Upload
vankhuong
View
285
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
BUKU PANDUAN AKADEMIK
PROGRAM STUDI REKAYASA SISTEM KOMPUTER
PROGRAM SARJANA
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
Jalan Kampus STMIK-ASM Mataram, Kekalik Mataram – NTB 83125 Tel. 0370-628418, http://www.stmikmataram.ac.id
2 0 1 8
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal ii
KATA PENGANTAR
Buku Panduan Perkuliahan Program Studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana Tahun Akademik 2018/2019 ini memuat informasi akademik
serta pelaksanaannya pada program studi Rekayasa Sistem Komputer Program
Sarjana di STMIK Mataram. Buku ini menjadi panduan bagi seluruh pimpinan,
pendidik, tenaga kependidikan, dan mahasiswa di lingkungan Program Studi
Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana untuk dapat dilaksanakan
secara konsisten.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya
kepada Ketua, Wakil Ketua I, II, dan III, serta seluruh jajaran Dosen dan Staf
Kependidikan Program Studi terutama Tim Penyusun yang telah bekerja keras
untuk menuangkan informasi yang relevan dan terkini dalam buku pedoman
ini. Saran dan kritik untuk penyempurnaan buku pedoman umum ini dapat
ditujukan kepada Ketua atau Sekretaris Program Studi.
Semoga Allah Subhanahu Wata'ala memberi bimbingan, petunjuk dan
kekuatan kepada kita semua. Amiin.
Mataram, September 2018
Ketua Program Studi,
Karya Gunawan, S.Kom., M.Kom. NIK. 01.12.04
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal iii
TIM PENYUSUN
Ir. H. Lalu Darmawan Bakti, M.Sc., M.Kom.
Dwinita Arwidiyarti, S.Kom., M.Kom.
Karya Gunawan, S.Kom., M.Kom.
Bahtiar Imran, S.ST., M.Kom.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................... ii
TIM PENYUSUN ................................................................................................................ iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................... 1
A. Pengantar Tri Dharma Perguruan Tinggi ........................................................... 1
B. Pengertian Pendidikan Tinggi ............................................................................. 4
C. Fungsi Dan Organisasi Pendidikan Tinggi ......................................................... 6
BAB II PEMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI ................................................................. 8
A. Umum ................................................................................................................. 8
B. Sekolah Tinggi .................................................................................................... 9
C. Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan ................................................ 11
BAB III PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA PROGRAM
SARJANA ........................................................................................................................... 13
A. Visi .................................................................................................................... 13
B. Misi ................................................................................................................... 13
C. Tujuan ............................................................................................................... 13
D. Struktur Organisasi Program Studi ................................................................... 14
E. Kemampuan Lulusan STMIK Mataram ........................................................... 17
BAB IV KURIKULUM KKNI TEKNIK INFORMATIKA ............................................. 20
A. Peta Jalan/Roadmap Berdasarkan Ranah Keilmuan (Body Of Knowledge)
Teknik Informatika ........................................................................................... 20
B. Capaian Program - Program Outcome/Program Learning Outcome (PO/PLO) –
Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana .................................................. 21
C. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana ................................................................................................ 22
D. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO) Bidang Ilmu
Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana .................................................. 26
E. Distribusi Mata Kuliah Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program
Sarjana .............................................................................................................. 31
BAB V PERATURAN AKADEMIK ................................................................................ 34
A. U m u m ............................................................................................................ 34
B. Sistem Kredit Semester (SKS) .......................................................................... 35
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal v
C. Tujuan Sistem Kredit Semester ........................................................................ 36
D. Beban Studi Mahasiswa .................................................................................... 36
E. Tahun Akademik .............................................................................................. 37
F. Indeks Prestasi .................................................................................................. 37
G. PEMBIMBING AKADEMIK (PA) ................................................................. 38
H. Persyaratan Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) ........................................ 39
I. Mata Kuliah ...................................................................................................... 39
J. Aturan Perkuliahan ........................................................................................... 40
K. Ujian Penilaian .................................................................................................. 40
L. Cuti Akademik .................................................................................................. 42
M. Aktif Kuliah Kembali ....................................................................................... 43
N. Kartu Hasil Studi (KHS) ................................................................................... 43
O. Wisuda .............................................................................................................. 44
P. Ijazah ................................................................................................................. 44
Q. Transkrip ........................................................................................................... 44
R. Tata Tertib Ujian ............................................................................................... 44
S. Yudisium Dalam Rangka Wisuda dan Predikat Kelulusan .............................. 45
BAB VI PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA .......................................................... 47
A. Ketentuan Umum .............................................................................................. 47
B. Hak, Kewajiban dan Larangan Mahasiswa ...................................................... 48
C. Sanksi Disiplin .................................................................................................. 52
BAB VII PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR .................... 54
A. Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ................................................... 54
B. Syarat Mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) II : ...................................... 55
REFERENSI ........................................................................................................................ 56
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Pengantar Tri Dharma Perguruan Tinggi
Pendidikan tinggi merupakan kelanjutan pendidikan menengah yang
diselenggarakan untuk menyiapkan peserta didik (mahasiswa) menjadi
anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau
profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau menciptakan
ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian.
Pendidikan tinggi diyakini mampu menciptakan peluang bagi generasi
muda untuk mengembangkan estetika, etika dan keterampilan intelektual
mereka. Pendidikan tinggi dipercayai untuk mempersiapkan lingkungan
kampus sehingga potensial dan faporable, untuk menunjang pertumbuhan
dan perkembangan totalitas potensi peserta didik (mahasiswa).
Perguruan Tinggi Indonesia dinyatakan sebagai :
1. Pusat penyelenggara dan pengembangan pendidikan tinggi, serta
pemeliharaan, pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan kesenian.
2. Suatu masyarakat umum yang bercita-cita luhur, masyarakat pendidikan
yang gemar belajar dan mengabdi kepada masyarakat, melaksanakan
penelitian yang bermanfaat, meningkatkan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Anggota masyarakat dalam umur universitas (19 s/d 25) ditingkatkan
kesejahteraan oleh kegiatan pendidikan tinggi, baik melalui pengalaman
belajar maupun pengalaman sosial, selama mereka dalam studinya di
Perguruan Tinggi. Dengan demikian kegiatan pendidikan tinggi akan
memperlihatkan pengaruhnya dalam dunia kerja dan organisasi pemerintah
serta masyarakat, melalui anggota masyarakat terdidik yaitu alumni Perguruan
Tinggi.
Perguruan Tinggi mempunyai peran sangat jelas dalam hal
meningkatkan kemauan dan kemampuan belajar serta kebijaksanaan dari
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 2
anggota masyarakat Perguruan Tinggi yang berkesempatan belajar di
Perguruan Tinggi atau kelulusan. Melalui mahasiswa dan alumninya dan dari
berbagai hasil penelitian dan penerapannya, serta program-program
pengabdian kepada masyarakat, pada gilirannya Perguruan Tinggi berperan
besar dalam pengembangan kemampuan anggota masyarakat untuk
membangun diri dan lingkungannya.
Sadar atau tidak, kemampuan berpikir rasional, kritis, obyektif, percaya
diri dan kemampuan dalam masyarakat terdidik untuk mendorong
pembaharuan-pembaharuan dalam masyarakat sebenarnya ditumbuhkan
sebagian besar oleh Perguruan Tinggi. Sudah tentu perkiraan analitik tersebut
hanya benar, bila Perguruan Tinggi benar - benar berkemampuan
menjalankan fungsinya mencerdaskan anggota masyarakat umur universitas
dalam arti mengembangkan totalitas kemampuan mereka (moral, intelektual,
keterampilan dan fisik).
Pendidikan tinggi Indonesia merumuskan tujuan sebagai berikut :
1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi
dan atau kesenian.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi
dan atau kesenian serta mengupayakan taraf kehidupan masyarakat dan
memperkaya kebudayaan nasional.
Perguruan Tinggi sebagai satuan pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan tinggi, mengelola kegiatan untuk mencapai tujuan tersebut di atas
selalu berpedoman kepada :
1. Tujuan pendidikan nasional
2. Kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan
3. Kepentingan masyarakat, serta memperlihatkan minat, kemampuan dan
prakarsa pribadi.
Berbeda dengan cara pencapaian tujuan pendidikan, pengajaran di
sekolah menengah, tujuan pendidikan dicapai melalui Tri Dharma Perguruan
Tinggi yaitu :
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 3
1. Pendidikan Pengajaran dan Pelatihan
2. Penelitian baik murni maupun terapan
3. Pengabdian kepada masyarakat dalam arti penelitian dan ilmu yang
diasuh pada Perguruan Tinggi tersebut secara bermanfaat kepada
masyarakat langsung dan seketika.
Implementasi kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi menganut asas :
1. Mengembangkan totalitas kemampuan mahasiswa. Ini berarti seluruh
program yang diasuh Perguruan Tinggi harus jelas perannya dalam
menunjang dan memupuk kepribadian, kemampuan intelektual,
keterampilan dan fisik mahasiswa.
2. Diversifikasi program dan proses belajar mengajar. Dalam kaitan ini
Perguruan Tinggi harus memprogramkan berbagai jenis keahlian dan
memproses pendidikan, pengajaran dan pelatihannya dalam berbagai
macam metode dan teknologinya.
3. Demokratisasi dalam saringan masuk dan sistem pengajarannya,
Perguruan Tinggi menurut asas ini tidak boleh membedakan ras, agama,
kemampuan akademik. Sistem pengajaran harus menghormati bakat,
minat dan kepercayaan mahasiswa yang maju dan membantu
mahasiswa yang lemah.
4. Menjembatani perkembangan iptek dan kesenian dengan kebutuhan
masyarakat. Dalam hal ini perkembangan iptek dan kesenian yang
terjadi Perguruan Tinggi harus segera dinikmati oleh masyarakat bagi
kesejahteraan masyarakat dan bangsa, dengan keahlian Perguruan
Tinggi turut mempengaruhi pemerintah secara cepat.
5. Mengembangkan program yang berorientasi ke masa depan dan
mengindahkan kepentingan masyarakat bangsa dan negara. Hal semata
ditujukan kepada kepentingan masa depan tetapi perlu memperlihatkan
manfaatnya hari ini bagi masyarakat bangsa dan negara.
Melaksanakan tujuan, asas dan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi,
menyebabkan perlunya dosen, mahasiswa, tenaga administrasi Perguruan
Tinggi memilih dan menentukan metodologi dan Teknologi Proses Belajar
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 4
Mengajar (PBM), kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat
yang tepat melalui syarat :
1. Pedagogis
2. Akademis
3. Administratif
Di bidang Pengajaran Perguruan Tinggi menerapkan metode dan gaya
pengajuan bahan ajar yang bersifat komunikasi dua arah, dialogis-kritis. Pola
Pengajaran beranjak dari pemecahan masalah dengan dialog kreatif. Transfer
iptek dan kesenian di Perguruan Tinggi harus bersifat transformatif. Tingkat
keaktifan mahasiswa harus diberi peluang lebih besar, karena sikap kritis,
obyektif dan percaya diri hanya mungkin tumbuh bila berperan sebagai
fasilitator ketimbang instruktur. Orientasi pelaksanaan tugas di Perguruan
Tinggi memberi perhatian tersendiri terhadap pengembangan kualitas diri
mahasiswa di samping penguasaan iptek dan kesenian.
