BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ · 2017-04-28 · Bülent Ecevit Üniversitesi (BEÜ), Batı Karadeniz Bölgesi’nin õ î yıllık köklü geçmişi olan ilk üniversitelerindendir

1

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

2016 YILI

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU

ZONGULDAK

Mayıs 2017

BEÜ 2016 Yılı Kurum İç Değerlendirme Raporu

2

Bülent Ecevit Üniversitesi 2016 Yılı Kurum İç Değerlendirme Raporu, 23 Temmuz 2015 tarih

ve 29423 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren “Yükseköğretim Kalite Güvencesi

Yönetmeliği” nin “İç Değerlendirme Raporları ve Takvimi” başlıklı 10 uncu maddesinin ikinci fıkrası

hükmüne dayanılarak Bülent Ecevit Üniversitesi Kalite Komisyonu tarafından hazırlanmıştır.


3

İÇİNDEKİLER

Sayfa

A. KURUM HAKKINDA BİLGİLER ...................................................................................................................... 5

A.1. İLETİŞİM BİLGİLERİ ................................................................................................................................... 5

A.2. TARİHSEL GELİŞİM ................................................................................................................................... 6

A.3. MİSYON, VİZYON, DEĞERLER VE HEDEFLER ............................................................................................ 6

A.4. EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETİ SUNAN BİRİMLER ......................................................................................... 7

A.5. ARAŞTIRMA FAALİYETİNİN YÜRÜTÜLDÜĞÜ BİRİMLER ............................................................................ 7

A.6. İYİLEŞTİRMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR ..................................................................................................... 7

B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ ........................................................................................................................ 9

B.1. KURUMUN KALİTE GÜVENCESİ SÜREÇLERİ, İÇ DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ VE EYLEM PLANLARI ........ 9

B.2. ÖLÇME VE İZLEME SİSTEMİ.................................................................................................................... 10

B.3. GERÇEKLEŞTİRİLEN İYİLEŞTİRMELER ...................................................................................................... 10

B.4. DIŞ DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ .......................................................................................................... 11

B.5. SÜREÇLERİN YÖNETİMİ .......................................................................................................................... 12

B.6. SÜREÇLERİN İYİLEŞTİRİLMESİ VE KURUMA YANSIMASI ......................................................................... 13

B.7. MİSYON, VİZYON, STRATEJİK HEDEFLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİNİN BELİRLENMESİ,

İZLENMESİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ .............................................................................................................................. 13

B.8. KURUMSAL PERFORMANSIN ÖLÇÜLMESİ, DEĞERLENDİRİLMESİ VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRİLMESİ ............. 14

B.9. PAYDAŞLARIN KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİNE KATILIMI ....................................................................... 14

C. EĞİTİM VE ÖĞRETİM ................................................................................................................................. 15

C.1. PROGRAMLARIN TASARIMI VE ONAYI ................................................................................................... 15

C.2. ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÖĞRENME, ÖĞRETME VE DEĞERLENDİRME ......................................................... 16

C.3. ÖĞRENCİNİN KABULÜ VE GELİŞİMİ, TANINMA VE SERTİFİKALANDIRMA .............................................. 17

C.4. EĞİTİM-ÖĞRETİM KADROSU ................................................................................................................. 18

C.5. ÖĞRENME KAYNAKLARI, ERİŞİLEBİLİRLİK VE DESTEKLER ....................................................................... 19

C.6. PROGRAMLARIN SÜREKLİ İZLENMESİ VE GÜNCELLENMESİ .................................................................. 21

Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ..................................................................................................................... 22

Ç.1. ARAŞTIRMA STRATEJİSİ VE HEDEFLERİ .................................................................................................. 22

Ç.2. ARAŞTIRMA KAYNAKLARI ...................................................................................................................... 25

Ç.3. ARAŞTIRMA KADROSU ........................................................................................................................... 26

Ç.4. ARAŞTIRMA PERFORMANSININ İZLENMESİ VE İYİLEŞTİRİLMESİ ........................................................... 27

D. YÖNETİM SİSTEMİ .................................................................................................................................... 27

D.1. KURUMUN YÖNETİM VE İDARİ YAPILANMASI ...................................................................................... 27


4

D.2. İNSAN KAYNAKLARININ YÖNETİMİ ........................................................................................................ 28

D.3. BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ VERİ TOPLAMA, ANALİZ ETME VE RAPORLAMA SÜREÇLERİ .......................... 28

D.4. KURUM DIŞINDAN TEDARİK EDİLEN HİZMETLERİN KALİTESİ ................................................................ 32

D.5. KAMUOYUNU BİLGİLENDİRME .............................................................................................................. 32

D.6. YÖNETİMİN ETKİNLİĞİ VE HESAP VEREBİLİRLİĞİ ................................................................................... 32

E. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME .................................................................................................................... 33

EKLER ............................................................................................................................................................ 35

EK-1: ÖĞRENCİ SAYILARI ............................................................................................................................... 36

EK- 2: ULUSLARARASI ÖĞRENCİ SAYILARI ..................................................................................................... 37

EK-3: AKADEMİK PERSONEL .......................................................................................................................... 38

EK-4: İDARİ PERSONEL .................................................................................................................................. 40

EK-5: AKADEMİK BİRİMLER ........................................................................................................................... 42

EK-6: BÖLÜM/PROGRAMLAR ....................................................................................................................... 43

EK-7: YAN DAL VE ÇİFT ANA DAL PROGRAMLARI ......................................................................................... 49

EK-8: BEÜ LABORATUVARLARI ...................................................................................................................... 50

EK-9: BEÜ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ .................................................................................... 53

EK-10: BEÜ KALİTE KOMİSYONU ................................................................................................................... 54

EK-11: ANKET ÖRNEĞİ .................................................................................................................................. 55

EK-12: ÖĞRENME ÇIKTILARI MATRİSİ ........................................................................................................... 56

EK-13: ENGELLİ ÖĞRENCİLERİMİZE SUNULAN HİZMETLER........................................................................... 57

EK-14: BEÜ YÖNETMELİKLER VE YÖNERGELER LİSTESİ ................................................................................. 58

EK-15: ULUSLARARASI ANLAŞMALAR ........................................................................................................... 59

EK-16: AVRUPA BİRLİĞİ DİPLOMA EKİ ETİKETİ .............................................................................................. 68

EK-17: ALTYAPI, BİNA KAPASİTELERİ VE SAYILARI ........................................................................................ 69

EK-18: BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ ...................................................................................................... 71

EK-19: BEÜ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI ........................................................................................................... 72

EK-20: ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI FAALİYETLERİ ............................................................................................ 74

EK-21: UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ FAALİYETLERİ ................................................................... 81

EK-22: BEÜ YAYINLARI .................................................................................................................................. 98

EK-23: DOKTORA MEZUNLARININ İSTİHDAMI .............................................................................................. 99

EK-24: SCI, AHCI VE SSCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAPILAN YAYIN SAYILARI ...................................... 100

EK-25: BEÜ ORGANİZASYON ŞEMASI .......................................................................................................... 101

EK-26: STRATEJİK PLAN 2016 YILI DEĞERLENDİRME RAPORU .................................................................... 102


5

A. KURUM HAKKINDA BİLGİLER

A.1. İletişim Bilgileri

Adres: Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörlüğü, 67100, İncivez/ZONGULDAK

E-Posta: [email protected]

KEP: [email protected]

Tel: (372) 291 11 00

Faks: (372) 257 21 40 – (372) 257 50 78

Web: http://w3.beun.edu.tr/

Bülent Ecevit Üniversitesi Kalite Komisyonu Başkanlığı

Prof. Dr. Mahmut ÖZER

Rektör, Komisyon Başkanı

(372) 291 12 03

(372) 257 40 14

[email protected]

Prof. Dr. Şenol Hakan KUTOĞLU

Rektör Yardımcısı, Komisyon Başkan Vekili

(372) 291 16 21

(372) 257 73 97

[email protected]

mailto:[email protected]

http://w3.beun.edu.tr/




6

A.2. Tarihsel Gelişim

Bülent Ecevit Üniversitesi (BEÜ), Batı Karadeniz Bölgesi’nin 92 yıllık köklü geçmişi olan ilk

üniversitelerindendir. Üniversitemiz, bölgenin iki ayrı üniversitesine temel oluşturan bir yükseköğretim

kurumudur. Üniversitemizin geçmişi, Zonguldak ili ve çevresinde 1848 yılından beri süregelmekte olan

taşkömürü madenciliğinin etkisi ile 1924 yılında kurulan Yüksek Maden ve Sanayi Mühendis Mektebi’ne

kadar uzanmaktadır.

Üniversitemiz, Hacettepe Üniversitesi bünyesinden 1992 yılında ayrılarak “Zonguldak Karaelmas

Üniversitesi” adıyla özerk bir üniversite statüsüne kavuşmuştur.

Üniversitemiz, 1992 yılında kurulduğunda Bartın ve Karabük ilçelerinde de akademik birimler

kurarak eğitim-öğretim faaliyetleri yürütmüştür. Üniversitemizin Karabük Kampüsü’nde faaliyet

gösteren akademik birimleri 2007 yılında Karabük Üniversitesini, Bartın Kampüsü’nde faaliyet gösteren

akademik birimleri ise 2008 yılında Bartın Üniversitesi’ni oluşturmuştur.

Üniversitemizin adı 2012 yılında Bakanlar Kurulu kararıyla “Bülent Ecevit Üniversitesi” olarak

değiştirilmiştir.

BEÜ, Batı Karadeniz Bölgesi’nde Zonguldak ilinde yer almakta olup, Merkez, Kozlu, Kilimli, Alaplı,

Karadeniz Ereğli, Çaycuma, Devrek ve Gökçebey ilçelerinde toplam 11 kampüste eğitim-öğretim

faaliyetlerini sürdürmektedir.

Üniversitemizde 2016 yılsonu öğrenci sayısı 12.512 ön lisans, 18.546 lisans, 2.060 yüksek lisans

ve 219 doktora olmak üzere toplam 33.337 öğrencidir. (EK-1).

Üniversitemizde 2016 yılsonu uluslararası öğrenci sayısı 66 farklı ülkeden olmak üzere toplam

748 uluslararası öğrencidir. (EK-2).

Üniversitemizin kuruluşundan bu zamana toplam mezun sayısı yaklaşık 51.000’dir.

Üniversitemizde 2016 yılsonu itibarıyla 82 profesör, 97 doçent, 308 yardımcı doçent, 169

öğretim görevlisi, 90 okutman, 380 araştırma görevlisi ve 16 uzman olmak üzere toplam 1.142

akademik personel görev yapmıştır. Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı 29 ve öğretim üyesi

başına düşen öğrenci sayısı 68 olmuştur (EK-3).

Üniversitemizde 2016 yılsonu itibarıyla 1.170’i kadrolu, 72’si sözleşmeli ve beş işçi olmak üzere

toplam 1.247 idari personel görev yapmıştır. (EK-4).

A.3. Misyon, Vizyon, Değerler ve Hedefler

Misyonumuz; ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim-öğretim hizmeti vermek, bilimsel araştırmalar yapmak ve bilimi, teknolojiyi, sanatı ve kültürel değerleri girişimci bir üniversite olarak insanlığın hizmetine sunmaktır.

Vizyonumuz; eğitim-öğretim, bilim, teknoloji ve sanat faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası yükseköğretim alanında öncelikli tercih edilen üniversiteler arasında yerini almaktır.

Üniversitemizin temel değerleri; Mükemmelliği, Evrenselliği, Doğruluğu, Güvenirliliği, Paylaşımcılığı, Hesap verebilirliği, Katılımcılığı, Şeffaflığı, Sosyal sorumluluğu, Bilimsel etiği, Akademik düşünce ve ifade özgürlüğünü ilke edinmektir.

Misyon, vizyon ve temel değerlerimiz http://w3.beun.edu.tr/hakkimizda/misyon-vizyon.html adresinde tüm paydaşlarımıza ilan edilmiştir.

http://w3.beun.edu.tr/hakkimizda/misyon-vizyon.html


7

Üniversitemizin halen yürürlükte olan 2013-2017 stratejik planında yedi amaç ve 32 hedef belirlenmiştir. 2016 yılında Üniversitemizin üçüncü beş yıllık stratejik planı olacak olan 2018-2022 Stratejik Planının hazırlık çalışmaları başlamış, dört amaç ile bunlara bağlı olarak 20 hedef belirlenmiş ve oluşturulan plan taslağı 2016 yılsonu itibarıyla değerlendirilmek üzere Kalkınma Bakanlığına gönderilmiştir. Mevcut Stratejik Planımız (2013-2017) Üniversitemiz internet ana sayfasındaki Üniversitemiz sekmesi (http://w3.beun.edu.tr/) altında yayımlanmıştır.

A.4. Eğitim-Öğretim Hizmeti Sunan Birimler

Üniversitemiz halen 14 fakülte, üç enstitü, dört yüksekokul, sekiz meslek yüksekokulu ve bir devlet konservatuvarı ile eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir (EK-5).

Üniversitemize bağlı birimlerde 159 ön lisans, 193 lisans, 75 lisansüstü program bulunmaktadır. BEÜ’de 81 programda ikinci öğretim ve iki programda uzaktan eğitim yapılmaktadır (EK-6). Bazı programlarda kısmen (%30) ve üç programda ise tamamen (%100) yabancı dilde eğitim yapılmakta olup öğrencilere bu dilleri öğretmek için bir yıl süreyle dil hazırlık eğitimi zorunlu veya isteğe bağlı olarak uygulanmaktadır. Ayrıca uluslararası öğrencilere TÖMER aracılığıyla Türkçe dil eğitimi verilmektedir.

Öğrencilerimize yan dal ve çift ana dal programlarına katılma imkânı sunulmaktadır (EK-7). Üniversiteye bağlı fakülte ve yüksekokullara üniversitenin içi veya dışından yapılacak yatay geçiş işlemleri, yan dal ve çift ana dal uygulamaları, ilgili yönetmelik hükümleri ve Yükseköğretim Kurulu ile Senato kararlarına göre yürütülür.

Eğitim–öğretim faaliyetleri Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesine (TYYÇ) göre düzenlenen programlarla geliştirilmekte ve yenilenmektedir. Ulusal ve uluslararası kurumsal dış değerlendirme ve akreditasyon süreçlerine göre revize edilen programların %25’i seçmeli derslerden (%5’lik kısmı serbest seçmeli/alan dışı seçmeli) oluşmaktadır.

A.5. Araştırma Faaliyetinin Yürütüldüğü Birimler

Kurumun bünyesinde 143 adet laboratuvar ve atölye (EK-8), 30 adet uygulama ve araştırma merkezi (EK-9) bulunmaktadır. Bu araştırma merkezleri ve laboratuvarlardaki araştırma faaliyetleri Üniversitemizin Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğü tarafından desteklenmektedir. Bu kapsamda hizmet sunan tüm birimlerin etkinliği ve verimliği ile ilgili girdi, süreç ve çıktılar, ilgili birimlerin mevzuatlarına göre yürütülmektedir.

A.6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar

Kalite kültürünü benimsemiş bir kurum olarak üniversitemiz ulusal ve uluslararası kurumsal dış değerlendirme süreçlerine gönüllü olarak girmiştir. Bunun yanı sıra program bazında dış değerlendirme süreçlerine girmeleri için Eğitim-Öğretim birimlerini de sürekli teşvik etmektedir.

Üniversitemiz, Kasım 2015’te Avrupa Üniversiteler Birliği’ne (EUA) Kurumsal Değerlendirme Programı (IEP) kapsamında değerlendirme yapılması için müracaat etmiştir. Bu bağlamda, IEP’e bağlı yükseköğretim uzmanlarından oluşan heyet 21-22 Mart 2016 ve 30 Mayıs – 1 Haziran 2016 tarihlerinde Üniversitemizi iki kez ziyaret etmişlerdir.

Ziyaret sonrası IEP heyeti tarafından sunulan değerlendirme raporunda; BEÜ’nün özellikle son beş yılda öğrenci, öğretim üyesi, bölüm ve program sayılarında önemli artışlar kaydedilirken kalite güvencesinin öncelikler arasında ilk sıralarda yer aldığına, kalite kavramının BEÜ’de günlük yaşamın bir parçası haline geldiğine ve büyümenin sadece niceliksel değil, nitelikli ve kaliteli bir büyüme olduğuna ve ayrıca bölgesel ve ulusal ihtiyaçlar dikkate alınarak gerçekleştirildiğine dikkat çekilirken, sunduğu sosyal ve bilimsel hizmetlerle sadece Zonguldak ilinin değil, daha çok kömür üretimi ve küçük sanayi kuruluşlarına bağımlı bölge ekonomisini de canlandırdığı ve bölgeden göçü yavaşlattığı da vurgulanmıştır.



8

BEÜ’nün sadece yükseköğretim hizmeti değil, topluma pek çok yönden katkı sunan önemli bir kurum olduğuna dikkat çekilen raporda bu amaçla BEÜ’nün tüm hizmetlerinin kalitesini geliştirdiği, altyapılarını yenilediği, araştırmayı teşvik ettiği ve uluslararasılaşma alanında önemli adımlar attığı ifade edilmiştir.

Topluma hizmet alanında, BEÜ kampüslerinin 7/24 hizmet vermesi ve halka açık olması, düzenlenen etkinliklerle ilimizin sosyal ve kültürel hayatındaki önemli eksiklikleri gidermesi ve Zonguldak’ı daha yaşanılabilir hale getirmesi, sağlık alanında yapılan dev yatırımlarla bölge halkına yüksek kalitede sağlık hizmeti sunulmasından raporda övgüyle bahsedilmiştir. Araştırma ve eğitim alanında, BEÜ’nün temel araştırma alanlarını toplum ve küresel ihtiyaçlar doğrultusunda, moleküler biyoloji ve genetik temelli obezite ve diyabet, yer-çevre ve enerji, nanoteknoloji ve malzeme olarak belirlemiş olması, tüm birimlerin son teknoloji ürünü donanımlara ve laboratuvarlara sahip olması takdir edilmiştir. Ayrıca, Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin Türkiye’de alanındaki en donanımlı ve gelişmiş merkezler arasında yer alan örnek bir birim olduğu, öğretim üyelerine sunulan araştırma desteklerinin araştırmacılar için oldukça teşvik edici ve yararlı olduğu da raporda yer almıştır.

Ayrıca, öğrenci merkezli bir üniversite olan BEÜ’de öğrencilerin huzurlu ve konforlu kampüslerde eğitim almaktan ve BEÜ ailesinin bir üyesi olmaktan memnun oldukları, tüm bölüm ve birimlerde karar alma süreçlerine katılabildikleri, akademik personele kolayca ulaşabildikleri ve öğrencilerin düşünce ve önerilerine değer verildiği özellikle vurgulanmıştır.

Raporda IEP tarafından sunulan başlıca önerilerin ise kalite güvencesi alanında yapılan ve yapılması planlanan pek çok çalışmanın üniversite bünyesinde ayrı bir kalite ofisince koordine edilmesi ve burada kalite uzmanlarının istihdam edilmesi, BEÜ’nün her geçen gün genişleyen uluslararası işbirlikleri ağına kalite güvencesi konusunda tecrübe paylaşımı odaklı partnerlerin eklenmesi ve Kariyer Merkezi’nin hizmet alanlarının genişletilerek mezunlara işlerini kurma konusunda destek sağlanması olduğu görülmüştür. IEP’in bu önerileri doğrultusunda Üniversitemiz Kalite Komisyonu revize edilerek “BEÜ Kalite Güvencesi Yönergesi” oluşturulmuş ve Kalite Komisyonuna bağlı görev yapan bir Kalite Ofisi tesis edilmiştir. Ayrıca öğrencilere ve mezunlara iş kurma noktasında destek vermek üzere Teknoloji Transfer Ofisi ve ona bağlı bir Kuluçka Merkezi oluşturulmuştur.

Üniversitemiz YÖK tarafından kurulan Kalite Kurulu’nun 2016 yılında başlatmış olduğu Kurumsal Değerlendirme sürecine gönüllü olarak katılan ilk üniversiteler arasında yer almıştır. Bu kapsamda Kalite Kurulu’nun Değerlendirme Takımı 12-15 Şubat 2017 tarihinde Üniversitemize ziyaret gerçekleştirmiş olup nihai raporlarının tarafımıza bildirilmesi beklenilmektedir.

Program bazında ulusal dış değerlendirme ve akreditasyon süreçleri de stratejik planımızla uyumlu olarak yürütülmektedir. Bu kapsamda;

Mühendislik Fakültesi’nde

Maden, Çevre, Geomatik ve Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümleri akredite olmuştur.

İnşaat Mühendisliği Bölümü Nisan 2017’de değerlendirmeden geçmiş olup, sonuç raporu beklenilmektedir.

Fen Edebiyat Fakültesi’nde

Biyoloji Bölümü akredite olmuştur.

Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı ve Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümleri Mart 2017’de değerlendirmeden geçmiş olup, sonuç raporu beklenilmektedir.

Yabancı Diller Yüksekokulu, uluslararası akreditasyon kuruluşu Pearson-Assured International’a

2017 yılında dış değerlendirme dosyasını göndererek değerlendirme sürecini başlatmıştır.


9

Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Programının akredite edilmesi için

Yükseköğretim Kurulu tarafından ülkemizdeki Hemşirelik Programlarının akreditasyonunu yapmak

üzere Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi’ne sahip Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve

Akreditasyon Derneği (HEPDAK)’a 2 Ocak 2017 tarihinde başvurusunu yapmıştır.

Tıp Fakültesi’nde Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Akreditasyonu için Tıp Eğitimi Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (TEPDAD)’ a yapmış olduğu başvuruda bulunmuştur. Başvurunun kabul edilmesi üzerine TEPDAD’ ın “Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu” tarafından 28 Mart 2017 tarihinde Tıp Fakültemizde bir “Bilgilendirme Ziyareti Toplantısı” yapılmıştır.

Bologna Süreci uygulamaları kapsamında, mezunlarla iletişim kurmak ve mezunların ülkemizde ve yurt dışında istihdam edilebilirliğinin izlenmesi amacıyla Mezunlarla İletişim Koordinatörlüğü bulunmaktadır.

Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlüğü'ne bağlı “İş-Kur Kariyer Merkezi” Farabi Kampüsü'nde hizmet vermektedir. Bu merkez, öğrencileri; işgücü piyasası, kurum faaliyetleri, iş arama becerileri, işverenle mülakat teknikleri, özgeçmiş hazırlama, AB düzleminde iş arama ve Europass CV oluşturma gibi konularda bilgilendirmekte ve öğrencilere danışmanlık hizmeti vermektedir.

B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ

Bülent Ecevit Üniversitesi; T.C. Anayasası'nın 130. maddesinin 1. ve 9. fıkralarında belirtilen yetkiler çerçevesinde, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 12. maddesinde sayılan görevleri yürütmektedir. Ayrıca, 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu'nda belirtilen görev ve sorumlulukları benimsemiştir. Bunun yanında, yükseköğretim kurumlarının teşkilat, işleyiş, görev, yetki ve sorumluluklarını düzenleyen diğer mevzuat kapsamında ve Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği çerçevesinde her geçen yıl daha kaliteli bir eğitim-öğretim, araştırma, topluma hizmet ve stratejik yönetim faaliyetlerini sürdürmekte ve dış çevreden gelen taleplere göre bir gelişim göstermektedir.

BEÜ’nün internet sitesinde; BEÜ Stratejik Planı, Performans Programı, Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu ve Faaliyet Raporu yayımlanmaktadır.

B.1. Kurumun Kalite Güvencesi Süreçleri, İç Değerlendirme Süreçleri ve Eylem Planları

Üniversitenin Yükseköğretim Kurulu Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği kapsamında oluşturulan ve tüm iç paydaşların temsilinin sağlandığı 21 kişilik bir Kalite Komisyonu mevcuttur.

Üniversitenin Kalite Komisyonu tarafından oluşturulmuş ve Senato tarafından kabul edilerek uygulamaya girmiş olan Kalite Politikası ve BEÜ Kalite Güvencesi Yönergesi bulunmaktadır. Bunlara http://kalitekomisyonu.beun.edu.tr/ adresinden ulaşılabilir.

Kalite Komisyonu yönetmelik gereği aylık olarak toplanmaktadır. Toplantılar sırasında öğrenci ve diğer paydaşlardan sosyal medya üzerinden sorular alınarak yanıtlanmakta, varsa şikâyetleri çözümlenmek üzere ilgili birimlere iletilmektedir.

Kalite Komisyonu’nun önerisi ve Üniversite Senatosu’nun kararıyla tüm akademik ve idari birimlerin bünyesinde birim kalite komisyonları oluşturulmuş olup, bunlar kendi birimlerinin kalite süreçlerini takip etmektedirler.

Üniversitenin öğrencilere yönelik “0 850 288 30 26” numaralı Çağrı Merkezi bulunmaktadır. Çağrı Merkezi’ne ulaşan istekler ve öneriler Kalite Komisyonu’na raporlanmaktadır.

http://kalitekomisyonu.beun.edu.tr/


10

Üniversitemiz Kalite Komisyonu, stratejik planımızla uyumlu olarak ve Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslar doğrultusunda, eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerin değerlendirilmesini, geliştirilmesini, iç ve dış kalite güvence sisteminin kurulması ve işletilmesini, kurumsal göstergelerin tespit edilmesini, kurumsal performansın izlenmesini, kurumsal gelişimin ölçülmesini, raporlandırma kapsamında yapılacak çalışmaları yürütmekte ve alınan karaları Senato onayına sunmaktadır.

Kalite döngüsü içerisinde iç ve dış paydaşlara en az yılda bir defa anket uygulanarak belirlenen hedefler doğrultusunda, faaliyetlerin performans göstergelerinin hangi oranda gerçekleştiği tespit edilmekte ve ulaşılamayan hedef veya hedeflenen göstergenin gerisinde kalınan faaliyetler için birimlere geri bildirim sağlanmaktadır.

İç kalite güvence sisteminin bir parçası olan ve yasal zorunluluktan doğan mali kontrol yönetimi yanında, Üniversitemiz alt birimlerden itibaren gönüllülük esasına dayalı olarak eğitim-öğretim ve araştırma alt yapımızı, öğretim planlarımızı, derslerin yürütülmesi ve uygulanması süreçlerini iyileştirmeye ve bu iyileştirmenin sürdürülmesine yönelik ulusal ve uluslararası dış değerlendirme süreçlerine dâhil olmaya başlamıştır. Böylece "kalite güvencesi kültürünü" alt birimlerden itibaren üniversitenin en üst akademik ve yönetsel birimine kadar ulaştırıp iç ve dış değerlendirme ölçme ve izleme sistemini kurmaya çalışarak misyon ve hedeflerine ulaştığından emin olmaktadır.

B.2. Ölçme ve İzleme Sistemi

Stratejik plan süreci ve bazı birimlerdeki kalite güvencesi kapsamında iç ve dış değerlendirme süreçlerinde amaç ve hedeflere ne ölçüde ulaşıldığının belirlenmesi ve belirlenen eksikliklerin giderilmesini sağlamak için, ölçme ve izleme yapılmaktadır.

Süreçlerin yürütülmesinden tüm birimler sorumludur. Bu süreçler sürekli olarak izlenmekte olup, dönemsel olarak raporlanmaktadır. Bu çerçevede, idari ve akademik birimler tarafından toplanan veriler, veri merkezi tarafından hazırlanmakta, düzenlenmeler yapılmakta ve istatistikler oluşturulmaktadır. Hazırlanan istatistikler, düzenli olarak güncelleştirilmekte ve erişime açılmaktadır. Sorumlu birimlerden yıllık bazda gelen verilerle stratejik planda yer alan her performans ölçütü, beklenen ve gerçekleşen performans düzeyi ile karşılaştırılarak amaçlara etkin ve etkili bir şekilde ulaşabilmek için revizyona ihtiyaç olup olmadığı ortaya konulmaya çalışılmaktadır.

İç değerlendirme unsuru olan stratejik planın uygulanmasında, ulusal ve uluslararası dış değerlendirme süreçlerinde, amaç ve hedeflere ilişkin eylem planlarında kaydedilen gelişmeler, düzenlenen raporlarla kurum içi ve kurum dışı paydaşlarımızın değerlendirmelerine sunulmaktadır.

B.3. Gerçekleştirilen İyileştirmeler

Kalite Komisyonu’nun önerisiyle tüm akademik ve idari birimlerde kalite süreçlerini takip etmek ve geliştirmek üzere “Birim Kalite Komisyonları” oluşturulmuştur.

Kalite Komisyonu 28 Aralık 2016 tarihindeki toplantısında Moleküler Biyoloji, Genetik Temelli Diyabet ve Obezite, Yer-Çevre ve Enerji, Nano Teknoloji ve Malzeme alanlarının Üniversitemizin güçlü ve gelişebilir araştırma alanları olduğunu tespit etmiş ve bu alanların öncelikli araştırma alanları olarak belirlenmesi teklifini Senato 12.01.2017 tarih ve 2017/02 sayılı toplantısında kabul etmiştir.

Kalite Komisyonu’nun dış paydaşlara yönelik gerçekleştirdiği anketler ve IEP’in dış değerlendirme raporunda belirtilen hususlar dikkate alınarak üniversite bünyesinde Teknoloji Transfer Ofisi ve Kuluçka Merkezi oluşturulmuştur. Teknopark kurulması için çalışmalara başlanılmış olup 2017 yılı Nisan ayı sonunda başvurunun yapılması planlanmaktadır. Öğrencilerin kariyer planlamalarına yardımcı olmak amacıyla Kariyer Merkezi kurulmuş ve faaliyetlerine başlamıştır (http://kariyer.beun.edu.tr/).


11

İç paydaşların geri bildirimleri ve kurumsal dış değerlendirme raporlarında dikkat çekilen hususlardan biri olması nedeniyle yeni bir Öğrenci İşleri Otomasyon Sistemi satın alınmıştır. Sistem ile ilgili akademik ve idari personele 8-10 Nisan 2017 tarihlerinde kullanıcı eğitim verilmiştir. 2016-2017 Bahar döneminde uygulamaya alınacak programla birlikte ders kaydı, ölçme ve değerlendirme, raporlama, danışmanlık hizmetleri aynı platformda çok daha verimli bir şekilde yürütülebilecektir.

B.4. Dış Değerlendirme Süreçleri

EUA-IEP Süreci

Üniversitemiz, Kasım 2015’te Avrupa Üniversiteler Birliği’ne (EUA) Kurumsal Değerlendirme Programı (IEP) kapsamında değerlendirme yapılması için müracaat etmiştir. Bu bağlamda, IEP’e bağlı yükseköğretim uzmanlarından oluşan heyet 21-22 Mart 2016 ve 30 Mayıs – 1 Haziran 2016 tarihlerinde Üniversitemizi iki kez ziyaret etmişlerdir.

Ziyaret sonrası IEP heyeti tarafından sunulan değerlendirme raporunda belirtilen hususlar ve bu rapora istinaden yapılan iyileştirmeler Bölüm A.6’da (sayfa: 7-8) verilmiştir.

YÖK Kalite Kurulu Değerlendirme Süreci

Üniversitemiz YÖK tarafından kurulan Kalite Kurulu’nun 2016 yılında başlatmış olduğu Kurumsal Değerlendirme sürecine gönüllü olarak katılan ilk üniversiteler arasında yer almıştır. Bu kapsamda Kalite Kurulu’nun Değerlendirme Takımı 12-15 Şubat 2017 tarihinde Üniversitemize ziyaret gerçekleştirmiş olup nihai raporlarının tarafımıza bildirilmesi beklenilmektedir.

MÜDEK Akreditasyonu

Üniversitemizin Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü, ilk olarak 2011-2014 dönemi için uluslararası geçerliliğe sahip Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) tarafından akredite edilmiştir. Bölümün başarıyla sürdürdüğü çalışmalar, MÜDEK tarafından değerlendirilmiş, bölüm 2014-2016 dönemi için de akredite edilmiştir. Üçüncü dönem akreditasyon çalışmaları devam etmektedir.

Mühendislik Fakültemizin Çevre Mühendisliği ve Geomatik Mühendisliği Bölümleri MÜDEK tarafından 2015-2020 dönemi için akredite edilmiştir.

2016 yılı değerlendirme takvimi kapsamında, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü'nde MÜDEK değerlendirme takımı incelemelerde bulunmuş ve Bölümü 2016-2018 dönemi için akredite etmiştir.

Son olarak İnşaat Mühendisliği Bölümü ise Nisan 2017’de değerlendirmeden geçmiş ve sonucu beklenilmektedir.

FEDEK Akreditasyonu

Fen Edebiyat Fakültemizin Biyoloji Bölümü, FEDEK (Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) tarafından 2015-2019 dönemi için akredite edilmiştir.

Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı ve Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümleri Mart 2017’de değerlendirmeden geçmiş olup sonucu beklenilmektedir.

Pearson- Assured International Akreditasyonu

Yabancı Diller Yüksekokulu uluslararası akreditasyon kuruluşu Pearson-Assured International’a 2017 yılında dış değerlendirme dosyasını göndererek değerlendirme sürecini başlatmıştır.


12

HEPDAK Akreditasyonu

Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Programının akredite edilmesi için Yükseköğretim Kurulu tarafından ülkemizdeki Hemşirelik Programlarının akreditasyonunu yapmak üzere Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi’ne sahip Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği’ne (HEPDAK) 2 Ocak 2017 tarihinde resmi başvurusunu yapmıştır.

TEPDAD Akreditasyonu

Tıp Fakültesi, Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Akreditasyonu için Tıp Eğitimi Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği’ne (TEPDAD) başvuruda bulunmuştur. Başvurunun kabul edilmesi üzerine TEPDAD’ ın “Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu” tarafından 28 Mart 2017 tarihinde Tıp Fakültemizde bir “Bilgilendirme Ziyareti Toplantısı” yapılmıştır.

Kurum Uzmanlık Eğitimi Yeterlik Belgesi

Tıp Fakültemizin Kardiyoloji Anabilim Dalı, Türk Kardiyoloji Yeterlilik Kurulu Eğitim Kurumu Değerlendirme Komisyonu’ndan Kurum Uzmanlık Eğitimi Yeterlik Belgesi alarak 2011 yılı itibariyle beş yıl geçerli olmak üzere akredite edilmiştir. 2016 yılında belgenin beş yıllığına yenilenmesi için ilgili kuruma başvuru yapılmıştır. Başvuru değerlendirme süreci devam etmektedir.

Laboratuvar Akreditasyonu

Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezimizin bünyesindeki BEÜ Tıp Fakültesi Mikrobiyoloji ve Biyokimya Laboratuvarlarındaki bazı önemli klinik testler de dünyanın önde gelen kalite kontrol kuruluşları (“EQAS-External Quality Assurance System, RIQAS-Randox International Quality Assessment Scheme”) tarafından 2013 yılından itibaren her yıl akredite edilmektedir. En son akreditasyon tarihi Mart 2017’dir.

B.5. Süreçlerin Yönetimi

Süreçlerin kurgulanması ve yönetilmesi, Üniversitemizin misyonu ve stratejik planındaki eğitim-öğretimin kalitesini artırmaya yönelik belirlediği hedefleri gereği birimlerimizin gönüllülük esasına dayanılarak Rektörlük Makamının onayı, mali ve stratejik yönetimsel desteği ile başlamıştır. Özellikle MÜDEK veya FEDEK gibi ulusal dış değerlendirme kurumlarının kriterlerini sağlamaya, akademik, idari personel ve öğrencilerimizden oluşan iç paydaşlarımıza ve eğitim öğretimi uygulamada tecrübe ve desteklerine başvurduğumuz dış paydaşlarımıza kalite ve kalite güvencesi hakkında bilgi vermek ve kalite kültürünü aşılamak amacıyla toplantılar yapılmıştır.

Mevcut öğrencilere, staj yapan öğrencilere ve mezunlara yapılan anketler, staj yaptıkları kurum veya birimin sorumlusunun sözlü ve yazılı geri bildirimleri, ilgili eğitim-öğretimle ilişkili olabilecek kişi, kurum, kuruluş, özel sektör temsilcilerinden oluşan dış paydaşlar ile yapılan toplantılarda ortaya çıkan fikirlere göre, ilgili bölümün öğretim programına dayanan program çıktıları belirlenmiştir. Bunun sonucunda öğrenci kurulları da dâhil olmak üzere eğitim-öğretim, izleme, ölçme-değerlendirme kurulları kurulmuştur. Bu sürece öğrenci konseyi bölüm temsilcisi de dâhil olmuştur. Bu kurulların çalışmaları sonucunda öğretim üyelerimizin verdikleri her bir dersin “Ders Materyalleri” ve “Öğrenci” dosyaları hazırlanmıştır. Her dönem sonunda;

(i) ders değerlendirme anketi, (ii) genel bilgi anketi, (iii) danışmanının öğrenciyi değerlendirme anketi, (iv) öğrencinin danışmanını değerlendirme anketi yapılarak; dönem sonunda Ders Dosyaları İnceleme Kurulu tarafından dosyalar incelenirken, anket sonuçları da değerlendirilmiş ve süreçler bu şekilde izlenmiş ve yönetilmiştir.

2016 yılında yayınlanan BEÜ Kalite Güvencesi Yönergesi ile bu süreçler Kalite Komisyonu tarafından yönetilmekte ve izlenmektedir.


13

B.6. Süreçlerin İyileştirilmesi ve Kuruma Yansıması

Üniversitemiz, kalite güvencesi kapsamında "ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim-öğretim hizmeti vermek, bilimsel araştırmalar yapmak ve topluma hizmet görevlerini yerine getirmek" şeklinde belirlediği misyona ve "mükemmellik" temel değerine ulaşmak için 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’na göre 2008-2012, 2013-2017 yıllarını kapsayan birinci ve ikinci beş yıllık stratejik planlarını, birimlerin performans programına göre hazırlayarak amaç ve hedefleri belirlemiştir.

Son olarak, 2018-2022 yıllarını kapsayan üçüncü beş yıllık stratejik planı, “Stratejik Plan Hazırlama Rehberi” ve performans göstergelerine göre hazırlanarak Kalkınma Bakanlığı’nın onayına sunulmuştur. Bu stratejik plan hazırlanırken yukarıda açıklandığı üzere başta EUA-IEP olmak üzere program bazında akreditasyonuna başvurulan kuruluşların raporlarındaki öneriler ve iç-dış paydaş toplantıları ile anketlerden elde edilen sonuçlar da dikkate alınmıştır.

Öncelikli amaç ve hedeflerimize göre faaliyetlerimiz ve bunlara ne kadar kaynak ayrılacağı, stratejik alanlar ile belirlenmektedir. Böylece Üniversitemiz performansa dayalı bir araştırma, eğitim-öğretim ve topluma hizmet alanlarında faaliyet mekanizmasına ve iç kontrol sistemi ile stratejik bir yönetim anlayışına sahip olmuştur.

