Buku Pedoman Akademik UniversitasPROGRAM

MAGISTER DAN DOKTOR

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

2018

TIM PENYUSUNBUKU PEDOMAN AKADEMIK PROGRAM MAGISTER DAN DOKTOR

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTATAHUN 2018

Pengarah : Prof. Drs. Yudian Wahyudi, M.A., Ph.DKetua : Prof. Dr. H. Sutrisno, M.AgSekretaris : Drs. H. Maskul Haji, M.Pd.I.Anggota : 1. Dr. H. Waryono, M.Ag. 2. Dr. Maharsi, M.Hum. 3. Dr. H. M. Kholili, M.Si. 4. Dr. Riyanta, M.Hum. 5. Dr.Istiningsih,M.Pd. 6. Dr. Fahruddin Faiz, M.Ag. 7. Dr. Agung Fatwanto, M.Kom. 8. Dr.ErikaSetyantiKusumaputri,S.Psi.,M.Si. 9. Dr. Casmini, M.Si. 10. Dr. Muhammad Fakhri Husein, M.Si. 11. Dr. Shofwatul ‘Uyun, M.Kom. 12. Dr.Phil. Al-Makin, M.A. 13. Suefrizal, S.Ag., M.S.I. 14.Dra.Suparti,M.A. 15. Pamuji, S.Ag., S.IPI, M.IP 16. Mardi Riyanto, S.Kom., MM 17. An-Nadzam, S.Kom. 18.SitiAsfiyah,S.Ag.,M.M.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor iii

KATA PENGANTAR

Puji syukurkamipanjatkankepadaAllahSWTatas limpahanka­runia dan bimbingan-Nya, sehingga Buku Pedo man Akademik Pro-gramMagisterdanDoktoredisirevisiinidapatdiselesaikan.Bukuinimerupakan pedoman yang diberlakukan untuk mahasiswa ProgramMagister dan Doktor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Dalam buku edisi revisi ini terdapat beberapa perbaikan yangdilakukan atas buku sebelumnya yang terbit pada tanggal 2 Januari2018. Hal ini dilakukan untuk memberikan pelayanan yang unggulkepadamahasiswa.

Sebagaiperguruantinggiyangmemilikikomitmenterhadapmutu,UINSunanKalijagaYogyakartaterusberupayamemberikanyangter­baik, tidak hanya kepada mahasiswa, namun juga kepada seluruhsivitasakademikanya.Berbagaiupayapeningkatanmututenagapen­didik dan tenaga kependidikan telah dilakukan, sebagai bagian takterpisahkandariupayapenguatankapasitaskelembagaanUINSunanKalijaga Yogyakarta. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan,setiapmahasiswa dibekali dengan informasi yang berkaitan denganadministrasiakademiksehinggasecaramandiridapatmelakukanperen­canaandanpemantauanstudinya.Seluruhinformasiadministrasiaka­demik tersebut dituangkan dalam Buku Pedoman Akademik Program Magister dan Doktor UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

KamimengucapkanterimakasihkepadaTimPenyusunyangtelahbekerjakerasdenganmencurahkanpikirandan tenaganya,dan jugakepada Senat Universitas yang telah banyak memberikan masukandanpertimbanganterhadapmateribukusehinggabukupedomaninidapatdiselesaikandenganbaik.

Semoga Bukuinidapatdijadikanpedomandalammencapaituju­an yang diharapkan dan secara khusus dapatmemberikan panduanke giatan akademik bagi seluruh mahasiswa Program Magister dan Doktordalammenjalaniprosesperkuliahandanpenyelesaianstudi.

Yogyakarta, 1 Oktober 2018Rektor,

Ttd.

Yudian Wahyudi

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor v

vi Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor vii

DAFTAR ISI

TimPenyusun ............................................................................. iiKata Pengantar ........................................................................... iiiKeputusanRektor ........................................................................ vDaftarIsi ...................................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................ 11.1. Sejarah Singkat ..................................................... 11.2. Visi,MisidanTujuan ............................................ 6

BAB II PENERIMAAN MAHASISWA BARU .............................. 92.1. Jalur,SyaratdanProsedur .................................... 92.2. Registrasi, dan Nomor Induk Mahasiswa ............. 142.3. Penasihat Akademik ............................................. 172.4. Biaya Pendidikan .................................................. 182.5. Pindah Program Studi .......................................... 19

BAB III PROSES PENDIDIKAN ................................................... 213.1. Sistem Pendidikan ................................................ 213.2. Evaluasi Hasil Studi .............................................. 343.3. PenulisanArtikeldiJurnalIlmiah ......................... 473.4. PenyusunanTesis ................................................ 483.5. Penyusunan Disertasi .......................................... 513.6. Yudisium, Wisuda, dan Gelar Akademik .............. 57

viii Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

BAB IV LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK .......................... 594.1. Herregistrasi, Pengisian KRS dan Perubahan Data

Mahasiswa ........................................................... 594.2. IJazah,TranskripAkademikdanSuratKeterangan

PendampingIjazah ............................................... 60

BAB V PELAKSANAAN STANDAR MUTU PENDIDIKAN PROGRAM S2 DAN S3 ................................................ 655.1. PelaksanaanStandarKompetensiLulusan .......... 655.2. Pelaksanaan Standar Isi Pembelajaran ................ 665.3. Pelaksanaan Standar Proses Pem be la jaran ......... 675.4. Pelaksanaan Standar Penilaian Pembelajaran ..... 725.5. PelaksanaanStandarDosendanTenaga

Kependidikan ....................................................... 765.6. Pelaksanaan Standar Sarana dan Pra sarana

Pembelajaran ....................................................... 785.7. Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran . 805.8. Pelaksanaan Standar Pembiayaan Pembelajaran . 81

BAB VI FASILITAS DAN SARANA PENDIDIKAN ......................... 836.1. Perpustakaan ....................................................... 836.2. PusatTeknologiInformasidanPangkalanData ... 856.3. Pusat Pengembangan Bahasa .............................. 856.4. Pusat Pengembangan Bisnis ................................ 86

BAB VII PENUTUP ........................................................................ 89 Lampiran ..................................................................................... 91

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. SEJARAH SINGKAT

Kehadiran Universitas Islam Negeri (UIN) di tengah ma syarakat saat initidak terlepasdari perjuanganpanjangparaulama Islamuntuk memajukan pendidikan umat Islam khususnya dan wargaNegara Indonesia secara umum. Sejarah mencatat bahwa keinginan untukmendirikan lembagapendidikantinggi Islam sudahdirintissejak zaman penjajahan. Dr. SatimanWirjosandjojo di PedomanMasyarakatNomor15TahunIV(1938)pernahmelontarkangagas­an upaya pentingnya sebuah lembaga pendidikan tinggi IslamdalamupayamengangkathargadirikaumMuslimdiTanahHindiaBelanda yang terjajah, di mana umat Islam Indonesia mengalami keterbelakangandandisintegrasidalamberbagaiaspekkehidupanmasyarakat.

Gagasantersebutkemudianterwujudpadatanggal8Juli1945ketikaSekolahTinggi Islam (STI) berdiri di Jakartadi bawahpim­pinan Prof. Abdul KaharMuzakkir, sebagai realisasi kerja sebuahPanitiaPerencanaSekolahTinggi Islam (PPSTI) yangdiketuaiDrs.MohammadHatta.PadamasarevolusiSTIikutPemerintahPusatRIhijrahkeYogyakarta,danpadatanggal10April1946dapatdibukakembali.DibulanNovember1947dibentukpanitiaperbaikanSTI,yangdalamsidangnyasepakatmendirikanUniversitasIslamIndo­nesia (Ull) pada tanggal 10Maret 1948 dengan empat fakultas:Agama,Hukum,EkonomidanPendidikan.PerguruanTinggi IslamIndonesia(PTII),yangberdiridiSurakartapadatanggal22Januari1950, bergabung dengan Ull yang berkedudukan di Yogyakarta padatanggal20Februari1951

2 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Sebagai wujud penghargaan Pemerintah bagi Yogyakartasebagai kota revolusi kepada golongan nasionalis diberikanUniversitas Gadjah Mada (UGM) yang diatur ber dasarkan Peraturan PemerintahNo.37Tahun1950. Sementara itu, kepadagolonganIslamdiberikanPerguruanTinggiAgamaIslamNegeri(PTAIN),yangdi ambil dari Fakultas Agama Ull berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 34 Tahun 1950. Peresmian PTAIN dengan jurusan Da’wah(menjadi Ushuluddin), Qodlo (menjadi Syari’ah), dan Pendidikan(menjadiTarbiyah)resmimenjadiPerguruanTinggiNegeriadalahtanggal 26 September 1951. Sementara di Jakarta, enam tahunkemudian berdiri pula Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) padatanggal14Agustus1957berdasarkanPenetapanMenteriAgamaNo.1Tahun1957.

DalamrangkamenjadikanPTAINYogyakartadanADIAJakartalebih memenuhi kebutuhan umat Islam akan pendidikan tinggiagama Islam, dikeluarkan Peraturan Presiden Nomor 11 Tahun1960tentangPembentukanInstitutAgamaIslamNegeri.Menurutdokumen ini, penggabungan itu diberi nama Institut AgamaIslam Negeri (IAIN) AI­Jami’ah AI­Islamiyah AI­Hukumiyah yangberkedudukan di Yogyakarta dengan PTAIN Yogyakarta sebagaiindukdanADIAJakartasebagaifakultasdariinstitutbarutersebut.IAIN ini akhirnya diresmikan pada tanggal 24 Agustus 1960 diYogyakarta oleh Menteri Agama, K.H. Wahib Wahab.

Perkembangan IAINyangpesatmenyebabkandikeluarkannyaPeraturan Presiden Nomor 27 Tahun 1963, yangmemungkinkandidirikannya suatu IAIN yang terpisah dari Pusat. Berdasarkanpertimbangan historis, Jakarta menjadi kota pertama yangmendapat kesempatan untuk memiliki IAIN baru itu. DengandemikianIAINJakartaadalahIAINkeduasetelahIAINYogyakarta.

BerdasarkanKeputusanMenteriAgamanomor26tahun1965,terhitung sejak tanggal 1 Juli 1965 IAIN AI­Jami’ah di Yogyakartadiberi nama Sunan Kalijaga, nama salah seorang tokoh terkenal penyebaragamaIslamdiIndonesia.Kini67tahunsudahusiaIAIN(UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta), dihitung sejak diresmikannya PTAIN pada tanggal 26 September 1951. Penetapan tanggal inidikuatkan dengan KeputusanMenteri Agama Nomor 100 Tahun1982.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 3

Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Presiden No. 50 tahun2004 tanggal 21 Juni 2004 IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta telahberubah menjadi UIN Sunan Kali jaga Yogyakarta bersama-sama dengan perubahan STAIN Malang menjadi UIN Malang setelahmendapatpersetujuanMenteriPendidikanNasional,dengansuratNomor:05/MPN/HK/2004tanggal23Januari2004.

Perubahantersebutdidahuluidenganprosespanjangpenyiapanberbagaiprasyaratakademikdanadministratifbagiperubahanins­titutmenjadiuniversitas,karenaperubahaninibukansemata­mataperubahannama‘institut’menjadi‘universitas’belaka.Perubahankelembagaan dari institut menjadi universitas mensyaratkan di­bukanya sejumlah program studi baru di luar kelompok disiplinilmu­ilmu keislaman, yakni beberapa program studi ilmu eksaktadanbeberapaprogramstudiilmusosial.

TranformasiIAINmenjadiUINmemiliki implikasidalamaspekakademik dan kelembagaan secara simultan dan bersamaan. Dalamaspekakademik, telahmendapatkan izinpenyelenggaraanprogramstudi ‘umum’di luar ilmu­ilmukeislaman.Saat iniada8(delapan)Fakultasdan1Pascasarjanadengan57(limapuluhtujuh)programstudi,dantidaktertutupkemungkinanpadamasa­masayang akan datang akan bertambah lagi.

Jenjang pendidikan yang diselenggarakan pada 8 (delapan)fakultas dan 1 (satu) Pascasarjana adalah sebagai berikut:

NO FAKULTAS JENJANG PENDIDIKAN YANG DISELENGGARAKAN

1 Adab dan Ilmu Budaya Sarjana (S1) Magister (S2)2 Dakwah dan Komunikasi Sarjana (S1) Magister (S2)3 Syariah dan Hukum Sarjana (S1) Magister (S2)4 IlmuTarbiyahdanKeguruan Sarjana (S1) Magister (S2) Doktor (S3)5 Ushuluddin dan Pemikiran Islam Sarjana (S1) Magister (S2)6 SainsdanTeknologi Sarjana (S1) Magister (S2)7 Ilmu Sosial dan Humaniora Sarjana (S1)8 Ekonomi dan Bisnis Islam Sarjana (S1) Magister (S2)9 Pascasarjana Magister (S2) Doktor (S3)

Sejak ditetapkan organisasi dan tata kerja UIN Sunan KalijagaYogyakarta berdasarkan PMA nomor 390 Tahun 2004, berbagai

4 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

upaya pengembangan lembaga telah dilakukan. Perubahan danpengembangan tersebut memerlukan wadah ortaker baru yangmampumenampungberbagaiperubahansesuaidenganperaturanpendidikan yang ada. Oleh karena itu UIN Sunan Kalijaga meng­usulkan perubahan Ortaker yang ditandai dengan terbitnya Pe­raturanMenteriAgamaNomor26Tahun2013dandisusulidenganPMAnomor86Tahun2013.PMA86Tahun2013padadasarnyatidakmelakukanperubahanterhadapPMAnomor26Tahun2013melain­kanhanyamencantumkanpenambahansatuFakultasyakniFakultasEkonomidanBisnisIslamsertapejabatstrukturaleselonIIIdanIV.

Sebagai tindak lanjut dari terbitnya Ortaker baru, UIN SunanKalijaga Yogyakarta telahmelakukan penyusunan Statuta yang di­sesuai kan dengan Ortaker yang kemudian diajukan ke Menteri Agama. Usulan tersebut sudah di ako modir oleh Menteri Agama denganterbitnyaPeraturanMenteriAgamaNomor:22Tahun2014tentang Statuta UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. berdasarkan bebe-rapamasukandanpertimbangansertadalamrangkamenyesuaikanterhadapbeberapaperaturandibidangpendidikantinggiyangbaruterbit,UINSunanKalijagaYogyakartamengusulkankepadaMenteriAgamauntukmelakukanperubahanterhadapStatutatersebutyangdituangkandalamPeraturanMenteriAgamaNomor40Tahun2014.

Upaya­upaya pengembangan tidak terhenti dengan terbitnyaOrtakerbarudanStatuta,akantetapiterusdilakukanuntukmeres­ponberbagaiperubahandanperkembanganyangterjadididuniapendidikantinggi. Terbuktipada tahun2015Rektor kembalime­nunjuk Tim Revisi Ortaker berdasarkan Surat Keputusan RektorUINSunanKalijagaYogyakartanomor115Tahun2015tanggal18Juni 2015, dikarenakan adanya ketidaksesuaian dengan StatutaUINSunanKalijagaYogyakartadandalamrangkapemenuhanke­butuhan organisasi yang semakin berkembang.

Tema­tema sentral yang berkembang dalam paradigma barumanajemen pendidikan tinggi dalam Kerangka PengembanganPendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPTJP) 1996­2005 adalah:Kualitas, Akun ta bilitas, Otonomi, Evaluasi Diri, dan Akreditasi. Adapun KPPTJP 2003­2010 adalah: Higher Education Long Term Strategy (HELTS) memuat isu-isu strategis: Nation’s Com pe­titiveness, Autonomy, dan Organizational Health.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 5

Dengan diterbitkannya Paket Undang-Undang Ke uangan Ne-garakhususnyaUndang­undangNomor17Tahun2003tentangKe­uanganNegaradanPeraturanPemerintahNomor23Tahun2005tentangBadanLayananUmum,menjadikanKPPTJP2003­2010yangdicanangkanuntukmencapaiHigher Education Long Term Strategy (HELTS)mendapatkandukunganberupapayunghukumagarUINSunanKalijagaYogyakartadapatmenjadiInstansiPemerintahyangmemiliki otonomi dalam pengelolaan keuangan sehingga dapatmeningkatkan tingkat kesehatan organisasi yang pada akhirnyamampu menjadi suatu institusi pendidikan tinggi yang memilikidayasaingyangtinggi.

Menyambut diterbitkannya paket Undang­Undang KeuanganNegaradanPemerintahtentangBadanLayananUmum,UINSunanKalijagaYogyakartamengajukanpermohonanagardijadikansebagaiinstansipemerintahyangmenerapkanpolapengelolaankeuanganBadan Layanan Umum (PPK BLU). Maksud dan tujuan pengajuanUINSunanKalijagamenerapkanPolaPengelolaanKeuanganBadanLayananUmumadalahuntukmendapatkanfleksibilitasdalampeng­himpunandanpemanfaatandanadariberbagaipihak.FleksibilitasyangpalingdibutuhkanadalahdalamhalpengelolaanPenerimaanNegara Bukan Pajak (PNBP) yang selama ini harus disetor ke Kas Negara.Fleksibilitasinidibutuhkanberkaitandengankegiatanopera­sional UIN Sunan Kali jaga Yogyakarta yang berlangsung sesuai dengan tahun akademik yaitu semester ganjil dan semester genap yangdimulai pada Januari dan September. Permulaan tahun akademiktidaksesuaidengantahunanggaranyangdimulai1Januaridantutuppada31Desember,kondisiaktualinitidaksesuaidenganprosedurkeuangan negara saat ini berupa pembiayaan melalui DIPA, yangmengharuskanPNBPdisetorkeKasNegarabarudapatdigunakan.

Di samping fleksibilitas berkaitan dengan pembiayaan, UINSunan Kalijaga Yogyakarta menginginkan pengembangan secaramandiri dana yang dapat diperoleh, baik melalui hasil usahamaupun hasil kerjasama untuk meningkatkan pelayanan kepadamasyarakatdanpengembanganorganisasikedepandalamrangkamenjalankanTriDharmaPerguruanTinggi.

AkhirnyapersetujuanpenerapanpolapengelolaankeuanganBadanLayananUmumdiberikankepadaUINSunanKalijagaYogya­

6 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

karta berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan Nomor 301/KMK.05/2007 tanggal 2 Juli 2007 tentang Penetapan UIN SunanKalijagaYogyakartapadaDepartemenAgamasebagaiInstansiPe­merintah Yang Menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan BadanLayananUmum (PPKBLU).Penetapan tersebutdiberikan setelahUINSunanKalijagaYogyakartaberhasilmemenuhipersyaratanyangditetapkan untukmenjadi instansi pemerintah yangmenerapkanPPK BLU, berupa persyaratan substantif, persyaratan teknis, danpersyaratanadministratif.

1.2. VISI, MISI DAN TUJUAN

A. Visi UngguldanTerkemukadalamPemaduandanPengembangan

Keislaman dan Keilmuan bagi Peradaban”

B. Misi:1. Memadukan dan mengembangkan studi ke islam an, keilmu-

an,dankeindonesiaandalampendidikandanpengajaran.2. Mengembangkan budaya ijtihad dalam penelitian multi­

disiplineryangbermanfaatbagikepentinganakademikdanmasyarakat.

3. Meningkatkan peran serta institusi dalammenyelesaikanpersoalan bangsa berdasarkan pada wawasan keislamandan keilmuan bagi ter wujud nya masyarakat madani.

4. Membangunkepercayaandanmengembangkankerjasamadenganberbagaipihakuntukmeningkatkankualitaspelak­sanaanTridharmaPerguruanTinggi.

C. Tujuan:1. Menghasilkan sarjanayangmempunyai kemampuanaka­

demisdanprofesionalyangintegratif­interkonektif.2. Menghasilkan sarjana yang beriman, berakhlak mulia, me-

miliki kecakapan sosial, manajerial, dan berjiwa kewira­usahaan serta rasa tanggung jawab sosial ke masyarakatan.

3. Menghasilkan sarjana yang yang menghargai dan menjiwai nilai-nilai keilmuan dan kemanusiaan.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 7

4. Menjadikan Universitas sebagai pusat studi yang ungguldalam bidang kajian dan penelitian yang integratif­inter­konektif.

5. Membangun jaringan yang kokoh dan fungsional dengan paraalumni.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 9

BAB II

PENERIMAAN MAHASISWA BARU

2.1. JALUR, SYARAT DAN PROSEDUR

A. Jalur Penerimaan1. Program Magister:

a. JalurTesTulis.Seleksitestulisdilaksanakandenganmem­berikanteskepadamahasiswabarusecaraserentakdenganmateri tes terdiri dari Tes Potensi Akademik, Tes BahasaArab,danTesBahasaInggris;

b. Jalur Portofolio. Portofolio adalah seleksi dokumen atauberkas akademikmaupun pendukung akademik yang di­milikiolehpesertaselamadansetelahmenempuhjenjangpendidikanS1atausederajatyangmencerminkankemam­puan(kompetensi),minat(interest),danpengalaman(ex­perience)yangdimiliki.Portofoliojugamerupakanjenisse­lek si untuk calon mahasiswa luar negeri.

c. JalurNonTes. JalurNonTesdiperuntukkanbagilulusanS1dariperguruan

tinggi terakreditasi minimal “B” IPK minimal 3,50 dandengan pilihan program studi S2 linier dan penerimaanbagimahasiswabaruyangmerupakankerjasamadenganDi rektorat di lingkungan Kementerian Agama RI dan/atau ke menterian lain, lembaga di luar negeri, atau mitra lainnya sejauh tidak bertentangan dengan perundang­undanganyang berlaku.

10 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

2. Program Doktor:a. Jalur Portofolio. Portofolio adalah seleksi dokumen atau

berkas akademikmaupun pendukung akademik yang di­milikiolehpesertaselamadansetelahmenempuhjenjangpendidikan S2 atau sederajat untuk program doktor (S3)yangmencerminkankemampuan(kompetensi),minat(in­terest),danpengalaman(experience) yang di miliki. Por to-foliojugamerupakanjenisseleksiuntukcalonmahasiswaluar negeri.

b. Jalur Non Tes. Jalur ini dapat diperuntukkan untuk me­nerima mahasiswa baru yang merupakan kerja samadengan Direktorat di lingkungan Kemen terian Agama RI dan/atau kementerian lain, lem baga di luar negeri, atau mitra lainnya sejauh tidak bertentangan denganperundang­undanganyangberlaku.

3. Disampingjalurdiatas,Rektordapatmenentukanjalurpene­rimaan mahasiswa baru lainnya yang diatur dalam ketentuan tersendiri.

4. Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister dan Doktor pada Fakultas dan Pascasarjana di lingkungan UIN SunanKalijaga Yogyakarta diselenggarakan oleh Unit Admisi yang bekerja sama dengan unit terkait.

5. Waktupelaksanaanpenerimaanmahasiswamelaluijalurujiantulisdiselenggarakanpadatiapsemester.

6. Pendaftaranmahasiswamelalui jalur portofolio danNon Tesdilakukansepanjangtahun.

B. Persyaratan Pendaftaran Calon MahasiswaPersyaratan pendaftaran calonmahasiswa ProgramMagister

(S2) dan Doktor (S3) terdiri atas persyaratanumumdanpersyaratankhusus.1. Persyaratan Umum:

a. Program Magister 1) Lulusan S1 dan sederajat yang dibuktikan dengan

(minimal) Surat Keterangan Lulus (beberapa programstudimempertimbangkanlinearitaskeilmuan).Lulusan

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 11

perguruantinggi luarnegeriharusmenyertakanfoto­kopisuratketeranganpenyetaraanijazahdariKemen­ristekdikti/Kemenagyangdilegalisasi.

2) IPK minimal3,00(denganmelampirkantranskripnilaijenjang S1 dan sederajat yang dilega lisasi).

3) IPK minimal 2,75 atau yudisium baik bagi alum ni S1 yang sudah bekerja (dosen, guru, karya wan, baik PNS maupunnon­PNS).

4) Lulusdariprogramstudiyangterakreditasi.5) LulusdariprogramstudiyangterdaftardalamPD­Dikti.6) Melakukanpendaftaranuntukmengikutiujian.7) Melakukan pembayaran biaya pendaftaran sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.b. Program Doktor

1) Lulusan S2 dan sederajat dibuktikandengan(minimal) SuratKeteranganLulus(beberapaprogramstudimem­pertimbangkanlinearitaskeilmuan).Lulusanperguruantinggi luar negeri harus menyertakan fotokopi suratketerangan penyetaraan ijazah dari Kemenristekdikti/Ke me nag yang dilegalisasi.

2) IPK minimal3,00(denganmelampirkantranskripnilaijenjang S2 dan sederajat yang dilega lisasi).