Bervariasinya bentuk dan ragam kegiatan pengasuhan berpengalaman
belajar (learning experiences) dan pengalaman sosial (social experiences) di
kampus Perguruan Tinggi dengan segala kaidah - kaidahnya menyebabkan
perlunya seseorang mahasiswa baru, mengenal, memahami dan mengetahui
secara baik dan benar sistem dan pola kehidupan kampus yang dimasukinya
karena ia akan hidup dalam masyarakat kampus akademi selama 3 sampai 4
tahun. Untuk tujuan itu Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer
(STMIK) Mataram menerbitkan buku Panduan Akademik untuk setiap program
studi.
B. Pengertian Pendidikan Tinggi
Penyelenggaraan Perguruan Tinggi di Indonesia diatur dalam Undang -
Undang No. 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. Pengertian beberapa
istilah Pendidikan Tinggi berdasarkan peraturan per undang - undangan
tersebut di atas adalah sebagai berikut:
1. Pendidikan adalah usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan bagi perannya di masa
yang akan datang.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 5
2. Pendidikan Nasional adalah pendidikan yang berakar pada kebudayaan
Bangsa Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang - Undang
1945
3. Sistem Pendidikan Nasional adalah suatu keseluruhan yang terpadu
dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan
yang lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan
nasional.
4. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang
dan jenis pendidikan tertentu.
5. Tenaga Pendidik adalah anggota masyarakat yang bertugas
membimbing, mengajar dan atau melatih peserta didik.
6. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.
7. Pendidikan Tinggi adalah pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dari
pada Pendidikan Menengah di jalur pendidikan sekolah.
8. Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan tinggi.
9. Pendidikan Akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama
pada penguasaan ilmu pengetahuan dan pengembangannya.
10. Pendidikan Profesional adalah pendidikan tinggi yang diarahkan
terutama pada kesiapan penerapan keahlian tertentu.
11. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi yang khusus
diangkat dengan tugas utama mengajar
12. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada
Perguruan Tinggi tertentu.
13. Sekolah Tinggi adalah Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vakasi
dalam satu rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu dan
jika memenuhi syarat, sekolah tinggi dapat menyelenggarakan pendidikan
profesi.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 6
C. Fungsi Dan Organisasi Pendidikan Tinggi
1. Tri Dharma Perguruan Tinggi
Perguruan Tinggi merupakan pendidikan tinggi dan penelitian serta
pengabdian kepada masyarakat atau yang lazim dikenal Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
a. Pendidikan tinggi merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan
manusia terdidik sebagaimana dimaksud dalam tujuan pendidikan
tinggi.
b. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan
pengetahuan empiris, teori, metodologi, model atau informasi baru
yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian.
c. Pengabdian kepada masyarakat adalah kegiatan yang memanfaatkan
ilmu pengetahuan dalam upaya memberikan sumbangan demi
kemajuan masyarakat.
2. Jenis Pendidikan Tinggi.
Pendidikan tinggi terdiri atas pendidikan akademik dan pendidikan
vokasi/profesional:
a. Pendidikan akademik mengutamakan peningkatan mutu dan
memperluas wawasan dan pengetahuan dan diselenggarakan oleh
Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas.
b. Pendidikan vokasi/profesional mengutamakan peningkatan
kemampuan penerapan ilmu pengetahuan dan diselenggarakan oleh
akademik Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas.
3. Bentuk Perguruan Tinggi.
Satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi
disebut Perguruan Tinggi yang dapat membentuk Akademi, Politeknik,
Sekolah Tinggi, Institut atau Universitas.
a. Akademi menyelenggarakan Program Pendidikan vokasi/profesional
diarahkan pada penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi atau
kesenian tertentu.
b. Politeknik menyelenggarakan Program Pendidikan vokasi/profesional
dalam sejumlah bidang pengetahuan khusus.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 7
c. Sekolah Tinggi menyelenggarakan Program Pendidikan akademik dan
atau vokasi/profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu.
d. Institut menyelenggarakan Program Pendidikan akademik dan atau
kesenian yang sejenis.
e. Universitas menyelenggarakan Program Pendidikan akademik atau
vokasi/profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan teknologi
dan atau kesenian tertentu.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 8
BAB II
PEMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI
A. Umum
Pendidikan tinggi diselenggarakan melalui kuliah, yaitu kegiatan belajar
mengajar yang dilakukan melalui interaksi dosen dan mahasiswa secara tatap
muka baik di dalam kelas, laboratorium maupun di lapangan. Dalam
penyelenggaraan pendidikan tinggi dapat diadakan seminar, simposium,
diskusi panel, lokakarya, praktikum dan kegiatan ilmiah lain.
Seminar merupakan pertemuan ilmiah yang dengan sistematis
mempelajari suatu topik khusus di bawah pimpinan seseorang yang ahli dan
berwewenang dalam bidang tersebut.
Simposium merupakan pertemuan terbuka dengan beberapa pembicara
yang menyampaikan ceramah pendek mengenai aspek yang akan berbeda
tetapi saling berkaitan tentang suatu masalah.
Diskusi panel merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan oleh
sekelompok orang di hadapan sekelompok hadirin mengenai suatu masalah
tertentu yang telah dipersiapkan sebelumnya.
Lokakarya merupakan pertemuan yang bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan dan keterampilan peserta dengan menggunakan berbagai jenis
metode pertemuan ilmiah.
1. Kurikulum Perguruan Tinggi
Penyelenggaraan pendidikan tinggi dilaksanakan atas dasar kurikulum
yang disusun oleh masing-masing Perguruan Tinggi sesuai dengan
sasaran program studi. Program studi merupakan pedoman
penyelenggaraan pendidikan akademik dan atau profesional yang
diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum.
Perguruan Tinggi mengembangkan kurikulumnya berpedoman pada
kurikulum yang berlaku secara nasional dan kurikulum muatan lokal.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 9
2. Gelar Akademik dan Vokasi / Profesional
Lulusan pendidikan akademik diberi hak menggunakan gelar
akademik (Sarjana, Magister dan Doktor). Lulusan Pendidikan
Vokasi/Profesional, diberi hak untuk menggunakan sebutan Ahli Pratama
(A.P.) bagi lulusan Diploma I, Ahli Muda (A.Ma.) bagi lulusan Program
Diploma II, Ahli Madya (A.Md.) bagi lulusan Program Diploma III dan
Sarjana Sains Terapan (S.Tr.) bagi lulusan Program Diploma IV
3. Senat Perguruan Tinggi
Senat Perguruan Tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan
tertinggi pada Perguruan Tinggi yang bersangkutan.
4. Bidang Penelitian
Pada Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan
profesional dapat diselenggarakan penelitian sebagai bagian dari program
kegiatan pendidikannya. Kegiatan penelitian pada Akademi dapat
diselenggarakan di Laboratorium atau pusat penelitian.
B. Sekolah Tinggi
Sekolah Tinggi menyelenggarakan Program Pendidikan akademik dan
atau vokasi/profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu. Persyaratan
penyelenggaraan pendidikan pada Sekolah Tinggi diatur oleh Menteri
Pendidikan Nasional.
1. Organisasi Sekolah Tinggi
Organisasi Sekolah Tinggi terdiri atas :
a. Unsur Pimpinan: Ketua dan Wakil Ketua
b. Senat Sekolah Tinggi
c. Unsur Pelaksana: Jurusan/Program Studi, Laboratorium, atau studio,
kelompok dosen dan pusat penelitian dan pengabdian kepada
Masyarakat.
d. Unsur pelaksana administratif atau bagian.
e. Unsur Penunjang : Unit Pelaksana Teknis
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 10
Organisasi Sekolah Tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat dapat
disesuaikan berdasarkan keperluan dan kemampuan Sekolah Tinggi yang
bersangkutan.
2. Pimpinan Sekolah Tinggi
Sekolah Tinggi dipimpin oleh Ketua dan dibantu oleh 3 (tiga) orang
Wakil Ketua terdiri atas Wakil Ketua Bidang Akademik, Wakil Ketua Bidang
Administrasi Umum dan Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
3. Tugas Ketua Sekolah Tinggi
Ketua memimpin dan menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga kependidikan,
mahasiswa, tenaga kependidikan, dan administrasi sekolah tinggi
bersangkutan serta hubungannya dengan lingkungan. Bila Ketua
berhalangan tidak tetap, Wakil Ketua bidang Akademik bertindak sebagai
Pelaksana Harian.
4. Senat Sekolah Tinggi dan Tugasnya.
Senat Sekolah Tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan
tertinggi pada Sekolah Tinggi bersangkutan. Senat Sekolah Tinggi
mempunyai tugas pokok :
a. Merumuskan kebijakan akademik dan pengembangan akademik;
b. Merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan
serta kepribadian civitas akademika;
c. Merumuskan norma dan tolok ukur penyelenggaraan pendidikan tinggi;
d. Memberikan persetujuan atas Rencana Anggaran Pendapatan dan
Belanja Sekolah Tinggi yang diajukan oleh Pimpinan Sekolah Tinggi;
e. Menilai pertanggungjawaban Pimpinan Sekolah Tinggi atas
pelaksanaan kebijakan yang telah ditetapkan;
f. Merumuskan norma dan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan Sekolah Tinggi
yang bersangkutan;
g. Memberikan pertimbangan kepada penyelenggara akademi berkenaan
dengan calon-calon yang diusulkan untuk diangkat menjadi Ketua
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 11
Sekolah Tinggi dan Dosen yang dicalonkan memangku jabatan
akademik diatas Lektor.
h. Menegakkan norma-norma yang berlaku bagi civitas akademika.
5. Jurusan di Lingkungan Sekolah Tinggi
Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan
pendidikan dan atau vokasi/profesional dalam sebagian atau satu cabang
ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian tertentu.
6. Program Studi Pada Sekolah Tinggi
Penyelenggara Program Studi dipimpin oleh Ketua Program Studi.
Ketua Program Studi bertanggungjawab kepada Ketua Sekolah Tinggi yang
membawahinya. Ketua Program Studi diangkat oleh Pimpinan Akademik atas
usul Pimpinan satuan pelaksana akademik yang membawahinya. Masa
jabatan Ketua Program Studi adalah 4 (empat) tahun dan dapat diangkat
kembali.
C. Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan
1. Otonomi keilmuan
Otonomi Keilmuan adalah merupakan kegiatan Keilmuan yang
berpedoman pada norma dan kaidah keilmuan yang harus ditaati oleh para
anggota civitas akademika. Pada hakikatnya otonomi keilmuan berarti para
ilmuan dan calon ilmuwan dalam melaksanakan kegiatan keilmuannya
dituntut selalu berpedoman pada norma secara taat.
2. Kebebasan Akademik
Kebebasan Akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota
civitas akademika, untuk secara bertanggungjawab dan mandiri.
Kebebasan Akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas
akademika, untuk melaksanakan kegiatan akademik yang terkait dengan
pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kebebasan akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas
akademika, untuk melaksanakan pengajaran ilmu kepada dan antara
sesama warganya serta melakukan studi, penelitian, pembahasan, dan
penerbitan ilmiah.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 12
Pimpinan Perguruan Tinggi mengupayakan dan menjamin agar setiap
anggota civitas akademika dapat melaksanakan kebebasan akademik
dalam rangka pelaksanaan tugas dan fungsi secara mandiri sesuai dengan
aspirasi pribadi dan dilandasi oleh norma dan kaidah keilmuan.
3. Kebebasan Mimbar Akademik
Kebebasan Mimbar Akademik berlaku sebagai bagian kebebasan
akademik yang memungkinkan Dosen menyampaikan pikiran dan pendapat
di Perguruan Tinggi yang bersangkutan atau di tempat lain yang diberi
fungsi sementara sebagai Kampus Perguruan Tinggi sesuai dengan kaidah
keilmuan.
Kebebasan Mimbar Akademik merupakan hak dan tanggung jawab
seseorang yang mewakili wewenang dan wibawa keilmuan guna
mengutarakan pikiran dan pendapatnya dari mimbar akademik.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 13
BAB III
PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
PROGRAM SARJANA
A. Visi
Menjadi program studi yang unggul dan diakui secara nasional
dalam bidang Network Administrator , serta menghasilkan lulusan yang
Professional, berdaya saing dan berakhlak mulia pada tahun 2030.
B. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat yang berbasis teknologi informasi sesuai kebutuhan
dunia kerja dan perkembangan teknologi informasi.
2. Mengembangkan sumber daya manusia profesional yang memiliki keahlian
dalam bidang Networking dan Internet of Thing (IOT) serta mampu
menerapkan keahliannya dalam bentuk karya-karya inovasi sesuai
kebutuhan masyarakat.
3. Menyelenggarakan kerja sama tingkat nasional dan internasional berbasis
teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan dan
pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki etika profesi dan
berakhlak mulia.
C. Tujuan
1. Mewujudkan program studi Rekayasa Sistem Komputer yang unggul
dalam bidang Networking dan Internet of Thing (IOT) pada tahun 2030
secara nasional.
2. Mewujudkan kegiatan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas dan
berdaya saing sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan
teknologi informasi.
3. Mewujudkan kegiatan penelitian untuk pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi di bidang informatika yang menghasilkan produk inovatif
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 14
dan publikasi ilmiah pada jurnal atau pro siding baik nasional dan
internasional.
4. Mewujudkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
menghasilkan produk atau jasa untuk pemberdayaan kehidupan
masyarakat.
5. Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian dan keterampilan
khususnya dalam bidang networking yang berdaya saing sesuai
kebutuhan dunia kerja.
6. Menghasilkan lulusan yang mampu menciptakan karya-karya inovatif
khususnya dalam bidang web dan Mobile yang bermanfaat bagi
masyarakat, dunia usaha dan dunia industri.
7. Menghasilkan kerja sama dengan berbagai institusi tingkat nasional dan
internasional untuk peningkatan kualitas penyelenggaraan tridarma
perguruan tinggi.
8. Menghasilkan lulusan yang memiliki etika, kepribadian, integritas dan
akhlak mulia yang didasarkan pada iman dan Taqwa.
D. Struktur Organisasi Program Studi
Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana dipimpin
oleh seorang Ketua Program Studi yang dibantu oleh Sekretaris Program
Studi, yang secara fungsional bertanggung jawab kepada Ketua STMIK
Mataram:
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 15
STMIK Mataram
Gambar 1. Struktur Organisasi Program Studi Rekayasa Sistem
Komputer
Struktur organisasi Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program
Sarjana terdiri atas unsur pimpinan yaitu Ketua Program Studi dan Sekretaris
Program Studi, yang dipilih dari kalangan dosen dan bertanggungjawab
langsung kepada Ketua STMIK Mataram. Dalam pelaksanaan tugas harian
sebagai penanggung jawab pelaksana program pendidikan, Ketua Program
Studi memberi laporan kepada Wakil Ketua I Bidang Akademik. Ketua
Program Studi dapat melakukan koordinasi langsung ke setiap Wakil Ketua
dan Kepala Bagian organisasi STMIK Mataram sesuai dengan bidang masing-
masing untuk kepentingan pengelolaan Program Studi.
Program Studi telah dikelola dengan baik sesuai dengan ketentuan dan
prosedur, baik pada tatanan strategis, maupun operasional. Namun demikian,
jika dipertimbangkan akan peningkatan penerimaan mahasiswa baru per
tahun, maka perlu dipertimbangkan penyesuaian struktur organisasi, personil,
dan mekanisme tata-pamong (governance).
Ketua Program studi
Tenaga Kependidikan
Dosen
Laboratorium Pemrograman
Sekretaris Program studi
Mahasiswa
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 16
Di samping itu pada Program Studi terdapat unsur pelaksana yang
terbagi dua bagian yakni staf akademik (tenaga kependidikan) dan staf
laboratorium, dimana masing-masing bagian ini mempunyai job description
untuk memperjelas tugas dan kewajiban masing-masing untuk kemudian
dipertanggungjawabkan pada pimpinan. Adapun penetapan job description
adalah:
a. Tugas dan fungsi Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi
1) Bertanggungjawab kepada Ketua STMIK Mataram.
2) Berkoordinasi/melaporkan kegiatan Program Studi kepada Wakil
Ketua I Bidang Akademik.
3) Merencanakan, merancang dan menyusun kurikulum dan
penyempurnaannya di Program Studi.
4) Menyusun distribusi mata kuliah di Program Studi.
5) Menyusun dan melaksanakan konversi mata kuliah bagi
mahasiswa yang pindah/transfer dari program studi lain, dengan
berkoordinasi dengan Bagian Administrasi Akademik.
6) Merencanakan dan menetapkan pelaksanaan PBM.
7) Menetapkan dosen pembina mata kuliah setiap semester.
8) Menetapkan jadwal perkuliahan, jadwal ujian tengah dan akhir
semester.
9) Menetapkan dosen pembimbing akademik.
10) Memproses dan menyiapkan Surat Keputusan (SK) Dosen
Pengajar setiap semester di Program Studi.
11) Melakukan evaluasi terhadap efektivitas dan efisiensi
pelaksanaan proses belajar mengajar (PBM) setiap bulan dan
setiap semester di Program Studi.
12) Memprogramkan dan melaksanakan pembinaan dosen melalui
kegiatan pelatihan, magang dan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi di Program Studi.
13) Merencanakan dan menetapkan pelaksanaan yudisium dan
berkoordinasi dengan Bagian Administrasi Akademik.
b. Tugas dan fungsi Staf Akademik (Tenaga kependidikan) Program Studi
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 17
1) Bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi Rekayasa
Sistem Komputer Program Sarjana.
2) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi dalam bidang
Akademik dan Administrasi.
3) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi terkait kegiatan
teknis proses belajar mengajar.
4) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi mengecek
kehadiran dosen mengajar.
c. Tugas dan fungsi Staf Laboratorium Program Studi
1) Bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi Rekayasa
Sistem Komputer Program Sarjana.
2) Membantu Ketua Program Studi dalam kegiatan praktik
laboratorium mahasiswa program studi Teknik Informatika.
3) Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan praktik laboratorium.
4) Melakukan koordinasi dengan pihak Laboratorium STMIK
Mataram.
E. Kemampuan Lulusan STMIK Mataram
Lulusan yang ingin dihasilkan Program Studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana adalah calon-calon tenaga kerja yang berjiwa Pancasila,
mempunyai kemampuan akademik dan profesional, mampu melaksanakan
tugasnya dalam mengisi tuntutan lapangan kerja dengan kompetensi dalam
bidang penerapan logika algoritma dalam pengembangan aplikasi khususnya
berbasis web dan Mobile.
Tujuan tersebut dapat diwujudkan melalui perencanaan dan
penyelenggaraan Program Pendidikan yang meliputi:
1. Rancangan Kurikulum berorientasi kepada keperluan nyata akan tenaga
ahli profesional berdasarkan kompetensi sesuai dengan tuntutan lapangan
kerja sehingga mahasiswa dibekali dengan keahlian profesional yang
cakap, produktif, berinisiatif dan penuh daya kreasi.
2. Pelaksanaan Kurikulum yang berorientasi kepada kepentingan peserta
didik memprioritaskan pendidikan tenaga ahli dibidang pengembangan
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 18
aplikasi web dan Mobile secara siap latih sehingga memungkinkan
mahasiswa belajar lebih lanjut, atau memasuki lapangan kerja.
3. Pelatihan dibidang aplikasi web dan Mobile yang bersifat program jangka
pendek dengan pembekalan keterampilan praktis sebagai bagian dari
Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana.
4. Kegiatan konsultasi dan bantuan teknis di bidang pengembangan aplikasi
web dan Mobile dalam dunia usaha di Indonesia serta pelayanan
penempatan lulusan, di perusahaan-perusahaan yang membutuhkan.
5. Penelitian terapan sebagai upaya mengembangkan kegiatan pendidikan
dan latihan untuk kepentingan Program Studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana dan STMIK Mataram maupun atas permintaan
masyarakat.
6. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi dan berorientasi pada
kebutuhan riil pekerjaan melalui program pengajaran pada berbagai
kompetensi :
I. Kompetensi Utama Lulusan
a. Mampu menerapkan etika, kepribadian dan akhlak mulia yang
didasarkan pada iman dan Taqwa.
b. Mampu menerapkan keahlian dan keterampilan dalam bidang
networking dan Internet of Thing yang berdaya saing sesuai
kebutuhan stakeholder.
c. Mampu menerapkan keahlian berkarya dan mandiri dalam bidang
web dan Mobile sesuai perkembangan teknologi informasi.
d. Mampu merancang, mendesain dan mengaplikasikan jaringan
komputer sesuai kebutuhan stakeholder.
e. Mampu mengembangkan karya-karya inovatif di bidang netwoking
yang berdaya guna dan berhasil guna untuk peningkatan mutu
kehidupan masyarakat.
II. Kompetensi Pendukung
a. Mampu membangun wirausaha mandiri dengan memanfaatkan
teknologi informasi (technopreneurship).
b. Mampu merancang, mengembangkan dan memelihara jaringan
komputer
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 19
c. Mampu memimpin dalam kerja tim untuk suatu proyek bidang
teknologi informasi.