Fakülte ve bölümler, Üniversitemizin Stratejik Planında yer alan amaç ve hedeflere ulaşmak amacıyla belirlemiş oldukları faaliyetleri gerçekleştirmek için, gerekli olan kaynakları gösterir performans bütçesini gerçek ihtiyaçları doğrultusunda hazırlamakta ve Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından Maliye Bakanlığına iletmektedirler. Maliye Bakanlığı ile yapılan görüşmeler neticesinde, Kurumumuza tahsis edilen toplam ödenek, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Bütçe ve Performans Programlama Birimi tarafından üst yönetim ile yapılan görüşmeler neticesinde birimlerin gerçek ihtiyaçları doğrultusunda revize edilerek birimlere dağıtılmaktadır.

Üniversitemizde akademik akreditasyon çalışmalarının yanı sıra idari personelimiz için hizmet içi eğitimler verilmektedir. Bunun yanında, kamu kurumları tarafından düzenlenen eğitim faaliyetlerine katılımları desteklenerek, idari personelin bilgi seviyelerinin artırılması sağlanmaktadır.

Üniversitemizin sürdürülebilir çevre politikası doğrultusunda tüm kampüslerde yeşil alanların artırılması, çevre düzenlemelerinin tamamlanması, enerji kayıplarının engellenmesi amacıyla alt yapının yenilenmesi, kampüslerde trafiğe kapalı ve yaya öncelikli alanlar oluşturulması, atık toplama ve ayrıştırma sistemlerinin standartlara uygun hale getirilmesi çalışmaları sürdürülmektedir.

Bu çalışmalarımız, Üniversitemizi, dünya üniversitelerini çevreye duyarlılık ve sürdürülebilirlik alanlarında değerlendiren “Green Metrics” (Yeşil Ölçümü) Dünya Üniversiteler Sıralaması platformunda, 2014, 2015 ve 2016 yıllarında Türkiye üniversiteleri arasında birinciliğe taşımıştır.

B.7. Misyon, Vizyon, Stratejik Hedefler ve Performans Göstergelerinin Belirlenmesi,

İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Kurumun misyon ve vizyonu, üniversitenin kuruluşuyla birlikte belirlenmiş olup iç ve dış paydaşların görüşleri alınarak ikinci beş yıllık (2013-2017) stratejik planın hazırlanma süreci içerisinde son halini almıştır.

Dış paydaşlarımız olan ilgili Bakanlıklar, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, Zonguldak Valiliği, Zonguldak Belediye Başkanlığı, Zonguldak Merkez ve ilçe Ticaret ve Sanayi Odaları, Batı Karadeniz Kalkınma Ajansı (BAKKA), KOSGEB, İŞKUR, Meslek Odaları, Türkiye Taşkömürü Kurumu, Ereğli Demir Çelik İşletmeleri, Sendikalar ve birimlerin kalite sürecinde işbirliği yaptığı özel sektör kuruluşları (Çaycuma Süt, Eren Enerji, Hema Madencilik vd.) ve iç paydaşlarımız olan öğrencilerimiz (mezunlar dâhil), öğretim elemanlarımız ve idari personel ile ortak toplantılar yapılarak oluşan fikirler doğrultusunda stratejik planımızdaki hedefler aynı zamanda kalite güvencesi sürecinde kullanılmak üzere birer eylem planı olarak belirlenmiştir.


14

B.8. Kurumsal Performansın Ölçülmesi, Değerlendirilmesi ve Sürekli İyileştirilmesi

Üniversitemizde Stratejik Planlama Kurulunun yanı sıra, “Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği” gereğince oluşturulan Kalite Komisyonu, Eğitim Komisyonu, FEDEK, MÜDEK, Bologna Süreci Komisyonu ve Senato yoluyla eğitim-öğretim faaliyetleri ile birlikte akademik faaliyetlerin izlenmesi ve olumlu yönde değişimi sağlanmaktadır. Böylece, Üniversitemizde ulusal ve uluslararası düzeyde kaliteli eğitim-öğretim ve araştırma imkânı oluşturulmuştur. Bu süreçte Stratejik Planlama Kurulu ve Kalite Komisyonu etkin rol üstlenen kurullardır.

BEÜ Stratejik Planlama Kurulu

Üniversitemizde Stratejik Planlama Kurulu 5018 sayılı Kanun ve ilgili yönetmelik gereği oluşturulmuş olup üçüncü stratejik planla ilgili çalışmalarını tamamlamıştır.

BEÜ Kalite Komisyonu

BEÜ Kalite Komisyonu, 23.07.2015 tarihli 29423 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren "Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği’nin 7. maddesi gereğince 17.08.2015 tarihli ve 2015/16-6 sayılı BEÜ Senato Kararı ile oluşturulmuş olup, üyeler iki yıllık süre için seçilmektedir (EK-10).

BEÜ Kalite Komisyonu, ilgili yönetmeliğin 8. maddesinde belirlenen görevlerinin yanında, BEÜ bünyesinde uygulanmakta olan "Kalite Güvencesi Sistemi’nin kurulması, işletilmesi, izlenmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesiyle yükümlüdür.

BEÜ Kalite Güvencesi Sistemi, Avrupa Yükseköğretim Alanında Kalite Güvencesi Standartları Rehberi 2015 (“Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area – ESG 2015”) göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır.

Kalite Güvence Sistemi; BEÜ'nün iç paydaşları tarafından, dış paydaşlarının da görüşleri alınarak, geliştirilen ve yürütülen bir BEÜ Kalite Güvence Politikasına dayanmaktadır.

Bu politika, aşağıda belirtilen belgeler esas alınarak geliştirilmektedir:

Bologna Deklarasyonu,

Lizbon Anlaşması,

ESG 2015,

5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu,

Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği

B.9. Paydaşların Kalite Güvencesi Sistemine Katılımı

Üniversitemiz, belirlediği vizyona ulaşmada stratejik hedeflerin belirlenmesinde iç ve dış paydaşların katkısının ve desteğinin önemli olduğunun farkında olarak stratejik planlama sürecinde paydaşlarının süreçlere katılımı yönünde hedefler belirlemiştir.

İç Paydaşların Katılımı

İç paydaşlarımız; üniversitemizin öğrencileri, öğretim elemanları ve idari personelidir. Öğrenci Konseyi; BEÜ Öğrenci Konseyi Yönergesi’ ne göre öğrencilerin kendi aralarında demokratik usullerle kurdukları öğrenci birliği olup öğrencilerin kalite güvencesi sistemine katılımı Öğrenci Konseyi’ne bağlı öğrenci temsilcilikleri aracılığı ile gerçekleşir.

Her akademik birimin öğrenci konseyi, bölüm/program öğrencileri arasından seçilen temsilcilerden oluşur ve kendi başkanını seçer. Seçilen bu temsilciler, Üniversite Öğrenci Konseyini oluşturur. Öğrenci temsilcileri, temsil ettikleri birimdeki öğrencilerin sorunlarını belirleyerek bunları üniversitenin yönetim organlarına iletmektedir. Öğrencilerle ilgili konuların görüşülmesi sırasında temsil ettiği birimin akademik toplantılarına katılmaktadır. Ayrıca, öğrenci etkinliklerini de koordine eder.


15

Öğrenci Konseyi Başkanı ise üniversitemiz öğrencilerini ulusal ve uluslararası öğrenci etkinliklerinde temsil etmekte, öğrenciler ile ilgili konuların görüşülmesi sırasında Senato ve yönetim kurulu toplantılarına katılmaktadır.

Öğretim elemanlarının kalite güvencesi sistemine katılımı akademik birim temsilcileri ve birimlerin kalite süreciyle ilişkili kurulları/komisyonları aracılığı ile gerçekleşir.

İdari personelin stratejik plan ve kalite kurullarında temsili Genel Sekreter ve Strateji Geliştirme Daire Başkanı tarafından gerçekleştirilmektedir.

Dış Paydaşların Katılımı

Üniversitemiz, dış paydaşların kalite güvencesi sistemi katkısına önem vermektedir. İlişki kurulan paydaşlar; Milli Eğitim Bakanlığı, Kalkınma Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Devlet Personel Başkanlığı, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, valilik, yerel yönetimler, Batı Karadeniz Üniversiteler Birliği, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları, basın-yayın organları, kamu ve özel sektör kuruluşları ile Üniversitemizin mezunlarıdır.

Tüm Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin danışma kurullarında dış paydaşlar yer almaktadır. Kalite Komisyonumuzun bazı toplantılarına dış paydaşlar davet edilmekte ve görüş alışverişinde bulunulmaktadır. Stratejik plan hazırlanırken ve faaliyet planları oluşturulurken dış paydaşlara anketler uygulanarak görüş ve önerileri alınmaktadır. Yılda 2 kez sendikalarla “Kurum İdari Kurulu” toplantısı yapılarak bilgi ve görüş paylaşımında bulunulmaktadır. Ayrıca Üniversitemiz il düzeyinde kurulmuş çeşitli komisyonlara üye olup gelen talepler doğrultusunda danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Ulusal ve uluslararası dış akreditasyon süreçlerinde dış paydaşlarımızdan oluşan kurullar bulunmaktadır. Üniversitemiz yönetimi ile kentte yer alan kamu kurumlarının özel sektör ve sivil toplum temsilcileri düzenli olarak görüş alışverişinde bulunmaktadır.

Rektörlüğümüz il ve ilçelerin ticaret ve sanayi odaları yöneticileri ile periyodik olarak toplantı yaparak kalite süreçleri ile ilgili istişarelerde bulunmaktadır. Üniversitenin hizmetleri dış paydaşlarımıza aktarılarak eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet konuları ile ilgili geri bildirimler alınmakta ve paydaşların kalite güvence sistemi konusunda farkındalığı ve katılımı sağlanmaktadır.

İzleme ve değerlendirme sürecinde şeffaflığa katkıda bulunmak ve kalite güvencesi sisteminin sürekli güncellenmesi amacıyla planda yer alan amaç ve hedeflere ilişkin kaydedilen gelişmeler ve düzenlenen raporlar Üniversitemizin web sayfasında duyurulmaktadır.

C. EĞİTİM VE ÖĞRETİM

BEÜ öğrenci merkezli eğitimin uygulandığı bir üniversitedir. Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yıllardır etkin bir şekilde gerçekleştirildiği üniversitemizde sürekli iyileştirme politikası benimsenmiştir. Üniversitemizin eğitim-öğretim sistemi ve süreci aşağıda sunulmaktadır.

C.1. Programların Tasarımı ve Onayı

Program yapılarının ve müfredatların tasarlanması ve güncellenmesi akademik birimler tarafından yapılmaktadır. Birim Kurulları belli aralıklarla programlarını iç ve dış paydaşların görüşleri doğrultusunda gözden geçirmekte ve güncellemektedir. BEÜ’nün program tasarımındaki iç paydaşları öğrenciler ve öğretim elemanları olup dış paydaşları ise mezunlar ve ilgili sektör temsilcileridir.

Her yıl yeni gelen öğrencilerin bölüm/programlardan beklentilerini ölçmek için yapılan anketler, ders değerlendirme anketleri, öğrenci memnuniyet anketleri, mezun anketi, İşveren/Yönetici anketi ve Bölüm Akademik Kurulu çalışmaları ile programların eğitim amaçları belirlenmekte ve uygun aralıklarla güncellenmektedir. Örnek bir ders değerlendirme anketi EK-11’de sunulmaktadır.


16

Programların yeterlilikleri, genelde TYYÇ’ye uygun olarak ve özelde de ilgili program/bölüm yapıları dikkate alınarak belirlenmiş ve EOBS sistemi oluşturulmuştur. Programların eğitim amaçları, yeterlilikleri ve ders katalogları Üniversitemiz web sayfasında verilerek kamuoyuna açık bir şekilde ilan edilmektedir (http://eobs.beun.edu.tr/). Üniversitemiz, 2013-2017 Stratejik Planında eğitim öğretime ilişkin amaçlar başlığı altında ders programlarının TYYÇ’ye uygun şekilde revize edileceğini hedef olarak belirlemiştir. 2016 yılı sonu itibarıyla bu hedef doğrultusunda Üniversitemizin bütün programları TYYÇ’ye uygun olarak revize edilmiştir.

Programların yeterlilikleriyle ders öğrenme çıktıları arasında ilişkilendirme öğretim elemanları tarafından yapılmakta ve Öğrenci Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu (EOBS) üzerinden izlenebilmektedir. Dersler ile program öğrenme çıktıları arasındaki ilişkilendirme EOBS sisteminde verilen matris ile gerçekleştirilmektedir. Örnek bir ders matrisi EK-12’de verilmiştir.

Eğitim-öğretim programları Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinde belirlenen hedeflere yönelik olarak ilgili bölüm kurulunun önerisi, ilgili kurulun kararı ve Senatonun onayı ile yürürlüğe girer. Bir sonraki akademik yılla ilgili değişiklikler de aynı yöntemle, her yıl en geç Mayıs ayı içinde belirlenir. Açılacak programa ilişkin gerekçe, ulusal ve uluslararası örnekler, dersler ve içerikleri, programın faydası, öğretim elemanı bazında birimin altyapısı, öğrenci kabul koşulları vb. bilgileri içeren bu dosya Üniversite Eğitim Komisyonundan geçtikten sonra Üniversite Senatosu tarafından değerlendirilir. Senatoda olumlu karar alınması durumunda dosya, Yükseköğretim Kuruluna gönderilmektedir. Program açmanın son kararını Yükseköğretim Genel Kurulu vermektedir. Programda yapılacak iyileştirme amaçlı değişiklikler için de aynı süreç izlenmektedir. İlgili birimin kurullarında ve eğitim komisyonunda görüşüldükten sonra Üniversite Senatosu tarafından değerlendirilir. Üniversitemizin birimlerinde, her eğitim-öğretim dönemi başlamadan bu birimlerin ilgili bölüm/program kurullarınca, öğretim elemanlarının o eğitim-öğretim döneminde vereceği dersler genel olarak uzmanlık alanlarına göre belirlenerek görevli oldukları birimlerin yönetim kurullarınca onaylanır.

C.2. Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme

BEÜ, Bologna Süreci’ne uyumlu olarak oluşturulan akademik programları ve benimsediği eğitim anlayışıyla hedefleri hakkında ayrıntılı bilgi vermek amacıyla AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) ve TYYÇ kataloğunu özel olarak hazırlamıştır. AKTS ve TYYÇ kataloğunda, derslerin AKTS kredileri, öğrenci iş yükleri, değerlendirme süreçleri ve bunlarla ilgili tüm bileşenler adım adım açıklanmıştır. Üniversitemizde öğrencilerin yapmış oldukları staj ve uygulamalar Staj adı altında programın toplam iş yüküne AKTS kredisi ile birlikte dâhil edilmektedir. Staj derslerinin AKTS kredisi ve iş yükü üniversitemizin EOBS kataloğunda belirtilmiştir. Üniversitemiz öğrencileri, programların iç paydaşı olarak kabul edilmektedir.

Her birimde her yıl birim öğrencilerinin seçtiği bir öğrenci temsilcisi bulunmakta ve birim kurullarına aktif olarak katılmaktadır. Ayrıca, birimde görevli öğretim elemanları, haftalık programlarında belirli zamanlarını öğrencilerle görüşmek için ayırmakta ve bunu ilan etmektedir. Program öğrencileriyle, ilgili programın öğretim elemanları tarafından her eğitim öğretim dönemi başlamadan önce toplantılar düzenlenmektedir.

BEÜ Öğrenci Konseyi, öğrencileri temsil etmekle görevli organdır. Öğrenci konseyi, kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor, sosyal ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanması ve geliştirilmesini sağlamak, öğrenci beklenti ve isteklerini yönetim organlarına iletmek, üniversite yönetim organları ile öğrenciler arasında etkili bir iletişim kurarak, öğrencilerin eğitim ve öğretim konusundaki kararlara katılımını sağlamak amacı ile çalışır. BEÜ Öğrenci Konseyi bu asli görevlerinin yanında öğrencilerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişimine katkı sağlayabilecek etkinlikler düzenlemektedir.


17

Öğrencilerin başarıları, mezun bilgi, beceri ve yetkinlikleri ara sınav, dönem sonu sınavı, ödev, alıştırma, proje, staj ve uygulamalar gibi farklı değerlendirme yöntemleri ile belirlenmektedir. Başarı ölçme ve değerlendirme yöntemleri EOBS sisteminde her ders için belirtilmektedir. Üniversitemizin web sitesinde yer alan E-Kampüs not sistemi aracılığıyla değerlendirme süreçleri her eğitim öğretim döneminin başında programda ders veren öğretim elemanlarının erişimine açılmaktadır. Üniversitemizde programlara özgü önlisans, lisans ve lisansüstü eğitim-öğretim ve sınav yönetmelikleri bulunmaktadır. Bu yönetmeliklerle sınavlar, notlar, ders geçme, başarı notları, mezuniyet koşulları belirlenmiştir.

Öğrencilerin istekleri ve itirazları, ilgili yönetmelikler çerçevesinde alınmakta ve ilgili kurullar tarafından değerlendirilmektedir. BEÜ Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği doğrultusunda, ara sınavlara giremeyen öğrenciler için mazeret sınavı hakkı, genel sınavlara giremeyen öğrenciler için ise bütünleme sınav hakkı tanınmıştır. Ayrıca bütünleme sınav hakkı not yükseltmek isteyen öğrencilere de tanınmaktadır. Bütünleme sınavlarına da giremeyen öğrenciler ve girmiş fakat başarısız olmuş öğrenciler ise yaz okuluna devam etmek suretiyle sınav hakkı kazanmaktadır.

Üniversitemizde engelli öğrencilerimiz için Engelli Öğrenci Hizmetleri Birimi bulunmaktadır. Ayrıca Engelli öğrencilerimizin eğitim ve öğretim süreçleri için Engelli Öğrenciler Eğitim-Öğretim ve Sınav Uygulamaları Yönergesi hazırlanmıştır. Üniversitemiz tarafından engelli öğrencilerimiz için sunulan imkânlar EK-13’te yer almaktadır. Tüm engelli öğrencilerimize ve çalışanlarımıza yönelik “Engelsiz BEÜ” tanıtım broşürü hazırlanmıştır.

Uluslararası öğrenciler için Uluslararası Öğrenci Ofisi hizmet vermekte olup gerekli bilgi ve düzenlemeler ilgili web sayfasında bulunmaktadır (http://digk.beun.edu.tr/iso/).

Öğrencilerin iş hayatına uyumunu sağlamak ve iş kurabilmelerine yardımcı olmak amacıyla Kariyer Merkezi, Teknoloji Transfer Ofisi ve Kuluçka Merkezi kurulmuştur. Kariyer merkezi öğrencilere özgeçmiş hazırlama, kariyer günleri düzenleyerek sektörlerinde başarılı olmuş kişilerle buluşma olanakları sağlamaktadır. Teknoloji Transfer Ofisi proje destekleri konusunda bilgilendirmeler yapmakta Kuluçka Merkezinde fikirlerini ticarileştirmek isteyen öğrenci ve mezunlara destek sağlanmaktadır.

C.3. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma

Ülkemizde ön lisans ve lisans öğrenimi görecek öğrencilerin puan sıralamasına göre tespiti veya yerleştirilmesi işlemleri Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılmaktadır. Öğrenciler, ÖSYM’nin yılda bir kez düzenlediği Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) sonuçlarına ve tercihlerine göre merkezi olarak yükseköğretim kurumlarının ön lisans veya lisans programlarına yerleştirilir.

Konservatuar, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ve Güzel Sanatlar Fakültelerinde öğrenim görmek isteyen adaylar için ayrıca özel yetenek sınavları yapılır.

Üniversitemiz Uluslararası Öğrenci Sınavı yapmamakta ancak öncelikli olarak ulusal ve uluslararası sınav sonuçları ile diğer üniversitelerin yapmış olduğu tüm Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (YÖS) sonuçlarına göre uluslararası öğrenciler yerleştirilmektedir. Yerleştirme işleminden sonra boş kalan kontenjanlar için ortaöğretim not ortalaması (diploma notu) kabul edilmekte ve değerlendirilmektedir.

Lisansüstü düzeydeki programlara yerleşebilmek için ÖSYM tarafından yapılan Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) ve geçerli yabancı dil sınavlarından senato tarafından belirlenen puanların alınması gerekmektedir. İlgili enstitülere başvurularını yapan adaylar ALES sınav puanları ve lisans not ortalamaları sonucundaki sıralamaya göre programlara kontenjanlar dâhilinde kabul edilir.

http://digk.beun.edu.tr/iso/


18

Önlisans, lisans ve lisansüstü programlarına öğrenci kabulleri YÖK’ün çerçeve yönetmeliği esas alınarak hazırlanmış yönetmelikler ve yönergelere göre yapılmaktadır. Öğrencilerin kabulünden sonra eğitimlerinin gelişimi, tanınma, mezun olduklarında ana dal diplomaları ile yan dal ve çift anadal programlarındaki sertifikalarının verilmesi üniversitemizin önlisans, lisans ve lisansüstü yönetmelik ve yönergelerine göre yürütülür. İlgili yönetmelik ve yönergeler listesi EK-14’te verilmiştir.

Üniversitemizi yeni tercih edecek öğrenciler için üniversitemizin internet sayfasında Aday Öğrenci sayfası (http://aday.beun.edu.tr/) düzenlenmiştir. Programlara yeni kaydolan öğrencilerin uyumlarını kolaylaştırmak amacıyla birimler bünyesinde uyum programları düzenlenmektedir. Yeni öğrenciler üniversitemiz internet sayfası ve aday öğrenci internet sayfasından gerekli bilgileri öğrenebilmektedir. LYS sınavlarından önce başarılı lise öğrencileri için kampüslerimizde ve liselerde program ve mesleki tanıtım etkinlikleri yapılmaktadır. Üniversitemiz birimlerine birincilikle yerleşen öğrencilerimize akademik açılış törenlerinde çeşitli ödüller verilmektedir.

Programlardaki başarılı öğrencilerimize her yıl onur ve yüksek onur belgesi verilmektedir. Üniversitemizin tüm bölümlerinde öğrencilere akademik danışmanlık hizmeti verilmektedir. Akademik gelişmeleri danışmanlar tarafından takip edilmektedir. Danışmanlar e-kampüs üzerinden öğrencilerin başarı notlarını ve karnelerini görebilmekte, ders seçiminde öneri ve bilgilendirme yapabilmektedir. Bazı bölümlerde, eğitim-öğretim dönemi sonunda, danışmanın öğrenciyi ve öğrencinin danışmanı değerlendirme anketleri yapılmaktadır.

Üniversitemizde öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliğini teşvik etmek için Rektörlük bünyesinde yer alan Erasmus+ (AB Ülkeleri), Farabi (yurtiçi) ve Mevlana (AB dışındaki ülkeler) Koordinatörlükleri yanında, her birimde bulunan program koordinatörlükleri değişim programları kapsamında anlaşmalar yapmaktadır. Üniversitemizin uluslararası anlaşmaları ile ilgili ayrıntılı bilgiler EK-15’te verilmiştir. Öğrenciler bu anlaşmalar çerçevesinde yurtiçi ve yurt dışındaki üniversitelere gönderilmektedir. Öğrencilerin eğitim sırasında aldıkları dersler, ilgili birim koordinatörlükleri tarafından ders ve kredi denklikleri yapılarak öğrencinin karnesine işlenmektedir.

Mezun olan öğrencilerimize diploma ile birlikte İngilizce Diploma Eki verilmektedir (EK-16).

C.4. Eğitim-Öğretim Kadrosu

Üniversitemizin eğitim veren tüm birimlerinde yeterli sayıda akademik personel kadrosu bulunmaktadır. Programlarda görev yapacak olan öğretim üyelerinin sayı ve nitelikleri YÖK’ün program açma kriterlerine göre belirlenmektedir.

Akademik kadro tahsisi, merkezi olarak yapılmakta olup dolu, açık ve kapalı olmak üzere üç kategoride gerçekleşmektedir. Üniversiteler açık kadroları ancak YÖK’ün izin vermesiyle kullanabilmektedir.

Akademik personel talepleri ilgili akademik birim yönetimlerince üst yönetime bildirilir ve ihtiyaç kadro uygunluğuna göre karşılanır. Öğretim üyeleri için her bir devlet üniversitesinin belirlediği ve YÖK tarafından onaylanan kriterler dâhilinde ve üniversitenin ihtiyaçları doğrultusunda ulusal nitelikli ilanlara yapılan başvurular, üniversitenin yetkili organlarınca değerlendirilerek atamalar yapılmaktadır.

Yardımcı öğretim elemanları, YÖK tarafından ilan edilen kadrolara yapılan başvurular arasından merkezi sınav, yabancı dil sınavı ve mezuniyet not ortalamasına göre yapılan ön değerlendirme ve yazılı sınav sonrasında atanmaktadır.

Yabancı uyruklu akademik personel, ilan şartı olmadan bu bölümde belirtilen kriterlere göre atanabilmektedir.

Üniversitemizin akademik personel seçimi ve atanmalarında tabi olunan mevzuat hükümleri takip edilir. Personelin atanması ve yükseltilmesinde cinsiyete dayalı ayrımcılık yapılmamaktadır.


19

Öğretim üyelerinin atamaları 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’na dayalı olarak hazırlanmış olan “Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği” ve BEÜ Birimlerinde Yardımcı Doçent Kadrosuna Doçent Kadrosuna, Profesör Kadrosuna Atanma İlkelerine (http://personel.beun.edu.tr/icerik/12/kanunlar.html) göre şeffaflık ve objektiflik ilkeleri esas alınarak yapılır. Öğretim üyesi dışındaki öğretim elemanlarının atanmalarında ise ilgili mevzuat hükümleri uygulanmaktadır.

Kuruma dışarıdan ders vermek üzere öğretim elemanı seçimi ve davet edilme usulleri YÖK’ün 2547 sayılı Kanununda belirlenmiştir. İlgili kanun maddeleri kapsamında belli dönemlerde ilgili birimlerin isteği doğrultusunda Üniversite Yönetim Kurulu kararı ile görevlendirme yapılmaktadır. Üniversitemizin önemli hedeflerinden biri olan uluslararasılaşma doğrultusunda son dönemlerde yabancı uyruklu öğretim elemanı sayısı hızla artmış olup bu sayı Nisan 2017 itibarıyla 16’ya ulaşmıştır.

Ders görevlendirmeleri her eğitim öğretim döneminin başında öğretim üyelerinin uzmanlık alanlarına ve EOBS “Öğrenci Bilgi paketi ve ders kataloğundaki” ders bilgilerine göre yapılmaktadır. Eğitim-öğretim kadrosunun mesleki gelişimlerini sürdürmek ve öğretim becerilerini iyileştirmek için 2547 sayılı YÖK Kanunu kapsamında yurt içinde ve dışında kongre, konferans, seminer ve benzeri bilimsel toplantılara katılmalarına, araştırma ve inceleme gezileri yapmalarına belirli sürelerle izin verilebilmektedir.

Ayrıca bu amaçla üniversitemiz tarafından öğretim elemanlarımıza yurt dışı kongre desteği, yabancı dilde makale yazımı ve basımı desteği, lisansüstü tez ve bağımsız araştırma projeleri desteği, alt yapı projeleri desteği vb. verilmektedir.

Her dönem sonunda öğrenciler aldıkları derslerin öğretim elemanlarını “Ders ve Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi” ile değerlendirmektedirler. Bu değerlendirmeler ilgili birim akademik kurul toplantısında tartışılmakta ve böylece öğretim elemanlarının performansları izlenmektedir.

C.5. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

Üniversitemiz, eğitim-öğretimin etkinliğini artıracak öğrenme ortamlarını (derslikler, bilgisayar ve yabancı dil laboratuvarları, kütüphaneler, çalışma salonları, programın özelliğine göre atölyeler, klinikler, laboratuvarlar, tarımsal deneme alanları, müzeler, sergi alanları vb.) yeterli ve uygun donanıma sahip olacak şekilde sağlamaktadır (EK-17).

Rektörlüğümüz tarafından desteklenen alt yapı projeleri ile bölümlere yeni teknolojik cihazlar, laboratuvar aletleri, bilgisayar donanım ve yazılımları alınmakta ve yayınlara erişim olanakları (veri tabanları, e-kitaplar vb.) sağlanmaktadır. Yıllar itibarıyla altyapı projeleri de dâhil olmak üzere çeşitli projelere ve destek miktarlarına EK-18’de yer verilmiştir.

Öğrencilerimizin mesleki gelişimi ve kariyer planlamalarına destek sağlamak amacıyla BEÜ Kariyer Merkezi kurulmuştur. Bu merkez, öğrencilere iş başvurularının en önemli iki basamağı olan özgeçmiş hazırlama ve mülakat konularında danışmanlık hizmeti vermektedir. Ayrıca, 2017 Mayıs ayından başlayarak her yıl kariyer günleri organize edecektir. Böylece öğrencilerin sektör temsilcileriyle bir araya gelmeleri sağlanacaktır.

2017 yılı içerisinde üniversite bünyesinde Teknoloji Transfer Ofisi ve bunun altında görev yapan

Kuluçka Merkezi kurulmuştur. Bu ofiste öğrenci ve mezunların proje destek fonları hakkında

bilgilendirilmesi, proje yazımına destek hizmetleri verilmektedir. Kuluçka Merkezinde ise iş fikri

olanlara iş kurma ve proje fikirlerinin ticarileştirilmesi noktasında destek verilmektedir.

http://personel.beun.edu.tr/icerik/12/kanunlar.html


20

Öğrencilerin staj ve işyeri eğitimi gibi kurum dışı deneyim edinmelerini gerektiren programlar için kurum dışı destek bileşenleri, ilgili birimlerin kamu veya özel sektör kuruluşlarıyla yaptıkları işbirliği sayesinde sağlanmaktadır.

Üniversitemizin idari birimlerinden biri olan Sağlık Kültür ve Spor (SKS) Daire Başkanlığı, öğrencilerin beden ve ruh sağlığının korunması, beslenme, barınma, çalışma, dinlenme gibi sosyal ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla bütçe imkânları nispetinde okuma salonları, öğrenci kantin ve yemekhaneleri açmakta; toplantı, tiyatro ve sinema salonları, spor salon ve sahaları, kamp yerleri sağlamaktadır.

Mediko-Sosyal Sağlık Biriminde; bir doktor, bir hemşire tarafından hizmet verilmektedir. Öğrencilerimiz, Üniversitemiz bünyesinde bulunan Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezinde sunulan sağlık hizmetlerinden de yararlanmaktadır.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PDRUAM) Üniversitemizin Rektörlüğüne bağlı olarak 2015 yılına kadar faaliyetlerini sürdürmüş olup şu an itibarıyla faaliyette bulunmamaktadır.

Bunun yanında kısmi zamanlı öğrenci çalıştırma programı ile dar gelirli başarılı öğrenciler desteklenmektedir. Üniversitemiz öğrencilerinden staj yapanlar ve kısmi zamanlı çalışanlar kısa vadeli sigorta kolları kapsamında sigorta ettirilmekte ve bu giderler Üniversitemizce karşılanmaktadır.

Üniversitemizde öğrencilerimizin kullanımına yönelik çeşitli tesis ve alt yapılar bulunmaktadır. Üniversitemizin yerleşkelerinde öğrenci yemekhaneleri, 7/24 kütüphaneler, 7/24 etüt ve okuma salonları, spor salonları, açık spor alan ve tesisleri (mini saha, futbol sahası, basketbol sahası), Kredi Yurtlar Kurumu öğrenci yurtları, derslikler, laboratuvarlar, müzeler, halı sahalar ve tenis kortları vb. ’den öğrencilerimiz yararlanmaktadır. 2017 yılı içerisinde Kapalı Yüzme Havuzu da hizmete girmiştir. Öğrenciler ve tüm personel bu hizmetten randevu sistemiyle faydalanabilmektedir.

Üniversitemiz bünyesinde mevcut 185 öğrenci topluluğu 5 Ağustos 2016 tarihinde kapatılmış olup, bunların yerine 60 yeni topluluk kurulmuştur. Bu öğrenci topluluklarına üye sayısı 2.252’dir (EK-19). Öğrenciler istedikleri topluluklara katılarak topluluk bünyesinde gezi, teknik gezi, sergi, sosyal, sportif ve sanatsal faaliyetlerde bulunmaktadır. Önemli bir kısmında öğrencilerimizin aktif bir şekilde yer aldıkları sosyal, kültürel, sanatsal ve bilimsel etkinliklerin yıllar itibarıyla gelişimi EK-20’de verilmiştir. Toplulukların faaliyetleri Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından desteklenmektedir.

Üniversitemiz özel yaklaşım gerektiren öğrencilere (engelli veya uluslararası öğrenciler gibi) yönelik önemli hizmetler sunmaktadır. Bu kapsamda Üniversitemiz bünyesinde kurulan BEÜ Engelli Öğrenci Birimi’nin başlıca amaçları şunlardır:

Engelli öğrencilere eğitsel, sosyal ve kültürel alanda destek olmak,

Toplumsal duyarlılıkları ve akademik nitelikli bilinci artırmak,

Engelli öğrencilerin akademik ve sosyal hayatta önlerine çıkarılan fiziksel ve tutumsal engellerle başa çıkmalarına destek olmak,

Üniversitemizde çalışan engelli personel ve personelin engelli yakınları ile ilgili hizmetler için gereksinimleri belirleme çalışmaları yapmak,

Üniversitemizin her birey için ulaşılabilir olmasını sağlamak amacıyla hizmet etmek,

Öğrencilerimize yönelik “öğrenci çalıştırma programı”ndan faydalanması sağlamak.

Fiziksel erişilebilirliği tüm kampüslerimizde hayata geçirmek.

Bu amaçlar doğrultusunda engelli öğrencilere yönelik yapılan düzenlemeler EK-14’te yer almaktadır.


21

Uluslararası Öğrenci Ofisi Üniversitemizi uluslararası platformlarda en iyi şekilde tanıtmaya çalışmaktadır. Bunun yanı sıra;

Üniversitemize gelecek tüm uluslararası öğrencilere internet sitemiz aracılığıyla bilgilendirmeler ve gerekli duyurular yapılmakta,

Uluslararası öğrencilere lisans ve lisansüstü programlara başvuru ve kabul esasları hakkında bilgi verilmekte,

Kampüs tanıtımı, yurt, sağlık hizmetleri ve kültürel ihtiyaçların giderilmesinde bilgi sağlanmakta ve uyum programı hazırlanmakta,

Öğrencilerimize, gerek akademik alanda gerekse sosyo-kültürel bağlamda Üniversitemizde öğrenim görmenin ayrıcalığı hissettirilmekte,

Uluslararası öğrenciler için anlamlı olacak günleri saptanarak sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenlenmekte,

Tanışma ve dayanışma toplantıları, kültürel geziler, öğrenci şenliklerinde uluslararası öğrencilerimize ülkelerini tanıtma fırsatı verilmekte ve ülkemizi tanıtıcı programlar organize edilmekte,

Öğrencilerin istek ve ihtiyaçları doğrultusunda çözüm üretmeleri konusunda destek olunmakta, Ülkemiz kültürünü tanıtıcı ve sevdirici sosyal etkinlikler planlanmaktadır.

Öğrencilerimiz her türlü şikâyet ve isteklerini dekanlık, müdürlük, program yöneticilerine, SKS Daire Başkanlığına, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına, Rektörlüğe iletebilmektedirler. Bunun yanında öğrenciler her birimde bulunan temsilcileri aracılığıyla dilek ve şikâyetlerini ilgili yönetim birimlerine iletme hakkına sahiptir.

Birimler, öğrencilerin şikâyet ve isteklerini dikkate alarak sunulan hizmetlerin kalitesini, etkinliğini ve yeterliliğini gözden geçirip iyileştirmeler yapmaktadır.

C.6. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi

Bölümler programlarını gözden geçirmek ve iyileştirmek için öğrencilerle yapılan anket sonuçlarını değerlendirmekte ve öğrencilerle toplantılar düzenleyerek görüş alışverişinde bulunmaktadır. Bu görüşlere göre programlar müfredatlarını her yıl yenilemektedir. Bazı birimlerde dış paydaşlar uygun aralıklarla birim kurulu ile birlikte toplantıya çağırılmakta, program müfredatı hakkında görüşleri alınmaktadır.

Üniversitemizde programların güncellenmesi ve sürekli iyileştirilmesi, her yıl eğitim-öğretim dönemi başında değerlendirme sonuçlarına göre öğretim elemanları tarafından yapılmaktadır. Bu kapsamda eğitim-öğretim planında açılacak yeni derslerin önerilmesi, mevcut derslerin içeriklerinin güncellenmesi, ilgili birim kurullarının teklifi ve Üniversite Senato Kararı ile yapılmaktadır. Karar verilen güncellemeler ve iyileştirmeler eğitim-öğretim öğrenci bilgi paketi ve ders kataloğunda yayınlanmaktadır.

Programlar birimlerin stratejik plan doğrultusunda hazırladıkları yıllık ve altı aylık faaliyet raporlarıyla üst yönetim tarafından sürekli izlenmektedir. Bazı programlar, eğitim amaçlarına ilişkin hedeflerine ulaşıp ulaşmadıklarını, öğrencilerin ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verip vermediklerini ölçmek amacıyla MÜDEK, FEDEK, HEPDAK, TEPDAD, Pearson-Assured International gibi akreditasyon ve değerlendirme kuruluşlarına başvurmak suretiyle beş yıl için değerlendirmeye tabi tutulmaktadır.

Üniversite programlarının eğitim amaçları ve öğrenme çıktılarına ilişkin taahhütleri, programları değerlendiren akreditasyon kuruluşlarının beş yıllık süre ile vermiş olduğu akreditasyon belgesi ile güvence altına alınmaktadır. Ayrıca EOBS’deki ders bilgileri öğretim üyelerince üniversitemizin stratejik planında belirtilen hedeflere ulaşmak amacıyla her eğitim öğretim döneminde revize edilmektedir.


22

Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME

Ç.1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri

BEÜ misyonu ve vizyonu ile paralel olarak; bilimi ve teknolojiyi kullanarak ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar yapmakta ve elde edilen sonuçları insanlığın hizmetine sunmaktadır. Üniversitemizin 2013-2017 Stratejik Planında yer alan amaç ve hedefler doğrultusunda 143 adet laboratuvar ve atölye (EK-9), farklı alanlarda 30 adet uygulama ve araştırma merkezi (EK-10) aracılığıyla ve BAP Koordinatörlüğü desteğiyle, öğretim elemanları ve yardımcı araştırmacılar tarafından araştırma strateji ve hedeflerine ulaşılması sağlanmaktadır. Üniversitemiz bu araştırma stratejilerine ve hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığını yıllık faaliyet raporları ve performans göstergeleri, stratejik plan amaç ve hedefleri ile karşılaştırarak değerlendirmektedir.

Üniversitemizin 2013-2017 Stratejik Planında yer alan araştırma stratejileri ve hedefleri ve gerçekleşmeleri aşağıda özet olarak verilmiştir:

Akademik araştırmaları bilim dünyasına aktaracak sağlık, sosyal, fen-mühendislik ve eğitim bilimleri alanında bilimsel dergiler çıkarmak:

Üniversitemiz tarafından Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, İlahiyat Fakültesi Dergisi, Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi, Uluslararası Diş Hekimliği Bilimleri Dergisi, Üstün Yetenekliler Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, Batı Karadeniz Tıp Dergisi, Türkiye Diyabet ve Obezite Dergisi olmak üzere dokuz adet süreli bilimsel dergi yayınlanmaktadır.

Eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinin sağlıklı bir şekilde yapılmasını sağlamak amacıyla fiziksel

ve teknolojik altyapıyı oluşturmak

Yüzme Havuzu, Obezite ve Diyabet Merkezi hizmete açılmış olup, Farabi Kampüsü Merkezi Derslikler

binası ile İbn-i Sina Kampüsü Sosyal Tesisler Binasının Haziran 2017’de açılması planlanmaktadır.

Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü (BAP) tarafından 2016 yılında fiziksel ve teknolojik

altyapıyı oluşturmak amacıyla 32 Bilimsel Altyapı Projesine 3.415.300 TL destek sağlanmıştır.

Ulusal ve uluslararası üniversite ve araştırma merkezleri ile işbirliğini geliştirmek

Üniversitemiz uluslararası alanda 10 ülkeden 16 üniversite ile ikili işbirliği anlaşması imzalamıştır.

(http://digk.beun.edu.tr/uai/?page_id=32)

Öğrenci ve öğretim elemanı değişim programları kapsamında Dünya’nın çeşitli ülkelerindeki

üniversitelerle 121 Erasmus+ anlaşması, 30 üniversite ile Mevlana Değişim Programı anlaşması,

Türkiye’deki 94 üniversite ile de Farabi Değişim Programı anlaşması yapılmıştır.

Bilimsel projeler kapsamında üniversitemizi tanıtmak ve bilimsel çalışmaların uluslararası platformda

bilinmesini ve yayınlanmasını sağlamak amacıyla öğretim elemanlarımızın yurtdışı bilimsel etkinliklere

(kongre, sempozyum, konferans gibi etkinliklere sunum yapmak üzere) katılımına mali destek sağlamak

2016 yılında bu kapsamda 115 Yurtdışı Kongre Desteği Projesine 378.495 TL destek sağlanmıştır.

Bilimsel projeler kapsamında yurtdışı kongre desteğinin yanı sıra bilimsel makale hazırlama desteği

projeleriyle de uluslararası indekslere giren yayınlara maddi destek sağlayarak yayın sayısını artırmak

2016 yılında bu kapsamda dokuz Bilimsel Makale Hazırlama Desteği Projesine 6.017 TL destek

sağlanmıştır.

http://digk.beun.edu.tr/uai/?page_id=32


23

Laboratuvarlar aracılığıyla üniversite dışı araştırmaya yönelik hizmet taleplerini karşılamak

BEÜ Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (ARTMER) bölgenin en donanımlı 14 adet

araştırma laboratuvarına sahiptir. Merkezin hizmet sunduğu başlıca alanlar sağlık, enerji, çevre,

malzeme ve bunlarla ilişkili sektörlerdir. Bu kapsamda Merkezimiz 2016 yılında altı bölge ve 24

şehirdeki özel kurumlara 52 adet, kamu kurumlarına 2849 adet hizmet vermiştir.

TÜBİTAK, KOSGEB ve BAKKA gibi kurumlardan akademik faaliyetlere yönelik destek almayı artırmak

Üniversitemiz 2016 yılında üç bilimsel araştırma projesine TÜBİTAK tarafından toplam 572.540 TL

destek almıştır. Bu kapsamda Üniversitemiz son beş yılda TÜBİTAK, KOSGEB, BAKKA, BOREN vb.

kuruluşlardan 46 bilimsel araştırma projesine toplamda yaklaşık beş milyon TL destek almıştır.

Lisansüstü öğrenci sayıları ve programlarını, bu programlarda üretilen araştırmaların nitelik ve

niceliklerini artırmak

2015 yılında 1.680 olan lisansüstü öğrenci sayımız 2016 yılında %36 artışla 2.279’a ulaşmıştır. 2016

yılında beş adet yeni lisansüstü program açılmış olup toplam lisansüstü program sayımız 75’e

yükselmiştir.

Üniversitemizin yukarıda belirtilen araştırma stratejileri ve hedefleri, bütünsel ve çok boyutlu ele

alınmakta olup, bu kapsamda bölgesel tehdit, fırsat ve ihtiyaçlara göre kurulan uygulama ve araştırma

merkezleri aracılığıyla temel ve uygulamalı araştırmaların yürütülmesi ve her yönüyle desteklenmesi

sağlanmaktadır.

Bu uygulama ve araştırma merkezlerinin yönetmelikleri ile belirlenen hedefleri, yıllık birim

faaliyet raporları aracılığıyla elde edilen çıktıları izlenmekte ve değerlendirilmekte, böylelikle gelecekte

yapılacak ya da desteklenecek temel ve uygulamalı araştırmalar planlanmaktadır.

Üniversitemiz araştırma faaliyetlerini gerçekleştirirken 2013-2017 Stratejik Planında bulunan

“Girişimci Üniversite Olarak Toplumsal Hizmet Üretmek” amacı başlığında yer alan hedefler

doğrultusunda toplumsal hizmet çalışmalarına da yer vermektedir. Bu faaliyetlerini de araştırma

faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde olduğu gibi Uygulama ve Araştırma Merkezleri ile Sürekli Eğitim

Merkezi aracılığıyla yerine getirilmektedir. Bu kapsamda merkezlerin amaçları ve gerçekleştirdiği bazı

faaliyetler EK-21’de sunulmuştur.

Üniversitemiz araştırma faaliyetleri ile eğitim-öğretim ve topluma hizmet faaliyetleri arasında bir

etkileşim bulunmaktadır. Örneğin, her yıl geleneksel olarak düzenlenen “Kampüsün Kanında Hayat

Var” projesi çerçevesinde yapılan kan bağışı kampanyası ile kan bağışının önemi konusunda üniversite

öğrencileri arasında ve toplumda farkındalık oluşturulmaktadır. Ayrıca, engelli öğrenci biriminin yaptığı

araştırmalar ve projeler ile engellilerin sorunlarının çözümüne yönelik farkındalık oluşturulmaktadır.

Engelli öğrenci ve bireylere yönelik bir günlük ‘’Temsili Üniversite Eğitimi ve Mezuniyet Töreni’’

projesiyle hiç eğitim alamamış veya eğitimini tamamlayamamış engelli bireylere üniversite öğrencisi

olma hissinin yaşatılması sağlanmaktadır.

Üniversitemiz araştırma stratejileri ve hedeflerini gerçekleştirirken kurum içinde yer alan

uygulama ve araştırma merkezleri ile toplumun ekonomik, sosyal ve kültürel sorunlarının

çözümlenmesine yönelik kurumlar arası işbirliğini önemsemekte ve bu yöndeki girişimlerini

artırmaktadır. Kurumlar arası işbirliği kapsamında imzalanan protokol metinleri içerisinde yer alan

çalışmalar; sonuç raporları, yıllık birim faaliyet raporları aracılığıyla çıktıları izlenmekte ve

değerlendirilmektedir.


24

Bu bağlamda yapılan bazı kurumlar arası işbirliği çalışmaları aşağıda verilmiştir:

Obezite ve Diyabet Uygulama ve Araştırma Merkezi bünyesinde ‘’Zonguldak genelinde diyabet ve risk

faktörlerinin araştırılması’’ projesi Üniversitemizle Zonguldak Valiliği arasında yapılan işbirliği protokolü

ile yürütülmektedir.

Üniversitemiz Geomatik Mühendisliği Bölümü ile İtalyan Çevre ve Elektromanyetik Algılama

Enstitüsü (IREA-CNR) arasında ikili işbirliği anlaşması imzalanmış olup, anlaşma kapsamında, ortak

araştırmalar gerçekleştirilecek, yüksek lisans ve doktora öğrencileri çalışmalarını her iki kurumda da

sürdürebilecektir.

Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA) ve Üniversitemiz Rektörlüğü arasında, yerbilimleri

ve uzaktan algılama alanında bilimsel ve teknolojik kabiliyetlerin karşılıklı olarak güçlendirilmesi

amacıyla Teknik İşbirliği Protokolü imzalanmıştır.

Harita Genel Komutanlığı İle Üniversitemiz arasında haritacılık alanında işbirliği protokolü

imzalanmıştır.

Ahşap Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi ve Yenice Kaymakamlığı ile Yenice ilçesinin kültür

mirasları konusunda ortak çalışmalara başlanılmış ve bu kapsamda ‘’Ahşap ve Özel Mimari Niteliklerine

Sahip Yenice Evlerinin Korunması ve Onarımı’’ adı altında proje çalışmalarına başlanmıştır.

Üniversitemiz ve bölgedeki Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bartın Üniversitesi, Düzce Üniversitesi,

Karabük Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi ve

Kastamonu Üniversitesi’nin üyesi olduğu Batı Karadeniz Üniversiteler Birliği ile eğitim-öğretim ve

araştırma yönünden bir işbirliği bulunmaktadır

Sosyal Bilimler Enstitüsü ile Serbest Muhasebeciler ve Müşavirler Odası arasında işbirliği protokolü

imzalanmıştır.

Üniversitemiz ile Zonguldak Denetimli Serbestlik Müdürlüğü arasında eğitim protokolü imzalanmıştır.

Üniversitemiz Beş Yıllık Kalkınma Plan hedeflerine, yükseköğretim kurumu yönetim kurulunun

belirlediği üniversite bilim politikasına veya ülke bilim politikasına, yerel ve bölgesel olarak, üniversite,

sanayi, çevre, sağlık işbirliğinin geliştirilmesine, toplumun sorunlarına yönelik araştırma, uygulama,

eğitim projelerinin desteklenmesine, toplumla ilişkileri güçlendirecek ve bölgenin ekonomik, bilimsel,

sosyokültürel ve sanatsal açıdan gelişimine katkıda bulunulması ile ilgili çok ortaklı/disiplinli

araştırmalara, kurumlar arası ve/veya uluslararası ortaklıklara, lisansüstü çalışmalara, temel bilimler

içerikli ve sonuçları uygulamaya yönelik vb. araştırmalara ve faaliyetlere öncelik vermektedir. Bu

kapsamda yapılan bilimsel araştırmalar kitap ve benzeri yayın haline getirilerek iç ve dış paydaşların

kullanımına sunulmaktadır (http://w3.beun.edu.tr/akademik/yayinlar.html) (EK-22).

Üniversitemiz tüm bu araştırma faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde etik ilkelere uyulmasını

önemsemekte, etik ilkelere uyulmasını da Klinik Araştırmalar Etik Kurulu, İnsan Araştırmaları Etik

Kurulu ve Deney Hayvanları Etik Kuruluyla benimsetmektedir. Benzer şekilde, etik dışı davranış

biçimlerinden biri olan ve akademik topluluk arasında önemli bir yeri olan “İntihali engelleme” yi son

derece önemsemektedir. Bu kapsamda TÜBİTAK-ULAKBİM tarafından sağlanan doğrudan akademik

yayınların değerlendirilmesi ile ilgili (öğrenci ödevleri ve tezleri hariç) kapsamlı bir akademik içeriğe

sahip özel bir yazılım programının erişimini araştırmacılara açmıştır.

http://w3.beun.edu.tr/akademik/yayinlar.html


25

Üniversitemizin, bölgenin, ülkenin araştırma stratejileri ve hedefleri doğrultusunda çalışmalar

yürüten araştırmacıları, Yükseköğretim Akademik Teşvik Yönetmeliği, Üniversitemiz BAP

Koordinatörlüğü yönergesi ile akademik açılış ve yükselme törenlerinde ödüllendirilmektedir.

Böylelikle araştırma stratejilerinin ve hedeflerinin sürdürülebilirliği sağlanmakta, Üniversitemiz

birimlerine gönderilen resmi yazı, internet sitesinden yapılan duyurular ve toplantılar ile

araştırmacılara yeni araştırma fırsatları oluşturulmaktadır. Üniversitede araştırma stratejileri ve

hedefleri doğrultusunda doktora programlarının açılması ve bu programlarının çeşitliliğinin artırılması

önemsenmekte ve bu kapsamda kurumumuzun öğretim elemanı nitelik ve niceliği dikkate alınarak

çalışmalar yürütülmektedir.

Enstitülerimizde Nisan 2017 itibarıyla 224 doktora öğrencisi kayıtlıdır. Mevcut doktora

programlarından bu güne kadar toplam 141 kişi mezun olmuştur. Doktora öğrencilerinin yurtiçi ve

yurtdışı üniversitelerde öğretim görevlisi olarak işe başlama oranları takip edilmekte olup 2016 yılında

73’ü Üniversitemizde, 38’i diğer üniversitelerde olmak üzere toplam 111 doktora mezunumuz istihdam

edilmiştir (EK-23).

Ç.2. Araştırma Kaynakları

Üniversitemizde bilim insanlarının araştırma ve bilimsel çalışmalarını özgürce gerçekleştirilmesi

için çok çeşitli olanaklar sunulmakta, bilim teknoloji ve uygulama araştırma merkezi ile birimlerde yer

alan laboratuvarlarda bilimsel çalışmalar için güncel teknolojik altyapı sağlanmaktadır. Her bir

araştırmacı kendi ilgi alanlarında bağımsız olarak araştırmalarını yapabilmekte ve bu araştırmalar gerek

üniversite kaynakları gerekse dış kaynaklarca finanse edilmekte ve araştırma altyapıları

sağlanmaktadır.

Kurumumuz bütçesinin %6’sı yeni girişim ve uygulamalar yapmak için üniversite yönetimi

tarafından ilgili birimlere tahsis edilmektedir. Araştırma ve öğretim aktivitelerinin maliyetleri

hesaplanabilmekte ve raporlanmaktadır. Bütçeyle ödenek tahsis edilen her bir harcama biriminin en

üst yöneticisi harcama yetkilisidir.

Üniversitemizdeki Fakülteler, Enstitüler ve Yüksekokulların her biri harcama birimidir ve bunların

yöneticileri de harcama yetkilisidir. Harcama yetkilileri bütçede tahsis edilen ödenek tutarında

harcama yapabilir. Bütçelerden harcama yapılabilmesi, harcama yetkilisinin harcama talimatı

vermesiyle mümkündür. Bilimsel araştırma projelerinin finansmanında, döner sermaye gelirlerinin

%5’inden az olmamak üzere, Üniversite yönetim kurulunun belirleyeceği oranda aktarılacak tutarlar

kullanılmaktadır. Bu bağlamda, Üniversitemiz BAP Koordinatörlüğü tarafından 2016 yılında

desteklenen projeler ve destek tutarları EK-18’de verilmiştir.

Kurum içi kaynakların araştırma faaliyetlerine tahsisi 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu'nun 58.

maddesi gereğince hazırlanan ve 26.11.2016 tarih 29900 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan

“Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik” hükümlerine dayanılarak

düzenlenen Üniversite Senatosu’nun kabul ettiği “BEÜ Bilimsel Araştırmaları Hazırlama ve

Değerlendirme Yönergesi” ne göre yapılmaktadır. Yönerge doğrultusunda belirlenen kriterler; öğretim

elemanlarının yıllık faaliyet raporları, üniversitenin yıllık performans göstergelerine ve yayınların çeşitli

indekslerde (URAP, ‘Scopus’, ‘Web of Science’ vb.) bulunduğu konuma göre gözden geçirilmektedir.

Kurum içi kaynakların tahsisinde Üniversitemiz genel olarak ülkemizin Beş Yıllık Kalkınma Plan hedefleri doğrultusunda hareket etmektedir. Bunun yanında, Kalite Komisyonu’nun yaptığı değerlendirmeler sonucu 28 Aralık 2016 tarihindeki toplantısında Moleküler Biyoloji, Genetik Temelli Diyabet ve Obezite, Yer-Çevre ve Enerji, Nano Teknoloji ve Malzeme alanlarının üniversitemizin güçlü ve gelişebilir araştırma alanları olduğu tespit etmiş ve bu alanların “öncelikli alan” olarak belirlenerek


26

desteklenmesi için Senatoya teklifte bulunmuştur. Senato’nun 12 Ocak 2017 tarih ve 2017/02 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

Ek olarak;

Yükseköğretim Kurumu Yönetim Kurulu’nun belirlediği üniversite ve ülke bilim politikasına,

Bölgesel olarak, üniversite-sanayi, çevre ve sağlık işbirliğinin geliştirilmesine,

Toplumun sorunlarına yönelik bölgenin bilim, kültür ve sanat açısından gelişimine katkıda bulunacak

çok ortaklı/disiplinli çalışmalara,

Kurumlar arası ve/veya uluslararası ortaklıklara,

Lisansüstü çalışmalara, temel bilimler içerikli ve sonuçları uygulamaya yönelik araştırmalara da

Üniversitemizde öncelik verilmektedir.

Bilimsel araştırma projeleri için üniversitemize özel ve kamu kuruluşlarının bağış ve yardımda

bulunabilmeleri de mümkün olabilmektedir. Bunun yanında, araştırmacılar ulusal ve uluslararası

kurumlardan (TÜBİTAK, BAKKA, BOREN vb.) bilimsel araştırma projelerine destek alabilmektedirler. Bu

bağlamda; 2016 yılında TUBİTAK tarafından üç projemize toplam 572.540 TL destek alınmıştır.

Maden Mühendisliği Bölümümüzden iki araştırmacımızın geliştirmiş olduğu mobil çekme

cihazına 2017 yılında Türk Patent Enstitüsü tarafından incelemesiz patent verilmiştir.

Üniversitemiz öğrencilerinin, öğretim elemanlarının ve personelin yaygın olarak kullandığı

yazılımları lisanslı olarak temin etmektedir. Üniversitemiz, “Üniversiteler Yayın Yönetmeliği“,

“Üniversitelerde Ders Aracı Olarak Kullanılan Kitaplar, Teksirler ve Yardımcı Ders Kitapları Dışındaki

Yayınlarla İlgili Yönetmelik” hükümlerine dayanarak hazırlanan BEÜ Yayın Yönergesi doğrultusundaki

usul ve esasları ile öncelikle ders aracı olarak kullanılacak kitaplar ile diğer yayınların planlanmasını,

yayımlanmasını, dağıtılmasını ve satılmasını gerçekleştirmek üzere kaynak tahsisi yapmaktadır.

Her yıl geleneksel olarak yapılan ve TÜBİTAK, kamu ve özel sektör kuruluşları tarafından

desteklenen BEÜ Ar-Ge İnovasyon ve Proje Pazarı’nın üçüncüsü 2016 yılı içerisinde gerçekleştirilmiştir.

Ç.3. Araştırma Kadrosu

Üniversitemizde araştırma stratejileri ve hedeflerini gerçekleştirecek nitelikte ve nicelikte

öğretim elemanı bulunmaktadır. Üniversitemizin araştırma kadrosu temelde öğretim elemanlarından

oluşmaktadır. Araştırma kadrosunun yetkinliği, Üniversitemiz üst yönetimi tarafından desteklenen

hizmet içi eğitimler, ulusal ve uluslararası bilimsel etkinlikler, proje eğitim seminerleri vb. ile

geliştirilmekte ve iyileştirilmektedir. Araştırma kadrosunun atanması yükseltilmesi ve yeniden

atanması yine Üniversitemiz Atama ve Yükseltme Yönetmeliği kriterlerine göre yapılmaktadır.

Araştırma kadrosunun performans değerlendirilmesi araştırmacının sunduğu faaliyet raporuna göre

yapılmaktadır. Ayrıca birimlerin yıllık faaliyet raporlarında araştırma kadrosunun araştırma

performansı (yayın sayısı, kongre katılımı vb. faaliyetleri) izlenmektedir.

Üniversitemizde araştırma stratejileri ve hedeflerine ulaşmayı sağlamak üzere fakülte ve

yüksekokulların ihtiyaçlarına göre kadro ilanları yapılarak gereksinim duyulan alanlara araştırma

kadrosu sağlanmaktadır.


27

Ç.4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Üniversitemiz araştırma performansını, araştırma stratejileri ve hedefleri doğrultusunda elde

edilen verilere dayalı olarak ve yıllık periyotlar halinde düzenli olarak izlemekte ve

değerlendirmektedir. Araştırma performansını değerlendirirken mevcut doktora programlarının sayı

ve çeşitlilik olarak artışı, bu programlara alınan öğrenci sayısında yıllık olarak artışı, aynı şekilde bu

programlardan mezun edilen öğrencilerin yıllık sayıları ve mezuniyet sonrası çalışma alanları

izlenmekte ve değerlendirilmektedir.

Ayrıca kurumsal/kurumlararası, çok disiplinli, işbirliğine dayalı çalışmaların proje sonuç raporları

ve dış paydaşlardan alınan geri bildirimler, diğer araştırmacılar tarafından yapılan atıflar ile bölge, ülke

ve dünya ekonomisine katkıları değerlendirilmekte ve izlenmektedir. Araştırmaların kalitesini

değerlendirirken ulusal ve uluslararası (Scopus, Web of Science gibi) ölçeklerin yanı sıra birimlerin ve

üniversitenin yıllık faaliyet raporlarındaki araştırmaların nicelik ve nitelikleri değerlendirilmektedir.

Web of Science verilerine göre Üniversitemizin yıllar itibarıyla yayın sayısındaki değişim EK-24’te

sunulmaktadır. Bu şekilde elde edilen veriler doğrultusunda yeterlilikler Üniversite Senatosunca

gözden geçirilerek iyileştirmeler sağlanmaktadır. Üniversitemizin öğretim elemanı araştırma

performanslarının artırılması kapsamında, her yıl fen bilimleri, mühendislik bilimleri, sağlık bilimleri ve

sosyal bilimler alanında bilim teşvik ödülü verilmektedir. BAP Koordinatörlüğü tarafından gelen talepler

ve maddi kaynaklar ölçüsünde öğretim elemanlarının bilimsel projeleri desteklenmektedir.

D. YÖNETİM SİSTEMİ

D.1. Kurumun Yönetim ve İdari Yapılanması

Üniversitenin yönetim organları Rektör, üniversite senatosu ve üniversite yönetim kuruludur.

Bunların nasıl belirleneceği 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 124 sayılı KHK’da ifade edilmiştir.

Üniversitemizin akademik ve idari birimlerine ait organizasyon şeması EK-25’de verilmiştir.

Operasyonel Süreçleri (Eğitim-Öğretim ve Araştırma) ve İdari/Destek Süreçleri

Üniversite senatosu, üniversitenin en üst karar organıdır. Rektör başkanlığında toplanan

üniversite senatosu, üniversitenin tüm akademik birimlerinin yöneticileri, her fakülteyi temsilen seçilen

üyeler ve Rektör yardımcılarından oluşur. Senato, yönetmelik, yönerge ve esas yayınlayabilir.

Üniversite yönetim kurulu, üniversitenin idari konularında kararlar alır. Yönetim kurulu rektörün

başkanlığında toplanır. Fakülte dekanlarından ve senato tarafından dört yıl için seçilen üç profesörden

oluşur.

Üniversitenin akademik birimleri fakülteler, enstitüler, yüksekokullar, meslek yüksekokulları ve

konservatuvardan oluşmaktadır. Fakültelerin, enstitülerin, yüksekokul, meslek yüksekokulları ve

konservatuvarın organları, Dekan/Müdür ile bu birimlerin kurul ve yönetim kurullarından

oluşmaktadır. Genel Sekreter, üniversite idari teşkilatının başıdır ve bu teşkilatın çalışmasından rektöre

karşı sorumludur. Genel sekretere bağlı birimler olarak görevlerini yürüten, daire başkanları ve idari

personel bulunur.

İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı

BEÜ İç Kontrol Standartları Uyum Eylem Planı hazırlanarak yürürlüğe konulmuştur. Tüm

birimlerin iş akış süreçleri ve çalışanların görev tanımları belirlenmiştir.


28

D.2. İnsan Kaynaklarının Yönetimi

Üniversitelerin personeli insan kaynakları açısından akademik ve idari personel olarak ikiye

ayrılmaktadır. BEÜ personel seçimi konusunda kamu üniversitelerinin bağlı olduğu 2547 sayılı

Yükseköğretim Kanunu, 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu ve 657 sayılı Devlet Memurları

Kanunu ile işlemlerini yürütür.

İdari personel ihtiyaçları idari ve akademik birimlerce belirlenmekte ve üniversite yönetiminden

talep edilmektedir. Kamu üniversitelerinin idari personel ihtiyaçları hükümet tarafından branşlara göre

değerlendirilerek merkezi bir sınavla temin edilmektedir. İdari kadroların seçiminde üniversitelere

tahsis edilen kadrolara atamalar, merkezi sınav sonucuna göre yapılmaktadır. Ancak, üniversitenin yine

aynı sınav sonucuna göre sözleşmeli personel çalıştırma yetkisi bulunmaktadır. Bununla birlikte, bu

elemanların tüm giderleri üniversitenin kaynaklarından karşılanmaktadır.

Genel Sekreter ile daire başkanları, üniversitelerde yönetim kurulunun görüşü alınarak rektör

tarafından atanır. Fakülte, enstitü ve yüksekokul sekreterinin atanması, ilgili dekan ve müdürün önerisi

üzerine rektör tarafından yapılır. İdari personelin terfisi ise üniversitelerde “Yükseköğretim Kurumları

Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği” doğrultusunda sınav ile

gerçekleştirilmektedir.

İdari ve Destek Personelinin Eğitim ve Liyakatleri

Üniversitemizde yeterli sayı ve nitelikte idari personelin istihdamı konusunda merkezi idarenin

kararları belirleyicidir. Göreve başlayan personel hazırlayıcı, temel eğitim ve staj dönemlerinden

geçtikten sonra sınava tabi tutularak memur kadrolarına atanmaktadır.

Mali Kaynakların Yönetimi

Üniversitemiz 5018 Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanuna uygun olarak 2013-2017 yıllarını

kapsayan beş yıllık Stratejik Planını hazırlamış ve yürürlüğe koymuştur. Üniversitemiz bütçesi Stratejik

Planda yer alan amaçlara ulaşılabilmesi için belirlenen hedefler ve faaliyetler doğrultusunda, Maliye

Bakanlığının yayınlamış olduğu bütçe hazırlama rehberi, orta vadeli mali plan ile Kalkınma Bakanlığının

yayınlamış olduğu Orta Vadeli Programda yer alan esaslar dikkate alınarak hazırlanmaktadır. Ayrıca bu

süreçte Üniversitemizin gerçek ihtiyaçları da göz önüne alınmaktadır. Ancak, söz konusu ödeneklerin

tahsisi istenilen düzeyde gerçekleşmeyebilir. Bu sebeple yapılması planlanan araştırma ve eğitim

faaliyetlerinin de hedeflenen düzeyde gerçekleşmediği durumlarla karşılaşılabilmektedir.

Taşınır ve Taşınmaz Kaynakların Yönetimi

BEÜ taşınırları, “Taşınır Mal Yönetmeliği” kapsamında etkin bir şekilde takip edilmekte ve kayıt

altında tutulmaktadır. Hurdaya ayırma işlemlerinde yetkili birimlerin raporları dikkate alınmakta

ekonomik ömürleri tamamlanmış verimsiz taşınırlar hurdaya ayrılarak yenileriyle değiştirilmektedir.

BEÜ taşınmazlarının temini/yapımı yatırım planları çerçevesinde Kalkınma Bakanlığı’ndan alınan izin ve

Maliye Bakanlığı’nın tahsis ettiği bütçe ile gerçekleştirmektedir. Mevcut taşınmazları kullanımında

mümkün olduğu kadar ortak kullanım politikası güdülmekte ve birimlerin ofis, derslik, laboratuvar gibi

fiziki alanları ortak olarak kullanılmakta ve maksimum verim sağlanmaktadır.

D.3. Bilgi Yönetim Sistemi Veri Toplama, Analiz Etme ve Raporlama Süreçleri

Merkez yerleşke içinde yaklaşık 18.000 m fiber optik ve 33.000 m kategori-6 kablo ile

oluşturulmuş bilgisayar ağı vardır. Bu ağ ile ULAKBİM üzerinden 700 Mbit/sn hızında İnternete

çıkılmakta olup, kablosuz ve kablolu olmak üzere yaklaşık 35.000 kişiye internet hizmeti verilmektedir.

Tüm dış yerleşkelerimizin, merkezle olan ağ bağlantı hızları arttırılmıştır.


29

Tüm birimlere ait web sayfalarına erişim web ara yüzlerinden ve dışarıdan güvenli dosya (SFTP)

bağlantısı ile sağlanmaktadır. Güvenli, uzaktan erişim imkânı bulunan, veri tabanı erişimli, kontrolü

kolay web sunucuları kurulmuştur.

Üniversitemizin web ana sayfası, alt sayfalar ve kişisel sayfalar 419 adettir. Ana sunucu Web

sitesinin büyüklüğü 33 GB’dır. Bilimsel dergilerimizin web sayfaları olan ojs.beun.edu.tr,

aktipd.beun.edu.tr ve turkjod.beun.edu.tr’ un beun.edu.tr’ li domain adreslerine taşınması ve sanal

sunucu altyapısının kurulması tamamlanmıştır.

Tüm yerleşkelerdeki EDUROAM hizmeti veren kablosuz erişim noktası sayısı 88’e ulaşmıştır. Tüm

öğrenci laboratuvarlarına öğrencilerin e-posta adresleri ve şifreleri ile güvenli erişim sağlayabileceği

internet hizmeti verilmektedir.

Farklı işlevlerde sanal sunucular kurulmuş ve toplam yönetilen sanal sunucu sayısı 62 olmuştur.

Kütüphane kaynaklarından yararlanmak için kullanılan Proxy hizmeti, yeni güncellemeler ile devam

etmektedir.

Üniversitemizde yönetim bilgi sistemi üç ana başlık altında bütünleştirilmiştir. Elektronik Belge

Yönetim Sistemi (EBYS), Öğrenci Yazılım Sistemi, Personel Yazılım Sistemi bunun haricinde tüm verilerin

toplandığı Veri Toplama Merkezi otomasyon sistemi kurulmuştur. Veri Toplama Merkezi (VTM)

(http://apps.beun.edu.tr/VTM), Strateji Daire Başkanlığı için geliştirilen bir sistemdir. Bu sistem,

üniversitemizin tüm birimlerinden istenen verileri toplamayı sağlamaktadır. Elde edilen veriler aynı

zamanda raporlanabilmektedir. Bu sistem ile Kurumsal veri havuzunun oluşturulması

amaçlanmaktadır. Bu sayede istenilen veriye çok hızlı ulaşmak ve doğru sonuç almak mümkün

olmaktadır. Veri Merkezi bilgi toplamayı aylık periyotlarda yapmakta, altı aylık periyotlarla da raporlar

üretmekte ve ilgili kurullar, üst yönetim ve dış değerlendiriciler ile paylaşımını sağlamaktadır. Ayrıca

aylık periyotlarda kurum internet sayfasında kurumun gelişiminin iç ve dış paydaşlar tarafından

görülebildiği “Bir Bakışta BEÜ” raporu yayınlanmaktadır.

Yazılım Teknolojilerimiz;

Mezun Bilgi Sistemi(MBS): MBS, mezunlar ile üniversite arasında iletişimi devam ettirmek için

geliştirilmiştir. İhtiyaca göre güncellemeler yapılmaktadır. Sahip olduğu modüller;

Mezun Üyelik Modülü

Personel Üyelik Modülü

Yetkilendirme Modülü

Mezun Kayıt Modülü

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı için Yönetici Modülü

Mezunlarla İletişim Koordinatörlüğü için Yönetici Modülü

Yönetici Raporlama Modülü

Kaynak Talep Sistemi (KTS): Kütüphane için Kitap/E-Kitap, Dergi/E-Dergi taleplerini toplamak

için geliştirilmiştir. İhtiyaca göre güncellemeler yapılmaktadır. Sahip olduğu modüller;

Üyelik Modülü

Yetkilendirme Modülü

Kitap/E-Kitap Talep Modülü


30

Dergi/E-Dergi Talep Modülü

“On-Line” Veri Tabanı Talep Modülü

Raporlama Modülü

E Kampüs: Modüller ihtiyaca göre güncellenmektedir.

Öğrenci Modülü

Ders Not Giriş ve Raporlama Modülü

Öğrenci İşleri Modülü

Öğrenci Belge – Rapor Modülü

Katkı Payı Kontrol Ve Yönetim Modülü

Katkı Payı – Banka Web Servisi

Ders Alma Modülü

Katalog / Ders Ve Ders Planı Yönetim Modülü

Derslik Yönetimi Modülü

Değişim Programları Modülü

Farabi Modülü

“On-line” Başvurular Modülü

Bilgi Paketi Modülü (EOBS)

Yetki Yönetim Modülü

Akademik Özgeçmiş Modülü

Toplu E-Posta Modülü (Beta)

BAP Otomasyonu: Ar-Ge faaliyetlerine yönelik olmak üzere BAP Koordinatörlüğü bünyesinde BAP

projelerinin işlemlerini yürütmek üzere kullanılmaktadır.

Pedagojik Formasyon Programı Otomasyonu: Yapılan başvuruların aktarımı, grupların ve sezonların

belirlenmesi yapılmaktadır.

e-Devlet Kayıt: E-devlet üzerinden yapılan yeni öğrenci kayıtlarını e kampüs ile entegre eden bir

uygulama geliştirilmiş ve kullanılmaya başlanmıştır.

Salon Randevu Sistemi: Konferans salonlarının kullanım yönetimi için web tabanlı bir yazılım

geliştirilmiştir.

Tercih Robotu: Yeni kayıt yaptıracak öğrenciler için tercih robotu güncellenmiştir.

Yabancı Uyruklu Öğrenci Başvuru Sistemi: Üniversitemize başvuru yapacak yabancı uyruklu

öğrencilerin başvurularının alındığı sistemdir.

Enstitü Başvuru Sistemi: Üniversitemize başvuru yapacak yüksek lisans ve doktora öğrencileri için

geliştirilmiş on line başvuru sistemidir.

Diploma Hazırlama Sistemi: Üniversitemizden mezun olan öğrenciler için verilecek diplomalar ile yan

dal ve hazırlık bölümü öğrencilerine verilecek olan sertifikaların e-kampüs sistemindeki öğrenci

bilgilerini kullanarak hazırlanması için geliştirilmiştir.

Prof. Dr. Durmuş GÜNAY Merkez Kütüphanemiz koleksiyonunda bulunan kitaplar Dewey

Decimal Classification (DDC) onlu sınıflama sistemine göre tasnif edilmekte olup, kütüphanemizde

YORDAM otomasyon programı kullanılmaktadır.


31

Kütüphanemizde mevcut yayınların büyük bir kısmı YORDAM kütüphane programına kayıtlı olup,

kaynak tarama hizmetleri, tek bir anahtar kelime yardımı ile (yazar adı, kitap adı, konu, seri adı içinde

geçen herhangi bir kelime olabilir) araştırmacılar tarafından internet olan her ortamdan on-line olarak

yapılabilmektedir.

Kütüphanemiz koleksiyonunda bulunmayan yayınlar için “Kütüphanelerle işbirliği” çerçevesinde

öğretim üyelerimizin ihtiyaç duydukları yayınlara ulaşabilmeleri için ödünç kitap alma hizmetleri;

ANKOS‟un KİTS (kütüphaneler arası işbirliği takip sistemi) üyeliği ve ULAKBİM - TÜBESS (Türkiye Belge

Sağlama Sistemi) üzerinden gerçekleştirilmektedir.

Yabancı Diller Yüksekokulu Hazırlık Bölümü laboratuvarlarında “Learning Management System

(LMS)” ve ders kitaplarının elektronik sürümleri de kullanılmakta olup ayrıca buna kitapların çalışma

ekleri de yüklenmiştir. Sınavlarda dijital dinleme ve yanıtlama yapılabilmektedir. Modern Diller

bölümünde yabancı dil dersleri uzaktan eğitim olarak yürütülmektedir.

Uzaktan Eğitim Merkezi’nde (UZEM) de üniversite genelinde kullanılan LMS mevcuttur. Eğitim-

öğretim dönemi başında uzaktan eğitim destekli olarak açılan her ders için ders notu, dijital içerik, “on-

line” sınav, video vb. aktiviteler dersin öğretim elemanı tarafından haftalık olarak yüklenebilmekte,

öğrenciler bu materyallere bilgisayar, tablet veya telefon aracılığıyla ulaşabilmekte ve öğrencilerin bu

aktiviteleri ne oranda tamamlandığı takip edilebilmektedir.

Sağlık Bilimleri Fakültemizde ders notları fakültenin web sayfasında öğrencinin kullanımına

sunulmuştur. 2017-2018 eğitim-öğretim dönemi güz yarıyılı itibarıyla “Bilgisayar Destekli Simülasyon

Laboratuvarı” eğitim-öğretime açılacaktır. Dersler sırasında “Bakım Uygulamaları/Teknolojileri”

konusunda video sunumları yapılmaktadır.

Diş Hekimliği Fakültemizde klinik öncesi pratik dersleri için “Bilgisayar Destekli Simülasyon

Fantom Laboratuvarı” ile dijital kanıta dayalı diş hekimliği eğitimi yapılmaktadır. Uzmanlık öğrencileri

eğitimi için dijital destekli üretim ile hasta tedavileri yapılmaktadır.

Tıp Fakültemizde eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması ve bilimsel gelişmelerin eğitim

programlarına yansıtılması kapsamında ilk başta Fakülte müfredatının “Çekirdek Eğitim Programına”

uygun hale getirilmesi çalışmaları yürütülmüştür.

Bülent Ecevit Üniversitesi, Bologna Süreci’ne uyumlu olarak oluşturulan akademik programları

ve Bülent Ecevit Üniversitesi’nin eğitim anlayışı ile hedefleri hakkında ayrıntılı bilgi vermek amacıyla

“Öğrenci Bilgi Paketi (EOBS)” otomasyon sistemini hazırlamıştır. EOBS’ de derslerin AKTS kredileri,

öğrenci iş yükleri, değerlendirme süreçleri ve bunlarla ilgili tüm bileşenler adım adım açıklanmıştır.

Üniversitemiz Bilgi İşlem Daire Başkanlığı tarafından kurumu bünyesinde elde edilen tüm

verilerin güvenliği ve gizliliği teminat altına alınmış olup elde edilen bilgilerin sorumlu ilgilileri dışında

kişilerin eline geçmemesi için gerekli mekanizmalar oluşturmuştur. Güvenirlilik ve gizlilik konusunda

sürekli olarak teknolojinin takibi de anılan başkanlık tarafından sürdürülmektedir.

BEÜ, yeni bir uygulamayı daha hayata geçirerek Üniversitede bulunan laboratuvarlara ait bilgileri

bir web ara yüzünde (http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar.html) toplayarak bütün

paydaşlarının bilgisine sunmaktadır.

Mobil uygulamaya ve geliştirilecek diğer site ve uygulamaların veri çekmesine zemin sağlayacak

içerik sorgulama sistemi geliştirilmiştir. Bu sayede ana sitede yayınlanan içerikler, akademik takvim,

yemek listesi bilgilerine hızlıca ulaşılabilirlik sağlanmıştır.


32

Bakım onarım istekleri teknik servisimiz tarafından Arıza Takip Sistemi Otomasyonu yazılımı ile

takip edilmekte ve kayıt altına alınmaktadır. Kullanıcılar bakım/onarım isteklerini bu sistem üzerinden

giriş yaparak takip edebilmekte ve sonuçlarını görebilmektedir.

