Upload
malaykathitam
View
53
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
buku laporan
Citation preview
BUKU LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK
PESERTA DIDIK
KELOMPOK BERMAIN
PANDU SENJAYA
KB. BUNGA BANGSA JL.A.Yani Km. 40 Desa Pandu Senjaya
Kecamatan Pangkalan Lada
Nama Peserta Didik :……………………………………….............
Nomor Induk :……………………………………...............
DATA MENGENAI ANAK
Identitas Anak1. Nama Lengkap :………………………………………………………………………............2. Jenis Kelamin :……………………………………………………………………………….3. Tempat & Tanggal Lahir :……………………………………………………………………………….4. Tanggal Masuk :……………………………………………………………………………….5. Kelompok :……………………………………………………………………………….6. Alamat & No. Telp :……………………………………………………………………………….7. Anak Ke :……………………………………………………………………………….8. Saudara Kandung :……………………………………………………………………………….9. Kewarganegaraan :……………………………………………………………………………….10. Agama :……………………………………………………………………………….
Identitas Orang TuaAyah/Wali
1. Nama :……………………………………………………………………………….2. Tempat & Tanggal Lahir :……………………………………………………………………………….3. Alamat :……………………………………………………………………………….4. Pendidikan Tertinggi :……………………………………………………………………………….5. Pekerjaan :……………………………………………………………………………….6. Alamat Kantor :……………………………………………………………………………….7. Kewarganegaraan :……………………………………………………………………………….8. Agama :…………………………………………………………………….....
Ibu/Wali1. Nama :…………………………………………………............... ..............2. Tempat & Tanggal Lahir :………………………………………………………......................3. Alamat :…………………………………………………………..................4. Pendidikan Tertinggi :…………………………………………………………...................5. Pekerjaan :…………………………………………………………...................6. Alamat Kantor :…………………………………………………………...................7. Kewarganegaraan :…………………………………………………………...................8. Agama :…………………………………………………………...................
Pangkalan LadaPengelola KB “BUNGA BANGSA”
MISFA YULIATI
01
PENILAIAN/DATA PERKEMBANGANJASMANI DAN KESEHATANSEMESTER :……..TH:………
NOKEADAAN JASMANI DAN KESEHATAN
KETERANGAN
Baik Cukup Kurang
1. Mata/Penglihatan
2. Telinga/Pendengaran
3. Mulut
4. Gigi/Geligi
5. Hidung/Penciuman
6. Anggota Badan
7. Berat Badan ( Diisi Kg )
8. Tinggi Badan ( Diisi cm )
0243
42
PENILAIAN / DATA PERKEMBANGANEMOSI ANAK
SEMESTER : . . . . . . . . TH : . . . . . . . . .
No KEADAAN EMOSI ANAKKETERANGAN
Sering Kadang Tidak Pernah
1. Gembira
2. Mengendalikan Emosi
3. Menangis
4. Menyerang/Memukul
5. Marah
6. Diam
7. Melamun
CATATAN KEHADIRAN
03
Tidak Masuk Karena :
1. Sakit :……………………hari2. Ijin :……………………hari3. Alpa/Tanpa Keterangan :……………………hari
1. Kemampuan Moral dan Nilai Agama (Spiritual)Kelompok Usia Tahun
N0 INDIKATOR KONDISI
1. Mengikuti bacaan do’a dengan lengkap sebelum melakukan kegiatan dan menirukan sikap berdo’a
2. Menyebutkan contoh ciptaan Tuhan secara sederhana
3. Menyayangi orang tua,orang disekeliling, teman, pendidik, pembantu, binatang dan tanaman
4. Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu (diingatkan)
5. Mengucapkan salam
6. Mengucapkan kata-kata santun (ma’af, tolong)
7. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak
8. Menirukan kegiatan/pekerjaan orang dewasa
2. Kolom Khusus Agama Islam
NO INDIKATOR KONDISI
1. Hafalan Surah Pendek
2. Praktek Sholat
04
KESIMPULAN……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..
