BUKU PEDOMAN KEGIATAN PROGRAM PENGENALAN STUDI MAHASISWAstikesjayakartapkp.ac.id/file_akademik/180823064305BUKU PEDOMAN...PENGENALAN STUDI MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)

BUKU PEDOMAN

KEGIATAN PROGRAM

PENGENALAN STUDI MAHASISWA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)

JAYAKARTA

PKP DKI JAKARTA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) JAYAKARTA PKP-DKI JAKARTA

JL. RAYA PKP, KELAPA DUA WETAN Ciracas JAKARTA TIMUR Telp: 02122852216; Website: stikesjayakartapkp.ac.id

email: [email protected]

Buku Pedoman Kegiatan

Program Pengenalan Studi Mahasiswa STIKes Jayakarta

Page 1

mailto:[email protected]

Pas Foto Warna

4 x 6

IDENTITAS MAHASISWA

NAMA

: ………………………………………………………

ALAMAT

NOMOR TELEPON/HP

: ………………………………………………………

……………………………………………………….

………………………………………………………..

……………………………………………………….. :

……………………………………………………..

PROGRAM STUDI

: ……………………………………………………….

I


Program Pengenalan Studi Mahasiswa STIKes Jayakarta Page 2

KATA PENGANTAR

Program Pengenalan Studi Mahasiswa (PPSM) merupakan suatu kegiatan

orientasi dalam rangka menyiapkan mental dan memberikan gambaran tentang sistem

pembelajaran serta kehidupan kampus kepada mahasiswa baru (SK Dirjen DIKTI No.

25/DIKTI/Kep/2014); Surat Edaran Dirjen Belmawa Tentang PKKMB 2015-2016

http://www.kopertis12.or.id/wp-content/uploads/2015/07/Surat-Edaran-Dirjen-

Belmawa-Tentang-PKKMB-2015-2016.pdf

Masa selama PPSM ini hendaknya digunakan oleh semua Mahasiswa Baru untuk

mendapatkan pengalaman mengenai kampus dan kehidupannya sebagai bekal menjadi

Mahasiswa sehingga dapat menyelesaikan perkuliahan dengan sebaik-baiknya.

Buku Panduan ini memudahkan Mahasiswa mengikuti proses PPSM. Diharapkan

kesungguhan dan keikhlasan hati Mahasiswa untuk mengikuti seluruh proses kegiatan

PPSM ini.

Demikian yang dapat disampaikan. “Selamat mengikuti PPSM, Semoga tetap sehat

dan Kegiatan menjadi bermanfa’at”

Jakarta, 15 Juni 2016

Ketua PPSM STIKes Jayakarta

Eddy Rosfiati, S.Kp.,M.Kep.,SpKV., Ns. Sp.Kep.M.B .

ii



Page 3

http://www.kopertis12.or.id/wp-content/uploads/2015/07/Surat-Edaran-Dirjen-Belmawa-Tentang-PKKMB-2015-2016.pdf



DAFTAR ISI

NO HAL

1 Identitas Mahasiswa dan Pas Foto ………………………………………. i

2 Kata Pengantar …………………………………………………………….. ii

3 Daftar Isi ……………………………………………………………………. iii

3 Visi dan Misi STIKes Jayakarta ………………………………………….. 5

3 Sambutan Ketua STIKes …………………………………………………. 7

5 Janji Mahasiswa ………………………………………………………....... 8

6 Latar Belakang …………………………………………………………….. 9

7 Dasar Hukum ……………………………………………………………… 9

8 Tujuan ………………………………………………………………………. 10

9 Prinsip – prinsip Materi …………………………………………………… 10

10 Susunan Materi …………………………………………………………….. 11

11 Pelaksanaan ……………………………………………………………….. 11

12 Pengawasan Evaluasi dan Sanksi ………………………………………. 12

LAMPIRAN

1 Hak, Kewajiban dan Tata Tertib PPSM …………………………………

2 Tri Dharma Perguruan Tinggi …………………………………………….

3 Susunan Panitia PPSM ……………………………………………………

4 Garis-Garis Besar materi PPSM ………………………………………….

5 Lagu – Lagu pada kegiatan PPSM ………………………………………

6 Jadwal Kegiatan PPSM …………………………………………………..

7 Format Curicullum Vitae Pembicara ……………………………………..

8 Formulir Daftar Bukti Sosialisasi Mahasiswa dngan Civitas Akademika

iii



Page 4

VISI, MISI dan TUJUAN

STIKes JAYAKARTA

PONDOK KARYA PEMBANGUNAN DKI-JAKARTA

VISI

Menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan yang bermanfaat bagi masyarakat dan memberi sumbangsih keilmuan kesehatan pada

tingkat nasional dan regional.

MISI

1. Memfasilitasi pengembangan kurikulum pendidikan program

studi

2. Memfasilitasi peningkatan kemampuan civitas akademika

3. Memfasilitasi peningkatan efektivitas proses pembelajaran

4. Memfasilitasi pengajaran, penelitian dan pengabdian

masyarakat

5. Meningkatkan sarana dan prasarana untuk pendidikan,

mahasiswa dan alumni.

6. Meningkatkan pelayanan kepada calon mahasiswa, mahasiswa

dan alumni

7. Meningkatkan pelayanan kepada calon pegawai dan pegawai

TUJUAN

Dihasilkannya lulusan, yang berkompeten, profesional, mampu

bersaing, mandiri dan beretika.



Page 5

VISI, MISI dan TUJUAN

PROGRAM STUDI NERS

STIKes JAYAKARTA

PONDOK KARYA PEMBANGUNAN DKI-JAKARTA

VISI

Menghasilkan Ners yang kompeten, profesional, mandiri dan kompetitif.

MISI

1. Melaksanakan dan mengembangkan Tridarma Perguruan Tinggi dalam bidang keperawatan.

2. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran ilmu keperawatan.