D.4. Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

Kurum Dışından Alınan İdari veya Destek Hizmetlerinin Tedarik Sürecine İlişkin Kriterleri 4734

Sayılı Kamu İhale Kanunu, 4735 Sayılı Kamu İhale Sözleşmeleri Kanunu ve 2886 Sayılı Devlet İhale

Kanunu ve ilgili diğer mevzuatta belirtilen bağlayıcı hükümlere göre tedarik süreci yürütülmektedir.

Kurum Dışından Alınan Bu Hizmetlerin Uygunluğu, Kalitesi ve Sürekliliği 4734 Sayılı Kamu İhale

Kanunu, 4735 Sayılı Kamu İhale Sözleşmeleri Kanunu ve 2886 Sayılı Devlet İhale Kanunu ve ilgili diğer

mevzuatta belirtilen bağlayıcı hükümlere göre alınan hizmetler sözleşmeyle güvence altına alınır.

Hizmetin kalitesi ve sürekliliği ile ilgili olarak denetim, muayene ve kabul işlemleri, en az üç kişilik

muayene ve kabul komisyonları tarafından yapılmaktadır.

D.5. Kamuoyunu Bilgilendirme

Faaliyetlerin Tümüyle İlgili Güncel Verilerin Kamuoyuyla Paylaşılması BEÜ 5018 Sayılı Kamu Mali

Yönetimi ve Kontrol Kanunu uyarınca ilgili mevzuatına uygun olarak oluşturmak zorunda olduğu plan

ve raporları BEÜ İnternet Sitesinde (http://w3.beun.edu.tr/) yayımlamaktadır. Bu kapsamda BEÜ

Stratejik Planı, BEÜ Faaliyet Raporu yayımlanarak kamuoyuna duyurulmaktadır.

Gerçekleştirilen tüm etkinlikler internet sayfası veya basın bildirisi yoluyla kamuoyuna

duyurulmaktadır. Tüm akademik ve idari birimlerin güncel internet sayfaları bulunmakta olup buradan

birim ve faaliyetleri ile ilgili her türlü bilgiye ulaşılabilmektedir.

Kurum içi ve kurum dışı hedef kitlelerimizle iletişimde önemli katkılarda bulunan Kampüsün Sesi

Dergisi iki ayda bir yayımlanmaktadır. Aylık periyotlarla “Bir Bakışta BEÜ”

(http://w3.beun.edu.tr/dosyalar/2017/04/tek/bir-bakista-beu-2017-nisan.pdf) isimli internet

sayfamızda yayınlanan yayın ile kurumun plan ve programlar doğrultusunda nerede olduğu konusunda

bilgi paylaşımı yapılmaktadır.

Kurumumuzun iç kalite sürecinin bir parçası olarak geri bildirim imkânı sağlayan, Üniversitemizin

eğitim süreci ile ilgili tüm konularda detaylı bilgi sunan ve eğitim programlarımızın tanınırlığına katkıda

bulunan mekanizmalardan birisi de daha önceki bölümlerde açıklanmış olan EOBS’dir.

Kamuoyuna Sunulan Bilgilerin Güncelliği, Doğruluğu ve Güvenilirliği

Kamuoyuna açıklanan kurumsal raporlarda yer alan bilgilerin güncelliği, doğruluğu ve

güvenilirliği ile ilgili üst yönetici tarafından güvence beyanı doldurularak imzalanmaktadır.

D.6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği

Üniversitemiz tarafından hazırlanan Uyum Eylem Planında atama ve yükseltmelerin liyakat

esaslarına uygun olarak yapılacağı güvence altına alınmıştır. İş ve görev tanımlarında ise yönetici

kademelerinde görev yapacak olanların taşıması gereken asgari nitelikler belirlenmiştir. Yönetici olarak

atanması muhtemel çalışanların mesleki tecrübeleri, meslekleriyle ilgili aldıkları eğitimler, çalışma

ortamında bulunanlarla iletişimleri, verilen görevi eksiksiz ve zamanında yapabilme kabiliyetleri göz

önüne alınarak Genel Sekreterin teklifi, üst yöneticinin uygun görüşü üzerine Yönetim Kurulunca

atamaları yapılmaktadır.


http://w3.beun.edu.tr/dosyalar/2017/04/tek/bir-bakista-beu-2017-nisan.pdf


33

Üniversitemiz çalışanlarına ve kamuoyuna hesap verme sorumluluğu çerçevesinde mevzuatlarla

belirlenmiş olan, faaliyet raporları, kesin hesaplar, izleme ve değerlendirme raporları, mali durum ve

beklenti raporları ile bilgi paylaşımı yapmaktadır. Bunun yanında Sayıştay tarafından dış değerlendirme

raporları düzenlemekte ve bu raporlar da kamuoyuna açıklanmaktadır.

E. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME

Köklü bir geçmişi olan Bülent Ecevit Üniversitesi; 51.547 mezunu 1142 akademik, 1247 idari

personeli ve 33.337 öğrencisi ile eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet faaliyetlerine devam

etmektedir. Söz konusu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde kalite geliştirme ve sürdürme çalışmalarının

önemine inanan ve bu çalışmaların üniversitenin tüm birimlerince benimsenmesine yönelik adımlar

atan Üniversitemiz, güçlü ve zayıf yanları ile fırsat ve tehditlerinin farkında olarak kalite güvencesi

çalışmalarını ulusal ve uluslararası düzeyde sürdürmektedir.

Kurumumuzun Kalite Güvencesi Süreçleri, İç Değerlendirme Süreçleri ve Eylem Planları stratejik

plan bağlamında tüm birimlerimizde yürürlüktedir. Üniversitemizin Stratejik Plan Komisyonunun yanı

sıra, “Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği”, Kalite Komisyonu, Eğitim Komisyonu, FEDEK,

MÜDEK, TEPDAD, HEPDAK gibi akreditasyon kuruluşları ve Senato yoluyla kalite süreçleri izlenmekte

ve değerlendirilmekte, gerekli iyileştirmeler yapılmaktadır.

Üniversitemiz, eğitim-öğretim ve araştırma alt yapısını, öğretim planlarını, derslerin yürütülmesi

ve uygulanması süreçlerini iyileştirmeye ve bu iyileştirmenin sürdürülmesine yönelik ulusal ve

uluslararası dış değerlendirme süreçlerine dâhil olmuştur. Kalite güvencesi süreçleri sürekli olarak

izlenmekte olup, dönemsel olarak raporlanmaktadır. Amaç ve hedeflere ilişkin eylem planlarında

kaydedilen gelişmeler düzenlenen raporlarla kurum içi ve kurum dışı paydaşların değerlendirmelerine

sunulmaktadır. Ayrıca Üniversitemizin bölümleri, uzmanlık dalları ve sağlık uygulamalarında ulusal ve

uluslararası kalite ve akreditasyon süreçleri başarılı bir şekilde yürütülmektedir.

Üniversitemiz, uluslararası kalite süreçleri bağlamında üyesi olduğu Avrupa Üniversiteler

Birliği’nin kurumsal değerlendirme programı (IEP) ve YÖK Kalite Kurulu Değerlendirme süreçlerine 2016

yılı içinde gönüllü olarak girerek kurumsal kalitenin geliştirilmesine ne kadar önem verdiği konusundaki

niyetini ortaya koymuştur.

Üniversitemiz, öğrencilerin eğitim-öğretim ile ilgili kalite güvencesi sistemine öğrenci konsey

temsilciliği aracılığı ile katıldıkları öğrenci odaklı bir üniversitedir. Üniversitemizde engelli

öğrencilerimiz için Engelli Öğrenci Hizmetleri Birimi ve Uluslararası öğrenciler için BEÜ Uluslararası

Öğrenci Ofisi bulunmaktadır. Programlara yeni kaydolan öğrencilerin uyumlarını kolaylaştırmak

amacıyla birimler bünyesinde uyum programları düzenlenmektedir. Üniversitemiz öğrenci, öğretim

elemanı ve idari personeli ilgili değişim programları çerçevesinde yurtiçi ve yurt dışındaki üniversitelere

gönderilmektedir. Öğretim elemanlarının yurt içinde ve dışında kongre, konferans, seminer ve benzeri

bilimsel toplantılara katılmalarına, araştırma ve inceleme gezileri yapmalarına belirli sürelerle izin

verilebilmektedir. Ayrıca bu amaçla üniversitemiz tarafından öğretim elemanlarımıza yurt dışı kongre

desteği, yabancı dilde makale yazımı ve basımı desteği, lisansüstü tez ve bağımsız araştırma projeleri

desteği, alt yapı projeleri desteği vb. verilmektedir.

Üniversitemiz, eğitim-öğretimin etkinliğini artıracak genel ve programlara özel laboratuvarlar,

7/24 kütüphaneler, 7/24 çalışma salonları, programın özelliğine göre atölyeler, klinikler, tarımsal

deneme alanları, müzeler vb. donanıma sahiptir. Bilimsel yöntemleri ve araçları kullanarak ulusal ve

uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar yapan Üniversitemiz, stratejik planında yer alan amaç ve

hedefler doğrultusunda 143 laboratuvar, 30 adet farklı alanda uygulama ve araştırma merkezi


34

aracılığıyla ve BAP Koordinatörlüğünün desteğiyle yaptığı çalışmalar sonucunda elde edilen sonuçları

insanlığın hizmetine sunmaktadır. Araştırmaların nicelik ve nitelikleri, uluslararası ve ulusal ölçeklerin

yanı sıra birimlerin ve üniversitenin yıllık faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. Araştırmalar ve

araştırmacılara yönelik, Üniversitemiz iç ve dış kaynaklardan destekler sağlanmaktadır.

Üniversitemiz, Senato ve Yönetim Kurulu aracılığı ile kararlarını alma ve uygulama konusunda

özerktir. İç Kontrol Standartları Uyum Eylem Planı hazırlanarak yürürlüğe girmiş olup, bu kapsamda

tüm çalışanların görev tanımları belirlenmiştir. Üniversitemiz her türlü faaliyet ve sürece ilişkin verilerin

toplanmasında, analiz edilmesinde, raporlanmasında güncel bilişim teknolojilerini (Elektronik Belge

Yönetim Sistemi (EBYS), Hastane, Diş hekimliği otomasyonu gibi) kullanmaktadır. Şeffaflık ve hesap

verebilirlik bağlamında ilgili mevzuata göre hazırlanan plan, rapor ve mali tablolar ile gerçekleştirilen

tüm etkinlikler medya araçları (Kampüsün Sesi Dergisi, Radyo Karaelmas, internet siteleri) yoluyla

kamuoyuna duyurulmaktadır. Üniversitemizin kalite güvencesi kapsamında iyileştirilmesine gerek

duyulan hususlar aşağıda özetlenmiştir:

Stratejik planın yanı sıra kalite güvence sistemi ile ilgili ayrı bir planın hazırlanması, sürekli

iyileştirme yaklaşımı ile rekabetçi bir yükseköğretim ortamı oluşturulması,

Planlar aracılığıyla üniversitemizin öğretim, araştırma ve topluma hizmet faaliyetleri ile idari

hizmetlerinin bağımsız iç ve dış değerlendirme süreçleri sayesinde kalite düzeyinin geliştirilmesi,

Mühendislik ve Fen Edebiyat Fakültelerindeki dış akreditasyon ve değerlendirme süreçlerinin

sürekliliğinin sağlanması,

En alt biriminden Rektörlük düzeyindeki en üst yönetimsel birimlere kadar, akreditasyon ve

değerlendirme süreçlerinin ortak bir formata sahip kalite güvence sistemine dâhil edilmesi,

Kalite güvence sisteminin, Türkiye Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği esas alınarak,

Avrupa Yükseköğretim Alanında Kalite Güvencesi Standartları Rehberi doğrultusunda

Üniversitemizin stratejik yönetiminin bir parçası olması

Eğitim programlarının öğrencinin daha aktif katılımı ile uygulanması, kaliteli bir eğitim ve öğretim

için öğretim elemanlarının performanslarının iyileştirilmesine yönelik Ulusal ve uluslararası

akreditasyon ve değerlendirme süreçleri kapsamında “Öğrenci Merkezli Eğitim” e yönelik yeni

adımların atılması,

Uluslararası dış değerlendirme ile ulusal iç ve dış değerlendirme süreçlerinde birimlerimizin

öğrenci ders değerlendirme anketleri ve Rektörlük tarafından her dönem sonunda öğrencilere

uygulanan memnuniyet anketlerinin belirli bir sistem dâhilinde öğretim elemanları ve öğrenciler

ile paylaşılması, sonuçlara göre gerekli görülen iyileştirmelerin yapılması,

EUA değerlendirme sürecinde oldukça yüksek bulunan araştırma potansiyelimizin

uygulamaya ve ürüne yönelik araştırılmalara yöneltilmesi ve akademik personelin etki değeri

yüksek dergilerde yayın yapmalarının sağlanması,

Uygulama ve Araştırma merkezlerinin daha etkin çalıştırılması, öncelikleri ve fırsatları

değerlendirici projeler üretilmesi ve dış kaynaklardan sağlanan destek ve teşvikin artırılması.

Üniversitemiz eğitim–öğretim, araştırma-geliştirme, topluma hizmet ve yönetim ile ilgili

faaliyetlerini yürütürken, güçlü ve zayıf yönleri ile fırsat ve tehditlerini değerlendirerek kalite güvence

sistemi kapsamındaki izleme ve değerlendirme süreçlerini etkin bir şekilde devam ettirecektir. Bu

bağlamda, Avrupa Üniversiteler Birliği’nin kurumsal değerlendirme programı (IEP) sürecinden başarıyla

geçmiştir. Ayrıca, “Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği” çerçevesinde 2017 yılı içinde

değerlendirmeden geçmiş olup, sonuç raporu beklenilmektedir.


35

EKLER


36

EK-1: ÖĞRENCİ SAYILARI

LİSANS 2012

Yılı 2013

Yılı 2014

Yılı 2015

Yılı 2016

Yılı

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 3.638 3.825 4.037 4.427 4.849

Fen Edebiyat Fakültesi 1.761 1.697 1.659 1.719 2.180

Mühendislik Fakültesi 3.196 3.442 3.875 4.203 4.464

Ereğli Eğitim Fakültesi 2.223 2.584 2.627 2.625 2.596

İlahiyat Fakültesi 180 311 541 786 1.042

Tıp Fakültesi 596 684 749 829 874

Diş Hekimliği Fakültesi 149 209 255 297 344

Zonguldak Sağlık Yüksekokulu 540 743 905 1.115 1.342

Devlet Konservatuvarı 50 71 94 118 134

Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi 219 234 194 133 91

Denizcilik Fakültesi 58 124 264

Güzel Sanatlar Fakültesi 47 67 69 70 82

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 80 134 184 200 222

TOPLAM 12.679 14.001 15.247 16.646 18.546

ÖN LİSANS 2012

Yılı 2013

Yılı 2014

Yılı 2015

Yılı 2016

Yılı

Alaplı Meslek Yüksekokulu 2.502 2.591 2.773 3.018 3.180

Zonguldak Meslek Yüksekokulu 2.155 2.264 2.551 2.760 2.909

Ahmet Erdoğan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

495 681 938 1.187 1.587

Çaycuma Meslek Yüksekokulu 1.593 1.874 2.090 2.253 2.342

Devrek Meslek Yüksekokulu 1.101 1.065 1.086 1.106 1.596

Gökçebey Mithat Mehmet Çanakçı Meslek Yüksekokulu

230 274 311 333 342

Karadeniz Ereğli Meslek Yüksekokulu

62 225 441 342

TOPLAM 8.076 8.811 9.974 11.098 12.512

LİSANSÜSTÜ 2012

Yılı 2013

Yılı 2014

Yılı 2015

Yılı 2016

Yılı

Fen Bilimleri Enstitüsü 399 455 583 772 1.028

Sosyal Bilimler Enstitüsü 417 552 618 799 1.120

Sağlık Bilimler Enstitüsü 39 52 81 109 131

TOPLAM 855 1.059 1.282 1.680 2.279

GENEL TOPLAM 21.610 23.871 26.503 29.424 33.337


37

EK- 2: ULUSLARARASI ÖĞRENCİ SAYILARI

2016-2017 Bahar Dönemi

Ülke Öğrenci Sayısı

Ülke Öğrenci Sayısı

Afganistan 36 Kongo 1

Almanya 16 Kosova 1

Arnavutluk 4 KKTC 2

Avusturya 2 Liberya 1

Azerbaycan 194 Makedonya 3

Bangladeş 4 Malezya 1

Benin 1 Mali 4

Birleşik Krallık 1 Mısır 9

Bosna Hersek 1 Moğolistan 5

Bulgaristan 25 Moldova 2

Burkina Faso 1 Moritanya 1

Cibuti 2 Mozambik 3

Çin Halk Cum. 4 Nijerya 2

Endonezya 1 Norveç 1

Etiyopya 2 Özbekistan 4

Fas 16 Pakistan 4

Fildişi Sahili 5 Rusya Fed. 11

Filistin 21 Rwanda 1

Fransa 1 Sırbistan 3

Gambiya 1 Somali 15

Gana 1 Suriye 60

Gine 4 Suudi Arabi. 2

Güney Afrika 1 Tacikistan 1

Gürcistan 8 Tayland 2

Hollanda 3 TC 57

Irak 10 Tunus 1

İran 18 Türkmenistan 114

İsrail 1 Uganda 2

İsviçre 1 Ukrayna 2

Kamerun 1 Ürdün 8

Kazakistan 10 Yemen 17

Kenya 3 Yunanistan 2

Kırgızistan 3 Zambiya 4

Ülke Sayısı: 66

Toplam Uluslararası Öğrenci Sayısı: 748


38

EK-3: AKADEMİK PERSONEL

Unvan 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Profesör 62 72 83 89 82

Doçent 92 90 101 105 97

Yardımcı Doçent 253 300 310 325 308

Öğretim Görevlisi 146 163 163 163 169

Araştırma Görevlisi 318 367 350 333 380

Okutman 88 96 96 96 90

Uzman 15 17 19 18 16

Toplam 974 1.105 1.122 1.129 1.142

Akademik Personel Cinsiyet Dağılımı (2016 Yılı)

Prof. Doç. Yrd. Doç. Öğr. Gör. Araş. Gör. Okt. Uzm. TOPLAM

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

Kad

ın

Erke

k

27 55 30 67 131 177 77 92 180 200 58 32 5 11 508 634


39

Akademik Personelin Yaş İtibarıyla Dağılımı (2016 Yılı)

Unvan 21–25

Yaş 26–30

Yaş 31–35

Yaş 36–40

Yaş 41–50

Yaş 51-Üzeri TOPLAM

Profesör 1 37 44 82

Doçent 1 26 52 18 97

Yardımcı Doçent 1 60 132 82 33 308

Öğretim Görevlisi 21 63 40 25 20 169

Araştırma Görevlisi 3 234 114 28 1 380

Uzman 7 7 2 16

Okutman 18 42 18 8 4 90

Çevirici

TOPLAM 3 274 287 252 207 119 1142

Tablo-14: Akademik Personelin Hizmet Süreleri (2016 Yılı)

Unvan 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21-Üzeri TOPLAM

Profesör 9 73 82

Doçent 2 23 35 37 97

Yardımcı Doçent 19 23 63 114 46 43 308

Öğretim Görevlisi 43 45 30 21 10 20 169

Araştırma Görevlisi 213 107 43 16 1 380

Uzman 3 9 1 1 2 16

Okutman 14 18 24 27 3 4 90

Çevirici

TOPLAM 292 202 163 202 106 177 1142

Yabancı Uyruklu Akademik Personel (2016 Yılı)

Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Birim Sayısı

1 Prof. Avusturya Mühendislik Fakültesi 1

2 Prof. Çin Mühendislik Fakültesi 1

3 Prof. Suriye İlahiyat Fakültesi 1

4 Doç. Çin Mühendislik Fakültesi 1

5 Doç. Romanya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1

6 Yrd. Doç. Azerbaycan İlahiyat Fakültesi 2

7 Yrd. Doç. Hindistan Mühendislik Fakültesi 1

8 Yrd. Doç. İngiltere Fen Edebiyat Fakültesi 1

9 Yrd. Doç. İran Fen Edebiyat Fakültesi 1

10 Yrd. Doç. Ukrayna Fen Edebiyat Fakültesi 1

11 Yrd. Doç. Türkmenistan İlahiyat Fakültesi 2

12 Okt. Suriye İlahiyat Fakültesi 3

Toplam 16


40

EK-4: İDARİ PERSONEL

Hizmet Sınıfı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Genel İdari Hizmetler 472 468 448 431 424

Teknik Hizmetler 134 136 137 136 131

Sağlık Hizmetleri 513 547 540 525 503

Yardımcı Hizmetler 118 116 106 109 105

Eğitim-Öğretim Hizmetleri 0 2 2 2 2

Avukatlık Hizmetleri 3 3 4 3 5

Din Hizmetleri 1 1 1 1 -

Sözleşmeli Personel 49 24 76 72

İşçi 9 7 5 5 5

TOPLAM 1299 1280 1267 1288 1.247

İdari Personelin Cinsiyet Dağılımı ve Engelli Personel Sayısı (2016 Yılı)

Kadın Erkek TOPLAM Toplam Engelli Personel

646 601 1.247 33

İdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı (2016 Yılı)

İlk

Öğretim Lise

Ön

Lisans Lisans

Yüksek

Lisans Doktora Toplam

66 231 232 657 59 2 1.247

İdari Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı (2016 Yılı)

0-3

Yıl Hizmet

4-6

Yıl Hizmet

7-10

Yıl Hizmet

11-15

Yıl Hizmet

16-20

Yıl Hizmet

21 Üzeri

Yıl Hizmet Toplam

85 204 258 263 218 219 1.247

İdari Personelin Yaş İtibarıyla Dağılımı (2016 Yılı)

18–25 Yaş 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50 Yaş 51-Üzeri

Yaş Toplam

31 218 271 268 302 157 1.247


41

İdari Personelin Unvan Bazında Kadro Dağılımı (2016 Yılı)

Unvan Dolu Boş Unvan Dolu Boş

Genel Sekreter 1 Mühendis (Ö) 1 2

Genel Sekreter Yardımcısı 2 Mühendis 16 9

Hukuk Müşaviri 1 Mimar 1 2

Tahsildar 1 Kimyager 1 1

Strateji Geliştirme Dairesi Başkanı 1 Fizikçi 1

Personel Dairesi Başkanı 1 İstatistikçi 2

Bilgi İşlem Dairesi Başkanı 1 Tekniker (Ö) 2 3

İdari ve Mali İşler Dairesi Başkanı 1 Tekniker 31 6

Kütüphane ve Dok. Dairesi Başkanı 1 Teknisyen 67 29

Öğrenci İşleri Dairesi Başkanı 1 Teknisyen (Ö) 5

Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanı 1 Teknisyen (Ş) 1

Yapı İşleri ve Teknik Dairesi Başkanı 1 Teknik Ressam 3

İç Denetçi 2 1 Sosyal Çalışmacı 1 1

İşletme Müdürü 1 Uzman Tabip 3 19

Hastane Başmüdürü 1 Tabip 5 4

Hastane Müdürü 1 2 Diş Tabibi 1

Yurt Müdürü 2 Veteriner Hekim 1

Hastane Müdür Yardımcısı 5 Biyolog 10 7

Fakülte Sekreteri 12 1 Odyolog 1

Yüksekokul Sekreteri 13 Psikolog 2 2

Enstitü Sekreteri 3 Fizyoterapist 4 3

Şube Müdürü 21 4 Eczacı 3 4

Mali Hizmetler Uzmanı 6 Diyetisyen 3 2

Sivil Savunma Uzmanı 1 Sağlık Fizikçisi 3

Mali Hizmetler Uzman Yrd. 2 1 Başhemşire 2

Araştırmacı 1 4 Hemşire 290 141

Koruma ve Güvenlik Şefi 8 Ebe 19 6

Şef 40 37 Sağlık Memuru 62 25

Şef (Özelleştirme) 1 9 Sağlık Teknikeri 62 29

Sayman 5 Sağlık Teknisyeni 19 20

Ayniyat Saymanı 2 Laborant 16 0

Memur 30 35 Teknisyen Yardımcısı 6

Memur (Ş) 2 Hizmetli 83 12

Ambar Memuru 1 Hizmetli (Ş) 4

Koruma Ve Güvenlik Görevlisi 20 3 Hastabakıcı 5 1

Santral Memuru 1 Aşçı 4 0

Satınalma Memuru 3 Terzi 1

Daktilograf 5 Berber 1

Sekreter 18 Kaloriferci 2 3

Veznedar 1 7 Bekçi 1

Bilgisayar İşletmeni 236 174 Gassal 2

Şoför 16 9 Öğretmen 2 2

Uzman 3 Avukat 5 1

Kütüphaneci 4 5 İmam 2

Programcı 2 5 Sözleşmeli 72

İşçi (daimi) 5

1.247 699


42

EK-5: AKADEMİK BİRİMLER


43

EK-6: BÖLÜM/PROGRAMLAR

Lisansüstü Bölüm/Programlar ve Öğrenci Sayıları ( 2016 Yılı )

Enstitü Yüksek Lisans

Doktora Genel

Toplam Tezli Tezsiz Toplam

Fen Bilimleri Enstitüsü 901 1 902 126 1028

Fizik 13 13 6 19

Geomatik Mühendisliği 156 156 12 168

Jeoloji Mühendisliği 41 41 0 41

Kimya 62 62 14 76

Maden Mühendisliği 106 106 12 118

Makine Mühendisliği 82 82 16 98

Matematik 87 87 9 96

Biyoloji 48 1 49 10 59

İnşaat Mühendisliği 61 61 13 74

Çevre Mühendisliği 36 36 7 43

Elektrik-Elektronik Mühendisliği 73 73 25 98

Metalürji ve Malzeme Mühendisliği 8 8 0 8

Nanoteknoloji Mühendisliği 21 21 2 23

Moleküler Biyoloji 13 13 0 13

Fen Bilgisi Eğitimi 48 48 0 48

Matematik Eğitimi 46 46 0 46

Sosyal Bilimler Enstitüsü 762 284 1046 74 1120

İşletme 146 62 208 39 247

İşletme (Bartın Üniversitesi İle Ortak) 0 0 0 6 6

İktisat 141 0 141 6 147

İktisat (Kocaeli Üniversitesi İle Ortak) 0 0 0 11 11

Sınıf Öğretmenliği 65 0 65 0 65

Eğitim Programları ve Öğretim 100 14 114 0 114

Türkçe Eğitimi 19 0 19 0 19

Pazarlama ve Satış Yönetimi 0 22 22 0 22

Maliye 65 0 65 0 65

Maliye (Sakarya Üniversitesi İle Ortak) 20 0 20 11 31

Türk Dili ve Edebiyatı (Sakarya Üniv. Ortak) 62 0 62 0 62

Türkçe Eğitimi (Sakarya Üniv. İle Ortak) 40 0 40 0 40

Tarih (Sakarya Üniversitesi İle Ortak) 63 0 63 1 64

İşletme (Uzaktan Eğitim) 0 47 47 0 47

İktisat (Uzaktan Eğitim) 0 16 16 0 16

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 21 0 21 0 21

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik 20 0 20 0 20

Kamu Mali Yönetimi ve Denetimi 0 13 13 0 13

İş Sağlığı ve Güvenliği 0 70 70 0 70

Sağlık Kurumları işletmeciliği 0 40 40 0 40


44

Enstitü Yüksek Lisans

Doktora Genel

Toplam Tezli

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 112 112 19 131

Biyoistatistik 0 0 0 0

Halk Sağlığı 20 20 1 21

Farmakoloji 9 9 2 11

Mikrobiyoloji 8 8 0 8

Anatomi 2 2 0 2

Fizyoloji 8 8 1 9

Histoloji ve Embriyoloji 4 4 4

Endodonti (Gazi Üniversitesi İle Ortak) 0 0 4 4

Protetik Diş Tedavisi (Gazi Üniv. İle Ortak) 0 0 3 3

Histoloji ve Embriyoloji (Kocaeli Üniv. Ortak) 0 0 7 7

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği 35 35 0 35

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği 26 26 1 27

Lisansüstü Toplamı 1.775 285 2.060 219 2.279

Lisans Bölüm/Programlar ve Öğrenci Sayıları ( 2016 Yılı )

Fakülte / Yüksekokul / Konservatuar

Örgün Eğitim 2. Öğretim Toplam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1526 1174 2700 948 1201 2149 2474 2375 4849

İktisat 342 211 553 262 315 577 604 526 1130

İşletme 279 267 546 220 374 594 499 641 1140

Maliye 276 181 457 223 240 463 499 421 920

Çalışma Ekonomisi Endüstriyel İlişkiler 284 133 417 59 33 92 343 166 509

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik 230 267 497 73 117 190 303 384 687

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 115 115 230 111 122 233 226 237 463

Fen Edebiyat Fakültesi 1134 553 1687 292 201 493 1426 754 2180

Fizik 15 29 44 15 29 44

Kimya 40 27 67 5 10 15 45 37 82

Matematik 109 68 177 19 36 55 128 104 232

İngiliz Dili ve Edebiyatı 198 86 284 198 86 284

Türk Dili ve Edebiyatı 176 50 226 146 62 208 322 112 434

Fransız Dili ve Edebiyatı 1 0 1 1 0 1

Biyoloji 33 20 53 7 5 12 40 25 65

Arkeoloji 65 100 165 0 65 100 165

Sosyoloji 157 24 181 0 157 24 181

Psikoloji 73 21 94 54 39 93 127 60 187

Moleküler Biyoloji ve Genetik 144 36 180 0 144 36 180

Tarih 123 92 215 61 49 110 184 141 325


45

Fakülte / Yüksekokul / Konservatuar


K E

Top

lam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

Mühendislik Fakültesi 838 2054 2892 246 1326 1572 1084 3380 4464

Geomatik Mühendisliği 115 253 368 115 253 368

Bilgisayar Mühendisliği 23 39 62 23 39 62

Biyomedikal Mühendisliği 152 109 261 152 109 261

Maden Mühendisliği 29 177 206 29 177 206

Makine Mühendisliği 89 582 671 69 590 659 158 1172 1330

İnşaat Mühendisliği 92 292 384 58 249 307 150 541 691

Elektrik-Elektronik Mühendisliği 80 350 430 68 383 451 148 733 881

Çevre Mühendisliği 126 103 229 51 104 155 177 207 384

Metalürji ve Malzeme Mühendisliği 21 112 133 21 112 133

Gıda Mühendisliği 103 17 120 0 103 17 120

Jeoloji Mühendisliği 8 20 28 8 20 28

Ereğli Eğitim Fakültesi 1503 613 2116 301 179 480 1804 792 2596

Sınıf Öğretmenliği 317 115 432 0 0 0 317 115 432

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 122 97 219 122 97 219

Türkçe Öğretmenliği 178 87 265 1 4 5 179 91 270

Fen Bilgisi Öğretmenliği 171 38 209 171 38 209

İlköğretim Matematik Öğretmenliği 180 52 232 180 52 232

Okul Öncesi Öğretmenliği 233 25 258 157 22 179 390 47 437

İlköğretim Din Kültürü Ahlak Bilgisi Öğret. 4 8 12 1 5 6 5 13 18

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 174 79 253 69 65 134 243 144 387

Özel Eğitim Öğretmenliği 44 31 75 44 31 75

Zihin Engelliler Öğretmenliği 80 81 161 73 83 156 153 164 317

Tıp Fakültesi 501 373 874 501 373 874

Tıp Bilimleri 501 373 874 501 373 874

Güzel Sanatlar Fakültesi 61 21 82 61 21 82

Resim 61 21 82 61 21 82

Diş Hekimliği Fakültesi 211 133 344 211 133 344

Klinik Bilimleri Bölümü 211 133 344 211 133 344

İlahiyat Fakültesi 349 169 518 296 228 524 645 397 1042

İlköğretim Din Kültürü Ahlak Bilgisi Öğret. 34 22 56 37 32 69 71 54 125

İlahiyat 315 147 462 259 196 455 574 343 917

Denizcilik Fakültesi 71 227 298 12 45 57 83 272 355

Denizcilik İşletmeleri ve Yönetimi 51 156 207 12 45 57 63 201 264

Denizcilik İşletmeleri ve Yönetimi

*(Kapatılan Yüksekokulun öğrencileri) 20 71 91 20 71 91


46

Fakülte / Yüksekokul /

Konservatuar


K E

Top

lam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

Zonguldak Sağlık Yüksekokulu 918 424 1342 918 424 1342

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 178 126 304 178 126 304

Hemşirelik 740 298 1038 740 298 1038

Beden Eğitimi ve Spor

Yüksekokulu 92 130 222 92 130 222

Beden Eğitimi ve Spor

Öğretmenliği 92 130 222 92 130 222

Devlet Konservatuarı 62 72 134 62 72 134

Opera Sanat Bölümü 34 12 46 34 12 46

Yaylı Çalgılar Sanat Bölümü 4 5 9 4 5 9

Oyunculuk Sanat Bölümü 22 36 58 22 36 58

Yaylı Çalgılar Yapımı Sanat

Bölümü 2 19 21 2 19 21

Lisans Toplamı 7.312 5.959 13.271 2.095 3.180 5.275 9.407 9.139 18.546

Ön Lisans Bölüm/Program Sayıları ve Öğrenci Sayıları ( 2016 Yılı )

Meslek Yüksekokulu

I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM

K E

Top

lam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

Alaplı Meslek Yüksekokulu 481 2122 2603 115 390 505 596 2512 3108

Bankacılık ve Sigortacılık 129 93 222 103 75 178 232 168 400

Döküm 0 6 6 0 6 6

Elektrik 3 392 395 0 10 10 3 402 405

Elektronik Teknolojisi 6 300 306 0 0 0 6 300 306

İnşaat Teknolojisi 32 130 162 0 0 0 32 130 162

Metalürji 1 222 223 0 0 0 1 222 223

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 98 105 203 0 1 1 98 106 204

Elektronik Haberleşme Teknolojileri 9 178 187 9 178 187

İşletme Yönetimi 78 90 168 0 0 0 78 90 168

Kontrol ve Otomasyon Teknolojileri 1 201 202 0 0 0 1 201 202

Gemi İnşaatı 6 164 170 6 164 170

Gemi Makinaları 0 0 218 218 0 218 218

Yapı Ressamlığı 60 71 131 60 71 131

Yapı Denetimi 57 93 150 12 50 62 69 143 212

Endüstriyel Elektronik 0 30 30 1 1 0 31 31

Makine 1 47 48 0 35 35 1 82 83


47

Meslek Yüksekokulu Örgün Eğitim 2. Öğretim Toplam

K E

Top

K E

Top

K E

Top

Zonguldak Meslek Yüksekokulu 715 1236 1951 221 737 958 936 1973 2909

Harita Kadastro 46 136 182 42 105 147 88 241 329

Maden Teknolojisi 12 147 159 12 147 159



İnşaat Teknolojisi 30 213 243 21 168 189 51 381 432

Turizm ve Otel İşletmeciliği 89 103 192 11 39 50 100 142 242

Biyomedikal Cihaz Teknolojisi 25 118 143 18 126 144 43 244 287

Lojistik 51 94 145 37 120 157 88 214 302

Radyo ve Televizyon Programcılığı 42 47 89 25 61 86 67 108 175

Elektrik 0 0 1 1 0 1 1

Ahmet Erdoğan Sağlık Hizmetleri Meslek

Yüksekokulu 1133 454 1587 1133 454 1587

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 90 24 114 90 24 114

Paramedik 1 0 1 1 0 1

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri 98 21 119 98 21 119

Anestezi 90 45 135 90 45 135

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri 53 65 118 53 65 118

Tıbbi Tanıtım Pazarlama 57 40 97 57 40 97

Ameliyathane Hizmetleri 100 32 132 100 32 132

İlk ve Acil Yardım 104 40 144 104 40 144

Yaşlı Bakımı 74 39 113 74 39 113

Ağız ve Diş Sağlığı 83 31 114 83 31 114

Odyometre 76 46 122 76 46 122

Çocuk Gelişimi 100 4 104 100 4 104

Eczane Hizmetleri 72 37 109 72 37 109

Optisyelik 23 14 37 23 14 37

Patoloji Laboratuvar Teknikleri 31 9 40 31 9 40

Saç Bakımı ve Güzellik Hizmetleri 81 7 88 81 7 88

Çaycuma Meslek Yüksekokulu 949 724 1673 382 287 669 1331 1011 2342


Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 112 61 173 49 59 108 161 120 281

Çağrı Merkezi Hizmetleri 64 40 104 62 46 108 126 86 212

Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi 110 34 144 3 0 3 113 34 147

Gıda Teknolojisi 139 34 173 1 2 3 140 36 176

İnsan Kaynakları Yönetimi 103 53 156 45 35 80 148 88 236



Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik 264 108 372 222 140 362 486 248 734

Kâğıt Teknolojisi 0 1 1 0 0 1 1

İşletme 10 107 117 0 10 107 117

Ormancılık ve Orman Ürünleri 5 72 77 0 5 72 77

Mobilya ve Dekorasyon 1 76 77 0 0 0 1 76 77


48

Meslek Yüksekokulu


K E

Top

lam

K E

Top

lam

K E

Top

lam

Devrek Meslek Yüksekokulu 600 525 1125 181 290 471 781 815 1596




Kimya Teknolojisi 71 31 102 71 31 102

Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası 16 23 39 0 0 0 16 23 39

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 96 61 157 22 23 45 118 84 202

Aşçılık Programı 56 53 109 32 66 98 88 119 207

Çevre Koruma ve Kontrol Programı 8 13 21 0 8 13 21

Geleneksel El Sanatları 36 8 44 0 36 8 44

Özel Güvenlik ve Koruma 20 48 68 8 60 68 28 108 136

Bilgisayar Programcılığı 21 68 89 4 53 57 25 121 146

Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik 60 16 76 55 23 78 115 39 154

Yerel Yönetimler 95 76 171 52 51 103 147 127 274

Gökçebey Mithat-Mehmet Çanakçı Meslek

Yüksekokulu 131 85 216 68 58 126 199 143 342

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 0 1 1 0 1 1

Seramik Cam ve Çinicilik 0 0 0 0 0 0

Halkla İlişkiler ve Tanıtım 58 39 97 32 21 53 90 60 150

İşletme Yönetimi 7 12 19 7 12 19

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler 17 3 20 17 3 20

Mimari ve Dekoratif Sanatlar 49 30 79 36 37 73 85 67 152

Karadeniz Ereğli Meslek Yüksekokulu 131 85 216 68 58 126 199 143 342

Bilgi Güvenliği Teknolojisi 48 83 131 36 86 122 84 169 253

Grafik Tasarımı 48 41 89 44 43 87 92 84 176

Deniz ve Liman İşletmeciliği 22 84 106 22 71 93 44 155 199

Ön Lisans Toplamı 4.127 5.354 9.481 1.069 1.962 3.031 5.196 7.316 12.512


49

EK-7: YAN DAL VE ÇİFT ANA DAL PROGRAMLARI

Çift Anadal ve Yan Dal Bölüm/Programları ve Öğrenci Sayıları ( 2016 Yılı )

