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POLICÍA NACIONALDIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS
Marzo 5 de 2012 “ Vicerrectoría de Proyección Social- Una estrategia Institucional que busca contribuir a la problemática Social de nuestro País”
ACADÉMICOBoletín
No. 100
La Proyección Social es definida dentro de la Política Educativa como la forma concreta, eficaz y responsable de aportar a la solución de problemas de la comunidad y de esta forma participar en la transformación de la sociedad; por lo tanto es importante que los profesionales de Policía conozcan los lineamientos en materia de Proyección Social de nuestra Institución de Educación Superior, con el propósito de fortalecer sus procesos y continuar generando lazos de confianza, apoyo y cooperación con las comunidades objeto.
El objetivo principal es el de desarrollar planes, políticas, estrategias, programas y actividades de Proyección Social con metodologías participativas que lleven a la praxis el conocimiento y quehacer académico de la Dirección Nacional de Escuelas en función eminentemente social,
contribuyendo a la solución de necesidades y expectativas de las comunidades objeto.
La Vicerrectoría de Proyección Social de la Dirección Nacional de Escuelas compromete los procesos misionales de Formación, Educación Continua e investigación, las oficinas de evaluación y calidad y asuntos internacionales, teniendo en cuenta que en algunos de sus procedimientos establecen un dialogo permanente entre institución-comunidad sobre propósitos, intereses y proyectos comunes.
Dirección Nacional de EscuelasObservatorio Educativo para el Servicio de Policía
Transversal 33 No. 47a-35surTeléfonos: 3159183/9851
Responsabilidad Social.
Aprendizaje e interacción de saberes.
Integración Académica e institucional.
Calidad.
Pertinencia.
Equidad.
Solidaridad .
Difusión Académica, Científica y Tecnológica.
Formación, Capacitación y Extensión.
Asesoría y consultoría.
Aulas Prácticas.
Educación para el trabajo y Desarrollo Humano.
Productividad.
Salud y Nutrición.
Cultura.
Recreación y Deporte.
Conservación y preservación de los Recursos Naturales.
Principios de Proyección Social
Bibliografía
Líneas de Proyección Social
Las acciones de Proyección Social se deben articular con la investigación y docencia como una forma de engranaje estratégico que garantice el alcance de aportes trascendentales en aspectos investigativos, académicos y sociales a través de la interdisciplinariedad y la participación de directivos, docentes, estudiantes y egresados, para lograr el fortalecimiento de la responsabilidad social del estudiante y el apoyo a programas de mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades objeto.
Las Comunidades Objeto son aquellas que resultan beneficiadas de los programas y actividades de Proyección Social, entre las que se encuentran:
Articulación Docencia-Investigación-Proyección Social
Comunidades Organizadas:
Comunidad Internacional:
Entidades del Estado.
Organismos de Control.
Población:
Universidades, colegios, instituciones educativas, científicas, eclesiásticas, sector productivo, gremios, asociaciones y medios de comunicación.
Policías de otros países y organismos multilaterales.
Comunidad en general y grupos vulnerables.
Ministerio de Educación Nacional. Ley 30 de 1992 Educación Superior de Colombia.Ministerio de Educación Nacional . Ley 115 de 1994 Ley General de Educación.Ministerio de Educación Nacional. Decreto 2566 de 2003” Por el cual se establecen las condiciones mínimas de calidad”.Ministerio de Educación Nacional. Decreto 1295 de 2010” Por el cual se reglamenta los aspectos específicos que debe cumplir el programa en cuanto Proyección Social en el numeral 5.6 del Artículo 5.Policía Nacional de Colombia, Resolución No. 3856 de 2009 “ Por el cual se define la estructura orgánica interna y se determinan las funciones de la Dirección Nacional de Escuelas.” Policía Nacional de Colombia. Política de Estrategia Educativa “Sistema Educativo Policial”. Tomo 4. Capitulo III. Página 45.Consejo Nacional de Acreditación. Lineamientos para la acreditación de programas.