3. Meningkatkan kualitas dosen dan tenaga kependidikan. 4. Meningkatkan sarana dan prasarana fisik pendidikan

dan pengajaran keperawatan

TUJUAN

Dihasilkannya Ners yang mampu melaksanakan asuhan keperawatan secara komprehensif, berkomunikasi secara

efektif, mampu bekerja dalam tim dan memiliki keterampilan khusus dalam bidang kegawatdaruratan.



Page 6

KATA SAMBUTAN KETUA STIKes JAYAKARTA

PONDOK KARYA PEMBANGUNAN (PKP) DKI-JAKARTA

Assalamualaikum Wr.Wb.

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah Subhanawata’ala, atas ridho dan

karuniaNya sehingga kita dapat memasuki tahun ke sembilan Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan (STIKes) Jayakarta PKP-DKI Jakarta.

Saya selaku Ketua STIKes Jayakarta, mewakili seluruh civitas akademika

mengucapkan SELAMAT DATANG kepada Mahasiswa Baru yang telah erhasil mengikuti

semua persyaratan yang ditentukan untuk diterima di STIKes Jayakarta ini. Perjuangan

keras diperlukan untuk melaluinya satu persatu. Hasil perjuangan tersebut agar dapat

dimanfa’atkan Mahasiswa dalam menempuh perkuliahan untuk mampu, mau dan tahu

berdisiplin, bekerja keras, rajin belajar dari semua yang dialami, pantang menyerah serta

berperilaku sopan, santun seuai dengan etika profesi kesehatan termasuk keperawatan

sehingga dapat mewujudkan diri menjadi seorang yang professional.

Awal dari perkuliahan di STIKes Jayakarta dilakukan kegiatan Program Pengenalan

Studi Mahasiswa (PPSM), yang diwajibkan untuk diikuti oleh semua Mahasiswa Baru

dengan penuh tanggungjawab. Diharapkan setiap Mahasiswa Baru dapat mengenal satu

sama lain, kehidupan di kampus dan mengenal semua civitas akademika yang ada di

STIKes Jayakarta.

Panitia PPSM bertanggungjawab dalam seluruh kegiatan PPSM, termasuk

membimbing dan membina Mahasiswa Baru mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Demikian sambutan ini, semoga semua peserta PPSM sehat, kegiatan berjalan

lancar, meyenangkan dan berkesan baik. SELAMAT MENGIKUTI PPSM STIKes Jayakarta .

Jakarta, 15 Juni 2016

Ketua STIKes Jayakarta

Dr. Suprijanto Rijadi, MPA.,PhD.



JANJI MAHASISWA BARU STIKes JAYAKARTA

PESERTA PPSM

1. BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA

2. MENJUNJUNG TINGGI MARTABAT CIVITAS AKADEMIKA

STIKes JAYAKARTA-PKP-DKI JAKARTA

3. SELALU BERSEMANGAT, GIAT BELAJAR, BEKERJA KERAS

MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP

PERILAKU SOPAN –SANTUN.

4. MENJUNJUNG TINGGI KEJUJURAN DAN MENGUTAMAKAN

KEENTINGAN UMUM DIATAS KEPENTINGAN PRIBADI ATAU

GOLONGAN.

5. SANGGUP MENTA’ATI SEMUA PERATURAN ANG BERLAKU DI

STIKes JAYAKARTA UNTUK KELANCARAN PROSES BELAJAR

MENGAJAR YANG DILAKUKAN.

Jakarta, 24 Agustus 2016

Mahasiswa



Page 8

PROGRAM PENGENALAN STUDI MAHASISWA (PPSM) SEKOLAH

TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) JAYAKARTA PKP-DKI JAKARTA

/TAHUN AKADEMIK

I. LATAR BELAKANG

Program Pengenalan Studi Mahasiswa (PPSM) merupakan suatu kegiatan orientasi

dalam rangka menyiapkan mental dan memberikan gambaran tentang sistem pembelajaran

serta kehidupan kampus kepada mahasiswa baru (SK Dirjen DIKTI No. 25/DIKTI/Kep/2014).

Kegiatan PPSM adalah kegiatan terencana diselenggarakan pada awal tahun akademik,

merupakan bagian dari penyelenggaraan pendidikan tinggi, khususnya bagi Mahasiswa Baru

dalam rangka persiapan diri memasuki kegiatan perkuliahan sebagai bagian dari kegiatan

civitas akademika di kampus dan diluar kampus.

Program Pengenalan Studi Mahasiswa mempunyai makna penting untuk masuk

kedalam kehidupan kampus untuk menunjang keberhasilan dalam proses belajar mengajar

di perguruan tinggi STIKes Jayakarta dan kemahasiswaan. Kegiatan ini merupakan salah

satu kewajiban yang harus dipenuhi oleh Mahasiswa Baru STIKes Jayakarta, bertujuan

untuk mendapatkan pengalaman hal-hal positif dengan cara pembimbingan, pengarahan

proses perubahan dalam pertumbuhan kepribadian yang lebih baik, kognitif, afektif dan

psikomotorik guna membangun citra lulusan Mahasiswa kesehatan atau keperawatan yang

siap untuk menjadi seorang professional dengan praktik professional.

II. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nsional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Perguruan Tinggi.

3. Keppres Nomor 34 Tahun 1992, tentang wewenang Pembinaan Pendidikan dan

Latihan.

4. Keputusan Mendikbud Nomor 0125/U/79, tentang Penertiban Upacara Penerimaan

Mahasiswa Baru dalam rangka Pengenalan Program Studi.

5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 163/D/0/2006

tentang Pemberian Ijin STIKes Jayakarta.

6. Keputusan Pengurus Pondok Karya Pembangunan (PKP) DKI Jakarta

Nomor08/Sekre/PKPIII/2008 tentang Penetapan Pengelola STIKes Jayakarta

Program Studi Strata 1 (satu) Keperawatan di Provinsi DKI Jakarta.