III. Kompetensi Lainnya
a. Memiliki kepribadian yang baik, etika dan akhlak yang mulia.
b. Memiliki kemampuan memimpin, bekerja sama dalam tim dan
berkomunikasi lisan dan tulisan.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 20
BAB IV
KURIKULUM KKNI TEKNIK INFORMATIKA
A. Peta Jalan/Roadmap Berdasarkan Ranah Keilmuan (Body Of Knowledge)
Teknik Informatika
Roadmap ini adalah roadmap bidang ilmu komputer/informatika untuk
S1, yang dibuat berdasarkan: a. Ranah Topik (Topic Area), b. Ranah
Keilmuan, c. Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of Knowledge). Untuk
Mata Kuliah Terkait tidak dimasukkan kedalam gambar ini.
Gambar 2. Roadmap Ranah Keilmuan Manajemen Informasi
Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana mengambil
10 ranah topik, yaitu Pembentukan Karakter, Matematika dan Statistika,
Algoritma dan Pemrograman, Elektronika dan Sistem Tertanam, Teknologi
Informasi, Troubleshooting, Networking, Kecakapan Hidup, Arsitektur &
Organisasi Komputer dan Ilmu Ilmiah. Khusus untuk pembentukan karakter,
tidak diuraikan pada gambar karena sudah diuraikan pada bagian lain yang
berlaku secara nasional untuk seluruh program studi. Untuk 10 ranah topik
tersebut, diperoleh Ranah Keilmuan (Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body
of Knowledge) yang disusun berdasarkan ACM-IEEE 2013.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 21
B. Capaian Program - Program Outcome/Program Learning Outcome
(PO/PLO) – Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana
Berdasarkan capaian program secara umum (Generic Program
Outcome), maka berikut ini diuraikan deskripsi spesifik masing-masing
program outcomes khusus untuk program studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana sebagai berikut:
Tabel Capaian Program dari Program Studi Teknik Informatika
Program Sarjana
No. Capaian Program Spesifik Dimensi Capaian
Program Umum
1 Pemahaman intelektual dan kemampuan untuk
menerapkan matematika dasar dan teori ilmu
komputer
Penguasaan bidang
Komputasi
2 Kemampuan untuk memiliki perspektif kritis
dan kreatif dalam mengidentifikasi dan
memecahkan masalah dengan menggunakan
pemikiran komputasi.
Berpikir kritis dan taat
kaidah ilmiah
3 Menggunakan keterampilan yang relevan
dalam mempelajari area ilmu komputer untuk
meningkatkan produktivitas.
Kecakapan
menggunakan teknik
dan perangkat
komputasi
4 Menunjukkan komitmen terhadap etika dan
perilaku profesional di tempat kerja dan
kehidupan sehari-hari.
Terlibat secara
profesional dan sosial
5 Mampu berkomunikasi dengan para pemangku
kepentingan (stakeholder) dari beragam latar
belakang dengan kualitas yang efektif.
Komunikasi yang efektif
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 22
6 Mempelajari model baru, teknik, teknologi dan
peralatan untuk menerapkan efektivitas dalam
meningkatkan kualitas diri seumur hidup
Pembelajaran
sepanjang hayat
7 Menunjukkan keterampilan antar-pribadi
sebagai bagian dari tim dalam setiap peraturan
termasuk kepemimpinan dalam menyampaikan
hasil/resolusi yang berkualitas.
Kepemimpinan dan
kerja tim lintas disiplin
8 Menerapkan keterampilan kewirausahaan di
bidang teknologi informatika.
Cakap berwirausaha
C. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana
Capaian Pembelajaran (Learning Outome) Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana
Capaian pembelajaran Program Studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana untuk memenuhi kualifikasi lulusan Sarjana Komputer
sesuai KKNI level 6 dengan merujuk pada capaian pembelajaran yang
direkomendasikan oleh APTIKOM level 6.
Tabel Capaian Pembelajaran Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program
Sarjana
No Ranah Topik Capaian Pembelajaran
1. Matematika dan Statistika
1.1. Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.
1.2. Menguasai prinsip-prinsip permodelan matematika, program linear serta metode numerik.
1.3. Menguasai konsep dan ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi.
1.4. Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 23
memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.
2. Algoritma dan Pemrograman
2.1. Menguasai teori dan konsep yang mendasari ilmu komputer.
2.2. Memahami konsep-konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model-model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi.
2.3. Memahami teori dasar arsitektur komputer, termasuk perangkat keras komputer dan jaringan.
2.4. Menguasai bidang fokus pengetahuan ilmu komputer serta mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2.5. Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemilihan sistem.
2.6. Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
2.7. Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.
2.8. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.
2.9. Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman prosedural dan berorientasi objek.
2.10. Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra.
3. Sistem Cerdas 3.1. Menentukan pendekatan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, memilih representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
3.2. Menerapkan pendekatan berbagai sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 24
3.3. Menerapkan penggunaan representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
3.4. Evaluasi kinerja dari penerapan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, termasuk dalam pemilihan representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
4. Rekayasa Perangkat Lunak
4.1. Membangun aplikasi perangkat lunak yang berkaitan dengan pengetahuan ilmu komputer.
4.2. Menulis kode yang diperlukan untuk digunakan sebagai instruksi dalam membangun aplikasi komputer.
4.3. Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk memecahkan masalah tertentu.
4.4. Merancang dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra, serta dapat memvisualisasikannya.
4.5. Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.
4.6. Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang robotik, pengenalan suara, sistem cerdas, dan bahasa natural.
4.7. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.
5. Komputer Arsitektur (Sistem Komputer)
5.1. Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.
5.2. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer.
5.3. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 25
dengan pengembangan berbasis platform pada Mobile Computing, serta mampu mengembangkan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area.
5.4. Merancang sistem keamanannya serta melakukan pengelolaan secara kontinu terhadap proteksi profil yang ada.
5.5. Memahami abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer.
6. Sistem terdistribusi (Sistem Komputer)
6.1. Merancang sistem jaringan komputer serta melakukan pengelolaan secara kontinu.
6.2. Memahami prinsip dasar sistem jaringan komputer.
6.3. Menerapkan algoritma paralel yang dapat memanfaatkan sumber daya komputasi yang tersedia dengan efisien.
6.4. Mengembangkan aplikasi sederhana berbasis jaringan.
7. Kecakapan Hidup (Success Skills)
7.1. Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.
7.2. Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.
7.3. Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
7.4. Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning).
7.5. Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.
7.6. Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan budaya yang beragam.
7.7. Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara mandiri dan kritis.
7.8. Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 26
Tabel Jumlah Capaian Pembelajaran Per Aspek Kompetensi
Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana
Aspek Kompetensi Ranah Topik Jumlah Capaian
Pembelajaran
Pengetahuan 1. Matematika dan Statistika 4
Ketrampilan Umum
1. Algoritma dan Pemrograman 10
3. Sistem Cerdas 4
4. Rekayasa Perangkat Lunak 7
5. Komputer Arsitektur 5
6. Distributed Systems 4
7. Kecakapan hidup (Success Skills)
8
Jumlah 42
D. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO) Bidang
Ilmu Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana
Pemetaan ini menunjukkan hubungan antara Capaian Pembelajaran
(LO) dengan Capaian Program (PO). Capaian Program ini meliputi Capaian
Program umum dan Capaian Program spesifik.
Ranah Topik: Ilmu Matematika
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.
√ √ √
2 Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.
√ √ √ √
3 Menguasai konsep dan ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi.
√ √ √ √
4 Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.
√ √ √ √
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 27
Ranah Topik: Algoritma dan Pemrograman
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menguasai teori dan konsep yang mendasari ilmu komputer.
√ √ √
2 Memahami konsep-konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model-model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi.
√ √ √ √ √
3 Memahami teori dasar arsitektur komputer, termasuk perangkat keras komputer dan jaringan.
√ √ √ √
4 Menguasai bidang fokus pengetahuan ilmu komputer serta mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
√ √ √ √ √
5 Menguasai metodologi pengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain, penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem.
√ √ √ √ √
6 Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
√ √ √ √ √
7 Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.
√ √ √ √
8 Menguasai konsep - konsep Bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.
√ √ √ √
Ranah Topik: Sistem Cerdas
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 28
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menentukan pendekatan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, memilih representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
√ √ √ √
2 Menerapkan pendekatan berbagai sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi.
√ √ √ √
3 Menerapkan penggunaan representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
√ √ √ √
4 Evaluasi kinerja dari penerapan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang dihadapi, termasuk dalam pemilihan representasi pengetahuan dan mekanisme penalarannya.
√ √ √ √ √
Ranah Topik: Rekayasa Perangkat Lunak
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Membangun aplikasi perangkat lunak yang berkaitan dengan pengetahuan ilmu komputer.
√ √ √ √
2 Menulis kode yang diperlukan untuk digunakan sebagai instruksi dalam membangun aplikasi komputer.
√ √ √ √
3 Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan
√ √ √ √
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 29
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
komputer untuk memecahkan masalah tertentu.
4 Merancang dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra, serta dapat memvisualisasikannya.
√ √ √ √
5 Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.
√ √ √ √ √
6 Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan dengan bidang robotik, pengenalan suara, sistem cerdas, dan bahasa natural.
√ √ √ √
7 Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.
√ √ √ √
Ranah Topik: Komputer Arsitektur (Sistem Komputer)
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.
√ √ √ √
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 30
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer.
√ √ √ √ √
3 Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan berbasis platform pada Mobile Computing, serta mampu mengembangkan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area.
√ √ √ √
4 Merancang sistem keamanannya serta melakukan pengelolaan secara kontinu terhadap proteksi profil yang ada.
√ √ √ √ √
5 Memahami abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer.
√ √ √ √
Ranah Topik: Sistem Terdistribusi (Sistem Komputer)
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Merancang sistem jaringan komputer serta melakukan pengelolaan secara kontinu.
√ √ √ √ √
2 Memahami prinsip dasar sistem jaringan komputer.
√ √ √ √
3 Menerapkan algoritma paralel yang dapat memanfaatkan sumber daya komputasi yang tersedia dengan efisien.
√ √ √ √
4 Mengembangkan aplikasi sederhana berbasis jaringan. √ √ √ √
Ranah Topik: Kecakapan Hidup (Success Skills)
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 31
Capaian Pembelajaran
Capaian Program
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.
√ √ √ √ √
2 Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.
√ √
3 Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
√ √ √ √
4 Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long learning).
√ √ √
5 Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.
√ √
6 Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan budaya yang beragam.
√ √ √ √
7 Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara mandiri dan kritis.
√ √ √ √
8 Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi.