SARAN…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
SEMESTER:……./………………
Tanda Tangan, Nama dan Tanggal
Pendidik/Tutor Orang Tua/Wali
41
NO INDIKATOR KONDISI
13 Menjaga kerapian diri (dibantu)
14Bisa memimpin kelompok kecil (2-5 anak)
15Dapat memecahkan masalah sederhana
40
3. Kemampuan Fisik (Kinestetik)
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1. Berjalan dengan stabil (keseimbangan tubuh semakin baik )
2. Naik turun tangga tanpa berpegangan
3. Memanjat
4. Berjalan dititian dengan jarak 20 cm
5. Berlari dengan stabil atau berlari ditempat
6. Senam menirukan gerakan binatang
7. Menendang, menangkap dan melempar bola dengan jarak lebih jauh
8. Melompat dengan satu kaki bergantian
9. Merayap dan merangkak lurus kedepan
10. Berjingkat (berjalan bertumpu pada ujung jari kaki)
11. Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan
12. Menuang (air, biji-bijian) tanpa tumpah
05
NO INDIKATOR KONDISI
13 Memegang benda kecil dengan telunjuk dan ibu jari
14 Menggunting sembarangan
15 Melipat kertas mengikuti garis
16Membuat garis lurus, vertikal, melengkung
4. Kemampuan Seni dan KreatifitasKelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1Menggerakkan tangan jika mendengar music
2 Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
3 Bertepuk tangan mengikuti irama
4Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat
5 Melukis dengan jari dan menempel
06
7. Kemampuan Sosial Emosional (Intrapersonal)Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mematuhi etika makan dan jadwal makan teratur
2Tidak mengganggu teman dengan sengaja
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Berani berangkat ketempat belajar tanpa diantar
5 Dapat memilih kegiatan sendiri
6 Menunjukan ekspresi wajar saat marah, sedih, takut, dsb
7Menjadi pendengar dan pembicara yang baik
8 Mengembalikan alat atau benda pada tempatnya semula
9Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri
10 Mulai mengerti aturan main dalam game atau permainan
11 Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur
39
6. Kemampuan Kognitif (Logis Matematis)Kelompok Usia Tahun
No INDIKATOR KONDISI
1 Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis
2 Menyebutkan 7 bentuk (lingkaran, bujursangkar, segitiga, segi panjang, segi enam, belah ketupat, trapesium)
3 Membedakan besar kecil, panjang pendek berat ringan
4 Membedakan penyebab rasa
5 Membedakan sumber bau
6 Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep
7 Dikenalkan lambing bilangan
8 Mengelompokkan warna (lebih 5 warna) dan membedakan warna
38
5. Kemampuan Bahasa ( Linguistik )Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mengenal, menirukan dan mengetahui suara-suara benda dan binatang
2 Menyatakan 4-5 kata
3 Mengerti dan melaksanakan 2 perintah
4 Mengajukan pertanyaan lebih banyak
5 Menyebutkan nama benda dan fungsi
6 Minta dibacakan buku
07
6. Kemampuan kognitif ( Logis Matematis )Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis
2 Menyebutkan 4 bentuk ( lingkaran, bujursangkar, segitiga, segi panjang )
3 Membedakan besar kecil, panjang pendek ( 2 dimensi )
4 Membedakan rasa
5 Membedakan bau
6 Menyebutkan bilangan 1 – 10 tanpa mengenal konsep
7 Pengelompokan warna ( lebih 5 warna ) dan menyebutkan warna
08
5. Kemampuan Bahasa ( Linguistik )
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Membedakan berbagai jenis suara
2 Mengenal masing-masing bunyi huruf
3 Menyatakan 6 – 10 kata
4 Mengerti dan melaksanakan 3 perintah
5 Menjawab dengan kalimat lengkap
6 Menyebutkan nama benda dan fungsi beserta sifatnya
7 Belajar membaca
8 Memecahkan masalah dengan berdialog ( sebab akibat )
37
NO INDIKATOR KONDISI
13 Memasukkan dan mengeluarkan tali kedalam lubang
14 Menggunting lurus, zig-zag
15Melipat kertas lebih dari satu lipatan
16Membuat garis lurus, vertikal, melengkung
17 Dikenalkan untuk menulis ( masa peralihan dari kongkrit ke abstrak )