Page 9

7. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 25/DIKTI/Kep/2014 tentang Panduan Umum

Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru.

http://www.kopertis12.or.id/wp-content/uploads/2015/07/Keputusan-Dirjen-Dikti-No-25-Tahun-20141.pdf

8. Surat Edaran Dirjen Belmawa Tentang PKKMB 2015-2016


III. TUJUAN

A. Tujuan Umum

Memberikan pembekalan kepada Mahasiswa Baru agar dapat lebih cepat

beradaptasi dengan lingkungan kampus, khususnya kegiatan pembelajaran

dan kemahasiswaan.

B. Tujuan Khusus

1. Mengenalkan arti pentingnya kesadaran berbangsa, bernegara, cinta tanah

air, lingkungan dan bermasyarakat.

2. Menenal dan memahami Sistem Kesehatan Nasional dan Kebijakan di bidang

kesehatan, peran dan fungsi serta tanggungjawab tenaga kesehatan.

3. Mengenalkan Tata Kelola perguruan tinggi, sistem pembelajaran dan

kemahasiswaan (kurikulum institusi dan ekstrakurikuler)

4. Memberikan gambaran tentang pentingnya pendidikan karakter khususnya

nilai integritas, moral, etika, kehjujuran, kepedulian, tanggungjawab, dan

kedisiplinnan dalam kehidupan di kampus dan masyarakat.

5. Memotivasi dan mendorong Mahasiswa Baru untuk memiliki rasa percaya diri

yang tinggi.

6. Meningkatkan minat Mahasiswa Baru melalui apresiasi seni, budaya dan

olahraga.

7. Memahami peran Mahasiswa dalam Organisasi kemahasiswaan serta peran

dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi.

IV. Prinsip-Prinsip MATERI

Materi yang diberikan harus memenuhi prinsip-prinsip sebagai berikut:

1. Pemahaman konsep dan permasalahan kebangsaan

2. Penghargaan harkat dan martabat manusia serta hak azasi manusia.

3. Manfa’at peluang dan potensi local seperti budaya, sumberdaya, sarana dan

prasarana dan objek /sasaran kegiatan



Page 10







4. Permasalahan atau potensi permasalahan lokal dan global serta

mengembangkan wawasan untuk mereduksi, menagatasi permasalahan

tersebut.

5. Mendayagunakan sumber-sumber yang ada di Perguruan Tinggi.

Pokok bahasan utama meliputi:

1. Wawasan kebangsaan, termasuk anti korupsi.

2. Sistem Kesehatan dan Kebijakan di bidang Kesehatan

3. Pendidikan Tinggi di Indonesia

4. Kegiatan Akademik di STIKes Jayakarta

5. Pengenalan nilai budaya, tata karma, dan etika keilmuan termasuk anti plagiarism

6. Organisasi dan kegiatan kemahasiswaan.

7. Layanan kemahasiswaan, termasuk anti narkoba dan anti HIV AIDS

8. Persiapan penyesuaian diri di STIKes Jayakarta.

9. Pengenalan Pendidikan karakter menuju tata kehidupan dan etika kehidupan dan

keilmuan

V. Susunan Materi

Susunan Materi yang disampaikan meliputi:

1. Judul dan deskripsi

2. Tujuan

3. Uraian Materi

VI. PELAKSANAAN

A. Bentuk, Tempat dan Waktu

a. Bentuk

Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah, latihan, keterampilan dan

diskusi, tugas mandiri, kunjungan langsung, penyelenggaraan pameran,

permainan, studi kasus dan praktik langsung.

b. Tempat

Tempat penyelenggaraan adalah lingkungan kampus STIKes

Jayakarta c. Waktu

Kegiatan dilaksanakan selama 2 sampai 3 hari, dimulai pagi hari (jam 08.00)

dan berakhir pada sore hari (jam 16.00)



Page 11

VII. PENGAWASAN, EVALUASI dan SANKSI

A. PENGAWASAN

Pengawasan dilakukan agar kegiatan sesuai dengan rencana yang telah

ditetapkan oleh Panitia yang terdiri atas unsur civitas akademika, pejabat

structural, karyawan, orang tua dan semua unsure yang dianggap perlu.

B. EVALUASI

Evaluasi dilakukan untuk menilai keberhasilan pencapaian tujuan program dan

juga untuk menganalisis manfa’at materi /aktifitas, efektifitas dan efisiensi

termasuk analisis kelemahan dan kendala yang terjadi pada penyelenggaraan

kegiatan. Evaluasi dilaksanakan oleh Panitia dengan membentuk tim yang terdiri

dari unsur civitas akademika, pejabat struktural, karyawan, orang tua dan semua

unsur yang dianggap perlu.

C. SANKSI

Semua bentuk penyelenggaraan terhadap ketentuan –ketentuan diatas dikenakan

sanksi sesuai dengan peraturan yang ditetapkan.

VIII. PENUTUP

Pelaksanaan Panduan Pengenalan Kehidupan kampus bagi Mahasiswa Baru di STIKes

Jayakarta merupakan salah satu upaya proses percepatan adaptasi dari pembentukan

pribadi Mahasiswa Baru yang utuh, professional dan siap menghadapi tantangan di

masa depan.

Panduan ini disampaikan kepada seluruh pihak yang terkait untuk dijadikan acuan dalam

pelaksanaan Pengenalan kehidupan kampus bagi Mahasiswa Baru dan kondisi

Peguruan Tinggi dalam hal ini STIKes Jayakarta .

Ditetapkan di Jakarta

Pada tanggal 15 Juni 2016

Ketua STIKes Jayakarta

Dr. Suprijanto Rijadi, MPA., PhD.



Lampiran 1

HAK, KEWAJIBAN dan TATA TERTIB PESERTA PPSM

STIKes JAYAKARTA PKP-DKI JAKARTA

HAK PESERTA

1. Melaporkan segal tindakan Mahasiswa Senior yang melanggar peraturan PPSM yang

ditetapkan oleh Ketua Panitia.

2. Mendapatkan bimbingan dan nasehat Panitia PPSM.

3. Mengena seluruh Dosen, Staff dan Panitia serta seluruh civitas akademika STIKes

Jayakarta.

