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Classof '10

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12th11th10th9th8th7th6th5th4th3rd2nd1stKK -2015

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More and more families are calling Arlington home — taking advantage of our outstanding transportation infrastructure, strong neighborhoods, wonderful community assets, and the great education that Arlington Public Schools (APS) provides. In fact, Arlington County recently was ranked third best place to live in the country by livability.com, in part because of our great public schools. As a result of our increasing student enrollment, Arlington needs to build more classroom space to help maintain the quality of the education that we provide.

How much is the APS student enrollment growing?

2014 School BondArlingtonPublicSchools

November 4, 2014, Arlington voters will be asked whether to approve $105,780,000 in School Bonds to address growing capacity needs for elementary, middle, and high school students throughout Arlington County.

On Election Day,

/ArlingtonPublicSchools www.apsva.us/moreseats | www.apsva.us/CIP @APSVirginia moreseats@apsva.us #MSMS

Current and Projected APS EnrollmentNumbers based on Spring 2014 Enrollment and Projections

Projected Kindergarten Enrollment

Current APS Enrollment by Grade

Recent Graduates

We're soon going to have more students in Arlington than we've ever had in our history. Arlington parents are having more children, and more of those children are enrolling in APS kindergarten classes than ever before. As you can see from this chart, about 1,400 12th grade students are expected to graduate each year over the next several years. As these students graduate, they will be replaced with over 2,100 new students in kindergarten each year – an increase of 700 to 800 students annually. This means that Arlington is adding the equivalent of one elementary school full of students each year.

As a result, APS will grow to an all-time high of over 30,000 students by 2023, an increase of more than 6,000 students from today’s enrollment. This is in addition to the increase of 2,600 students that we have seen between 2006 and 2013. This enrollment growth will leave APS with the following seat shortages by the fall of 2023, based on existing facilities and including projects already approved:

• 1,900 elementary seats• 1,600 middle school seats• 2,800 high school seats

How accurate are APS projections?

APS uses data from the Virginia Department of Health Statistics, approved building permits and historical enrollment data to calculate projections for future years. However, the fact is that much of our capacity shortfall is for students who are already enrolled in APS. Middle

school and high school seats are needed for those students who are in our elementary schools today. Over the past five years, APS projections have been 99.2% accurate countywide.

13081418 1436

1379 1408 1451 1487 1501 14861592 1598

1705

1830

1962 1935

2182 2139 21742274

2221 2261

0100200300400500600700800900

1,0001,1001,2001,3001,4001,5001,6001,7001,8001,9002,0002,1002,2002,3002,400

Classof '10

Classof '11

Classof '12

Classof '13

Classof '14

12th 11th 10th 9th 8th 7th 6th 5th 4th 3rd 2nd 1st K K -2015

K -2016

K -2017

Cada vez más familias optan por establecer su hogar en Arlington y aprovechan nuestra excepcional infraestructura de transporte, barrios amenos, maravillosos bienes comunitarios y la excelente educación provista por las Escuelas Públicas de Arlington (APS, por sus siglas en inglés). De hecho, el Condado de Arlington recientemente ocupó el tercer puesto como el mejor lugar donde vivir en el país, por livability.com, en parte debido a las excelentes escuelas públicas. A consecuencia de nuestra creciente matrícula estudiantil, Arlington necesita crear más espacio en las escuelas para ayudar a mantener la calidad de la educación que APS imparte.

¿Cuánto está aumentando la matriculación de estudiantes en APS?

Bono Escolar del año 2014 ArlingtonPublicSchools

el 4 de noviembre de 2014, se pedirá a los votantes de Arlington si aprobar $105,780,000 en bonos escolares para hacer frente a las crecientes necesidades de capacidad estudiantil en las escuelas primarias, intermedias y secundarias del Condado de Arlington.

El día de las elecciones,

/ArlingtonPublicSchools www.apsva.us/moreseats | www.apsva.us/CIP @APSVirginia moreseats@apsva.us #MSMS

Matrícula Actual y Proyectada de APS Números basados en Matrícula y Proyecciones de la Primavera de 2014

Matrícula Proyectada de Kindergarten

Matrícula Actual de APS

Recién Graduados

Pronto tendremos más estudiantes que nunca en la historia de Arlington. Los padres de Arlington cada vez están teniendo más hijos, y matriculan más niños en clases de kindergarten que nunca antes.