√ √ √ √
E. Distribusi Mata Kuliah Program Studi Rekayasa Sistem Komputer
Program Sarjana
Adapun distribusi Mata Kuliah per Semester untuk program studi Rekayasa
Sistem Komputer Program sarjana di STMIK Mataram sebagai berikut :
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 32
SEMESTER 1
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60101 PENDIDIKAN PANCASILA 2 2
2 60102 BAHASA INDONESIA 2 2
3 60103 BAHASA INGGRIS I 2 2
4 60104 PENGEMBANGAN DIRI 2 2
5 60105 KALKULUS 3 3
6 60106 ALGORTIMA DAN PEMROGRAMAN I 1 2 3
7 60107 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI 2 2
8 60108 SISTEM DIGITAL 3 3
9 60109 ALJABAR LINIER 3 3
10 60110 KKPI 2 2
Jumlah 20 4 24
SEMESTER 2
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60201 BAHASA INGGRIS II 2 2
2 60202 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 2
3 60203 MATEMATIKA DISKRIT 3 3
4 60204 STATISTIKA DAN PROBABILITAS 3 3
5 60205 FISIKA 3 3
6 60206 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN II 1 2 3
7 60207 SISTEM BASIS DATA 2 2
8 60208 DESAIN WEB 2 2
9 60209 PRAKTIKUM SISTEM BASIS DATA 2 2
Jumlah 16 6 22
SEMESTER 3
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60301 PENDIDIKAN AGAMA 2 2
2 60302 STRUKTUR DATA 3 3
3 60303 JARINGAN KOMPUTER I 2 1 3
4 60304 ORGANISASI KOMPUTER 3 3
5 60305 ANALISIS NUMERIK 3 3
6 60306 SISTEM OPERASI 3 3
7 60307 RANGKAIAN DAN ELEKTRONIKA 2 2
8 60308 PEMROGRAMAN WEB 2 2
Jumlah 18 3 21
SEMESTER 4
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60401 INTERAKSI MANUSIA KOMPUTER 3 3
2 60402 JARINGAN NIRKABEL 3 3
3 60403 SISTEM MIKROKONTROLER 3 3
4 60404 KOMPUTER DAN MASYARAKAT 2 2
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 33
5 60405 INSTALASI & TROUBLESHOOTING
KOMPUTER
1 2 3
6 60406 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK 2 2
7 60407 ADMINISTRASI SISTEM SERVER 2 2
8 60408 JARINGAN KOMPUTER II 1 2 3
Jumlah 13 8 21
SEMESTER 5
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60501 ANALISIS DAN TROUBLESHOOTING
JARINGAN
1 1 2
2 60502 PERANCANGAN DAN MANAJEMEN JARINGAN 2 2
3 60503 REKAYASA PERANGKAT LUNAK 3 3
4 60504 KOMPUTASI AWAN 3 3
5 60505 E_COMERCE 1 2 3
7 60506 ARSITEKTUR JARINGAN TERKINI 3 3
8 60507 JARINGAN KOMPUTER III 1 2 3
Jumlah 16 5 21
SEMESTER 6
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60601 SISTEM FORENSIK DIGITAL I 3 3
2 60602 KOMPUTASI GRID 3 3
3 60603 SISTEM KOMPUTASI TERDISTRIBUSI 3 3
4 60604 TATA KELOLA TI 3 3
5 60605 PEMROGRAMAN JARINGAN 2 2
6 60606 EMERGING TECHNOLOGY 2 2
7 60607 KEAMANAN JARINGAN 2 2
Jumlah 14 4 18
SEMESTER 7
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 60701 KERJA PRAKTEK 3 3
2 60702 RISET TEKNOLOGI INFORMASI 3 3
3 60703 SISTEM FORENSIK DIGITAL II 3 3
4 60704 TECHNOPREUNERSHIP 2 2
5 60705 ETIKA PROFESI TEKNOLOGI INFORMASI 2 2
Jumlah 10 3 13
SEMESTER 8
No Kode Mata Kuliah T P SKS
1 10801 SEMINAR PROPOSAL 2 2
2 10802 SKRIPSI 4 4
Jumlah 6 6
JUMLAH TOTAL SKS 107 39 146
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 34
BAB V
PERATURAN AKADEMIK
A. U m u m
1. Azas
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer (STMIK) Mataram
berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Tujuan
a. Tujuan Umum
Mendidik dan menghasilkan lulusan yang berjiwa Pancasila dan
Undang-undang Dasar 1945, mempunyai integritas kepribadian yang
tinggi, terbuka mempunyai tanggung jawab moral, tanggap terhadap
perubahan ilmu dan teknologi serta mampu mengamalkan keahlian
menurut profesinya bagi kepentingan masyarakat.
b. Tujuan Khusus
Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, STMIK Mataram
merupakan lembaga pendidikan dan Pengajaran Tinggi yang
diharapkan dapat mampu menilai, bersikap dan memiliki pengetahuan,
kecerdasan, keterampilan serta kemampuan sebagai tenaga
pembangunan sesuai dengan disiplin ilmunya.
1) Mampu berdiri sendiri dan peka terhadap perubahan ilmu dan
teknologi.
2) Mampu mengisi jabatan-jabatan dan dapat melaksanakan tugasnya
dengan baik di bidang Informatika dan Komputer.
3) Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimiliki dan
memajukan tempatnya bekerja.
4) Mampu mengamati dan menganalisa suatu masalah serta
mengamalkan ilmu pengetahuannya untuk melaksanakan praktik
dibidang informatika dan komputer.
3. Fungsi dan Peran
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 35
a. STMIK Mataram berfungsi sebagai wadah untuk mendidik mahasiswa
memperoleh ilmu pengetahuan dalam bidang informatika dan komputer
serta bertanggung jawab untuk mengembangkan sumber daya
manusia sesuai kebutuhan pembangunan dengan mengingat pula
kedudukannya sebagai bagian dari masyarakat ilmiah yang bersifat
universal.
b. Peran STMIK Mataram adalah mendidik mahasiswa untuk
mendapatkan pengetahuan yang luas di bidang Informatika dan
Komputer dan diharapkan meningkatkan daya guna dan hasil guna
serta mutu pelayanan yang memerlukan jasa di bidang Informatika dan
Komputer serta melahirkan lulusan yang siap bekerja mandiri.
4. Program Pendidikan
a. Program Pendidikan STMIK Mataram adalah Program Pendidikan
yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan vokasi dengan
mempunyai jenjang pendidikan Diploma III (D III) dan Sarjana (S1)
b. Lulusan STMIK Mataram dapat melanjutkan pendidikan / beralih
jenjang pada Perguruan Tinggi baik PTS maupun PTN yang disiplin
ilmunya sama melalui konversi/ penyesuaian.
B. Sistem Kredit Semester (SKS)
1. Kredit adalah suatu penghargaan secara kuantitatif terhadap keberhasilan
penyelesaian kegiatan akademik.
2. Sistem Semester adalah sistem penyelenggara pendidikan dengan
menggunakan satuan waktu semester yang dalam satu tahun akademik
terdiri atas 2 (dua) semester reguler dan 1 (satu) semester sela.
3. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri dari 16 - 18 minggu
perkuliahan atau kegiatan terjadwal lainnya berikut kegiatan iringannya,
termasuk 2 (dua ) minggu kegiatan penilaian.
4. Semester Sela adalah satuan waktu kegiatan selama 9 – 10 minggu efektif
yang terdiri dari 8 (delapan) minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya
berikut kegiatan iringannya termasuk 2 (dua) minggu penilaiannya,
penyelenggaranya diatur tersendiri.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 36
5. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (SKS) untuk menyatakan
beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan
beban penyelenggaraan program.
6. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadap
pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan
terjadwal per minggu sebanyak 1 (satu) jam perkuliahan atau 2 (dua) jam
praktikum, atau 4 (empat ) jam praktik lapangan yang masing-masing
diiringi oleh sekitar 1 - 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 - 2 jam
kegiatan mandiri.
7. Jam Semester (JS) adalah satuan waktu tatap muka yang lamanya 50
menit.
Nilai Satuan Kredit Semester (SKS)
Kegiatan / Mata Kuliah
Tatap Muka Tugas
Terstruktur Tugas
Mandiri Jam
Semester
Kuliah 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1
Seminar 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1
Praktikum 2 x 50 menit 100 menit 50 menit 2
Praktik Kerja
Lapangan 4 x 50 menit 100 menit 50 menit 4
C. Tujuan Sistem Kredit Semester
Penerapan Sistem Kredit Semester dalam menyelenggarakan pendidikan di
STMIK Mataram bertujuan untuk :
1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa agar dapat menyelesaikan
studinya dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.
2. Memberikan kesempatan kepada Mahasiswa untuk melatih diri dalam
mengorganisasi kegiatan-kegiatan seefisien dan seefektif mungkin.
D. Beban Studi Mahasiswa
Beban SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa dalam menyelesaikan
pendidikannya pada STMIK Mataram adalah sebanyak 144 s/d 160 untuk
program Sarjana yang dapat diselesaikan dalam waktu minimal 8 (delapan)
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 37
semester dan 110 s/d 120 SKS untuk D III yang dapat diselesaikan dalam
jangka waktu selama minimal 6 (enam) semester.
E. Tahun Akademik
Tahun akademik dimulai setelah secara resmi mahasiswa baru diterima.
Pembukaan tahun kuliah baru diadakan sekitar pertengahan bulan September
dan diakhiri pada bulan Agustus tahun berikutnya. Tahun Akademik dibagi
menjadi dua bagian yaitu semester ganjil (gasal) dan semester genap.
Masing-masing semester berlangsung sekitar 16 – 18 minggu.
F. Indeks Prestasi
Indeks Prestasi adalah nilai rata-rata untuk mata kuliah yang telah
diambil oleh mahasiswa Penilaian keberhasilan dinyatakan dengan Indeks
Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Indeks Prestasi
Semester menunjukkan keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti Program
Pendidikan hanya satu semester, sedangkan Indeks Prestasi Kumulatif adalah
hasil rata-rata seluruh indeks prestasi yang telah dicapai pada semua
semester yang telah diikuti oleh mahasiswa yang bersangkutan secara
kumulatif.
Indeks prestasi semester dihitung dengan Formula sebagai berikut :
Jumlah Mutu IPS = -------------------------------------- Jumlah SKS yang diambil
Contoh :
MATA KULIAH SKS NILAI
(HURUF) NILAI MUTU
Pendidikan Agama 2 B 3 6
Pendidikan Pancasila 2 B 3 6
Bahasa Inggris 2 C 2 4
Algoritma Dan Pemrog. 3 B 3 9
Basis Data 3 D 1 3
Rangkaian Logika 3 A 4 12
Visual Basic 3 E 0 0
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 38
JUMLAH 18 40
40 IPS = = 2,22
18
Keterangan :
Nilai : Hasil Ujian akhir per Mata Uji yang dinyatakan dalam bentuk Huruf
Mutu (A,B,C,D,E) yang disetarakan nilainya (bobotnya) dengan
angka yang disebut angka Mutu (4,3,2,1,0) sebagai berikut : A=4:
B=3: C=2: D= 1: E=0
Mutu : Hasil perkalian dari bobot SKS suatu Mata Kuliah dengan nilai
(Angka Mutu) Mata Kuliah bersangkutan.
