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BOLETA DE NOTAS VIRTUAL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
I. TITULO:.................................................................................................................3
II. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO........................3
a. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................3
b. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:..............................................................3
III. OBJETIVOS:.....................................................................................................3
a. OBJETIVOS GENERALES:...........................................................................3
b. OBJETIVOS ESPECIFICOS:.........................................................................3
IV. HIPOTESIS:......................................................................................................4
a. HIPOTESIS GENERALES:............................................................................4
b. HIPOTESISESPECIFICOS:...........................................................................4
V. IMPORTANCIA E JUSTIFICACIÓN:............................................................4
a. IMPORTANCIA:................................................................................................4
b. JUSTIFICACIÓN:.............................................................................................4
A. CONVENIENCIA..............................................................................................5
B. RELEVANCIA SOCIAL...................................................................................5
C. IMPLICANCIAS TEORICAS...........................................................................5
D. UTILIDAD METODOLOGICA........................................................................5
E. FUNDAMENTO................................................................................................5
F. VIABILIDAD O FACILIDAD................................................................................5
G. LIMITACIONESY DELIMITACIONES...........................................................5
Boletas de notas virtuales en la I.E (M.R.C)-Ñaña.......................................................6
REFERENCIAS:...........................................................................................................7
a. BIBLIOGRAFICAS...............................................................................................7
b. HEMEROGRAFICAS...........................................................................................7
c. ELECTRONICAS..................................................................................................7
ANEXOS.......................................................................................................................8
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA.............................................................................8
2. RESUMEN.............................................................................................................9
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...............................................................10
4. PRESUPUESTO DE RECURSO:........................................................................11
5. INSTRUMENTO.................................................................................................11
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INDICE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
6. OTROS.................................................................................................................11
a. Encuesta a los Padres de Familia:.......................................................................11
b. Encuesta a los alumnos:........................................................................................12
FOTOS DE LA ENCUESTA A LOS ALUMNOS.....................................................12
JUNTA CON LA DIRECTORA PARA ELABORAR EL PROYECTO...................14
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
I. TITULO:
Boleta De Notas Virtual
II. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO
a. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día las instituciones educativas se desarrollan en un ambiente de constantes cambios y no se ve la tecnología involucrada, es por eso la importancia de analizar los diferentes factores que se presentan alrededor de ellas. Al hacer la observación directa en la localidad de Chaclacayo; se obtuvo que no existen instituciones educativas que intenten acceder a una innovación de dichos cambios dentro de su plantel educativo, así como hay instituciones educativas que cuentas con el acceso de tener boletas de notas virtuales otras no cuentan con estas. De ahí se plantea la necesidad de ofrecer un cambio garantizando accesibilidad sin ningún inconveniente y así poder hacer el cambio innovando con dicha tarea y cerciorarse de que sea útil.
b. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Es viable crear en las instituciones educativas las boletas de notas virtuales?
III. OBJETIVOS:
a. OBJETIVOS GENERALES:
Crear en las instituciones educativas boletas de notas virtuales y así las instituciones educativas innoven dando facilidad y accesibilidad a los padres como a los alumnos.
b. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Aumentar las posibilidades de que todas las instituciones educativas cuenten con una boleta de notas virtual.
Lograr una participación absoluta Elevar la eficiencia de la producción según esta se allá empezado. Invertir permanentemente en la mejor y más reciente tecnología informática
disponible en el mercado, para asegurar la mejor calidad y continuidad de nuestros servicios.
Considerar a nuestra gente uno de nuestros más preciados activos capacitándola y perfeccionándola permanentemente.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
IV. HIPOTESIS:
a. HIPOTESIS GENERALES:
Gran parte de los problemas que se presentan en las instituciones educativas son las multas que se paga por las reuniones ya que algunos padres de familia trabajan y no pueden asistir.El método que se pensaría para así pueda ser de utilidad y facilidad serían las boletas de notas virtuales para la mejoría de todos. Después de haber realizado el análisis del mercado (oferta y demanda), se determinó que el proyecto de una empresa de servicios de mantenimiento en servicios de cómputos es factible, ya que las pequeñas y medianas empresas no cuentan con un servicio ajustado a sus necesidades y posibilidades, lo cual asegura desde ya, una gran demanda del servicio, reduciendo los riesgos a los normales presentes en la incorporación de una nueva empresa a al mercado.
b. HIPOTESISESPECIFICOS:
Realizar una buena mejora en las instituciones, ayudara a la comunidad educativa y social.
