรงสรรคตวบงชท 31 จดกจกรรมการเรยนการสอนอยาง

หลากหลายเหมาะสมกบผเรยนตวบงชท 32 พฒนาแหลงเรยนร มม

ประสบการณในหองเรยนและนอกหองเรยน

ตวบงชท 33 จดกจกรรมนำาเสนอผลงานทางวชาการคร และนกเรยน

ตวบงชท 34 เชดช นกเรยนเกง ด มคณธรรมปฏทนกำหนดกรนเทศภยในโรงเรยนบนนำรน(คร

รษฎรรงสรรค)

วนท เดอน พศ ผใหกรนเทศ

ผรบกรนเทศ

รปแบบหมยเ

หต12

มถนายน ผบรหาร คณะคร 1 ประชมคณะคร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

2554

29 มถนายน 2554

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน

ผบรหารโรงเรยน ผบรหารวชาการวทยากร

ผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการผบรหารโรงเรยน วชาการ

คณะคร

คณะครคณะคร

คณะครคณะคร

คณะคร

คณะครคณะคร

ภายในโรงเรยนวเคราะหปญหาทางวชาการ2 แตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน3 จดทำาแผนนเทศภายใน4 จดกจกรรมการนเทศ เชน- เทคนควธการสอน- การสอนซอมเสรม- การทำาแฟมพฒนางาน- การเขยนแผนการสอน- การผลตสอการเรยนการสอน- การใชสอการสอน5 เยยมชนเรยน6 นเทศแผนงานปรกษาแนะนำา7 นทรรศการแลกเปลยนเรยนร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ศกษาดงาน9 การประเมนผล10 สรป รายงานผล

ปฏทนกรนเทศภยในของผบรหรประจำปกรศกษ 2554

วนท 22554 12554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 131415161718

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

19

20212223

24 25 26 27 28 29 30 31

ปฏทนกรนเทศภยในฝยวชกรประจำปกรศกษ 2554

วนท 2ป 2554 1ป 2554

เดอน

มกราคม

กมภาพนธ

มนาคม

เมษายน

พฤษภาคม

มถนายน

กรกฎาคม

สงหาคม

กนยายน

ตลาคม

พฤศจกายน

ธนวาคม

1 2 P 3 P 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 P 14 P 15 16 17 P

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

18 19 P P 20 21 22 23 P24 25 26 27 28 P 29 30 31

กจกรรม กรนเทศกจกรรมท 1 เยยมชนเรยนกจกรรมท 2 การประชม อบรม สมมนา ศกษาดงานกจกรรมท 3 ใหคำาปรกษาแนะนำากจกรรมท 4 เชญวทยากรมาใหความรกจกรรมท 5 การวจยในชนเรยน กจกรรมท 6 นทรรศการผลงานวชาการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ภคผนวกเครองมอการนเทศภายในคำาสงแตงตงคณะกรรมการโครงการนเทศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

แบบ นท012554แบบนเทศกรออกแบบกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2ครงทhelliphelliphelliphellipชอ

ครhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipชน วชhelliphelliphelliphelliphellip helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวน

ทhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipรปแบบกรนเทศ นเทศตนเอง เพอนคร คณะกรรมกร

ฝยบรหรคำชแจง 1 แบบประเมนการนเทศเพอการเสรมสรางประสทธภาพในการเตรยมการสอน การวดประเมนผล

2 ใหครเขยนเครองหมาย ลงในชองการปฏบตและระดบคะแนนการปฏบต

กรออกแบบกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

1 ศกษาหลกสตรสถานศกษาhellip hellip hellip hellip hellip hellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

11 วเคราะหหลกสตร hellip hellip hellip hellip hellip hellip2 จดทำากำาหนดการสอน21 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญให

เหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป22 กำาหนดการสอนสอดคลองกบ

หลกสตร

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

3 การเตรยมการสอน31 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน311 ความคดรวบยอดหลกการ312 จดประสงคการเรยนร313 เนอหา314 กจกรรมการเรยนร315 สอแหลงการเรยนร316 การวดประเมนผล

