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www.villasdelprogreso.edu.co BOLETÍN INFORMATIVO AÑO 2021 SEGUNDA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Apreciados compañeros: El Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2018-2022: “Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad” centra su atención en el fortalecimiento de la educación en el país a través de estrategias que se materialicen en oportunidades pertinentes y continuas para avanzar. Asimismo, promueve procesos educativos de calidad, que sean inclusivos y contextualizados y que se viabilicen en la educación inicial, preescolar, básica y media. Es por esto por lo que durante esta semana queremos invitarlos a establecer planes o estrategias de apoyo académico para nuestros niñas, niños y jóvenes con el fin de acompañar oportunamente la consecución de metas y trayectorias educativas completas sin desconocer los avances, aportes, aprendizajes y experiencias educativas del 2020, de tal manera que podamos fortalecer las prácticas de aula para que tengamos coherencia entre los procesos de evaluación, los de enseñanza, los de desarrollo y los de aprendizaje. Si avanzamos en la planeación armónica del año lectivo 2021 teniendo en cuenta los procesos educativos que se gestaron a lo largo del 2020, podremos organizar los planes o estrategias de apoyo en el marco de la alternancia educativa y la armonización de los procesos de enseñanza y aprendizaje que redunden en una educación de calidad para nuestros niños, niñas y jóvenes. En este número… Segunda semana de desarrollo institucional 2021

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BOLETÍN

INFORMATIVO

AÑO 2021

SEGUNDA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Apreciados compañeros:

El Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2018-2022: “Pacto por

Colombia, Pacto por la Equidad” centra su atención en el

fortalecimiento de la educación en el país a través de estrategias

que se materialicen en oportunidades pertinentes y continuas para

avanzar. Asimismo, promueve procesos educativos de calidad,

que sean inclusivos y contextualizados y que se viabilicen en la

educación inicial, preescolar, básica y media.

Es por esto por lo que durante esta semana queremos invitarlos a

establecer planes o estrategias de apoyo académico para

nuestros niñas, niños y jóvenes con el fin de acompañar

oportunamente la consecución de metas y trayectorias educativas

completas sin desconocer los avances, aportes, aprendizajes y

experiencias educativas del 2020, de tal manera que podamos

fortalecer las prácticas de aula para que tengamos coherencia

entre los procesos de evaluación, los de enseñanza, los de

desarrollo y los de aprendizaje.

Si avanzamos en la planeación armónica del año lectivo 2021

teniendo en cuenta los procesos educativos que se gestaron a lo

largo del 2020, podremos organizar los planes o estrategias de

apoyo en el marco de la alternancia educativa y la armonización

de los procesos de enseñanza y aprendizaje que redunden en una

educación de calidad para nuestros niños, niñas y jóvenes.

En este número…

• Segunda semana

de desarrollo

institucional 2021

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Desde esta perspectiva le estamos proponiendo el siguiente plan de

trabajo:

ORGANIZACIÓN

1. Elecciones gobierno escolar

Fecha: Lunes 18 de Enero

Hora:

• 7:00 am

Reunión de todos los docentes, de todas las sedes y jornadas para las elecciones del

gobierno escolar 2021

La plataforma a utilizar durante este año escolar será TEAMS y el link de la reunión es

el siguiente:

https://bit.ly/3nWYUnS (Esta invitación se envió también a los correos

institucionales de todos los docentes)

Recordemos la conformación del gobierno escolar:

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2. Asamblea de docentes

Fecha: Lunes 18 de Enero

Hora:

• 10:30 a.m.

Finalizada las elecciones del gobierno escolar se continuará con la Asamblea Docente

en el mismo link anterior

3. Reuniones por ciclo

Fecha: Martes 19 de Enero

Hora:

• 7:00 a.m.

Diseño de estrategias para el acompañamiento y apoyo pedagógico (llamadas

telefónicas, WhatsApp, correo electrónico, encuentros virtuales y otros recursos TIC).

Cada una de estas reuniones estará acompañada por un directivo docente y el link

de cada reunión de ciclo es el siguiente:

• Ciclo inicial: https://bit.ly/3qqVRFR

• Ciclo uno: https://bit.ly/3nS18EG

• Ciclo dos: https://bit.ly/2KlWnFX

• Ciclo tres: https://bit.ly/3swVls0

• Ciclo cuatro: https://bit.ly/3il4xee

• Ciclo cinco: https://bit.ly/3ij4fEF

4. Trabajo individual

Fecha: Martes 19 de Enero

Hora:

• 10:00 a.m.