Es importante brindar un buena capacitación al personal de la institución y a los padres para que tengan conocimiento de cómo acceder a las boletas de notas virtuales.
V. IMPORTANCIA E JUSTIFICACIÓN:
a. IMPORTANCIA:
Nosotros queremos lograr un cambio efectivo con las boletas de notas virtual.
Es importante capacitar y motivar a las personas que conforman la institución educativa y a los padres de familia de los estudiantes.
b. JUSTIFICACIÓN:
El siguiente proyecto se realizará con la finalidad de prestar un servicio de calidad y mejoría en instituciones educativas para puedan contar con avances tecnológicos, brindando que obtengan:
Diseño de páginas web Boleta de notas virtual.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
A. CONVENIENCIA
Según la investigación que hicimos con varios factores que se pudo aplicar se ve que el proyecto que se está elaborando va ser de muy útil a las instituciones tanto los que laboran como también a la sociedad.
B. RELEVANCIA SOCIAL
Al observar las encuestas realizada es necesario el proyecto que estamos elaborando ya que vemos que se está beneficiando a la institución y a la comunidad ya que es muy útil y fácil el acceso.
C. IMPLICANCIAS TEORICAS
En la institución educativa se vio la falta de conocimiento con respecto al manejo de una computadora que los padres tenían, a raíz de eso se vio que se tendría que capacitar a los padres no solo para saber cómo tener acceso a las boletas de notas virtuales, sino también como usar una computadora.
D. UTILIDAD METODOLOGICA
La información del proyecto se recopilo según las herramientas que usamos como las encuestas que realizamos en la institución educativa.
E. FUNDAMENTO
Nuestro fundamento es la necesidad que tienen los padres de saber las notas de sus hijos, y que por falta de tiempo y por los horarios de trabajo que realizan no pueden asistir a la institución y que desean tener acceso a la nota de sus hijos.
F. VIABILIDAD O FACILIDAD
Este proyecto se realizara en medios de avance, es viable hacer este proyecto ya que ayudara a el avance de muchas personas.
G. LIMITACIONESY DELIMITACIONES
Para ejecutar el proyecto se necesita de mucho apoyo ya que hay cosas que pueden ser un tanto complicado pero se avanzó con un poco de problemas ya que no contábamos con los programas pero ahora sigue en un avance que lograremos terminarlo.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
PROBLEMA OBJETIVOS VARIABLE SUB-VARIABLE
INDICADORES INSTRUMENTO
Pudimos observar y recopilar
información que muchos padres no
cuentan con el suficiente tiempo de ir
por las boletas de sus
hijos, y así nació el
proyecto que estamos
estableciendo.
Aumentar las posibilidades de que todas
las instituciones educativas
cuenten con lo
establecido.
Boleta de notas
virtuales
Primaria Particular
Secundaria Estatal
Boletas de notas virtuales en la I.E (M.R.C)-Ñaña
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Encuesta
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
REFERENCIAS:
a. BIBLIOGRAFICAS
Anónimo (1960) La santa Biblia. Corea: ( Reina Valera)Proverbios 1:7
Quijado, J. (2010) JavaScript. Lima: (Alfaomega)
b. HEMEROGRAFICAS
Rodríguez, M. (2013) Py de investigación e innovación tecnológica. Trujillo
Carrillo, J. (2015) Pasos para realizar un proyecto de investigación e innovación tecnológica. Huascata
c. ELECTRONICAS
Taquiva, J. (2011) Diseño de proyectos. Caracas
Palmerio, D. (2010) Proyecto de investigación. Lima
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
ANEXOS
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMA
GENERAL
OBJETIVO ANTECEDENTES
MARCO TEORICO
TIPO DE INVESTIGACION
VARIABLES
DIMENSIONES
TECNICA Y/O TECNOLOGIA
INSTUMENTO O RECURSO
ANALISIS DE DATOS
Las institucione
s educativas
se desarrollan
en un ambiente
de constantes cambios y no se ve la tecnología
involucrada, es por eso
la importancia de analizar
los diferentes factores que se
presentan alrededor de ellas.