4. Kemampuan Seni dan KreatifitasKelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Menggerakkan tangan jika mendengar music
2Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
3 Bertepuk tangan mengikuti irama
4 Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat
5 Melukis dengan jari dan menempel
36
7. Kemampuan Sosial Emosional (Intrapersonal)Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mematuhi etika makan dan jadwal makan teratur
2 Terbiasa dengan berbagi
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua
5 Dapat memilih kegiatan sendiri
6 Menunjukan ekspresi wajar saat marah, sedih, takut, dsb
7Menjadi pendengar dan pembicara yang baik
8 Membereskan mainan setelah selesai bermain
9 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri
10 Mengenal peraturan dan mengikuti paraturan
11 Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur
09
KESIMPULAN
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SARAN………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
SEMESTER:……./………………
Tanda Tangan, Nama dan Tanggal
Pendidik/Tutor Orang Tua/Wali
10
3. Kemampuan Fisik (Kinestetik)
Kelompok Usia TahunNO INDIKATOR KONDISI
1.Berjalan dengan berbagai variasi ( maju, mundur, kesamping, diatas satu garis )
2. Naik turun tangga tanpa berpegangan
3.Memanjat dan bergelantungan atau berayun
4.Berjalan diatas titian ( keseimbangan tubuh ) 40 cm
5. Berlari dengan stabil
6. Senam dengan gerakan sendiri
7.Menendang, menangkap dan melempar bola dengan jarak 3-4 meter
8. Melompat parit atau guling
9. Merayap dan merangkak lurus kedepan
10. Berjingkat
11.Membedakan permukaan 7 jenis benda melalui perabaan
12. Menuang (air, biji-bijian)tanpa tumpah
35
1. Kemampuan Moral dan Nilai Agama (Spiritual)Kelompok Usia Tahun
N0 INDIKATOR KONDISI
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan sikap berdo’a
2. Membedakan ciptaan Tuhan dengan buatan manusia
3. Menyayangi orang tua,orang disekeliling, teman, tutor, pembantu, binatang dan tanaman
4. Selalu mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu
5. Mengucapkan salam
6. Mengucapkan kata-kata santun (ma’af, tolong)
7. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak
8. Membantu pekerjaan ringan orang dewasa
2. Kolom Khusus Agama Islam
NO INDIKATOR KONDISI
1. Hafalan Surah Pendek
2. Praktek Sholat
34
PENILAIAN/DATA PERKEMBANGANJASMANI DAN KESEHATANSEMESTER :……..TH:………
NOKEADAAN JASMANI DAN
KESEHATAN
KETERANGAN
Baik Cukup Kurang
1. Mata/Penglihatan
2. Telinga/Pendengaran
3. Mulut
4. Gigi/Geligi
5. Hidung/Penciuman
6. Anggota Badan
7. Berat Badan ( Diisi Kg )
8. Tinggi Badan ( Diisi cm )
11
PENILAIAN / DATA PERKEMBANGANEMOSI ANAK
SEMESTER : . . . . . . . . TH : . . . . . . . . .
NoKEADAAN EMOSI
ANAK
KETERANGAN
Sering KadangTidak
Pernah
1. Gembira
2. Mengendalikan Emosi
3. Menangis
4. Menyerang/Memukul
5. Marah
6. Diam
7. Melamun
CATATAN KEHADIRAN
12
PENILAIAN / DATA PERKEMBANGANEMOSI ANAK
SEMESTER : . . . . . . . . TH : . . . . . . . . .
NoKEADAAN EMOSI
ANAK
KETERANGAN
Sering KadangTidak
Pernah
1. Gembira
2. Mengendalikan Emosi
3. Menangis
4. Menyerang/Memukul
5. Marah
6. Diam
7. Melamun
CATATAN KEHADIRAN
33
PENILAIAN/DATA PERKEMBANGANJASMANI DAN KESEHATANSEMESTER :……..TH:………
Tidak Masuk Karena :
4. Sakit :……………………hari5. Ijin :……………………hari6. Alpa/Tanpa Keterangan :……………………hari
Tidak Masuk Karena :
7. Sakit :…………………hari8. Ijin :…………………hari9. Alpa/Tanpa Keterangan :…………………hari
NOKEADAAN JASMANI DAN
KESEHATAN
KETERANGAN
Baik Cukup Kurang
1. Mata/Penglihatan
2. Telinga/Pendengaran
3. Mulut
4. Gigi/Geligi
5. Hidung/Penciuman
6. Anggota Badan
7. Berat Badan ( Diisi Kg )
8. Tinggi Badan ( Diisi cm )
32
Kemampuan Moral dan Nilai Agama (Spiritual)Kelompok Usia Tahun
N0 INDIKATOR KONDISI
1. Mengikuti bacaan do’a dengan lengkap
sebelum melakukan kegiatan dan menirukan sikap berdo’a