Luego del análisis realizado en el ciclo cada docente elabora un documento individual

que hará llegar al líder de ciclo para su consolidación.

Propuesta individual: Cada docente explicita las estrategias para el acompañamiento

y apoyo pedagógico (llamadas telefónicas, WhatsApp, correo electrónico, encuentros

virtuales y otros recursos TIC) su uso y frecuencia con los que acompañara a los

estudiantes a cargo durante este 2021. Así mismo se dejara explicito la manera en la

que se realizara el seguimiento y verificación de aprendizajes de los estudiantes con

guías en físico.

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Finalizado el proceso el líder del ciclo recolecta los archivos de

la propuesta individual y hace envío al correo del directivo

docente que acompaño la reunión del ciclo respectivo

5. Consejo académico 2021

Fecha: Miércoles 20 de enero

Hora:

• 8:00 a.m.

Primera reunión del Consejo Académico 2021. Están convocados los representantes de

cada una de las áreas y los representantes de ciclo. Así mismo los representantes de

orientación, inclusión y coordinación para este estamento.

La plataforma a utilizar durante este año escolar será TEAMS y el link de la reunión es el

siguiente:

https://bit.ly/2XLLLTP

Agradecemos mucho su colaboración y gestión para llevar a cabo este proceso.

6. Reuniones por ciclo

Fecha: Miércoles 20 de enero

Hora:

• 8:00 a.m.

Planeación de bienvenida a los estudiantes y de la semana de inducción.

Cada ciclo organizara el trabajo de inducción de este nuevo año escolar 2021 con los

estudiantes y padres de su ciclo respectivo durante los cinco días de la semana del 25

al 29 de enero de 2021, generando una agenda de actividades a desarrollar para

cada uno de los días de esa semana.

Finalizada la reunión se hará entrega de un documento donde se deje plasmada dicha

organización, con fecha, actividad y responsables, el cual será enviado al coordinador

respectivo que acompaño la reunión del día martes 19 de enero.

7. Trabajo por áreas

Fecha: Jueves 21 de enero

Hora:

• 7:00 a.m.

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Análisis de resultados académicos por asignatura y área 2020 y diseño

de criterios e instrumentos de evaluación.

A cada líder de área se le hará entrega de los insumos de reprobación que

se dieron en la institución durante el año escolar 2020. Se solicita que cada área realice

el análisis de su respectiva área colocando en una tabla el número de estudiantes

reprobados de su área curso por curso (no olviden que debe hacerse el análisis de

ambas jornadas y ambas sedes), para luego como equipo contestar las siguientes

preguntas:

a. Establecer una fortaleza y una oportunidad de mejora que justifique los datos de

reprobación de su área a nivel general y luego una fortaleza y una oportunidad de

mejora grado a grado.

b. ¿Cuáles de las estrategias educativas implementadas durante la pandemia, en el

marco de la flexibilización curricular y la priorización de aprendizajes contribuyeron

a tener mayor o menor reprobación en los diferentes grados?

c. Proponga como área dos (2) estrategias educativas que ayuden a mejorar los

resultados de los estudiantes y que contribuyan a disminuir los índices de

reprobación para el año 2021.

d. ¿Qué nuevos ajustes requerirá nuestra área para lograr el apoyo académico que

promueva el aprendizaje de TODOS los niños, niñas, adolescentes y jóvenes?

Finalizado el proceso el líder del área hace envío del documento al correo del

directivo docente que acompaño la reunión del área respectiva

8. Dia E con familias

Fecha: Jueves 21 de enero

Hora:

• 8:00 a.m.

9. Reunión de docentes con orientación escolar para explicar los componentes del

proyecto

Fecha: Viernes 22 de enero

Hora:

• 7:00 a.m.

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10. Socialización del trabajo

Fecha: Viernes 22 de enero

Hora:

• 9:00 a.m.

Cada área tendrá 20 minutos para socializar el análisis desarrollado durante el jueves.

Nos reuniremos en plenaria con todos los docentes a través del siguiente link:

https://bit.ly/3nXq9yE

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Con el fin de complementar el trabajo de análisis que se desarrollara por

ciclo y áreas les sugerimos tener en cuenta la taxonomía de Bloom frente a las

habilidades de pensamiento.

En este documento que queremos compartirles encontraran la definición de cada uno

de las categorías y los verbos que nos permitirían identificar el desarrollo de dicha

habilidad de pensamiento.

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:6ef018d7-4aea-

4f2d-b9f5-edf945ca3214#pageNum=6