Crear en las instituciones educativas boletas de
notas virtuales y
así las instituciones educativas
innoven dando
facilidad y accesibilidad a los padres como a los alumnos.
Según las encuestas dadas se sacó la
conclusión que se debía
realizar dicho
proyecto para la
mejora de la
institución.
La investigación
se dio basándonos en que hay instituciones que cuentas con boletas
de notas virtuales pero solo
serán un 5% en el distrito
de Chaclacayo
pero las demás no.
+Boleta de notas virtuales
.
+Página web.
+Software.(Programas
con MY SQL Y
VISUAL STUDIO)
+Encuestas
El conteo de las
encuestas realizadas,
y la cantidad
de las personas a quien seria de ayuda.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
2. RESUMEN
Este trabajo fue llevado a cabo sabiendo las necesidades de los padres y
alumnos, de saber sus calificaciones por internet, esta necesidad es vista ya
que algunos padres y así como alumnos necesitan saber sus notas con el fin
de mejorarlas y o tomar una solución al caso, hemos visto crear una libreta de
notas virtual ya que así los alumnos y padres pueden ver las notas de sus hijos
por internet y ya así lo padres podrán ver con calma las notas de sus hijos y así
ayudarlos a mejorar y a tener un buen rendimiento académico.
Los alumnos y los padres podrán tener más facilidad al acceso rápido de las
notas de sus hijos desde su casa o una cabina de internet ahorrándose a si el
tiempo que algunas puedan utilizarlo para uso de trabajo, en base a nuestra
investigación hay personas que no tienen el conocimiento de cómo usar una
computadora ya sea el motivo que sea, a estas personas en base a que se de
el avance del proyecto se podrá establecer unas capacitaciones que logren no
solo el acceso a las boletas de notas virtuales sino también como usar una
maquina debidamente y así poder ayudar a sus hijos cuando lo necesiten.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADESABRIL MAYO JUNIO JULIO
1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º
Pensar en un proyecto viable
Pensar en el nombre que se le dará al proyecto
Ver en qué lugar se elaborara el
proyecto
Elaborar las herramienta que se utilizaran para
la información
Hacer las encuestas en la
institución educativa
Ir a comprar los programas que
se utilizaran para elaborar el proyecto
Realizar el proyecto
Entrega del proyecto a la
institución
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
4. PRESUPUESTO DE RECURSO:
PRODUCTO COSTOProgramas $. 25.00Hojas Bond $. 15.00
Internet $. 16.00Impresiones $. 20.00Fotocopias $. 14.00
Pasajes $. 18.00Refrigerios $. 13.00
5. INSTRUMENTO
1) Encuestas.
6. OTROS
a. Encuesta a los Padres de Familia:
1) ¿Tienen el conocimiento de cómo se usa una computadora?
2) ¿Les gustaría que se realice el proyecto de las boletas de notas virtuales?
3) ¿Les gustaría que se le dé una capacitación del uso de las computadoras?
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MUCHO POCO NADA
SI NO
SI NO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
b. Encuesta a los alumnos:
1) ¿Les gustaría tener en su institución las boletas de notas virtuales?
2) ¿Tienen el conocimiento de que es una boleta de notas virtuales y para que se usa?
3) ¿Les gustaría que se le da una charla del uso adecuado de una computadora y como tener acceso a la boleta de notas?
FOTOS DE LA ENCUESTA A LOS ALUMNOS
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SI NO
SI NO
SI NO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “MISIONEROS MONFORTIANOS”
JUNTA CON LA DIRECTORA PARA ELABORAR EL PROYECTO
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