Como demuestra la tabla, anticipamos que durante los próximos años cerca de 1,400 estudiantes del grado 12 se graduarán cada año y serán reemplazados con más de 2,100 nuevos estudiantes que ingresarán en kindergarten cada año, un aumento de 700 a 800 estudiantes por año. Esto significa que Arlington está agregando el equivalente de toda una escuela primaria, cada año.

Como resultado, APS crecerá sin precedentes a más de 30,000 estudiantes para el año 2023, un aumento de más de 6,000 estudiantes que el número de estudiantes matriculados hasta la fecha. Esto es además del incremento de 2,600 de estudiantes que hemos matriculado entre los años 2006 y 2013. Este incremento en la matrícula causará la siguiente carencia de asientos para estudiantes para el otoño del 2023, basado en las instalaciones existentes e incluyendo los proyectos ya aprobados:

• 1,900 asientos en primaria• 1,600 asientos en escuelas intermedias• 2,800 asientos en escuelas secundarias

¿Cuán certeras son las proyecciones de APS?APS utiliza datos del departamento de estadísticas de salud de Virginia, permisos de construcción aprobados y datos históricos de inscripción para calcular las proyecciones para los años futuros. Sin embargo, el hecho es que gran parte de nuestro déficit de capacidad ya existe para estudiantes que ya están inscritos en APS. Necesitamos asientos en escuelas intermedias y secundarias para aquellos estudiantes que se encuentran hoy inscritos en

escuelas primarias. En los últimos cinco años, las proyecciones de matrícula de APS en el Condado han sido 99,2% acertadas.

Clase Clase Clase Clase Clase K 1er 2o 3er 4o 5o 6o 7o 8o 9o 10o 11o 12o de ’10 de ’11 de ’12 de ’13 de ’14

How would the proposed 2014 School Bond funds be used?

• $50,250,000 would be used for a new elementary school, with the Jefferson site as the preferred location, adding 725 seats. If the County Board does not approve that site, the School Board will use the funding to build additions at two elementary schools in the southern part of the County. These new seats will be completed by the fall of 2018.

• $28,750,000 would be used for an addition and renovation at Abingdon Elementary School, adding 136 seats, to be completed by the fall of 2017. • $10,310,000 would fund Minor Construction & Major Maintenance projects to maintain our school facilities.• $7,470,000 would be used to complete the addition at McKinley Elementary, which was partially funded with funds from the 2012 School

Bond, adding 241 seats. This project will be completed by the fall of 2016.• $5,000,000 would be used for improvements at Washington-Lee High School, adding 300 seats, to be completed by the fall of 2016.• $4,000,000 would be used for planning and design to add 1,300 secondary seats at a location or locations to be determined in the

northern part of the County. This new capacity, with a focus on middle school, would be completed by the fall of 2019. An extensive community engagement process is underway to assist the School Board in making its decision, by the end of December 2014, about the location(s) of these new seats. In addition to the bond funds, APS has approved $5 million from current revenues for the planning and design of this new secondary capacity.

How do bonds work?

Bonds are long-term loans that function much like the mortgage on a home. The bonds are repaid, with some amount of interest, over time.Paying for long-term investments, such as school construction, with bonds helps to spread the cost among current and future taxpayers who will benefit from the schools.

What other plans are being made to address our growing enrollment?

For many years, APS has repurposed space in existing school buildings to provide more classroom space. This has included changing computer labs, open spaces, teacher work rooms, and other spaces into classrooms. In addition, relocatable classrooms (“trailers”) have been used extensively throughout the County to alleviate crowding. For the current school year, APS has 129 relocatable classrooms across the County. APS continues to explore non-capital options to address our enrollment increases. This includes considering how changes in scheduling, curriculum options, admissions policies and boundaries can help to alleviate crowding in our schools. In addition, APS is exploring partnerships with higher education institutions, leasing/sharing space in adjacent facilities, and continuing to improve efficient use of existing facilities.

I understand there is a 10-Year Plan to address growing enrollment. What are the future plans?