32 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง33 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน34 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน35 กจกรรมการเรยนการสอนมลกษณะดงน

351 เนนกระบวนการ352 เนนผเรยนเปนศนยกลาง353 นกเรยนเปนผสรางและสรปความร เอง354 นกเรยนเรยนรจากแหลงการเรยนรรอบตว

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

355 ใชภมปญญาทองถนตามความเหมาะสม356 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม357 เนนการสรางนสย

36 การใชสอการเรยนการสอน361 สอการเรยนการสอนไดมาจากวสดทองถน362 นกเรยนมสวนรวมในการผลตสอจดหาใชสอ363 มการปรบปรงสอใหเหมาะสม ยงขน

37 การวดและประเมนผลการเรยน371 สอดคลองกบระเบยบวดผล372 ประเมนผลตามสภาพจรง373 มการประเมนความสามารถของนกเรยนเปนราย บคคล374 นำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

4 จดทำากำาหนดการสอน 41 กำาหนดการสอนทจดทำามสาระสำาคญใหเหนภาพงานกจกรรมการเรยนรตลอดป 42 กำาหนดการสอนสอดคลองกบหลกสตร5 การเตรยมการสอน51 แผนการสอนมองคประกอบสำาคญ

ครบถวน511 ความคดรวบยอดหลกการ

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

512 ผลการเรยนรทคาดหวงจดประสงคการเรยนร513 เนอหา514 กจกรรมการเรยนร515 สอแหลงการเรยนร516 การวดประเมนผล517 บนทกหลงการสอน

52 การเขยนองคประกอบตาง ๆ ของแผนการสอนถกตอง53 องคประกอบทกสวนสอดคลองสมพนธกน54 กจกรรมการเรยนการสอนมความยากงายเหมาะสมกบนกเรยน

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

กรจดกรเรยนกรสอนปฏบต ระดบทปฏบต

มไมม

3 21 0

6 การสอน61 นกเรยนไดอภปรายแสดงความคด

เหน62 นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง63 นกเรยนไดทำางานรวมกนเปนกลม64 นกเรยนไดรบความสนใจอยางทวถง65 นกเรยนไดรบการเสรมแรงอยางถก

ตองเหมาะสม

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

66 นกเรยนเรยนรอยางมความสข helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

helliphellip

7 การวดและประเมนผล 71 ใชหลกการวดและประเมนผลอยางหลากหลาย 72 ใชหลกการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

helliphelliphelliphellip

รวม

ขอเสนอแนะของผนเทศhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip ผนเทศ

(helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ตำาแหนงhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipวนเดอน

พศ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

(ลงชอ)helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipผรบการนเทศ

แบบ นท022554แบบประเมนผลกจกรรม หองเรยนนอยldquo rdquo

ระดบชนปฐมวย ชวงชนท ndash 2 โรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)

ชอครประจำชนวนทเดอนพศ ครง

ท ภคเรยนท

คำชแจง การประเมนผลการปฏบตงาน 4 ระดบดงน ระดบ 0 หมายถง ไมม ระดบ 1 หมายถง มแตไมครบ ไมเรยบรอย ระดบ 2 หมายถง มแตไมสะอาด สวยงาม ไมเปนปจจบน ระดบ 3 หมายถง มครบ สะอาดเรยบรอย สวยงาม เปน

ปจจบน

ท รยกร ครงท หมยเหต3 2 1 01 สญลกษณ ชาต ศาสนา พระ

มหากษตรย2 ปายสถต จำานวนนกเรยน3 มมประสบการณ4 ถงขยะอปกรณทำาความสะอาด5 ขอมล นำาหนก สวนสง6 ขอมลสมาชก7 ขอตกลงประจำาหอง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

8 ขอมลบคคลสำาคญ9 นาฬกาแขวน10

ปฎทน

11

อปกรณการแปรงฟน

12

ปายนเทศประจำาหอง

13

โตะคร (ความสะอาดแจกน)

14

มมสวยงาม (กระจกแปงหว)