KEWAJIBAN PESERTA

1. Menjunjung tinggi nama baik almamater STIKes Jayakarta

2. Mengerti peranan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

3. Mengikuti petunjuk dan bimbingan yang diberikan.

4. Mengikuti semua kegiatan PPSM dengan tertib.

5. Mematuhi kewajiban hadir tepat waktu dan mengisi daftar hadir harian.

LARANGAN BAGI PESERTA PPSM

1. Mengucapkan kata-kata: tidak tahu, tidak mau, tidak bisa dan tidak mengerti.

2. Merokok

3. Melakukan perbuatan asusila dan bertentangan dengan norma akademik dan norma

agama.

4. Membawa senjata tajam kecuali bila diperlukan untuk melaksanakan kegiatan

selama PPSM.

5. Mengaktifkan handphone atau barang elektronik lainnya selama PPSM dan

perkuliahan.

6. Membawa obat-obatan terlarang/narkoba.

7. Membawa barang-barang yang tidak diperlukan selama melaksanakan kegiatan

PPSM.

8. Menggeraikan rambut (bagi wanita) dan berkuku panjang.

9. Melanggar peraturan hadir tepat waktu/ Datang terlambat.



Page 13

Lampiran 2

TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI

Garis-garis Besar Haluan Negara Republik Indonesia menetapkan bahwa hakekatnya

Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia dan masyarakat Indonesia yang

modern sebagai tujuan utama dari pengembangan nasional di Indonesia.

Pembangunan manusia modern tersebut menyangkut perubahan nilai dan sikap yang

bersendikan nilai-nilai Pancasila. Manusia modern mempunyai ciri-ciri: lebih mudah

menerima dan mneyesuaikan diri pada perubahan, mampu dalam menyatakan pendapat,

memiliki rasa tanggung-jawab, berorientasi kemasa depan dalam berorganisasi, mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi/ IPTEK.

Terkait dengan pembentukan manusia modern tersebut diatas, terlihat betapa pentingnya

peranan perguruan tinggi sebagai jenjang tertinggi dalam sistem pendidikan formal di negara

Indonesia ini. Perguruan Tinggi sebagai lembaga pendidikan tinggi mempunyai 3 (tiga)

fungsi / tugas penyelenggaraan kegiatan yaitu :

1. Pendidikan

2. Penelitian

3. Pengabdian Kepada Masyarakat.

Ketiga fungsi perguruan tinggi tersebut diatas telah dikenal sebagai Tri Dharma Perguruan

Tinggi; walaupun ditulis dengan urutan demikian, ketiga kegiatan tersebut tidak dapat dilihat

sebagai tugas atau fungsi yang terpisah. Ketiganya merupakan satu kesatuan yang saling

menunjang satu dharma dengan dahram yang lainnya. Setiap dharma tersebut tidak boleh

ada pertentangan atau perselisihan dan harus dikemabngkan secara simultan.

Memperhatikan uraian diatas jelaslah bahwa ketiga dharma tersebut berhubungan serat satu

dan lainnya. Berikut uraian lebih dalam tentang Tri Dharma Perguruan Tinggi satu persatu

dan hubungan yang dimaksud:

A. Pendidikan

Pengertian pendidikan disini adalah dalam rangka meneruskan ilmu pengetahuan. Ilmu

pengetahuan telah dikembangkan melalui penelitian kemudian diteruskan kepada

Mahasiswa di perguruan tinggi.



Page 14

Pendidikan Nasional Indonesia adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan

UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 yang berakar pada pada nilai – nilai

agama, kebudayaan nasional indonesia dan tanggap terhadap tuntutan zaman. Undang

– undang dasar 1945. Pasal 31 ayat 1 bahwa setiap warga berhak mendapatkan

pendidikan. Pasal 31 ayat 2 bahwa setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan

dasar dan pemerintah wajib membiayaiya. ·

Sistem Pendidikan Nasional adalah satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh yang

saling bertautan dan berhubungan dalam suatu sistem untuk mencapai tujuan

pendidikan nasional secara umum. Menurut UU no.2 thn 1989 yang ditetapkan pada 27-

03-1989. BAB I pasal 1, sistem Pendidikan Nasional: Suatu keseluruhan yang terpadu

dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan untuk mengusahakan

tercapainya tujuan pendidikan nasional.

UU No.20 tahun 2003, Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan

kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevasi dan efesiensi manajemen

pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan

lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara

terencana, terarah dan berkesinambungan.

Jenis pendidikan menurut Sistem Pendidikan Nasional adalah sebagai yang diuraikan

berikut ini:

1) Pendidikan Umum

Pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan perluasan

pengetahuan yang diperlukan oleh peserta didik untuk melanjutkan

pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

2) Pendidikan Kejuruan

Pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik untuk

bekerja dalam bidang tertentu.

3) Pendidikan Akademik

Pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan dan

pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni

tertentu (program sarjana dan pascasarjana).

4) Pendidikan Profesi

Pendidikan tinggi yang diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik agar

memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.



Page 15

5) Pendidikan Vokasi

Pendidikan tinggi yang diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik agar

memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan

program sarjana.

6) Pendidikan Keagamaan

Pendidikan dasar, menengah dan tinggi yang mempersiapkan peserta didik

untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan ilmu

pengetahuan tentang ajaran agama atau menjadi ahli ilmu agama. Contohnya

: Pesantren, MI, MTS, MA, MAK, Sekolah Tinggi Theologia.

7) Pendidikan Khusus

Pendidikan yang diselenggarakan bagi peserta didik yang berkelainan atau

peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan

secara inklusif. Contohnya : Sekolah Luar Biasa.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

program pendidikan di pendidikan tinggi mencakup (1) pendidikan akademik (sarjana,

magister, dan doktor), (2) pendidikan profesi/spesialis, dan (3) pendidikan vokasi (diploma).

Pendidikan tinggi penyelenggara pendidikan tersebut dapat memberikan gelar akademik

(sarjana, magister, dan doktor), gelar profesi/spesialis, dan gelar vokasi.

Berdasarkan rujukan tersebut, berikut gambaran ringkas tentang ketiga jenis progam

pendidikan tersebut.