IPS : Jumlah/akumulasi dari Mutu semua Mata Kuliah yang ditempuh
pada satu semester tertentu.
G. PEMBIMBING AKADEMIK (PA)
Untuk membantu mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program
studinya, STMIK menyediakan Pembimbing Akademik bagi setiap mahasiswa
PA adalah Dosen Tetap Yayasan, Dosen DPK dan Pejabat STMIK Mataram
lainnya yang dipandang mampu oleh akademik.
Tugas PA adalah sebagai berikut :
1. Membantu mahasiswa menyusun program belajar secara lengkap
(Pengisian KRS).
2. Menandatangani KRS yang sudah diisi oleh mahasiswa.
3. KRS yang sudah ditanda tangani, lembar pertama diserahkan kepada
mahasiswa (warna putih) lembar kedua untuk PA dan lembar ketiga
diserahkan ke bagian BAAK satu hari setelah batas akhir pengisian
KRS.
4. Lembar pertama KRS (warna putih) yang diserahkan kepada mahasiswa
harus ditempelkan pas foto dan distempel akademi, di mana KRS ini akan
berfungsi sebagai kartu ujian tengah dan akhir semester.
5. Menampung masalah akademik yang dihadapi mahasiswa bimbingannya
dan turut berusaha mencari cara pemecahannya.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 39
6. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugasnya kepada Ketua STMIK
Mataram.
H. Persyaratan Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS)
Pelayanan pembimbingan untuk pengisian KRS dapat dilayani bila
mahasiswa telah memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1. Telah melunasi yang diwajibkan (tidak ada tunggakan SPP)
2. Telah melakukan proses Daftar Ulang (Her-registrasi) di Bagian
Administrasi.
3. Harus dapat memperlihatkan bukti Her- registrasi kepada PA
4. Pelaksanaan pengisian KRS hanya dilayani dalam batas waktu yang telah
ditentukan dan dilaksanakan secara online
5. KRS baru dianggap syah bila ada tanda tangan Pembimbing Akademik
(PA), ditempeli pas foto dan distempel.
6. Bagi mahasiswa yang tidak melaksanakan pengisian KRS dalam batas
waktu yang telah ditetapkan tidak dapat mengikuti perkuliahan.
I. Mata Kuliah
Setiap mahasiswa diharuskan mengikuti semua mata kuliah yang
tercantum dalam kurikulum serta beberapa jenis praktikum yang diharuskan
oleh akademik, agar para lulusan yang dihasilkan benar-benar dapat
mencerminkan citra bangsa dan dapat berciri tamatan STMIK Mataram, yang
memiliki keterampilan profesional di bidang Informatika dan Komputer.
Untuk mencapai tujuan tersebut kemudian ditetapkan kurikulum untuk
setiap program studi. Penyusunan kurikulum menggunakan konsep kurikulum
berbasis Kerangka Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) sesuai level
pada jenjang pendidikan yang diselenggarakan yaitu level 5 untuk Diploma III
dan level 6 untuk Sarjana.
Perkuliahan dilaksanakan secara klasikal/tatap muka dan praktikum seperti
Praktikum Pemrograman Komputer, Praktikum Jaringan Komputer, Praktikum
Bahasa Inggris dan yang lainnya.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 40
J. Aturan Perkuliahan
1. Mahasiswa yang berhak mengikuti kuliah adalah mahasiswa yang telah
memprogramkan mata kuliahnya dalam KRS pada semester yang
bersangkutan.
2. Mata kuliah yang telah diprogramkan oleh mahasiswa harus telah disetujui
oleh PAnya
3. Mata kuliah persyaratan adalah mata kuliah yang harus sekurang-
kurangnya bernilai D yang merupakan syarat dibolehkan memprogramkan
mata kuliah lainnya (lanjutannya). Dalam hal mata kuliah yang terbagi
dalam berbagai tahap / bagian, yaitu I, II dan seterusnya, maka mata
kuliah tahap yang rendah adalah prasarat bagi mata kuliah tahap/ bagian
yang lebih tinggi (lanjutannya).
4. Mata kuliah - mata kuliah yang dapat diikuti perkuliahannya hanyalah
mata kuliah yang telah mendapatkan persetujuan dari PA.
5. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan minimal 75% dari jumlah tatap
muka untuk masing-masing mata kuliah. Bagi mahasiswa yang tidak
memenuhi persyaratan tersebut, maka yang bersangkutan dinyatakan
tidak boleh mengikuti ujian akhir semester.
6. Semua mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan mata kuliah yang telah
disetujui PA nya dengan teratur.
7. Jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang boleh diprogramkan oleh
seorang mahasiswa adalah sesuai dengan paket mata kuliah yang
ditetapkan pada semester yang bersangkutan.
K. Ujian Penilaian
1. Pelaksanaan Ujian
Ujian adalah penilaian formal untuk dimaksudkan untuk :
a. Mengukur penguasaan mahasiswa atas materi studi yang telah diikuti.
b. Mengetahui keberhasilan Dosen dalam melaksanakan tugasnya setiap
mahasiswa berhak mengikuti ujian dengan syarat:
1) Telah terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang
sedang berjalan.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 41
2) Telah mengikuti kuliah sekurang-kurangnya 75% dari seluruh
frekuensi kegiatan akademik suatu mata kuliah pada semester yang
bersangkutan.
Ujian tengah semester diselenggarakan secara serempak menurut jadwal
yang telah ditetapkan. Ujian akhir semester diadakan menurut jadwal
sesuai yang ditetapkan akademi. Jadwal ujian akan diumumkan pada saat
menjelang dilangsungkannya ujian semester. Mahasiswa yang tertimpa
musibah berat dan karena melaksanakan tugas dari akademik sehingga
tidak dapat mengikuti ujian tengah semester maka akan diberikan
kesempatan untuk mengikuti ujian susulan. Ujian susulan akan
dilaksanakan seminggu setelah ujian tersebut berakhir dengan
mendaftarkan kembali kepada keterangan dari pejabat yang berwewenang.
2. Penilaian
Pedoman penilaian keberhasilan dinyatakan dalam bentuk Huruf Mutu
A,B,C,D dan E. Nilai A berarti “baik sekali”, B berarti “baik”, C berarti
“cukup” D berarti “kurang” dan E berarti “ gagal”. Komposisi penilaian yang
diberikan kepada seorang mahasiswa meliputi:
Tugas 40%
Ujian tengah semester 20%
Ujian akhir semester 30%
Absensi 10%
Sistem Penilaian Yang digunakan adalah :
Sistem Penilaian yang digunakan adalah sistem Penilaian Acuan
Patokan (PAP). Sistem Penilaian PAP merupakan pendekatan yang
membandingkan hasil pengukuran seseorang dengan patokan batasan
lulus yang telah ditetapkan.
Dengan menggunakan distribusi normal, kelompok peserta ujian
dapat dibagi dalam 5 sub kelompok seperti dalam tabel berikut :
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 42
3. Perbaikan Nilai.
a. Semua mahasiswa berhak memperbaiki nilai hasil ujiannya (Nilai E,D
dan C) selama batas studi.
b. Untuk perbaikan nilai harus dengan jalan memprogramkannya kembali
dalam KRS dan lebih aktif kembali mengikuti perkuliahan serta
melaksanakan tugas-tugas dari Dosen bersangkutan.
c. Semua Mata Kuliah Bernilai “E” wajib diperbaiki melalui program ulang
agar dapat mengikuti yudisium.
d. Perbaikan Nilai hanya dapat dilakukan sebelum dinyatakan “yudisium”
dalam rangka wisuda.
L. Cuti Akademik
Cuti akademik adalah pembebasan mahasiswa dari kewajiban mengikuti
kegiatan akademik selama jangka waktu tertentu. Cuti ini secara keseluruhan
dapat diberikan sebanyak-banyaknya empat semester dan sekurang-
kurangnya dua semester. Seorang mahasiswa yang akan mengambil cuti
akademik diharuskan mengajukan permohonan cuti kepada Ketua STMIK
Mataram. Permohonan cuti kuliah ini harus diajukan pada saat awal Her -
registrasi dilakukan. Orang tua/ wali diharuskan turut menandatangani
permohonan cuti akademik.
Cuti akademik diberikan melalui surat persetujuan Ketua STMIK
Mataram. Masa cuti ini tidak diperhitungkan dalam menentukan batas masa
studi selama cuti berlangsung seluruh nilai yang pernah diperoleh mahasiswa
yang bersangkutan tetap berlaku.
No Sub Kelompok Proporsi Nilai
1
2
3
4
5
Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Gagal
80 - 100
70 - 79
60 - 69
40 - 59
0 - 39
A
B
C
D
E
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 43
M. Aktif Kuliah Kembali
1. Mahasiswa yang cuti akademiknya telah berakhir dan akan aktif kembali
diwajibkan memenuhi ketentuan sebagai berikut:
a. Menyelesaikan persyaratan-persyaratan administrasi ke Bagian
Administrasi dengan membawa surat permohonan aktif kembali kepada
Ketua.
b. Permohonan aktif kembali diajukan selambat-lambatnya 1 (satu) bulan
sebelum Her-registrasi dan pengisian KRS pada semester yang
bersangkutan.
2. Mahasiswa yang melewati batas masa cuti akademik tanpa pemberitahuan
yang syah kepada STMIK Mataram dikenakan ketentuan-ketentuan
sebagai berikut:
a. Mahasiswa yang bersangkutan diperlakukan bukan lagi mahasiswa
STMIK Mataram.
b. Mereka yang disebut pada butir 1 diatas jika berniat aktif kembali harus
mengajukan permohonan tertulis kepada Ketua STMIK Mataram
selambat-lambatnya 1 (satu) bulan. Permohonan itu dapat ditolak atau
dikabulkan.
c. Mereka yang tidak menggunakan kesempatan mengajukan
permohonan ke Ketua STMIK Mataram untuk aktif kembali dinyatakan
mengundurkan diri dari STMIK Mataram.
d. Mereka yang disetujui aktif kembali, seluruh nilai hasil belajar tetap
diakui keberadaannya.
N. Kartu Hasil Studi (KHS)
Pada tiap akhir semester mahasiswa akan mendapatkan Kartu Hasil
Studi (KHS) yang berisi hasil evaluasi studi pada semester yang bersangkutan
serta Indeks Prestasi yang dicapai, sebagai pedoman perencanaan studi,
khususnya untuk pengambilan kredit pada semester berikutnya. KHS dapat
digunakan oleh Pembimbing Akademik untuk memantau perkembangan
prestasi mahasiswa diasuhnya.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 44
O. Wisuda
Mahasiswa yang telah menyelesaikan semua kewajiban akademiknya
dan di yudisium dalam rangka wisuda harus mendaftarkan diri untuk di
Wisuda dan dikenakan biaya yang besarnya akan ditetapkan dengan
ketentuan Ketua.
