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Brasileñas en las ciencias:
un panorama a partir del
fomento en CNPq
Adriana Maria Tonini
Directora del Programa de Investigación en Ingenierías,
Ciencias Exactas, Humanas y Sociales
Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico –
CNPq / Brasil
Mayo, 17 e 18 de 2018 – Bogotá, Colômbia
Situación actual de la participación de las mujeres em la investigación científica en Brasil
• La proporción de mujeres que publican artículos científicos creció un 11% en Brasil en los últimos 20 años;
• Ellas publican casi la misma cantidad que los investigadores hombres (49%);
• La proporción de mujeres "inventoras" en el país subió del 11% al 17% entre 1996 y 2015;
• Pero, publicaciones de áreas como Computación y Matemáticas tienen más del 75% de hombres en la autoría de los trabajos;
Fuente: relatório Gender in the Global Research Landscape, Elsevier, 08/03/2017
Valores en R$ mil
Mujeres
Hombres
Fuente: CNPq
Fuente: CNPq
Segregación Vertical
Fuente: CNPq
Segregación Horizontal
Premio Álvaro Alberto de Ciencia y Tecnología
Creación: 1981 - 2018
47 premios: 3 agraciadas, todas actuantes en las Ciencias Humanas
• Maria Isaura Pereira de Queiroz – Sociología (1997)
• Maria da Conceição de Almeida Tavares – Economía (2011)
• Magda Becker Soares – Educación (2015)
?Qué Instrumentos y políticas públicas se
podrían implementar/priorizaría para
fomentar la participación de la mujer en la
investigación científica
• Acciones para combatir la segregación vertical / horizontal:
• Llamada a niñas y jóvenes en las áreas de exactas, computación e
ingenierías - 2013 (en evaluación) - versión 2018 en construcción;
• Proyecto de divulgación (Pioneras de la Ciencia);
• Prórroga de las becas en caso de parto o adopción;
• Promoción de la paridad de los comités.
• Desafíos: Ampliación y garantía de la continuidad de la acción de
inclusión.
Objetivo: Proporcionar el interés y el acceso de niñas de la Enseñanza Media y la permanencia de graduandas
en las áreas de Ciencias Exactas, Ingenierías y Computación
325 propuestas seleccionadas
Nueva edición en negociación
En la asociación del CNPq con la Secretaria de Políticas para
Mujeres – SPM, fueron 6 ediciones con el objetivo de reconocer y
divulgar la historia de las mujeres investigadoras que participaron y
contribuyeron de forma relevante para el desarrollo científico en
Brasil.
La iniciativa crea modelos y muestra los caminos abiertos por ellas,
asignando créditos a sus colaboraciones y permitiendo una mejor
comprensión sobre la historia de la ciencia y la tecnología en Brasil.
http://cnpq.br/pioneiras-da-ciencia-do-brasil
Prórroga de becas en caso de parto y adopción:
• Maestría y doctorado (2010)
• Postdoctorado y Productividad en Investigación (2012)
?Que Instrumentos y políticas públicas se
podrían implementar/priorizaría para
fomentar la participación de la mujer en la
investigación científica
• Fomentar las innovaciones de género (Llamada):
• Llamada de apoyo a proyectos de investigación en la temática
Relaciones de Género, Mujeres y Feminismos (2005, 2008, 2010 e
2012);
• Llamada 18/2013 MCTI/CNPq/SPM-PR/Petrobrás – Chicas y
Jóvenes Haciendo Ciencias Exactas, Ingenierías y Computación
(2013).
?Que Instrumentos y políticas públicas se
podrían implementar/priorizaría para
fomentar la participación de la mujer en la
investigación científica
• Fomentar las innovaciones de género (Premio y Homenaje):
• Premio para estudiantes de Enseñanza Media, Graduación,
Postgrado y Escuelas de Educación Básica denominado
"Construyendo la Igualdad de Género" (2005-2016);
• Pioneras de la Ciencia (2013-2016);
• Jóvenes Investigadoras (2014).
?Que Instrumentos y políticas públicas se
podrían implementar/priorizaría para
fomentar la participación de la mujer en la
investigación científica
• Fomentar las innovaciones de género (Cooperación, Encuentro y Estudio):
• Encuentro "Pensando Género y Ciencias", con núcleos de investigación
de Género de las Universidades (2006 y 2009);
• Investigadoras negras (2015);
• Programa de cooperación sobre el avance mundial de las mujeres en el
marco del Memorando de Entendimiento Brasil-EE.UU. (2011 y 2012).
• Desafío: promover la inserción de la perspectiva de género/género en todas
las áreas del conocimiento.
Panorama General
Mujer y CienciaAção # edições Anos Objetivos Dimensão Principais resultados
Propor ações para fomentar a
participação feminina em todas as
área de C&T e fortalecer os
estudos de gênero e feministas.
Total gasto: R$
21.200.000,00
1.371 propostas de pesquisa
submetidas, 659 projetos
aprovados.
Chamada de apoio a projetos
de pesquisas na temática
Relações de Gênero,
Mulheres e Feminismos
42005, 2008,
2010, 2012
Fomentar a pesquisa na temática
Relações de Gênero, Mulheres e
Feminismos
325 projetos apoiados
Encontro com mais de
200 núcleos e grupos
de pesquisa de cerca
de 100 universidades de
todo o país.
