BUSQUEDAS ESTRATEGICAS BUSQUEDAS ESTRATEGICAS DE RECURSOS DE RECURSOS

ELECTRONICOS E IMPRESOS ELECTRONICOS E IMPRESOS PARA LA INVESTIGACIÓNPARA LA INVESTIGACIÓN

Dr. Francisco Ralón AfreDr. Francisco Ralón Afre

fralonfralon@ufm.edu.gt@ufm.edu.gt

Hoy tenemos mHoy tenemos más recursos para buscar la ás recursos para buscar la información que necesitamos, pero pocas información que necesitamos, pero pocas

personas los conocen. personas los conocen.

Esta es una breve introducción a algunas Esta es una breve introducción a algunas de esas posibilidades.de esas posibilidades.

¿Búsquedas estratégicas?¿Búsquedas estratégicas?No todas las búsquedas lo sonNo todas las búsquedas lo son

Podemos decir que la mayoría son “impulsivas”Podemos decir que la mayoría son “impulsivas”

Todos creen que saben buscar información en Todos creen que saben buscar información en Internet porque utilizan el buscador más Internet porque utilizan el buscador más

conocido y que eso es todoconocido y que eso es todo

Pero hay otras posibilidades y un buscador no Pero hay otras posibilidades y un buscador no es la única herramienta posiblees la única herramienta posible

El objetivo de todo investigador El objetivo de todo investigador inteligente al buscar debe ser:inteligente al buscar debe ser:

Ejecutar búsquedas serias, planificadas, Ejecutar búsquedas serias, planificadas, eficientes, que resulten en el máximo y eficientes, que resulten en el máximo y mejor rendimiento, con economía de mejor rendimiento, con economía de tiempo y recursos. tiempo y recursos.

Preparación de una Búsqueda Preparación de una Búsqueda Estratégicamente: Estratégicamente:

1.1. Definir el tema de investigación en una Definir el tema de investigación en una sola oración.sola oración.

2.2. Identificar las palabras clave (conceptos)Identificar las palabras clave (conceptos)3.3. Considerar los sinónimos.Considerar los sinónimos.4.4. Establecer las relaciones con Establecer las relaciones con

operadores booleanos.operadores booleanos.5.5. Efectuar la búsqueda.Efectuar la búsqueda.6.6. Examinar los resultados, mejorarla y Examinar los resultados, mejorarla y

repetirla. repetirla.

1. Definir el tema de investigación en una sola oración1. Definir el tema de investigación en una sola oración..

Si se tiene un tema muy amplio o Si se tiene un tema muy amplio o general, hay que “cortarle las alas” general, hay que “cortarle las alas” y reducirlo a un tema más y reducirlo a un tema más manejable y específico.manejable y específico.

1. Definir el tema de investigación en una sola oración1. Definir el tema de investigación en una sola oración..

Aplicar los “Aplicar los “Delimitadores del TemaDelimitadores del Tema”:”:

Tiempo:Tiempo: ¿cuándo?¿cuándo? Lugar:Lugar: ¿en dónde?¿en dónde? Persona o grupo:Persona o grupo: ¿quién? ¿quién? ¿de, para quién?¿de, para quién?

Circunstancia: ¿cómo? Circunstancia: ¿cómo? ¿qué particularidad, ¿qué particularidad, aspecto?aspecto?

1. Definir el tema de investigación en una sola oración1. Definir el tema de investigación en una sola oración..

Aplicar los “Aplicar los “Delimitadores del TemaDelimitadores del Tema”:”:

EjercicioEjercicio

Practiquemos los delimitadores del temaPractiquemos los delimitadores del tema

1. Definir el tema de investigación en una sola oración1. Definir el tema de investigación en una sola oración..

Si el tema es demasiado específico, y no Si el tema es demasiado específico, y no se encuentra información, o muy poca se encuentra información, o muy poca información, hay que considerar información, hay que considerar ampliarlo.ampliarlo.

Para ampliar un tema hay que quitarle Para ampliar un tema hay que quitarle condiciones, o ampliar las condiciones de la condiciones, o ampliar las condiciones de la búsqueda. búsqueda.

2. Identificar las palabras clave (conceptos)2. Identificar las palabras clave (conceptos)

No todas las palabras con que se expresa la No todas las palabras con que se expresa la investigación son útiles. investigación son útiles.

Lo que se debe tratar de identificar son los Lo que se debe tratar de identificar son los CONCEPTOS con los que se está trabajando en la CONCEPTOS con los que se está trabajando en la búsqueda. búsqueda.