1. Pendidikan Akademik

Pendidikan akademik adalah sistem pendidikan tinggi yang diarahkan pada

penguasaan dan pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

tertentu, yang mencakup program pendidikan sarjana, magister, dan doktor.

Lulusannya mendapatkan gelar akademik sarjana, magister, dan doktor. Sebagai

contoh, lulusan pendidikan akademik sarjana ekonomi bergelar S.E., sarjana

kedokteran mendapat gelar S.Med., sarjana teknik mendapat gelar S.T., dan sarjana

pendidikan bergelar S.Pd.; demikian juga gelar magisternya sesuai dengan bidang

atau rumpun ilmu; sedangkan gelar pendidikan doktor sama, yakni Dr. Lazimnya,

pendidikan sarjana diarahkan untuk penerapan ilmu, pendidikan magister diarahkan

untuk pengembangan ilmu, dan pendidikan doktor diarahkan untuk penemuan ilmu.



Page 16

2. Pendidikan Profesi

Pendidikan profesi adalah sistem pendidikan tinggi setelah program pendidikan

sarjana yang menyiapkan peserta didik untuk menguasai keahlian khusus. Lulusan

pendidikan profesi mendapatkan gelar profesi. Sebagai contoh, setelah bergelar S.E,

seseorang menempuh pendidikan profesi Akuntan, maka dia bergelar S.E. Ak;

setelah bergelar S.Med., seseorang menempuh pendidikan profesi dokter, maka dia

mendapat gelar dr. (dokter) dan seorang yang telah begelar profesi dokter (umum)

melanjutkan ke program pendidikan spesialis (PPDS), dia mendapat gelar spesialis

tententu, misalnya, dr. Sp.M (spesialis Mata), dr. Sp.A (spesialis Anak), dr. SpKJ

(spesialis Kesehatan Jiwa), dsb.

3. Pendidikan Vokasi

Pendidikan vokasi adalah sistem pendidikan tinggi yang diarahkan pada penguasaan

keahlian terapan tertentu, yang mencakup program pendidikan diploma I, diploma II,

diploma III, dan diploma IV. Lulusan pendidikan vokasi mendapatkan gelar vokasi,

misalnya A.Ma (Ahli Madya), A.Md (Ahli Madya).

Disimpulkan bahwa Perguruan Tinggi dalam Sistem Pendidikan Nasional Indonesia, yag

dikenal dalam berbagai jenjang program berikut ini:

Pendidikan Akademik Pendidikan Profesi Pendidikan Vokasi

Program pendidikan sarjana Spesialis I Diploma I

Magister/ pasca sarjana Spesialis II Diploma II

Doktor. Diploma III

B. Penelitian

Kegiatan penelitian memiliki peran yang sangat penting dalam rangka mewujudkan ilmu

pengetahuan dan teknologi (IPTEK); tanpa penelitian maka pengembangan IPTEK akan

terhambat. Penelitian tidak berdiri sendiri, tetapi harus dllihat dengan proyeksi ke masa

depan; dengan pengertian bahwa penelitian di perguruan tinggi tidak hanya ditujukan

untuk penelitian terapan, tetapi juga melaksanakan penelitian ilmu-ilmu dasar yang baru

yang dirasakan penting artinya untuk di masa depan.

Berdasarkan hal-hal tersebut, maka penelitian dapat dibagi berdasarkan kegunaan dan

prioritas sebagai berikut:

1. Penelitian sebagai pendidikan calon peneliti dan untuk meningkatkan kemampuan

dan keterampilan peneliti.

2. Penelitian dilaksanakan untuk mengembangkan IPTEK.



Page 17

3. Penelitian langsung menunjang pendidikan.

Penelitian harus dapat menunjang kedua dharma lainnya (pendidikan dan

pengabdian kepada masyarakat). Tenaga-tenaga ahli yang dihasilkan melalui

program pendidikan diperlukan untuk melakukan penelitian; Ptek yang

dikembangkan sebagai hasil pendidikan dan penlitian diterapkan melalui

pengabdian kepada masyarakat, sehingga masyarakat dapat memanfa’atkan dan

menikmati kemajuan IPTEK.

C. Pengabdian kepada masyarakat

Dharma pengambdian kepada masyarakat diartiakn dalam rangka penerapan IPTEK

yang dikembangkan di perguruan tinggi khususnya sebagai hasil penelitian. Pengabdian

kepada masyarakat merupakan serangkaian kegiatan sebagi kontribusi perguruan tinggi

terhadap masyarakat yang bersifat konkrit dan langsung diraskan manfa’at dalam waktu

relatif pendek. Kegiatan dapat dilaksanakan individu maupun berkelompok oleh anggota

civitas perguruan tinggi baik dimintakan kepada perguruan tinggi oleh masyarakat

maupun atas inisiatif perguruan tinggi yang bersifat non-profit (tidak untuk mencari

keuntungan).

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan ada umpan balik ke perguruan

tinggi penyelenggara yang akan digunakan sebagai bahan pengembangan IPTEK lebih

lanjut. Unsur-unsur akademika, Mahasiswa, staf pengajar/ dosendan karyawan,

berkewajiban melaksanakan kegiatan dalam rangka mewujudkan Tri Dharma Perguruan

Tinggi sesuai dengan kemampuan dan fasilitas yang dimiliki.

Penelitian sebagai pendidikan bagi Mahasiswa belajar dan Dosen bertindak sebagai

pembimbing bagi Mahasiswa. Kegiatan penelitian yang dilakukan dapat mengubah dan

meningkatkan minat Mahasiswa untuk kelak menjadi peneliti setelah masa studinya

berakhir.



Page 18

Lampiran 3

SUSUNAN PANITIA PPSM / T.A

STIKes JAYAKARTA PKP-DKI JAKARTA

Pengarah : Ketua STIKes Jayakarta

Penanggung Jawab/ Ketua Pelaksana : Puket III STIKes Jayakarta

Sekretaris : Dosen / Staf Admin STIIKes Jayakarta.

