Je crée la vidéo de ma leçon de grammaire

Juste pour toi, j’ai fabriqué un mode d’emploi, une notice pour créer une vidéo de ta leçon de grammaire.

En informatique, on appelle ça un tutoriel.

Bonjour, je m’appelle Froggy. Je vais t’aider à fabriquer une vidéo pour tes leçons de grammaire. Allez, ouvre grand tes oreilles, euh, je voulais dire tes yeux, c’est parti !

Tu es prêt ?

C’est parti, youpi !

Pour commencer, tu dois travailler sur l’ordinateur de la maîtresse. Cela demande beaucoup de soin !

Tu dois commencer par aller te laver les mains et surtout bien te les sécher, les ordinateurs n’aiment pas l’eau !

Tu te souviens, j’allume l’ordinateur et je vais sur internet (trop facile, tu l’as fait pour chercher comment on di-sait “joyeux anniversaire” en anglais).

Les mots de ma recherche :

www.powtoon.com

Je marque l’adresse du logiciel qui va m’aider à faire ma vidéo.

Un logiciel est un ensemble de programmes, de règles (un peu comme les règles de grammaire, mais en informatique) qui vont dicter à l’ordinateur ce qu’il doit faire. Bref, dans la classe, tu as des livres et pour les ordinateurs, il y a les logiciels !

Tu arrives sur la page d’accueil du site, c’est un peu comme la couverture d’un livre avec le sommaire en plus !

Tu cliques sur “login”. Cela va te permettre d’aller sur le compte de ta maîtresse et de bien ranger toutes les vidéos au même endroit. Ici, il n’y a pas de cahiers, mais des gros nuages (“cloud”) qui gardent tout pour toi. C’est la maîtresse qui va écrire le mot de passe.

Tous ces mots sont en anglais, car ce logiciel est en anglais qui est la langue internationale dans le monde.

Tu arrives sur ma page d’accueil, c’est-à-dire mon espace personnel.

Tu vas y voir beaucoup d’informations, mais les plus importantes sont :

- celles qui te permettent de créer une nouvelle vidéo

- celles qui te permettent de voir les vidéos déjà créées.

Comme nous allons utiliser le même type de vidéo, le même support, la même présentation, nous allons dupliquer la dernière vidéo : c’est comme si on la recopiait !

Pour cela, tu vas cliquer sur la petite flèche et cliquer sur “duplicate” avec ton index.

Voilà, tu es arrivé sur ton espace de création de la vidéo, ton tableau de bord :

- 1 : les plans de ta séquence vidéo

- 2 : le plan sur lequel tu es en train de travailler

- 3 : les outils d’écriture et d’animation de ton plan.

- 4 : le nombre de secondes pour le plan de séquence en cours

- 5 : le bouton de lecture de ton animation

Tu vas commencer en utilisant l’outil “T”, c’est comme le crayon, il va te permettre d’écrire ce que tu veux.

En cliquant dessus, tu as un cadre écrit qui s’affiche. Tu cliques une fois dessus et voilà, c’est à toi d’écrire le titre maintenant !

Au-dessus, il y a des options qui vont te permettre d’écrire grand, petit, de choisir le style de l’écriture, la couleur, et la mise en forme du texte (s’il doit être au milieu, à droite, à gauche).

Lorsque le titre de l’animation est choisi, tu vas définir la durée de cette image.

Comment définir la durée d’une image ?

Tu dois la définir selon ton temps de lecture. Pour cela, tu peux chronométrer le temps qu’il te faut pour lire le titre.

Si tu as besoin de plus de 10 secondes, tu vas ajouter des secondes à ce plan en cliquant sur le “+” au bout de la barre bleue. Avec le “-”, tu retires des secondes.

Allez, plan suivant !

Tu vas le chercher sur ta gauche, le suivant ici est le n° 2.

A nouveau tu vas écrire et mettre en scène la leçon :- 1 : tu définis la durée du plan- 2 : tu places le triangle rouge curseur sur le 0, c’est le début de l’animation de ton plan.- 3 : tu mets ce qui doit apparaître en premier, par exemple un personnage, une bulle, un texte... Pour t’aider, tu dois décomposer ton plan en plusieurs images.- 4 : tu ajoutes les informations- 5 : tu fais la “lecture” de ton plan pour voir s’il te convient ou si tu dois le modifier.