3) Lulusdariprogramstudiyangterakreditasi.4) LulusdariprogramstudiyangterdaftardalamPD­Dikti.5) Melakukanpendaftaran.6) Melakukan pembayaran biaya pendaftaran sesuai

dengan ketentuan yang berlaku. Bagi lulusan perguruan tinggi luar negeri, persyaratan

umummenyesuaikandenganperaturanyangberlaku.2. Persyaratan Khusus

a. TesTulis1) Publikasi ilmiah (jika ada)2) SertifikatTOEFL/TOAFL3) Kepemimpinan (melampirkan CV dan sertifikat pen­

dukung)

12 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

b. Portofolio1) Program Magister

a) Memiliki skor TOEFL minimal 450 atau IELTS mi­nimal 5 atau skor TOAFL 450 (TOEFL/IELTS harusdikeluarkan oleh Lembaga Bahasa yang kredibel.TOAFLharusdikeluarkanolehPusatBahasaPTKIN);

b) Memilikiproposalrencanapenelitianuntuktesis;c) Surat rekomendasi dari dosen atau guru be sar dan/

atauatasanlangsungbagiyangsudahbekerja;d) Kepemimpinan (melampirkan CV dan sertifikat

pendukung);dane) Daftarpublikasikaryailmiahyangtelahditerbitkan

(jika ada).2) Program Doktor

a) Memiliki skor TOEFL minimal 500 atau IELTS mi­nimal 6 atau skor TOAFL 480 (TOEFL/IELTS harusdikeluarkan oleh Lembaga Bahasa yang kredibel.TOAFLharusdikeluarkanolehPusatBahasaPTKIN).

b) Rekomendasi dari dua orang (guru besar atau dosen bergelar doktor saat mengambil programmagisterataudosenpembimbingtesismagister).

c) Statement of purpose.d) Curriculum vitae yang mencantumkan identitas

pribadi,pendidikan,karyatulis,presentasi ilmiah,dankepemimpinan(prestasinonakademik).

e) Proposalsementarapenelitiandisertasi(maksimum25 halaman).

f) Minimal 2 bukti karya ilmiah yang pernah ditulissetidaknya5halamanpertamadalambentukpdf(hardcopykaryailmiahdibawasaatwawancara).

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 13

C. Prosedur Pendaftaran Calon Mahasiswa1. ProsedurpendaftaranjalurTesTulis danNonTesTulissebagai

berikut: a. Membayarbiayapendaftarandi bank yangditunjukoleh

UIN Sunan Kalijaga untuk mendapatkan kode dan PIN yang tercetakdalamslippembayaranbank.

b. Mengisi formulir pendaftaran secara daring (on line) dan meng unggah (upload) foto dalam format JPEG/PNGme­lalui laman http://admisi.uin­suka.ac.id

c. Mengunduh (download) formulir rekomendasi dan contoh formulir statement of purpose (rencana studi, latar belakang yang berhubungan dengan rencana studi, rencana setelah studi) maks. 500 kata.

d. Mencetak kartu peserta ujian dan formulir online yang sudah diisi.

e. Menyerahkanberkaskelengkapanpendaftarandalammapsnelhecter plastic (warnamerah) paling lambat 30menitsebelumujiandimulai,meliputi:1) formulirtercetak;2) ijazahdantranskripnilaiyangdilegalisasi;3) rekomendasi dari dua orang (dosen pembimbing

skripsi,atauatasan/pimpinantempatbekeja);4) statement of purpose;5) buktipembayaranbiayapendaftaran.

2. Prosedurpendaftaranjalurportofoliosebagaiberikut:a. Membayarbiayapendaftarandi bank yangditunjukoleh

UINSunanKalijaga.CalonmahasiswamendapatkodedanPINyangtercetakdalamslippembayaranbank.

b. Mendaftar secaraonlinemelalui lamanhttp://admisi.uin­suka.ac.id dan login dengan meng guna kan kode dan pin yang diterima dari bank.

c. Mengisiformulirpendaftaransecaraonline dan meng ung gah (upload)portofoliodanpasfotodalamformatJPEG/PNG

d. Mencetak kartu peserta ujian dan formulir online yang sudah diisi.

14 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

3. Prosedur pendaftaran jalur portofolio bagi mahasiswa luar negeri diatur dalam ketentuan tersendiri.Ketentuanlebihlanjuttentangmekanismependaftarandisusun

oleh Unit Admisi.

2.2. REGISTRASI, DAN NOMOR INDUK MAHASISWA

A. Registrasi1. Calon mahasiswa yang dinyatakan diterima sebagai calon maha-

siswabaruprogramMagisterdanDoktordiUINSunanKalijagaYogyakarta wajib melakukan registrasi dengan jadwal dan ketentuanyangditetapkanolehUINSunanKalijagaYogyakarta.

2. Prosedur registrasi sebagai berikut:a. Membayarbiayapendidikanmelaluibankyangtelahditun­

jukUINSunanKalijagaYogyakartapadawaktuyangtelahdi­tetapkan(denganmenunjukkanKartuPeserta/NomorUjian).

b. MengisiDataPribadiMahasiswadilamanhttp://akademik.uin-suka.ac.id.

c. Menyerahkanberkasregistrasiberupa:1) Salinan resmi (slip pembayaran) atau fotokopi bukti

pembayaranbiayapendidikan.2) Fotokopi Ijazahdan transkrip nilai Sarjana (S1) untuk

programmagister, dan ijazah dan transkrip nilaiMa­gister(S2)untukprogramdoktoryangtelahdilegalisir.

3) FotokopiAkteKelahiran.4) FotokopipasporbagiWargaNegaraAsing.5) Surat IzinBelajardaripimpinaninstansitempatbekerja

bagi calon mahasiswa yang telah be kerja.6) Surat Keterangan Sehat dari Dokter Rumah Sakit Peme-

rintah.7) Surat Pernyataan kesanggupanmenaatisemuaperaturan/

kodeetikmahasiswa yang harus ditandatangani oleh ca lon mahasiswabarudiatasmaterai6000(enamriburupiah).

d. Pengambilangambardiri (foto)untukKartuTandaMaha­siswa(KTM)diPusatLayananTerpaduUINSunanKalijagaYogyakarta(GedungRektoratLamaLt.1).

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 15

3. Pengisian KRS bagi mahasiswa baru yang sudah me laku kan registrasidilakukanolehpengelolaprogram.

4. Mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi me miliki hak penuhsebagaimahasiswa,yaituhakmengikutikegiatanakade­mik dan menggunakan fasilitas yang disediakan bagi mahasiswa.

B. Nomor Induk Mahasiswa dan Kartu Tanda Maha siswa (KTM)Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga memberikan nomor

identitas kepada setiap mahasiswa yang disebut dengan NomorInduk Mahasiswa (NIM). Mulai tahun 2019 (penerimaan maha­siswa baru pada semester ganjil T.A. 2019/2020), Nomor Induk Mahasiswa berjumlah 11 digit dengan uraian sebagai berikut:

Digit KeteranganPertama dan Kedua TahunMasukKetiga Jenjangstudi

Sarjana = 1Magister = 2Doktor = 3Profesi = 4

KeempatdanKelima Kode Fakultas01 = FADIB02 = FDK03 = FSH04=FITK05 = FUSPI06=FST07 = FISHUM08 = FEBI00 = Pascasarjana

Keenam dan Ketujuh Kode Program StudiKedelapan 1=programregularKelasASemesterGanjil

2=programregulerKelasASemesterGenap3=programregulerKelasBSemesterGanjil4=programregulerKelasBSemesterGenap5=programKerjasamaSemesterGenap6=programKerjasamaSemesterGenap

KesembilansampaidenganKesebelas

Nomor urut mahasiswa

16 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Contoh NIM : 1720002100117 = Tahunmasuk2 = jenjang S200 = kode Pascasarjana02 = kode Program Studi 1 = kodeprogramreguler,kelasAsemesterganjil001 = nomor urut mahasiswa (nomor urut mahasiswa per

prodi)

Setiap mahasiswa wajib memiliki Kartu Tanda Mahasiswa(KTM) yang berfungsi sebagai kartu identitas mahasiswa. Kartu tersebut wajib dibawa pada saat mengikuti proses akademik diUINSunanKalijaga.Disampingsebagaikartu identitas,KTMjugaberfungsi sebagai Kartu Anggota Perpustakaan. Masa berlakuKTMadalah4 (empat) semesteruntukprogrammagisterdan10(sepuluh)semesteruntukProgramDoktorS3.Apabilamahasiswabelummenyelesaikanstudipadaakhirsemesteryangditentukan,makaKTMdapatdiperpanjangsampaisemestermaksimal.

Apabila KTM hilang, rusak atau telah habis masa berlakumahasiswa dapat mengajukan KTM Pengganti/Perpanjangandenganprosedurpengajuansebagaiberikut:1. KTMHilang :

a. MenyerahkanSuratKehilangandariKepolisian.b. MelampirkanKwitansiBiayaPenggantiKTM.c. Semua persyaratan diserahkan di Layanan Terpadu Gd.

RektoratLamaLt.1.2. KTMPerpanjangan(habismasaberlaku)atauRusak:

a. MenyerahkanKTMhabismasaberlakuatauRusak.b. MelampirkankwitansibiayaPenggantiKTM.c. Semua persyaratan diserahkan di Layanan Terpadu Gd.

RektoratLamaLt.1.d. MasaberlakuPerpanjanganKTMadalah1(satu)Semester

dan selanjutnyadapatmengajukankembali sampaimasastudinya habis.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 17

2.3. PENASIHAT AKADEMIK

Penasihat Akademik adalah seorang dosen yang ditunjuk dan diserahi tugas oleh Ketua Program Studi untuk membimbing sejumlahmahasiswadalamprosesstudiyangmerupakankewajibandan tanggung jawab sebagai bagian integral dari pengamalan TriDharmaPerguruanTinggi,dengantujuanmengarahkandanmem­bimbing mahasiswa sesuai kemampuan dan potensi individumahasiswa,sertamembantumahasiswaseefisienmungkinselamamenjalanistudidiUINSunanKalijaga.Penetapandosenpenasihatakademik bagi setiap mahasiswa baru dilakukan pada semesterpertama.

DosenPenasihatAkademikmempunyaitugassebagaiberikut:1. TugasUmum

a. Mengupayakan setiap mahasiswa yang berada di bawahtanggung jawabnya melakukan rencana studinya sesuai programyangtelahdigariskanolehJurusan/Prodinya.

b. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan bakat, minatdanpotensiyangdimilikinyakearahyanglebihbaik.

c. Memberikan kesempatan kepadamahasiswauntukmen­dialogkan persoalan­persoalan yang dialaminya, baik itumenyangkut akademik maupun non­akademik selamadalam menjalani masa studinya.

d. Memberikan motivasi dan dorongan kearah tercapainyakompetensidanstuditepatwaktu.

2. TugasKhususa. Mengadakanpertemuansecaraperiodiksedikitnya3(tiga)

kalisetiapsemestergunamengetahuikemajuandanper­kembangan studi mahasiswa yang menjadi tanggung jawabnya, dengan dijadwal pada masa pengisian KRS,tengahsemester,danakhirperkuliahansebelumevaluasi/ujian akhir semester.

b. Membantu Jurusan/Prodi untukmenginformasikan pera­turan­peraturan, kebijakan­kebijakanmaupun keputusan­keputusanyangterkaitdenganmahasiswa.

18 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

c. Memberikan arahan dalam menentukan mata kuliah yang dipilihuntukdimasukkandalamKartuRencanaStudi(KRS)atau Revisi Kartu Rencana Studi (RKRS).

d. Memeriksa dan menandatangani KRS/RKRS sesuai jumlah SKS yang bisa diambil mahasiswa sesuai IPK.

e. Memonitor Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswasetiapakhirsemester.

f. Menciptakan sikap dan budaya akademik yang kondusifdan bertanggung jawab.

g. Membantu mensosialisasikan dan mengimplementasikanKodeEtikMahasiswa

h. Mengingatkanmahasiswaagarmembaca,mencermatidanmentaatiPedomanAkademikUniversitasmaupunFakultassertaKodeEtikMahasiswa.

i. Menginformasikan kegiatan akademik yang ber kaitan dengan bidang studi masing-masing.

j. Mengarahkan, mendialogkan dan memberi persetujuanjudul­judul proposal skripsi yang diajukan mahasiswasebelum diseminarkan.

k. MemberikanlaporantertuliskepadaKajur/Kaprodisesuaiformyangadasetiapakhirsemester.

l. MemberikanrekomendasikepadaKajur/Kaproditerhadaphal­hal dan kejadian spesifik yangperludiambil tindakankhususolehKajur/KaprodimaupunpimpinanFakultas.

2.4. BIAYA PENDIDIKAN

A. Biaya PendidikanBiaya Pendidikan terdiri dari :1. Biaya Registrasi mahasiswa baru.2. Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP). 3. BiayaUjianTesis/Disertasi.4. Biaya Wisuda.5. Biaya lainnya yang ditetapkan oleh Rektor/Dekan/Direktur

berdasarkan ketentuan yang berlaku.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 19

B. Pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan1. Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) wajib di bayarkan

sebelumsemesteryangakandiikuti.2. Besaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sejak

semester pertama sampai semester akhir adalah 100% darinominal SPP yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan yangberlaku.

2.5. PINDAH PROGRAM STUDI

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menerima calon maha siswa barumelaluiseleksidenganjalur­jaluryangditetapkanberdasarkankeputusanRektor.UINSunanKalijagaYogyakartatidakmenerimamahasiswa transfer (mahasiswa pindahan), baik antar ProgramStudi/Jurusan, antar Fakultasmaupundari PerguruanTinggi lain,kecuali 1. mahasiswa luar negeri dengan skema Program Kerja sama

dengan syarat­syarat tertentu, dan penerimaan mahasiswayangdidasarkanpadakebijakanpemerintah.

2. pindahantarkonsentrasidalamprogramstudiyangsama.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 21

BAB III

PROSES PENDIDIKAN

3.1. SISTEM PENDIDIKAN

A. KurikulumUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta mem-

berlakukan Kurikulum yang mengacu pada Kerangka KualifikasiNasionalIndonesia(KKNI)danStandarNasionalPendidikanTinggi(SN­Dikti)denganmengintegrasikandanmenginterkoneksikanilmukeislaman dan ilmu umum bagi mahasiswa baru terhitung mu lai TahunAkademik2016/2017.Sedangkanuntukmahasiswaangka­tan tahun sebelumnya masih diberlakukan kuri kulum yang lama.

Menurut Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 danUndang­UndangNomor12Tahun2012tentangPendidikanTinggiyang dimaksud KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasikompetensiyangdapatmenyandingkan,menyetarakandanmeng­integrasikanantarabidangpendidikandanbidangpelatihankerjasertapengalamankerjadalamrangkapemberianpengakuankom­petensikerjasesuaidenganstrukturpekerjaandiberbagaisektor.

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke budaya an Nomor73Tahun2013,yangdimaksuddenganKKNIbidangpen­didikantinggiadalahkerangkapenjenjangankualifikasiyangdapatmenyandingkan, menyetarakan dan mengintegrasikan capaianpembelajaran di jalur pendidikan formal, pendidikan informaldanataupengalamankerjakedalamjenisdanjenjangpendidikantinggi.

Pengertian capaian pembelajaran menurut KKNI yang ter­cantumdalamPeraturanPresidenRINo.8Tahun2012adalahinter­nasilisasidanakumulasi ilmupengetahuan,pengetahuan,penge­

22 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

tahuanpraktis,keterampilan,afeksi,dankompetensiyangdicapaimelalui proses pendidikan yang terstruktur danmencakup suatubidangilmuataukeahliantertentuataumelaluipengalamankerja.

Berdasarkan Peraturan Menteri Ristek dan Dikti Nomor 44Tahun2015tentangStandarNasionalPendidikanTinggi(SN­DIKTI),rumusan capaian pembelajaran tercakup dalam salah satu stan­dar yaitu Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana tercantumpada pasal 5 ayat (1) yang dituliskan sebagai berikut: “StandarKompetensi Lulusan merupakan kriteria minimal tentang kuali­fikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan,danketerampilan,yangdinyatakandalamrumusancapaianpem­belajaran lulusan”. Selanjutnya, Pasal 6 Pe ra turan tersebut mem-berikan uraian tentang capaian pembelajaran yang terdiri dari 4(empat)unsuryaitu:1. Sikap;2. Pengetahuan;3. ketrampilanumum;4. ketrampilankhusus.

Sikapdiartikansebagaiperilakubenardanberbudayasebagaihasil dari internalisasi nilai dan norma yang tercermin dalam ke-hidupanspiritual,personal,maupunsosialmelaluiprosespembela­jaran,pengalamankerjamahasiswa,penelitiandan/ataupengab­diankepadamasyarakatyangterkaitpembelajaran.

Pengetahuanmerupakan penguasaan konsep, teori,metode,dan/atau falsafah bidang ilmu tertentu secara sistematis yangdiperoleh melalui penalaran dalam proses pembelajaran,pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdiankepadamasyarakatyangterkaitpembelajaran.

Keterampilanmerupakankemampuanmelakukanunjukkerjadengan menggunakan konsep, teori, metode, bahan, dan/atauinstrumenyangdiperolehmelaluipembelajaran,pengalamankerjamahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakatyangterkaitpembelajaran,mencakupketerampilanumumsebagaikemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusandalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuaitingkat program dan jenis pendidikan tinggi,dan Keterampilan

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 23

khusussebagaikemampuankerjakhususyangwajibdimilikiolehsetiaplulusansesuaidenganbidangkeilmuanprogramstudi.

Unsur sikapdanketrampilanumum telahdirumuskan secararinci dan tercantum dalam lampiran SN­DIKTI, sedangkan unsurketrampilankhususdanpengetahuanharusdirumuskanolehforumprogramstudi sejenis yangmerupkan ciri lulusanprodi tersebut.Uraianunsursikapdanketrampilanumumuntukprogrammagisterdan doktor adalah sebagai berikut:Program Magister:

Rumusan Sikap

Setiaplulusanprogrampendidikanakademik,vokasi,danprofesiharusmemilikisikapsebagaiberikut:

1. BertakwakepadaTuhanYangMahaEsadanmampumenunjukkansikapreligius;

2. Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasber­dasarkanagama,moral,danetika;

3. Berkontribusi dalam peningkatanmutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa,bernegara,dankemajuanperadabanberdasarkanPanca­sila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memilikinasionalismesertarasatanggungjawabpadanegaradanbangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dankepercayaan,sertapendapatatautemuanorisinaloranglain;

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulianterhadapmasyarakatdanlingkungan;

7. Taathukumdandisiplindalamkehidupanbermasyarakatdanber­negara;

8. Menginternalisasinilai,norma,danetikaakademik;

9. Menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaandibidangke­ahliannyasecaramandiri;

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewira-usahaan;

24 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Rumusan Ketrampilan Umum

LulusanprogramMagisterwajibmemilikiketerampilanumumsebagaiberikut:

LEVE

L8

1. Mampu mengembangkan pemikiran logis, ktiris, sistematis,dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain ataukaryasenidalambidangilmupengetahuandanteknologiyangmemperhatikandanmenerapkannilaihumaniorasesuadenganbidangkeahliannya,menyusunkonsepsi ilmiahdanhasilkajianberdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuktesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruantinggi,sertamakalahyangditerbitkandijurnalilmiahterakreditasiatauditerimadijurnalinternasional;

2. Mampumelakukanvalidasiakademikataukajiansesuaibidangkeahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industriyangrelevanmelaluipengembanganpengetahuandankeahliannya;

3. Mampumenyusunide,hasilpemikiran,danbertanggungjawabberdasarkanetikaakademik,sertamengkomunikasikannyame­laluimediakepadamasyarakatakademikdanmasyarakatluas;

4. Mampumengidentifikasibidangkeilmuanyangmenjadiobyekpenelitiannyakedalamsuatupetapenelitianyangdikembangkanmelaluipendekataninterdisiplinataumultidisiplin;

5. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikanmasalahpengembangan ilmupengetahuandanteknologiyangmemperhatikandanmenerapkannilai humanioraberdasarkankajiananalisisatauekperimentalterhadapinformasidandata;

6. Mampumengelola,mengembangkandanmemelihara jaringankerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitianyanglebihluas;

7. Mampumeningkatkankapasitaspembelajaran secaramandiri;dan

8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangkamenjaminkesahihandanmencegahplagiasi.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 25

Program Doktor:

Rumusan Sikap setiaplulusanprogrampendidikanakademik,vokasi,danprofesiharusmemilikisikapsebagaiberikut:1. BertakwakepadaTuhanYangMahaEsadanmampumenunjukkan

sikapreligius;2. Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasber-

dasarkanagama,moral,danetika;3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuanperadabanberdasarkanPan-casila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memilikinasionalismeserta rasa tanggung jawabpadanegaradanbangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan ke-percayaan,sertapendapatatautemuanorisinaloranglain;

6. Bekerjasamadanmemilikikepekaansosialsertakepedulianterha-dapmasyarakatdanlingkungan;

7. Taat hukumdandisiplin dalamkehidupanbermasyarakat danber-negara;

8. Menginternalisasinilai,norma,danetikaakademik;9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannyasecaramandiri;10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirau-

sahaan;

26 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Rumusan Ketrampilan UmumLulusanprogramDoktorwajibmemilikiketerampilanumumsebagaiberikut:

LEVE

L9

1. Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru,memberikan kontribusi pada pengembanganserta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau tekonologi yangmemperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidangkeahliannya, dnegan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkanmetodologiilmiah,pemikiranlogis,kritis,sistematis,dankreatif;

2. Mampumenyusunpenelitian interdisiplin,multidisiplinatau trans­disiplin, termasukkajianteoritisdan/ataueksperimenpadabidangkeilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi

3. Mampu memilih peneltian yang tepat guna, terkini, termaju,dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pen­dekatan interdisiplin,multidisiplin,atautransdisiplin,dalamrangkamengembangkan dan/ataumenghasilkan penyelesaianmasalah dibidang keilmuan, teknologi, seni atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ktersediaan sumberdaya internal maupuneksternal;

4. Mampumengembangkanpetajalanpenelitiandenganpendekataninterdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajiantentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaranyanglebihluas;

5. Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atauseniberdasarkanpandangankritisatas fakta,konsep,prinsip,atauteori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etikaakademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsungkepadamasyarakat;

6. Mampumenunjukkankepemimpinanakademikdalampengelolaan,pengembagan dan pembinaan sumber daya serta organisasi yangberadadibawahtanggungjawabnya;

7. Mampumengelola, termasukmenyimpan,mengaudit,mengaman­kan, danmenemukan kembali data dan informasi hasil penelitianyangberadadibawahtanggungjawabnya;dan

8. Mampumengembangkan danmemelihara hubungan kolegial dankesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerja samadengankomunitaspenelitiadiluarlembaga.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 27

Berdasarkan capaian pembelajaran lulusan yang mengacupadaKKNI,kriteriaminimaltingkatkedalamandankeluasanmateripembelajaranataudikenaldenganstandarisipembelajaranadalahsebagai berikut:1. lulusan programmagister paling sedikitmenguasai teori dan

teoriaplikasibidangpengetahuantertentu.2. Lulusan program doktor paling sedikitmenguasai filosofi ke­

ilmuanbidangpengetahuandanketerampilantertentu.

Tingkatkedalamandankeluasanmateripembelajarantersebutbersifatkumulatifdan/atauintegratifyangdituangkandalambahankajian yang distrukturkan dalam bentuk mata kuliah.

B. Satuan Waktu PendidikanUINSunanKalijagaYogyakartadalammenyelenggarakanpen­

didik an menggunakan satuan waktu se mes ter.Semestermerupakansatuanwaktuprosespembelajaranefektifselamapalingsedikit16(enam belas)minggu, termasuk ujian/penilaian tengah semesterdanujian/penilaianakhirsemester.Adapunsatutahunakademikterdiri atas 2 (dua) semester yang dikenal dengan Semester Ganjil danSemesterGenap.FakultasdanPascasarjanaUniversitasdapatmenyelenggarakanSemesterAntaraapabilasemestertersebutdi­pandangperludiselenggarakansesuaidenganketentuandanper­sya ratan yang berlaku.

C. Sistem Kredit Semester (SKS)

1. Pengertian SistemKreditSemester (SKS)adalahsuatusistempenyeleng­

garaan pendidikan denganmenggunakan satuan kredit semester(sks) untuk menyatakan taka ran waktu kegiatan belajar yang di-bebankanpadamahasiswa,bebanstudimahasiswa,bebanpenga­laman belajar, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraanprogramperminggupersemester.

Sistem Kredit Semester dimaksudkan untuk meng ako mo-dasikanadanyaperbedaanminat,bakat,dankemampuanantaramaha siswa yang satu dengan yang lai n, sehingga cara dan waktu

28 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

untukmenyelesaikanbebanstudimaupunkomposisikegiatanstudiuntukmemenuhi beban studi yang diwajibkan tidak harus samabagi setiap mahasiswa, meskipun mereka duduk dalam jenjangyang sama.

DalamSistemKredit Semestertidakdikenal adanya kenaikantingkat pada setiap tahun akademik. Jumlah matakuliah yangdapatdiambil pada suatu semesterditentukanoleh kemampuanindividual mahasiswa yang ditunjukkan oleh Indeks Prestasi (IP) semestersebelumnya,kecualibagimahasiswasemesterpertamadankeduayangpengambilanbebansksnyaditetapkanberdasarkansistempaket.

2. TujuanTujuanpokokSistemKreditSemesteradalah:a. memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang

cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studidalamwaktuyangsesingkat­singkatnya;

b. memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agardapatmengikutikegiatanpendidikanyang sesuaidenganminat,bakat,dankemampuanmereka;dan

c. mempermudahpenyesuaiankurikulumterhadapperkem­bangan ilmu dan teknologi.

3. Satuan Kredit Semester (SKS)Satuan kredit semester (sks)merupakan ukuran beban studi

mahasiswa dan beban mengajar dosen, dengan ketentuan:a. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah,

responsi,ataututorial,terdiridari:1) Kegiatantatapmuka50(limapuluh)menitperminggu

persemester;2) Kegiatanpenugasanterstruktur60(enampuluh)menit

perminggupersemester;dan3) Kegiatanmandiri 60 (enampuluh)menit perminggu

persemester.b. 1(satu)skspadaprosespembelajaranberupaseminaratau

bentuk lain yang sejenis terdiri atas:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 29

1) kegiatan tatapmuka 100 (seratus)menit perminggupersemester;dan

2) kegiatanmandiri 70 (tujuhpukuh)menit perminggupersemester.

c. 1(satu)skspadaprosespembelajaranberupapraktikum,praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, pe­nelitian,pengabdiankepadamasyarakat,dan/atauprosespembelajaran lainyangsejenis,170(seratustujuhpuluh)menitperminggupersemester.