Every two years, the School Board adopts a Capital Improvement Plan (CIP), which outlines capital needs for the next ten years. This approach to capital planning anticipates needs for the next decade, while providing flexibility to adjust to changing circumstances. In addition to the projects funded in the 2014 bond, the CIP provides for $117 million for construction of 1,300 secondary seats to be completed by the fall of 2019, funding for 1,300 seats at the Career Center to be completed by the fall of 2022, and additional funding for capital maintenance projects. The full Capital Improvement Plan is available online at www.apsva.us/cip.

What capital projects are ongoing and have recently been completed?

APS has a long history of completing its capital improvement projects on time and on budget. Most recently: • An addition at Ashlawn Elementary, September 2014• Wakefield High School, September 2013• Yorktown High School, September 2013• Washington-Lee High School, September 2011• New elementary school adjacent to Williamsburg Middle School, to be completed by September 2015

How is the community involved in planning the APS Capital Improvement Projects?

Because the 2015 CIP focuses on growth at all grade levels, community engagement included a broader spectrum of stakeholders than previous CIPs and emphasized enrollment growth as a countywide issue requiring collaboration between APS and Arlington County Government. Valuable feedback was provided from a wide range of stakeholders including individual school communities, School Board advisory councils, citizen groups and civic associations, the broader Arlington community, County staff, and APS instructional and administrative staff.

New methods to engage stakeholders this year included Saturday morning conversations, Twitter Town Halls and online feedback forms, and included 325 separate “More Seats” emails; 6 community meetings; 20 community conversations; 3,000 online feedback forms; 4 Twitter Town Halls; 10 School Board Work Sessions; 1 Joint School Board/County Board Work Session; 8 School Board presentations; and 139 speakers at Board meetings. A large number of meetings and other engagement opportunities will take place now through January to help inform the School Board’s next steps. Full details and a calendar can be found online at www.apsva.us/moreseats.

2014 School BondArlingtonPublicSchools

/ArlingtonPublicSchools www.apsva.us/moreseats | www.apsva.us/CIP @APSVirginia #MSMS

Arlington, Virginia

www.apsva.us

School Board’S adopted FY 2015 – FY 2024 Capital improvement plan

¿Cómo se podrían utilizar los fondos del bono escolar del 2014?• $50,250,000 se podrían utilizar para una nueva escuela primaria, con Jefferson como el sitio de preferencia, añadiendo 725 asientos. Si la Junta del

Condado no aprobase esta ubicación, la Junta Escolar podría utilizar los fondos para construir adiciones en dos escuelas primarias en el sector sur del Condado. Estos nuevos asientos se podrían completar para el otoño de 2018.

• $28,750,000 se podrían utilizar para una adición y renovación de la escuela primaria Abingdon, sumando 136 asientos, a ser completados para el otoño de 2017.

• $10,310,000 financiaría construcciones menores y proyectos importantes de conservación y mantenimiento de infraestructura de nuestras instalaciones escolares.

• $7,470,000 se podrían utilizar para completar la adición a la escuela primaria McKinley, partialmente financiada con fondos del bono escolar 2012, añadiendo 241 asientos. Este proyecto se completará para el otoño del 2016.

• $5,000,000 se podrían utilizar para mejoras a la escuela secundaria Washington-Lee, agregando 300 asientos; se completará para el otoño del 2016.• $4,000,000 se podrían utilizar para planificación y diseño con el fin de agregar 1,300 asientos de escuela secundaria en un sitio o sitios por ser

determinados en el sector norte del Condado. Esta nueva capacidad, con enfoque en la escuela intermedia, podría ser efectiva en el otoño del 2019. Un extenso proceso de participación de la comunidad está en marcha para ayudar a la Junta Escolar a tomar una decisión, para fines de diciembre de 2014, sobre la localización de estos nuevos asientos. Además de los fondos de bonos, APS ha aprobado $5 millones de ingresos corrientes para la planificación y el diseño de esta nueva capacidad secundaria.

¿Cómo funcionan los bonos?Los bonos son préstamos a largo plazo que funcionan como la hipoteca de una casa. Los bonos se pagan, con una cierta cantidad de interés, a través del tiempo. Inversiones a largo plazo, tales como la construcción de escuelas, con bonos a pagar, ayuda a difundir el costo entre los contribuyentes actuales y futuros que se beneficiarán de las escuelas.