Un concepto puede necesitar más de una palabra Un concepto puede necesitar más de una palabra para denominarlo. para denominarlo.

EJEMPLO: EJEMPLO:

2. Identificar las palabras clave (conceptos)2. Identificar las palabras clave (conceptos)

Tema: Tema: Ventajas del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos Ventajas del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos

para Guatemalapara Guatemala..

Conceptos importantes: (subrayados)Conceptos importantes: (subrayados)

VentajasVentajas del del Tratado de Libre Comercio con Estados UnidosTratado de Libre Comercio con Estados Unidos para para GuatemalaGuatemala

3. Considerar los sinónimos.3. Considerar los sinónimos.

Ventajas = Ganancias, Logros, ConsecuenciasVentajas = Ganancias, Logros, Consecuencias

Tratado de Libre Comercio = CAFTA, Tratado de Tratado de Libre Comercio = CAFTA, Tratado de Libre Comercio entre Centro América, Estados Libre Comercio entre Centro América, Estados Unidos, y República DominicanaUnidos, y República Dominicana

GuatemalaGuatemala

Se recomienda usar Diccionarios de Sinónimos o Se recomienda usar Diccionarios de Sinónimos o Tesauros para encontrar auténticos sinónimos.Tesauros para encontrar auténticos sinónimos.

4. Establecer las relaciones con operadores booleanos4. Establecer las relaciones con operadores booleanos..

Las computadoras necesitan que se les hagan Las computadoras necesitan que se les hagan explícitas las relaciones entre palabras, porque explícitas las relaciones entre palabras, porque ellas en realidad no piensan.ellas en realidad no piensan.

Los operadores booleanos sirven para Los operadores booleanos sirven para establecer esas relaciones, como si los establecer esas relaciones, como si los conceptos fuesen “conjuntos”conceptos fuesen “conjuntos”

Son tres: Y - O - NOSon tres: Y - O - NO

Las computadoras e Internet los han hecho más Las computadoras e Internet los han hecho más conocidos y útiles.conocidos y útiles.

Búsquedas con operadores booleanosBúsquedas con operadores booleanos

El Operador Y (and)El Operador Y (and)

Combina dos Combina dos grandes conceptos grandes conceptos y devuelve el y devuelve el conjunto que conjunto que contiene los dos a contiene los dos a la vez. la vez.

EJEMPLOS:

Historia Y Guatemala

Dientes Y Mayas

Guatemala Y Honduras Y Mayas

Operaciones Y Dentarias

El Operador “O” (or)El Operador “O” (or)

Recupera Recupera documentos con documentos con cualesquiera de los cualesquiera de los términos indicados. términos indicados. Pueden ser Pueden ser sinónimos, singular y sinónimos, singular y plural, masculino y plural, masculino y femenino de un femenino de un mismo concepto o mismo concepto o palabra. palabra.

EJEMPLOS:EJEMPLOS:

América Central O América Central O Centroamérica O Centroamérica O Centro AméricaCentro América

Computador O Computador O ComputadoraComputadora

Tren O trenes O Tren O trenes O ferrocarrilesferrocarriles

El Operador NO (Not)El Operador NO (Not)

Excluye de una Excluye de una búsqueda los búsqueda los términos términos indicados.indicados.

      

  

  

  

  

EJEMPLOS:

Conjuntos NO Musicales

Arqueología NO Belice

5. Establecer las relaciones con operadores 5. Establecer las relaciones con operadores

booleanosbooleanos..

(ventajas O ganancias O logros) Y(ventajas O ganancias O logros) Y

(CAFTA O Tratado de Libre Comercio entre (CAFTA O Tratado de Libre Comercio entre Centro América, Estados Unidos y Centro América, Estados Unidos y República Dominicana) Y República Dominicana) Y

GuatemalaGuatemala

Estrategia de Búsquedas con Palabras Clave  

PRIMER PASO: Establezca su tema en una oración:

 

SEGUNDO PASO: Convierta su tema en palabras clave (ideas):  

CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3 CONCEPTO 4

       

       

  

TERCER PASO: Considere los posibles sinónimos para esos conceptos, usando un diccionario si es posible.

CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3 CONCEPTO 4       

       

       

       

       

  CUARTO PASO: Combine los términos: Por ejemplo, (concepto 1a o concepto 1b) y (concepto 2a o concepto 2b o concepto 2c) y (concepto 3)     

EjerciciosEjercicios

Practiquemos la definición del tema y la Practiquemos la definición del tema y la planificación de la búsqueda con planificación de la búsqueda con operadores booleanos…operadores booleanos…

Después de esto estaremos más Después de esto estaremos más preparados para aprovechar los recursos preparados para aprovechar los recursos de Internet.de Internet.