4. Pengambilan Jumlah SKSa. Mahasiswa baru maupun lama mengambil jumlah sks

sesuaipaketmatakuliahmasing­masingProgramStudi.b. Pengambilanjumlahsksbagimahasiswayangaktifkembali

daricutiakademiksesuaidenganmatakuliahyangbelumdiambil.

c. KesalahandalampengisianKRS(inputKRS)menjaditang­gung jawab mahasiswa yang bersangkutan.

5. Pengulangan Mata Kuliaha. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah yang

nilainya B- ke bawah.b. Mahasiswa yang mengulang satu kali atau lebih untuk

sebuahmatakuliahdiberlakukancapaiannilaiterbaikdarimata kuliah yang diulang tersebut.

c. Mahasiswa yang akan mengulang mata kuliah ha rus me-ngajukansuratpermohonankepadaKetuaProgramStudidan memasukkan ke dalam KRS.

D. Beban Studi1. Bebanstuditerdiridarimatakuliahwajibdanpilihan.2. Bebanstudiyangharusditempuholehmahasiswauntukpenye­

lesaianstudipalingsedikit36(tigapuluhenam)skstermasuktesis untuk program magister dan paling sedikit 42 (empatpuluhdua)skstermasukdisertasiuntukprogramdoktor.

3. Persentase jumlahmata kuliahwajib dan pilihan yang harusdiambil olehmahasiswaditentukanolehmasing­masing pro­

30 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

gram studi.4. Fakultas/Pascasarjana/Program Studi dapat menentukan

bebanminimalsksyangharusditempuholehmahasiswayangdiaturdalampedoman tersendiri dengan syarattidak kurangdari36sksuntukprogrammagisterdan42sksuntukprogramdoktor.

5. Kegiatanpembelajaranterdiriatas:a. Kegiatanperkuliahanb. kegiatan penelitian, praktikum, penulisan tesis/penulisan

disertasi.

E. Masa Studi1. MasaStudiprogrammagisterpalinglama4(empat)tahunaka­

demik.2. Masa Studi programdoktorpaling lama7 (tujuh) tahunaka­

demik.3. Cutiakademiktidakdiperhitungkansebagaimasastudimaha­

siswa.4. Mahasiswayangtidakdapatmenyelesaikanstudidalammasa

studi yang ditentukan, maka mahasiswa tersebut dinyatakan gagalmengikutiprogramdantidakberhakdiberikangelardanijazah.

F. Cuti Akademik Cuti akademik adalah kesempatan yang diberikan kepada

mahasiswauntuktidakmengikutikegiatanakademikdannonaka­demik, baik intra maupun ekstra kurikuler dalam jangka waktutertentu dengan alasan kesehatan, tidak dapat membayar biayapendidikan, karenamusibah (force majeur) atau alasan lain yang dibenarkan.Cutiakademikjugadiberikankepadamahasiswayangtidak melakukan pembayaran biaya pendidikan sampai denganbatas waktu yang ditentukan.

Cutiakademikdapatdiberikandenganketentuan:1. Cuti akademik hanya diambil oleh mahasiswa yang telah

menempuhperkuliahansemesterpertama.2. Cuti akademik diberikan maksimal 2 (dua) semester selama

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 31

masastudi,dandapatdiambilsecaraberturut­turutatauber­selang.

3. CutiAkademikhanyadapatdiambildalamrentangmasastudi.Bagiprogrammagisterdalamrentang semester2 s.d.8,danbagiprogramdoktordalamrentangsemester2s.d.14.

4. Cutiakademikdiajukanpadaawalsemester.5. PermohonancutiakademikdiajukankepadaDekan/Direktur.6. Cutiakademiktidakdapatdiberikanpadasaatsedangmengikuti

perkuliahan atau perkuliahan telah dimulai.Mahasiswa yangmengalami sakit dalam jangka waktu lama atau alasan lain (yang dibenarkan dan disetujui Dekan atau Direktur) sehingga tidakmemungkinkanuntukmemenuhiminimal75%kehadirandikecualikan dari ketentuan ini dengan syarat:a. Minimalberadapadasemester2;b. Ataspermohonansendiriatauorangtua;c. TidakmenuntutpengembalianSPPyangsudahdibayarkan.

7. Mahasiswayangsudahselesaimenjalanimasacutiwajibme­lakukandaftarulang(herregistrasi)

8. Mahasiswayangtidakmelakukandaftarulang,dianggapme­ngambil cutiakademik (dicutikan secara sistem) selamayangbersangkutanmasihmemilikihakcuti.

9. Mahasiswa yang tidakmelakukan daftar ulang setelahmasacuti selama 2 (dua) semester habis, dinyatakan/dianggapmengundurkan diri.

10. Semester cuti tidak dihitung untuk penentuan kelulusandenganpredikatpujian(cum laude).

G. Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)1. RencanaPembelajaranSemester(RPS)ditetapkandandikem­

bangkanolehdosensecaramandiribersamadalamkelompokkeahliansuatubidangilmupengetahuandalamprogramstudi.

2. RencanaPembelajaranSemester(RPS)harusmempertimbang­k an ranah integrasi-interkoneksi.

3. Outline mata kuliah dari Rencana Pembelajaran Semester (RPS) disampaikan kepada mahasiswa pada awal pertemuan per­kuliahan.

32 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

4. RencanaPembelajaranSemester(RPS)ditinjaudandisesuaikansecaraberkaladenganperkembanganilmupengetahuan.

5. RencanaPembelajaranSemester(RPS)palingsedikitmemuat:a. namaprogramstudi,namadankodematakuliah,semester,

sks,namadosenpengampu;b. capaianpembelajaranlulusanyangdibebankanpadamata

kuliah;c. kemampuanakhiryangdirencanakanpadatiaptahappem­

belajaranuntukmemenuhicapaianpembelajaranlulusan;d. bahankajianyangterkaitdengankemampuanyangdicapai;e. metodepembelajaran;f. waktuyangdisediakanuntukmencapaikemampuanpada

tiaptahappembelajaran;g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam

deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswaselamasatusemester;

h. kriteria,indikator,danbobotpenilaian;dani. daftarreferensiyangdigunakan.

6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)wajib ditinjau dan di­sesuaikan secara berkala dengan perkembangan ilmupenge­tahuan dan teknologi

H. Penghapusan Mata kuliahPenghapusan mata kuliah adalah penghilangan mata kuliah

yang sudah ditempuh dan sudah mendapatkan nilai dari daftartranskrip akademik mahasiswa. Penghapusan mata kuliah dapatdilakukanapabilamemenuhi6(enam)persyaratanberikut:1. AlasanPenghapusan

a. untukmeningkatkannilaiIPKpadasaatkelulusan;ataub. terjadiperubahankurikulumyangmengakibatkan:

1) terdapat mata kuliah yang sama atau memilikikesamaandariseginamaataumateri;

2) matakuliahyangbernilaiC­kebawahtidaktercantumpadakurikulumyangbaru;atau

3) dampak lain yang muncul sebagai sebagai akibatperubahankurikulum.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 33

2. JenisMatakuliaha. Matakuliahpilihandapatdihapusberdasarkanalasanyang

tercantumpadaangka1diatas.b. Mata kuliah wajib hanya dapat dihapus apabila terjadi

perubahankurikulumsebagaimanadimaksudpadaangka1.b di atas

3. Waktu Penghapusan mata kuliah hanya dapat dilakukan pada saat

mahasiswa akan melakukan pendaftaran munaqasyah/ujiantugas akhir. Penghapusanmata kuliahdi luarwaktu tersebuttidakdibenarkankecualiapabilaterjadiperubahankurikulum.

4. Wewenangpenghapusan Penghapusanmatakuliahharusmendapatkanpersetujuanter­

tulis dari Ketua Program Studi dan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik/Wakil Direktur Pascasarjana. Proses peng­hapusandilakukanolehKepalaBagianTataUsaha/KepalaSubbagian Tata Usaha Pascasarjana/petugas lain yang diberikanizinuntukmelakukanpenghapusan.

5. Jumlahsks Jumlah sks mata kuliah setelah penghapusan tidak boleh

kurangdariminimalsksyangdipersyaratkanuntukluluspadasetiap jenjang pendidikan (S2/S3), atau jumlah sks minimalyangditentukanolehmasing­masingprogramstudi.

6. Prosedurpenghapusan Penghapusanmatakuliahmengikutiprosedurberikut:

a. Mahasiswamengajukanpermohonanpenghapusansecaratertulis (format disiapkan oleh Fakultas/Pascasarjana)denganmencantumkan identitasmahasiswa, namamatakuliah, semester, kode dan jumlah sks mata kuliah yang akan dihapus beserta alasan penghapusan kepada KetuaProgramstudi;

b. Ketua program studi melakukan pengecekan atas usulanyang diajukan sebelum memberikan persetujuan/tidakmenyetujuipenghapusanmatakuliah;

c. Ketua program studi menyampaikan surat persetujuan/tidakmenyetujuipenghapusanmatakuliahkepadaWakil

34 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Dekan Bidang Akademik/Wakil Direktur Pascasarjana untuk dapatdiprosespenghapusannya;

d. Wakil Dekan Bidang Akademik/Wakil Direktur Pascasarjana menugaskanKepalaBagianTataUsahaFakultas/KepalaSubbagian Tata Usaha Pascasarjana untuk melakukan peng­hapusan;dan

e. Kepala Bagian Tata Usaha/Kepala Sub bagian Tata UsahaPascasarjana melakukan penghapusan mata kuliah danmenyampaikankembali laporanpenghapusankepadaWakilDekan Bidang Akademik/Wakil Direktur Pascasarjana dan KetuaProgramStudi,sertamengarsipdokumenpenghapusan.

Penghapusan mata kuliah yang tidak memenuhi 6 (enam)persyaratandiatastidakdibenarkan.Mahasiswaharusmencermatisecaraseksamamatakuliahyangdiusulkanuntukdihapus,karenamatakuliahyangsudahdihapustidakdapatdikembalikan.

3.2. EVALUASI HASIL STUDI

A. Evaluasi Keberhasilan StudiEvaluasikeberhasilanstudimahasiswadilaksanakansetiapakhir

semesteruntukmenilaikemampuanmahasiswadalammemahamiilmuyangdipelajarisesuaidenganprogramstudimasing­masing.Evaluasi keber hasilan studi terdiri dari evaluasi akhir semester dan evaluasiakhirprogram.1. Evaluasi akhir semester.

a. EvaluasitiapakhirsemesterdilakukandenganmenghitungIndeksPrestasi(IP)padasemesterberjalandanIPkumulatifyangdiperolehsampaiakhirsemester.

b. ApabilamahasiswamendapatkanIPsemesterkurangdari3,00makamahasiswayangbersangkutanakandiberiperi­ngatan.

c. IPK akhir dihitung dari nilai semua mata kuliah dan nilai ujian tesis atau disertasi.

2. Evaluasi Akhir Programa. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan Pro gram Ma-

gisterapabilatelahmemenuhipersyaratan:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 35

1). telahmenempuhminimal36sks;2). IPKminimal3,00;dan3). telahlulusUjianTesisdengannilaiminimalB.

b. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan Pro gram Dok-torapabilatelahmemenuhipersyaratan:1). telahmenempuhminimal42sks;2). IPKminimal3,00;dan3). telahlulusUjianTerbukaDisertasidengannilaiminimal

B.

B. PenilaianPenilaianmerupakanprosesdankegiatanuntukmenentukan

pencapaiankompetensimahasiswaselamadansetelahmengikutiproses pembelajaran. Penilaian dilakukan secara terpadu untukmengungkapkan seluruh aspek kemampuan mahasiswa dalamaspeksikap,pengetahuan,keterampilanumumdanketerampilankhusus.

Penilaian pembelajaranmencakuppenilaian terhadapprosespembelajarandanpenilaianhasilbelajar.Penilaianprosespembe­lajaran dimaksudkan untuk mengungkapkan kemampuan maha­siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Adapun penilaianhasil belajar dimaksudkan untuk mengungkapkan kemampuanakhirmahasiswasetelahmengikutiprosespembelajaran.

Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa mencakupprinsippenilaian,teknikdaninstrumenpenilaian,mekanismedanprosedur penilaian, pelaksanaan penilaian, komponen penilaian,pelaporanpenilaian,dankelulusanmahasiswa.

Penilaianyangdijabarkandibawah ini adalahpenilaianyangdilakukanterhadapmahasiswayangmenggunakankurikulumyangmengacupadaKKNIdanSNPT.AdapunpenilaianbagimahasiswayangbelummenggunakankurikulumyangmengacupadaKKNIdanSNPTtetapmenggunakanpedomanpenilaianyangdiaturdidalamBuku Pedoman masing-masing Fakultas/Pasca sarjana.

Penjabaran Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswaadalah sebagai berikut:

36 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

1. Prinsip penilaian.

No Prinsip Penilaian Pengertian

1 Edukatif Merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswaagarmampu:a.memperbaikiperencanaandancarabelajar;b.meraihcapaianpembelajaranlulusan.

2 Otentik Merupakan penilaian yang berorientasi pada pros-es belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa padasaatprosespembelajaranberlangsung

3 Objektif Merupakanpenilaian yangdidasarkanpada standaryang disepakati atara dosen dan mahasiswa sertabebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yangdinilai

4 Akuntabel Merupakan penilaian yang dilaksanakan denganprosedurdankriteriayangjelas,disepakatipadaawalkuliah,dandipahamiolehmahasiswa

5 Transparan Merupakan penilaian yang prosedur dan hasil pe-nilaiannya dapat diakses oleh semua pemangkukepentingan.

2. Teknik dan Instrumen Penilaian

a. Teknik Penilaian

Penilaian Teknik Instrumen

Sikap Observasi 1. Rubrik untuk penilaianprosesdan/atau

2. Portofolio untuk kar ya desain atau hasil

Keterampilanumum Observasi,partisipasi,unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angketKeterampilankhusus

Penguasaanpengeta-huan

Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan.

Penilaian capaian pembelajaran dilakukan pada ranah sikap,pengetahuan dan keterampilan secara rinci dijelaskan sebagaiberikut:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 37

1) Penilaian ranah sikap dilakukan melalui observasi, penilaiandiri,penilaianantarmahasiswa(mahasiswamenilaikinerjare­kannyadalamsatubidangataukelompok),danpenilaianaspekpribadi yang menekankan pada aspek beriman, berakhlakmulia,percayadiri,disiplindanbertanggungjawabdalamber­interaksisecaraefektifdenganlingkungansosial,alamsekitar,sertaduniadanperadabannya.

2) Penilaianranahpengetahuanmelaluiberbagaibentuktestulisdan tes lisan yang secara teknis dapat dilaksanakan secaralangsungmaupuntidaklangsung.Secaralangsungmaksudnyaadalahdosendanmahasiswabertemusecaratatapmukasaatpenilaian, misalnya saat seminar dan ujian tesis/disertasi.Sedangsecaratidaklangsung,misalnyadenganmenggunakanlembar-lembar soal ujian tulis.

3) Penilaian ranah keterampilan melalui penilaian kinerja yangdapat diselenggarakan melalui praktikum, praktik, simulasi,praktiklapangan,danlain­lainyangmemungkinkanmahasiswauntukdapatmeningkatkankemampuanketerampilannya.

b. Instrumen Penilaianb.1. Rubrik Rubrik merupakan panduan penilaian yang menggam­

barkan kriteria yang diinginkan dalam menilai atau memberi tingkatan dari hasil kinerja belajar mahasiswa. Rubrikterdiri dari dimensi yang dinilai dan kriteria kemampuanhasilbelajarmahasiswaataupunindikatorcapaianbelajarmahasiswa.

Tujuanpenilaianmenggunakanrubrikadalahmemperjelasdimensidantingkatanpenilaiandaricapaianpembelajaranmahasiswa. Selain itu rubrik diharapkan dapat menjadipendorongataumotivatorbagimahasiswauntukmencapaicapaianpembelajarannya.

Rubrikdapatbersifatmenyeluruhatauberlakuumumdandapatjugabersifatkhususatauhanyaberlakuuntuktopiktertentu.Rubrikyangbersifatmenyeluruhdapatdisajikandalam bentuk holistic rubric.

38 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Ada 3 macam rubrik yang disajikan sebagai contoh, yakni:1. Rubrik holistik adalah pedoman untuk menilai ber­

dasar kan kesan keseluruhan atau kombinasi semua kriteria.

2. Rubrik deskriptifmemiliki tingkatan kriteria penilaianyangdideskripsikandandiberikanskalapenilaianatauskorpenilaian.

3. Rubrik skala persepsi memiliki tingkatan kriteria pe­nilaian yang tidak dideskripsikan namun tetap di­berikanskalapenilaianatauskorpenilaian.

Contoh rubrik deskriptif untuk penilaian presentasi makalah

DIMENSI

SKALA

Sangat baik Baik Cukup Kurang Sangat kurang

Skor > 81 (61­80) (41­60) (21­40) <20

Organisasi Terorganisasidengan me nya jikan fakta yang didukung oleh con toh yang te lah dianalisis sesuaikonsep

Terorganisasidengan baik dan menyajikan fakta yang meyakinkan untuk mendukung kesimpulan­kesimpulan

Presentasi mempunyaifokus dan menyajikan beberapabuktiyangmendukung kesimpulan­kesimpulan

Cukupfokus,namun buktikurangmencukupiuntuk digunakan dalam menarik kesimpulan

Tidakadaorganisasi yang jelas. Faktatidakdigunakan untuk mendukung pernyataan.

Isi Isimampume ng gugah pendengarun tuk me-ngam bangkan pikiran

Isi akurat dan lengkap.Parapendengarmenambah wawasan baru tentangtopiktersebut.

Isi secara umum akurat, tetapitidaklengkap.Parapendengarbisamempelajaribeberapafaktayang tersirat, tetapimerekatidak

Isinya kurang akurat, karena tidakadafaktafaktual,tidakmenambah pemahamanpendengar

Isinyatidakakurat atau terlalu umum. Pendengar tidakbelajarapapunatau kadang menyesatkan

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 39

DIMENSI

SKALA

Sangat baik Baik Cukup Kurang Sangat kurang

Skor > 81 (61­80) (41­60) (21­40) <20

Gaya Pre-sentasi

Berbicara dengan semangat, menularkan semangat dan antusiasme padapendengar

Pembicara tenang dan menggunakan intonasi yangtepat,berbicara tanpabergantung padacatatan, dan berinteraksi secara intensif dengan pendengar.Pembicara selalu kontak mata dengan pendengar.

Secara umum pembicaratenang,tetapidengan nada yang datar dan cukupseringbergantung padacatatan.Kadang-kadang kontak mata dengan pendengardiabaikan

Berpatokanpadacatatan,tidakadaideyang dikem-bang kan di luar ca tatan, suara mo noton

Pembicara cemas dan tidaknyaman,dan membaca berbagai catatan daripadaberbicara. Pendengar sering diabaikan

Contoh Bentuk Lain dari Rubrik Deskriptif GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA

Sangat Kurang <20 Rancangan yang disajikan tidak teratur dan tidakmenyelesaiakanpermasalahan

Kurang 21­40 Rancangan yang disajikan teratur namun kurang menyelesaikanpermasalahan

Cukup 41­60 Rancanganyangdisajikantersistematis,menyelesaikanmasalah,namunkurangdapatdiimplementasikan

Baik 61­80 Rancanganyangdisajikantersistematis,menyelesaikanmasalah,dapatdiimplementasikan,kuranginovatif

Sangat Baik >81 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikanmasalah,dapatdiimplementasikandaninovatif

Contoh Rubrik Holistik

DIMENSI BOBOT Nilai Komentar(Catatan) Nilai Total

Penguasaan Materi 30%

Ketepatanmenyelesaikanmasalah 30%

Kemampuankomunikasi 20%

Kemampuanmenghadapiper-tanyaan 10%

40 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

DIMENSI BOBOT Nilai Komentar(Catatan) Nilai Total

Kelengkapanalatperagadalampresentasi 10%

NILAI AKHIR 100%

b.2. Penilaian Portofolio Penilaian portofolio merupakan penilaian berkelanjutan

yang didasarkan pada kumpulan informasi yang menun­jukkan perkembangan capaian belajar mahasiswa dalamsatu periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupakaryamahasiswadariprosespembelajaranyangdianggapterbaik atau karya mahasiswa yang menunjukkan per­kembangan kemampuannya untuk mencapai capaianpembelajaran.

Macampenilaianportofolioadalahsebagaiberikut: Portofolio perkembangan, berisi koleksi artefak karya

mahasiswa yangmenunjukkan kemajuan pencapaiankemampuannya sesuai dengan tahapan belajar yangtelah dijalani.

Portofoliopamer/showcase berisi artefak karya maha-siswa yang menunjukkan hasil kinerja belajar ter baik-nya.

Portofolio komprehensif, berisi artefak seluruh karyamahasiswaselamaprosespembelajaran.

Contoh penilaian portofolio kemampuan mahasiswaadalahmemilihdanmeringkasartikeljurnalilmiah.

Capaianbelajaryangdiukur: Kemampuan memilih artikel jurnal berreputasi dan

mutakhirsesuaidengantemadampakpolusiindustri; Kemampuanmeringkasartikeljurnaldengantepatdan

benar.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 41

3. Mekanisme dan Prosedur Penilaiana. Mekanisme Mekanismepenilaianterdiriatas:

1) Menyusun, menyampaikan, menyepakati tahap, tek­nik,instrumen,kriteria,indikator,danbobotpenilaianantarayangdinilaidanpenilaisesuairencanapembe­lajaran.

2) Melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap,teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot pe­nilaian yang memuat prinsip penilaian seperti yangtelah disebutkan.

3) Memberikan umpan balik dan kesempatan untukmempertanyakanhasilpenilaiankepadamahasiswa.

4) Mendokumentasikanpenilaianprosesdanhasilbelajarmahasiswasecaratransparandanakuntabel.

Secara ringkas, alurmekanisme penilaian adalah sebagaiberikut:

Menyusun

Menyampaikan

Menyepakati

Melaksanakan

Memberiumpanbalik

Mendokumentasikan

b. Prosedur Prosedurpenilaianmencakuptahapan:

1) Perencanaan (dapat dilakukan melalui penilaian ber­tahapdan/ataupenilaianulang);

2) Kegiatanpemberiantugasatausoal;

42 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

3) Observasikinerja;4) Pengembalianhasilobservasi;dan5) Pemberian nilai akhir.

4. Pelaksanaan Penilaian Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana

pembelajarandandapatdilakukanoleh:a. Dosenpengampuatautimdosenpengampu;b. Dosenpengampuatautimdosenpengampudenganmeng­

ikutsertakanmahasiswa;dan/atauc. Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakanpemangkukepentinganyangrelevan.

5. Komponen Penilaian Penilaian capaian pembelajaran dilakukan pada ranah/

unsur sikap, pengetahuan dan keterampilan. Adapun teknikdan bobot persentase penilaian terhadap ke empat ranahtersebut adalah sebagai berikut:a. RanahPenilaiandanTeknikPenilaian

Ranah Penilaian Persentase TeknikPenilaian

Sikap % a. observasi

Pengetahuan %

a.penugasan/portofolio/karya desain

b.TesTulis

c.TesLisan

d.partisipasidalamDiskusikelas

Keterampilan(umumatau khusus) % praktikum/praktik/simulasi,

praktiklapangan,dll.

Catatan:1) Dosen diberikan wewenang untuk menentukan bobot

persentasedalamrubrikpenilaiandenganmenyesuaikankarakteristikdancapaianpembelajaranmatakuliah.

2) Jumlahkeseluruhanranahpenilaianharus100%

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 43

3) RanahPenilaiandanTeknikPenilaianbagiProgramStudiyangbelummenerapkankurikulumyangmengacupadaKKNIdanSNPT,menggunakanteknikpenilaianyangtelahdiatur sebelumnya dalam buku pedoman Fakultas danPascasarjana.

b. Model Penilaian dalam Sistem Informasi Akademik (SIA) Berdasarkanranahpenilaiandanteknikpenilaianyangter­

cantumpadahuruf a. di atas, dapat digambarkanmodelpenilaian yang akan digunakan dalam Sistem InformasiAkademik.