Birim Adı Program Adı

ÖĞRENCİ SAYILARI

Çift Anadal

Programı

Yandal

Programı

Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji 1

Kimya 1

İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi

İşletme 1

İktisat II. Öğretim Programı 1

Mühendislik Fakültesi

Çevre Mühendisliği 1

Elektrik Elektronik Mühendisliği 2

İnşaat Mühendisliği 7

İnşaat Mühendisliği II. Öğretim 1

Makine Mühendisliği 1 1

Biyomedikal Mühendisliği 2

Metalürji ve Malzeme Mühendisliği 1

Ereğli Eğitim Fakültesi

Sınıf Öğretmenliği 1

Okul Öncesi Öğretmenliği 1

Zihin Engelliler Öğretmenliği 7

Zihin Engelliler Öğretmenliği II. Öğretim 1

TOPLAM 18 12


50

EK-8: BEÜ LABORATUVARLARI

Laboratuvar Birimi

5G Araştırma Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Adsorpsiyon ve Kinetik Araştırma Laboratuvar Kimya Bölümü

Aeroalerjen Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Akışkanlar Mekaniği Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Alerjen ve Nükleotid Araştırma Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi

Analitik Kimya Araştırma Laboratuvar Kimya Bölümü

Anjiyografi Ünitesi Kardiyoloji Anabilim Dalı

Anorganik Kimya Araştırma Laboratuvarı Kimya Bölümü

Anten Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Atomik Absorpsiyon Spektrofotometresi (Aas) Ve Gaz Kromatografisi (Gc) Laboratuvarı

Çevre Mühendisliği

Bilgisayar Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Bitki Doku Kültürü Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Biyokimya Araştırma Laboratuvar Kimya Bölümü

Biyokimya ve Hayvan Fizyolojisi Araştırma Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Biyoloji Bölümü Öğrenci Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Biyomalzeme ve Hücre Kültür Laboratuvarı Biyomedikal Mühendisliği Bölümü

Biyomedikal Enstrümantasyon Laboratuvarı Biyomedikal Mühendisliği Bölümü

Böcek Kültür Odası Biyoloji Bölümü

Cevher Hazırlama Laboratuvarları Maden Mühendisliği Bölümü

Deneysel Araştırma ve Uygulama Merkezi Tıp Fakültesi

Denizde Güvenlik Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Diş Hekimliği Fakültesi Alçı Laboratuvarları Protetik Diş Tedavisi Bölümü

Diş Hekimliği Fakültesi Cad/Cam Laboratuvarı Diş Tedavisi / Restoratif Diş Tedavisi

Diş Hekimliği Fakültesi Öğrenci Fantom Laboratuvar Multidisipliner Bölümü

Diş Hekimliği Fakültesi Öğrenci Preklinik Laboratuvarları Protetik / Restoratif Diş Tedavisi/Endodonti

Diş Tedavisi Teknisyen Laboratuvarı Protetik Diş Tedavisi Bölümü

Egzersiz Fizyolojisi Ve Performans Laboratuvarı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Elektrik - Elektronik Devre Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Elektrik Makinaları Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Elektromekanik Kumanda ve Sarım Tekniği Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Elektronik Teknolojisi Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Elektronik Ve Dijital Elektronik Laboratuvarı Fizik Bölümü

Elementel ve Termal Analiz Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi

Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Laboratuvarı Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji

Fizikokimya Araştırma Laboratuvar Kimya Bölümü

Fizyoloji Laboratuvarı Fizyoloji Anabilim Dalı

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Laboratuvarı Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü

Fotonik ve Lazer Teknolojileri Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/69/5g-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/47/adsorpsiyon-ve-kinetik-arastirma-laboratuvar-.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/31/aeroalerjen-laboratuvari-.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/98/akiskanlar-mekanigi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/136/alerjen-ve-nukleotid-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/48/analitik-kimya-arastirma-laboratuvar.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/9/anjiyografi-unitesi.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/49/anorganik-kimya-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/70/anten-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/60/atomik-absorpsiyon-spektrofotometresi-(aas)-ve-gaz-kromatografisi-(gc)-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/60/atomik-absorpsiyon-spektrofotometresi-(aas)-ve-gaz-kromatografisi-(gc)-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/71/bilgisayar-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/99/bilgisayar-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/32/bitki-doku-kulturu-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/50/biyokimya-arastirma-laboratuvar-.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/33/biyokimya-ve-hayvan-fizyolojisi-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/34/biyoloji-bolumu-ogrenci-laboratuvari-.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/58/biyomalzeme-ve-hucre-kultur-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/59/biyomedikal-enstrumantasyon-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/35/bocek-kultur-odasi.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/93/cevher-hazirlama-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/19/deneysel-arastirma-ve-uygulama-merkezi.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/107/denizde-guvenlik-laboratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/27/dis-hekimligi-fakultesi-alci-laboratuarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/24/dis-hekimligi-fakultesi-cad/cam-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/28/dis-hekimligi-fakultesi-ogrenci-fantom-laboratuvar.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/25/dis-hekimligi-fakultesi-ogrenci-preklinik-laboratuarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/26/dis-tedavisi-teknisyen-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/30/egzersiz-fizyolojisi-ve-performans-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/68/elektrik---elektronik-devre-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/72/elektrik-makinalari-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/108/elektromekanik-kumanda-ve-sarim-teknigi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/109/elektronik-teknolojisi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/41/elektronik-ve-dijital-elektronik-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/132/elementel-ve-termal-analiz-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/6/enfeksiyon-hastaliklari-ve-klinik-mikrobiyoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/51/fizikokimya-arastirma-laboratuvar.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/20/fizyoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/141/fizyoterapi-ve-rehabilitasyon-bolumu-uygulama-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/73/fotonik-ve-lazer-teknolojileri-laboratuvari.html


51

Laboratuvar Birimi

Gastroenteroloji Endoskopi Laboratuvarı İç Hastalıkları Anabilim Dalı Gastroenteroloji

Genel Cerrahi Endoskopi Laboratuvarı Genel Cerrahi Anabilim Dalı

Genel Fizik Laboratuvarı Fizik Bölümü

Genel Kimya Öğrenci Laboratuvarı Kimya Bölümü

Geomatik Mühendisliği Araştırma Laboratuvarı Geomatik Mühendisliği Bölümü

Görsel, İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı Bölümü Görsel, İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı

Göğüs Hastalıkları Bronkoskopi Laboratuvarı Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı

Güç Elektroniği Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Güç Sistemleri ve Elektrik Makinaları Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Gıda İşleme Bölümü Kimya ve Mikrobiyoloji Laboratuvarı Gıda İşleme Bölümü

Gıda Mühendisliği Araştırma Laboratuvarı Gıda Mühendisliği Bölümü

Gıda Mühendisliği Kimyasal Laboratuvarı Gıda Mühendisliği Bölümü

Gıda Mühendisliği Mikrobiyoloji Laboratuvarı Gıda Mühendisliği Bölümü

Haberleşme Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Haberleşme Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Hematoloji - Onkoloji Laboratuvarı Hematoloji Bilim Dalı-Onkoloji Bilim Dalı

Hemşirelik Bölümü Zonguldak Sağlık Yüksekokulu

Hidrobiyoloji Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Histokimya - İmmünhistokimya Laboratuvarı Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı

Histoloji Laboratuvarı 1 Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı



Histopatoloji Laboratuvarı Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı

Hücre Kültürü ve Genomiks Araştırma Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi

ICP-MS Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araş. Merkezi

İmal Usulleri ve Kaynak Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

İmmünoloji Laboratuvarı İmmünoloji Anabilim Dalı

İşitme ve Denge Bozuklukları Araştırma Merkezi Kulak Burun Boğaz Baş ve Boyun Cerrahisi

İnşaat Teknolojisi Programı Laboratuvarları Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Karayosunu Araştırma Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Kardiyovasküler Fizyoloji Araştırma Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Katı Atık ve Toprak Kirliliği Laboratuvarı Çevre Mühendisliği

Katıhal Fiziği Araştırma Laboratuvarı Fizik Bölümü

Kaya Mekaniği ve Tabaka Kontrolü Laboratuvarları Maden Mühendisliği Bölümü

Klinik Nörofizyoloji Eeg-Emg Laboratuvarı Nöroloji Anabilim Dalı

Kontrol Sistemleri Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Koruma Genetiği Koruma Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Kromatografi Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama Araş. Merkezi

Kömür Oksidasyonu ve Havalandırma Laboratuvarları Maden Mühendisliği Bölümü

Maden Mekanizasyonu ve Kazı Mekaniği Laboratuvarları Maden Mühendisliği Bölümü

Maden Yatakları - Jeokimya Laboratuvarı Jeoloji Mühendisliği Bölümü

Maden Yatakları ve Jeokimya Laboratuvarları Maden Mühendisliği Bölümü

Makina ve Metal Bölümü Atölye Ve Laboratuvarı Alaplı Meslek Yüksek Okulu

Makine Dinamiği Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Makroskopi Ünitesi Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/5/gastroenteroloji-endoskopi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/7/genel-cerrahi-endoskopi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/42/genel-fizik-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/52/genel-kimya-ogrenci-labaratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/81/geomatik-muhendisligi-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/127/gorsel,-isitsel-teknikler-ve-medya-yapimciligi-bolumu.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/8/gogus-hastaliklari-bronkoskopi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/74/guc-elektronigi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/110/guc-sistemleri-ve-elektrik-makinalari-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/21/gida-isleme-bolumu-kimya-ve-mikrobiyoloji-laboratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/85/gida-muhendisligi-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/86/gida-muhendisligi-kimyasal-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/87/gida-muhendisligi-mikrobiyoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/75/haberlesme-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/111/haberlesme-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/17/hematoloji---onkoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/112/hemsirelik-bolumu.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/36/hidrobiyoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/123/histokimya---immunhistokimya-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/117/histoloji-laboratuvari-1.html



http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/122/histopatoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/143/hucre-kulturu-ve-genomiks-arastirma-laboratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/134/icp-ms-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/100/imal-usulleri-ve-kaynak-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/16/immunoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/82/isitme-ve-denge-bozukluklari-arastirma-merkezi.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/113/insaat-teknolojisi-programi-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/37/karayosunu-arastirma-laboratuvari-.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/145/kardiyovaskuler-fizyoloji-arastirma-labaratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/65/kati-atik-ve-toprak-kirliligi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/43/katihal-fizigi-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/94/kaya-mekanigi-ve-tabaka-kontrolu-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/15/klinik-norofizyoloji-eeg-emg-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/114/kontrol-sistemleri-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/38/koruma-genetigi-koruma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/131/kromatografi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/95/komur-oksidasyonu-ve-havalandirma-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/97/maden-mekanizasyonu-ve-kazi-mekanigi-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/90/maden-yataklari---jeokimya-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/96/maden-yataklari-ve-jeokimya-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/115/makina-ve-metal-teknolojileri-bolumu-atolye-ve-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/101/makine-dinamigi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/126/makroskopi-unitesi.html


52

Laboratuvar Birimi

Malzeme Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Merkez Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama Araş. Merkezi

Metalografi Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Laboratuvarı Metalürji ve Malzeme Mühendisliği

Mikro Dalga Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Mikrobiyoloji ve Biyokimya Laboratuvarı A. E. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Mikroişlemciler Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Mineraloji - Petrografi Laboratuvarı Jeoloji Mühendisliği Bölümü

Mobilya ve Dekorasyon Atölyesi Mobilya ve Dekorasyon Programı

Modelleme Laboratuvarı Fizik Bölümü

Moleküler Biyoloji ve Genetik Araştırma Laboratuvarı Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü

Moleküler Genetik Araştırma Laboratuvarı Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü

Moleküler Patoloji Laboratuvarı Tıbbi Patoloji Anabilim Dalı

Moleküler Sistematik Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Motor Laboratuvarı Makina Mühendisliği Bölümü

Multidisiplin Laboratuvarları Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı

Nükleer Fizik Laboratuvarı Fizik Bölümü

Nükleer Tıp Laboratuvarı Nükleer Tıp Anabilim Dalı

Nükleer Tıp PET-CT Laboratuvarı Nükleer Tıp Anabilim Dalı

Optik Mineraloji Laboratuvarı Jeoloji Mühendisliği Bölümü

Optik ve Modern Fizik Laboratuvarı Fizik Bölümü

Organik Kimya Araştırma Laboratuvarı Kimya Bölümü

Palinoloji ve Bitki Anatomisi Laboratuvarı Biyoloji Bölümü

Petrol Ürünleri Araştırma Laboratuvarı Bilim ve Teknoloji Uygulama Araş. Merkezi

PLC Laboratuvarı Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü

Polimer Araştırma Laboratuvar Kimya Bölümü

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/102/malzeme-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/1/merkez-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/103/metalografi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/84/metalurji-ve-malzeme-muhendisligi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/76/mikro-dalga-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/106/mikrobiyoloji-ve-biyokimya-laboratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/78/mikroislemciler-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/91/mineraloji---petrografi--laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/23/mobilya-ve-dekorasyon-atolyesi.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/44/modelleme-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/57/molekuler-biyoloji-ve-genetik-bolumu-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/56/molekuler-genetik-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/125/molekuler-patoloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/39/molekuler-sistematik-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/104/motor-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/120/multidisiplin-laboratuvarlari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/45/nukleer-fizik-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/13/nukleer-tip-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/14/nukleer-tip-pet-ct-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/92/optik-mineraloji-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/46/optik-ve-modern-fizik-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/53/organik-kimya-arastirma-labaratuari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/40/palinoloji-ve-bitki-anatomisi-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/130/petrol-urunleri-arastirma-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/79/plc-laboratuvari.html

http://laboratuvar.beun.edu.tr/laboratuvarlar/54/polimer-arastirma-laboratuvar.html


53

EK-9: BEÜ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

Abdulkadir Geylani Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi

Ahşap Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi

Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi

Biyomedikal Kalibrasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi

Çevre Sorunları Araştırma Merkezi

Devrek Bastonu Uygulama ve Araştırma Merkezi

Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi

Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi

Göç Araştırma ve Uygulama Merkezi

İşçi Sağlığı ve İş GüvenliğiAraştırma Merkezi

Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Karadeniz Stratejik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi

Karaelmas Siber Güvenlik Uygulama ve Araştırma Merkezi

Medeniyet Araştırmaları ve Değerler Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

Mücevher ve Geleneksel El Sanatları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Obezite ve Diyabet Uygulama ve Araştırma Merkezi

Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

Özel Eğitim Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi

Roman Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi

Sakine-Şevki Yurtbay Gıda Uygulama ve Araştırma Merkezi

Sürekli Eğitim Merkezi

Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Üniversite-Sanayi İşbirliğini Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi

Yer Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi

Yükseköğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi


54

EK-10: BEÜ KALİTE KOMİSYONU

1 Prof. Dr. Mahmut ÖZER Rektör Kalite Komisyonu Başkanı

2 Prof. Dr. M. Haluk GÜVEN Rektör Yardımcısı Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Dekan V.

3 Prof. Dr. Şenol Hakan KUTOĞLU Rektör Yardımcısı Mühendislik Fakültesi Dekan V.

4 Prof. Dr. Şükrü Oğuz ÖZDAMAR Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi

5 Prof. Dr. Ali AZAR Ereğli Eğitim Fakültesi Dekan V.

6 Prof. Dr. Kemal BÜYÜKGÜZEL Karadeniz Ereğli Turizm Fakültesi Dekan V.

7 Prof. Dr. Hale SAYAN ÖZAÇMAK Eczacılık Fakültesi Dekan V.

8 Prof. Dr. Sevim ÇELİK Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan V.

9 Doç. Dr. Ahmet Ferda ÇAKMAK İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi

10 Doç. Dr. Umut Güneş SEFERCİK Çaycuma Sivil Havacılık Yüksekokulu Müdürü

11 Yrd. Doç. Dr. Seda CENGİZ Diş Hekimliği Fakültesi Öğretim Üyesi

12 Yrd. Doç. Dr. Ali Asgar ÇAKMAKÇI Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi

13 Yrd. Doç. Dr. Ali ARSLAN İlahiyat Fakültesi Dekan Yrd

14 Yrd. Doç. Dr. İlker KÖMÜRCÜ Devlet Konservatuvarı Müdürü

15 Yrd. Doç. Dr. Hikmet YAZICI Çaycuma Meslek Yüksekokulu Müdürü

16 Okt. Okşan DAĞLI Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü

17 Okt. Dinçer BİÇER Dış İlişkiler Genel Koor. Yrd.

18 Ertuğrul KARALAR Genel Sekreter

19 Mehmet USTA İç Denetçi

20 Hüseyin ONAN Strateji Geliştirme Daire Başkanı

21 Göktuğ KARAGÖZ Öğrenci Temsilcisi


55

EK-11: ANKET ÖRNEĞİ


56

EK-12: ÖĞRENME ÇIKTILARI MATRİSİ

Dersin Adı Genel Zooloji

Öğrenme

Çıktısı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Katkı Düzeyi 5 5 3 2 3 5 5 4 4 4 4 4 5 4 3 5 4 4 5 4 5 4 5 4

Program Çıktılarına Katkısı

No Program Yeterlilikleri (Öğrenme Çıktıları) Katkı Düzeyi*

1 2 3 4 5

1 Biyoloji Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri v e diğer kaynaklarla desteklenen

bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. X

2 Biyoloji Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. X

3 Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. X

4 Biyoloji alanında günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. X

5 Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel

teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. X

6 Biyoloji alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. X

7 Biyoloji alanında Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve

yorumlar. X

8 Biyoloji alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. X

9 Biyoloji alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireyse ve ekip

üyesi olarak sorumluluk alır. X

10 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. X

11 Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. X

12 Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. X

13 Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. X

14 Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. X

15 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. X

16 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. X

17 Biyoloji alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini

yazılı ve sözlü olarak ifade eder. X

18 Biyoloji alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerin nicel ve nitel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. X

19 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. X

20 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak biyoloji alanındaki bilgileri izler ve

meslektaşları ile iletişim kurar. X

21 Biyoloji alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte

bilişim ve iletişim teknolojileri kullanır. X

22 Biyoloji alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. X

23 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında

toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. X

24

Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite

kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince

sahiptir.

X

*1: En düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: En yüksek


57

EK-13: ENGELLİ ÖĞRENCİLERİMİZE SUNULAN HİZMETLER

• Tüm öğrencilerimize ve çalışanlarımıza yönelik “Engelsiz BEÜ” tanıtım broşürü hazırlanmıştır.

• Engelli öğrencilerimiz için Merkez Kütüphanemizde gerekli cihaz ve programlar alınmış, görsel

işitsel salonu hizmete alınmıştır.

• Öğrencilerimize yönelik Öğrenci Çalıştırma Programından engelli öğrencilerimizin de faydalanması

sağlanmıştır.

• Fiziksel İmkânlar Tespit Raporu hazırlanarak tüm binalarımızın ve kampüslerimizin fiziksel

erişilebilirliği çalışmaları yapılmıştır.

• Farabi Kampüsü “Üniversite Meydanı Projesi” ile daha erişilebilir hale getirilmiştir.

• Farabi Kampüsü Sezai Karakoç Kültür Merkezi Konferans-Tiyatro Salonunda engelli rampaları,

engelli tuvaletleri ve engelli lavaboları yapılmıştır.

• Farabi Kampüsü 4 katlı yemekhane binasının girişine, yanları perde duvarlı engelli arabası geçiş

köprüsü yaptırılmış ve yemekhanenin her katına engelli tuvaleti ve engelli lavabosu

koydurulmuştur.

• Fen-Edebiyat Fakültesi yeni binasının girişine engelli köprüsü yaptırılmış, bina içerisine engelli

tuvaleti ve lavabosu koydurulmuştur.

• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi binasının giriş ve çıkışlarına rampa yaptırılmış, bina içerisine

engelli tuvaletleri koydurulmuştur.

• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde asansör yapımı tamamlanmıştır.

• BEÜ Konukevinde 3 adet engelli odası, engelli rampaları, engelli tuvaletleri ve engelli lavaboları

yaptırılmıştır.

• Devrek Meslek Yüksekokulu eğitim binasına engelli rampası yapılmıştır.

• Ereğli Eğitim Fakültesi’nde engelli araç park yeri uygulaması gerçekleştirilmiştir.

• Elektrik-Elektronik Mühendisliği binası önünde baskı beton uygulaması yapılmıştır.

Engelsiz BEÜ Faaliyetleri ( 2016 Yılı )

Tarih Faaliyet Yer

1 12-14/05/2016 10. Engelsiz Üniversiteler Çalıştayı Eskişehir

2 23/05/2016 4. Engelsiz Üniversite Eğitim, Programı BEÜ Farabi Kampüsü Spor Salonu

3 11/11/2016 Bilgilendirme Farkındalık Arttırma Programı

Çaycuma ve Devrek MYO

4 03/12/2016 Dünya Engelliler Günü Etkinlikleri Devrek Engelsiz Yaşam Merkezi


58

EK-14: BEÜ YÖNETMELİKLER VE YÖNERGELER LİSTESİ

Bülent Ecevit Üniversitesi Önlisans, Lisans ve Lisansüstü yönetmelikleri ile Yaz Okulu ve Engelli

Öğrenciler ile ilgili yönetmelik ve yönergelere aşağıda verilen linkler üzerinden ulaşılabilir.

BEÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEÜ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEÜ MESLEK YÜKSEKOKULLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEÜ YAZ OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEÜ ENGELLİ ÖĞRENCİLER EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMALARI YÖNERGESİ

Üniversitemize ait tüm Yönetmelik-Yönerge-İlke ve Esaslara aşağıda verilen link üzerinden ulaşılabilir.

https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Kurum/59441486

https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Goster/75507





https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Kurum/59441486


59

EK-15: ULUSLARARASI ANLAŞMALAR

ERASMUS Programı Anlaşmaları

Ülke Adı Anlaşma Yapılan Bölüm Anlaşma Yapılan Üniversite

Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

1 Bulgaristan

İşletme Yönetimi Programı (Çaycuma MYO)

International University College

2014

2021 7

2 Bulgaristan

İktisat

University of Ruse

2014

2020 6

3 Bulgaristan

Metalürji ve Malzeme Mühendisliği

University of Chemical Technology and Metallurgy Sofia (UCTM)

2015

2021 6

4 Çek Cumhuriyeti

Mobilya Dekorasyon Programı (Çaycuma MYO)

Mendel University in Brno

2014

2021 7

5 Çek Cumhuriyeti

Biyoloji

Masaryk University

2014

2021 7

6 Çek Cumhuriyeti

Moleküler Biyoloji ve Genetik

Masaryk University

2014

2021 7

7 Çek Cumhuriyeti

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Palackeho University Olomouc

2014

2021 7

8 Çek Cumhuriyeti

Biyoloji

University of Ostrava

2014

2021 7

9 Çek Cumhuriyeti

Geomatik Mühendisliği

University of Pardubice

2014

2021 7

10 Çek Cumhuriyeti


University of West Bohemia

2015

2021 6

11 Çek Cumhuriyeti


University of West Bohemia

2015

2017 2

12 Çek Cumhuriyeti

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Charles Universitesi

2015

2018 3

13 Çek Cumhuriyeti

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik

Tomas Bata University in Zlin

2014

2021 7

14 Almanya

Maden Mühendisliği

RWTH Aachen University

2014

2021 7

15 Almanya

Biyomedikal Mühendisliği

Technical University of Berlin

2014

2021 7

16 Almanya


TFH Georg Agricola

2014

2021 7

17 Almanya

Elektrik Elektronik Mühendisliği

TFH Georg Agricola

2014

2021 7

18 Almanya


Ruhr University Bochum

2014

2021 7

19 Almanya


Ruhr University Bochum

2014

2021 7

20 Almanya

Türkçe Öğretmenliği

University of Duisburg-Essen

2014

2021 7

21 Almanya


University of Hannover

2014

2021 7

22 Almanya

Matematik

University of Kaiserslautern

2014

2021 7

23 Almanya

Biyoloji

Universitat Ulm

2015

2017 6


60


Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

24 İspanya

** Tüm Bölümler ** (Ereğli Eğitim Fakültesi)

The University of Granada

2015

2021 6

25 İspanya

Biyomedikal Mühendisliği

The University of Granada

2015

2021 6

26 İspanya


University of Jaen

2014

2021 7

27

İspanya

İnşaat Mühendisliği

Universidad de Oviedo

2016

2021 5

28 İspanya

Kimya

Polytechnic University of Valencia

2014

2021 7

29 Estonya

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi

Estonian Maritime Academy

2014

2021 7

30 Estonya

Hemşirelik

Tallinn Health Care College

2016

2021 5

31 Yunanistan


Central Greece University of Applied Sciences

2015

2021 6

32 Yunanistan


Technological Educational İnstitute of Thessaly

2015

2021 6

33 Yunanistan


Aristotle University of Thessaloniki

2014

2021 7

34 Hırvatistan


University of Split

2015

2021 6

35 Hırvatistan

Türk Dili ve Edebiyatı

University of Zagreb

2014

2021

7

36

Macaristan


Eötvös Loránd University

2014

2021 7

37 Macaristan

İşletme

College of Dunaújváros

2014

2021 7

38 Macaristan



2014

2021 7

39 Macaristan

Bilgisayar Mühendisliği


2014

2021 7

40 Macaristan

Radyo Sinema ve Televizyon


2014

2021 7

41 Macaristan

Makine Mühendisliği


2012 2021 9

42

Macaristan İşletme

College Of Nyíregyháza

2014

2021 7

43 İtalya

Yönetim ve Organizasyon (Gökçebey Mithat Mehmet Çanakçı MYO)

University of Napoli “Federico II

2015

2021 6

44 İtalya

Biyoloji

University of Basilicata

2014

2021 7

45 İtalya


University of Basilicata

2014

2021 7


61


Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

46 Litvanya


Utena University of Applied Sciences

2014

2021 7

47 Litvanya

Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı (Çaycuma MYO)


2014

2021 7

48 Litvanya

Gıda Teknolojisi Programı (Çaycuma MYO)


2014

2021 7

49 Litvanya

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programları (Çaycuma MYO)


2014

2021 7

50 Litvanya


Vilnius Gediminas Technical University

2016

2021 5

51 Litvanya

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Lithuanian University of Educational Sciences

2015

2021 6

52 Litvanya


Lithuanian Maritime Academy

2014

2021 7

53 Letonya

Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik Programı

(Çaycuma MYO)

Latvia University of Agriculture

2014

2021 7

54 Letonya

Orman ve Orman Ürünleri Programı

(Çaycuma MYO)

Latvia University of Agriculture

2014

2021 7

55 Letonya

Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik Programı

(Çaycuma MYO)

Rezeknes Augstskola

2014

2020 6

56 Letonya


Rezeknes Augstskola

2014

2020 6

57 Makedonya

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

University of Tourism and management in Skopje

2016

2021 5

58 Makedonya

İktisat


2016

2021 5

59 Makedonya

Maliye


2016

2021 5

60 Makedonya



2016

2021 5

61 Makedonya

İşletme


2014

2021 7

62 Hollanda

İlahiyat

Islamic University of Rotterdam

2016

2021 5

63 Portekiz

Hemşirelik

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

2015

2020 5

64 Portekiz


Universidade Nova de Lisboa

2012 2021 9

65 Portekiz

İşletme

University Autonoma De Lisboa

2016

2021 5

66 Portekiz İktisat

University Autonoma De Lisboa

2016

2021 5


62


Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

67 Portekiz


Universidade do Porto

2016

2018 2

68 Polonya


Bialystok University of Technology

2014

2021 7

69 Polonya


Bialystok University of Technology

2014

2021 7

70 Polonya


UTP University of Science and Technology

2014

2021 7

71 Polonya


UTP University of Science and Technology

2014

2021 7

72 Polonya


Gdynia Maritime University

2014

2021 7

73 Polonya


University of Silesia in Katowice

2015

2021 6

74 Polonya

Kimya

University of Silesia in Katowice

2015

2021 6

75 Polonya


The General Jerzy Ziętek Silesian School of Management in Katowice

2014

2021 7

76 Polonya


Gornoslaska Wyzsza Szkola Handlowa ım. Wojcıecha Korfantego

2016

2021 5

77 Polonya


Lublin University of Technology (Politechnika Lubelska)

2015

2021 6

78 Polonya



2015

2021 6

79 Polonya



2015

2021 6

80 Polonya

Biyoloji

Adam Mickiewicz University

2014

2021 7

81 Polonya


Adam Mickiewicz University

2014

2021 7

82 Polonya

İşletme

Radom Academy of Economics

2014

2021 7

83 Polonya

Sınıf Öğretmenliği


2014

2021 7

84 Polonya

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi


2014

2021 7

85 Polonya



2014

2021 7

86 Polonya



2014

2021 7


63


Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

87 Polonya

İktisat


2014

2021 7

88 Polonya

Gazetecilik


2014

2021 7

89 Polonya


Warsaw University of Technology

2014

2021 7

90 Polonya

Gıda Mühendisliği

Warsaw University of Technology

2015

2018 3

91

Polonya


Politechnika Wroclawska

2014

2021 7

92 Polonya


Politechnika Wroclawska

2014

2021 7

93 Polonya

Jeoloji Mühendisliği

Uniwersytet Przyrodniczy we Wroclawiu

2017

2021 4

94 Portekiz

İnsan Kaynakları Yönetimi Programı (Çaycuma MYO)

ISLA Üniversitesi

2014

2021 7

95 Portekiz

Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı (Çaycuma MYO)

ISLA Üniversitesi

2016

2021 5

96 Romanya


University of Agronomic Science and Veterinary Medicine - Bucureşti

2014

2021 7

97 Romanya

İşletme

Danubius University of Galati

2014

2021 7

98 Romanya Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi


2014 2021 7

99 Romanya

İktisat


2014

2021 7

100 Romanya

Sosyoloji

Universitatea Din Oradea

2016

2021 5

101 Romanya

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi


2016

2021 5

102 Romanya

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği


2016

2021 5

103

Romanya Matematik Universitatea Din Oradea 2016 2020 4

104 Romanya Çevre Mühendisliği Universitatea Din Oradea 2016 2021 5

105 Romanya


Universitatea Din Oradea 2016

2020 4

106 Romanya


Universitatea Din Oradea 2016

2020 4

107 Romanya

İktisat


2016

2020 4

108 Romanya

İşletme


2016

2020 4

109 Romanya

Biyoloji


2016

2020 4

110 Romanya

İşletme

Petru Maior University

2014

2021 7

111 Romanya

İktisat


2014

2021 7


64


Başlangıç Tarihi

Bitiş Tarihi

Geçerlilik

Süresi

112 Romanya



2014

2021 7

113 Romanya



2014

2021 7

114 Romanya

Sınıf Öğretmenliği


2014

2021 7

115 Romanya

Tarih


2014

2021 7

116 Romanya

İngiliz Dili ve Edebiyatı


2014

2021 7

117 Romanya

Matematik


2014

2021 7

118 Romanya

Tıp

Victor Babeş University Of Medicine and Pharmacy,

2014

2021 7

119 İsveç

Mobilya Dekorasyon Programı (Çaycuma MYO)

Lulea University of Technology

2014

2021 7

120 Slovakya Metalürji ve Malzeme Mühendisliği

The Technical University of Košice

2015 2021 6

121 Slovakya İnşaat Mühendisliği University of Zilina

2014

2021 7

FARABİ Programı Anlaşmaları

Ülke Adı Anlaşma Yapılan Üniversite Tarihi

Geçerlilik Süresi

1 Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2015-2020 5

2 Adıyaman Adıyaman Üniversitesi 2016-2021 5

3 Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 2014-2018 4

4 Afyon Afyon Kocatepe Üniversitesi 2016-2021 5

5 Ağrı Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2012-2017 5

6 Antalya Akdeniz Üniversitesi 2014-2018 4

7 Aksaray Aksaray Üniversitesi 2015-2020 5

8 Amasya Amasya Üniversitesi 2014-2020 6

9 Eskişehir Anadolu Üniversitesi 2016-2022 6

10 Ankara Ankara Üniversitesi 2014-2020 6

11 Ardahan Ardahan Üniversitesi 2015-2020 5

12 Artvin Artvin Çoruh Üniversitesi 2013-2018 5

13 Erzurum Atatürk Üniversitesi 2014-2018 4

14 Balıkesir Balıkesir Üniversitesi 2014-2019 5

15 Bartın Bartın Üniversitesi 2014-2019 5

16 Batman Batman üniversitesi 2015-2020 5

17 Ankara Başkent Üniversitesi 2015-2020 5

18 Bayburt Bayburt Üniversitesi 2013-2019 6

19 Balıkesir Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 2016-2022 6

20 İstanbul Beykent Üniversitesi 2015-2020 5

21 Bilecik Bilecik Üniversitesi 2019-2020 1

22 Bitlis Bitlis Eren Üniversitesi 2013-2018 5

23 Bingöl Bingöl Üniversitesi 2016-2020 1

24 Yozgat Bozok Üniverisitesi 2015-2020 5

25 Bursa Bursa Teknik Üniversitesi 2015-2020 5

26 Manisa Celal Bayar Üniversitesi 2016-2021 6


65


Geçerlilik Süresi

27 Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 2015-2020 5

28 Çankırı Çankırı Karatekin Üniversitesi 2016-2023 7

29 Çanakkale Çannakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2016-2022 6

30 Adana Çukurova Üniversitesi 2016-2020 4

31 Diyarbakır Dicle Üniversitesi 2017-2020 3

32 İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi 2015-2020 5

33 Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2013-2018 5

34 Düzce Düzce Üniversitesi 2014-2018 4

35 36İzmir Ege Üniversitesi 2011-2016 5

36 Kayseri Erciyes Üniversitesi 2013-2018 5

37 Erzincan Erzincan Üniversitesi 2015-2020 5

38 Erzurum Erzurum Teknik Üniversitesi 2016-2020 4

39 Elazığ Fırat Üniversitesi 2013-2018 5

40 Ankara Gazi Üniversitesi 2012-2018 6

41 Gaziantep Gaziantep Üniversitesi 2013-2018 5

42 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2012-2017 5

43 Giresun Giresun Üniversitesi 2013-2018 5

44 Gümüşhane Gümüşhane Üniversitesi 2015-2020 5

45 Ankara Hacettepe Üniversitesi 2015-2021 6

46 Şanlıurfa Harran Üniversitesi 2011-2016 5

47 Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2015-2020 5

48 Hakkari Hakkari Üniversitesi 2015-2020 5

49 Çorum Hitit Üniversitesi 2016-2021 5

50 Iğdır Iğdır Üniversitesi 2016-2020 4

51 Malatya İnönü Üniversitesi 2015-2020 5

52 İstanbul İstanbul Aydın Üniversitesi 2014-2018 4

53 İstanbul İstanbul Arel Üniversitesi 2015-2020 5

54 İstanbul İstanbul Üniversitesi 2015-2020 5

55 İstanbul İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2015-2020 5

56 Hatay İskenderun Teknik Üniversitesi 2016-2020 4

57 İzmir İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2016-2019 3

58 Kahramanmaraş Kahramanmaraş Üniversitesi 2012-2018 6

59 Karabük Karabük Üniversitesi 2015-2020 5

60 Trabzon Karadeniz Teknik Üniversitesi 2015-2020 5

61 Karaman Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2015-2020 5

62 Kastamonu Kastamonu Üniversitesi 2015-2019 4

63 Kırıkkale Kırıkkale Üniversitesi 2012-2018 6

64 Kırklareli Kırklareli Üniversitesi 2013-2018 5

65 Kilis Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2012-2018 6

66 Kocaeli Kocaeli Üniversitesi 2012-2018 6

67 Konya Konya Üniversitesi 2016-2020 4

68 İstanbul Marmara Üniversitesi 2016-2022 6

69 Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2013-2018 5

70 Mersin Mersin Üniversitesi 2015-2022 7

71 Muğla Muğla Üniversitesi 2014-2018 4

72 Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2012-2018 6

73 Muş Muş Alparslan Üniversitesi 2014-2019 5

74 Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 2016-2022 6

75 Nevşehir Nevşehir Üniversitesi 2016-2023 7

76 Niğde Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 2015-2021 6

77 Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2016-2021 5


66


Geçerlilik Süresi

78 Ordu Ordu Üniversitesi 2012-2018 6

79 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2016-2022 7

80 Osmaniye Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2015-2020 5

81 Denizli Pamukkale Üniversitesi 2016-2022 6

82 Rize Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2012-2017 5

83 Sakarya Sakarya Üniversitesi 2015-2020 5

84 Konya Selçuk Üniversitesi 2016-2022 6

85 Siirt Siirt Üniversitesi 2014-2019 5

86 Sinop Sinop Üniversitesi 2012-2018 6

87 Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi 2016-2021 5

88 Edirne Trakya Üniversitesi 2012-2018 6

89 Tunceli Tunceli Üniversitesi 2015-2020 5

90 Bursa Uludağ Üniversitesi 2016-2021 5

91 Uşak Uşak Üniversitesi 2014-2018 4

92 Yalova Yalova Üniversitesi 2015-2020 5

93 İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi 2016-2022 6

94 Van Yüzüncü Yıl Üniveristesi 2015-2020 5

MEVLANA Programı Anlaşmaları

Ülke Anlaşma Yapılan Üniversite Anlaşma Tarihi Geçerlilik

Süresi

1 Bosna-Hersek Uluslararası Saraybosna Üniversitesi 2013 5 yıl

2 Azerbaycan Bakü Devlet Üniversitesi 2013 5 yıl

3 Arnavutluk Epoka Üniversitesi 2013 5 yıl

4 Kırgızistan Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi 2013 5 yıl

5 Kazakistan Süleyman Demirel Üniversitesi 2014 5 yıl

6 Kırgızistan Uluslararası Atatürk Alatoo Üniversitesi 2014 6 yıl

7 Azerbaycan Azerbaycan Teknik Üniversitesi 2014 5 yıl

8 Arnavutluk Tirana Politeknik Üniversitesi 2014 6 yıl

9 Yemen Taiz Üniversitesi 2014 6 yıl

10 Malezya Malezya Uluslararası İslam Üniversitesi 2015 5 yıl

11 Azerbaycan Azerbaycan Teknoloji Üniversitesi 2015 5 yıl

12 Kosova Piriştine Üniversitesi 2015 5 yıl

13 Kırgızistan Osh Devlet Üniversitesi 2015 5 yıl

14 Bangladeş Uluslararası Daffodil Üniversitesi 2016 5 yıl

15 Kazakistan Ahmet Yesevi Üniversitesi 2014 6 yıl

16 Azerbaycan Azerbaycan Devlet İktisat Üniversitesi 2016 6 yıl

17 Gürcistan Petre Shotadze Tbilisi Tıp Akademisi 2016 6 yıl

18 Bosna-Hersek Tuzla Üniversitesi 2016 6 yıl

19 Kazakistan Astana Medikal Üniversitesi 2016 6 yıl

20 Filistin Islamic Gaza Üniversitesi 2016 6 yıl

21 Tunus Gabes Üniversitesi 2016 6 yıl

22 Tunus Jendouba Üniversitesi 2016 6 yıl

23 Ürdün Princess Sumaya Üniversitesi 2017 5 yıl

24 Fas Sidi Mohamed Ben Abdellah Üniversitesi 2016 6 yıl

25 Azerbaycan Azerbaycan Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi 2017 5 yıl


67

İşbirliği Anlaşması Yapılan Üniversiteler

Anlaşma Yapılan Üniversite Ülke Adı Tarihi Geçerlilik

Süresi

Texas Southern Üniversitesi ABD 2012 5 yıl

Southern New Hampshire Üniversitesi ABD 2012 5 yıl

Lamar Üniversitesi ABD 2012 5 yıl

Fon Üniversitesi Makedonya 2012 Süresiz

Business Academy Smilevski Makedonya 2012 Süresiz

Uluslararası Balkan Üniversitesi Makedonya 2011 Süresiz

Uluslararası Saraybosna Üniversitesi Bosna Hersek 2011 5 yıl

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Kırgızistan 2011 5 yıl

Bakü Devlet Üniversitesi Azerbaycan 2013 5 yıl

St Petersburg State University of Economics Rusya 2014 5 yıl

Uluslar arası Daffodil Üniversitesi Bangladeş 2015 5 yıl

Henan Politeknik Üniversitesi Çin 2015 5 yıl

Üsküp Turizm ve İşletme Üniversitesi Makedonya 2015 5 yıl

Azerbaycan Devlet Petrol ve Sanayi Üniversitesi Azerbaycan 2015 5 yıl

Ulusal Arturo Jauretche Universitesi Arjantin 2016 5 yıl

Autonoma Üniversitesi Portekiz 2016 5 yıl


68

EK-16: AVRUPA BİRLİĞİ DİPLOMA EKİ ETİKETİ

Üniversitemizin yaptığı Diploma Eki Etiketi başvurusu Avrupa

Komisyonu tarafından değerlendirilerek Üniversitemize Bologna

sürecinin önemli basamaklarından biri olan ‘’Diploma Supplement

Label’’ 2012-2015 yılları kapsamında verilmiş olup 2016 yılında

yenileme için başvurulmuş ve süreç tamamlana kadar eski etiketlerin

kullanılabileceği bildirilmiştir.