2. Menyebutkan contoh ciptaan Tuhan secara sederhana
3. Menyayangi orang tua,orang disekeliling, teman, pendidik, pembantu, binatang dan tanaman
4. Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu (diingatkan)
5. Mengucapkan salam
6. Mengucapkan kata-kata santun (ma’af, tolong)
7. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak
8. Menirukan kegiatan/pekerjaan orang dewasa
2. Kolom Khusus Agama IslamNO INDIKATOR KONDISI
1. Hafalan Surah Pendek
2. Praktek Sholat
13
3.Kemampuan Fisik (Kinestetik)Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1.Berjalan dengan stabil ( keseimbangan tubuh semakin baik )
2. Naik turun tangga tanpa berpegangan
3. Memanjat
4. Berjalan dititian dengan jarak 20 cm
5.Berlari dengan stabil atau berlari ditempat
6. Senam menirukan gerakan binatang
7.Menendang, menangkap dan melempar bola dengan jarak lebih jauh
8. Melompat dengan satu kaki bergantian
9. Merayap dan merangkak lurus kedepan
10.Berjingkat ( berjalan bertumpu pada ujung jari kaki )
11.Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan
12. Menuang (air, biji-bijian) tanpa tumpah
14
KESIMPULAN……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SARAN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
SEMESTER:……./………………
Tanda Tangan, Nama dan Tanggal
Pendidik/Tutor Orang Tua/Wali
31
NO INDIKATOR KONDISI
13 Menjaga kerapian diri (dibantu)
14Bisa memimpin kelompok kecil (2-5 anak)
15 Dapat memecahkan masalah sederhana
30
NO INDIKATOR KONDISI
13 Memegang benda kecil dengan telunjuk
14 Menggunting sembarangan
15 Melipat kertas mengikuti garis
16 Membuat garis lurus, vertikal, melengkung
4. Kemampuan Seni dan KreatifitasKelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Menggerakkan tangan jika mendengar music
2 Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
3 Bertepuk tangan mengikuti irama
4 Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat
5 Melukis dengan jari dan menempel
15
5. Kemampuan Bahasa ( Linguistik )
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mengenal, menirukan dan mengetahui suara-suara benda dan binatang
2 Menyatakan 4-5 kata
3Mengerti dan melaksanakan 2 perintah
4 Mengajukan pertanyaan lebih banyak
5 Menyebutkan nama benda dan fungsi
6 Minta dibacakan buku
16
7. Kemampuan Sosial Emosional (Intrapersonal)
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mematuhi etika makan dan jadwal makan teratur
2 Tidak mengganggu teman dengan sengaja
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Berani berangkat ketempat belajar tanpa diantar
5 Dapat memilih kegiatan sendiri
6 Menunjukan ekspresi wajar saat marah, sedih, takut, dsb
7Menjadi pendengar dan pembicara yang baik
8 Mengembalikan alat atau benda pada tempatnya semula
9 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri
10 Mulai mengerti aturan main dalam game atau permainan
11 Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur
29
6. Kemampuan Kognitif (Logis Matematis)
Kelompok Usia Tahun
No INDIKATOR KONDISI
1 Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis
2 Menyebutkan 7 bentuk (lingkaran, bujursangkar, segitiga, segi panjang, segi enam, belah ketupat, trapesium)
3 Membedakan besar kecil, panjang pendek berat ringan
4 Membedakan penyebab rasa
5 Membedakan sumber bau
6 Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep
7 Dikenalkan lambing bilangan
8 Mengelompokkan warna (lebih 5 warna) dan membedakan warna
28
6. Kemampuan kognitif ( Logis Matematis )
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis
2 Menyebutkan 4 bentuk ( lingkaran, bujursangkar, segitiga, segi panjang )
3 Membedakan besar kecil, panjang pendek ( 2 dimensi )
4 Membedakan rasa
5 Membedakan bau
6 Menyebutkan bilangan 1 – 10 tanpa mengenal konsep
7 Pengelompokan warna ( lebih 5 warna ) dan menyebutkan warna
17
7. Kemampuan Sosial Emosional (Intrapersonal)