Bendahara : Bendahara STIKes Jayakarta

Seksi-Seksi :

1. Acara :

1). Dosen STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

4). Mahasiswa

2. Komisi Dispilin :

. 1). Dosen STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

4). Mahasiswa

3. Olah raga dan Kesenian :

1). Dosen / Staf Admin STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

4). Mahasiswa

4. Kesehatan :

1). Dosen STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

4). Mahasiswa

5. Dokumentasi dan Humas :

1). Staf Admin STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

6. Perlengkapan :

1). Staf SARPRAS STIKes Jayakarta

3). Mahasiswa



Page 19

4). Mahasiswa

5). Mahasiswa

7. Konsumsi :

1). Staf RT STIKes Jayakarta

2). Mahasiswa

3). Mahasiswa

8. Mentor :

Semua Dosen STIKes Jayakarta dengan mementori 4-

5 Mahasiswa



Page 20

Lampiran 4.

MATERI

A. PENGENALAN KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

1. Tujuan

Setelah mengikuti ceramah dan diskusi materi ini diharapkan Mahasiswa

mampu:

Bersikap dan berperilaku karena kemauan diri yang dilandasi kecintaan,

keikhlasan bertindak untuk kebaikan Bangsa dan Negara Indonesia.

2. Uraian Materi

Materi yang diberikan antara lain adalah:

a. Pancasila dan UUD 1945

b. Bhineka Tnggal Ika

c. Negara Kesatuan Republik Indonesia (sistem tata Negara, sejarah

perjuangan bangsa dan bahasa Indonesia)

3. Metoda

Ceramah, diskusi, simulasi, penugasan kelompok

4. Pelaksanaan

Pelaksanaan dilakukan pada tingkat Perguruan Tinggi sesuai kondisi STIKes

Jayakarta

5. PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA

1. Tujuan

Pada akhir pertemuan Mahasiswa mampu memahami fungsi dan peran

pendidikan tinggi khususnya STIKes Jayakarta sebagai salah satu perguruan

tinggi di Indonesia.

2. Uraian materi

Materi yang diberikan antara lain:

a. Bentuk serta jenjang kelembagaan penyelenggara perguruan tinggi

b. Peran pendidikan tinggi dan Mahasiswa dlam mengatasi masalah

bangsa

c. Peran Mahasiswa dalam mengatasi masalah lokal dan global

tentang pendidikan tinggi.

3. Metoda




Page 21

4. Pelaksanaan


Jayakarta

6. KEGIATAN AKADEMIK DI STIKES JAYAKARTA

1. Tujuan

Pada akhir pertemuan Mahasiswa mampu memahami:

a. Organisasi dan fungsi STIKes Jayakarta sesuai dengan bidang

tugas yang ada.

b. Prospek dunia kerja lulusan STIKes Jayakarta

c. Proses belajar di STIKes Jayakarta

d. Fungsi civitas akademika STIKes Jayakarta

2. Uraian materi


a. Pengenalan organisasi dan fungsi STIKes Jayakarta sebagai perguruan

Tinggi di bidang kesehatan

b. Pospek dunia kerja bagi lulusan STIKes Jayakarta

c. Proses belajar di STIKes Jayakarta

d. Fungsi civitas akademika STIKes Jayakarta, termasuk fungs Dosen

Pembimbing Akademik.

e. Sistem informasi akademik, kalender akademik, Sistem Kridit Semester

(SKS), masa studi, proses mendapatkan Kartu Rencana Studi (KRS), proses

mendapatkan Kartu Hasil Studi (KHS), tugas-tugas akademik

3. Metoda


4. Pelaksanaan


Jayakarta

7. PENGENALAN NILAI BUDAYA DAN ETIKA

1. Tujuan

Setelah mengikuti pertemuan ini Mahasiswa mampu menumbuhkan kesadaran

dan pemahaman terhadap:

a. Budaya, nilai dan etika

b. Budaya dan etika keilmuan di STIKes Jayakarta



Page 22

c. Peraturan yang berlaku di STIKes Jayakarta terkait hak dan kewajiban

Mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran.

d. Mengenal kebebsan akademik dan kebebasan mimbar akademik.

2. Uraian Materi

Materi yang diberikan antara lain

a. Pengetahuan tentang kebudayaan local dan global, nilai dan etika

b. Kultur perguruan tinggi khususnya STIKes Jayakarta

c. Peraturan akademik di STIKes Jayakarta termasuk hak dan kewajiban

Mahasiswa

3. Metoda


4. Pelaksanaan


Jayakarta.

8. ORGANISASI dan KEGIATAN KEMAHASISWAAN

1. Tujuan

Mahasiswa mampu memahami :

a. Jenis organisasi kemahasiswaan di kampus STIKes Jayakarta;

b. Jenis lembaga, struktur organisasi, lembaga kemahasiswaan, proses

menjadi anggota, kepengurusan dan program keja.

c. Kegiatan kemahasiswaan di dalam dan diluar kampus STIKes Jayakarta

2. Uraian Materi


a. Jenis lembaga, struktur organisasi, lembaga kemahasiswaan, proses

menjadi anggota, kepengurusan dan program kerja.

b. Jenis kegiatan Mahasiswa untuk meningkatkan ketaqwaan, mengasah

penalaran, bakat dan minat serta sosial. Contoh: kegiatan seminar, seni

dan olah raga dan pengabdian kepada masyarakat.

3. Metoda

Ceramah, diskusi, simulasi, penugasan kelompok, pameran, kunjungan,

permainan, simulasi dan pemutaran film.

4. Pelaksanaan

5. Pelaksanaan dilakukan pada tingkat Perguruan Tinggi sesuai kondisi STIKes

Jayakarta.



Page 23

9. LAYANAN MAHASISWA

1. Tujuan

Memahami fasilitas pelayanan yang didapat dan cara memnggunakannya.