69

EK-17: ALTYAPI, BİNA KAPASİTELERİ VE SAYILARI

Fiziki Alan Bilgileri ( 2016 Yılı )

Yerleşke Adı İlçe Arsa Alanı

(m2) Kapalı Alan

(m2)

1 Farabi Kampüsü Merkez 213.226 90.518

2 İbn-î Sîna Kampüsü Kozlu 1.115.291 93.805

3 Alaplı Kampüsü Alaplı 18.980 10.632

4 Çaycuma Kampüsü Çaycuma 802.630 19.048

5 Devrek Kampüsü Devrek 230.950 11.916

6 Ereğli Doruk Kampüsü Kdz. Ereğli 72.206 6.466

7 Ereğli Kepez Kampüsü Kdz. Ereğli 4.037 5.320

8 Gökçebey Kampüsü Gökçebey 11.363 2.359

9 İncirharmanı Kampüsü Kozlu 23.432 7.122

10 Kilimli Kampüsü Kilimli 7.259 4.874

11 Üzülmez Kampüsü Merkez 43.320 2.604

Toplam 2.542.693 254.664

209.858 212.618 217.036

233.525 236.790 243.790 254.664

2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Kapalı Alanların Yıllar İtibarıyla Değişimi (m2)


70

Eğitim ve Uygulama Alanları

0-50 Kişilik

51-100 Kişilik

101-200 Kişilik

201 üzeri Kişilik

Toplam (adet)

Amfi 22 86 10 1 119

Derslik 114 56 0 0 170

Atölye 13 5 0 0 18

Bilgisayar Laboratuvarı 21 7 0 0 28

Diğer Laboratuvarlar 150 6 4 0 160

Hizmet Alanları

Ofisler Sayısı Diğer Alanlar Sayısı

Akademik Personel Ofisleri 587 Arşiv 36

İdari Personel Ofisleri 309 Depo/Ambar 41

Toplam 896 Toplam 77

Sosyal Alanlar

0-50 Kişilik

51-100 Kişilik

101-200 Kişilik

201 üzeri Kişilik

TOPLAM (adet)

Konferans Salonu 3 5 8 4 20

Toplantı Salonu 25 1 0 0 26

Kantin / Kafeterya 6 6 3 1 16

Yemekhane 4 2 3 4 13

Cami - - - 2 2

BEÜ Fiziki Kapalı Alan Genel Dağılımı

Birimler Kapalı Alanı

(m2)

Merkezi Derslikler ve Diğer Derslikler 101.936

Rektörlük ve İdari Birimler 31.525

Merkezi Laboratuvar 3.300

Konferans Salonları ve Kütüphane 8.406

Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi (Hastane ve Eklentileri) 56.026

Yemekhaneler 17.222

Kapalı Spor Tesisleri 15.595

Kantin / Kafeterya 6.234

Lojmanlar 8.200

Konuk Evi 3.300

Kreş 718

Camiler / Mescitler 2.207

Genel Toplam 254.664


71

EK-18: BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ

Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğü Tarafından Desteklenen Projelerin Sayısı

Proje Türü 2012 2013 2014 2015 2016

Lisansüstü Öğrenim ve Araştırma Projeleri 75 38 51 54 72

Altyapı Projeleri 19 28 24 30 32

Bağımsız Araştırma Projeleri 33 25 14 11 17

Yurtdışı Kongre Desteği Projeleri 54 80 86 113 115

Bilimsel Makale Hazırlama Desteği Projeleri 15 11 10 12 9

TOPLAM 196 182 185 220 245

Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Tarafından Desteklenen Projelerin Destek Miktarı (TL)

Proje Türü 2012 2013 2014 2015 2016

Lisansüstü Öğrenim ve Araştırma Projeleri 970.986 502.415 871.975 803.745 1.047.440

Altyapı Projeleri 4.077.728 5.280.240 4.426.877 3.117.725 3.415.300

Bağımsız Araştırma Projeleri 293.870 233.919 124.555 93.170 119.490

Yurtdışı Kongre Desteği Projeleri 138.113 213.877 292.473 341.505 378.495

Makale Hazırlama Desteği Projeleri 16.166 13.759 12.433 14.352 6.017

TOPLAM 5.496.863 6.244.210 5.728.273 4.370.497 4.966.742

Kurum Dışı Fon Desteği Alan Bilimsel Projelerinin Sayısı

Proje Türü 2012 2013 2014 2015 2016

TÜBİTAK 12 5 10 7 3

Gençlik ve Spor Bakanlığı - 1 - - -

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı - - 1 - -

BAKKA 1 1 1 1 -

BOREN 1 - - - -

TOPLAM 14 7 12 8 3

Kurum Dışı Fon Desteği Alan Bilimsel Projelerin Destek Miktarı (TL)

Proje Türü 2012 2013 2014 2015 2016

TÜBİTAK 1.157.356 750.157 1.513.924 746.737 572.540

Gençlik ve Spor Bakanlığı - 60.000 - -

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı - - 77.500 -

BAKKA 78.622 83.556 87.450 15.000

BOREN 174.500 - - -

TOPLAM 1.410.478 893.713 1.678.874 761.737 572.540


72

EK-19: BEÜ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI

Sıra No

Kulüp Adı Kampüs Üye Sayısı

1 Tiyatro Topluluğu İncirharmanı Kampüsü 49

2 Gastronomi Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 30

3 El Sanatları Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 30

4 Farmakademi Topluluğu İbn- Sina Kampüsü 62

5 Tarih Topluluğu Farabi Kampüsü 30

6 Halk Oyunları Topluluğu Farabi Kampüsü 73

7 Plastik Sanatlar Topluluğu Farabi Kampüsü 67

8 Biyomedikal Gelişim Topluluğu Farabi Kampüsü 76

9 Çevre Topluluğu Farabi Kampüsü 36

10 Görsel Sanatlar ve Tasarım Topluluğu Farabi Kampüsü 67

11 Genç Kalemler Edebiyat Topluluğu Farabi Kampüsü 30

12 İşletme Topluluğu Farabi Kampüsü 30

13 Sosyal Etkinlik Topluluğu İncirharmanı Kampüsü 41

14 Maliye Topluluğu Farabi Kampüsü 17

15 Psikoloji ve Yaşam Topluluğu Farabi Kampüsü 40

16 Sosyoloji Topluluğu Farabi Kampüsü 30

17 İktisat Topluluğu Farabi Kampüsü 30

18 Müzik Topluluğu İncirharmanı Kampüsü 85

19 IEEE Topluluğu Farabi Kampüsü 18

20 A.E. Sağlık Hizmetleri Topluluğu İbn - Sina Kampüsü 30

21 Yönetim ve Siyaset Topluluğu Farabi Kampüsü 32

22 Sağlık Topluluğu İbn-i Sina Kampüsü 22

23 Bilardo Topluluğu Farabi Kampüsü 30

24 Arkeoloji Topluluğu Farabi Kampüsü 30

25 Medeniyet ve Değerler Topluluğu Farabi Kampüsü 30

26 Batı Kültür ve Edebiyatları Topluluğu Farabi Kampüsü 24

27 Sualtı Sporları Topluluğu Farabi Kampüsü 22

28 Katre-i Takva Topluluğu Farabi Kampüsü 27

29 Malzeme Bilimi Topluluğu Farabi Kampüsü 18

30 Organoloji Topluluğu İncirharmanı Kampüsü 20

31 Türk Halk Müziği Araş. Uyg. Topluluğu İncirharmanı Kampüsü 39

32 Gıda Mühendisliği Topluluğu Farabi Kampüsü 55

33 Türk Kültürünü Tanıtma Topluluğu Farabi Kampüsü 30

34 Kimya Teknolojisi Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 21

35 Turizm Tanıtma ve Gezi Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 35

36 Tiyatro Şiir Müzik Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 40

37 Yerel Yönetim. Sivil Toplum Topluluğu Devrek MYO Kampüsü 30

38 Çinicilik Seramik Sanatları Topluluğu Gökçebey MMÇMYO Kampüsü 61

39 Kimya Topluluğu Farabi Kampüsü 16

40 Biyoloji Topluluğu Farabi Kampüsü 21


73

41 Denizcilik Topluluğu Denizcilik Fakültesi 96

42 Teknik Bilimler Topluluğu Zonguldak MYO 45

43 Turizm Topluluğu Zonguldak MYO 33

44 Spor ve Sahne Topluluğu Zonguldak MYO 36

45 Bilim ve Kültür Topluluğu Kdz. Ereğli MYO 30

46 Girişimcilik ve Ticaret Topluluğu Farabi Kampüsü 36

47 Satranç Topluluğu Ereğli Eğitim Fakültesi 39

48 Genç Kalemler Edebiyat Topluluğu Ereğli Eğitim Fakültesi 28

49 Matematik Eğitim Topluluğu Ereğli Eğitim Fakültesi 64

50 Eğitim Topluluğu Ereğli Eğitim Fakültesi 45

51 Tıbbi Araştırmalar Topluluğu İbn-i Sina Kampüsü 15

52 Türk MSIC Tıp Öğrencileri Topluluğu İbn-i Sina Kampüsü 17

53 Alaplı MYO Spor Topluluğu Alaplı MYO 39

54 Doğa Sporları Topluluğu (KARADOST) BESYO 38

55 MoleBiogenetik Topluluğu Farabi Kampüsü 30

56 Kontrol ve Otomasyon Topluluğu Farabi Kampüsü 27

57 Ahşap Kültürü ve Doğa Topluluğu Çaycuma MYO 17

58 Gıda Topluluğu Çaycuma MYO 16

59 İnovatif Yöneylem Araş. Topluluğu Farabi Kampüsü 61

60 Kızılay Gençlik Topluluğu Farabi Kampüsü 66

GENEL TOPLAM 2252


74

EK-20: ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI FAALİYETLERİ

Sıra

No Kulüp Adı Faaliyetin Açıklaması Tarihi

1 GİRİŞİMCİLİK ve TİCARET KULÜBÜ Bilgilendirme standı açılması 22-23.02.2016

2 GİRİŞİMCİLİK ve TİCARET KULÜBÜ Fikirlerini Hayata Geçir- Hangi Patron Beni İşe

Almayacakmış 24.2.2016

3 DAĞCILIK ve DOĞA SPORLARI KULÜBÜ Kayseri. Erciyes Dağcılık ve Kayak Eğitimi 14-17.02.2016

4 RADYO TELEVİZYON KULÜBÜ İstanbul. Sihirli Mikrofon Ödül Törenine

Katılım 11-12.02.2016

5 İKTİSAT KULÜBÜ Alaattin Çağıl ile Sosyal Medya Üzerine

Söyleşi 29.2.2016

6 MALİYE KULÜBÜ Vergi Bilinci ve Gönüllü Uyum 23.2.2016

7 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ TANITMA KULÜBÜ Hocalı Soykırımı Meselesi,

Doç. Dr. Beşir Mustafayev 26.2.2016

8 ULUSLARARASI TİCARET ve FİNANS

KULÜBÜ Tanışma toplantısı 1.3.2016

9 KARAELMAS ROBOT KULÜBÜ Farkındalık Girişimcilik ve kariyer yönetimine

farklı bakış 1.3.2016

10 TARİH KULÜBÜ Balkan Savaşında Çatalca Müdafaası,

Vali Yrd. Nevzat Taştan 2.3.2016

11 GİRİŞİMCİLİK ve TİCARET KULÜBÜ Faaliyet değerlendirme toplantısı 3.3.2016

12 GENÇ TEMA KULÜBÜ Antalya. Bölgesel Tema Gönüllüleri toplantısı

2 katılımcıyla katılım 04-06.03.2016

13 KARAELMAS ROBOT KULÜBÜ Ankara Güvenlik ve Sistem Mühendisliği

Multidisipliner Yaklaşımlar Etkinliğine Katılım 4.3.2016

14 ULUSLARARASI GENÇLİK KULÜBÜ İstanbul 11 Eylül sonrası Afganistan ve

Hazaraların konumu Etkinliğine Katılım 5.3.2016

15 SAĞLIK KULÜBÜ Meme Kanseri ve Kendi Kendine Muayene,

Uygulamalı eğitim 8.3.2016

16 İNŞAAT KULÜBÜ Lise son sınıflara İnşaat Müh. Tanıtımı 9.3.2016

17 ARKEOLOJİ KULÜBÜ VII. Uluslararası Arkeoloji Öğrencileri

Sempozyumu. 2 katılımcı ile Katılım 9.3.2016

18 JEOLOJİ KULÜBÜ "Zonguldak Tıbbi Jeolojik Unsurlar ve Halk

Sağlığı" Konferansı Şeref Atabey 10.3.2016

19 TARİH KULÜBÜ Osmanlı Bağdat'ında Pazar,

Doç. Dr. Mustafa Hizmetli 10.3.2016

20 İNSAN KAYNAKLARI ve KARIYER

KULÜBÜ

İKAD Söyleşileri

Mehmet Fatih Çakır 10.3.2016

21 KARAELMAS ROBOT KULÜBÜ R Yazılımı. Veri madenciliğine giriş,

sınıflandırma eğitimi 11-14.03.2016

22 GÜZEL SANATLAR KULÜBÜ Art Ankara Sanat Fuarı ve Müze gezisi 12.3.2016

23 ŞAİR M.T.U. EDEBİYAT KULÜBÜ "İstiklal Marşı ve Mehmet Akif Ersoy" Konulu

Konferans Prof. Dr. İbrahim Kavaz 14.3.2016

24 ELEKTRİK ELEKTRONİK KULÜBÜ Bölüm mezunları ile yemek 14.3.2016

25 ETİK ve ESTETİK DEĞERLER KULÜBÜ Safahat Okumaları Etkinliği 15.3.2016

26 ARKEOLOJİ KULÜBÜ Batı Karadeniz de Arkeoloji günleri, 16.3.2016


75

Konferans Prof. Dr. Mustafa Sözen

27 ULUSLARARASI GENÇLİK KULÜBÜ Halı saha Turnuvası 16-23.03.2016

28 KARAELMAS KİTAP KULÜBÜ Kütüphane Haftası için kısa video çekimi 16-23.03.2016

29 JEOLOJİ KULÜBÜ "Kömür Petrografisi ve Kullanımı" Doç.

Selami Toprak 17.3.2016

30 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ TANITMA KULÜBÜ Tarihin Destanı Çanakkale 17-18.03.2016

31 İNTERAKTİF GENÇLİK KULÜBÜ İstanbul 15.Taşıma Depolama ve istifleme

lojistik fuarına katılım 18.3.2016

32 İKTİSAT KULÜBÜ Borsa İstanbul teknik gezisi 18.3.2016

33 TÜRK HALK MÜZİĞİ KULÜBÜ 18 Mart Konseri 18.3.2016

34 ŞAİR M.T.U. EDEBİYAT KULÜBÜ Türk Edebiyatında Çanakkale Muharebeleri,

Doç. Dr. Nesime Ceyhan Konferans 18.3.2016

35 TİYATRO KULÜBÜ

(GMYO)

Entrikalı Dolap Komedyası adlı oyunun

izlenmesi 19.3.2016

36 IEEE KULÜBÜ İstanbul WIN Otomasyon Fuarı,

teknik gezisi 20.3.2016

37 KUR'AN ARAŞTIRMALARI KULÜBÜ Vehhâbîlik'ten IŞİD'e Radikal İslam 21.3.2016

38 JEOLOJİ KULÜBÜ Kilimli-Çatalağzı,

jeolojik birimlerin incelenmesi 22.3.2016

39 İNŞAAT

KULÜBÜ Mühendislikte İngilizcenin önemi 22.3.2016

40 GİRİŞİMCİLİK ve TİCARET KULÜBÜ Erasmus Plus Gençlik Eğitim Programı 22.3.2016

41 GENÇ KALEMLER EDEBİYAT KULÜBÜ

(EEF)

Şiir, Hikâye, Roman Mesnevi ve Zonguldak

Yazar Metin Köse 23.3.2016

42 ARKEOLOJİ KULÜBÜ Batı Karadeniz de Arkeoloji günleri,

Yrd. Doç. Bennison Chapman 24.3.2016

43 İŞLETME

KULÜBÜ Mezun Olduktan Sonra Finans 24.3.2016

44 SOSYAL ve KÜLTÜREL AKTİVİTELER

KULÜBÜ Gençlik Filmleri Festivali 24-25.03.2016

45 SATRANÇ KULÜBÜ (EEF) Renklerin Dansı,

Prof. Ali Demirsoy 25.3.2016

46 ETİK ve ESTETİK DEĞERLER KULÜBÜ Sahabe ve Hadis (Panel) 25.3.2016

47 GENÇ TEMA

KULÜBÜ 2016 TEMA Toplantısı 25.3.2016

48 TARİH KULÜBÜ Dünü Unutma, Yarına Hakkın Olsun

Timsal Karabekir - Konferans 25.3.2016

49 ELEKTRİK ELEKTRONİK KULÜBÜ Nasa ile Telekonferans 25.3.2016

50 BİYOMEDİKAL KULÜBÜ "EXPOMED 2016 Biyomedikal Cihaz"

Fuarı gezisi 26.3.2016

51 SANAT KULÜBÜ Tanrı isimli oyunun sergilenmesi

BKM salonu 27.3.2016

52 ÇEVRE

KULÜBÜ Sürdürülebilirlik ve Enerji 28.3.2016

53 TİYATRO

KULÜBÜ Yâd Ediyoruz İsimli Oyunun Sergilenmesi 28.3.2016

54 SAĞLIK

KULÜBÜ Klinik Öğretim İşbirliği Workshop 28.3.2016

55 GENÇ DÜŞÜN Sinevizyon Gösterimi 28.3.2016


76

KULÜBÜ

56 İKTİSAT

KULÜBÜ Geri Dönüşüme Ne Kadar Duyarlıyız 28.03.10.04.2016

57 KIZILAY GENÇLİK KULÜBÜ Kampüsün Kanında Hayat Var

5. Kan Bağışı 28.3.2016

58 KARAELMAS KİTAP

KULÜBÜ Kütüphane Haftası etkinlikleri 28.3.2016

59 ETİK ve ESTETİK DEĞERLER KULÜBÜ Safahat Okumaları 29.3.2016

60 TEKNİK BİLİMLER KULÜBÜ (ZMYO) Ereğli. Erdemir Endüstriyel Ölçmeler 30.3.2016


Prof. Dr. Mustafa Sözen 30.3.2016

62 HALKOYUNLARI KULÜBÜ Üniversiteler arası halkoyunları grup

yarışması

31.03-

03.04.2016


Yrd. Doç. Bennison Chapman 1.4.2016

64 KARELMAS KİTAP KULÜBÜ (EEF) Ankara. Kütüphanelerle buluşma 1.4.2016

65 İNŞAAT

KULÜBÜ 2. Spagetti Ulusal Köprü Yarışması 1.4.2016

66 GEOMATİK

KULÜBÜ

Bilişim sektörü öncüleri öğrencilerle

buluşuyor 1.4.2016


Yrd. Doç. Gökhan Mustafaoğlu 4.4.2016

68 KATRE'İ TAKVA

KULÜBÜ Vehhâbîlik'in dünü bugünü 4.4.2016


Yrd. Doç. Gökhan Mustafaoğlu 5.4.2016

70 TARİH KULÜBÜ Endülüs Tarihi ve Medeniyeti,

Yrd. Doç. Dr. Seda Özmen 7.4.2016



Prof. Ünsal Yalçın 13.4.2016


Dr. H. Gönül Yalçın 13.4.2016

74 GEOMATİK KULÜBÜ Romanya/Bükreş Uluslararası Öğrenci

Sempozyumu IF IM CAD 13-17.04.2016

75 ÇEVRE KULÜBÜ Romanya/Bükreş Uluslararası Öğrenci

Sempozyumu IF IM CAD 13-17.04.2016

76 MADENCİLER

KULÜBÜ Kariyer planlama ve geliştirme 13.4.2016

77 ARKEOLOJİ KULÜBÜ "ARKEOMETALURJİ" Konferans,




79 RADYO TELEVİZYON KULÜBÜ Öğrenci etkinlikleri 14.4.2016

80 HAVACILIK

KULÜBÜ Radyo Kontrollü Model Uçak Kursu 15-24.04.2016


Arş. Gör. Ali Güney 18.4.2016


77

82 İNSAN KAYNAKLARI ve KARIYER

KULÜBÜ

Kutlu Doğum programı,

Dursun Ali Erzincanlı 19.4.2016

83 GENÇ DÜŞÜN

KULÜBÜ Sinevizyon Gösterimi 19.4.2016

84 KÜLTÜR ve SANAT

KULÜBÜ Takas Pazarı 20-22.04.2016

85 MADENCİLER KULÜBÜ Profesyonel yaşamla ilgili deneyim,

Gökalp Büyükyıldız 20.4.2016

86 MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ KULÜBÜ NASA ve THK Üniversitesi İle telekonferans 21.4.2016

87 JEOLOJİ

KULÜBÜ 22 Nisan Dünya Yer Günü Özel Etkinliği 22.4.2016

88 GİRİŞİMCİLİK ve TİCARET KULÜBÜ Çorum Hitit Üniversitesi Uluslararası Gençlik

Kongresi, 4 katılımcı ile katılım 22-24.04.2016


KULÜBÜ

Bursa Uludağ Üniversitesi, Öğrenci

Toplulukları Buluşması, 1 katılımcı ile katılım 23-27.04.2016

90 BİYOLOJİ

KULÜBÜ Biyologlar günü 25.4.2016


92 MALİYE KULÜBÜ KPSS nedir,

Konulu konferans. 26.4.2016

93 MEDENİYET ve DEĞERLER KULÜBÜ Tarihi Seyri İtibariyle Tasavvuf,

Yrd. Doç. Necdet Yılmaz Konferans 27.4.2016


KULÜBÜ

Üniversite Öğrenci Toplulukları Buluşması

(Bursa Uludağ Üniversitesi) 27.4.2016

95 KÜLTÜR ve SANAT

KULÜBÜ Askıda Dayanışma Var 27.4.2016

96 MADENCİLER KULÜBÜ Profesyonel yaşamla ilgili deneyim,

Prof. Dr. Günhan Paşamehmet 27.4.2016

97 SOSYAL POLİTİKA

KULÜBÜ

Sendikacılıkta güncel gelişmeler. Hasan

Pekdemir 27.4.2016

98 BİLİMSEL ARAŞTIRMA KULÜBÜ Bursa Osmangazi Üniversitesi 12. Ulusal

Hemşirelik Öğrencileri Kongresine katılım 28-29.04.2016

99 GENÇ GÖNÜLLÜLER KULÜBÜ Kutlu doğum haftası etkinliği 28.4.2016

100 GENÇ DÜŞÜN


101 MEDENİYET KÜLTÜR SANAT ve FİKİR

KULÜBÜ

Yeni Dünya düzeninde Türk siyasetindeki

gelişmeler 29.4.2016

102 GENÇ DÜŞÜN


103 MADENCİLER

KULÜBÜ Mermer ve Kırmataş madenciliği 30.4.2016

104 BİYOLOJİ

KULÜBÜ Gökçebey-Bartın-Amasra Doğa Gezisi 1.5.2016


KULÜBÜ


(Bursa Uludağ Üniversitesi) 01-05.5.2016

106 GENÇLİK KULÜBÜ

(ZMYO) Zonguldak MYO 3.Futbol Turnuvası 02-06.05.2016

107 MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ KULÜBÜ Çaycuma EMKO Firmasına Gezi 2.5.2016


78

108 SOSYAL POLİTİKA KULÜBÜ Fen Edebiyat Fakültesi Kantininde Kulüp

Tanıtım Standı Açılması 2.5.2016

109 GENÇ DÜŞÜN KULÜBÜ Konferans "İletişimsizlerdenmisiniz"

Katılımcı Gökhan OKÇU 2.5.2016

110 GIDA KULÜBÜ

(ÇAYCUMA MYO)

Bartın ve Devrek teki Çeşitli Gıda Firmalarına

Gezi 3.5.2016

111 BİYOMEDİKAL

KULÜBÜ 2.Biyomedikal Günleri 03-04.05.2016

112 SOSYAL AKTİVİTE

KULÜBÜ İncirharmanı Kampüsü Öğrenci Şenliği 4.5.2016

113 ESTETİK KULÜBÜ SGH Bakışıyla Deniz Taşlarıyla Düşler,

Resim Sergisi 04-06.05.2016

114 ÇEVRE KULÜBÜ Tatlısu Kaynaklarının Korunumu, Olası

Sorunlara Karşı Çözüm Önerileri 4.5.2016

115 GIDA KULÜBÜ

(ÇAYCUMA MYO)

Bolu Beypiliç ve Bolu İl Kontrol

Laboratuvarına Gezi 4.5.2016


KULÜBÜ Türkiye İnovasyon Haftası - Ankara 4.5.2016

117 MADENCİLER KULÜBÜ Kongre Türkiye Madenciler Derneği Eski

Başkanı Mustafa SÖNMEZ 4.5.2016

118 SOSYAL POLİTİKA KULÜBÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Kantininde

Kulüp Tanıtım Standı 05-06.05.2016

119 İKTİSAT KULÜBÜ Geleceğin Sosyal Bilimcileri Ulusal Öğrenci

Kongresi 05-06.05.2016

120 ŞAİR MTU EDEBİYAT KULÜBÜ Cengiz Aytmatov u Okumak ve Anlamak 6.5.2016

121 KURAN ARAŞTIRMALARI KULÜBÜ İlahiyat ve İDKAB Bölümleri İçin KPSS

Semineri 6.5.2016

122 İNTERAKTİF GENÇLİK KULÜBÜ (EMYO) Siber Güvenlik Konferansı - Eskişehir 07-09.05.2016

123 MÜZİK

KULÜBÜ Şenlik Konserleri 09-13.05.2016

124 SANAT KULÜBÜ

(Z.S.Y.O.) Tiyatro Oyunu (Tanrı) 9.5.2016

125 SİNEMA

KULÜBÜ Şenlik Boyunca Sinema Filmi Gösterimleri 09-13.05.2016

126 HALK OYUNLARI

KULÜBÜ Halk Oyunları Gösterisi 9.5.2016

127 TÜRK HALK MÜZİĞ

KULÜBÜ THM Konseri 9.5.2016

128 GENÇ GÖNÜLLÜLER KULÜBÜ Mavi Marmara Gemisinde Yaşananlar -

Avukat Gülden SÖNMEZ 9.5.2016

129 TIP KÜLTÜR SANAT KULÜBÜ Hayat Ellerimizde Kampanyası 09-13.05.2016

130 ULUSLARARASI GENÇLİK KULÜBÜ Dünden Bugüne Ahıska Türkleri Yunus

ZEYREK (Gazi Üniversitesi) 9.5.2016

131 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ TANITMA KULÜBÜ Türk Toplulukları ve Gönül Dostları Türkü

Şöleni 9.5.2016


133 İNTERAKTİF GENÇLİK KULÜBÜ (EMYO) Grafik Tasarım Sergisi 10-13.05.2016

134 BATI KÜLTÜR VE EDEBİYATLARI

KULÜBÜ Tiyatro Oyunu (Machbet) 10.5.2016


79

135 TİYATRO KULÜBÜ Tiyatro Oyunu

(Yad Ediyoruz) 10.5.2016


KULÜBÜ

Yeni Anayasa İhtiyacı Nasıl Doğdu,

Öğr. Gör. Ali Osman SEZER 10.5.2016

137 TOPLUM GÖNÜLLÜLERİ KULÜBÜ Okuma Cümbüşü (Kitap Okuma Etkinliği) 10.5.2016

138 MADENCİLER KULÜBÜ DEKA Lavuarı, Demir Madencilik ve Çatalağzı

Lavuarı Teknik Gezi 10.5.2016

139 SOSYAL POLİTİKA KULÜBÜ Sendikaların Tarihi Konulu Konferans

Konuşmacı Yıldırım KOÇ 10.5.2016

140 ESTETİK KULÜBÜ SGH Bakışıyla Deniz Taşlarıyla Düşler Resim

Sergisi 11-13.05.2016


(DEVREK MYO) Tiyatro Oyunu (Kanlı Nigar) 11.5.2016

142 TOPLUM GÖNÜLLÜLERİ KULÜBÜ Barışa Mum Yak Etkinliği 11.5.2016


(ÇAYCUMA MYO) Tiyatro Oyunu (Erkek Arkadaş) 12.5.2016

144 TEKNİK BİLİMLER KULÜBÜ Ankara lojistik Üssü Teknik Gezisi 12.5.2016

145 ULUSLARARASI GENÇLİK KULÜBÜ TÖMER'ler arası 12.Türkçe Konuşma

Yarışması 12-13.05.2016

146 SAĞLIK

KULÜBÜ Hemşirelik Haftası Sempozyumu 13.5.2016

147 SAHNE SANATLARI KULÜBÜ (ZMYO) Tiyatro Oyunu (Bana Bir Şeyhler Oluyor) 13.5.2016

148 TÜRK SANAT MÜZİĞİ KULÜBÜ TSM Konseri 13.5.2016

149 İŞLETME

KULÜBÜ Merkez Bankası Gezisi - Ankara 13.5.2016

150 SOSYOLOJİ KULÜBÜ Turizm ve Nüfus Hareketliliği konulu,

Bolu- Abant Gezisi 15.5.2016

151 KURAN ARAŞTIRMALARI KULÜBÜ Vehhâbîlik'ten İŞİD'e RADİKAL İSLAM,

Yrd. Doç. Dr. Mehmet ÇELENK 16.5.2016

152 MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ KULÜBÜ TMMOB Söyleşi ve Teoman Öztürk Belgesel

Gösterimi 16.5.2016

153 TARİH VE TURİZM KULÜBÜ (DEVREK

MYO) Ankara T.B.M.M. yi Ziyaret 16.5.2016

154 SOSYAL POLİTİKA KULÜBÜ Zonguldak Maden Müzesi Gezisi 16.5.2016

155 BATI KÜLTÜR VE EDEBİYATLARI

KULÜBÜ

K.T.Ü de Düzenlenen Dell Student

Conference isimli Konferans 17-18.05.2016

156 MALZEME BİLİMİ KULÜBÜ Karabük Demir Çelik Fabrikası ve Demir Çelik

Enstitüsü Gezisi 17.5.2016


KULÜBÜ


(Bursa Uludağ Üniversitesi Zirve Programı) 17-21.05.2016


KULÜBÜ


(Bursa Uludağ Üniversitesi Zirve Programı) 17-21.05.2016

159 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ TANITMA KULÜBÜ Türklerde Heykel Kültürü ve Cumhuriyet

Dönemi Öğr. Gör. Ayça Tufan 18.5.2016

160 ÇEVRE KULÜBÜ Kozlu TTK Müessesesi Teknik Gezi 18.5.2016

161 SOSYAL POLİTİKA KULÜBÜ Karadon TTK Müessesesi Teknik Gezi 18.5.2016

162 MALZEME BİLİMİ KULÜBÜ Bilkent Üniversitesi,

UNAM NanoDay 2016 Sempozyumu 26.5.2016

163 HAVACILIK KULÜBÜ Uçurtma Şenliği 29.5.2016


80

Çaycuma MYO Kampüsü

164 A.E. Sağlık Hizmetleri Topluluğu "Silmo İstanbul Optik Fuarı"İstanbul Fuar

Merkezi 9.12.2016

165 Plastik Sanatlar Topluluğu Çaycuma Kültür ve Sanat Merkezi Karma

Resim Sergisi 12.12.2016

166 Biyoloji Topluluğu "Dünya Zaylan (Ragweed) Günü" Etkinliği

Konferans 15.12.2016

167 Malzeme Bilimleri Topluluğu Ereğli Erdemir ve Obal Alüminyum San. ve

Tic. Tesisleri Teknik Gezi 15.12.2016

168 Malzeme Bilimleri Topluluğu Çanakçılar Seramik Fabrikası Gezisi

(Gökçebey) 23.12.2016

Spor Faaliyetleri ( 2016 Yılı )

Tarih Branş Yer

1 20-25/03/2016 Futbol Antalya

2 30/03-03/04/2016 Halk Dansları Ordu

3 26/03/2016 Futsal Ankara

4 04-07/05/2016 Eskrim Afyonkarahisar

5 29/02-05/03/2016 Boks Ordu

6 03/03/2016 Futsal Çorum

7 10/03/2016 Futsal Kütahya

8 07/04/2016 Futsal Çankırı

9 2-/13/05/2016 Atletizm Antalya

10 22-28/02/2016 Badminton Antalya

11 29/04-04/05/2016 Futsal

12 2- 13/05/2016 Atletizm (100 m) Erkek-Bayan BEÜ

13 2- 13/05/2016 Atletizm (400 m) Erkek-Bayan BEÜ

14 2- 13/05/2016 Gülle atma (Erkek-Bayan) BEÜ

15 2- 13/05/2016 Uzun Atlama (Erkek Bayan) BEÜ

16 2- 13/05/2016 Atletizm BEÜ

17 2- 13/05/2016 Masa Tenisi (Erkek-Bayan) BEÜ

18 2- 13/05/2016 Badminton (Erkek-Bayan) BEÜ

19 2- 13/05/2016 Tenis (Erkek-Bayan) BEÜ

20 2- 13/05/2016 Voleybol (Kadın-Erkek) BEÜ

21 2- 13/05/2016 Basketbol (Erkek-Bayan) BEÜ

22 2- 13/05/2016 Hentbol (Erkek) BEÜ

23 2- 13/05/2016 Satranç BEÜ

24 2- 13/05/2016 Halı Saha Futbol BEÜ

25 12-16/12/2016 Basketbol (bayan) BEÜ Kapalı Spor Salonu

26 12-16/12/2016 Basketbol (erkek) BEÜ Kapalı Spor Salonu

27 20-24/12/2016 Voleybol (erkek) BEÜ Kapalı Spor Salonu

28 20-24/12/2016 Voleybol (bayan) BEÜ Kapalı Spor Salonu


81

EK-21: UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ FAALİYETLERİ

Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi ( ARTMER )


82

BEÜ Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (ARTMER) bölgenin en donanımlı araştırma

laboratuvarlarına sahiptir. Kullanılabilir kapalı toplam alanı 3.300 m2 olan Merkezin hizmet sunduğu başlıca

alanlar sağlık, enerji, çevre, malzeme ve bunlarla ilişkili sektörlerdir. Bu amaçla merkezimiz 2012 yılından bu yana

toplam 6 bölge ve 24 şehirdeki üniversite ve kurumlara hizmet vermiş ve vermeye devam etmektedir.