No Nama Sikap Penge-

tahuanKeterampi-lan Umum

Keteram-pilan

KhususNA

% % % %

1

2

3

dst

Catatan: Dosen menentukan persentase untuk masing­masingranahpenilaiansesuaicapaianpembelajaranmatakuliah

6. Pelaporan PenilaianBerikutadalahmekanismepelaporanpenilaian:a. Penilaian hasil belajar dilakukan dalam rentang waktu satu

semester.b. Untuk mendapatkan nilai akhir, mahasiswa harus meme-

nuhikehadiranminimal75%darijumlahtatapmukayangdiseleng garakan.

c. Tidak ada evaluasi/ujian susulan dalam bentuk apapunkecuali:1) mahasiswasakitkerasdiopnamedenganbuktiopname

darirumahsakit;2) musibah force majeur dengan bukti surat dari

pemerintahsetempat;

44 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

3) anggota keluarga inti meninggal dunia dengan buktisuratkematiandaridesa/kelurahan;atau

4) mendapattugassecaratertulisdari fakultasatauUINSunan Kalijaga Yogyakarta.

d. Mekanismeujiansusulanditentukanolehdosenpengampumata kuliah dengan disetujui oleh Ketua Program Studi dan diketahui Dekan/Direktur.

e. Pelaporanpenilaianberupakualifikasikeberhasilanmaha­siswadalammenempuhsuatumatakuliahyangdinyatakandalam bentuk nilai huruf yang di kon versikan dari nilai angka dengan kategori sebagai berikut:

NO NILAI ANGKA NILAI HURUF BOBOT1 95 – 100 A 4,002 90 – 94,99 A- 3,753 85 – 89,99 A/B 3,504 80 – 84,99 B+ 3,255 75 – 79,99 B 3,006 70 – 74,99 B- 2,757 65 – 69,99 B/C 2,508 60 – 64,99 C+ 2,259 55 – 59,99 C 2,00

10 50 – 54,99 C- 1,7511 45 – 49,99 C/D 1,5012 40 – 44,99 D+ 1,2513 35 – 39,99 D 1,0014 < 35 E 0

f. Contoh Penilaian seorang mahasiswa bernama Saliman memperoleh nilai

Sikap=80,Pengetahuan=80,KeterampilanUmum=80danKeterampilanKhusus=80,makahasilpenilaiannyaadalahsebagai berikut:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 45

No Nama Sikap Penge-

tahuanKeterampi-lan Umum

Keterampi-lan Khusus NA

10%*) 60%*) 15%*) 15%*)

1 Saliman 8 48 12 12 80=A-

*) persentase ditentukan oleh dosen pengam pusesuai dengan karak­teristikdancapaianpembelajaranmatakuliah.

7. Perubahan Nilai a. MahasiswadapatmengajukankeluhannilaikepadaSekretaris

Program Studi dengan mengisi formulir ketidakpuasan nilaisetelah diumumkan.

b. Nilaidapatberubahapabila:1) materi yang dikeluhkan benar, nilai berubah naik sesuai

dengankoreksidosenpengampu.2) keluhan tidak benar/mengada­ada, dosen pengampu

berhak menurunkan nilai minimal 1 (satu) interval.c. Perubahannilaiatasinisiatifdosenhanyadapatdilakukanjika

mendapatpersetujuanKetuaProgramStudi.

8. Penganuliran Nilaia. DosenpengampuatautimyangdibentukolehRektor/Dekan/

Direktur dapat menganulir nilai matakuliah bagi mahasiswayangmelakukankecurangandalamprosesperkuliahan.

b. Mahasiswa yang terbukti melakukan plagiarisme dalam pe­nulisan makalah yang diujikan diberi kesempatan satu kaliuntuk menulis ulang makalah.

c. Mahasiswa yang terbukti melakukan plagiarisme dalam pe­nulisan tesis atau disertasisebelum diujikan diharuskan menulis ulang tesis atau disertasi.

d. Rektor berhak mencabut gelar master atau doktor bagi maha-siswayangmelakukanplagiarismedalampenulisantesisataudisertasisetelahdiujikan.Prosespencabutan dilakukan setelah melakukan investigasi secara seksama dan terbukti secara meyakinkan adanya unsur plagiarisme sesuai aturan yangberlaku.

46 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

C. Indeks Prestasi1. Penilaian merupakan bagian dari proses pembelajaran yang

berfungsi untuk mengevaluasi kemajuan dan kemampuanmahasiswa dalam mencapai kompetensi yang dinyatakandengan Indeks Prestasi (IP).

2. Penetapan Indeks Prestasi (IP) dilakukan pada setiap akhirsemester yang disebut Indeks Prestasi Semester (IPS).

3. Indeks Prestasi (IP) teori minimal 3,00 sebagai syarat untuk mendaftarUjianTesis/Disertasi.

4. Hasil belajar yang telah ditempuh disebut Indeks PrestasiKumulatif(IPK).

5. Penghitungan Indeks Prestasi Semester (IPS) atau Indeks PrestasiKumulatif(IPK)dilakukandenganrumus=IPS/IPK = TotalBobot(BobotNilaiMatakuliahxsks) TotalsksContoh

No Kode Mata Kuliah SKS Nilai Bobot

1 AFI534315 DialogLintasAgamadanBudaya 2 A 8,00

2 AFI545323 EtikaKeagamaandanTeologiKer-ukunanAgama­agama*

3 A 12,00

3 AFI545211 FilsafatBahasa:Teori­teoriSemiotikdanLinguistik*

3 A 12,00

4 PSC501001 Filsafat Ilmu 3 A 12,00

5 AFI534101 Filsafat Islam 2 A 8,00

6 AFI545102 FilsafatMoral/EtikaIslam* 2 A- 7,50

7 AFI545119 FilsafatSosialdanPolitikIslam* 2 A 8,00

8 AFI534212 Hermeneutikaal­QurandanHadits 2 B+ 6,50

9 AFI534221 Isu­isuAktualKontemporerPerspektifal-Quran dan Hadits

3 A 12,00

JUMLAH 22 86,00

IP = 86 : 22= 3,91

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 47

D. Predikat Kelulusan1. Predikat kelulusan pada akhir jenjang pendidikan Program

Magister dan Doktor yang dinyatakan dalam Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) diklasifikasikan menurut jenjang penilaiansebagai berikut:

Indeks Prestasi Predikat Kelulusan3,76 – 4.00 LulusDenganPujian(Cum Laude)

3,51 – 3,75 Sangat Memuaskan (Amat Baik)3,00 – 3,50 Memuaskan (Baik)0,00 – 2,99 TidakLulus

2. Predikat Lulus Dengan Pujian (Cum Laude) hanya diberikan kepadamahasiswayanglulusdenganIPK>3,76 dengan masa studitidakmelebihi5(lima)semesteruntukprogrammagisterdan10(sepuluh)semesteruntukprogramdoktor.Mahasiswayang lulus dengan IPK >3,76 namun melebihi semester yang ditetapkan maka predikat kelulusan menjadi SangatMemuaskan (Amat Baik).

3. Mahasiswa yangmemperoleh IndeksPrestasi Kumulatif (IPK)<3,00 dinyatakan gagal/tidak lulus dalam Program MagisteratauDoktorsehinggatidakdapatdiberikangelarakademik.

3.3. PENULISAN ARTIKEL DI JURNAL ILMIAH

Mahasiswa Program Magister dan Doktor diwajibkan untuk mempublikasikan karya ilmiah dalam jurnal nasional atau jurnalinternasional.

Ketentuanpublikasikaryailmiahadalahsebagaiberikut:1. Mahasiswaprogrammagisterdiwajibkanmenuliskaryailmiah

minimal di jurnal ilmiah nasional2. Mahasiswa program doktor diwajibkan untuk menulis karya

ilmiah minimal di jurnal ilmiah nasional ter akreditasi.3. Karya ilmiah dimaksud berkaitan dengan tesis/disertasi atau

bidang studi mahasiswa dan dirujuk dalam tesis/disertasi yang ditulissesuaiaturanakademikagartidakterjadiself plagiarism.

4. Karya ilmiah harus sudah dikirimkan ke jurnal ilmiah sebelum Ujian Tesis atau Promosi Terbuka dan dipergunakan sebagai

48 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

salahsatusyaratpendaftaranUjianTesisatauPromosiTerbuka.5. Naskah yang akan dipublikasikan harus mendapatkan per­

setujuandosenpembimbing/promotor.6. Publikasi yang dilakukan adalah publikasi bersama antara

mahasiswadandosenpembimbing/promotor.7. Pencantuman urutan nama penulis didasarkan pada kesepa­

katan antara mahasiswa dan pembimbing yang disesuaikandengan kontribusi masing-masing.

8. Publikasi harus mencantumkan nama institusi Pascasarjanaatau Fakultas UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

3.4. PENYUSUNAN TESIS

A. Tahapan Penyusunan TesisTesismerupakankaryatulisilmiahyangdisusun oleh mahasiswa

menjelangakhirstudinya.Karyatulisinidapatberupahasilkegiatanpenelitian, studi literatur, studi kasus dan/atau perancangandenganmelakukan analisis keilmuan sesuai dengan disiplin ilmumasing-masing. Tesisdapatditulis dalambahasa Indonesia,ArabatauInggrisyangmengacupadastandarpenulisanilmiah.

Penyusunan Tesis meliputi beberapa tahapan yakni tahapproposal,tahappenelitiandanpenulisan,dantahapujiantesis.

1. Tahap Proposala. Mahasiswa berstatus aktif dan telah menempuh mata

kuliah sekurang-kurangnya 12 (dua belas) sks atau minimal dudukpadasemesterII.

b. Mahasiswa mengajukan tema penelitian yang disetujuiolehdosenpenasihatakademikkepadaprogramstudi.

c. Mahasiswa menyusun proposal tesis dengan tema yangdisetujuiolehprogramstudi.

d. Mahasiswamempresentasikanproposaltesisdalammatakuliah Seminar Porposal untuk mendapatkan masukandansarandaripesertadandosenpengampumatakuliah(mahasiswa harus mencantumkan mata kuliah Seminar ProposaldalamKRS).

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 49

e. Mahasiswa mengajukan proposal yang sudah di­sempurnakan beserta sertifikat TOEFL dan TOAFL (lulusdalamsalah satu tes) kepadaKetuaProgramStudiuntukmendapatkanpersetujuan.

2. Tahap Penelitian dan Penulisana. Mahasiwa dapatmelakukan penelitian/penulisan setelah

proposal disetujui oleh Ketua Program Studi di bawahbimbingandosenpembimbingyangditentukanolehKetuaProgram Studi.

b. Jumlah pertemuan/pembimbingan selama penelitian/penyelesaiantesisminimal4(empat)kali.

c. Hasil bimbingan dicatat dalam buku bimbingan tesis oleh pembimbing.

3. Tahap Ujian Tesisa. Untuk dapat mengikuti ujian tesis, mahasiswa harus

memenuhipersyaratansebagaiberikut:1) berstatus aktif dan telah memenuhi syarat mini mal

jumlahSKSmatakuliahwajibdanmatakuliahpilihan(selaintesis)denganIndeksPrestasiKumulatifminimal3,00.

2) menyerahkan Tesis yang telah disetujui pembimbingdenganjumlahsesuaiketentuanprogramstudi.

3) telah mengikuti ujian TOEFL/TOEC dan TOAFL/IKLA,dan lulus dalam salah satu tes dengan skor minimal 450 untuk TOEFL/TOEC dan 425 untuk TOAFL/IKLA yangdibuktikandengansertifikatdariPusatPengembanganBahasa (P2B) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Masa berlakusertifikatTOECdanIKLAadalah24bulan(duatahun).

3) menyerahkan fotokopi Ijazah S1, dan Akte KelahiranyangdimilikisebagaidasarpenulisanIjazah.

4) menyerahkanpasfoto(studio)berwarnaukuran3x4sebanyak 5 lembar dengan latar belakang merah berjas dan berdasi.

50 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

5) memenuhi persyaratan lain yang ditentukan olehfakultas masing-masing.

6) melakukan pendaftaran ujian tesis secara on line melaluilamanhttp://akademik.uin­suka.ac.id.

b. Pelaksanaan ujian tesis diatur dan ditentukan oleh Ke-tuaProgramStudibersamaKepalaBagianTataUsahaTUFakultas/KasubbagTataUsahaPascasarjana.

c. TimUjianTesisterdiridariketuamerangkappenguji,pem­bimbingmerangkappengujidansatuorangpenguji.

d. Hasil ujian tesis dicatat dalam berita acara pelaksanaanujian.

e. Revisi tesis harus dilaksanakan oleh mahasiswa sesuai dengan waktu yang ditentukan dalam ujian.

f. Jika waktu revisi melebihi batas waktu yang ditentukan, maha siswa harus melakuan ujian ulang dan memenuhi persyaratanadministrasiyangditentukan.

B. Dosen Pembimbing TesisUntukmemberikanpendampingandanpembimbingandalam

prosespenelitian/penulisan tesis, ketuaprogramstudimenunjukdosensebagaipembimbingtesisdengankualifikasidosensebagaiberikut:1. berstatus dosen yang berasal dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

ataupundariluar;2. memiliki kualifikasi jabatan guru besar atau minimal doktor

denganjabatanlektor;3. memilikikeahlianyangrelevandengantopikkajiantesis;dan4. memilikijumlahmahasiswayangsedangdibimbingtidaklebih

dari 10 orang dalam satu semester.

C. Perubahan Dosen Pembimbing TesisDirektur/Ketua Program Studi dapat melakukan penggantian

pembimbingtesisapabila:1. Terjadi perubahan tema/topik penelitian tesis yang berbeda

jauhdengankeahlianpembimbing;2. Pembimbing berada di luar negeri dalam jangka waktu lebih

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 51

dari3bulanatauberhalangantetapsepertisakitsehinggatidakmemungkinkanmenjalankanpembimbingandenganbaik;

3. Pembimbingtidakmenjalankanfungsinyadenganbaiksehinggamerugikanmahasiswayangdibimbing;

4. Terjadi konflik antara pembimbing dan mahasiswa yangdibimbing;

5. Ataspermintaanpembimbing;atau6. Tidaklagimendudukijabatanfungsionaldosen.

3.5. PENYUSUNAN DISERTASI

A. Tahapan Penyusunan Disertasi Disertasi merupakankaryatulisilmiahyangdisusun oleh maha-

siswa menjelang akhir studinya pada program doktor di bawahbimbingantimpromotor.Karyatulisinidapatberupahasilkegiatanpenelitian,studiliteratur,studikasusdan/atauperancangandenganmelakukan analisis keilmuan sesuai dengan disiplin ilmumasing­masing. DisertasidapatditulisdalambahasaIndonesia,ArabatauInggrisyangmengacupadastandarpenulisanilmiah.

Penyusunandisertasiterdiridaribeberapatahapanyakni:

1. Tahap Ujian komprehensifa. ujian komprehensifwajib ditempuholehmahasiswaPro­

gramDoktor(S3)setelahmenempuhsemuamatakuliah.b. ujian komprehensif dilakukan atas makalah atau artikel

ilmiah yang disusun oleh mahasiswa baik diter bitkan dalam jurnalmaupuntidak.Artikelilmiahberisiantara8000dan1200 kata.

c. Ujiankomprehensifbertujuanuntukmengetahui:1) Penguasaanterhadapisidanperkembangankeilmuan

terkaitusulanpenelitiandisertasidalamrentangwaktu15 tahun terakhir.

2) Penguasaanmetodologipenelitiandanteori­teoriyangterkaitdenganusulanpenelitian.

3) Kemampuan penalaran, dan merumuskan hasil pe­mikiransecarasistematis.

52 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

4) Kemampuan untuk menyampaikan hasil pemikirandalam forum diksusi.

d. Ujiankomprehensifdihadiriolehtimpengujiyangterdiridari:1) Satuorangketua;2) Satuorangsekretaris;dan3) Duaorangpenguji/pembacanaskah

e. Hasilujianbagimahasiswayangtelahmengikutiujiankom­prehensifdinyatakansebagaiberikut:1) Lulus dengan Pujian, jikamakalah sangat bagus, dan

jawaban serta penguasaan materi dan kemampuanlainnyasangatbaiktanpaadaperbaikan

2) Lulusdenganperbaikankecil, jikamakalahbagusdanjawabanbagussertapenguasaanmateridankemam­puanlainnyabaik,tapiadaperbaikankecil.

3) Lulus dengan perbaikan sedang, jika makalah bagusdanjawabansertapenguasaanmateridankemampuanlainnyabaik,tapiadaperbaikansedang.

4) Lulusdenganperbaikanbesar,jikamakalahburukdanjawaban serta penguasaan materi dan kemampuanlainnya buruk.

5) Tidak lulus, jika makalah tidak layak dan jawaban,penguasandankemampuanlainnyasangatburukdandipandangtidaklayak.

f. Mahasiswayangdinyatakantidaklulusujiankomprehensifharusmengulangujiandandiberikesempatanmengulangujiansampai2kalidenganmembayarbiayaujian.

g. Mahasiswayangdinyatakantidak lulusdalam3kaliujiandinyatakantidaklayakmelanjutkanprogramdoktordandi­nyatakangugur.Mahasiswadiberikan sertifikat telahme­ngambilmatakuliahprogramdoktor.

2. Tahap Ujian/SeminarProposal Disertasia. Mahasiswayangtelahdinyatakanlulusujiankomprehensif

dapatmenempuhujianproposaldisertasi.b. ProposaldisertasidipresentasikandalamSeminarProposal

Disertasi.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 53

c. Mahasiswa yang akanmengikuti seminar proposal harusmenyerahkansertifikatTOEFLdenganskor500,atauIELTSdengan skor 6, dan TOAFL dengan skor 480 untuk kelasreguler (harus lulus dalam salah satu tes). Bagi mahasiswa kelas internasional berbahasa Inggris sertifikat TOEFLdengan skor 550 atau IELT dengan skor 6,5 dan TOAFLdengan skor 530 untuk kelas internasional yang berbahasa arab.

d. Ujian Proposal Disertasi dihadiri oleh tim penguji yangterdiri dari:1) Ketua/Penguji2) Duaorangpenguji

e. Hasil ujian bagi mahasiswa yang telah mengikuti ujianProposalDisertasidinyatakansebagaiberikut:1) Lulus dengan Pujian, jikamakalah sangat bagus, dan

jawaban serta penguasaan materi dan kemampuanlainnyasangatbaiktanpaadaperbaikan.

2) Lulus dengan perbaikan kecil, jika makalah bagusdan jawabanbagus sertapenguasaanmateri dan ke­mampuanlainnyabaik,tapiadaperbaikankecil.

3) Lulus dengan perbaikan sedang, jika makalah bagusdanjawabansertapenguasaanmateridankemampuanlainnyabaik,tapiadaperbaikansedang.

4) Lulusdenganperbaikanbesar,jikamakalahburukdanjawaban serta penguasaan materi dan kemampuanlainnya buruk.

5) Tidak lulus, jika makalah tidak layak dan jawaban,penguasandankemampuanlainnyasangatburukdandipandangtidaklayak.

h. Mahasiswayangdinyatakantidak lulusujianProposalDi­sertasiharusmengulangujiandandiberikesempatanme­ngulangujiansampai2kalidenganmembayarbiayaujian.

i. Mahasiswayangdinyatakantidak lulusdalam3kaliujiandinyatakan tidak layak melanjutkan program doktor dandinyatakan gugur. Mahasiswa diberikan sertifikat telahmengambilmatakuliahprogramdoktor.

54 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

3. Tahap Penelitian dan Penulisana. Penelitian dan penulisan disertasi dilaksanakan setelah

dinyatakanlulusdalamujianproposaldisertasi.b. Penelitian dan penulisan dilakukan oleh mahasiswa di

bawahbimbinganpromotor.c. Jumlahpertemuan/pembimbingan selamapenelitiandan

penulisandisertasiminimal5kali.d. Calon doktor wajib menyelesaikan penelitian disertasi

dalam batas masa studi (maksimal 14 semester).

4. Tahap Ujian Pendahuluana. Ujian Pendahuluan diselenggarakan untuk menen tukan

kelayakandisertasiuntukdiajukankeUjiantertutup.b. Ujianpendahuluandiselenggarakansetelahmahasiswame­

nyerahkandisertasiyangtelahmendapatnotapersetujuanpromotor.

c. Ujian Pendahuluan dihadiri oleh tim penilai yang terdiridari Ketua dan sekretaris sebagai pimpinan sidang yangmerangkapanggota,danPromotor serta seorangPengujisebagai anggota.

d. UjianpendahuluandipimpinolehDekan/DirektursebagaiketuasidangataudosentetappadaPascasarjana/ProgramDoktor yang ditunjuk.

e. Syarat­syarat yangharusdipenuhi oleh setiapmahasiswauntukdapatmengikutiUjianPendahuluanadalah:1) MelampirkanbuktilunasSPPsemesterberjalan;2) MembayarbiayaUjianPendahuluan;3) Menyerahkandisertasiyangtelahmendapatnotaper­

setujuan promotor sebanyak 5 (lima) eksemplar. (ke­tentuan format dan jumlah ditentukan oleh programstudi);dan

4) Mendaftar Ujian Pendahuluan melalui pengelolaprogramstudiDoktor.

f. HasildaripenilaianUjianPendahuluanberupa:1) catatandanrekomendasiperbaikandisertasi;

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 55

2) jangkawaktuyangdiberikankepadamahasiswauntukmelakukanperbaikandisertasi.

g. Mahasiswamelakukan perbaikan disertasi sesuai dengancatatan dan rekomendasi sesuai batas waktu yang diberikan oleh majelis sidang Ujian Pendahuluan.

5. Tahap Ujian Tertutupa. UjianTertutupdilaksanakandalamSidangTimPenilaiyang

terdiri dari:1) KetuadanSekretaris;2) duaorangpromotormerangkappenguji;dan3) tigaanggotapenguji.

b. UjianTertutupdipimpinolehDekan/DirektursebagaiketuasidangataudosentetappadaPascarjana/ProgramDoktoryang ditunjuk.

c. Syarat­syarat yangharusdipenuhi oleh setiapmahasiswauntukdapatmengikutiUjianTertutupadalah:1) MelampirkanbuktilunasSPPsemesterberjalan;2) MembayarbiayaUjianTertutup;3) Menyerahkan disertasi yang telah mendapat nota

persetujuan promotor sebanyak 7 (tujuh) eksemplar.(ketentuanformatdanjumlahditentukanolehprogramstudi);

4) MendaftarUjian Tertutupmelalui pengelola programstudi Doktor.

d. HasildaripenilaianUjianPendahuluanberupa:1) catatandanrekomendasiperbaikandisertasi;2) jangkawaktuyangdiberikankepadamahasiswauntuk

melakukanperbaikandisertasi.e. Mahasiswamelakukan perbaikan disertasi sesuai dengan

catatan dan rekomendasi sesuai batas waktu yang diberikan oleh majelis sidang Ujian Pendahuluan.

6. Tahap Ujian Terbukaa. UjianTerbuka (Promosi) dilakukanolehTimPenguji yang

terdiriatasketua,sekretaris,duaorangpromotormerang­

56 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

kappengujidanempatoranganggotapenguji(3orangber­asaldaripengujitertutupdan1orangdarilintasdisiplin).

b. UjianTerbukadipimpinolehRektor,Direktur/Dekan,atauGuru Besar.

c. Syarat­syarat yangharusdipenuhi oleh setiapmahasiswauntukdapatmengikutiUjianTerbukaadalah:1) MelampirkanbuktilunasSPPsemesterberjalan;2) MembayarbiayaUjianTerbuka;3) Menyerahkan disertasi yang telah mendapat nota

persetujuanpromotordanpengujiUjianTertutupse­banyak10(sepuluh)eksemplar(ketentuanformatdanjumlahditentukanolehprogramstudi);

4) Melampirkan bukti publikasi karya ilmiah di jurnalilmiahnasionalterakreditasiataujurnalinternasional;

5) menyerahkansalinanijazahsarjanadanmagister;6) pasfotoukuran3x4denganlatarbelakangwarnamerah

sebanyak 5 lembar.d. Jadwal pelaksanaanUjian TerbukaditentukanolehKetua

Program Studi Doktor.

B. Promotor DisertasiUntukmemberikanpendampingandanpembimbingandalam

proses penelitian/penulisan disertasi, Dekan/Direktur menunjukdosen sebagai promotor pembimbing disertasi dengan kriteriasebagai berikut:1. Promotor minimal terdiri dari dua orang.2. Promotor berasal dari dosen yang minimal bergelar doktor.3. Promotorharusmemilikibidangilmuataupublikasiilmiahyang

signifikandanrelevandengantemadisertasiyangdibimbing.4. Promotor dapat berasal dari dalammaupun luar UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta.5. Salah satu promotor ditentukan segera setelah mata kuliah

klinik metodologi, sedangkan promotor lainnya ditentukansetelahujianproposaldisertasi.

6. Penunjukkan Promotorditetapkan dengan surat KeputusanDekan/Direktur.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 57

C. Perubahan Promotor DisertasiDekan/Direktur dapat melakukan penggantian promotor

disertasiapabila:1. Terjadiperubahantema/topikpenelitiandisertasiyangberbeda

jauhdengankeahlianpromotor;2. Promotor berada di luar negeri dalam jangka waktu lebih dari

6 bulan atau berhalangan tetap seperti sakit sehingga tidakmemungkinkanmenjalankanpembimbingandenganbaik;

3. Promotortidakmenjalankan fungsinyadenganbaik sehinggamerugikanmahasiswayangdibimbing;

4. Terjadikonflikantarapromotordanmahasiswayangdibimbing;atau

5. Ataspermintaanpromotor.

3.6. YUDISIUM, WISUDA, DAN GELAR AKADEMIK

A. Yudisium1. MahasiswayangsudahdinyatakanlulusdalamUjianTesisatau

Ujian Terbuka dapatmelakukan pendaftaran yudisiumonline setelahmemenuhipersyaratanyangditentukan.

2. Mahasiswa yang sudah melakukan pendaftaran yudisiumonlinedantelahdinyatakanmemenuhisyaratdapatmelakukanpendaftaranwisuda.

3. Jadwalpendaftaranyudisiumonline dan wisuda di atur dalam kalender akademik atau ketentuan lain yang bersifat mengikat.