Recomendações e propostas
para fomentar a carreira
feminina na C&T e para o
fortalecimento do campo de
pesquisa de gênero.
Estimular a formação de
mulheres para as carreiras de
ciências exatas, engenharias e
computação no Brasil.
Total gasto: R$
11.000.000,00
Prêmio para estudantes de
Ensino Médio, Graduação,
Pós-Graduação e Escolas da
Educação Básica denominado
Construindo a Igualdade
de Gênero
11 2005-2016
1 2013
Encontro Pensando Gênero
e Ciências , com núcleos de
pesquisa de Gênero das
Universidades
2 2006, 2009
Impusionar a discussão de gênero
em todos os níveis educacionais e
fomentar a formação de recursos
humanos nesta temática.
Tottal: 29375 inscrições
(em todas as
categorias)
O Prêmio fomenta o estudo, a
discussão e a pesquisa do tema
de gênero 3 em diferentes
esferas
Pioneiras da Ciência 6 2013-2016
Divulgar nomes de grandes
pesquisadoras brasileiras,
inspirando meninas e mostrando a
atuação de mulheres na ciência
79 pesquisadoras
homenageadas
Visibilidade da história da
cientistas brasileiras.
Chamada 18/2013
MCTI/CNPq/SPM-
PR/Petrobras - Meninas e
Jovens Fazendo Ciências
Exatas, Engenharias e
Computação
Panorama General
Mujer y CienciaAção # edições Anos Objetivos Dimensão Principais resultados
Divulgar o trabalho de jovens
cientistas brasileiras inspirando
meninas e jovens para a ciência e
tecnologia.
Divulgar os números sobre a
participação negra na C&T,
contribuir com mais estudos nesta
área.
Divulgação de dados
O CNPq foi pioneiro na
desagregação de dados por
raça/cor no sistema científico,
desvelando a situação
específica das mulheres negras
na C&T.
Promover ações conjuntas para
fomento da participação feminina
na C&T.
Cooperação científica e
acadêmica
Visita do comitê de cientistas
americanas ao sistema de
ciência e tecnologia brasileiro.
Programa de cooperação
sobre o Avanço Global das
Mulheres no âmbito do
Memorando de
Entendimento Brasil-EUA
1 2012
Cooperação científica e
acadêmica
Visita do comitê de cientistas
brasileiras ao sistema de
ciência e tecnologia americano.
Intercâmbio de estudantes
medalhistas das Olimpíadas de
Matemática das Escolas
Públicas no Science Camp.
Pesquisadoras negras 1 2015
Programa de cooperação
sobre o Avanço Global das
Mulheres no âmbito do
Memorando de
Entendimento Brasil-EUA
1 2011
Promover ações conjuntas para
fomento da participação feminina
na C&T.
Divulgação da ciência como
também um espaço para as
mulheres e meninas.
Jovens Pesquisadoras 1 201423 pesquisadoras
homenageadas
¿Qué otros instrumentos podrían ser
impulsados desde la academia y desde los
sectores productivos?
• Buscar alianzas con el sector privado para iniciativas para
impulsar la carrera de jóvenes en las áreas tecnológicas o
relacionadas;
• Chicas en las Ciencias exactas, ingeniería y computación:
alianzas Google, Boticário, Fondo Newton, MEC, SPM, MCTIC
entre otros.
Instrumentos (Setor de Producción)
¿Qué Oportunidades oferecen los escenarios o
iniciativas internacionales para fomentar la
participación de la mujer?
• Creación de una red latinoamericana con actores involucrados en el
fomento a la investigación;
• Promoción de acciones conjuntas: elaboración de diagnósticos,
proyectos de divulgación, acciones de inserción de las jóvenes en
las STEM;
• STEM cuatro áreas del conocimiento: Ciencias, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas (en inglés Science, Technology,
Engineering, and Mathematics).
Cómo sensibilizar y asesorar a los hacedores
de políticas para implementar los
instrumentos?
• Producción de indicadores: Agenda 2030 (ODS) - Obj. 5 -
Alcanzar la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y
las niñas:
• Proporción de mujeres becarias en Productividad en Investigación (PQ);
• Proporción de mujeres en comisiones juzgadoras y de asesoramiento
científico;
• Proporción de mujeres en cargos de gestión en la política científica y
tecnológica;
• Proporción de mujeres en las áreas históricamente masculinas
(Ingenierías, Exactas y computación).
Cómo sensibilizar y asesorar a los hacedores de
políticas para implementar los instrumentos
Chicas y Jóvenes Haciendo Ciencias Exactas,
Ingenierías y Computación
• Evaluación:
• Estudiantes de la Enseñanza Media: 79,6% afirma que el
interés en las áreas relacionadas aumentó después de la
participación en el proyecto;
• Graduados (Sobre el curso): 76,4% afirmaron que pretenden
concluir la graduación en las áreas relacionadas al proyecto;
• Graduados (Sobre planes futuros): el 45,7% pretende ingresar
en el puesto; El 76,6% pretende continuar en las áreas
contempladas en el proyecto.
¿Que hacer? Para que estos instrumentos
resuelvan Problemas estructurales
• Eficacia de Políticas públicas de promoción de la equidad de
género en la CT&I;
• Divulgación de las acciones implementadas en el ámbito del
CNPq, MCTIC y CAPES.
Legislación Reguladora Nacional