Merkezin Gerçekleştirdiği Analizlerin Listesi:

Cihaz Adı Uygulama Alanları

İndüktif Eşlemeli Plazma-Kütle Spektrometresi

(Icp-Ms)

• Kanda element analizleri • Serumda element analizleri • Toprakta ağır metal analizleri • Su ve deniz suyu analizleri • Kaya, toprak ve cevher minerallerinin jeo kimyasal analizleri • Mineralli ve termal su analizleri • Endüstriyel hammaddelerde iz element analizleri • Vücut sıvılarında iz metaller • Metal zehirlenmeleri • Silah atışı kalıntıları • İçeceklerde ve gıdalarda iz element analizleri

Sıvı Kromotografisi/Kütle Spektrometresi (Lc-

Ms/Ms)

• Veterinerlik ilaç kalıntı analizleri • Gıda pestisit analizleri • Suda kalıntı ve kirlilik tayini • Tıpta yeni doğan taraması • İlaç metabolitleri analizi

Taramalı Elektron Mikroskobu (Sem)

• Seramikler, kompozitler, plastikler • Filmler/kaplamalar • Jeolojik kesitler, mineraller • Parçacıklar, porlu yapılar, fiberler • Hidrasyon/dehidrasyon • Islanma davranışı/kontak açısı analizi • Oksidasyon/korozyon • Gerilme (ısıtma ve soğutma ile birlikte) • Kristalizasyon/faz transformasyonu analizleri • Yumuşak malzemeler: Polimerler, ilaçlar, filitreler, jeller, dokular, bitki materyalleri • Metaller ve alaşımlar, oksidasyon/ korozyon, kırıklar, kaynaklar, parlatılmış yüzeyler, manyetik ve süper iletken malzemeler

Elementel Analiz (H,C,N,S Analizi)

• Polimer malzemelerde C, H, N, S analizi,

• Fuel oilde kükürt analizi,

• Çeşitli inorganik materyallerde C, H, N, S analizi

Ramanspektrometre

• Diş uygulamaları,

• İlaç

• Malzeme bilimi

• Biyolojik bilimleri,

• Nanoteknoloji

• Adli uygulamalar

• Sanat ve müzeler

• Karbon-Elmas

• Yarıiletkenler

• Yer bilimi ve Gemoloji uygulamaları


83

Cihaz Adı Uygulama Alanları

Ft-Ir Spektrometre

• Biyodizel gelişmeleri ve testleri

• Biyoetanol çalışmaları

• Tekstil fiber karakterizasyonu

• Polimer yapı tayini ve karakterizasyonu

• Uçucu Organik Bileşiklerin Tayininde

• Düşük molekül kütleli hidrokarbonlar

• Tarım

• Gıda

• Petrol

• Yüzeye çekme/ salıverme

• Korozyon

• Katı ve çözücülerde kütle kaybı

• Süblimleşme,

• Oksitlenme / indirgenme

• Termal kararlılık, termal ayrışma

• Su numunelerinde yağ ve gres belirlenmesi

• Madeni yağ analizleri (TAN, TBN, Oksidasyom, nitrasyon, sulfasyon vb)

• Film karakterizasyonu

• Protein yapı tayini

• Plastikleştiri karakterizasyonu

• Böbrek taşı analizi

Fiziksel Kimyasal Buhar Sorpsiyon Cihazı (Bet)

• Fiziksel adsorpsiyon (Physisorption) analizleri,

• Kimyasal adsorpsiyon (Chemisorption) analizleri,

• Katı malzeme BET yüzey alanı analizi,

• Katı malzeme gözenek boyut analizi

Toplam Organik Karbon (Toc)

• Su

• Atık Su

• İçme Sularında Toplam Organik Karbon

• Toplam Karbon

• Toplam Azot

• İnorganik Karbon

• Uçucu Ve Uçucu Olmayan Karbon Analizi

Diferansiyel Taramalı Kalorimetre (Dsc)

• Isı kapasitesi

• Korozyon

• Termal kararlılık

• Erime, Sublimleşme

• Oksitleme/ İndirgeme

• Termal genleşme

• Faz değişimi

• Cam geçiş sıcaklığı analizleri


84

Termogravimetrik Ve Diferansiyel

Termal Analiz Cihazı (Tg/Dta)

• Transformasyon

• Buharlaşma

• Süblimleşme

• Dekompozisyon

• Dekarbonasyon

• Dehidrosilasyon

• Dehidrasyon

• Metallerin oksidasyonu

• Redüklenme

• Korozyon

• Polimerlerin bozunması

• Organik maddelerin, kömür, yağ ve

• yakıtların yanma ürünleri analizleri

DNA Dizi Analizörü

• SNP Analizleri

• STR Analizleri

• Gen Ekspresyonu Dizilim

• Patolojik Uygulamalar

• Filogenetik Uygulamalar

• MLPA

• AFLP

Yoğunluk Ölçüm Cihazı (Ultrapiknometre)

• Eczacılık

• Petrokimyasallar

• Toz malzeme endüstrileri

• Gerçek hacim ve yoğunluk ölçümleri

• Reçine, titanyum ve diğer mineraller

• Seramik, maden, kozmetik, elyaf, yapısal köpük, tozlaştırılmış besin yoğunluk analizleri

Uv-Vıs Spektrofotometre

• Gıda (TBA, Vitaminler, Sorbik asit, Benzoik asit, Nitrit, Nitrat, Likopen, Fosfor, Cu, Fe, Zn, Cdvb) analizleri • İçme Suyu (COD,Nitrit, Nitrat, Sülfat, Deterjan, Siyanür, Klor, inorganik fosfor, anilin, Demir Krom, Krom, Formaldehit) analizleri • Çözeltiye alınabilen katı maddelerdeki Anyonların Belirlenmesi • Organik bileşiklerin değişik çözücülerdeki spektrumlarının alınması • Biyokimyasal uygulamalar (Kanda ve idrarda Pb, Ca, P, Mg) • Genetik çalışmalar (DNA, RNA,enzim çalışmaları) • Atıksu analizleri • Askıda katı madde tayini

Petrol Ürünleri Analiz Cihazları

• Yoğunluk analizi • Kinematik viskozite analizi • Toplam tortu analizi • Parlama noktası analizi • Su muhtevası analizi • Kül analizi • Kükürt analizi • Parlama noktası tayini


85

• Akma noktası tayini • Donma noktası tayini • Bulutlanma noktası tayini

Jel Geçirgenlik Kromatografisi(Gpc)

• Polimer molekül ağırlığı ve molekül ağırlığı dağılımı analizleri • Petrokimya uygulamaları • İlaç uygulamaları

Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisi (Hplc)

• Karışım halindeki moleküllerin ayrılması işlemi

Amino Asitler

Proteinler • Nükleik Asitler • Karbonhidratlar • İlaç ve Pestisit analizleri

İyon Kromatografisi

• İçme suları, yağmur suları veya atık sularda;

• Anyon; [Florür (F–), Klorür (Cl–), Nitrit (NO2–), Bromür (Br–), Nitrat (NO3

–), Fosfat (PO4

-3), Sülfat (SO4-2)]

• Katyon; (Lityum (Li+), Sodyum (Na+), Amonyum (NH4+), Potasyum (K+),

Kalsiyum (Ca+2), Magnezyum (Mg+2) ve Baryum (Ba+2)] analizleri

X-Işını Kırınımı (Xrd)

• Süper iletkenler, seramikler, metaller, alaşımlar, katı çözeltiler, heterogen katı karışımlar, korozif maddeler, çelik, kaplama malzemelerinin analizleri

• Maden analizleri

• Toprak analizleri,

• Böbrek ve mesane taşları analizleri

• Boyar maddeler, pigmentler, çimentolar, doğal veya yapay minerallerin içerdiği bileşik veya elementlerin tayini,

• İnorganik polimerler, faz diyagramlarının ve faz dönüşümlerinin araştırılması, bazı kristalin veya amorf kompleks bileşiklerinin incelenmesi.

X-Işınları Floresans Spektrometresi (Xrf)

• Si, Al, Ti, Mn, Mg gibi ana element oksitleri yüzde (%) ağırlık cinsinden (MnO, MgO)

• Rb, Ba, Sr gibi eser elementleri,

• Cr, Ni, Co, Cu ve Zn gibi geçiş elementlerini,

• La, Ce, Pr, Nd gibi nadir toprak elementlerinin ppm düzeyinde analizleri

o Çevresel uygulamalar,

o Jeoloji ve mineroloji

o Metalurji ve kimya endüstrisi

o Boya endüstrisi

o Değerli taşlar

o Yakıt analizi

o Gıda kimyası

• Tarım, arkeoloji ve sanat tarihi uygulamaları


86

Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkez elemanlarımız tarafından verilen konferans, panel vb.

Konusu 17 Ağustos Marmara ve 12 Kasım Düzce Depremleri Anısına

Tarihi ve Yeri 11 Kasım 2016 Bülent Ecevit Üniversitesi Sezai Karakoç Konferans Salonu

Düzenleyen Bülent Ecevit Üniversitesi Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi

Konuşmacılar 1 ) Yrd. Doç. Dr. Kurtuluş Sedar GÖRMÜŞ (17 Ağustos ve 12 Kasım Ardından)

2) Prof.Dr. Ş. Hakan Kutoğlu (Türkiye’nin Tektonik Sırları)

Konusu Türkiye ve Zonguldak’taki Heyelan Riskleri

Tarihi ve Yeri 10 Ekim 2016 Bülent Ecevit Üniversitesi

Düzenleyen Bülent Ecevit Üniversitesi Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi

Konuşmacılar Yrd. Doç. Dr. Kurtuluş Sedar GÖRMÜŞ (Basın Bilgilendirme Toplantısı)

Biyomedikal Kalibrasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi


87


88

Bu organizasyon yapısı dâhilinde her bir çalışma gurubunun faaliyetleri;

Kalibrasyon Gurubu: Çay değirmeni Kemerler Aile Hekimliği tarafından kalibrasyonu yapılması istenen EKG

cihazının kalibrasyonu gerçekleştirilmiştir.

Sinirbilim Araştırma Gurubu: Sinir bilim araştırma gurubu tarafından 2016 yılı içerisinde aşağıda listesi

verilen yayın ve araştırma faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.

1. Yılmaz E, Ozer M, Baysal V, Perc M, “Autapse-induced multiple coherence resonance in single neurons and

neuronal networks”, Scientific Reports, 6:30914, 2016.

2. Yılmaz E, Baysal V, Ozer M, Perc M, “Autaptic pacemaker mediated propagation of weak rhythmic activity

across small-world neuronal networks” Physica A, 444,538-546, 2016.

3. Yılmaz E, Baysal V, Ozer M, Perc M, “Enhancement of pacemaker induced stochastic resonance by an

autapse in a scale-free neuronal network” SCIENCE CHINA Technological Sciences , Vol.59 No.1: 1–7, 2016

4. Yılmaz E, Baysal V, Ozer M, “Effects of time-periodic coupling strength on the firstspike latency dynamics of

a scale-free network of stochastic Hodgkin-Huxley neurons” 25th Annual Computational Neuroscience

Meeting (CNS 2016), Jeju, South Korea, July 2-7, 2016.

5. E. Yılmaz, V. Baysal, M. Özer, “Hodgkin-Huxley Nöronunda Hibrit Öz-sinapsın Ate¸sleme Düzenliligine Etkisi”

IEEE 24. Sinyal İşleme ve İletişim Uygulamaları Kurultayı (SIU2016), Zonguldak, 16-19 Mayıs 2016.

6. V. Baysal, E. Yılmaz, M. Özer, “Ölçeksiz Ağlarda Zayıf Sinyal Yayılımının Autaptik İletim Yoluyla Bloklanması”,

Teknolojileri Ulusal Kongresi (TIPTEKNO'16 ), Antalya, Ekim 2016.

7. Çalım, M.Uzuntarla, M. ÖZER, "Sinaptik İletim Güvenilirliğinin Nöronal Sistemde Senkronizasyona Etkileri" ,

Biyomedikal Mühendisliği Ulusal Toplantısı (BİYOMUT2016),İzmir, 3-5 Kasım 2016.

8. Ş.N.Ağaoğlu, A. Çalım, M. ÖZER, M.Uzuntarla, "Biyolojik Nöral Ağlarda Sinaptik Heterojenliğin Vibrasyonel

Rezonansa Etkileri",Tıp Teknolojileri Ulusal Kongresi (TIPTEKNO2016), Antalya, 27-29 Ekim 2016.

Biyoinformatik Araştırma Gurubu: Biyoinformatik araştırma gurubu tarafından 2016 yılı içersinde gerçekleştirilen

yayın faaliyetleri;

1. O. Erkaymaz, M. Özer, “Impact of small-world network topology on the conventional artificial neural

network for the diagnosis of diabetes”, Chaos Solitons&Fractals, 83: 178-185, (2016).

2. O. Erkaymaz, M. Özer, “Impact of Newman-Watts Small-World approach on The Performance of

Feed-Forward Artificial Neural Networks”, _Karaelmas Science and Engineering Journal_, 6(1):182-186

(2016).

3. C. Kaya, O. Erkaymaz, O. Ayar, M. ÖZER, "Ayrık Dalgacık Dönüşümü Kullanarak VideoOkülografi (VOG)

Sinyallerinden Diyabetik Retinopati Hastalığının Fizyolojik Etkilerinin Belirlenmesi",Tıp Teknolojileri Ulusal

Kongresi (TIPTEKNO2016), Antalya, 27-29 Ekim 2016

Tanı ve Tedavi Cihazları Araştırma Gurubu: Tanı ve Tedavi Cihazları Araştırma Gurubu tarafından

yürütücülüğünü Doç. Dr. Ergin YILMAZ’ın yapmış olduğu Biyomedikal Mühendisliği son sınıf öğrencileri ile birlikte

“Elektriksel Stimülasyon Metoduyla Uyku Apnesinin Non-invazif ve Kablosuz Tedavisi” adlı araştırma projesi

(Faydalı model olabilme kapsamı dâhilinde Mühendislik Fakültesi tarafından desteklenmektedir.) devam

etmektedir. Ayrıca merkezimizin altyapı imkânları kullanılarak Biyomedikal Mühendisliği 4. Sınıf Bahar

döneminde uygulamalı olarak Kalibrasyon dersi verilmektedir.


89

Göç Araştırmaları Merkezi

Eylül 2015 – Eylül 2016 tarihleri arasında, Bülent Ecevit Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri tarafından

desteklenen, “Zonguldak’tan Almanya’ya Göç Hikâyeleri” başlıklı bir araştırma yapılmıştır. Söz konusu proje

yürütücü Dr. Hasan Özer; yardımcı araştırmacılar Dr. Osman Arıcan, Dr. A. Erinç Yıldırım ile araştırma görevlileri

Kübra Akgün, Arda Karadavut, Merve Menteşe, P. Nurdan Gümüştepe tarafından gerçekleştirilmiştir.

Projenin konusu, Zonguldak’tan Almanya’ya olan göçe akademik bir bakış ve Zonguldaklı göçmenlerin göç

hikâyeleridir. Projenin amacı, Almanya’ya göç etmiş olan Zonguldak halkının göç hikâyelerini gün yüzüne

çıkarmak ve bu tarihsel süreci analize tabi tutmaktır. Bu çalışma ile Zonguldak’tan Almanya’ya göçün ne zaman

ve nasıl gerçekleştiğinin, hangi süreçlerden geçip ne tür sosyo-ekonomik ve kültürel faktörlerin bu göçü

tetiklediğinin ve şekillendirdiğinin ortaya konması amaçlanmıştır.

Ayrıca Zonguldaklı göçmenlerin göç algılarının ne olduğu, Zonguldak’la olan ilişkilerinin ne derece devam

ettiği ve gelecek için ne hedefledikleri de bu çalışmanın ortaya koymayı amaçladığı noktalar olmuştur. Bu noktada

Almanya’da yaşayan Zonguldaklı göçmenlerin hangi sebeplerle göç edip neler yaşadıkları, hayatlarının ne tür

etkenlerle şekillenip gelecek için neler planladıkları Almanya’da yapılan saha çalışması ile ortaya konmuştur. Saha

araştırması kapsamında yüz yüze mülakat yöntemi kullanılmıştır. Çalışma Almanya’nın Türkiye’den göç alan

kentlerinde, özellikle Zonguldaklı göçmenlerin bulunduğu semtlerde gerçekleştirilmiştir. Ayrıca Almanya’da

Zonguldaklılar tarafından kurulmuş derneklerle de iletişime geçilerek çeşitli veriler elde edilmiştir.Söz konusu

araştırma projesi Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Yayınları tarafından basılacak olan bir kitap formatına

dönüştürülmüştür ve basım aşamasındadır.

Çevre Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi

1. Türkiye’nin en çevreci üniversitesi seçilen Üniversitemizde Tahir Karauğuz Konferans Salonu’nda “Ulusal UI

GreenMetric” çalıştayı 3 Ekim 2016 tarihinde düzenlenmiştir..

Prof. Riri Fitri Sari (University of Indonesia)

Prof. Tommy İlyas (University of Indonesia)

Prof. Dr. Göksel Demirer (Orta Doğu Teknik Üniversitesi)

Prof. Dr. Yılmaz Yıldırım (Bülent Ecevit Üniversitesi)

Yrd. Doç. Dr. Ömer Lütfü Çorbacı (Karabük Üniversitesi)

Yrd. Doç. Dr. Demet Demiroğlu (Kilis 7 Aralık Üniversitesi)

Yrd. Doç. Dr. Ela Ayşe Köksal (Ömer Halisdemir Üniversitesi)

Yrd. Doç. Dr. Kadriye Oktor (Kocaeli Üniversitesi)

tarafından çalıştay sunumları gerçekleştirilmiştir.

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Riri_Fitri_Sari_University_of_Indonesia.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Tommy_Ilyas_University_of_Indonesia.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Goksel_Demirer_METU.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Yilmaz_Yildirim_Bulent_Ecevit_Uni.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Omer_Lutfu_Corbaci_Karabuk_Uni.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Demet_Demiroglu_Kilis_7_Aralik_Uni.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Ela_Ayse_Koksal_Omer_Halisdemir_Uni.pdf

http://web.beun.edu.tr/greenmetrics/wp-content/uploads/2016/10/Kadriye_Oktor_Kocaeli_Uni.pdf


90

2. Dünya üniversitelerini çevreye

duyarlılık, enerji, atık, ulaşım yönetimi ve

sürdürülebilirlik alanlarında her yıl

değerlendiren GreenMetric (Yeşil Ölçüm) 2016

Dünya Üniversiteler Sıralamasına Ekim ayında

başvuran Üniversitemiz Türkiye üniversiteleri

arasında 2014 yılında 239.; 2015 yılında ise 217.

iken 2016 yılında 195. sıraya yükselmiştir.


91

Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi

20.09.2016 tarihli ve 42998 sayılı Personel Daire Başkanlığı yazısı ile merkez müdürü olarak Yrd. Doç. Dr.

İbrahim ALIŞKAN atanmıştır. İlgili tarihe kadar merkez müdürlüğü görevi Prof. Dr. İhsan TOROĞLU tarafından

yürütülmüştür.

01 Ocak 2016– 19 Eylül 2016 faaliyetler;

1. 1-7 Ağustos 2016 tarihlerinde düzenlenen TÜBİTAK Efficiency Challenge Electric Vehicle 2016 proje

yarışmasına BACK TO THE FUTURE takım adı ile katılım sağlanmıştır. Elektrikli araçların yerli olarak imalatı

yarışmadaki projelerin esas hedefidir. İlgili dönem Enerji Uygulama ve Araştırma Merkez Yönetim Kurulu Üyesi

Yrd. Doç. Dr. İbrahim ALIŞKAN takımın Akademik Danışmanlığını yürütmüştür. Ön elemeleri geçen ve yarışlara

katılım belgelerini de alan takımımız son deneme sürüşünde motor arızası yaşamıştır.

2. “Farklı özellikteki kömür karışımlarının öğütülebilme ve yanma koşullarının yapay sinir ağlarıyla

modellenmesi” proje ile TÜBİTAK 1003 – ÖNCELİKLİ ALANLAR AR-GE PROJELERİ DESTEKLEME PROGRAMI’na

başvuruda bulunulmuştur. Proje ikinci aşamada elenmiştir. Proje yürütücüsü Maden Mühendisliği Öğretim Üyesi

Prof. Dr. Sait KIZGUT, araştırmacılar arasında ilgili dönem Enerji Uygulama ve Araştırma Merkez Müdürü Prof. Dr.

İhsan TOROĞLU ve ilgili dönem Enerji Uygulama ve Araştırma Merkez Yönetim Kurulu Üyesi Yrd. Doç. Dr. İbrahim

ALIŞKAN yer almıştır.

20 Eylül 2016 – 31 Aralık 2016 Faaliyetler;

1. 21-27 Ağustos 2017 tarihleri arasında yapılacak olan TÜBİTAK Efficiency Challenge Electric Vehicle 2017

proje yarışmasına BEÜN KONT takım adı ile başvuruda bulunulmuştur. Elektrikli araçların yerli olarak imalatı

yarışmadaki projelerin esas hedefidir. Enerji Uygulama ve Araştırma Merkez Müdürü Yrd. Doç. Dr. İbrahim

ALIŞKAN İlgili takımın Akademik Danışmanıdır. Takım Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Makine Mühendisliği

Bölümlerinden 24 kişilik öğrenci ekibi ve akademik danışmandan oluşmaktadır.

2. 11-12 Ocak 2017 tarihlerinde 36. Enerji Verimliliği Haftası kapsamında düzenlenen 8. Enerji Verimliliği

Forumu ve Fuarı’na merkezimizi temsilen Yrd. Doç. Dr. İbrahim ALIŞKAN’ın katılımı yönetim kurulu kararı ile ilgili

makama arz edilmiştir. Ancak destek alınamadığı için faaliyet gerçekleşmemiştir.

Özel Eğitim Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi

Özel eğitim Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi 2012 yılında kurulmuştur. Özel eğitim gereksinimi

olan bireylerin özellikle üstün yetenekli öğrencilerin eğitimlerine, Yurt içinde ve yurt dışında bilimsel araştırma ve

uygulamalar yapmak, eğitim faaliyetlerinde bulunmak, ailelerine yönelik eğitim, rehberlik ve danışmanlık

faaliyetlerinde bulunmak, yerel, ulusal ve uluslararası düzeylerde sivil toplum örgütleriyle işbirliği yaparak,

bireysel gelişimlerine yönelik ve yaşam kalitelerini arttırıcı ortak çalışmalar yapmak, resmi ve özel eğitim

kurumlarıyla işbirliği yaparak bu kurumlarda çalışan eğitimcilerin yaşam boyu öğrenme süreçlerine katkıda

bulunacak faaliyetler düzenlemek, özel eğitime yönelik toplumsal bilinç ve farkındalığı arttırmak amacıyla Bülent

Ecevit Üniversitesi bünyesinde faaliyet göstermektedir.

Merkez biriminde, Merkez Müdürü ve Yönetim Kurulu’nda akademik personel görev almaktadır. Merkez

Müdürü Doç. Dr. Hasan Said Tortop olup, Yönetim Kurulu üyeleri, Yrd. Doç. Dr. Cevat Eker, Yrd. Doç. Dr. Ali Sıcak,

Prof. Dr. Mustafa Sözen, Yrd. Doç. Dr. Rıdvan Baldık, Yrd. Doç. Dr. Şevket Ata, Yrd. Doç. Dr. Hasan Meydan


92

İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Uygulama ve Araştırma Merkezi

09.07.2013 tarihinde Merkezimize bağlı olarak faaliyet gösterecek olan Bülent Ecevit Üniversitesi İş

Güvenliği Uzmanlığı Eğitim Kurumu için bir sorumlu müdür görevlendirilmiş ve adı geçen kurum Çalışma

ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı tarafından 25.07.2013 tarih ve 235-İG sayılı yetki belgesiyle yetkilendirilerek

eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır.

Merkezimize bağlı olarak faaliyet gösteren BEÜ İş Güvenliği Uzmanlığı Eğitim Kurumunda aşağıda belirtilen

tarihlerde ve sayılarda katılımcı C Sınıfı İş Güvenliği Uzmanlığı eğitimi almışlardır.

09. Dönem A-Şubesi: 18/12/2015 - 24/01/2016: 15 Kişi

09. Dönem B-Şubesi: 18/12/2015 - 25/01/2016: 14 Kişi

10. Dönem: 10/03/2016 - 17/04/2016: 15 Kişi

11. Dönem: 28/04/2016 - 05/06/2016: 13 Kişi

12. Dönem Akşam-A Şubesi: 28/07/2016 - 03/09/2016: 14 Kişi

12. Dönem Akşam-B Şubesi: 29/07/2016 - 04/09/2016: 13 Kişi

12. Dönem Gündüz Şubesi: 29/07/2016 - 04/09/2016: 15 Kişi

13. Dönem Gündüz-A Şube: 08/12/2016 - 17/01/2017: 15 Kişi

13. Dönem Gündüz-B Şube: 09/12/2016 - 19/01/2017: 13 Kişi

13. Dönem Akşam-A Şubesi: 08/12/2016 - 19/01/2017: 15 Kişi

13. Dönem Akşam-B Şubesi: 09/12/2016 - 18/01/2017: 14 Kişi

TOPLAM: 156 Kişi


93

Medeniyet Araştırmaları ve Değerler Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (MEDEM)

Medeniyet Araştırmaları ve Değerler Eğitimi Uygulama Araştırma

Merkezi, kadim medeniyetimizin tüm yönleriyle ortaya konmasını sağlayacak

çalışma ve araştırmalar yürütecek bir platform oluşturmak amacıyla

kurulmuştur.

Bu çerçevede 2016 yıl içinde ilk etapta Dil ve Edebiyat Araştırmaları,

İktisat Araştırmaları, Sanat ve Arkeoloji Araştırmaları, Siyaset Araştırmaları,

Tarih Araştırmaları, Toplum Araştırmaları alanlarında çalışmalar yapmak için

öğrenci grupları oluşturulmuştur.

Yine merkez bünyesinde farklı alanlarda atölye

çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Tezhip Atölyesi, Ebru Atölyesi,

Enderun Buluşmaları, Çocuklar İçin Felsefe Atölyesi bu

çalışmaların öne çıkanlarıdır. Ayrıca üniversitemize gelen yazar

ve sanatçılar tarafından MEDEM’de öğrencilere yönelik

söyleşiler düzenlenmiştir.

2017 yılı içinde komşuluk atölyesi, yaşlılar atölyesi,

yetimlerle dayanışma atölyesini kurmayı hedefleyen

merkezimiz, kadim medeniyetimizin en önemli eserlerinden olan Mevlana Celaleddin Rumi’nin yazdığı Mesnevî-

i Manevî’yi orijinal nüsha ile karşılaştırarak okumalar gerçekleştirilecektir.

Sakine-Şevki Yurtbay Gıda Uygulama ve Araştırma Merkezi (GIDAMER)

"Gıda Güvenliği-Doğru Bilinen Yanlışlar" Konferansı

Yakın Doğu Üniversitesi Öğretim Görevlisi Gıda Mühendisi Petek ATAMAN tarafından 04 Mayıs 2016

tarihinde "Gıda Güvenliği-Doğru Bilinen Yanlışlar" başlıklı konferans verilmiştir. Öğretim elemanları, Gıda

Mühendisliği öğrencileri ile özel sektörden misafirlerin katıldığı konferansta, gıda kaynaklı riskler, gıda kaynaklı

hastalıklar buna bağlı olarak gıda güvenliğinin önemini vurgulanmıştır.

“Gıda Zehirlenmeleri ve Medyaya Yansımaları” Konferansı

İstanbul Üniversitesi Veteriner Fakültesi Besin Hijyeni ve Teknolojisi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Harun

Aksu tarafından 12 Mayıs 2016 tarihinde Çaycuma Meslek Yüksek Okulu Konferans Salonu’nda “Gıda

Zehirlenmeleri ve Medyaya Yansımaları” başlıklı konferans verilmiştir. Öğretim elemanları ile Gıda Mühendisliği

öğrencilerinin katıldığı konferansta, gıda zehirlenmesi, nedenleri, ortaya çıkışı hakkında bilgi verilmiştir.

Dünya Süt Günü Etkinliği

GIDAMER, Gıda Mühendisliği Bölümü, Gıda Mühendisleri Odası Zonguldak İl Temsilciliği tarafından

Çaycuma Belediyesi’nin destekleriyle 24 Mayıs 2016 tarihinde Gıda Mühendisliği Bölümü öğretim üyeleri ve

öğrencilerinin de katılımıyla Çaycuma Atatürk Bulvarı Meydanı’nda Dünya Süt Günü etkinliği düzenlenmiştir.

Etkinlikte halka süt ve süt ürünleri ile ilgili bilgi içeren Gıda Mühendisleri Odası Dünya Süt Günü Broşürleri

dağıtılarak sütün önemi, besin değeri, sütün doğru işlenmesi vb. konularda bilgi verilmiştir.

“Gıda Hijyeni-El Hijyeni” Eğitimi

Çaycuma'da 6 ilkokulda (Velioğlu İlkokulu, Kayıkçılar İlkokulu, Atatürk İlkokulu, Şehit Hasan Yağlı İlkokulu,

İsmail Hakkı Tonguç İlkokulu, 75. Yıl İlkokulu) 30 Mayıs-31 Mayıs-1 Haziran 2016 tarihleri süresince öğrencilere

"Gıda Hijyeni" başlıklı etkinlik düzenlenmiştir. Gıda Mühendisliği Bölümü öğretim üyeleri tarafından “Gıda

Hijyeni”, “El Hijyeni” eğitimi verilmiştir.


94

Sürekli Eğitim Merkezi

Bülent Ecevit Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (BEÜSEM),

kamu, özel sektör, öğrencilerimiz, akademik ve idari kadromuz ve

halkımıza yönelik hizmet öncesi, hizmet içi ve hizmet sonrası kurslar,

eğitim programları, sempozyumlar, sınavlar vb. faaliyetler

düzenlemekte ve koordine etmektedir.

BEÜ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ

Bülent Ecevit Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Çocuk

Üniversitesi, Çocuk ve Gençlerin beceri ve geleceklerini destekleme,

araştırma ve uygulama koordinasyonunu sağlama, Proje hazırlama

becerilerini ortaya koyma çerçevesinde kurulmuştur. Bu kapsamda

amacımız “Çocuk Üniversitesi” modelini Üniversitemiz bünyesinde

oluşturarak Zonguldak’ta ve çevresinde yaşayan çocuklara hizmet

vermektir.

BEÜSEM 2016 YILI FAALİYETLERİ

► BEÜ Çocuk Üniversitesi Kış Okulu (25 – 29 Ocak 2016)

► Ekonometri Kursu (1 – 5 Şubat 2016)

► Uygulamalı Ekonometri Kursu (1 – 12 Şubat 2016)

► Hızlandırılmış YDS Kursu (1 Şubat-1 Nisan 2016)

► BAKKA Projesi (18 Şubat – 18 Haziran 2016)

► 3. Sınıf İlköğretim Öğrencileri İçin 1. Grup İngilizce Kursu (8 Şubat – 27 Mayıs 2016)

► 3. Sınıf İlköğretim Öğrencileri İçin 2. Grup İngilizce Kursu (22 Şubat – 10 Haziran 2016)

► 4. ve 5. Sınıf İlköğretim Öğrencileri İçin İngilizce Kursu (23 Şubat – 9 Haziran 2016)

► Proje Hazırlama, Planlama, Yönetme ve Değerlendirme Sertifika Programı (23 Şubat – 9 Haziran 2016)

► Tekerlekli Paten Kursu (2 Nisan 2016 – )

► Proje Hazırlama, Planlama, Yönetme ve Değerlendirme Sertifika Programı (16 Mayıs – 16 Haziran 2016)

► BEÜ Temsili Üniversite Eğitimi (23 Mayıs 2016)

► Başarsoft MapInfo Tabanlı CBS Uygulamaları Eğitimi (6 – 10 Haziran 2016)

► BEÜ Çocuk Üniversitesi Yaz Okulu (20 – 24 Haziran 2016)

► Santraç Kursu (12 Temmuz – 17 Ağustos 2016)

► Kişisel Mihabody, Kişisel Pilates ve Kişisel Fitness Kursları (26 Eylül 2016 – )

► İlköğretim 4. ve 6. Sınıf Öğrencileri İçin Genel İngilizce Kursu (3 Ekim 2016 – )

► Uzun Dönem YDS Kursu (17 Ekim 2016 – )

► BEÜ Yüzme Kursları (17 Ekim 2016 – )

► Yetişkinlere Yönelik Tenis Kursu (17 Ekim 2016 – )

► TTK Ünvan Değişikliği Sınavı (22 Ekim 2016)

► İŞKUR Girişimcilik Eğitimleri (25 Kasım – 30 Aralık 2016)

► Cisco CCNA Discovery 1-2 Sertifika Eğitimi (3 Aralık 2016 – )


95

Yer Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi

Konusu BEÜ Sağlık Kampüsü ve Ilıksu Mevkii Jeolojisi ve Arazi Uygulamaları

Tarihi ve Yeri 06.10.2016 Jeoloji Müh. Böl. Mineraloji-Petrografi Lab.

Konuşmacı Yrd. Doç. Dr. Gürkan BACAK

Konusu BEÜ Mühendislik Fakültesi Farabi Kampüsü Makine Müh. Bahçesi Zemin Sondajı ve Mühendislik Uygulamaları (Arazide Sondaj Makinası ile Teknik/Uygulamalı Seminer)

Tarihi ve Yeri 29.09.2016 Müh. Fak. Kampüs Alanı

Konuşmacı Yrd. Doç. Dr. Gürkan BACAK & Yrd. Doç. Dr. İbrahim BUZKAN

Projeler

Proje Adı Proje Çalışanları Proje Başlangıç ve Bitiş Tarihleri

Karaman İli Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü Mevkii Sicil 1260 Ruhsat Numaralı Ermenek Cenne Linyit Kömür İşl. Ltd. Şti. Sahasının 3213 Sayılı Maden Kanunu Hüküm ve Yönetmelikleri Gereğince Tanzim Edilen 10 Yıllık Temdit İşletme Projesi

Proje Yöneticisi Yrd.Doç.Dr. İbrahim BUZKAN Proje Çalışanları Yrd.Doç.Dr. İbrahim BUZKAN Yrd.Doç.Dr. Hakan AKÇIN Arş.Gör. Emre GÜNAY Arş.Gör. Pınar KÜÇÜK Arş.Gör. Aliihsan ŞEKERTEKİN Arş.Gör. Samet İNYURT

Mart 2015-Ocak 2016

Karaman İli Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü Mevkii Sicil 1260 Ruhsat Numaralı Ermenek Cenne Linyit Kömür İşl. Ltd. Şti.Sahasının Hidrojeolojik Etüdü.

Proje Yöneticisi Yrd.Doç.Dr. İbrahim BUZKAN Proje Çalışanları Yrd.Doç.Dr. İbrahim BUZKAN Arş.Gör. Pınar KÜÇÜK

Mayıs 2015-Ocak 2016

Karaman İli Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü 1260 Sicil Nolu Ermenek Cenne Linyit İşletmesi Sahası 10 Yıllık Üretim Projesine İlişkin Tasman Raporu

Proje Yöneticisi Yrd. Doç. Dr. Hakan AKÇIN

Ağustos 2015-Ocak 2016

Erzurum İli Tortum İlçesi Sınırları İçerisindeki 3132853 Erişim Nolu Kömür Sahası Şev Stabilite Analizi

Proje Yöneticisi Yrd.Doç.Dr. İbrahim BUZKAN

Nisan 2016-Haziran 2016

Karaman ili Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü Mevkii ERMENEK CENNE LİNYİT KÖMÜR İŞL. LTD. ŞTİ. 1260 Ruhsat Numaralı Sahadaki Çalışılan Linyit Damarlarının Gaz İçeriğinin Araştırılması (Turab Madencilik)


13.12.2016-Ocak 2017

Karaman ili Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü Mevkii ERMENEK CENNE LİNYİT KÖMÜR İŞL. LTD. ŞTİ. 1260 Ruhsat Numaralı Sahadaki 1 Nolu Ocak için hazırlanan Çalışılan Linyit Damarlarının Gaz İçeriğinin Araştırılması (Özmerkez madencilik)


13.12.2016-Ocak 2017

Karaman İli Ermenek İlçesi Pamuklu Köyü Mevkii Ermenek Sera Madencilik ve San. A.Ş. İR 1821-S:2180 Ruh. Nolu sahadaki Ocak için hazırlanan Çalışılan Linyit Damarlarının Gaz İçeriğinin Araştırılması (seba Madencilik)


13.12.2016-Ocak 2017


96

Devrek Bastonu Uygulama ve Araştırma Merkezi

Batı Karadeniz kıyısında yer alan Zonguldak iline bağlı Devrek’in en önemli kültürel değerlerinden olan

bastonculuk yaklaşık 200 yıllık tarihe sahip geleneksel el sanatlarındandır. Devrek bastonu ile ilgili tarihsel, teorik

ve uygulamaya yönelik çalışmalar yapmak, projeler üretmek, kültürel değerlerin gelecek kuşaklara aktarılması

noktasında değerlendirmek ve kültürel sürdürülebilirliği sağlamak amacıyla Bülent Ecevit Üniversitesi Devrek

Bastonu Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmuştur.

20 Mart 2016’da faaliyete başlayan ve 20 öğrencinin aynı anda çalışma yapabileceği Baston Atölyemizde

Baston Ustası Necati Akçasu ve Geleneksel El Sanatları Bölümü öğrencilerimiz yoğun gayretleri ile Devrek Bastonu

üretmektedirler.

Ahşap Kültürü Uygulama ve Araştırma Merkezi

Mobilya dekorasyon üretim atölyesi teknolojiye ve betimlemelere dayalı, öğrencilerimizin uygulamalı

eğitimin sürekli içinde olduğu, modern ve çağdaş bir yapıda tasarlanmıştır. Atölye binası, eğitim derslikleri,

bilgisayar destekli tasarım laboratuarı, idare odaları, makina teçhizat yapısı, üretim alanı ile birlikte teori ve

uygulamanın bir arada gerçekleştirildiği örnek bir yapı olarak karşımıza çıkmaktadır. Farklı ve modern yapısı,

teknoloji düzeyi ve sahip olduğu nitelikli uzman personel ve öğrenci iş gücü ile üniversitemiz bünyesinde manevi

ve ekonomik bir potansiyele sahiptir.

Çaycuma Mobilya ve Dekorasyon Atölyesinde üretime geçildiği günden itibaren mevcut alt yapı itibari ile

üniversitemizin ahşap ve ahşap esaslı donanım ihtiyaçları, dersliklerin eğitim gereçleri, Döner Sermaye İşletme

Müdürlüğünün belirlemiş olduğu esaslar doğrultusunda üretilmekte, ölçü ve siparişe göre yerine uygun monteli

ahşap uygulamaları yapılmaktadır.

Atölye Üretim Sahasındaki Mevcut Makinalar:

• Kalınlık makinası

• Kenar bantlama makinası

• Planya

• Freze

• Şerit testere makinası

• Daire testere makinası

• Delik delme makinası

• Softforming


97

Atölyede aşağıdaki ürünlerin üretimi talep ve sipariş esasına dayalı biçimde yapılmaktadır.

• Ahşap ve ahşap esaslı fonksiyonel, monteli

• Sabit ya da hareketli iç mekan mobilyaları

• Ahşap dekorasyon ve yapı elemanları

• Pergola, kameriye gibi bahçe mobilyaları

• Okul derslik oturma donanımları, ders gereçleri

• Büro ve ev mobilyaları

BEÜ Çaycuma Meslek Yüksekokulu ile Ahşap Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi Mobilya ve

Dekorasyon Atölyesi bünyesinde çalışmalar yapan “Ahşap Oyuncak Model Tasarımı ve Üretimi Projesi”

kapsamında oluşturulan atölyenin altyapı çalışmaları tamamlanmıştır.

Alınan makine ve teçhizatın ahşap oyuncak ve model tasarımı ile ilgili oluşturulan özel bir bölümde,

Çaycuma Mobilya Dekorasyon atölyesi içerisinde faaliyetlerine başlamıştır. Örnek üretim ve tasarım çalışmaları,

öğretim elemanları ve uzman kadro tarafından yürütülmektedir. Ahşap Oyuncak Model Tasarımı ve Üretimine

uygun 9 adet makine-teçhizat, Çaycuma Ticaret ve Sanayi Odası Başkanlığı’ndan Çaycuma Meslek

Yüksekokulumuza hibe edilmiştir.

Merkez, Türkiye’de ithalata bağlı oyuncak sektöründe, özellikle hammadde açısından zengin olan

Ülkemizin bu pazardan payını alabilmesi ve bu konuda Dünya’da cazibe merkezi olabilmesi için bu proje ile birlikte

ülkemizde ahşap oyuncak farkındalığını artırmak, tasarım ve inovasyon yeteneğimizi geliştirmek, bu yönde

üniversitemizdeki bilgi birikimini artırmak, ahşap oyuncak tasarım ve üretim uygulamalarını teşvik etmek ve

oyuncak sanayimize uzun vadede katkı sağlamayı amaçlamaktadır.