2. Uraian Materi


a. Pengenalan dan cara menggunakan fasilitas yang tesedia antara lain: ➢ Perpustakaan

➢ Informasi beasiswa

➢ Sarana kesehatan

➢ Computer

➢ Internet/ website

➢ Koperasi Mahasiswa

3. Metoda

Ceramah, diskusi, permainan dan latihan

4. Pelaksanaan


Jayakarta.

10. Persiapan Penyesuaian Diri di STIKes Jayakarta

1. Tujuan

Mahasiswa memiliki kemauan membangun kemampuan mengatur startegi

mengatur diri dalam mengikuti ppembelajaran.

2. Uraian materi


a. Cara belajar efektif dan keterlibatan aktif daam proses belajar

b. Manajemen waktu

c. Pemasalaan dalam kegiatan belajar

d. Pendidikan kedisiplinan: kehadiran, ketepatan waktu pengumpulan tugas.

3. Metoda: Ceramah, diskusi, permainan dan latihan, kerja kelompok

4. Pelaksanaan


Jayakarta.



Page 24

Lampiran 5

LAGU-LAGU PPSM

1. Mars HIDUP SEHAT

Tiada yang lebih berharga dari nikmat hidup sehat

Sehat jasmani, sehat jiwani, kunci hidup bahagia

Meski kaya terhormat mulia tapi pasti menderita

Jika penyakit musuh utama selalu menggoda

Bina hidup sehat diri dan keluarga

Bina masyarakat sehat masyarakat sentosa

Hidup sehat modal utama bagi pembangan semesta

Sehat sejahtera makmur merata berdasarkan Pancasila

2. Mars PKP

Dengan semangat

Tibalah saatnya maju bersatu dalam wadah kita bersama PKP.

Siap sedia membangun Bangsa, demi menyongsong masa depan.

Bekerja tunaikan tugas mulia, untuk mencapai cita-cita.

Mendidik, membina, membangun Bangsa, demi kemajuan bersama.

Kembangkan pendidikan Islam tanamkan akhlak mulia.

Siapkan generasi Bangsa, bermoral beretika PKP. Pelapor

penyelenggararaan, berbagai bidang pendidikan. Wujudkan

sumber daya manusia cerdas, taqwa dan berbudaya.

3. Hymne PKP

Pondok Karya Pembangunan, pusat lembaga pendidikan .

Pancasila azasnya, Islam itulah nafasnya.

Pendidikan usia dini sehingga dewasa

Bagi s’luruh Putra Bangsa yang harus kemajuan

Tanamkan moral Islam yang luhur mulia

PKP Pondok Karya smoga tetap jaya.

4. Mars STIKes Jayakarta

Selamat datang pembawa angkatan

Dengan tekad semangat muda



Page 25

Sebagai tenaga keperawatan

Wujudkan jiwa bakti persada

Sekolah Tinggi Ilmu kesehatan

Sebagai pintu aspirasi dan karya

Tingkatkan derajat kesehatan

Jadikan angkatan sebagai suatu kebanggaan

Harum nama ada dipundak

Hadapi tuntutan dan perkembangan zaman

Kobarkan semangat

Jayakarta…

5. Hymne STIKes Jayakarta

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

Padamu kami letakkan harapan

Keikhlasan hati jadi bagian nyata

Dalam kobar Panji Jayakarta

Jaya-Jayakarta

Sebagai pelita

Bergaung indah bergenta, hidup sehat merata

Jadikan kami pilar kesehatan

Untuk tingkatkan derajat kesehatan

Jaya-Jayakarta junjunglah namamu

Sebagai pelita

Bergaung indah bergenta, hidup sehat merata

6. Mars PPNI

Persatuan Perawat Nasional Indonesia

Wujud ikatan Profesi Keperawatan

Tempat membina dan membangun kemampuan

diri Dalam membuktikan keberadaannya

Menapaklah dengan keyakinan lebih pasti

Sejajar dalam abdikan diri

Bangkit berdiri dan langkahkan kakimu itu

Membentuk ahri esok lebih penuh asa

Wahai perawat Indonesia, bangkitlah dan majulah

Untuk mendorong sekalian yang menderita



Page 26

Ubahlah pribadimu, tingkatkan pengetahuan

Tuk memberikan asuhan keperawatan

Kita melangkah untuk mengisi pembangunan

Bangsa Negara Indnesia

Untuk menghantarkan bangsa menuju sehat semua

Dengan segenap jiwa Pancasila

Tingkatkan derajat kesehatan setinggi-tingginya

Bagi warga Negara Indonesia

Sebagai wujud kiprahnya mahkota putih suci

Mendukung pembangunan kesehatn bangsa

Kami berhimpun daam PPNI yang kokoh

Padu bersatu serta selaras

Perawat Indonesia mampu akan citranya

Di mata dan hati insan dunia.



Page 27

Lampiran 6

SUSUNAN ACARA PPSM STIKES JAYAKARTA PKP

TAHUN 2018 (TENTATIF)

PPSM hari ke 1 : Senin, 27 Agustus 2018

No Waktu Kegiatan Pengisi Acara

1. 07.30-08.00 Periksa Kerapihan Panitia

2. 08.00-08.30 Gladi Resik Upacara Pembukaan PPSM Panitia

3. 08.30-09.30 Upacara Pembukaan PPSM 2018 Panitia

4. 09.30-09.40 Mobilisasi Ke. Aula Lt.8 dan dinamika

kelompok

Panitia

5. 09.40-10.30 Materi Profil STIKes Jayakarta PKP Ketua STIKes Jayakarta

6. 10.30-11.30 Materi Bidang Akademik dan Penggunaan

IT di Kampus

Puket I/IT

7. 11.30-12.00 Materi Bidang Adm dan keuangan, Tata

tertib pemakaian Sarpras di Kampus.