Pas trop, vite Maîtresse !Le personnage, comment

fais-tu ?

1. Je choisis mon personnage : un homme ou une femme en cliquant dessus.

2. Voilà, tu as ton personnage au milieu de l’écran. Pour choisir sa taille (petit, moyen, grand), tu vas “tirer” sur les petits carrés blancs du cadre de ton personnage. Alors, cette fois, tu as besoin de tes 2 mains, ou de tes 2 index : celui de gauche reste appuyé sur la souris et celui de droite te sert à “tirer” l’image (j’agrandis ou je rétrécis l’image). Et voilà, tu as modifié sa taille !

3. Sur la gauche du cadre, il y a un pictogramme (= un dessin) représentant un personnage qui court, clique dessus, et là tu as des images de ton personnage dans différentes positions. Tu peux cliquer dessus pour choisir celui que tu veux, mais surtout celui qui va illustrer ce que tu dis !

4. Il ne te reste plus qu’à le mettre au bon endroit ! A nouveau, tu as besoin de tes 2 index : celui de gauche reste appuyé sur la souris et celui de droite te sert à diriger l’image.

Et comment je le fais parler Maîtresse ?

1. Lorsque j’ai positionné mon personnage sur mon plan, je vais sélectionner la bulle en cliquant dessus, et hop elle apparaît sur ton écran !

2. Même principe que pour le personnage, si tu veux modifier la taille de ta bulle, tu “tires” dessus en cliquant sur le carré blanc avec tes 2 index.

3. Puis tu cliques sur l’outil “t” pour écrire ce que tu veux, et ça tu sais le faire maintenant !

Et si tu veux mettre des dessins, tu peux cliquer sur un dessin. Et regarde bien, sur le bouton “more”, tu as encore plus de dessins ! Vas-y, essaie !

Et cette histoire de curseur ? ça se mange ?

La duree d’un plan de ta séquence vidéo se définit par plusieurs éléments : - le temps que tu mets pour lire ce qui apparait à l’écran - le nombre d’éléments mis en place pour ton plan séquence.

Par exemple : dans mon plan, j’ai un personnage qui parle dans une bulle.

1. Je définis les étapes (un personnage, puis une bulle, puis du texte) : 3 étapes.

2. Pour chaque étape, j’indique le temps nécessaire pour le voir : - un personnage 2 secondes - une bulle 2 secondes - l’écriture de la bulle 10 secondes (à définir selon ton temps de lecture)

3. Mon plan va faire au moins 2 + 2 + 10 = 14 secondes (tu vois que c’est utile de savoir compter !)

4. A ce temps, tu vas ajouter 1 seconde au début et à la fin. Tu peux aussi ajouter des secondes pour faire disparaître d’abord le texte, puis la bulle, puis ton personnage.

Par exemple :

- à 1 sec. : apparition personnage

- à 3 sec : apparition bulle

- à 5 sec : apparition texte

Tu peux aussi définir la durée d’apparition de tes éléments.

Par exemple, comme tu peux le voir sur le dessin ci-dessus, le texte apparaît au bout de 5 secondes et disparait à la 14ème seconde !

Pour définir cette durée sur la barre du temps (grosse barre bleue), place ta souris sur le petit trait bleu foncé et fait le bouger dans un sens ou dans un autre : je diminue la durée d’apparition, ou je l’augemente. N’oublie pas que tu as besoin de tes 2 index !

Comment je fais pour voir mon animation ?

Pour voir mon animation, c’est-à-dire le plan animé de ma séquence :

1. je place le curseur sur 0 seconde sur la barre du temps

2. j’appuie sur le bouton “lecture” pour regarder l’animation.

Si je veux regarder toute l’animation, je clique sur mon 1er plan à gauche.

Et voilà, maintenant, tu peux modifier, bidouiller, arranger les trucs pour mieux comprendre la leçon !

Et plus d’excuses, avec cette vidéo, tu connais

ta leçon de grammaire !!

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