4. Untuk dapat melakukan Yudisium online, mahasiswa harus berstatusaktif(tidaksedangcutiatauhabismasastudi).

B. WisudaWisuda adalah kegiatan seremonial pengukuhan bagi

mahasiswa yang dalam yudisium telah dinyatakan lulus dengan prosesipelantikanmelaluiRapatSenatTerbukaUINSunanKalijagaYogyakarta. Untuk dapat mengikuti wisuda, mahasiswa harusmemenuhipersyaratansebagaiberikut:

58 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

1. Mahasiswa telah melakukan pendaftaran ujian tesis danyudisium secara online melalui laman http://akademik.uin­suka.ac.id.

2. MahasiswatelahdinyatakanlulusUjianTesisdanUjianTerbuka.3. Mahasiswa berstatus lulus pada Sistem Informasi Akademik

(SIA).4. Membayar biaya wisuda sesuai ketentuan yang ber laku.5. Melakukanpendaftaranwisuda(pengisiandatapribadi)secara

online dilamanhttp://akademik.uin-suka.ac.id dan memeriksa ulang kebenaran data tersebut.

6. Mencetaksuratpernyataankebenarandatawisuda,drafIjazahdandrafTranskripAkademik.

7. Menunjukkan draf Ijazah, Transkrip Akademik dan Surat Per­nya taan Kebenaran Data Wisuda, dan me lakukan pengambilangam bar (foto)diLayananTerpaduGedung RektoratLamaLantai1.

8. Menyerahkan draf Ijazah, Transkrip Akademik dan SuratPernyataan kebenaran data wisuda kepadapengelolaProgramMagister masing-masing Fakultas/Prodi.

9. SuratketeranganbebaspustakadariPerpustakaanPascasarjanadanPerpustakaanUniversitas.

10. Mengambil toga, undangan wisuda dan samir sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh Pascasarjana/Fakultas.Mahasiswaprogramdoktordanmagisteryangbelumterdata

didalamSIA,mengikutiprosespendaftaranyudisiumdanwisudasesuaidenganketentuanyangditetapkantersendiri.

C. Gelar Akademik Mahasiswayangtelahdinyatakanlulusdalamprogrammagister

dan doktor berhak untuk menyandang gelar akademik. Pemberian gelarakademikditetapkandidalamijazahsesuaidenganperaturanyang berlaku.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 59

BAB IV

LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK

4.1. HERREGISTRASI, PENGISIAN KRS DAN PERUBAHAN DATA MAHASISWA

A. Herregistrasi Mahasiswa1. Setiap awal semester, mahasiswa yang akan aktif mengikuti

kegiatanakademikwajibmendaftarulang(herregistrasi) sesuai denganjadwaldanketentuanyangtelahditetapkan.

2. KetentuanHerregistrasiuntukmahasiswaaktifadalah:a. Membayarbiayapendidikansemesterberjalan.b. Melakukan pembaharuan data pribadimahasiswa secara

online di laman http://akademik.uin­suka.ac.id.c. Mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) secara online (KRS se-

mester1dan2dipaketkanolehpengelola,untuksemes­ter selanjutnya sesuai dengan kebijakan fakultas/pasca­sarjana).

3. Mahasiswayangtidakmelakukanherregistrasisesuaidenganjadwalmaka secara otomatis akan diberikan status cuti olehSistem Informasi Akademik (SIA).

4. Mahasiswa yangtidakmelakukanherregistrasi setelah cuti 2kalimakayangbersangkutandianggapmengundurkandiri.

5. Mahasiswa yang dinyatakan gugur studi sebagaimana dimaksud pada nomor 4,mempunyai hakmendapatkan transkrip aka­demik dari mata kuliah yang telah diambil dan surat keterangan pernahkuliahdiProgramMagisteratauDoktor.

60 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

B. Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS)1. Setelahprosesregistrasi/herregistrasiselesai,mahasiswawajib

mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) dengan cara melaksanakan inputKRSmelaluiSistemInformasiAkademiksecaraonline.

2. PadasemesterIdanII,KRSakandiinputkansecarapaketolehpetugaspengelolaprogramMagister setiapProdi, danuntuksemester berikutnya menye suai kan dengan kebijakan masing-masing Fakultas/Pascasarjana.

3. KRS antara lain berisi daftarmata kuliah yang akan diambil,dosenpengampu,danjadwalkuliah.

4. Mata kuliah yang ditawarkan, dosen pengampu, dan jadwalkuliahuntukmasing­masingprogramstudi/konsentrasidapatdilihat dan di-input dengan cara mengakses SIA secara online.

5. KRS yang telah dicetak dianggap sah apabila telah ditanda­tangani oleh mahasiswa yang bersangkutan dan Dosen Pena-sihat Akademik. (DPA).

6. KRS berfungsi juga sebagai kartu evaluasi/ujian dan muna­qasyah.

C. Perubahan Data Mahasiswa1. Mahasiswa dapat melakukan perubahan data pribadi maha­

siswayangterdapatdidalamSistemInformasiAkademik.2. PerubahandatadilakukandiBagianAkademikBiroAAKK(Laya­

nanTerpadugedungRektorat lamaatautempat lainyangdi­tentukan)denganmenyerahkanbukti/dokumensebagaidasarperubahandata.

4.2. IJAZAH, TRANSKRIP AKADEMIK DAN SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

A. Ijazah dan Transkrip AkademikIjazah adalah dokumen pengakuan prestasi belajar dan atau

penyelesaian suatu jenjang pendidikan tinggi setelahmahasiswa lulus ujian yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi sesuaidenganbidangilmuyangtelahditempuh.IjazahdiberikankepadamahasiswayangtelahdinyatakanlulusUjianTesisatauUjianTerbukadanmemenuhisemuapersyaratanakademikdanadministrasiyang

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 61

telahditetapkanolehUINSunanKalijaga.Transkrip Akademik adalah kumpulan nilai­nilai mata kuliah

kumulatif yang telah ditempuh dan dinyatakan lulus sesuaiketentuan yang berlaku sebagai hak mahasiswa karena yang bersangkutandapatmenyelesaikanstudinyasampaidenganbatasyang telah ditentukan.

B. Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI)Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) adalah dokumen

yang memuat informasi tentang pencapaian aka demik atau kuali-fikasidarilulusanpendidikantinggibergelardanprestasiakademikdanpendukungakademikyangsesuaidenganprofillulusanselamamenjadi mahasiswa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Pencapaianakademikataukualifikasidari lulusanpendidikantinggidiisikanolehpetugasadministrasiakademikdiprogramstudimasing-masing di bawah tang gung jawab Ketua Program Studi/Jurusan. Sedangkan prestasi akademik dan pendukung akademikmaha siswa diisikan oleh mahasiswa yang bersangkutan secara online ke dalam Sistem Informasi Akademik me lalui laman http://akademik.uin-suka.ac.id atau secara ma nual ke dalam blangko yangdisediakan.KebenaranSKPImahasiswasepenuhnyamenjaditanggung jawab Dekan/Direktur.

Adapun prestasi akademik dan penghargaan yang dapat di­masukkan oleh mahasiswa ke dalam dokumen SKPI adalah se bagai berikut:1. Prestasi dan Penghargaan

No Jenis Prestasi Bukti Dokumen

1 PemenangLombaataukejuaraanminimaltingkatkabupatensebagaiJuaraI,II,III,harapanI,danIIdalam bidang :a. AgamasepertiMTQ,pidato,lombaadzan,

Qasidah dan yang sejenis b. Literatursepertilombanovel,cerpen,karya

tulis dan yang sejenisc. Sainssepertilombadesainweb,lombablog,

olimpiadesainselektronika,danyangsejenis.d. Seni,budayadanolahraga,sepertilomba

menyanyi,puisi,tari,drama,pentas,taekwan-do, tenis meja, karate, dan yang sejenis.

Sertifikat/medali

62 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

No Jenis Prestasi Bukti Dokumen

3 Sebagainarasumber/pemateridalamseminar/lo-kakarya/workshopdanpertemuanlainnyaminimaltingkatkabupaten

Sertifikat/suratketerangan

4 Sebagaipenulisbuku Buku

5 MendapatHAKI SertifikatHAKI

6 KeikutsertaandalamPenelitianyangdilakukanolehDosen UIN Sunan Kalijaga atau lembaga kredibel

Surat keterangan

Keterangan:1) Apabila prestasi/penghargaan yang diperoleh lebih dari 5,

makayangdituliscukup5jenisprestasi/penghargaanyangdi­anggappalingbaik.

2) Dokumen bukti prestasi adalah dokumen yangmemberikanbuktibahwamahasiswaadalahpemilikdariprestasitersebut.

3) Dokumenbuktiprestasiharusmenampilkannamamahasiswadenganjelas.Dokumentanpanamaataunamayangberbedatidakditerima.

2. Keikutsertaan dalam Organisasi

No Jenis Kegiatan Bukti Dokumen

1 KeikutsertaandalamorganisasiinternalkampussepertiBEM,SEMA,DEMAsebagaipengurusinti

Surat keterangan/ buktilainnya

2 Keikutsertaan dalam organisasi eksternal kampusbaiktingkatregional,nasionalmaupuninternasional(mahasiswamaupunmasyarakat)

Surat keterangan/buktilainnya

Ketentuan Organisasi:1) Organisasiyangditerimaadalahorganisasiyangbersifatper­

manen. Organisasi yang bersifat temporer/sementara se­perti kepanitiaan, kegiatan dan yang sejenis tidak diterima.Contohnya keanggotaan dalam panitia pengenalan maha­siswabarutidakditerima.

2) Dokumenbuktikeanggotaanorganisasikemahasiswaanharusmenampilkan jabatanmahasiswadalamorganisasi tersebut.Dokumen yang tidak menampilkan keterangan jabatanmahasiswa akan ditolak.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 63

3. SertifikatKeahlian

No Jenis Kegiatan Bukti Dokumen

1 KemampuanBerbahasaAsing SertifikatTOEFL,IELTS,TOECdanIKLA

2 Keahliandalambidangakademiksepertiakun-tan,perpajakan

Sertifikat/buktilulus

3 Keahlian dalam bidang non akademik Sertifikat/buktilulus/surat keterangan

Ketentuan Sertifikat keahlian:1) Diperoleh dari lembaga resmi yang mempunyai wewenang

menyelenggarakankegiatansertifikasikeahlian.2) Minimal mencantumkan nama mahasiswa, lembaga pener­

bit, tanggal penerbitan, hasil/nilai, nama dan tanda tanganpejabatyangmengeluarkansertifikat.

4. KerjaPraktik/Magang

No Jenis Kegiatan Bukti Dokumen

1 Keikutsertaandalamkegiatankerjapraktik/magangpadalembaga/instansi.

Suratketerangan/buktipendukunglainnya

2 Keikutsertaandalamkegiatanpertukaranpelajar

Suratketerangan/buktikeikutsertaan

3 Kegiatanlainnyayangdapatdikategorikankedalamkerjapraktik/magang

Suratketerangan/buktikeikutsertaan

Keterangan: Kerja Praktik/magang harus mencantumkan lama (durasi)

kegiatan contoh: PT Telkom Indonesia 160 jam.5. Pendidikan Karakter

No Jenis Kegiatan Bukti Dokumen

1 KeikutsertaandalampelatihanpendidikankaraktersepertikegiatanPelatihanEmo­tional Spiritual Quotient

Suratketerangan/buktipendukunglainnya

2 Kegiatanlainnyayangdapatdikategorikankedalampendidikankarakter/soft skill

Suratketerangan/buktipendukunglainnya

KetentuanlebihlanjutmengenaiSuratKeteranganPendampingIja­zahdiaturdalamKeputusanRektorUINSunanKalijagaYogyakarta.

64 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

C. Prosedur Pengambilan Ijazah, Transkrip Akademik dan SKPI1. Ijazah, Transkrip Akademik dan SKPI dapat diambil di bagian

Tata Usaha Fakultas/Pascasarjana setelah mengikuti prosesiwisuda.

2. Syarat pengambilanIjazah,TranskripAkademikdanSKPIadalahsamadengansyaratwisudaditambahbuktipengembaliantogadanmenandatanganitandaterimaIjazah,TranskripAkademikdan SKPI yang telah disediakan.

3. Ijazah, Transkrip Akademik dan SKPI diserahkan padamaha­siswa setelahmengikutiwisuda atau telahmemenuhi segalapersyaratanmengikutiwisuda.

4. Fakultas dan Pascasarjana bertanggungjawab menyimpanijazahpalinglama1(satu)tahun.

5. Ijazahyangtidakdiambildalamwaktu1(satu)tahundisimpansebagaiarsip.

6. MahasiswayangtelahmemperolehIjazah,TranskripAkademikdan SKPI dapatmengajukan permohonan terjemahan Ijazah, TranskripAkademikdanSKPIke dalam bahasa asing di Pusat Pe ngembangan Bahasa (P2B) UIN Sunan Kalijaga dengan syarat: a. MenyerahkanfotokopiIjazah,TranskripAkademikdanSKPI

yang telah dilegalisir.b. Membayar biaya terjemahan.c. Menyerahkanpasfoto.

PengambilanterjemahanIjazah,TranskripAkademikdanSKPIdilakukanminimalsatuminggusetelahsemuasyaratterpenuhi.

7. LegalisasiIjazah,TranskripAkademikdanSKPIdilaksanakandiFakultas atau Pascasarjana masing-masing.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 65

BAB V

PELAKSANAAN STANDAR MUTU PENDIDIKAN PROGRAM S2 DAN S3

5.1. PELAKSANAAN STANDAR KOMPETENSI LU LU SAN

1. Standar kompetensi lulusanmerupakan kriteriaminimal ten­tang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,pengetahuan,danketerampilanyangdinyatakandalamrumu­sancapaianpembelajaranlulusanS2danS3.

2. Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusancapaianpembelajaranlulusandigunakansebagaiacuanutamapengembanganstandarisipembelajaran,standarprosespem­belajaran, standar penilaian pembelajaran, standar dosendantenagakependidikan,standarsaranadanprasaranapem­belajaran, standar pengelolaan pembelajaran, dan standarpembiayaan pembelajaran di seluruh jenjang S2 dan S3 UINSunan Kalijaga.

3. Rumusancapaianpembelajaranlulusan:a. mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan

KKNI;danb. memilikikesetaraandenganjenjangkualifikasilevel8dan9

padaKKNI.1) Sikap merupakan perilaku benar dan berbudaya

sebagai hasil dari internalisasi dan ak tualisasi nilai dan normayang tercermindalamkehidupanspiritualdansosialmelaluiprosespembelajaran,pengalamankerjamahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepadamasyarakatyangterkaitpembelajaran.

66 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

2) Pengetahuan merupakan penguasaan konsep, teori,metode, dan/atau falsafah bidang ilmu ter tentu secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalamproses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa,penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakatyangterkaitpembelajaran.

3) Keterampilan merupakan kemampuan melakukanunjuk kerja denganmenggunakan konsep, teori,me­tode, bahan, dan/atau instrumen, yang diperolehmelalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa,penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakatyangterkaitpembelajaran,mencakup:

a) keterampilan umum sebagai kemampuan kerja umum yangwajibdimilikiolehsetiap lulusandalamrangkamenjaminke­setaraankemampuanlulusansesuaitingkatprogramdanjenispendidikantinggi;dan

b) Keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja khususyangwajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidangkeilmuanprogramstudi.

4. Pengalaman kerjamahasiswa berupa pengalaman dalam ke­giatan di bidang tertentu pada jangka waktu tertentu, ber­bentuk pelatihan kerja, kerja praktik, praktik kerja lapanganatau bentuk kegiatan lain yang sejenis.

5.2. PELAKSANAAN STANDAR ISI PEMBELAJARAN

1. Standar isi pembelajaranmerupakan kriteriaminimal tingkatkedalamandankeluasanmateripembelajaranyangadadiUINSunan Kalijaga.

2. KedalamandankeluasanmateripembelajaranpadaprogrammagisterdandoktorUINSunanKalijagamengacupadacapaianpembelajaranlulusan.

3. Kedalamandankeluasanmateripembelajaranpadaprogrammagisterdandoktorwajibmemanfaatkanhasilpenelitiandanhasilpengabdiankepadamasyarakat.

4. Tingkat kedalaman dan keluasanmateri pembelajaran untuksetiapprogrampendidikan,dirumuskandenganmengacupada

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 67

deskripsicapaianpembelajaranlulusandariKKNI.5. Tingkatkedalamandankeluasanmateripembelajaranlulusan

program magister dan doktor UIN Sunan Kalijaga palingsedikitmenguasaiteoridanteoriaplikasibidangpengetahuantertentu;

6. Tingkatkedalamandankeluasanmateripembelajaranbersifatkumulatifdan/atauintegratif.

7. Tingkatkedalamandankeluasanmateripembelajarandituang­kan dalam bahan kajian yang distrukturkan dalam bentuk mata kuliah.

5.3. PELAKSANAAN STANDAR PROSES PEM BE LA JARAN

1. Standar proses pembelajaran merupakan kriteria minimaltentangpelaksanaanpembelajaranpadaprogramstudiuntukmemperolehcapaianpembelajaranlulusan.

2. Standarprosesmencakup:a. karakteristikprosespembelajaran;b. perencanaanprosespembelajaran;c. pelaksanaanprosespembelajaran;dand. beban belajar mahasiswa.

3. Karakteristik proses pembelajaran terdiri atas sifat interaktif,holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif,kolaboratif,danberpusatpadamahasiswa.a. Interaktif menyatakan bahwa capaian pembelajaran

lulusandiraihdenganmengutamakanprosesinteraksiduaarah antara mahasiswa dan dosen.

b. Holistik menyatakan bahwa proses pembelajaran men­dorong terbentuknya pola pikir yang komprehensif danluas de ngan menginternalisasi ke unggulan dan kearifan lokalmaupunnasional.

c. Integratifmenyatakanbahwacapaianpembelajaranlulusandiraihmelaluiprosespembelajaranyangterintegrasiuntukmemenuhi capaian pembelajaran lulusan secara keselu­ruhan dalam satu kesatuan programmelalui pendekatanantardisiplindanmultidisiplin.

68 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

d. Saintifikmenyatakanbahwacapaianpembelajaranlulusandiraihmelalui proses pembelajaran yangmengutamakanpendekatanilmiahsehinggaterciptalingkunganakademikyang berdasarkan sistem nilai, norma, dan kaidah ilmu pengetahuansertamenjunjungtingginilai­nilaiagamadankebangsaan.

e. Kontekstual menyatakan bahwa capaian pembelajaranlulusandiraihmelaluiprosespembelajaranyangdisesuai­kandengantuntutankemampuanmenyelesaikanmasalahdalam ranah keahliannya.

f. Tematikmenyatakanbahwacapaianpembelajaranlulusandiraih melalui proses pembelajaran yang disesuaikandengankarakteristikkeilmuanprogramstudidandikaitkandengan permasalahan nyata melalui pendekatan trans­disiplin.

g. Efektifmenyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusandiraih secara berhasil guna denganmementingkan inter­nalisasi materi secara baik dan benar dalam kurun waktu yangoptimum.

h. Kolaboratifmenyatakanbahwacapaianpembelajaranlulu­sandiraihmelaluiprosespembelajaranbersamayangme­libatkan interaksi antar individupembelajar untukmeng­hasilkankapitalisasisikap,pengetahuan,danketerampilan.

i. Berpusat pada mahasiswa menyatakan bahwa capaianpembelajaran lulusandiraihmelaluiprosespembelajaranyangmengutamakanpengembangankreativitas,kapasitas,kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengem­bangkan ke mandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan.

4. Perencanaanprosespembelajarandisusununtuksetiapmatakuliah dan disajikan dalam Rencana Pem belajaran Semester (RPS)atauistilahlain.

5. RencanaPembelajaranSemester(RPS)ditetapkandandikem­bangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atauteknologidalamprogramstudi.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 69

6. RencanaPembelajaranSemester (RPS)atau istilah lainpalingsedikit memuat:a. namaprogramstudi,namadankodematakuliah,semester,

sks,namadosenpengampu;b. capaianpembelajaranlulusanyangdibebankanpadamata

kuliah;c. kemampuanakhiryangdirencanakanpadatiaptahappem­

belajaranuntukmemenuhicapaianpembelajaranlulusan;d. bahankajianyang terkaitdengankemampuanyangakan

dicapai;e. metodepembelajaran;f. waktuyangdisediakanuntukmencapaikemampuanpada

tiaptahappembelajaran;g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam

deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswaselamasatusemester;

h. kriteria,indikator,danbobotpenilaian;dani. daftarreferensiyangdigunakan.

7. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) atau istilah lainwajibditinjaudandisesuaikansecaraberkaladenganperkembanganilmupengetahuandanteknologi.

8. Pelaksanaanprosespembelajaranberlangsungdalambentukinteraksi antara dosen, mahasiswa, dan sum ber belajar dalam lingkungan belajar tertentu.

9. ProsespembelajarandisetiapmatakuliahdilaksanakansesuaiRencana Pembelajaran Semester (RPS)

10. ProsespembelajaranyangterkaitdenganpenelitianmahasiswawajibmengacupadaStandarNasionalPenelitian.

11. Prosespembelajaranyangterkaitdenganpengabdiankepadamasyarakat oleh mahasiswa wajib mengacu pada StandarNasionalPengabdiankepadaMasyarakat.

12. Prosespembelajaranmelaluikegiatankurikulerwajibdilakukansecarasistematisdanterstrukturmelaluiberbagaimatakuliahdan dengan beban belajar yang terukur.

13. Proses pembelajaranmelalui kegiatan kurikuler wajibmeng­

70 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

gunakan metode pembelajaran yang efektif sesuai dengankarakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan ter­tentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaianpemenuhancapaianpembelajaranlulusan.

14.Metode pembelajaran yang dapat dipilih untuk pelaksanaanpembelajaranmatakuliahmeliputi:diskusikelompok,simulasi,studikasus,pembelajarankolaboratif,pembelajarankooperatif,pembelajaranberbasisproyek,pembelajaranberbasismasalah,ataumetodepembelajaranlain,yangdapatsecaraefektifmem­fasilitasipemenuhancapaianpembelajaranlulusan.

15. Setiapmata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungandari beberapa metode pembelajaran dan diwadahi dalamsuatubentukpembelajaran.

16. Bentukpembelajarandapatberupa:a. kuliah;b. responsidantutorial;c. seminar;dand. praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik

lapangan.17. Bentukpembelajaranbagiprogrampendidikanmagister,dan

programdoktorwajibditambahbentukpembelajaranberupapenelitian,perancangan,ataupengembangan.

18. Bentuk pembelajaran berupa penelitian, perancangan, ataupengembangan merupakan kegiatan mahasiswa di bawahbimbingandosendalamrangkapengembangansikap,penge­tahuan,keterampilan,pengalamanotentik,sertameningkatkankesejahteran ma sya rakat dan daya saing bangsa.

19. Beban belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud dinyatakan dalam besaran sks.

20. Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaranefektifselamapalingsedikit16(enambelas)minggu,termasukujian tengah semester dan ujian akhir semester.

21. Satu tahun akademik terdiri atas 2 (dua) semester dan UIN SunanKalijagadapatmenyelenggarakansemesterantara.

22. Semester antara diselenggarakan:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 71

a. selamapalingsedikit8(delapan)minggu;b. bebanbelajarmahasiswapalingbanyak9(sembilan)sks;c. sesuaibebanbelajarmahasiswauntukmemenuhicapaian

pembelajaranyangtelahditetapkan.23.Apabilasemesterantaradiselenggarakandalambentukperku­

liahan,tatapmukapalingsedikit16(enambelas)kalitermasukujian tengah semester antara dan ujian akhir semester antara.

24.Masadanbebanbelajarpenyelenggaraanprogrampendidikan:a. paling lama 4 (empat) tahun akademik untuk program

magister UIN Sunan Kalijaga dengan beban belajar maha-siswapalingsedikit36(tigapuluhenam)sks;atau

b. palinglama7(tujuh)tahunakademikuntukprogramdoktorUINSunanKalijagadenganbebanbelajarmahasiswapalingsedikit42(empatpuluhdua)sks.

25. 1(satu)skspadaprosespembelajaranberupakuliah,responsi,atau tutorial, terdiri atas:a. kegiatantatapmuka50(limapuluh)menitpermingguper

semester;b. kegiatanpenugasanterstruktur60(enampuluh)menitper

minggupersemester;danc. kegiatanmandiri 60 (enampuluh)menit permingguper

semester.26. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa seminar atau

bentuk lain yang sejenis, terdiri atas:a. kegiatan tatapmuka100 (seratus)menitpermingguper

semester;danb. kegiatanmandiri 70 (tujuh puluh)menit perminggu per

semester.27. Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul, atau

bentuk lain ditetapkan sesuai dengan kebutuhan dalamme­menuhicapaianpembelajaran.

28. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa praktikum,praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian,pengabdiankepadamasyarakat,dan/atauprosespembelajaranlainyangsejenis,170(seratustujuhpuluh)menitperminggu

72 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

persemester.a. Mahasiswa program S2 yang berprestasi akademik tinggi

dapatmelanjutkan ke programdoktor, setelah paling se­dikit 2 (dua) semester mengikuti programmagister atauprogram magister terapan, tanpa harus lulus terlebihdahulu dari program magister atau program magisterterapantersebut.

b. Mahasiswaprogrammagisteryangmelanjutkankeprogramdoktor harus menyelesaikan program magister sebelummenyelesaikanprogramdoktor.

c. Mahasiswaberprestasiakademiktinggimerupakanmaha­siswayangmempunyaiindeksprestasisemester(IPS)lebihbesar dari 3,00 (tiga koma nol nol) danmemenuhi etikaakademik.

d. Mahasiswaberprestasiakademiktinggimerupakanmaha­siswayangmempunyaiindeksprestasisemester(IPS)lebihbesardari3,50 (tigakoma limanol)danmemenuhietikaakademik.