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Mengenal etika makan dan jadwal makan teratur
2 Terbiasa dengan berbagi
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua
5 Dapat memilih kegiatan sendiri
6 Menunjukan ekspresi wajar saat marah, sedih, takut, dsb
7Menjadi pendengar dan pembicara yang baik
8 Membereskan mainan setelah selesai bermain
9 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri
10 Mengenal peraturan dan mengikuti peraturan
11 Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur
18
5. Kemampuan Bahasa ( Linguistik )
Kelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Membedakan berbagai jenis suara
2 Mengenal masing-masing bunyi huruf
3 Menyatakan 6 – 10 kata
4 Mengerti dan melaksanakan 3 perintah
5 Menjawab dengan kalimat lengkap
6 Menyebutkan nama benda dan fungsi beserta sifatnya
7 Belajar membaca
8 Memecahkan masalah dengan berdialog (sebab akibat )
27
NO INDIKATOR KONDISI
13 Memasukkan dan mengeluarkan tali kedalam lubang
14 Menggunting lurus, zig-zag
15 Melipat kertas lebih dari satu lipatan
16Membuat garis lurus, vertikal, melengkung
17 Dikenalkan untuk menulis ( masa peralihan dari kongkrit ke abstrak )
4. Kemampuan Seni dan KreatifitasKelompok Usia Tahun
NO INDIKATOR KONDISI
1 Menggerakkan tangan jika mendengar music
2 Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
3 Bertepuk tangan mengikuti irama
4 Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat
5 Melukis dengan jari dan menempel
26
KESIMPULAN
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SARAN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
SEMESTER:……./………………
Tanda Tangan, Nama dan Tanggal
Pendidik/Tutor Orang Tua/Wali
19
20
3.Kemampuan Fisik (Kinestetik)
Kelompok Usia TahunNO INDIKATOR KONDISI
1.Berjalan dengan berbagai variasi (maju, mundur, kesamping, diatas satu garis)
2. Naik turun tangga tanpa berpegangan
3. Memanjat dan bergelantungan/berayun
4.Berjalan diatas papan titian (keseimbangan tubuh) dengan jarak 40 cm
5. Berlari dengan stabil
6. Senam dengan gerakan sendiri
7.Menendang, menangkap dan melempar bola dengan jarak 3-4 meter
8. Melompat parit atau guling
9. Merayap dan merangkak lurus kedepan
10. Berjingkat
11.Membedakan permukaan 7 jenis benda melalui perabaan
12. Menuang (air, biji-bijian) tanpa tumpah
25
1. Kemampuan Moral dan Nilai Agama (Spiritual)
Kelompok Usia Tahun
N0 INDIKATOR KONDISI
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan sikap berdo’a
2. Membedakan ciptaan Tuhan dengan buatan manusia
3. Menyayangi orang tua,orang disekeliling, teman, pendidik, pembantu, binatang dan tanaman
4. Selalu mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu
5. Mengucapkan salam
6. Mengucapkan kata-kata santun (ma’af, tolong)
7. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak
8. Membantu pekerjaan ringan orang dewasa
2. Kolom Khusus Agama Islam
NO INDIKATOR KONDISI
1. Hafalan Surah Pendek
2. Praktek Sholat
24
BUKU LAPORANPERKEMBANGAN ANAK PESERTA DIDIK
KELOMPOK BERMAINBUNGA BANGSA
Nama Peserta Didik :…………………………………..Nomor Induk :…………………………………..
Kelompok Usia Tahun
Kelompok BermainBUNGA BANGSA
JL.A.Yani Km. 40 Desa Pandu SenjayaKecamatan Pangkalan Lada
21
PENILAIAN/DATA PERKEMBANGAN JASMANI DAN KESEHATAN
SEMESTER :……..TH:………
NOKEADAAN JASMANI DAN
KESEHATAN
KETERANGAN
Baik Cukup Kurang
1. Mata/Penglihatan
2. Telinga/Pendengaran
3. Mulut
4. Gigi/Geligi
5. Hidung/Penciuman
6. Anggota Badan
7. Berat Badan ( Diisi Kg )
8. Tinggi Badan ( Diisi cm )
22
PENILAIAN / DATA PERKEMBANGANEMOSI ANAK
SEMESTER : . . . . . . . . TH : . . . . . . . . .
No KEADAAN EMOSI ANAKKETERANGAN
Sering KadangTidak
Pernah
1. Gembira
2. Mengendalikan Emosi
3. Menangis
4. Menyerang/Memukul
5. Marah
6. Diam
7. Melamun
CATATAN KEHADIRAN
23
Tidak Masuk Karena :
1. Sakit :. . . . . . . . . . . . . .hari2. Ijin :. . . . . . . . . . . . . .hari3. Alpa/Tanpa Keterangan :. . . . . . . . . . . . .hari