¿Cuales otros planes se están realizando para abordar nuestra creciente matrícula?Por muchos años, APS ha replanteado la utilización del espacio en los edificios escolares existentes para proporcionar más espacio para aulas. Esto ha incluido convertir en aulas los laboratorios de computación, espacios abiertos, salas de trabajo de docentes y otros espacios. Además, se han utilizado extensivamente aulas reubicables (trailers) en todo el Condado para aliviar la sobrepoblación. Para el actual año escolar, APS cuenta con 129 aulas reubicables desplazadas por todo el Condado. APS continúa explorando las opciones no capitales para abordar nuestros aumentos de matrícula. Esto incluye considerar cómo cambios en la programación, opciones de plan de estudios, políticas de admisión y límites pueden ayudar a aliviar la sobrepoblación en nuestras escuelas. Además, APS está explorando asociaciones con instituciones de educación superior, arrendar y compartir espacio en instalaciones adyacentes y continuar mejorando el uso eficiente de las instalaciones existentes.

Entiendo que hay un Plan decenal para enfrentar un aumento cada vez mayor de matrículas. ¿Cuáles son los planes para el futuro?Cada dos años, la Junta Escolar adopta un Plan de Mejoras Capitales (CIP), que subraya la necesidad de capital para los próximos diez años. Este enfoque de planificación capital anticipa las necesidades de la próxima década, al tiempo que proporciona flexibilidad para adaptarse a circunstancias cambiantes. Además de los proyectos financiados en el bono de 2014, el CIP financia $117 millones para la construcción de 1,300 asientos secundarios por ser completado para el otoño de 2019, 1,300 asientos en el centro de capacitación Career Center por ser completado para el otoño de 2022 y financiación adicional para proyectos de mantenimiento de capital. El Plan de Mejoras Capitales está disponible en línea en www.apsva.us/cip.

¿Cuales proyectos de capital están en curso y se han completado recientemente? APS tiene una larga historia de completar sus proyectos de mejoras capitales a tiempo y de acuerdo al presupuesto. Los proyectos más recientes incluyen:

• Una adición a la escuela primaria Ashlawn, septiembre de 2014• Escuela secundaria Wakefield, septiembre de 2013• Escuela secundaria Yorktown, septiembre de 2013• Escuela secundaria Washington-Lee, septiembre de 2011• Nueva escuela primaria adyacente a la escuela intermedia Williamsburg, cuya construcción concluirá en septiembre de 2015

¿Cómo se está involucrando a la comunidad en la planificación de los proyectos de mejora de Capital APS?Debido a que el 2015 CIP se centra en el crecimiento referente a todos los grados escolares, el compromiso de la comunidad incluye un espectro más amplio de interesados que en los CIPs anteriores y ha destacado el crecimiento en la matrícula como un tema del condado que requiere colaboración entre APS y el gobierno del Condado de Arlington. Se recibió una valiosa retroalimentación de una amplia gama de partes interesadas, incluyendo comunidades escolares, consejos consultivos de la Junta Escolar, grupos de ciudadanos y asociaciones cívicas, la comunidad de Arlington, personal del condado y personal administrativo y educacional de APS.

Nuevos métodos para fomentar la participación de los interesados incluyeron reuniones para entablar conversaciones los sábados por la mañana, reuniones a través de Twitter y formularios de retroalimentación en línea, e incluyó 325 correos electrónicos sobre “Más Asientos”; 6 reuniones de la comunidad; 20 conversaciones comunitarias; 3,000 formularios de retroalimentación en línea; 4 reuniones a través de Twitter; 10 sesiones de trabajo de la Junta Escolar; 1 sesión de trabajo conjunta de la Junta Escolar y la Junta del Condado; 8 presentaciones de la Junta Escolar; y 139 oradores en las reuniones de la Junta. Una gran cantidad de reuniones y otras oportunidades para participación se llevarán a cabo desde ahora hasta enero para ayudar a informar los próximos pasos de la Junta Escolar. Los detalles completos y un calendario se pueden encontrar en línea en www.apsva.us/moreseats.

Bono Escolar del año 2014 ArlingtonPublicSchools

/ArlingtonPublicSchools www.apsva.us/moreseats | www.apsva.us/CIP @APSVirginia #MSMS

Arlington, Virginia

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School Board’S adoptedFY 2015 – FY 2024 Capital improvement plan