5.4. PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN PEM BELAJARAN

Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimaltentangpenilaianprosesdanhasilbelajarmahasiswadalamrangkapemenuhancapaianpembelajaranlulusan.1. Penilaianprosesdanhasilbelajarmahasiswamencakup:

a. prinsippenilaian;b. teknikdaninstrumenpenilaian;c. mekanismedanprosedurpenilaian;d. pelaksanaanpenilaian;e. pelaporanpenilaian;danf. kelulusan mahasiswa.

2. Prinsippenilaianmencakupprinsipedukatif,otentik,objektif,akuntabel,dantransparanyangdilakukansecaraterintegrasi.a. Prinsip edukatif merupakan penilaian yang memotivasi

mahasiswa agar mampu memperbaiki perencanaan dancarabelajar;danmeraihcapaianpembelajaranlulusan.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 73

b. Prinsip otentik merupakan penilaian yang berorientasipada proses belajar yang berkesinambungan dan hasilbelajaryangmencerminkankemampuanmahasiswapadasaatprosespembelajaranberlangsung.

c. Prinsipobjektifmerupakanpenilaianyangdidasarkanpadastandaryangdisepakatiantaradosendanmahasiswasertabebasdaripengaruhsubjektivitaspenilaidanyangdinilai.

d. Prinsipakuntabelmerupakanpenilaianyangdilaksanakansesuaidenganprosedurdankriteriayangjelas,disepakatipadaawalkuliah,dandipahamiolehmahasiswa.

e. Prinsiptransparanmerupakanpenilaianyangprosedurdanhasil penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangkukepentingan.

3. TeknikpenilaiandanInstrumenPenilaiana. Teknik penilaian terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk

kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket.b. Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam

bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentukportofolioataukaryadesain.

c. Penilaian sikap dapat menggunakan teknik penilaianobservasi.

d. Penilaianpenguasaanpengetahuan,keterampilanumum,dan keterampilan khusus dilakukan denganmemilih satuataukombinasidariberbagiteknikdaninstrumenpenilaian.

j. Hasilakhirpenilaianmerupakanintegrasiantaraberbagaiteknikdaninstrumenpenilaianyangdigunakan.

4. Mekanismepenilaianterdiriatas:a. menyusun,menyampaikan,menyepakatitahap,teknik,ins­

trumen,kriteria,indikator,danbobotpenilaianantarape­nilaidanyangdinilaisesuaidenganrencanapembelajaran;

b. melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap,teknik, instrumen,kriteria, indikator,danbobotpenilaianyangmemuatprinsippenilaian;

c. memberikan umpan balik dan kesempatan untuk mem­pertanyakanhasilpenilaiankepadamahasiswa;dan

74 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

d. mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajarmahasiswasecaraakuntabeldantransparan.

5. Prosedur penilaian mencakup tahap perencanaan, kegiatanpemberian tugas atau soal, observasi kinerja, pengembalianhasilobservasi,danpemberiannilaiakhir.a. Prosedur penilaian pada tahap perencanaan dapat

dilakukan melalui penilaian bertahap dan/atau penilaianulang.

b. Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencanapembelajaran.

c. Pelaksanaanpenilaiandapatdilakukanoleh:1) dosenpengampuatautimdosenpengampu;2) dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakanmahasiswa;dan/atau3) dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakan pemangku kepentingan yangrelevan.

n. Pelaksanaanpenilaianuntukprogramdoktor terapanwajibmenyertakantimpenilaieksternaldariperguruantinggiyangberbeda.

6. Pelaporanpenilaianberupakualifikasikeberhasilanmahasiswadalammenempuh suatumata kuliah yang dinyatakan dalamkisaran:a. hurufAsetaradenganangka4(empat)berkategorisangat

baik;b. hurufBsetaradenganangka3(tiga)berkategoribaik;c. hurufCsetaradenganangka2(dua)berkategoricukup;d. hurufDsetaradenganangka1(satu)berkategorikurang;

ataue. huruf E setara dengan angka 0 (nol) berkategori sangat

kurang.7. Pengelola program dapat menggunakan huruf antara dan

angkaantarauntuknilaipadakisaran0(nol)sampai4(empat).8. Hasil penilaian diumumkan kepada mahasiswa setelah satu

tahappembelajaransesuaidenganrencanapembelajaran.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 75

9. Hasilpenilaiancapaianpembelajaranlulusanditiapsemesterdinyatakandenganindeksprestasisemester(IPS).

10.Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhirprogram studi dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif(IPK).

11. Indeksprestasisemester(IPS)dinyatakandalambesaranyangdihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilaihuruf setiapmatakuliahyangditempuhdan sksmatakuliahbersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil dalam satu semester.

12. Indeksprestasikumulatif(IPK)dinyatakandalambesaranyangdihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilaihuruf setiapmatakuliahyangditempuhdan sksmatakuliahbersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambilyangtelahditempuh.

13.MahasiswaprogramS2danS3dinyatakan lulusapabila telahmenempuhseluruhbebanbelajaryangditetapkandanmemilikicapaianpembelajaran lulusanyangditargetkanolehprogramstudi dengan indeksprestasi kumulatif (IPK) lebihbesar atausamadengan3,00(tigakomanolnol).

14. KelulusanmahasiswadariprogramS2danS3dapatdiberikanpredikatmemuaskan,sangatmemuaskan,danpujiandengankriteria:a. mahasiswadinyatakan lulusdenganpredikatmemuaskan

apabilamencapaiindeksprestasikumulatif(IPK)3,00(tigakomanolnol)sampaidengan3,50(tigakomalimanol);

b. mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangatmemuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif(IPK) 3,51(tiga koma lima satu) sampai dengan3,75 (tigakomatujuhlima);atau

c. mahasiswadinyatakanlulusdenganpredikatpujianapabilamencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih dari 3,75(tigakomatujuhlima).

15.Mahasiswayangdinyatakanlulusberhakmemperoleh:a. ijazah,bagilulusanprogramS2danS3;b. sertifikatprofesi,bagilulusanprogramprofesi;

76 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

c. sertifikat kompetensi, bagi lulusan program pendidikansesuai dengan keahlian dalam cabang ilmu nya dan/atau memilikiprestasidiluarprogramstudinya;

d. gelar;dane. surat keterangan pendamping ijazah, kecuali ditentukan

lainolehperaturanperundang­undangan.

5.5. PELAKSANAAN STANDAR DOSEN DAN TENAGA KE PEN­DIDIKAN

1. Standar dosen dan tenaga kependidikan merupakan kriteriaminimaltentangkualifikasidankompetensidosendantenagakependidikan untuk menyelenggarakan pendidikan dalamrangkapemenuhancapaianpembelajaranlulusan.

2. Dosen wajib memiliki kualifikasi akademik dan kompetensipendidik,sehatjasmanidanrohani,sertamemilikikemampuanuntukmenyelenggarakanpendidikandalamrangkapemenuhancapaianpembelajaranlulusan.

3. Kualifikasi akademik merupakan tingkat pendidikan palingrendahyangharusdipenuhiolehseorangdosendandibuktikandengan ijazah.

4. Kompetensi pendidikdinyatakan dengan sertifikat pendidik,dan/atausertifikatprofesi.

5. Dosenprogrammagisterharusberkualifikasiakademiklulusandoktorataudoktorterapanyangrelevandenganprogramstudi.

6. Dosen program magister dapat menggunakan dosenbersertifikat profesi yang relevan dengan program studi danberkualifikasisetaradenganjenjang9(sembilan)KKNI.

7. Dosenprogramdoktor:a. harus berkualifikasi akademik lulusan doktor ataudoktor

terapan yang relevan dengan program studi, dan dapatmenggunakan dosen bersertifikat profesi yang relevandengan program studi dan berkualifikasi setara denganjenjang9(sembilan)KKNI;dan

b. dalam hal sebagai pembimbing utama, dalam waktu 5(lima)tahunterakhirtelahmenghasilkanpalingsedikit:

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 77

c. 1(satu)karyailmiahpadajurnalnasionalterakreditasiataujurnalinternasionalyangbereputasi;atau

d. 1(satu)bentuklainyangdiakuiolehkelompokpakaryangditetapkansenatperguruantinggi.

8. Penghitunganbebankerjadosendidasarkanantaralainpada:a. kegiatanpokokdosenmencakup:

1) perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian prosespembelajaran;

2) pelaksanaanevaluasihasilpembelajaran;3) pembimbingandanpelatihan;4) penelitian;dan5) pengabdiankepadamasyarakat;

b. kegiatandalambentukpelaksanaantugastambahan;danc. kegiatanpenunjang.

9. Beban kerja disesuaikan dengan besarnya beban tugas tambahan,bagidosenyangmendapatkantugastambahan.

10. Bebankerjadosensebagaipembimbingutamadalampenelitianterstukturdalamrangkapenyusunanskripsi/tugasakhir,tesis,disertasi,ataukaryadesain/seni/bentuklainyangsetarapalingbanyak10(sepuluh)mahasiswa.

11. Bebankerjadosenmengacupadanisbahdosendanmahasiswa.12.Dosenterdiriatasdosentetapdandosentidaktetap.13.Dosen tetap merupakan dosen berstatus sebagai pendidik

tetappada1(satu)perguruantinggidantidakmenjadipegawaitetappadasatuankerjaatausatuanpendidikanlain.

14. Jumlahdosentetappadaperguruantinggipalingsedikit60%(enampuluhpersen)darijumlahseluruhdosen.

15. Jumlahdosentetapyangditugaskansecarapenuhwaktuuntukmenjalankanprosespembelajaranpadasetiapprogramstudipalingsedikit6(enam)orang.

16.Dosen tetap untuk program doktor paling sedikitmemiliki 2(dua)orangprofesor.

17.Dosentetapwajibmemilikikeahliandibidangilmuyangsesuaidengandisiplinilmupadaprogramstudi.

18. Tenaga kependidikan memiliki kualifikasi akademik paling

78 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

rendah lulusan program diploma 3 (tiga) yang dinyatakandengan ijazah sesuai dengan kualifikasi tugas pokok danfungsinya. Tenaga kependidikan dikecualikan bagi tenagaadministrasi.TenagaadministrasimemilikikualifikasiakademikpalingrendahSMAatausederajat.Tenagakependidikanyangmemerlukan keahlian khusus wajib memiliki sertifikat kom­petensisesuaidenganbidangtugasdankeahliannya.

5.6. PELAKSANAAN STANDAR SARANA DAN PRA SARANA PEM BELAJARAN

1. Standar sarana dan prasarana pembelajaran merupa­kan kriteria minimal tentang sarana dan prasarana sesuaidengankebutuhanisidanprosespembelajarandalamrangkapemenuhancapaianpembelajaranlulusan.

2. Standarsaranapembelajaranpalingsedikitterdiriatas:a. perabot;b. peralatanpendidikan;c. mediapendidikan;d. buku,bukuelektronik,danrepositori;e. saranateknologiinformasidankomunikasi;f. instrumentasieksperimen;g. saranaolahraga;h. saranaberkesenian;i. saranafasilitasumum;j. bahanhabispakai;dank. saranapemeliharaan,keselamatan,dankeamanan.

3. Jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana ditetapkan berdasarkanrasiopenggunaan sarana sesuaidengankarakteristikmetodedan bentuk pembelajaran, serta harus menjamin terseleng­garanya proses pembelajaran dan pelayanan administrasiakademik.

4. Standarprasaranapembelajaranpalingsedikitterdiriatas:a. lahan;b. ruangkelas;c. perpustakaan;

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 79

d. laboratorium/studio/bengkelkerja/unitproduksi;e. tempatberolahraga;f. ruanguntukberkesenian;g. ruangunitkegiatanmahasiswa;h. ruangpimpinanpengelola;i. ruangdosen;j. ruangtatausaha;dank. fasilitasumumyangmeliputi:

1) jalan;2) air;3) listrik;4) jaringankomunikasisuara;dan5) data.

5. Lahan harus berada dalam lingkungan yang secara ekologisnyamandansehatuntukmenunjangprosespembelajaran.

6. Lahanpadasaatperguruantinggididirikanwajibdimilikiolehpenyelenggaraperguruantinggi.

7. Bangunan perguruan tinggi harus memiliki standar kualitasminimal kelas A atau setara.

8. Bangunanperguruantinggi harusmemenuhi persyaratan ke­sela matan, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan, serta dilengkapidengan instalasi listrikyangberdayamemadaidaninstalasi,baiklimbahdomestikmaupunlimbahkhusus,apabiladiperlukan.

9. Standar kualitas bangunan perguruantinggi didasarkan padaperaturan menteri yang menangani urusan pemerintahan dibidangpekerjaanumum.

10. Perguruan tinggi harus menyediakan sarana dan prasaranayangdapatdiaksesolehmahasiswayangberkebutuhankhusus.

11. Saranadanprasaranaterdiriatas:a. pelabelan dengan tulisan Braille dan informasi dalam

bentuksuara;b. lerengan (ramp)untukpenggunakursiroda;c. jalur pemandu (guiding block) di jalan atau koridor di

lingkungankampus;

80 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

d. peta/denah kampus atau gedung dalam bentuk peta/denahtimbul;dan

e. toiletataukamarmandiuntukpenggunakursiroda.

5.7. PELAKSANAAN STANDAR PENGELOLAAN PEM BELAJARAN

1. Standarpengelolaanpembelajaranmerupakankriteriaminimaltentangperencanaan,pelaksanaan,pengendalian,pemantauandan evaluasi, serta pelaporan kegiatan pembelajaran padatingkatprogramstudi.

2. Standar pengelolaan pembelajaran harus mengacu padastandarkompetensilulusan,standarisipembelajaran,standarprosespembelajaran,standardosendantenagakependidikan,sertastandarsaranadanprasaranapembelajaran.

3. PelaksanastandarpengelolaandilakukanolehUnitPengelolaprogramstudidanperguruantinggi.

4. UnitPengelolaprogramstudiwajib:a. melakukanpenyusunankurikulumdan rencanapembela­

jarandalamsetiapmatakuliah;b. menyelenggarakan programpembelajaran sesuai standar

isi,standarproses,standarpenilaianyangtelahditetapkandalamrangkamencapaicapaianpembelajaranlulusan;

c. melakukan kegiatan sistemik yang menciptakan suasanaakademikdanbudayamutuyangbaik;

d. melakukan kegiatan pemantauan dan evaluasi secaraperiodik dalam rangkamenjaga danmeningkatkanmutuprosespembelajaran;dan

e. melaporkan hasil program pembelajaran secara periodiksebagaisumberdatadaninformasidalampengambilanke­putusanperbaikandanpengembanganmutupembelajaran.

5. Perguruan tinggi dalam melaksanakan standar pengelolaanwajib:a. menyusun kebijakan, rencana strategis, dan operasional

terkaitdenganpembelajaranyangdapatdiaksesolehsivitasakademikadanpemangkukepentingan,sertadapatdijadi­kan pedoman bagi program studi dalam melaksanakan

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 81

programpembelajaran;b. menyelenggarakanpembelajaransesuaidenganjenisdan

program pendidikan yang selaras dengan capaian pem­belajaranlulusan;

c. menjaga dan meningkatkan mutu pengelolaan programstudi dalammelaksanakan programpembelajaran secaraber kelanjutan dengan sasaran yang sesuai dengan visi dan misiperguruantinggi;

d. melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatanprogramstudidalammelaksanakankegiatanpembelajaran;

e. memilikipanduanperencanaan,pelaksanaan,evaluasi,pe­ngawasan,penjaminanmutu,danpengembangankegiatanpembelajarandandosen;dan

f. menyampaikan laporan kinerja program studi dalamme­nyelenggarakan program pembelajaran paling sedikitmelaluipangkalandatapendidikantinggi.

5.8. PELAKSANAAN STANDAR PEMBIAYAAN PEM BELAJARAN

1. Standarpembiayaanpembelajaranmerupakankriteriaminimaltentang komponen dan besaran biaya investasi dan biayaoperasional yang disusun dalam rangka pemenuhan capaianpembelajaranlulusan.

2. Biayainvestasipendidikantinggimerupakanbagiandaribiayapendidikantinggiuntukpengadaansaranadanprasarana,pe­ngembangandosen,dantenagakependidikanpadapendidikantinggi.

3. Biaya operasional pendidikan tinggi merupakan bagian daribiayapendidikantinggi yangdiperlukanuntukmelaksanakankegiatanpendidikanyangmencakupbiayadosen,biayatenagakependidikan, biaya bahan operasional pembelajaran, danbiayaoperasionaltidaklangsung.

4. Biayaoperasionalpendidikantinggiditetapkanpermahasiswapertahunyangdisebutdenganstandarsatuanbiayaoperasionalpendidikantinggi.

5. Standar satuan biaya operasional pendidikan tinggi di UIN

82 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

SunanKalijagaditetapkansecaraperiodikolehMenteridenganmempertimbangkan:a. jenisprogramstudi;b. tingkatakreditasiperguruantinggidanprogramstudi;danc. indekskemahalanwilayah;

6. Standar satuan biaya operasional pendidikan tinggi menjadidasar bagi setiap perguruan tinggi untukmenyusun rencanaanggaran pendapatan dan belanja (RAPB) perguruan tinggitahunandanmenetapkanbiaya yangditanggungolehmaha­siswa.

7. Perguruantinggiwajib:a. mempunyai sistem pencatatan biaya dan melaksanakan

pencatatan biaya sesuai dengan ketentuan peraturanperundang­undangansampaipadasatuanprogramstudi;

b. melakukan analisis biaya operasional pendidikan tinggisebagai bagian dari penyusunan rencana kerja dan ang­garantahunanperguruantinggiyangbersangkutan;dan

c. melakukan evaluasi tingkat ketercapaian standar satuanbiayapendidikantinggipadasetiapakhirtahunanggaran.

8. Badanpenyelenggaraperguruantinggiswastaatauperguruantinggiwajibmengupayakanpendanaanpendidikantinggidari:a. berbagai sumberdi luarbiayapendidikanyangdiperoleh

dari mahasiswa.b. Komponen pembiayaan lain di luar biaya pendidikan,

antara lain:1).hibah;2). jasalayananprofesidan/ataukeahlian;3). danalestaridarialumnidanfilantropis;dan/atau4).kerjasamakelembagaanpemerintahdanswasta.9. Perguruan tinggi wajib menyusun kebijakan, meka­

nisme,danprosedurdalammenggalangsumberdanalain secara akuntabel dan transparan dalam rangkapeningkatankualitaspendidikan.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 83

BAB VI

FASILITAS DAN SARANA PENDIDIKAN

6.1. PERPUSTAKAAN

Setiap mahasiswa dan dosen pada Program Magister UINSunanKalijagadapatmengaksesperpustakaandiUPTUINSunanKalijagadanperpustakaanProgramMagister.

Layanan­layananyangdimilikiUPTPerpustakaanadalah:1. LayananSirkulasi Layananpeminjamandanpengembaliankoleksisecaramandiri

dengan menggunakan MPS (Multi Purpose Station).2. LayananPerpustakaanDigital Layanan Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga berisi sim­

panan kelembagaan (institusional repository) seperti skripsi,tesis, disertasi, makalah dosen, laporan penelitian, pidatorektor,danlain­lain.Koleksiinidapatdiaksesdihttp://lib.uin­suka.ac.id atau http://digilib.uin­suka.ac.id.

3. LayananSerial Layanan ini menyediakan jurnal elektronik (online journal

database), jurnal tercetak, majalah, surat kabar, dan kliping.Jurnalelektronikbisadiaksesdarihttp://lib.uin­suka.ac.id.

4. LayananMultimedia Layanan ini menyediakan peminjaman dan pengembangan

koleksiyangbukancetak(nonbookmaterials)sepertiCD/DVD,Video, dan Kaset.

5. LayananReferensi Layanan ini menyediakan sumber­sumber informasi/buku­

bukurujukanumumdanIslambaikyangtercetakmaupunyang

84 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

elektronik. Selain itu, layanan ini juga menyediakan koleksi TugasAkhir.

6. LayananCornera. DifabelCorner:koleksiuntukpemustakayangberkebutuhan

khusus (difabel).b. Iranian Corner: koleksi informasi tentang Iran.c. Saudi Arabia Corner : koleksi informasi tentang Saudi

Arabia.d. Canadian Corner: informasi terbaru dan akurat tentang

Canada dengan penekanan pada isu­isu dan karya­karyailmiahkontemporermaupunmasalalu.

e. Bank Indonesia (BI) Corner : koleksi informasi tentang ekonomi dan bisnis.

7. Layananinformasi,promosidankerjasama. Layanan ini berkenaandengan Information Desk, pembuatan

KTA(KartuTandaAnggota),layanankartubaca,layanankartusakti,sahabatperpustakaan,dankerjasamaantarperpustakaan

8. LayananBebasPustaka Bebaspustakadiperlukan bagi mahasiswa yang akan melakukan

cutiatauwisuda.9. LayananKunciLockerBerbasisElektronik. Layanan ini menyediakan peminjaman kunci locker untuk

menyimpantas, jaket,dan lain­lain.Peminjamankunci lockerdengan system elektronik ”dealkey” dilayani dengan hanya menunjukkanKTM/KTAyangmasihberlaku.

10.UploadMandiriTugasAkhirTesisMahasiswa Program Magister UIN Sunan Kalijaga Yogyakartamelalui laman http://pustaka.uin-suka.ac.id.Sivitas akademika UIN Sunan Kalijaga yang akan memanfaatkan

layanan-layanan yang disebutkan di atas harus memiliki kartu anggota perpustakaan dan sudahmengikuti pendidikan pemakai(user educations).

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 85

6.2. PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN PANG KALAN DATA

PusatTeknologi InformasidanPangkalanData(PTIPD)adalahunit pelaksana teknis di bidang komputer dan sistem informasi.Layanan­layananyangdimilikiPTIPDadalah:1. LayananTrainingICTbagiMahasiswadanMasyarakatUmum.2. LayananSertifikatICTbagiMahasiswadanMasyarakatUmum.3. LayananAksesInternet.4. LayananAkunEmail.5. LayananPengelolaanSistemInformasi(Akademik,E­Learning,

CBT,Pustaka,Administrasi,Eksekutif,Media,danlain­lain).6. LayananIPTelephone.7. LayananIPTVBroadcast.8. LayananIPCamera.9. LayananGoogleCornerdanLive@EduCorner.

6.3. PUSAT PENGEMBANGAN BAHASA

Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) adalah unit pelaksanateknis di bidang pengembangan bahasa. Program Layanan yang dilakukan oleh PPB, diantaranya : 1. MenyelenggarakanpelatihanbahasaArabdanbahasa Inggris

bagimahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikanUIN SunanKalijaga Yogyakarta.

2. Menyelenggarakan pelatihan atau kursus bahasa Arab danbahasa Inggris bagi masyarakat umum (siswa sekolah/madrasah,jama’ahhaji/umrah,TKI,danlain­lain).

3. Menyelenggarakantes IKLA (TOAFL),TOEC (TOEFL),danUPBI(Uji Penguasaan Bahasa Indonesia) secara reguler.

4. Menyelenggarakan layanan terjemah seperti abstrak, ijazah,passport, visa, dan dokumen lain dalam bahasa Arab danbahasa Inggris.

5. Menyelenggarakan pelatihan bahasa Indonesia untuk calonmahasiswa asing (Matrikulasi Bahasa Indonesia).

6. Penyewaan gedung teatrikal untuk masyarakat umum.7. Menyelenggarakan pelatihan IELTS (Standar 6,5), TOEFL

(Standar550),TOAFL(Standar550)preparationuntukprogrambelajar S2/S3 di luar negeri.

6.4. PUSAT PENGEMBANGAN BISNIS

PusatPengembanganBisnis(PPB)adalahunitpelaksanateknisdi bidang pengembangan bisnis. PPB mengelola beberapa unitusaha, di antaranya:

A. Hotel UniversityHotel Universitymerupakan gedung yang didirikan oleh UIN

SunanKalijagaberfungsisebagaitempatpenginapandanmeetingsertapelatihanatautraining.HoteliniberdirimegahdiJl.AnggrekNo. 137D, Depok, Yogyakarta, Indonesia. Lokasi hotel ini sangatstrategis, hanya 10 menit dari Bandara Internasional AdisuciptoYogyakarta.

B. LaboratoriumMacam-macam laboratorium di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

sebagai berikut:1. LaboratoriumKomputerProgramStudiIlmuPerpustakaan.2. LaboratoriumBahasaterdiridariperangkatlunakdanperangkat

keras.3. Laboratorium Dakwah terdiri dari Laboratorium Grafis,

Laboratorium Audio, Laboratorium Audio Visual, Laborato­rium Konseling, Laboratorium Manajemen Dakwah, danLaboratorium Pengembangan Masyarakat dan KesejahteraanSosial,sertaPPTD(PusatPengembanganTeknologiDakwah).

4. Laboratorium Syariah dan Hukum terdiri dari LaboratoriumSidang Peradilan Semu, Laboratorium Ilmu Falak, danLaboratoriumKomputerdanMiniBankSyariah.LaboratoriumPendidikanterdiridarimicro teaching,pengembanganmediapendidikan,danlembagapendidikandaritingkatprasekolah,tingkatdasardantingkatmenengah.