15

บทอาขยาน

16

สตรคณ

17

คำาขวญตำาบลอำาเภอจงหวด

18

เวรประจำาวน

19

พนหองและบรเวณหองสะอาด

20

ปายชอหองเรยนและปายชอครประจำาชน

เฉลย

ลงชอ ผประเมน()

ตำาแหนง

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ()

ครทปรกษา

แบบ นท012554แบบนเทศทกษะในกรจดกจกรรมกรเรยนกรสอน

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) สพทแพร เขต 2

คำชแจง ขนตอนการนเทศสำาหรบผนเทศ1 สงเกตพฤตกรรมการสอนของครในชนเรยนบนทกขอมลลงในชองบนทกขอสงเกต (2 4 6)2 ทำาเครองหมาย ในชอง ตรงกบสภาพทปรากฏ (ทกขอ)3 นำาคะแนนของแตละขอมาลงในตาราง สรปผลการนเทศขางทาย4 บนทกจดเดนจดทตองพฒนาเปนข นตอนสดทาย

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

กรนเทศ1 แผนการสอน ม ไมม

เพราะ2 ถามแผนการสอนใหเชคองคประกอบตอไปน

กำาหนดวตถประสงคครอบคลมพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย

กำาหนดเนอหาสาระไดสอดคลองกบวตถประสงค กำาหนดสอไดสอดคลองกบวตถประสงคและเนอหา กำาหนดวธการวดผลไดสอดคลองกบวตถประสงค

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบเนอหาของแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใชจรง ปฏบต ไมไดปฏบตเพราะ4 คณภาพของวธการสอน

สอดคลองกบวตถประสงค สอดคลองกบสภาพหองเรยน

สอดคลองกบเนอหาสาระ สอดคลองกบระยะเวลา สอดคลองกบความสามารถและสภาพของนกเรยน (522) ครผสอนมปฎสมพนธทดตอนกเรยน (522)

การบนทกขอสงเกตเชงคณภาพเกยวกบวธการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

5 การประเมนผลการใชแผนการสอน (บนทกหลงสอน) ปฏบต

ไมไดปฏบตเพราะ6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

บนทกประสทธภาพของแผน บนทกพฤตกรรม ผลสมฤทธของผเรยน บนทกผลทเกดขนกบผสอน (การวเคราะหผลการสอนของ

ตนเอง)กรบนทกขอสงเกตเชงคณภพเกยวกบกรเขยนบนทกหลงสอนเกณฑกรใหคะแนน

ขอ 135 ม หรอปฎบต ให 1 คะแนน ไมม 0 คะแนนขอ 246 ให 1 คะแนนตอ 1 สภาพทปรากฏ

สรปผลกรนเทศ

หวขอคะแนนครงท 1

คะแนนครงท

21 การจดทำาแผนการสอน2 คณภาพแผนการสอน3 การนำาแผนการสอนไปใช

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

4 คณภาพของวธการสอน5 การประเมนผลการใชแผนการสอน(บนทกหลงสอน)6 คณภาพของการเขยนบนทกหลงสอน

รวมจดเดนของกรจดกจกรรมกรสอน จดทตองพฒน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ลงชอผนเทศ ลงชอผรบการนเทศ () ()

ควมเหนของผอำนวยกรโรงเรยน

ลงชอ(นายประสทธ คำาเขยว)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน

คำสงโรงเรยนบนนำรน (ครรษฎรรงสรรค)ท 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมกรนเทศภยในhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

การจดบรหารศกษาดานวชาการ จะตองมการกำากบตดตาม นเทศ เพอเสนอแนะกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและเพอเปนการแกปญหาทเกดขน ทงยงเปนการสรางขวญและกำาลงใจใหแกครซงจะชวยใหนกเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเจตนารมณของหลกสตรและบรรลตามเกณฑ คณภาพการศกษาของโรงเรยน จงขอแตงตงคณะกรรมการผทำาหนาทนเทศการศกษาภายในโรงเรยน ประจำาปการศกษา 2554 ดงน

1 กรรมกรอำนวยกร1 นายประสทธ คำาเขยว ประธานกรรมการ2 นางจรพรรณ ทงโปรง รองประธานกรรมการ3 นางพสมย ดงาม กรรมการ4 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ5 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ6 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการและ

เลขานการ

2 กรรมกรดำเนนกร

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

1 นางจรพรรณ ทงโปรง ประธานกรรมการ2 นางพสมย ดงาม รองประธานกรรมการ3 นางสดารตน ชนบาน กรรมการ4 นายคณต ภจรญ กรรมการ5 นางวภาวรรณ ฝ นเครอ กรรมการ6 นายคงฤทธ นาสทธ กรรมการ7 นางสาวสพรรษา คำาปอ กรรมการ8 นางเสาวลกษณ เกยงคำา กรรมการ9 นางสมศร ชยพวงษ กรรมการ10 นางขนทอง พนธเวช กรรมการ11 นางจมพตา เวยงทอง กรรมการ12 นางมาลย แนวจต กรรมการ13 นายเพชร โพธกล กรรมการ14 นางสนนพร เหมองหลง กรรมการ15 นางประทน สขธยารกษ กรรมการ16 นางมาลย มณกาศ กรรมการ17 นางสาวเนาวรตน กาศอดม กรรมการ18 นางสทน เหวาโต กรรมการ19 นางสาวทพวรรณ ชมพหมด กรรมการ20 นางสาวบษยมาศ แบงทศ กรรมการ

และเลขานการ3 กรรมกรสรปและรยงนผล

1 นางสาวบษยมาศ แบงทศ ประธานกรรมการ2 นางสาวเนาวรตน กาศอดม รองประธาน

กรรมการ3 นางสาวพกล ไชยบญเรอง กรรมการและเลขา

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ทำหนท1 วางแผนการนเทศภายในสถานศกษา2 จดทำาปฏทนการนเทศภายในสถานศกษา3 จดทำาเครองมอการนเทศ4 สรปและรายงานผล

ทงนตงแต วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554 เปนตนไปสง ณ วนท 10 เดอน มถนายน พศ 2554

(ลงชอ) ( นายประสทธ คำาเขยว )ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน(คร

ราษฎรรงสรรค)

โครงกร โครงกรนเทศภยในมตรฐนกรศกษขนพนฐน มฐ 771-79 มฐ 10105ประเภทกจกรรม กจกรรมสนบสนนกลยทธของโรงเรยน ท 14ฝยแผนงน บรหารงานบรหารวชาการผรบผดชอบโครงกร นางจรพรรณ ทงโปรง

นางสาวบษยมาศ แบงทศระยะเวลดำเนนกร พฤษภาคม 2554 ndash มนาคม 2555

1 หลกกรและเหตผล

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พศ 2555 เหนความสำาคญของการจดการศกษา จำากำาหนดไวในหมวด 4 มาตราท 22-30 ในสวนเกยวกบ การบรหารจดการกำาหนดไวในหมวดท 5 มาตราท 31-40 และการนเทศภายในโดยเฉพาะ มกำาหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายในสถานศกษา พศ2552 ซงกำาหนดการกำากบตดตาม การจดการศกษาของผบรหารไวอยางชดเจน นอกจากน เกณฑการประเมนคณภาพภายนอก ของ สำานกงานรบรองมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา (สมศ) ยงไดกำาหนดใหการนเทศภายในเปนสวนหนงของเกณฑการประเมนดวย เพอใหผบรหารสถานศกษา ไดตระหนก เหนความสำาคญและนำาไปปฏบตในโรงเรยนใหมประสทธภาพและไดผลอยางเปนรปธรรม

การนเทศภายในเปนภารกจหลกทสำาคญประการหนงทโรงเรยนจะตองดำาเนนการ เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคและสงเสรมใหเดกไดมการพฒนาในทก ๆ ดาน ดงนน ผบรหารจะตองกำากลปตดตาม สงเสรม สนบสนนใหครปฏบตการกจใหสำาเรจตามวตถประสงคทวางไว

โรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค) ตระหนกถงความสำาคญของการนเทศภายในจงไดจดทำาโครงการนเทศภายในสถานศกษาขนเพอกระตน และนำาผลทไดไปพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานตอไป

2 วตถประสงค1 เพอใหครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค2 เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