HerramientasHerramientas de Busqueda en de Busqueda en InternetInternet

• Motores de Búsqueda

•Catálogos de Internet

•Meta-Buscadores

•Buscadores Simultáneos

Motores de BúsquedaMotores de Búsqueda

Ejemplos:Ejemplos: GoogleGoogle AltaVistaAltaVista AOL SearchAOL Search ExciteExcite LycosLycos InfoseekInfoseek

Programas de busqueda de informacion que combinan un poderoso software con cierta preclasificación o agrupación de los sitios y recursos de Internet en forma temática o por relevancia, automatizadamente.

Un motor de búsquedasUn motor de búsquedas

WWW.GOOGLE.COM

Catálogos de InternetCatálogos de Internet

Programas que Programas que tienen una cierta tienen una cierta preclasificación preclasificación de millones de de millones de sitios por sitios por materias. materias.

Ejemplos:Ejemplos: YahooYahoo BUBLBUBL Lamira.comLamira.com DmozDmoz TerraTerra YupiYupi

WWW.YAHOO.COM.MXWWW.YAHOO.COM.MX

WWW.YAHOO.COM.MX

WWW.YAHOO.COM.MX

BUBL BUBL

Meta-BuscadoresMeta-Buscadores

Son motores Son motores de búsqueda de búsqueda construidos construidos por personas, por personas, especialistas especialistas en cada área, en cada área, quienes quienes clasifican y clasifican y asignan los asignan los sitios y sitios y recursos recursos según cierta según cierta clasificación. clasificación. Son Son sitios de sitios de excelenciaexcelencia. .

Ejemplos:Ejemplos: Virtual LibraryVirtual Librarywww.vlib.orgwww.vlib.org

MetaCrawlerMetaCrawlerwww.go2net.comwww.go2net.com

Argus ClearinghouseArgus Clearinghousewww.clearinghouse.netwww.clearinghouse.net

Compendio de buscadoresCompendio de buscadoreswww.compendio.comwww.compendio.com

MetabuscadoresMetabuscadores

Buscadores simultáneosBuscadores simultáneos

Programas que Programas que realizan una realizan una búsqueda en varios búsqueda en varios motores de motores de busquedas, busquedas, catálogos, etc. a la catálogos, etc. a la vez. ¡Ahorran vez. ¡Ahorran tiempo!tiempo!

Ejemplos:Ejemplos: CopernicCopernic

www.copernic.comwww.copernic.com

HomePopularHomePopular

www.homepopular.comwww.homepopular.com

MULTIBUSCADOR

Recursos en los buscadores:Recursos en los buscadores:

Una palabra o Una palabra o conceptoconcepto

Búsqueda en un Búsqueda en un campo específicocampo específico

TruncamientoTruncamiento

Búsqueda en índice o Búsqueda en índice o diccionariodiccionario

Búsquedas con Búsquedas con operadores operadores booleanosbooleanos

Otras formas propiasOtras formas propias

Opciones en Google:Opciones en Google:www.google.comwww.google.com

Los operadores booleanos:Los operadores booleanos:

Son muy comúnes en casi todos los Son muy comúnes en casi todos los buscadores, y en las bases de datos buscadores, y en las bases de datos bibliográficas de universidades e bibliográficas de universidades e instituciones académicas y culturales. instituciones académicas y culturales.

Ayudan a afinar la búsqueda y reducen la Ayudan a afinar la búsqueda y reducen la recuperación de material irrelevante.recuperación de material irrelevante.

Utilísimos!!Utilísimos!!

Un catálogo con operadores Un catálogo con operadores booleanos: booleanos:

Evaluación de la InformaciónEvaluación de la Información

Es necesario evaluar el sitio de donde se Es necesario evaluar el sitio de donde se obtiene la informaciónobtiene la información

Es necesario evaluar la información que Es necesario evaluar la información que se obtiene: pertinencia y confiabilidadse obtiene: pertinencia y confiabilidad

Internet NO ES LA AUTORIDAD EN Internet NO ES LA AUTORIDAD EN MATERIA DE INFORMACIONMATERIA DE INFORMACION

Es un recurso que ayuda a encontrar MAS Es un recurso que ayuda a encontrar MAS INFORMACIÓN EN MENOR TIEMPOINFORMACIÓN EN MENOR TIEMPO

¡¡Muchas gracias por su asistencia! Muchas gracias por su asistencia!

Dr. Francisco Ralón AfreDr. Francisco Ralón Afre

fralonfralon@ufm.edu.gt@ufm.edu.gt