P. Ijazah
Kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh Program
Pendidikan serta telah di yudisium dalam rangka wisuda berhak memperoleh
Ijazah Diploma atau Ijazah Sarjana sebagai tanda kelulusannya dan Transkrip
/ Daftar Nilai Akademik setelah memenuhi persyaratan tertentu.
Q. Transkrip
Dalam Transkrip /Daftar Nilai akademik dicantumkan semua mata kuliah
yang telah diambil oleh seseorang mahasiswa pada suatu jenjang kebulatan
studi tertentu selama belajar pada program yang dipilihnya lengkap dengan
nilai dan indeks prestasinya. Transkrip / Daftar Nilai dapat juga diberikan atas
permintaan mahasiswa untuk pindah kuliah, untuk keperluan permohonan
beasiswa, bekerja dan lain-lain.
R. Tata Tertib Ujian
1. Ketentuan Umum
a. Peserta Ujian diharuskan membawa Kartu Rencana Studi (KRS) dan
Kartu Ujian Semester (KUS).
b. Telah menyelesaikan seluruh administrasi pada semester yang
bersangkutan.
c. Menandatangani daftar ujian, bagi yang tidak menandatangani
dinyatakan tidak ikut ujian.
d. Peserta Ujian diizinkan memasuki ruangan apabila telah diizinkan oleh
petugas ujian.
e. Peserta Ujian hanya diperkenankan membawa alat-alat tulis yang
diperlukan dan diperkenankan untuk kepentingan ujian kedalam ruang
ujian.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 45
f. Para peserta ujian yang telah masuk ruangan dan menerima soal,
tidak diperkenankan membatalkan ujian, apa pun yang dilaksanakan
peserta dianggap telah mengikuti ujian dan dikenakan penilaian.
g. Peserta ujian dapat mengajukan pertanyaan kepada pengawas hanya
mengenai hal-hal yang menyangkut redaksi/teks ujian tanpa
mengganggu kelancaran kelancaran ujian.
h. Semua peserta ujian harus berpakaian seragam yang telah ditentukan
akademi.
2. Larangan dalam Ujian
a. Mengganggu jalan Ujian
b. Mencontoh pekerjaan ujian peserta lainnya (menyontek)
c. Berbicara atau berbisik - bisik dengan peserta lain.
d. Mengaktifkan hand phone
e. Meninggalkan tempat ujian tanpa seizin pengawas.
f. Membawa dan menggunakan mesin atau alat hitung, buku, diktat,
catatan dan lain sebagainya. kecuali bila diizinkan, diperlukan dan
tercantum secara tertulis dalam soal ujian sebelum ujian di mulai.
g. Saling pinjam / tukar perangkat ujian.
h. Tata tertib ujian selengkapnya diatur dalam Keputusan Ketua STMIK
Mataram dengan mengingat kondisi yang ada.
S. Yudisium Dalam Rangka Wisuda dan Predikat Kelulusan
1. Mahasiswa dapat di yudisium dalam rangka mengikuti wisuda dengan
ketentuan sebagai berikut :
a. Telah menempuh seluruh Program Pendidikan dan dinyatakan lulus.
b. Telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan sekolah tinggi
c. Dengan telah di yudisium mahasiswa berarti berhak menyandang
sebutan profesional Ahli Madya untuk Diploma III dan Sarjana
Komputer untuk Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana
2. Predikat Kelulusan Dalam Yudisium Sebagai Berikut :
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 46
Sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
nomor 056/U/1994 tanggal 19 Maret 1994 khusus pasal 15 ayat (1) dan
(2) menegaskan :
Ayat 1 : Predikat kelulusan terdiri atas tiga tingkat yaitu Memuaskan,
sangat Memuaskan dan Cum Laude, yang dinyatakan pada
Transkrif akademik (Daftar Nilai Akademik Lokal).
Ayat 2 : Indeks Prestasi kumulatif sebagai dasar penentuan predikat
kelulusan Program sarjana dan Program Diploma adalah :
a. IPK 2.00 - 2.74 : Memuaskan
b. IPK 2.75 - 3.74 : Sangat Memuaskan
c. IPK 3.75 - 4.00 : Cum Laude
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 47
BAB VI
PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA
A. Ketentuan Umum
Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan :
1. Peraturan disiplin mahasiswa adalah peraturan yang mengatur
kewajiban, larangan dan sanksi apabila kewajiban tidak ditaati atau
larangan dilanggar oleh mahasiswa;
2. Pelanggaran disiplin adalah setiap ucapan, tulisan dan/atau perbuatan
mahasiswa yang melanggar ketentuan peraturan disiplin mahasiswa,
baik yang dilakukan di dalam maupun di luar STMIK Mataram;
3. Sanksi disiplin adalah sanksi yang dijatuhkan kepada mahasiswa karena
melanggar Peraturan Disiplin Mahasiswa;
4. Pejabat yang berwenang menjatuhkan sanksi adalah pejabat yang diberi
wewenang menjatuhkan sanksi disiplin mahasiswa;
5. Mahasiswa adalah mahasiswa yang menempuh pendidikan di STMIK
Mataram;
6. Ketua adalah Ketua STMIK Mataram;
7. Wakil Ketua adalah Wakil Ketua di lingkungan STMIK Mataram;
8. Ketua Program Studi adalah Ketua Program Studi di lingkungan STMIK
Mataram;
9. Pejabat adalah pejabat di lingkungan STMIK Mataram;
10. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan;
11. Larangan adalah segala sesuatu yang tidak boleh dilakukan;
12. Vandalisme adalah perbuatan coret-mencoret, tulis-menulis, gambar-
menggambar, lukis-melukis, pahat-memahat, ukir-mengukir atau
perbuatan lainnya yang sejenis dengan itu yang dilakukan tidak pada
tempatnya atau di tempat-tempat lain yang tidak peruntukan untuk itu
yang dapat mengganggu, menjadikan tidak tertib, merusak, mengurangi
fungsi, mencemari lingkungan alam dan/atau lingkungan sosial, barang-
barang milik STMIK Mataram dan/atau fasilitas lainnya;
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 48
13. Lembaga kemahasiswaan adalah lembaga kemahasiswaan yang
dibentuk dan/atau dibina di STMIK Mataram;
14. Tim disiplin adalah tim disiplin yang dibentuk berdasarkan peraturan ini.
B. Hak, Kewajiban dan Larangan Mahasiswa
1. Hak Mahasiswa:
a. Memperoleh Pendidikan yang wajar menurut bidang ilmu yang dipilih
sesuai dengan persyaratan yang berlaku;
b. Mengikuti semua kegiatan yang diprogramkan oleh STMIK Mataram;
c. Menggunakan fasilitas yang telah disediakan oleh STMIK Mataram
menurut cara dan ketentuan yang berlaku dan / atau menurut petunjuk
perguruan tinggi;
d. Menyampaikan saran, pendapat dan keinginannya kepada perguruan
melalui ketua tingkat secara sopan kepada pimpinan STMIK Mataram;
e. Mendapat perlakuan yang adil baik secara akademis (ilmiah) sosial
dan moral berdasarkan peraturan yang berlaku yang ditetapkan STMIK
Mataram;
2. Kewajiban Mahasiswa:
a. Setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar
1945;
b. Menjunjung tinggi kehormatan dan martabat mahasiswa, almamater
STMIK Mataram;
c. Melaksanakan segala peraturan perguruan tinggi baik langsung
menyangkut kewajibannya maupun yang berlaku secara umum;
d. Memelihara dan meningkatkan keutuhan, kekompakan, persatuan, dan
atau kesatuan mahasiswa STMIK Mataram;
e. Segera melaporkan kepada pimpinan perguruan tinggi, apabila
mengetahui ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan
STMIK Mataram;
f. Menaati jam kuliah;
g. Menciptakan dan memelihara suasana belajar yang baik;
h. Menggunakan dan memelihara fasilitas milik perguruan dengan sebaik
baiknya;
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 49
i. Berbusana seragam sesuai dengan peraturan yang berlaku;
j. Saling hormat menghormati antara sesama mahasiswa dan/atau
civitas akademika yang lain;
k. Menjadi teladan sebagai warga negara yang baik dalam masyarakat;
l. Membantu program akademik dan non akademik secara baik dan
teratur;
m. Berperan serta dalam mengembangkan perguruan tinggi baik secara
material, sosial dan moral spiritual dengan pengabdian ilmu, karya
menurut kemampuan masing-masing;
n. Menjamin, memelihara dan mempertahankan tata tertib kehidupan
kampus demi terwujudnya suasana hidup yang seimbang, selaras, dan
serasi baik lahir maupun batin yang tampak dalam suasana
kedisiplinan;
o. Menghormati semua pihak demi tercapainya suasana hidup
kekeluargaan yang harmonis untuk dapat terlaksananya Tri Darma
Perguruan Tinggi;
p. Mempercayakan kepada pihak perguruan tinggi atas segala sesuatu
yang merupakan haknya (otoritas) selaku lembaga pengelola secara
hukum dan moral dalam menetapkan atau memberlakukan peraturan
di lingkungan perguruan tinggi.