Puket II/ Bidang Sarpras

8. 12.00-13.00 Pengumpulan Tugas, ISOMA Panitia

9. 13.00-13.30 Materi Bidang kemahasiswaan dan Alumni Puket III/ Bidang

kemahasiswaan dan Alumni

10. 13.30-14.00 Pengenalan Prodi S1 Keperawatan Ka Prodi S1 Keperawatan

11. 14.00-14.30 Pengenalan Prodi Ners Ka Prodi Ners

12. 14.30-14.45 Materi LPPM Ketua LPPM

13. 14.45-15.00 Materi SPMI Ketua SPMI

14. 15.00-15.15 Materi Pengembangan Ketua Pengembangan

15. 15.10-

15.20

Ice Breaking Panitia

16. 15.20-15.50 Isoma Panitia

17. 15.50-16.10 Persiapan PPSM hari ke-2 Panitia

PPSM Hari ke-2 : Selasa, 28 Agustus 2018

No Waktu Kegiatam Pengisi Acara


2. 08.00-08.20 Dinamika kelompok Panitia

3. 08.20-08.45 Motivasi dan pengembangan sikap positif Panitia

4. 08.45-09.20 Sosialisasi Panitia

5. 09.20-09.50 Pengenalan BEM Ketua BEM

6. 09.50-10.00 Ice Breaking Panitia

7. 10.00-10.20 Latihan APSI Panitia

8. 10.20-11.20 Touring Kampus Panitia

9. 11.20-11.40 Diskusi pasca touring Panitia

10. 11.40-12.00 Pengumpulan Tugas Panitia

11 12.00-13.00 Isoma Panitia

12. 13.00-14.00 Mentoring Dosen Dosen

13. 14.00-14.30 Ice Breaking & Latihan Nyanyi Panitia

14. 14.30-14.45 Istirahat Snack Panitia

15. 14.45-15.00 Persiapan hari ke III Panitia

PPSM Hari Ke-3 : Rabu, 29 Agustus 2018

No Waktu Kegiatam Pengisi Acara


2. 07.30-08.30 Senam Panitia

3. 08.30-09.10 Diskusi dan Sharing Materi Yang Telah

Didapatkan

Panitia

4. 09.10-10.10

Materi Tokoh-tokoh keperawatan (Dinamika

Kelompok)

Panitia

5. 10.10-10.40 Persiapan APSI Panitia

6. 10.40-11.40 APSI Panitia

7. 11.40-12.00 Pengumpulan Tugas Panitia

8. 12.00-13.00 Isoma Panitia

9. 13.00-15.00 Games Panitia

10. 15.00-15.15 Ganti Pakaian Panitia

11. 15.15-15.40 Isoma snack Panitia

12. 15.40-16.00 Gladi Upacara Penutupan PPSM Panitia

13. 16.00-16.30 Upacara Penutupan PPSM dan Reward Panitia

14. 16.30-17.00 Evaluasi PPSM 2018 Panitia



Page 28

Lampiran 7

Curriculum Vitae Pembicara Pembicara I

Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : ……………………………………………………………..

Alamat : ……………………………………………………………… No. Telepon : ………………………………………….

Pendidikan Terakhir : …………………………………………. Pengalaman Pekerjaan : ………………………………………….

…………………………………………… …………………………………………….

Pengalaman Organisasi : ………………………………………….. : …………………………………………. : ………………………………………….. Motto : …………………………………………..

Pembicara II Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : ……………………………………………………………..



…………………………………………… ……………………………………………. Pengalaman Organisasi : ………………………………………….. : …………………………………………. : …………………………………………..

Motto : …………………………………………..

Pembicara III Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : …………………………………………………………….. Alamat : ………………………………………………………………

No. Telepon : …………………………………………. Pendidikan Terakhir : ………………………………………….

Pengalaman Pekerjaan : …………………………………………. ……………………………………………

……………………………………………. Pengalaman Organisasi : …………………………………………..

: …………………………………………. : …………………………………………..

Motto : …………………………………………..

Pembicara IV Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : …………………………………………………………….. Alamat : ………………………………………………………………

No. Telepon : …………………………………………. Pendidikan Terakhir : ………………………………………….

Pengalaman Pekerjaan : …………………………………………. ……………………………………………

……………………………………………. Pengalaman Organisasi : …………………………………………..

: …………………………………………. : …………………………………………..

Motto : …………………………………………..



Page 29

Curriculum Vitae Pembicara Pembicara V

Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : ……………………………………………………………..



…………………………………………… ……………………………………………. Pengalaman Organisasi : ………………………………………….. : …………………………………………. : ………………………………………….. Motto : …………………………………………..

Pembicara VI Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : …………………………………………………………….. Alamat : ……………………………………………………………… No. Telepon : ………………………………………….


…………………………………………… …………………………………………….

Pengalaman Organisasi : ………………………………………….. : …………………………………………. : ………………………………………….. Motto : …………………………………………..

Pembicara VII Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : …………………………………………………………….. Alamat : ……………………………………………………………… No. Telepon : …………………………………………. Pendidikan Terakhir : …………………………………………. Pengalaman Pekerjaan : …………………………………………. …………………………………………… ……………………………………………. Pengalaman Organisasi : ………………………………………….. : …………………………………………. : ………………………………………….. Motto : …………………………………………..

Pembicara VIII Nama : ……………………………………………………………. Tempat & Tanggal Lahir : …………………………………………………………….. Alamat : ……………………………………………………………… No. Telepon : ………………………………………….


…………………………………………… ……………………………………………. Pengalaman Organisasi : …………………………………………..

: …………………………………………. : …………………………………………..

Motto : …………………………………………..



Page 30

Lampiran 8 DAFTAR BUKTI HASIL SOSIALISASI / PERKENALAN MAHASISWA

DENGAN CIVITAS AKADEMIKA STIKes JAYAKARTA

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24



Page 31

Lampiran 8 DAFTAR BUKTI HASIL SOSIALISASI / PERKENALAN MAHSISWA



25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48



Page 32

Lampiran 8 DAFTAR BUKTI HASIL SOSIALISASI / PERKENALAN MAHSISWA



49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72



Page 33

Documents

BUKU PEDOMAN KEGIATAN PROGRAM PENGENALAN STUDI MAHASISWAstikesjayakartapkp.ac.id/file_akademik/180823064305BUKU PEDOMAN...PENGENALAN STUDI MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)