3 เพอใหครสามารถออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 เพอใหครสามารถใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 เพอใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

6 เพอใหครสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 เพอใหครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 เพอใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 เพอใหครมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

10 เพอใหเพอนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบการเรยนการสอน และสามารถนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

11 เพอใหครมความสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน ทยดผเรยนเปนศนยกลางได

12 เพอใหครมความเขาใจเปาหมายหลกสตรรายวชา และเปาหมายการพฒนาคน พฒนาคณธรรม

แกผเรยนไดถกตอง 13 เพอใหครสามารถชวยเหลอเดกได

3 เปหมย31 เชงปรมณ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

คณะคร บคลากรในโรงเรยนไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

32 เชงคณภพ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

4 กจกรรมและระยะเวลดำเนนกร

ท กจกรรม ระยะเวล ผรบผดชอบ1 ประชม วเคราะหผลการดำาเนนงานใน

รอบปทผานมาเมษายน 54 ผบรหารโรงเรยน

2 วางแผนจดทำาโครงการ เมษายน 54 คณะคร3 เสนอโครงการ เมษายน 54 นางสาวบษยมาศ

แบงทศ4 ดำาเนนงานตามกจกรรม พค 54 ndash31

มค 5541 กจกรรมหองศนยการเรยนร พค 54 ndash31

มค 55คณะกรรมการ

42 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

พค 54 ndash31 มค 55

คณะกรรมการ

5 นเทศตดตามผล ตค 54 คณะกรรมการ

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

มค 556 ประเมนผลการปฏบตตามโครงการ มค 55 คณะกรรมการ

7 สรปรายงานผล มค 55 คณะกรรมการ

6 รยละเอยดกรใชจยเงน

ท กจกรรม

งบประมณ

หมยเหต

ภคเรยนท 12554

ภคเรยนท 22554

คตอบแท

นใชสอย

ควสดอปกร

ณ

คตอบแท

นใชสอย

ควสด

อปกรณ

กจกรรมตมโครงกร

1 กจกรรมนเทศภายใน 1) กจกรรมนเทศภายในแบบทางการโดยคณะครนเทศซงกนและกน 2) กจกรรมนเทศแบบไมเปนทางการโดยปรกษาหารอกน

50000

50000

รวม 50000

50000

รวมงบประมณทงหมด 100000งบอดหนนโรงเรยน 100000ถวจยทกรยกร -

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

7 กรประเมนผล

ตวบงชสภพควมสำเรจของโครงกร

วธกรประเมน เครองมอทใช

ดนผลผลตคณะคร บคลากรในโรงเรยน

ไดรบการนเทศและตรวจเยยมชนเรยนอยางนอย 4 ครงตอ ภาคเรยน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

ดนผลลพธ โรงเรยนมระบบการนเทศภายในทเปนระบบชดเจน

- การสงเกต- ก า ร

สอบถาม- การสำารวจ

- แบบสงเกต- แบบสอบถาม- แบบสำารวจ

8 ผลทคดวจะไดรบ81 ทกหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนการสอน82 คร นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนการสอน

ลงชอผเสนอโครงการ

(นางสาวบษยมาศ แบงทศ) คร คศ1 โรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน

แผนนเทศภายในสถานศกษาโรงเรยนบานนำารน(ครราษฎรรงสรรค)

ลงชอ ผอนมตโครงการ

(นายประสทธ คำาเขยว) ผอำานวยการโรงเรยนบานนำารน (คร

ราษฎรรงสรรค)

ององจนทนา นนทกร โครงกรพฒนโรงเรยนเขมแขงดวยกรจดกรควมร สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส)สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา กรจดกรเรยนรตมหลกสตร 2551 กระทรวงศกษธกรwwwsobkroocom

• ปรชญาของโรงเรยน
• ผสานภมปญญา การศกษาทนสมย สรางนสยอดทน ยวชนรกถน
• คำขวญของโรงเรยน
• ปญญา โลกสม ปชโชโต
• ชนเรยน
• • ชาย
  • • การออกแบบการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน
    • การจดการเรยนการสอน