3. Larangan Setiap Mahasiswa :
1) Melakukan hal-hal yang dapat menurunkan kehormatan dan martabat
mahasiswa dan almamater STMIK Mataram dan/atau
menyalahgunakan status kemahasiswaannya;
2) Melakukan segala perbuatan yang dapat mengganggu ketertiban,
kenyamanan lingkungan sosial dimanapun berada;
3) Menyalahgunakan fasilitas dan/atau barang-barang, uang atau surat-
surat milik perguruan tinggi;
4) Memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan atau
meminjamkan fasilitas dan/atau barang-barang, dokumen atau surat-
surat milik perguruan tinggi secara tidak sah;
5) Melakukan kegiatan bersama dengan sesama mahasiswa, karyawan,
dosen, unsur pimpinan perguruan tinggi atau orang lain di dalam
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 50
maupun di luar STMIK Mataram dengan tujuan untuk keuntungan
pribadi, golongan, atau pihak lain, yang secara langsung atau tidak
langsung merugikan STMIK Mataram;
6) Melakukan tindakan yang bersifat negatif dengan maksud membalas
dendam terhadap sesama mahasiswa, karyawan, dosen, unsur
pimpinan baik perguruan tinggi atau orang lain di dalam maupun di
luar STMIK Mataram;
7) Memasuki tempat-tempat yang dapat mencemarkan kehormatan atau
martabat mahasiswa dan almamater STMIK Mataram atau sengaja
berada dalam lingkungan sosial atau tempat yang diketahui atau patut
diduga dapat mengakibatkan ketidak disiplinan, gangguan ketertiban
dan/atau keamanan, kecuali untuk kepentingan yang sah;
8) Bertindak sewenang-wenang kepada sesama mahasiswa, karyawan,
dosen dan/atau unsur pimpinan perguruan tinggi;
9) Menghalangi berjalannya proses kegiatan akademik, kegiatan
karyawan dan/atau kegiatan yang sah lainnya yang diselenggarakan
oleh atau atas ijin perguruan tinggi dan/atau menghalangi jalan masuk
atau jalan keluar wilayah yang dikelola perguruan tinggi;
10) Membocorkan dan/atau memanfaatkan rahasia perguruan tinggi yang
diketahui karena kedudukan, jabatan untuk kepentingan pribadi,
golongan atau pihak lain;
11) Melakukan pungutan secara tidak sah dalam bentuk apa pun dalam
melaksanakan tugasnya untuk kepentingan pribadi, golongan atau
pihak lain;
12) Secara langsung atau tidak langsung memaksa dengan kekerasan
atau ancaman kekerasan, melakukan teror terhadap sesama
mahasiswa, karyawan, dosen, pejabat di lingkungan perguruan tinggi
baik di dalam maupun di luar STMIK Mataram supaya melakukan atau
tidak melakukan suatu perbuatan yang bertentangan dengan hak atau
kewajibannya;
13) Menggunakan pakaian yang diketahuinya atau patut dapat diduga
melanggar norma-norma kesusilaan/kesopanan atau norma agama;
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 51
14) Mahasiswa tidak diperkenankan berambut gondrong, memakai anting
bagi yang laki, memakai tato dan mengecat rambut dengan warna
yang mencolok;
15) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan memakai
sandal jepit, kaos oblong dan celana pendek;
16) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan berteriak –
teriak, berkata kotor atau saling memanggil dengan kata yang tidak
pantas;
17) Membawa, menyimpan, atau menggunakan suatu barang yang
diketahuinya atau patut dapat diduga dapat membahayakan diri
sendiri dan/atau orang lain;
18) Dengan sengaja memalsukan, mengubah, mengganti,
menyalahgunakan secara langsung atau tidak langsung dan /atau
menyuruh orang lain untuk melakukan perbuatan-perbuatan untuk
kepentingan pribadi dan /atau orang lain atau suatu badan dokumen,
surat-surat, dan/ atau tanda bukti lain, tanda tangan pejabat dan / atau
dosen, cap atau stempel yang sah berlaku di STMIK Mataram;
19) Ikut mencampuri urusan administrasi di STMIK Mataram;
20) Mendirikan atau membentuk suatu lembaga atau organisasi dalam
bentuk apa pun yang mengatas namakan perguruan tinggi tanpa ijin
dari pimpinan perguruan tinggi;
21) Memaksakan kehendak kepada perguruan tinggi atas hal - hal yang
bukan tugas / wewenang mahasiswa, melainkan kewenangan penuh
dari perguruan tinggi;
22) Dengan sengaja bertindak selaku pengganti (joki) dalam ujian,
meminta atau menyuruh orang lain untuk menggantikan
kedudukannya sebagai peserta ujian baik dalam ujian yang
diselenggarakan oleh perguruan tinggi maupun pihak lain diluar
perguruan tinggi, menyontek dalam ujian, melakukan tindak plagiat;
23) Melakukan vandalisme yang isinya dan / atau akibatnya dapat
merusak barang atau mengurangi fungsinya, mengganggu ketertiban,
kesopanan atau merugikan perguruan tinggi;
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 52
24) Melakukan pencurian, penggelapan dan / atau perusakan terhadap
barang yang sebagian atau seluruhnya milik perguruan tinggi atau
milik orang lain;
25) Melakukan penganiayaan atau perkelahian baik di dalam maupun
diluar perguruan tinggi;
26) Terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam kejahatan
narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya dan / atau minuman
keras;
27) Melakukan segala bentuk perbuatan yang bertentangan dengan
peraturan perundang-undangan pidana, norma-norma dan /atau nilai-
nilai yang hidup dalam masyarakat baik dilakukan di dalam maupun di
luar kampus STMIK Mataram.
C. Sanksi Disiplin
1. Pelanggaran Disiplin
a. Setiap ucapan, tulisan, atau perbuatan mahasiswa yang melanggar
ketentuan sebagaimana dimaksud diatas adalah pelanggaran disiplin;
b. Dengan tidak mengurangi ketentuan dalam peraturan perundang-
undangan pidana, mahasiswa yang melakukan pelanggaran disiplin
dijatuhi sanksi disiplin oleh pejabat yang berwenang menjatuhkan
sanksi.
2. Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin
a. Tingkat sanksi disiplin terdiri dari :
1) Sanksi disiplin ringan;
2) Sanksi disiplin sedang;
3) Sanksi disiplin berat;
b. Jenis sanksi disiplin ringan terdiri dari :
1) Teguran lisan;
2) Teguran tertulis;
c. Jenis sanksi disiplin sedang terdiri dari :
1) Mengganti kerugian baik dalam bentuk barang dan atau uang yang
besarnya disesuaikan dengan tingkat pelanggarannya;
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 53
2) Pembatalan mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh
sebagian atau seluruhnya;
3) Pembatalan nilai mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh
sebagian atau seluruhnya;
d. Jenis sanksi disiplin berat terdiri dari :
1) Diberhentikan sementara sebagai mahasiswa selama dua (2)
semester;
2) Diberhentikan sebagai mahasiswa STMIK Mataram
3. Pejabat Yang Berwenang Menjatuhkan Sanksi
a. Dosen
b. Ketua Program Studi atau pejabat yang setara dengan Ketua Program
Studi
c. Wakil Ketua
d. Ketua
4. Jenis sangsi disiplin ringan diberikan oleh Dosen dan Ketua Program Studi
5. Jenis sangsi disiplin sedang diberikan oleh Wakil Ketua
6. Jenis sangsi disiplin berat diberikan oleh Ketua
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 54
BAB VII
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR
Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh
mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang pernah diperoleh sekaligus
mengenal dunia kerja secara nyata dan diharapkan mampu untuk meningkatkan
profesionalisme dalam bidangnya dan kesepadanan (link and match) antara
STMIK Mataram dengan dunia usaha.
Kegiatan PKL mempunyai tiga sasaran utama yaitu :
1. Bagi Mahasiswa.
a. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang tugas dan
pekerjaan yang akan dihadapi nantinya.
b. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam pemecahan masalah atau
kasus secara efektif dan efisien.
c. Meningkatkan keterampilan mahasiswa untuk mengerjakan tugas
pekerjaan secara langsung pada perusahaan atau industri.
2. Bagi STMIK, akan mendapatkan kemantapan pelaksanaan kurikulum yang
sesuai dengan kebutuhan perusahaan atau industri.
3. Bagi perusahaan memperoleh bantuan untuk memecahkan masalah di
samping tersedianya calon tenaga kerja yang Profesional sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja.
A. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Praktik Kerja Lapangan terbagi atas PKL I dan PKL II, pelaksanaan PKL
I dilaksanakan di bulan Juli-September sedangkan PKL II dilaksanakan di
bulan Februari-Mei setiap tahunnya.
Berikut adalah hal-hal yang terkait dengan PKL I :
1. PKL I dilaksanakan di dunia usaha/dunia industri yang terkait dengan
konsentrasi yang dipilih oleh mahasiswa di semester IV .
2. Mahasiswa melakukan kegiatan PKL I secara berkelompok.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 55
3. Kegiatan PKL I dilaksanakan selama 2 bulan yang hasil akhirnya berupa
Laporan Kegiatan yang disusun dengan bimbingan Dosen Pembimbing
yang ditetapkan oleh akademi.
Sedangkan hal-hal yang terkait dengan PKL II adalah :
1. PKL II dilaksanakan di sekolah menengah atas, sekolah menengah
kejuruan dan setingkatnya.
2. Pelaksanaan PKL selama sekitar 3 bulan.
3. Mahasiswa diharuskan membuat sebuah produk IT yang dibutuhkan di
tempat PKL II dan menyusun laporan Karya Tugas Akhir dengan yang
dibimbing oleh pembimbing yang ditetapkan oleh perguruan tinggi.
4. Laporan akan diuji oleh Dosen Penguji secara lisan.
B. Syarat Mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL) II :
1. Sudah memasuki kuliah tahun ke tiga bagi DIII atau tahun ke empat bagi
S1.
2. Nilai D tidak melebihi 5% dari seluruh mata kuliah
3. Tidak ada Nilai E
Penjelasan mengenai Praktik Kerja Lapangan I dan II tercantum secara detail
pada Buku Panduan PKL I dan II.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 56
REFERENSI
[1] UU No. 20 Tahun 2003 tentang “Sistem Pendidikan Nasional” (Lembaran
Negara RI Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor
4301).
[2] UU No. 13 Tahun 2003 tentang “Ketenagakerjaan” (Lembaran Negara RI
Tahun 2003 Nomor 39, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4279).
[3] UU No.19 Tahun 2005 Tentang “Standar Nasional Pendidikan”.
[4] UU No. 12 Tahun 2012 Tentang “Pendidikan Tinggi”;
[5] PP No. 23 Tahun 2004 Tentang “Badan Nasional Sertifikasi Profesi”
(Lembaran Negara RI Tahun 2004 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
RI Nomor 4408);
[6] PP No. 31 Tahun 2006 Tentang “Sistem Pelatihan Kerja Nasional”
(Lembaran Negara RI Tahun 2006 Nomor 67, Tambahan Lembaran Negara
RI Nomor 4637);
[7] PP No. 8 Tahun 2012 Tentang “Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia”.
Statuta STMIK Mataram, Tahun 2014
[8] Rencana Strategis STMIK Mataram, Tahun 2014
[9] Rencana Operasional STMIK Mataram, Tahun 2014
[10] Rencana Strategis Program Studi Rekayasa Sistem Komputer Program
Sarjana, STMIK Mataram, Tahun 2014
[11] Buku Kurikulum Berbasis KKNI bidang Informatika STMIK Mataram,
Didukung oleh APTIKOM, Tahun 2016
[12] APTIKOM, “Filosofi dan Struktur Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika dan
Komputer”, Versi 1.0 – September 2009, Materi Diskusi
No.1/APTIKOM/Pus/Sep/Kr-1/2009,
http://amutiara.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/24239..., diakses 1
Nov 2013.
[13] APTIKOM, “Panduan Penyusunan Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika.
Strategi Penerapan Konsep Multi Sourcing Learning melalui Implementasi
Aplikasi e-Bursa secara Nasional dalam Rangka Peningkatan Kualitas SDM”.
Buku Panduan Akademik Prodi Rekayasa Sistem Komputer Program Sarjana Hal 57
[14] APTIKOM, “Naskah Akademik KKNI rumpun ilmu Informatika dan Komputer”,
Revisi 26 Desember 2015.
[15] Buku Laporan Kurikulum Berbasis SN-Dikti program Studi Rekayasa Sistem
Komputer Universitas Brawijaya