5. LaboratoriumFakultasUshuluddindanPemikiranIslam,terdiridariLaboratoriumReligidanBudayaLokal(Label),LaboratoriumFilsafat”Hikmah” (Labfil Hikmah), Lembaga Studi Qur’an dan

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 87

Hadist(LSQH)danLaboratoriumSosiologiAgama(Labsa).6. LaboratoriumMatematikadanTeknikInformatikayaitu:Labo­

ratoriumPemrograman,LaboratoriumJaringan,LaboratoriumMultimedia,LaboratoriumSelfDevelopment.

7. Laboratorium Fisika yaitu: Laboratorium Fisika Dasar,Elektronika, Thermodinamika, Aerofisika, Fisika GelombangdanFisikaInti.

8. LaboratoriumKimiayangterdiridarilaboratoriumKimiaDasar,Kimia Organik, Kimia Anorganik, Kimia Analis dan Biokimia.

9. Laboratorium Biologi terdiri dari Laboratorium Botani Dasar,Zoologi, Mikrobiologi, Bioteknologi/Kultur Jaringan, FisiologiTumbuhan,FisiologiHewan,EmbryologisertaGreenHouse.

10. Laboratorium Teknik Industri terdiri dari Proses produksi,Pengukuran, Laboratorium Sistem Produksi, LaboratoriumPengembanganSistemIndustridantopikkhusus,LaboratoriumPerancangan SistemKerja dan Ergonomi, serta LaboratoriumBerbasisSistemPendukungKeputusanBerbasisKomputer.

11. Laboratorium Psikologi terdiri dari perangkat lunak danperangkat keras, yaitu Laboratorium Psikologi Faal, PsikologiEksperimen, Psikologi Perkembangan, Psikologi Pendidikandan Psikometri, Psikologi Agama dan Sosial, Psikologi Klinis, PsikologiIndustridanOrganisasi,PsikologiPsikodiagnostik,danLifeLaboratory.

12. Laboratorium Ilmu Komunikasi terdiri dari perangkat lunakdanperangkatkeras, yaituAnimationLaboratory,AdvertisingLaboratory (Indoor­Outdoor), Production Room Laboratory(audio­vidio), Public Relation Laboratory, AdvertisingMonitoring Room.

13. LaboratoriumSosiologiterdiridariperangkatlunakdanperang­katkeras,yaituLifeLaboratory.

14. Laboratorium Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam terdiri dariLaboratorium Perbankan Syari’ah (Mini Syari’ah Banking),Laboratorium Komputer, Laboratorium Akuntansi, danLaboratoriumPerpajakan.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 89

BAB VII

PENUTUP

Buku Pedoman Akademik Universitas (BPAU) disusun sebagai panduan operasional dalam penyelenggaraan pendidikan di UINSunan Kalijaga Yogyakarta baik bagi mahasiswa program magister(S2), mahasiswa program doktor (S3), dosen, maupun tenagakependidikan.Ketentuanyang tercantumdalamBPAUberlakubagisemuamahasiswaprogrammagister(S2)dandoktor(S3)di lingku­nganUINSunanKalijagaYogyakartakecualipadabeberapaketentuanyangdiatursecarakhususuntukmahasiswaangkatantertentusepertisistempenilaianyangtercantumdalamBabIIIangak3.2.hurufByangdiberlakukanbagimahasiswapadaprogramstudiyangtelahmeng­gunakankurikulumyangmengacupadaKKNIdanSNPT.

Ketentuan yang tercantum dalam Buku Pedoman Akademik padaFakultasdanPascasarjanamasihtetapberlakuselamatidakbertentangan dengan ketentuan yang tercantum dalam Buku Pedoman Akademik Univer sitas ini.

Ketentuan yangbelumdiatur dalampedoman ini ditentukantersendiri oleh Fakultas dan Pascasarjana.

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 91

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA

PROGRAM STUDI : BAHASA DAN SASTRA ARAB

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK501005 Filsafat Ilmu 2 WAJIB2 BSA504001 Kajian Budaya Arab 3 WAJIB3 BSA504002 LinguistikArab 3 WAJIB4 USK501006 Pendekatan Studi Islam 2 WAJIB5 BSA504003 Sosiolinguistik 2 WAJIB6 BSA504004 TeoriSastraArab 3 WAJIB

Jumlah 15

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 BSA504009 KritikSastraArab 2 WAJIB2 BSA504007 Madzhab-madzhab Bahasa dan

Sastra Arab3 WAJIB

3 BSA504008 MetodePenelitianBahasadanSastra Arab

4 WAJIB

4 BSA504005 SemantikdanPragmatik 3 WAJIB5 BSA504006 Semiotik 2 WAJIB

Jumlah 14

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 BSA515003 AdabMuqaran 2 PILIHAN2 BSA515001 Filologi Arab 2 PILIHAN3 BSA515002 LinguistikTerapan 2 PILIHAN4 BSA515004 Sastra dan Media 2 PILIHAN5 USK503004 SeminarProposalTesis 3 WAJIB

92 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK6 BSA515010 Stilistika 2 PILIHAN

Jumlah 13

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503007 Tesis 6 WAJIB

Jumlah 6

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 93

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA

PROGRAM STUDI : SEJARAH PERADABAN ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK501005 Filsafat Ilmu 2 WAJIB2 SKI504002 Filsafat Sejarah 3 WAJIB3 SKI504003 Historiografi 3 WAJIB4 USK501006 Pendekatan Studi Islam 3 WAJIB5 SKI504001 SejarahdanTeori­teoriSosial 3 WAJIB

Jumlah 14

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 SKI504008 Bahasa Sumber 3 WAJIB2 SKI504005 Kajian Islam dan Kebudayaan 2 WAJIB3 SKI504004 SejarahdanTeori­teoriBudaya 3 WAJIB4 SKI504007 Sejarah Dunia Islam 3 WAJIB5 SKI504006 SejarahIslamLokal 2 WAJIB

Jumlah 13

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 SKI504009 MetodePenelitianSejarah 2 WAJIB2 USK503004 ProposalTesis 3 WAJIB3 SKI515013 Sejarah Budaya Islam 3 PILIHAN4 SKI515014 Sejarah Ekonomi Islam 3 PILIHAN5 SKI515010 Sejarah Pemikiran Islam 3 PILIHAN6 SKI515012 SejarahPolitikIslam 3 PILIHAN7 SKI515011 Sejarah Sosial Islam 3 PILIHAN

Jumlah 20

94 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503007 Tesis 6 WAJIB

Jumlah 6

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 95

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK501005 Filsafat Ilmu 2 WAJIB2 KPI504001 Komunikasi Antarbudaya 3 WAJIB3 KPI504015 Komunikasi dan Interelasi Antar

Umat Beragama2 WAJIB

4 KPI504002 MediadanIsu­isuKontemporer 3 WAJIB5 KPI504004 Teori­teoriKomunikasi 3 WAJIB

Jumlah 13

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 KPI515005 EkonomiPolitikMedia** 3 PILIHAN2 KPI515006 KomunikasiPublik** 3 PILIHAN3 DAK504007 Pendekatan­pendekatandalam

Kajian Islam2 WAJIB

4 KPI504008 Perencanaan dan Kebijakan Komunikasi

3 WAJIB

5 KPI504003 Sejarah Gerakan Dakwah 2 WAJIB6 KPI515009 Strategi Komunikasi Pemban-

gunan3 PILIHAN

7 DAK504010 StudiAl­Qur’andanAl­Hadits* 2 WAJIBJumlah 18

96 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 KPI504011 MetodePenelitianKomunikasi 3 WAJIB2 USK503003 SeminarProposalTesis 2 WAJIB3 KPI515012 SemiotikaMedia&Analisis

Wacana3 PILIHAN

4 KPI504013 StatistikSosial 3 WAJIBJumlah 11

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 KPI504014 ArtikelJurnal 2 WAJIB2 USK503007 Tesis 6 WAJIB

Jumlah 8

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 97

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM

PROGRAM STUDI : HUKUM ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 FSH504002 Pendekatan Dalam Pengkajian

Islam3 WAJIB

2 FSH504003 StudiAlQur’andanHadis(TeoridanAplikasi)

3 WAJIB

3 FSH504006 TeoridanMetodologiHukumIslam

3 WAJIB

Jumlah 9

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 HKL504001 Hukum Keluarga di Dunia Islam 3 WAJIB2 HBS515001 Isu­IsuKontemporerHukum

Bisnis Syariah3 WAJIB

3 HKL504007 Isu­IsuKontemporerHukumKeluarga

3 WAJIB

4 HTN515004 Isu­IsuKontemporerHukumTataNegaraIslam

3 WAJIB

5 HBS515004 LembagaKeuanganSyariah 3 WAJIB6 FSH504004 MetodologiPenelitianHukum

Islam3 WAJIB

7 HTN515003 Teori­TeoriKonstitusidanPe-merintahan Dalam Islam

3 WAJIB

Jumlah 21

98 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 HTN515007 Demokrasi dan Dinamika

Sistem Pemilu3 WAJIB

2 HTN515008 Hukum Administrasi Nega-ra-Negara dan kebijakan Publik

3 WAJIB

3 HBS515007 Hukum Kontrak Bisnis Syariah 3 WAJIB4 HBS515008 Penyelesaian Sengketa Bisnis

Syariah3 WAJIB

5 HKL504008 Penyelesaian Sengketa Hukum Keluarga

3 WAJIB

6 USK503003 SeminarProposal 4 WAJIB7 HKL504005 StudiEmpirisHukumKeluarga

Islam3 WAJIB

Jumlah 22

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503009 Tesis 8 WAJIB

Jumlah 8

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 99

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ITK504301 FilsafatIlmu:Epistemologi

Pendidikan Islam2 WAJIB

2 ITK504401 FilsafatIlmu:Topik­TopikEpis-temologi

2 WAJIB

3 PAI504402 Filsafat Pendidikan Islam 2 WAJIB4 PBA504302 Ilmu Allughah wa ‘ilm ad-Da-

lalah2 WAJIB

5 PAI504403 KebijakandanKepemimpinanPendidikan Islam di Indonesia

2 WAJIB

6 ITK504404 Pendekatan dalam Pengkajian Islam

2 WAJIB

7 MPI504203 PolitikdanKebijakanPendi-dikan Islam di Indonesia

4 WAJIB

8 PAI504405 StatistikPendidikan 2 WAJIB9 MPI504204 StatistikPendidikan 2 WAJIB

10 ITK504406 Studi al-Quran dan al-Hadis PerspektifPendidikanIslam

4 WAJIB

Jumlah 24

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 MPI504206 Filsafat Pendidikan Islam 2 WAJIB2 PBA504305 ‘Ilman­Nafsial­Lughawi 2 WAJIB3 MPI504207 KepemimpinanPendidikan

Islam2 WAJIB

4 PBA504306 Maharatal­Lughahal­’Arabiyah 2 WAJIB5 PBA504307 MetodologiPenelitianPendi-

dikan Bahasa2 WAJIB

100 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

6 MPI504208 MetodologiPenelitianPendi-dikan Islam

2 WAJIB

7 PAI504407 MetodologiPenelitianPendi-dikan Islam

2 WAJIB

8 PBA504308 Pendekatan dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

2 WAJIB

9 PBA504309 Pengembangan Asesment Pen-didikan Bahasa Arab

2 WAJIB

10 PAI504408 Pengembangan Kurikulum 2 WAJIB11 PAI504409 Pengembangan Materi PAI 2 WAJIB12 PBA504310 Pengembangan Media Pembe-

lajaran Bahasa Arab2 WAJIB

13 MPI504209 PengembanganTeoriManaje-men Pendidikan Islam

2 WAJIB

14 MPI504210 PengembanganTeoriPembe-lajaran

2 WAJIB

15 PAI504410 PengembanganTeoriPendi-dikan Islam

2 WAJIB

16 PBA504315 TashmimwaTathwirManhajTa’limal­Lughahal­’Arabiyah

2 WAJIB

17 PAI504411 TeoriPembelajarandanPerkembangan Peserta Didik

4 WAJIB

Jumlah 36

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PBA504316 at­Tadribal­’AmalifiTadris

al­Lughahal­’Arabiyah(UjiKompetensi)

2 WAJIB

2 PBA504311 ‘Ilmal­Lughahat­Tathbiqi 4 WAJIB3 MPI504211 ManajemenMutuTerpadu

LembagaPendidikanIslam4 WAJIB

4 PAI504412 Pengembangan Asesmen Pem-belajaran PAI

2 WAJIB

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 101

5 USK503003 SeminarProposalTesis 2 WAJIB6 PBA504317 TaghdiyahDirasiyahKhorijiyah

(sundwich)2 WAJIB

7 MPI504212 UjiKompetensi(FieldStudy) 2 WAJIB8 PAI504413 UjiKompetensi(FieldStudy) 2 WAJIB

Jumlah 20

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ITK504414 IKLA 0 WAJIB2 MPI504214 Publikasi Karya Ilmiah 0 WAJIB3 PBA504314 Publikasi Karya Ilmiah 0 WAJIB4 PAI504415 Publikasi Karya Ilmiah 0 WAJIB5 USK503009 Tesis 8 WAJIB6 ITK504416 TOEFL 0 WAJIB

Jumlah 8

102 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYYAH

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PGM504001 Analisis Materi Pokok MI 2 WAJIB2 GMI515318 Analisis Strategi Pembelajaran

Bahasa Indonesia MI2 PILIHAN

3 GMI515317 Analisis Strategi Pembelajaran IPS MI

2 PILIHAN

4 GMI515316 Analisis Strategi Pembelajaran MatematikaMI

2 PILIHAN

5 PAM504202 Analisis Strategi Pembelajaran PAI di MI

2 PILIHAN

6 SMI504102 Analisis Strategi Pembelajaran Sains di MI

2 PILIHAN

7 GMI504302 Analisis Strategi Pembelajaran Tematik

2 PILIHAN

8 ITK504003 Pendekatan dalam Pengkajian Islam

2 WAJIB

9 PGM504004 Pengembangan Asesmen Pembelajaran MI

2 WAJIB

10 ITK504005 StatistikPendidikan 2 WAJIB11 ITK504006 StudiAl­Qur’andanAl­Hadis

BerbasisPerspektifPendidikanIslam

4 WAJIB

Jumlah 24

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 103

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PGM504007 Analisis Kebijakan Pendidikan MI 2 WAJIB2 PGM504008 Analisis Perkembangan Siswa

Usia Dasar2 WAJIB

3 PGM504009 Integrasi Ilmu ke-PGMI-an dengan Ilmu Islam

2 WAJIB

4 PGM504010 KepemimpinandanPengembangan SDM MI

2 WAJIB

5 PGM504011 MetodePenelitianPendidikan 2 WAJIB6 GMI515320 Pengembangan Materi Bahasa

Indonesia MI2 PILIHAN

7 GMI504312 Pengembangan Materi IPS MI 2 PILIHAN8 GMI515319 Pengembangan Materi

MatematikaMI2 PILIHAN

9 SMI504112 Pengembangan Materi Sains MI 2 PILIHAN10 PAM504212 PengembanganMateriTematik

Integratif2 PILIHAN

Jumlah 20

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PGM504013 Field Study 2 WAJIB2 ITK504014 Filsafat Ilmu Pendidikan Dasar

Islam2 WAJIB

3 PGM504015 PenulisanKaryaIlmiahkeJurnal 0 WAJIB4 USK503003 SeminarProposal 2 WAJIB

Jumlah 6

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503009 Tesis 8 WAJIB

Jumlah 8

104 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 GRA504005 Analisis Kebijakan Pendidikan

AUD2 WAJIB

2 ITK504002 FilsafatIlmu:Topik­topikEpis-temologi

2 WAJIB

3 GRA504006 Filsafat Pendidikan AUD 2 WAJIB4 ITK504003 Pendekatan dalam Pengkajian

Islam2 WAJIB

5 GRA504004 StatistikPendidikan 2 WAJIB6 ITK504001 StudiAl­Qur’andanHadisPers-

pektifPendidikanIslam4 WAJIB

Jumlah 14

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 GRA504010 Asesmen Pembelajaran AUD 2 WAJIB2 GRA504011 MetodologiPenelitianPendi-

dikan2 WAJIB

3 GRA504009 Model-model Pembelajaran AUD

2 WAJIB

4 GRA504008 Pengembangan dan Inovasi Kurikulum PAUD

2 WAJIB

5 GRA504007 PengembanganKreativitasdanPermainanEdukatifAUD

2 WAJIB

6 GRA504012 Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini

2 WAJIB

Jumlah 12

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 105

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 GRA504013 ManajemenLembagaPAUD 2 WAJIB2 USK503003 SeminarProposalTesis 2 WAJIB3 GRA504014 UjiKompetensi(FieldStudy) 2 WAJIB

Jumlah 6

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ITK504016 BahasaArab(TOAFL) 0 WAJIB2 ITK503015 BahasaInggris(TOEFL) 0 WAJIB3 GRA504017 Publikasi Karya Ilmiah 0 WAJIB4 USK503009 Tesis 8 WAJIB

Jumlah 8

106 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAMPROGRAM STUDI : AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSC501001 Filsafat Ilmu 2 WAJIB2 AFI534101 Filsafat Islam 3 WAJIB3 AFI545102 FilsafatMoral/EtikaIslam* 3 PILIHAN4 AFI534203 KajianKitabTafsirdanHadits 3 WAJIB5 AFI534305 MetodologiPenelitianAgama

danResolusiKonflik3 WAJIB

6 PSC501002 Pendekatan dalam Pengkajian Islam

2 WAJIB

7 AFI545306 PolitikAgamadiIndonesia* 3 PILIHAN8 PSC501003 StudiQuranHadits(Teoridan

Metodologi)2 WAJIB

9 AFI534204 StudiTafsiral­QurandanHaditsdi Indonesia

3 WAJIB

Jumlah 24

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 AFI545107 AnalisisGenderPerspektif

Islam*3 PILIHAN

2 AFI534315 DialogLintasAgamadanBudaya

3 WAJIB

3 AFI545211 FilsafatBahasa:Teori­teoriSemiotikdanLinguistik*

3 PILIHAN

4 AFI534212 Hermeneutikaal­QurandanHadits

3 WAJIB

5 AFI545316 Keadilan dan HAM dalam PerspektifAgama­Agama*

3 PILIHAN

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 107

6 AFI545108 Keadilan dan HAM dalam PerspektifIslam*

3 PILIHAN

7 AFI534109 MetodologiPenelitianAgamadan Filsafat

3 WAJIB

8 AFI545213 MetodologiPenelitianSosial(LivingQurandanHadits)*

3 PILIHAN

9 AFI545317 Sosiologi Agama dan Psikologi AgamauntukResolusiKonflik*

3 PILIHAN

10 AFI545214 StudiKomparatifal­QurandanKitabSuciAgama­agama*

3 PILIHAN

11 AFI534110 Tasawwuf:StudiPerbandinganKonsep

3 WAJIB

12 AFI534318 TeoriPerdamaiandanResolusiKonflik

3 WAJIB

Jumlah 36

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 AFI545323 EtikaKeagamaandanTeologi

KerukunanAgama­agama*3 PILIHAN

2 AFI545119 FilsafatSosialdanPolitikIslam* 3 PILIHAN3 AFI534221 Isu­isuAktualKontemporer

Perspektifal­QurandanHadits3 WAJIB

4 AFI545222 Kajian al-Quran dan Hadits Orientalis*

3 PILIHAN

5 AFI534324 ManagemenKonflikdanAdvokasi Sosial

3 WAJIB

6 AFI534120 Pemikiran Kalam Modern dan Kontemporer

3 WAJIB

7 USK503004 SeminarProposalTesis 3 WAJIBJumlah 21

108 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503011 Tesis 10 WAJIB

Jumlah 10

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 109

KURIKULUM PROGRAM MAGISTERFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMPROGRAM STUDI : EKONOMI SYARI’AH

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ESY504101 Dasar-Dasar Ekonometrika 0 WAJIB2 ESY504104 Ekonometrika 3 WAJIB3 ESY504106 Ekonomi Mikro dan Makro 3 WAJIB4 ESY504105 Manajemen Keuangan Islam 3 WAJIB5 ESY504107 Pemikiran Ekonomi Islam 3 WAJIB6 ESY504103 Pendekatan Studi Islam 0 WAJIB7 ESY504102 Pengantar Ekonomi

(Microeconomics&Macroeconomics)

0 WAJIB

Jumlah 12

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 KSY515314 Akuntansi Keuangan Islam 3 PILIHAN2 ESY515116 Ekonomi Moneter Islam 3 PILIHAN3 ESY504109 FiqhEkonomidanBisnisIslam

(FEBI)3 WAJIB

4 ESY504110 ManajemenLembagaKeuangan Syariah

3 WAJIB

5 PSY515212 Manajemen Perbankan Syariah 3 PILIHAN6 KSY515313 Manajemen Portofolio dan

Investasi3 PILIHAN

7 PSY515211 Manajemen Resiko Perbankan Syariah

3 PILIHAN

8 ESY504108 MetodologiPenelitianEkonomiIslam

3 WAJIB

Jumlah 24

110 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSY515218 Akuntansi Perbankan Syariah 3 PILIHAN2 KSY515321 AnalisisLaporanKeuangan 3 PILIHAN3 PSY515219 AuditLembagaKeuanganIslam 3 PILIHAN4 ESY515126 Ekonomi Internasional 3 PILIHAN5 ESY515115 Ekonomi Pembangunan Islam 3 PILIHAN6 ESY515124 Ekonomi Ziswaf 3 PILIHAN7 ESY515125 Kebijakan Publik Islam 3 PILIHAN8 ESY515127 Keuangan Mikro Syariah 3 PILIHAN9 KSY515323 Manajemen Keuangan

Internasional3 PILIHAN

10 KSY515322 Pasar Modal Syariah 3 PILIHAN11 PSY515220 ProdukdanLayananPerbankan

Syariah3 PILIHAN

12 ESY504128 Seminar Ekonomi Syariah 3 WAJIB13 ESY504117 Seminar Perbankan Syariah 3 WAJIB

Jumlah 39

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503007 Tesis 6 WAJIB

Jumlah 6

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 111

KURIKULUM PROGRAM MAGISTER PASCASARJANA

PROGRAM STUDI : INTERDISCIPLINARY ISLAMIC STUDIES

Semester : 1Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSC504003 StudiAl­QurandanHadis:Teori

dan Metodologi2 WAJIB

2 PSC504002 Pendekatan dalam Pengkajian Islam

2 WAJIB

3 PSC504001 Filsafat Ilmu 2 WAJIBKosentrasi Bimbingan dan Konseling Islam

1 BKI505001 Bimbingan dan Konseling Karir 2 WAJIB2 BKI505002 Bimbingan dan Konseling

Pribadi-Sosial2 WAJIB

3 BKI505003 Ilmu Pendidikan Islam 3 WAJIB4 BKI505004 TeoriBimbinganKonseling

KlasikdanKontemporer3 WAJIB

Konsentrasi Studi Disabilitas dan Pendidikan Inklusif5 DPI505001 Analisa Kebijakan Pendidikan

Inklusif: Mikro dan Makro3 WAJIB

6 DPI505002 Asesmen Kebutuhan Majemuk 3 WAJIB7 DPI505003 TeoriDisabilitasdan

Multikulturalisme2 WAJIB

8 DPI505004 TeoriPendidikanInklusif 2 WAJIBKonsentrasi Hermeneutika al­Qur’an

9 HAQ505001 HermeneutikaUmum 2 WAJIB10 HAQ505002 Sejarah Pra dan Awal Islam 2 WAJIBKonsentrasi Islam dan Kajian Gender11 IKG505001 Gender dalam Konteks

Indonesia3 WAJIB

12 IKG505002 Isu­isuKritisdalamStudiAgama dan Gender

2 WAJIB

112 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

13 IKG505003 SejarahGerakanPerempuanIslam

2 WAJIB

14 IKG505004 TeoriFeminisme 2 WAJIBKonsentrasi Ilmu Perpustakaan & Informasi15 IPI505001 KajianStrukturdanTemu

Kembali Informasi3 WAJIB

16 IPI505002 KeterampilanSosialdalamLayananInformasi

3 WAJIB

17 IPI505003 Manajemen Organisasi dan KoleksiPerpustaaan

3 WAJIB

18 IPI505004 PerpustakaandanInformasidalam Masyarakat Global

2 WAJIB

Konsentrasi Islam Nusantara19 ISN505001 AntropologidanEtnografi 3 WAJIB20 ISN505002 IslamdanBudayaLokal 3 WAJIB21 ISN505003 Sejarah Islam Nusantara 3 WAJIB22 ISN505004 SenidanTradisiIslam

Nusantara3 WAJIB

Kosentrasi Kajian Maqashid dan Analisis Stratejik23 KMA505001 Filsafat Hukum Islam 3 WAJIB24 KMA505002 MaqasidSyari’ahdankebijakan

Publik2 WAJIB

25 KMA505003 Teori­teoriMaqasidal­Syari’ah 3 WAJIB26 KMA505004 Teori­teoriPembangunan 3 WAJIBKonsentrasi Kajian Komunikasi dan Masyarakat Islam27 KMI505001 KomunikasiPolitik 3 WAJIB28 KMI505002 Media dan Dakwah

Kontemporer2 WAJIB

29 KMI505003 PerspektifTeoriKomunikasi 3 WAJIB30 KMI505004 Sosiologi Komunikasi 3 WAJIBKosentrasi Kajian Timur Tengah31 KTT505001 PengantarKajianTimurTengah 3 WAJIB32 KTT505002 PolugridanDiplomasi

IndonesiadiTimurTengah3 WAJIB

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 113

33 KTT505003 SistemPolitikdanPemerintahanTimurTengah

2 WAJIB

34 KTT505004 TeoriHubunganInternasional 3 WAJIBKonsentrasi Islam, Pembangunan dan Kebijakan Publik35 PKP505001 StatistikPembangunan 2 WAJIB36 PKP505002 TeoriKebijakanPublik 3 WAJIB37 PKP505003 Teori­teoriPembangunan

EkonomiPolitik3 WAJIB

38 PKP505004 Teori­teoriPembangunanSosialKemanusiaan

3 WAJIB

Konsentrasi Pekerjaan Sosial39 PKS505001 Isu­isuKontemporerdalam

Pekerjaan Sosial2 WAJIB

40 PKS505002 NilaidanEtikaPekerjaanSosial 2 WAJIB41 PKS505003 SejarahdanTeoriPekerjaan

Sosial3 WAJIB

Konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam42 PPI505001 PsikologiKognitif 2 WAJIB43 PPI505002 PsikologiPendidikanLanjut 3 WAJIB44 PPI505003 TeoriPsikologiKlasikdan

Kontemporer3 WAJIB

Jumlah 121

Semester : 2Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSC504004 AgamadanTeori­teoriSosial 2 WAJIB2 PSC504005 MetodologiPenelitian 3 WAJIB

Konsentrasi Bimbingan dan Konseling Islam1 BKI505005 Bimbingan Konseling Belajar 3 WAJIB2 BKI505006 DesainEksperimenBKI 2 WAJIB3 BKI505009 PendekatanNilaidanSpiritual 2 WAJIB4 BKI516007 Konseling Islami 2 PILIHAN

114 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

5 BKI516008 KonselingLintasAgamadanBudaya

2 PILIHAN

6 BKI516010 BestPracticedalamKonseling 3 PILIHAN7 BKI516011 Konseling Keluarga 3 PILIHAN

Konsentrasi Studi Disabilitas dan Pendidikan Inklusif8 DPI505005 Evaluasi Pembelajaran Inklusif 2 WAJIB9 DPI505008 MicroTeaching 2 WAJIB

10 DPI505009 Perencanaan Pembelajaran Inklusif

3 WAJIB

11 DPI516006 Gender Analysis 2 PILIHAN12 DPI516007 Gender dan Disabiitas 2 PILIHAN13 DPI516010 Psikologi Disabilitas 2 PILIHANKonsentrasi Hermeneutika al­Qur’an14 HAQ505005 HermeneutikaAl­Quran:Klasik,

Tengah,danKontemporer3 WAJIB

15 HAQ505006 StudiAkademikQur’andanTafsir

2 WAJIB

16 HAQ505007 StudiLivingQu’ran 3 WAJIB17 HAQ505008 StudiTafsirIndonesiadanAsia

Tenggara3 WAJIB

18 HAQ516003 Agama dan Media 2 PILIHAN19 HAQ516004 Gender dan Femininisme 2 PILIHANKonsentrasi Islam dan Kajian Gender20 IKG505005 Gender dan Kitab Suci Agama-

agama2 WAJIB

21 IKG505006 Perempuan,Hukum,danAdvokasi

3 WAJIB

22 IKG505007 SeksualitasdanPolitikTubuh 3 WAJIBKonsentrasi Ilmu Perpustakaan & Informasi 23 IPI505005 Desain Sistem Informasi

Perpustakaan2 WAJIB

24 IPI505007 ManajemenArsipdanDokumen

2 WAJIB

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 115

25 IPI516006 Kajian Internet dan Masyarakat Virtual

2 PILIHAN

26 IPI516008 PerpustakaandanMasyarakat 2 PILIHANKonsentrasi Islam Nusantara27 ISN505007 Metodologi Dakwah Islam di

Nusantara2 WAJIB

28 ISN505008 StudiManuskripIslamNusantara

3 WAJIB

29 ISN516005 Kelembagaan Islam 2 PILIHAN30 ISN516006 Khazanah Pemikiran Islam

Nusantara2 PILIHAN

Konsentrasi Kajian Maqashid dan Analisis Stratejik31 KMA505005 IndeksMaqasidSyari’ahdan

Pembangunan2 WAJIB

32 KMA505006 Islam dan Hak Asasi Manusia 2 WAJIB33 KMA516007 MaqasidSyari’ahdan

Kebudayaan2 PILIHAN

34 KMA516008 MaqasidSyari’ahdanSustainableDevelopmentGoal(SDG)

2 PILIHAN

35 KMA516009 MaqasidSyari’ahdanDemokrasi

3 PILIHAN

Konsentrasi Kajian Komunikasi dan Masyarakat Islam36 KMI505007 Media Studies 2 WAJIB37 KMI505008 New Media 2 WAJIB38 KMI516005 Islam dan Posmodernisme 2 PILIHAN39 KMI516006 Media dan Komunikasi Agama 2 PILIHANKonsentrasi Kajian Timur Tengah40 KTT505006 GerakanPolitikIslamdan

KonflikdiTimurTengah2 WAJIB

41 KTT505007 KerjasamaIndonesiaTimurTengah

2 WAJIB

42 KTT505008 Masyarakat dan Kebudayaan TimurTengah

2 WAJIB

116 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

43 KTT516005 Agama­agamadiTimurTengah 2 PILIHAN44 KTT516009 Musim Semi Arab 2 PILIHANKonsentrasi Islam, Pembangunan dan Kebijakan Publik45 PKP505006 LegalDraftingdanPolicy

Recommendation2 WAJIB

46 PKP505008 Masyarakat Ekonomi Asia dan Pembangunan Ekonomi Daerah di Indonesia

2 WAJIB

47 PKP516005 Analisis Kebijakan Publik dan Perencanaan Pembangunan

2 PILIHAN

48 PKP516007 MaqasidSyari’ahdanKepemimpinanPublik

2 PILIHAN

Konsentrasi Pekerjaan Sosial49 PKS505004 AntiOpresidanHakAsasi

Manusia3 WAJIB

50 PKS505006 Kebijakan Kesejahteraan Sosial 3 WAJIB51 PKS516005 Gerontologi dan Disabilitas 2 PILIHAN52 PKS516007 Keluarga, Anak, dan

Perempuan2 PILIHAN

Konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam53 PPI505004 Assesment dan Intervensi

Psikologi Pendidikan2 WAJIB

54 PPI505005 Filsafat dan Ilmu Pendidikan Islam

3 WAJIB

55 PPI505007 Model-Model Pembelajaran Lanjut

2 WAJIB

56 PPI505008 PendidikanNilaidanSpiritualIslam

2 WAJIB

57 PPI516006 Manajemen Pendidikan Islam 2 PILIHAN58 PPI516009 TeoridanMetode

PengembanganKreatifitas2 PILIHAN

Jumlah 135

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 117

Semester : 3Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK

1 PSC504006 ArtikelJurnal 2 WAJIB2 PSC516007 TopikKhususAgamadan

Masyarakat2 PILIHAN

3 USK503004 SeminarProposalTesis 2 WAJIB

Konsentrasi Studi Disabilitas dan Pendidikan Inklusif1 DPI516011 AnggaranResponsifGender 2 PILIHAN2 DPI516012 Gender dan Kebijakan Negara 2 PILIHAN3 DPI516013 Islam dan Disabilitas 2 PILIHAN4 DPI516014 LivingValuesEducationdan

Pendidikan Inklusif2 PILIHAN

Konsentrasi Hermeneutika al­Qur’an5 HAQ505011 QaidahFiqhdanBahasadalam

Tafsir2 WAJIB

6 HAQ516009 Agama dan Globalisasi 2 PILIHAN7 HAQ516010 Agama dan Sains 2 PILIHANKonsentrasiIlmuPerpustakaan&Informasi

8 IPI505011 PraktikumPerpustakaan 2 WAJIB9 IPI516009 KepemimpinandanProfesi

Informasi2 PILIHAN

10 IPI516010 PerpustakaanDigitaldanportalInformasi

2 PILIHAN

Konsentrasi Islam Nusantara11 ISN516009 Islam dan Fundamentalisme 2 PILIHAN12 ISN516010 Islam dan Globalisasi 2 PILIHANKonsentrasi Kajian Maqashid dan Analisis Stratejik13 KMA505011 Strategi Pembangunan dan

PartisipasiPublik2 WAJIB

118 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

14 KMA516010 MaqasidSyari’ahdanKepemimpinanPublik

2 PILIHAN

Konsentrasi Kajian Komunikasi dan Masyarakat Islam15 KMI505010 Komunikasi dan Resolusi

Konflik2 WAJIB

16 KMI516009 Islam Publik dan Demokrasi 2 PILIHAN17 KMI516011 Media dan Radikalisme Agama 2 PILIHAN

KonsentrasiKajianTimurTengah18 KTT516010 Kebijakan Ekonomi Islam di

TimurTengah2 PILIHAN

19 KTT516011 Khazanah Sastra Arab 2 PILIHANKonsentrasi Islam, Pembangunan dan Kebijakan Publik20 PKP505010 Pembangunan dan Kebijakan

Publik dalam Khazanah Islam2 WAJIB

21 PKP516009 Maqasidal­Syari’ahdanDemokrasi

2 PILIHAN

22 PKP516011 PolicyPapers 2 PILIHANKonsentrasi Pekerjaan Sosial23 PKS505009 ManajemenLayananSosial 2 WAJIB24 PKS505011 PraktikumPekerjaanSosial 2 WAJIB25 PKS516008 Manajemen Bencana 2 PILIHAN26 PKS516010 FilantropiIslam 2 PILIHAN

Konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam27 PPI516010 Inovasi Psikologi Pendidikan

Islam2 PILIHAN

28 PPI516011 Neuroscience dan Pendidikan Islam

2 PILIHAN

Jumlah 62

Semester : 4Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503007 Tesis 6 WAJIB

Jumlah 6

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 119

KURIKULUM PROGRAM DOKTORFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PAI604004 FilsafatIlmu:TeoridanPraktik

dalam Pendidikan Islam2 WAJIB

2 PAI604001 KajianAlqurandanHadisPen-didikan Islam

3 WAJIB

3 PAI604002 Klinik Metodologi Riset 3 WAJIB4 PAI604003 Pendidikan Agama Islam dalam

PerspektifMultidisipliner3 WAJIB

Jumlah 11

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PAI615005 Inovasi Kurikulum Pendidikan

Agama Islam3 PILIHAN

2 PAI615006 Isu-isu Global dalam Pendi-dikan Islam

3 PILIHAN

3 PAI615007 Pendidikan Islam dalam Pers-pektifGender

3 PILIHAN

4 PAI615008 Pengembangan Pendidikan IslamIntegratif­Interkonektif

3 PILIHAN

5 PAI604009 PengembanganTeoridanMod-el Pendidikan Islam

3 WAJIB

6 PAI604010 SeminardanPublikasiJurnalIlmiah

4 WAJIB

Jumlah 19

120 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK603005 SeminarProposalDisertasi 4 WAJIB2 USK603003 UjianKomprehensif 2 WAJIB

Jumlah 6

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK603016 Disertasi 15 WAJIB

Jumlah 15

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 121

KURIKULUM PROGRAM DOKTORPASCASARJANA

PROGRAM STUDI : STUDI ISLAM

Semester : 1A. Mata Kuliah Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSC603002 Al­Qur’andanHadisdalamTeks

dan Konteks3 WAJIB

2 PSC603006 Filsafat Ilmu-ilmu Keislaman 3 WAJIB3 PSC603010 Klinik Metodologi 4 WAJIB4 PSC603013 Pendekatan dan Metode dalam

Studi Islam3 WAJIB

Nama Mata Kuliah Khusus Konsentrasi Islamic Thought and Muslim Societies dan Dirrasat al­Islamiyyah al­‘Arabiyah

1 PSC603190 TheQur’anandHadithinTextandContext

3 WAJIB

2 PSC603295 القرآن والحديث في النص والوقع 3 WAJIB

3 PSC603192 PhilosophyofIslamicSciences 3 WAJIB4 PSC603297 فلسفة العلوم الاسلامية 3 WAJIB

5 PSC603193 Methodology Clinic 4 WAJIB6 PSC603298 معالجة في مناهج البحث العلمي 4 WAJIB

7 PSC603191 ApproachesandMethodsinIslamic Studies

3 WAJIB

8 PSC603296 المقاربات والمناهج في الدراسات الإسلامية

3 WAJIB

B. Mata Kuliah Masing­Masing KonsentrasiKonsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini Islam

1 AUD635803 Analisis dan Inovasi Pembelajaran PAUDI

4 WAJIB

2 AUD635823 Teori­teoriPerkembanganPeserta Didik

4 WAJIB

122 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Konsentrasi al­Dirasat al­Islamiyyah wa al­`Arabiyyah3 DII635324 قضايا لغوية فى الدراسات الإسلامية 4 WAJIB

Konsentrasi Ekonomi Islam4 EIS635204 Ekonometrika 4 WAJIB5 EIS635215 Perkembangan dan Pemikiran

Ekonomi Islam4 WAJIB

Konsentrasi Ilmu Hukum dan Pranata Sosial Islam6 HPS635605 Filsafat Hukum Islam 4 WAJIB7 HPS635618 SosiologidanAntropologi

Hukum Islam4 WAJIB

Konsentrasi Islamic Thought and Muslim Societies8 ITM635209 IslamicThoughtinLocaland

GlobalContexts4 WAJIB

Konsentrasi Kependidikan Islam9 KIS635411 Manajemen dan Kurikulum

Pendidikan Islam4 WAJIB

10 KIS635414 Pendidikan Islam dalam PerspektifSejarah,SosialdanPolitik

4 WAJIB

Konsentrasi Kajian Timur Tengah11 KTT635916 PolitikdanBudayadiTimur

Tengah4 WAJIB

12 KTT635917 PolitikLuarNegeriRIdiTimurTengah

4 WAJIB

Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam13 PII635708 Informasi dalam Konteks Sosial

dan Budaya4 WAJIB

14 PII635722 Teori­teoriIlmuPerpustakaandan Informasi

4 WAJIB

Konsentrasi Studi Antar Iman15 SAI635101 AgamadanKepercayaandi

Indonesia4 WAJIB

16 SAI635119 Studi Antariman dan Perdamaian

4 WAJIB

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 123

Konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam17 SKI635507 HistoriografiIslam 4 WAJIB18 SKI635520 Sumber Sejarah Islam 4 WAJIBKonsentrasi Studi al­Qur’an dan Hadis 19 SQH635321 Tema­temaPokokal­Qur’an

dan Hadis4 WAJIB

Konsentrasi Studi Islam (STI) 20 STI635112 Pemikiran Islam Klasik dan

Kontemporer4 WAJIB

Semester : 2A. Mata Kuliah Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK603001 UjianProposalDisertasi/

DissertationProposalSeminar/5 WAJIB

B. Mata Kuliah Masing­Masing KonsentrasiKonsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini Islam

1 AUD635831 Dasar, Proses dan Asesmen Pembelajaran PAUDI

4 WAJIB

Konsentrasi al­Dirasat al­Islamiyyah wa al­`Arabiyyah2 DII635382 الفكرالإسلامي في السياق المحلي

والعالمي4 WAJIB

3 DII635383 المؤلفات الأساسية في الدراسات الإسلامية والعربية

4 PILIHAN

Konsentrasi Ekonomi Islam4 EIS635277 TeoriEkonomiMikrodan

Makro Islam4 WAJIB

Konsentrasi Ilmu Hukum dan Pranata Sosial Islam5 HPS635642 IslamdanKajianSosio­Legal 4 WAJIB

Konsentrasi Islamic Thought and Muslim Societies6 ITM635254 KeyTextsintheStudyofIslam

andMuslimSocieties4 WAJIB

124 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

7 ITM635271 Religion, Social Sciences and Humanities

4 WAJIB

Konsentrasi Kependidikan Islam8 KIS635461 PendidikandanTeori­teori

Sosial4 WAJIB

Konsentrasi Kajian Timur Tengah9 KTT635951 Isu­IsuKontemporerdalam

KajianTimurTengahdanKerjasamaIndonesiaTimurTengah

4 WAJIB

Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam10 PII635736 FilsafatPerpustakaandan

Informasi4 WAJIB

Konsentrasi Studi Antariman (SAI)11 SAI635166 PolitikdanTatakelola

Keragaman Agama4 WAJIB

Konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam12 SKI635572 SejarahdanTeori­teoriSosial 4 WAJIBKonsentrasi Studi al­Qur’an dan Hadis (SQH)13 SQH635357 LivingQur’andanHadis 4 WAJIB14 SQH635379 Trend­trendBarudalamStudi

Qur’andanHadis4 WAJIB

Konsentrasi Studi Islam (STI)15 STI616025 Agama dan Isu-isu Global 4 PILIHAN16 STI616029 Agama,Perempuandan

Gender4 PILIHAN

17 STI616030 Al-Quran dan Psikologi 4 PILIHAN18 STI616032 Ekonomi Publik dan Moneter

Islam4 PILIHAN

19 STI616033 EtikaEkonomidanBisnis 4 PILIHAN20 STI616034 Evaluasi Pendidikan 4 PILIHAN21 STI616035 Filologi Naskah Islam Nusantara 4 PILIHAN22 STI616037 FiqhalMaqasid 4 PILIHAN

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 125

23 STI616038 FiqhalMaqasiddanEkonomiIslam

4 PILIHAN

24 STI616039 Gerakan Keagamaan Kontemporer

4 PILIHAN

25 STI616040 Gerakan-gerakan Islam Kontemporer

4 PILIHAN

26 STI616041 HermeneutikaIslam 4 PILIHAN27 STI616044 Islam dan Pluralisme Hukum 4 PILIHAN28 STI616045 Islam, Gender, and Human

Rights4 PILIHAN

29 STI616046 Islam, Gender, dan Hak Asasi Manusia

4 PILIHAN

30 STI616047 Islam, Pembangunan dan Kebijakan Publik

4 PILIHAN

31 STI616048 IslamicEducation,Da`wa,andCulture

4 PILIHAN

32 STI616049 IslamicLawandEconomics 4 PILIHAN33 STI616050 IslamicPoliticalThoughtand

Activism4 PILIHAN

34 STI616052 Karya-karya Kesarjanaan al-Qur’andanHadisdiNusantara

4 PILIHAN

35 STI616053 Keuangan dan Perbankan Syariah

4 PILIHAN

36 STI616055 KitabSucidanPolitik 4 PILIHAN37 STI616056 Literasiinformasidanjaringan

pengetahuan4 PILIHAN

38 STI616058 ManajemenPerpustakaandanInformasi

4 PILIHAN

39 STI616059 Neurosains dalam Pendidikan 4 PILIHAN40 STI616060 PemikiranPolitikdanAktivisme

Islam4 PILIHAN

41 STI616062 Pendidikan di Nusantara dan Dunia Islam

4 PILIHAN

42 STI616063 Pendidikan Karakter 4 PILIHAN

126 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

43 STI616064 Pendidikan, Dakwah dan Budaya Islam

4 PILIHAN

44 STI616065 PolitikdanPemerintahandalam Islam

4 PILIHAN

45 STI616067 PsikologiPositif 4 PILIHAN46 STI616068 Qaidah Bahasa Arab dan Ushul

Fiqh4 PILIHAN

47 STI616069 Radikalisme dan Konter-radikalisme

4 PILIHAN

48 STI616070 Religion and Global Issues 4 PILIHAN49 STI616073 SejarahPerpustakaanIslam 4 PILIHAN50 STI616074 SejarahSosialdanPolitikIslam 4 PILIHAN51 STI616076 StudiKomparatifKitabSuci 4 PILIHAN52 STI616078 TeoriPendidikanIslam

Kontemporer4 PILIHAN

53 STI616080 الاسلام والقضايا العا لمية 4 PILIHAN

54 STI616081 التربية والدعوة والثقافة في العا لم الاسلامي

4 PILIHAN

55 STI616084 خصائص التعبير القرآنى 4 PILIHAN

56 STI616085 علم الكلام في العصر الحديث 4 PILIHAN

57 STI616086 فقه المقاصد الاسلامي 4 PILIHAN

58 STI635128 AgamadanTeori­teoriSosial 4 WAJIB59 STI635143 Islam dan Kajian-kajian Budaya 4 WAJIB

Jumlah 241

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 127

Semester : 3A. Mata Kuliah Semua KonsentrasiNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PSC603087 PublikasiArtikeldiJurnal

Akademik5 WAJIB

2 USK603006 UjianKomprehensif/ComprehensiveExamination/

5 WAJIB

3 USK603016 Disertasi/Dissertation/ 15 WAJIB

B. Mata Kuliah Masing­Masing KonsentrasiKonsentrasi al­Dirasat al­Islamiyyah wa al­`Arabiyyah

1 DII635389 برنامج تغدية ثقافية اِضافية 8 WAJIB

Konsentrasi Islamic Thought and Muslim Societies2 ITM635288 Sandwichprogram 8 WAJIB

128 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI INFORMATIKA

S2INF18

Semester : 1

NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 INF504002 Algoritma 3 WAJIB2 INF504001 LogikadanOtomata 3 WAJIB3 INF504004 MetodePenelitian 3 WAJIB4 INF504003 RekayasaPerangkatLunak 3 WAJIB

JumlahSKS 12

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 INF514009 AplikasiWeb 3 PILIHAN2 INF514008 Keamanan Siber 3 PILIHAN3 INF514010 Kecerdasan Buatan 3 PILIHAN4 INF504005 Pengembangan Sistem Sosio

ReligioTeknis3 WAJIB

5 INF504007 Sistem dan Manajemen Data 3 WAJIB6 INF504006 Sistem dan Organisasi

Komputer3 WAJIB

JumlahSKS 18

Semsester 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 INF514013 AplikasiBergerakLintas

Platform3 PILIHAN

2 INF514012 Forensika Digital 3 PILIHAN3 INF514011 KeamananPerangkatLunak 3 PILIHAN4 INF514015 Pemrosesan Citra Digital 3 PILIHAN5 INF514016 PenalaranOtomatis 3 PILIHAN6 INF514014 Perancangan UI/UX 3 PILIHAN7 USK503007 Tesis 6 WAJIB

JumlahSKS 24

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 129

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

S2 MPI 2018

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ITK504004 FilsafatIlmu:Epistemologi

Pendidikan Islam2 WAJIB

2 ITK504002 FilsafatIlmu:Topik­TopikEpistemologi

2 WAJIB

3 ITK504003 Pendekatan Dalam Pengkajian Islam

2 WAJIB

4 MPI504006 PolitikdanKebijakanPendidikan Islam di Indonesia

4 WAJIB

5 ITK504005 StatistikPendidikan 2 WAJIB6 ITK504001 StudiAl­Qur’andanAl­Hadis:

PerspektifPendidikanIslam4 WAJIB

JumlahSKS 16

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 MPI504009 Filsafat Pendidikan Islam 2 WAJIB2 MPI504011 KepemimpinanPendidikan

Islam2 WAJIB

3 MPI504008 MetodologiPenelitianPendidikan Islam

2 WAJIB

4 MPI504010 PengembanganTeoriManajemen Pendidikan Islam

2 WAJIB

5 MPI504007 PengembanganTeoriPembelajaran

2 WAJIB

JumlahSKS 10

130 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 MPI504012 ManajemenMutuTerpadu

LembagaPendidikanIslam4 WAJIB

2 USK503003 SeminarProposalTesis 2 WAJIB3 MPI504013 UjiKompetensi(FieldStudy) 2 WAJIB

JumlahSKS 8

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503009 Tesis 8 WAJIB

JumlahSKS 8

Pedoman Akademik Program Magister & Doktor 131

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

S2PBA18

Semester : 1NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 ITK504002 FilsafatIlmu:Epistemologi

Pendidikan Islam2 WAJIB

2 PBA504004 Ilmu Allughah wa ‘ilm ad-Dalalah 2 WAJIB3 PBA504005 Maharatal­Lughahal­‘Arabiyah 2 WAJIB4 ITK504003 Pendekatan dalam Pengkajian

Islam2 WAJIB

5 ITK504001 StudiAl­Qur’andanAl­Hadis:PerspektifPendidikanIslam

4 WAJIB

JumlahSKS 12

Semester : 2NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PBA504010 ‘Ilman­Nafsial­Lughawi 2 WAJIB2 PBA504006 MetodologiPenelitian

Pendidikan Bahasa2 WAJIB

3 PBA504007 Pendekatan dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

2 WAJIB

4 PBA504008 Pengembangan Asesment Pendidikan Bahasa Arab

2 WAJIB

5 PBA504009 Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab

2 WAJIB

6 PBA504011 TashmimwaTathwirManhajTa’limal­Lughahal­’Arabiyah

2 WAJIB

7 PBA515015 Analis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab

2 PILIHAN

8 PBA515016 Pengembangan Materi Bahasa ArabIntegrarif­Interkonektif

2 PILIHAN

JumlahSKS 16

132 Pedoman Akademik Program Magister & Doktor

Semester : 3NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 PBA504014 at­Tadribal­‘AmalifiTadris

al­Lughahal­‘Arabiyah(UjiKompetensi)

2 WAJIB

2 PBA504012 ‘Ilmal­Lughahat­Tathbiqi 4 WAJIB3 USK503003 SeminarProposalTesis 2 WAJIB4 PBA504013 TaghdiyahDirasiyahKhorijiyah

(Sandwich)2 WAJIB

5 PBA515017 MetodologiPenulisanBukuTeksdanNonTeksBahasaArab

2 PILIHAN

6 PBA515018 EvaluasiPenulisanBukuTeksdanNonTeksBahasaArab

2 PILIHAN

JumlahSKS 14

Semester : 4NO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS JenisMK1 USK503009 Tesis 8 WAJIB

JumlahSKS 8