98

EK-22: BEÜ YAYINLARI

BEÜ Yayınlarına aşağıda verilen linkten ulaşabilirsiniz

(http://w3.beun.edu.tr/akademik/yayinlar.html)

BEÜ YAYINEVİ KİTAPLARI

No Yayın İsmi Yayın Yılı

1 Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Belgelerle Zonguldak 2012

2 Bülent Ecevit Üniversitesinin Zonguldak’a Etkileri ve Şehrin Üniversite Algısı* 2013

3 Zonguldak İlinde Göçün Sosyo-Ekonomik Nedenleri ve Alınabilecek Önlemler 2014

4 Zonguldak İl Merkezinde İntihar Davranışının Yaygınlığı, Sosyodemografik, Klinik ve

Ailesel Risk Etkenleri 2014

5 Akademide Felsefe, Hikmet ve Din 2014

6 Hikmet ve İrfan Kaynağından 120 Ayet ve Hadis 2014

7 Uluslararası Müzik ve Sahne Sanatları Sempozyumu 2014

8 II. Uluslararası Türk Dünya ve Edebiyatları Arasında Etkileşimler Sempozyumu 2015

9 Zonguldak Kozlu’da Kömür Madenciliği: İşletmecilik ve Çalışma Hayatı (1848-1921) 2015

10 I. Uluslararası, Türklerde Tarih Bilinci ve Tarih Yazıcılığı Sempozyumu 2015

11 İnsan, Mekân, Kimlik Bağlamında Zonguldak Sempozyumu Bildirileri 2016

12 Zonguldak-Bülent Ecevit Üniversitesi Etkileşimi: Üniversitenin Şehre Etkileri ve Şehrin

Üniversite Algısı 2016

13 Zonguldak’taki Mülteciler: Yaşam Deneyimleri, Sorunlar ve Öneriler 2016

14 Madencilik Sektörünün Zonguldak İlindeki Yeri ve Önemi: Ekonometrik ve İstatistiki

Yöntemlerle Analiz 2016

15 Zonguldak Ekosistemi 2016

DERGİLER

Dergi İsmi Yayınlanma Periyodu

1 Yükseköğretim ve Bilim Dergisi Yılda 3 sayı (Nisan, Ağustos ve Aralık)

2 Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi Yılda 3 sayı (Mart, Temmuz ve Kasım)

3 Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi Yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık)

4 Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi Yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık)

5 Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi Yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık)

6 Tıp Fakültesi Dergisi (Mediforum) Yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık)

7 İlahiyat Fakültesi Dergisi Yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık)

8 Uluslararası Diş Hekimliği Bilimleri Dergisi Yılda 3 sayı (Nisan, Ağustos ve Aralık)

9 Batı Karadeniz Tıp Dergisi Yılda 3 sayı (Nisan, Ağustos ve Aralık)

http://w3.beun.edu.tr/akademik/yayinlar.html


99

EK-23: DOKTORA MEZUNLARININ İSTİHDAMI

2016 Yılı İtibarıyla

ENSTİTÜ ANABİLİM

DALI

ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI, BEÜ + DİĞER ÜNİV.*

Prof. Doçent Y. Doç. Öğr. Gör. Arş. Gör. Toplam

FEN BİLİMLERİ

ENSTİTÜSÜ

Biyoloji - 2 + 1* 2 + 4* - 1 5 + 5*

Fizik - 2 6 + 4* - 7 15 + 4*

Kimya 1 1* 3 + 8* - 5 9 + 9*

Matematik - 1 6 - - 7


- - 1 - 2* 1+2*

Elektrik -Elektronik

Mühendisliği - 1+1* 3 + 1* - 1 5 + 2*


- 1 + 1* 4 1 1 7 + 1*


- 6 + 2* 3 - - 9+ 2*


- - 2 - - 2

SOSYAL

BİLİMLER

ENSTİTÜSÜ

İşletme - 1 + 1* 8 + 11* - - 9 + 12*

İktisat - - 2 + 1* - - 2 + 1*

Maliye - - - - - -

SAĞLIK

BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Tıp - - 1 1 - 2

Toplam

1 14+7* 41+29* 2 15+2*

73+38*

56+36* 17+2*

Genel Toplam 111

*Diğer Üniversitelerde Öğretim Elemanı Olarak Çalışanlar


100

EK-24: SCI, AHCI VE SSCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAPILAN YAYIN SAYILARI

185 180 190209 207

286

333

2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı


101

EK-25: BEÜ ORGANİZASYON ŞEMASI


102

EK-26: STRATEJİK PLAN 2016 YILI DEĞERLENDİRME RAPORU

AMAÇ – 1 EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KALİTEYİ YÜKSELTMEK

Hedef – 1.1 Bilgisayar ve İnternet Destekli Eğitim – Öğretimden Faydalanılması

- Merkez yerleşke içinde yaklaşık 18000 m fiber optik ve 33000 m kategori-6 kablo ile oluşturulmuş bilgisayar ağı

vardır. Bu ağ ile Ulakbim üzerinden 700 Mbit/sn hızında İnternete çıkılmakta olup, kablosuz ve kablolu olmak

üzere yaklaşık 35000 kişiye internet hizmeti verilmektedir.

- Tüm dış yerleşkelerimizin, merkezle olan ağ bağlantı hızları arttırılmıştır.

(İbni Sina Kampüsü 250 Mbit/s, Alaplı Kampüsü 30 Mbit/s, Gökçebey Kampüsü 20 Mbit/s, Çaycuma Kampüsü 30

Mbit/s, Devrek Kampüsü 20 Mbit/s, Ereğli Eğitim Kampüsü 30 Mbit/s, Denizcilik Kampüsü 30 Mbit/s, Üzülmez

Kampüsü 10 Mbit/s, Kilimli Kampüsü 20 Mbit/s, İncirharmanı Kampüsü 30 Mbit/s).

- Tüm yerleşkelerdeki EDUROAM hizmeti veren kablosuz erişim noktası sayısı 88’e ulaşmıştır.

- Üniversitemizin web ana sayfası, alt sayfalar ve kişisel sayfaların sayısı 419 adettir.

- Tüm öğrenci laboratuvarlarına öğrencilerin e-posta adresleri ve şifreleri ile erişim sağlayabileceği internet

hizmeti verilmektedir. Yeni başlayan personellerimize (beun.edu.tr) uzantılı e-posta adresleri verilmektedir.

- İç ve dış yerleşkelerdeki birimlere ihtiyaç dâhilinde lisanslı programları (Net Cad, AutoCad, Matlab, Pspice,

Solidworks, Msc, SPSS, Eviews, Eset Nod32 Antivirüs vs.) indirmek için ağ içerisinde veri paylaşımı sağlayan ftp

sunucularının hizmet sürekliliği sağlanmıştır.

- Kütüphanemizde YORDAM otomasyon programı kullanılmakta olup kaynak tarama hizmetleri, tek bir anahtar

kelime yardımı ile (yazar, kitap adı, konu vb) araştırmacılar tarafından internet olan her ortamdan on-line olarak

yapılabilmektedir. Kütüphanelerimizdeki mevcut bilgisayarlar okuyucunun on-line hizmetlerinde kullanılmakta

olup, elektronik veri tabanlarımızda mevcut e- kitap ve e- dergilere, akademisyen, doktora ve mastır öğrencileri

internet ortamında her yerden ulaşabilmektedir.

- Üniversitemiz eğitim öğretim faaliyetlerinde 3.374 bilgisayar, 18 akıllı tahta, 560 projeksiyon cihazı aktif olarak

kullanılmaktadır.

- BEÜ Uzaktan Eğitim Merkezi tarafından verilen uzaktan eğitim dersleri;

• İşletme Tezsiz Yüksek Lisans,

• İktisat Tezsiz Yüksek Lisans,

• Hemşirelik Lisans Tamamlama,

• Ortak Zorunlu Dersler (Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yabancı Dil)

- Üniversitemiz tarafından eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılan on line yazılım otomasyon sistemleri;

• Yeni kayıt yaptıracak öğrenciler için Tercih Robotu

• Üniversitemize başvuru yapacak uluslararası öğrenciler için Yabancı Uyruklu Öğrenci Başvuru Sistemi

• Üniversitemize başvuru yapacak yüksek lisans ve doktora öğrencileri için Enstitü Başvuru Sistemi

• Üniversitemizden mezun olan öğrencilere verilecek diplomaların hazırlanması, yan dal ve hazırlık

öğrencilerine verilecek olan sertifikaların hazırlanması için geliştirilmiş Diploma Hazırlama Sistemi

• Pedagojik Formasyon Online Başvuru Sistemi


103

• Mezunlar ile üniversite arasında iletişimi devam ettirmek için geliştirilmiş Mezun Bilgi Sistemi

• Öğrenci bilgi sistemi olarak kullanılan e-kampüs otomasyon sistemi yerine 2017 yılından itibaren

kullanılacak yeni Öğrenci Otomasyon Sistemi. Bu otomasyon sistemi ile tüm öğrencilerin sisteme

kayıtları(elle, e-devlet, online) yapılabilmekte, diğer resmi kurumlarla( YÖK, ÖSYM gibi) entegrasyonu

sayesinde bilgi doğrulama gibi işlemler yapılabilmekte, ders katalogları yönetilebilmekte, akademik

eğitim-öğretim faaliyetleri yürütülebilmekte, mezun konumdaki öğrencilerin internet ortamından

otomatik olarak mezuniyetleri verilebilmektedir.

Hedef – 2. Ders Programlarının Ulusal Yeterlilikler Çerçevesine Göre Revize Edilmesi

BEÜ’de tüm eğitim-öğretim programları, Avrupa Yükseköğretim Alanı Yeterlikler Çerçevesi kapsamında

geliştirilmiş olan Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinde (TYYÇ) belirlenen hedeflere yönelik olarak

belirlenmektedir.

Ders kredilerinin hesaplanmasında, TYYÇ’ye göre belirlenen ve program bazında öngörülen bilgi, beceri ve

yetkinliklerin kazandırılmasına dayalı öğrenci iş yükü esas alınmaktadır.

Öğrencilerimize yan dal ve çift ana dal programlarına katılma imkânı sunulmaktadır. Eğitim-öğretim programları,

dönem başına 30 AKTS olacak şekilde uygulanmaktadır. Programlarımızın %25’i seçmeli derslerden oluşmaktadır.

Seçmeli derslerin %5’lik kısmı serbest seçmeli / alan dışı seçmeli derslerden oluşmaktadır.

Hedef – 3. Öğrencilerin Öğretim Elemanlarını Değerlendirmesine Olanak Tanınması

E-kampüs otomasyon sistemi üzereinden yapılan anket sistemi yerine 2016 yılından itibaren her bölümde

öğrencilere dönem sonlarında “Ders Değerlendirme Anketi” ve “Öğrenci Memnuniyet Anketi” yapılması

karalaştırımış olup pilot uygulama olarak Mühendislik Fakültesinde anketler gerçekleştirilmiştir.

Hedef – 4. Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci Sayısının Türkiye Ortalamasına Uygun Hale Getirilmesi

2016 Yılı Öğrenci Sayısı Öğretim

Elemanı Sayısı

Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci

Sayısı

2016 Hedefi

Sağlık Bilimleri 3.181 392 8 4

Eğitim Bilimleri 3.304 81 40 32

Sosyal Bilimler 8.796 270 33 41

Fen Bilimleri 6.095 222 28 20

Meslek Yüksekokulları 12.512 190 65 47


104

Hedef – 5. Eğitim-Öğretimle İlgili Kalite Yönetiminin Kurulması ve İşler Hale Getirilmesi

Birim Akredite Kuruluşu Akreditasyon Dönemi

Maden Mühendisliği MÜDEK 2009-2017

Çevre Mühendisliği MÜDEK 2015-2020

Geomatik Mühendisliği MÜDEK 2015-2020

Elektrik-Elektronik Mühendisliği MÜDEK 2016-2017

İnşaat Mühendisliği MÜDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Makine Mühendisliği MÜDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Biyoloji FEDEK 2015-2020

Matematik FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Türk Dili ve Edebiyatı FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

İngiliz Dili ve Edebiyatı FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Kimya FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Moleküler Biyoloji ve Genetik FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Tarih FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Arkeoloji FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Sosyoloji FEDEK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Hemşirelik HEPDAK Akreditasyon süreci devam ediyor.

Tıp Mezuniyet Öncesi Eğitim TEPDAD Akreditasyon süreci devam ediyor.

Hedef – 6. Yeni Bölümlerin, Anabilim Dallarının ve Programlarının Açılması ve Aktif

Olmayanların Faaliyete Geçirilmesi

Bölüm-Program Sayısı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Lisansüstü 61 69 70 75 Lisans 155 158 167 193 Ön Lisans 132 133 141 159 Toplam 348 360 378 427

Öğrenci Sayısı 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Lisansüstü 1.059 1.282 1.680 2.279 Lisans 14.001 15.247 16.646 18.546 Ön Lisans 8.811 9.974 11.098 12.512 Toplam 23.871 26.503 29.424 33.337


105

Hedef – 7. Yeni Fakülte / Yüksekokul / Enstitü Açılması

2012 yılından sonra açılan Birimlerimiz

1. Eczacılık Fakültesi ( 2012 yılı )

2. İlahiyat Fakültesi ( 2012 yılı )

3. Karadeniz Ereğli Meslek Yüksekokulu ( 2012 yılı )

4. Denizcilik Fakültesi ( 2013 yılı )

5. Yabancı Diller Yüksekokulu ( 2013 yılı )

6. Çaycuma Sivil Havacılık Yüksekokulu ( 2015 yılı )

7. Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ( 2015 yılı )

8. Mimarlık ve Tasarım Fakültesi ( 2016 yılı )

9. Ereğli Turizm Fakültesi ( 2016 yılı )

10. Sağlık Bilimleri Fakültesi ( 2016 yılı )

11. Çaycuma Gıda ve Tarım Meslek Yüksekokulu ( 2016 yılı )

Hedef – 8. Önlisans Ağırlıklı Bir Eğitim-Öğretim Yapısından Lisans ve Lisansüstü Ağırlıklı Eğitim-Öğretim

Yapısına Yönelme ve Uluslararası Öğrenci Sayısının Artırılması

2016 Yılında

Meslek Yüksekokulları

Ön Lisans Öğrenci Sayısı

Toplam Öğrenci Sayısı

Ön Lisans/Toplam Öğrenci Oranı

2016 Hedefi

12.512 33.337 % 38 % 29

2016 Yılı

Lisansüstü Öğrenci Sayısı

2012 Yılı Öğrenci Sayısı

2016 Yılı Öğrenci Sayısı

2012 Yılına Göre Artış

2016 Hedefi

855 2.279 %167 2012 yılına göre

%37 artış

2016 Yılı Uluslararası

Öğrenci Sayısı

2015 Yılı Öğrenci

Sayısı

2016 Yılı Öğrenci

Sayısı

Gerçekleşen Artış

Hedef Artış

522 738 %41 bir önceki yıla göre %20 artış


106

Hedef – 9. Bilgi Kaynağı ve Kütüphane Olanaklarının Zenginleştirilmesi

BEÜ Kütüphane Kaynakları 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

basılı dergi (süreli yayın) 9.970 10.767 11.689 12.315

elektronik dergi (süreli yayın) 24.250 38.989 48.286 75.987

basılı kitap (süresiz yayın) 51.973 69.315 78.808 131.340

elektronik kitap (süresiz yayın) 2.780.394 2.838.932 3.002.477 3.712.080

2016 yılında 26 online veri tabanına üye bulunmaktadır.

Hedef – 10. Teoriden Pratiğe Geçiş Bağlamında Öğrencilerin Uygulamaya İlişkin Bilgi ve Deneyimlerinin

Artırılması

Üniversitemiz Tarafından Düzenlenen Etkinliklerin Sayısal Dağılımı (2016 Yılı)

Faaliyet Türü Faaliyet Sayısı Faaliyet Türü Faaliyet Sayısı

Kongre 1 Teknik Gezi 10

Sempozyum 2 Çalıştay 3

Panel 5 Toplantı 14

Konferans 61 Sosyal Sorumluluk 118

Seminer 13 Gösteri 3

Söyleşi 8 Tiyatro 15

Konser/Dinleti 19 Sunum 1

Sergi 17 Turnuva/Spor 4


107

AMAÇ – 2 İNSAN KAYNAKLARIMIZIN (AKADEMİK VE İDARİ PERSONELİMİZİN) NİCELİK VE NİTELİĞİNİ

ARTIRMAK

Hedef – 1. Öğretim Elemanı Sayısının Artırılması ve Haftalık Ders Yükünün Azaltılması

Öğretim Üyesi Sayısı 2012 Yılı 2016 Yılı Gerçekleşen Artış 407 487 % 20

Araştırma Görevlisi Sayısı 2012 Yılı 2016 Yılı Gerçekleşen Artış 318 380 % 20

Öğretim Görevlisi Sayısı 2012 Yılı 2016 Yılı Gerçekleşen Artış 146 169 % 16

Okutman Sayısı 2012 Yılı 2016 Yılı Gerçekleşen Artış 88 90 % 2

Hedef – 2. Üniversitenin Öğretim Elemanlarının Araştırma Olanaklarının Artırılması

Akademik personel yurt içinde ve dışında kongre, konferans, seminer ve benzeri bilimsel toplantılara, bilim ve

meslekleri ile ilgili diğer toplantılara katılmakta, araştırma ve inceleme gezileri yapmaktadır. Bu kapsamda 2016

yılında görevlendirme sayısı 2.862’dir.

Öğretim elemanlarına, SSCI, SCI-Exp ve AHCI indekslerinde yapılan yayınlarla ilgili, “Akademik Teşvik Ödeneği

Yönetmeliğine” göre akademik performansından dolayı ücret ödenmektedir.

Bilimsel yayın faaliyetlerini ödüllendirerek kadrolu öğretim elemanlarını teşvik etmek; Indeksli dergilerde

yayınlanan yayınların artışına olanak sağlamak amacıyla “BEÜ Bilimsel Yayınları ve Faaliyetleri Özendirme

Yönergesi” bulunmakta olup döner sermaye kaynaklarımızdan teşvik ödülü verilebilmektedir.

BEÜ akademik ve idari personelinin çalışmalarında gösterdikleri üstün başarı ile hizmetlerini değerlendirmek ve

çalışmalarını desteklemek amacıyla “BEÜ Bilim, Sanat ve Hizmet Ödülleri Yönergesi” yürürlüğe girmiştir.

Her yıl Fen, Mühendislik, Sosyal, Sağlık, Sanat, alanlarına BEÜ adresli bilimsel araştırmaları, eserleri ve

etkinlikleriyle ulusal ve uluslararası düzeyde önemli katkılarda bulunmuş BEÜ öğretim üyelerine Senato kararı ile

“Bilim Ödülü” (berat ve/veya para) verilmektedir.

35 yaşını doldurmamış genç bilim insanlarının gerçekleştirdiği önemli araştırma ve çalışmalara Senato kararı ile

“Genç Bilim-Sanat İnsanı Teşvik Ödülü” (berat ve/veya para) verilmektedir.

Öğretim elemanlarının bu amaçla yurtdışında görevlendirmeleri 2547 sayılı Kanunun 39’uncu maddesi uyarınca

yapılmakta olup bunun için Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından Üniversitelere ödenek gönderilmesi

gerekmektedir. 2016 yılı için bu kapsamda ödenek gönderilmediğinden herhangi bir öğretim elemanı

yaralandırılamamıştır.


108

BEÜ’de öğretim elemanları 2547 sayılı sayılı Kanunun 35 inci maddesine göre yurtiçinde lisansüstü eğitim-öğretim

amacıyla başka bir üniversiteye gönderilebilmekte veya BEÜ’de görev yapabilmektedir.

“BEÜ Bilimsel Araştırma Projeleri Hazırlama ve Değerlendirme Yönergesi” bulunmaktadır. Yönergeye göre

öncelikli projeler aşağıda sayılmıştır:

Sanayi İşbirliği Projeleri

Temel Bilimler İçerikli Projeler

Sonuçları Uygulamaya Dönük Projeler

Kaynakları ve Faaliyetleri Bakımından Çok Katılımlı Projeler

Çok Merkezli Projeler

Kurumlar arası, uluslararası ve disiplinler arası nitelikteki projeler

BEÜ ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmaları yayınlamak için Eğitim, Mühendislik, Tıp ve Sosyal bilimler

alanlarında uluslararası alan endeksli dergilere sahiptir.

BEÜ Dergileri:

1-Uluslararası Diş Hekimliği Dergisi

2- Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi

3- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

4- İlahiyat Fakültesi Dergisi

5- Üstün Yetenekliler Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

6- Tıp Fakültesi Dergisi Medi Forum

7- Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

8- Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

9- Batı Karadeniz Tıp Dergisi

2016 yılı BEÜ tarafından desteklenen “Yurtdışı Kongre Desteği Projeleri” sayısı 115’dir.

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu 39. maddesine göre, yurt içinde ve dışında kongre, konferans, seminer ve

benzeri bilimsel toplantılara 2016 yılında katılım sayısı 2.862’dir.

Hedef – 3. Akademik ve İdari Personelin Çalışma Ortamının İyileştirilmesi

İnşaatı tamamlanan birimlerdeki yeni ofisler hizmete alınmıştır. Eski ofisler ihtiyaca göre tadilatları yaptırılmıştır.

Mevcut sosyal tesislerin fiziki kapasiteleri artırılmış, yeni sosyal tesisler oluşturulmuştur.

Hedef – 4. İdari ve Teknik Personelin Sağlamış Olduğu Hizmet Kalitesinin Yükseltilmesi

2016 yılında bir önceki yıl 1.288 olan idari ve teknik personel sayısı tayin vb. sebeplerle 1247’ye düşmüştür.

2016 yılında; tüm İdari personel için “Hizmet İçi Eğitim” düzenlenmiştir. Aday Memurlar için Temel Eğitim,

Hazırlayıcı Eğitim ve Staj Eğitimi düzenlenmiştir.

Hedef – 5. Personelin Motivasyonunun Artırılması

Her yıl Üniversitemiz çalışmalarına katkıda bulunan idari personelin %1’ine “Üstün Başarı Belgesi” verilmektedir.

Üst üste 3 yıl Üstün Başarı Belgesi alan idari personele maaşının 5 katına kadar para ödülü verilebilmektedir. Bu

kapsamda 2016 yılında ödül alan personel olmamıştır. Her yıl Üniversitemiz çalışmalarına katkıda bulunan

personellere birim yöneticisinin teklifi ve Rektörün onayıyla “Teşekkür Belgesi” verilmektedir.


109

AMAÇ – 3 FİZİKİ ALTYAPIYI GELİŞTİRMEK VE MODERNİZE ETMEK

Hedef – 1. Eğitim- Öğretim ve Araştırma Faaliyetlerinin Sağlıklı Bir Şekilde Yapılmasını Sağlamak Amacıyla

Fiziksel ve Teknolojik Altyapının Oluşturulması

Farabi Kampüsünde Merkezi Derslikler ve Ofis Binaları Yapılması:

2012 yılı yatırım programına giren projenin 2016 yılı ikinci yarısı itibarıyla yüklenici firmanın hali hazırda

bulunduğu hukuki ve ekonomik sebepleri neticesinde işler %95’ler mertebesinde ulaşmıştır.

Farabi Kampüsünde Merkezi Yemekhane İdari Büro-Oditoryum Binaları Yapılması:

2015 Yılı sonu itibarıyla oditoryum ve idari bürolar tamamlanmış ve hizmete alınmıştır.

Farabi Kampüsünde Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Laboratuarları ve İş Atölyeleri Yapılması:

2011 yılında başlayan proje A-B-C olarak 3 bloktan oluşmakta olup 2013 yılında A ve B bloklar tamamlanmış, 2014

yılında da C blok tamamlanarak hizmete alınmıştır.

Yüzme Havuzu ve Sosyal Tesisleri Binası Yapılması:

Farabi Kampüsü karşısında 2013 yılında başlayan inşaat tamamlanmış olup Tesisin 2017 yılı başında hizmete

açılması planlanmaktadır.

Diş Hekimliği Fakültesi Binası Yapılması:

2012 yılında yapımına başlanan proje tamamlanmış ve 2014 yılı Şubat ayından itibaren hizmete alınmıştır.

İncirharmanı Kampüsünde Güzel Sanatlar Fakültesi, İletişim Fakültesi Devlet Konservatuarı, Yabancı Diller

Hazırlık Okulu ve TÖMER İçin Merkezi Derslikler ve Ofis Binaları Yapılması:

Projenin gerçekleştirileceği Kozlu ilçesindeki İncirharmanı Kampüsümüzde zemin şartlarının projeyi

gerçekleştirmek için uygun olmadığı anlaşıldığından, projenin yapılmasından vazgeçilmiştir.

İbn-î Sina Kampüsünde Kanser Tanı ve Tedavi Merkezi (Onkoloji Merkezi) Binası Yapılması:

2013 yılında yapımına başlanan proje, 2015 yılı itibariyle tamamlanarak Onkoloji Merkezi hizmete alınmıştır.

İbn-î Sina Kampüsünde Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Binası ve Spor Kompleksi Donatıları Yapılması

İbn-i Sina Kampüsümüzde yapılması planlanan bu projeden, İbn-î Sina Kampüsü Merkezi Derslikler, Ofisleri ve

Kütüphane Binası: (17.200 m²) ve Merkezi Yemekhane ve Sosyal Merkez Binası: (5.587 m²) projelerinin hayata

geçirilmesi sebebiyle vazgeçilmiştir.

YÖK Tarafından Açılması Kabul Edilen/Açık Olan Birimler İçin Ortak Derslikler, Ofis Binası ve Uygulama Alanları

Yapılması:

Farabi Kampüsünde Merkezi Derslikler ve Ofisler Binası İnşaatı: (17.029 m², yapımı devam ediyor)

İbn-î Sina Kampüsünde Merkezi Derslikler, Ofisleri ve Kütüphane Binası: (17.200 m² yapımı başlayacak)

İbn-î Sina Kampüsünde Hasta Yakınlarının Kullanabileceği Otel Yapılması:

Proje, Kalkınma Bakanlığından izin alınarak yatırım programına dahil edilemediğinden gerçekleştirilememiştir.

İbn-î Sina Kampüsünde Öğrenci Yurdu Yapılması:

Proje, Kredi ve Yurtlar Kurumuna devredilmiş olup, BEÜ’ye ait alanda yurt yapımı devam etmektedir.

Çaycuma Kampüs Alanı İçerisinde Öğrenci Yurtlarının Yapılmasının Sağlanması:

Proje, Kredi ve Yurtlar Kurumuna devredilmiş olup, BEÜ’ye ait alanda yurt yapımı devam etmektedir.

Kampüslerde Otoparklar Yapılması:

Kampüs altyapısı projesi kapsamında, Farabi Kampüsü ve İbn-i Sina Kampüsünde otopark alanları çalışması

tamamlanmış olup diğer kampüslerimizde çevre düzenlemeleri kapsamında otopark alanları çalışmaları planlama

veya yapım aşamasındadır.

Kampüslerde Isı Sistemlerinin Etkinliğinin Artırılması Amacıyla Dönüşüm ve Yalıtım Çalışmaları Yapılması:

Farabi Kampüsü, Ereğli Eğitim Kampüsü ve Alaplı Kampüsünde ısı sistemleri dönüşüm ve yalıtım çalışmaları

tamamlanmış olup, bu kampüslerde doğalgaz kullanılmaya başlanmıştır. Diğer kampüslerde çalışmalar devam

etmektedir.

İbn-î Sina Kampüsünde BEÜ Hastanesi Acil Servisinin Üçüncü Basamak Koşullarında Modern Bir Yapıya

Kavuşturulması:

Proje tamamlanmış ve Acil Servis modernize edilmiş haliyle hizmete başlamıştır.


110

Farabi Kampüsünde veya Şehirde Bir Poliklinik Yapılması:

Farabi Kampüsünde Mediko Sosyal Polikliniği yenilenerek hizmete alınmıştır.

Tüm Kampüslerin İç ve Dış Mekân Yönlendirme Sistemleri Oluşturulması:

Tüm kampüslerde çalışmalar tamamlanmıştır.

Tüm Kampüs Alanlarının Aydınlatma Sistemlerinin Yeniden Yapılandırılması Ve Kampüslerin Jeneratör

İhtiyaçlarının Karşılanması:

Tüm kampüslerde Jeneratör ihtiyacı giderilmiştir.

Tüm Kampüslerde Çevre Düzenleme Çalışmaları Yapılması, Öğrenci ve Personelimize Yönelik Sosyal, Kültürel

ve Spor Donatıları Oluşturulması (Kafe, Spor Kompleksi, Kondisyon Merkezi vb)

Tüm kampüslerde çevre düzenleme çalışmaları yapılmış, öğrenci ve personelimize yönelik sosyal, kültürel ve spor

donatıları oluşturulmuştur.

Tüm Kampüslerde Giriş, Yemekhane, Kütüphane vs. İçin Kartlı Otomasyon Sistemine Geçilmesi:

Tüm kampüslerdeki yemekhanelerde Kartlı Otomasyon Sistemine geçilmiştir. Farabi Kampüsünde girişlerde Kartlı

Otomasyon Sistemine geçilmiştir.

Tüm Kampüslerde Kütüphane Oluşturulması, Mevcutların Fiziksel ve Materyal Kapasitelerinin İyileştirilmesi:

Tüm kampüslerde kütüphane alanları oluşturulmuştur.

Başta Farabi Kampüsündeki merkez kütüphanemiz olmak üzere tüm kütüphaneler, materyal (kitap, dergi vb.)

bakımından zenginleştirilmiştir.

Tüm Eğitim-Öğretim Birimlerinin Asgari Laboratuvar İmkânlarına Kavuşturulması:

Tüm akademik birimlerimizde eğitimin gerektirdiği asgari laboratuvar alanları oluşturulmuş olup teknolojik olarak

hepsi yenilenmiştir.

Tüm Birimlerdeki Bilgisayar Laboratuvarlarının Yenilenmesi ve Güncellenmesi:

Öğrenci sayısının artış nedeni ile hizmet kapasitesi yetersiz kalan bilgisayar laboratuvarları yenilenmiş,

güncellenmiş ve bilgisayar sayısı artırılmıştır. İnternet bağlantı noktaları ve hızları yükseltilmiştir.

Tüm Dersliklerin Fiziksel ve Teknolojik Donanım Yönünden İyileştirilmesi:

Kampüslerde yer alan tüm dersliklerde yenileme çalışmaları yapılmış, dersliklerin teknolojik altyapı donanımları

ile genel bakım ve yenileme çalışmaları tamamlanarak eksiksiz hale getirilmiştir.

İbn-î Sina Kampüsünde Alt Yapı İnşaatı (Isı Merkezi, Trafo, Arıtma Vb. Alt Yapı Tesislerinin Tamamlanması,

İstinat Perdeleri ve Çevre Düzenleme İşleri Yapılması):

İbn-î Sina Kampüsünde başta Hastane olmak üzere tüm birimlerimizin altyapı eksiklikleri giderilmiş, ısı merkezi,

trafo, arıtma alt yapı tesisleri tamamlanmış, kampüs çevresindeki gerekli yerlere istinat perdeleri yapılmış ve

çevre düzenleme işleri bitirilmiştir.

Farabi Kampüsü Alt Yapı İnşaatı (Isı Galerisi ve Tesisatı Yapılması, Görüntüleme ve Aydınlatma Sisteminin

Yapılması, Kampüs İçi Yolları, İstinat Perdeleri ve Çevre Düzenleme İşlerinin Yapılması):

2015 yılında Farabi Kampüsü altyapı çalışmaları tamamlanmıştır.

Diyabet ve Obezite Araştırma ve Uygulama Merkezi Binası Yapılması:

Farabi Kampüsü karşısında yapımına 2013 yılında başlanan Diyabet ve Obezite Araştırma ve Uygulama Merkezi

Binası, 2016 yılı içerisinde hizmete girmiştir.

Hedef – 2. Büyük Onarımların Gerçekleştirilmesi

Mevcut Konferans Salonları ve İdari Birimlerde Fiziki ve Sosyal Alanların İyileştirilmesi:

Mevcut konferans salonlarının tadilat ve yenileme işleri tamamlanmıştır.

Arıtma Tesisleri Kurulması (Devrek ve Çaycuma MYO):

Proje yerel yönetimlere devredilmiştir.


111

Farabi Kampüsünde ve Diğerlerinde Mevcut Binaların Tadilat ve Onarım İşlerinin Yapılması:

Büyük Onarım projesi kapsamında 4 adet yapım işi ihalesi gerçekleştirilmiştir.

a)BEÜ İncirharmanı Kampüsü Yabancı Diller Yüksekokulu Binası Güçlendirme ve Tuvalet Onarımı İşi: İşin ihalesi

30.03.2016 tarihinde, geçici kabulü ise 21.08.2016 tarihinde yapılmıştır. Program yılı ödeneğinden

156.954,97.-TL harcama yapılmıştır.

b)BEÜ Farabi Kampüsü Merkezi Yemekhane Binası Zemin Kaplama Sıva Boya ve Onarım İşleri: İşin ihalesi

29.03.2016 tarihinde, geçici kabulü ise 10.08.2016 tarihinde yapılmıştır. Program yılı ödeneğinden

144.997,11.-TL harcama yapılmıştır.

c)BEÜ Farabi Kampüsü Rektörlük Binası Çatı Onarım İşi: İşin ihalesi 06.05.2016 tarihinde, geçici kabulü ise

01.10.2016 tarihinde yapılmıştır. Program yılı ödeneğinden 262.880,68.-TL harcama yapılmıştır.

d)BEÜ İbn-i Sina Kampüsü Tıp Fakültesi Çatı Onarım İşi: İşin ihalesi 02.05.2016 tarihinde, geçici kabulü ise

05.09.2016 tarihinde yapılmıştır. Program yılı ödeneğinden 220.660,00.-TL harcama yapılmıştır.

e)Hizmet alımı şeklinde ihale edilen 22/d ye göre 22 adet yapım işi tamamlanarak hizmete alınmıştır. Bu işler

için 212.713,06.-TL ödeme yapılmıştır.

Engellilere Yönelik Tadilat ve Onarımların Yapılması, Fiziki İmkânların Artırılması

• Tüm öğrencilerimize ve çalışanlarımıza yönelik “Engelsiz BEÜ” tanıtım broşürü hazırlanmıştır.

• Engelli öğrencilerimiz için Merkez Kütüphanemizde gerekli cihaz ve programlar alınmış, görsel işitsel salonu

hizmete alınmıştır.

• Öğrencilerimize yönelik Öğrenci Çalıştırma Programından engelli öğrencilerimizin de faydalanması

sağlanmıştır.

• Fiziksel İmkânlar Tespit Raporu hazırlanarak tüm binalarımızın ve kampüslerimizin fiziksel erişilebilirliği

çalışmaları yapılmıştır.

• Farabi Kampüsü “Üniversite Meydanı Projesi” ile daha erişilebilir hale getirilmiştir.

• Farabi Kampüsü Sezai Karakoç Kültür Merkezi Konferans-Tiyatro Salonunda engelli rampaları, engelli

tuvaletleri ve engelli lavaboları yapılmıştır.

• Farabi Kampüsü 4 katlı yemekhane binasının girişine, yanları perde duvarlı engelli arabası geçiş köprüsü

yaptırılmış ve yemekhanenin her katına engelli tuvaleti ve engelli lavabosu koydurulmuştur.

• Fen-Edebiyat Fakültesi yeni binasının girişine engelli köprüsü yaptırılmış, bina içerisine engelli tuvaleti ve

lavabosu koydurulmuştur.

• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi binasının giriş ve çıkışlarına rampa yaptırılmış, bina içerisine engelli

tuvaletleri koydurulmuştur.

• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde asansör yapımı tamamlanmıştır.

• BEÜ Konukevinde 3 adet engelli odası, engelli rampaları, engelli tuvaletleri ve engelli lavaboları

yaptırılmıştır.

• Devrek Meslek Yüksekokulu eğitim binasına engelli rampası yapılmıştır.

• Ereğli Eğitim Fakültesi’nde engelli araç park yeri uygulaması gerçekleştirilmiştir.

• Elektrik-Elektronik Mühendisliği binası önünde baskı beton uygulaması yapılmıştır.


112

Hedef – 3. Etüt Proje İşlerinin Gerçekleştirilmesi

Etüt, Sondaj, Vaziyet Planı, Uygulama Projeleri vb. İşlemlerin Gerçekleştirilmesi:

a) İhalesi 27.06.2016 tarihinde yapılan BEÜ Farabi Kampüsü İlahiyat Fakültesi ve Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal

Bölümler ile Kütüphane Binası İnşaatı için Gerekli Uygulama Projeleri Teknik Şartname ve Yaklaşık Maliyet

Hazırlama işi için yılsonu itibariyle 155.170,00.-TL harcama yapılmıştır.

b) İhalesi 17.08.2016 tarihinde yapılan BEÜ Alaplı MYO Kafeterya Binası İçin Gerekli Uygulama Projeleri, Teknik

Şartname ve Yaklaşık Maliyet Hazırlanması Etüt-Proje işi için yılsonu itibariyle 61.590,81.-TL harcama yapılmıştır.

c) Yine Çeşitli Ünitelerin Etüt-Projesi altında 22/d kapsamında hizmet alımı olarak yılsonu itibariyle 40.946,00.-TL

harcama yapılmıştır.

Hedef – 4. Üniversite Kampüsünü 24 Saat Aktif Hale Getirecek E- Altyapı Oluşturmak

Tüm Kampüslerin Bilişim Teknoloji İmkânlarının İyileştirilmesi ve Modernizasyonunun Sağlanması:

Elektronik Belge Yönetim Sistemi (EBYS) tedarik edilerek tüm birimlerde kullanılmaya başlanmıştır. E-İmzaya

geçilmiştir.

E-Kampüs altyapısının geliştirilmesi için çalışmalar yürütülmüş yeni modüller kurularak faaliyet sahası

genişletilmiştir.

Tüm Kampüslerde Kablosuz İnternet Erişimi ( EDUROAM ) sağlanmıştır.

Elektronik Kütüphane Katalog ve Veri Tabanları Tarama Hizmeti ( YORDAM ) hizmete girmiştir.

Öğrenci İşlerinin Yeniden Yapılandırılması ve Bilişim Teknoloji İmkânlarının İyileştirilmesi:

Öğrenci İşleri Çağrı Merkezi,

Öğrenci E-posta Hizmeti,

Öğrenci Belge İstek Yönetimi Uygulamaları hizmete geçmiştir.

İnternet ortamında Öğrenci Bilgi Paketi ve Ders Kataloğu ( EOBS ) oluşturulmuştur.

Cep ve Web Kütüphane Uygulamaları başlatılmıştır.

AMAÇ – 4 ULUSAL VE ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİYLE İŞBİRLİĞİNİ GELİŞTİRMEK

Hedef – 1. İkili Anlaşmalar Çerçevesinde Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Öğrenci ve Öğretim Elemanı

Değişiminde Bulunulması

2016-2017 Gelen Giden Anlaşma Erasmus+ 1 55 121 Farabi 11 83 94 Mevlana 7 1 25

BEÜ’de Serbest Dolaşım (Free Mover) Programı Koordinatörlüğü kurulmuştur.

BEÜ, 2014-2020 dönemi için geçerli olan Erasmus Charter ile ödüllendirilmiştir.


113

Hedef – 2. Yurtiçi ve Yurt Dışındaki Üniversitelerle Bilimsel, Sosyal, Kültürel ve Sanatsal Aktiviteler

Gerçekleştirilmesi

BEÜ’de 2016 yılında değişik üniversitelerden akademisyenlerin katılımıyla 2 kongre, 2 sempozyum ve 7 panel

düzenlenmiştir.

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı İstihdam/Misafir Edilmesi:

2016 yılı itibarıyla 11 ülkeden 16 yabancı uyruklu öğretim elemanı istihdam edilmektedir.

Ulusal ve Uluslararası Alanda Bilimsel Kongrelere Ev Sahipliği Yapılması:

BEÜ’de 2016 yılında 2 ulusal kongreye ev sahipliği yapılmıştır.

Hedef – 3. AB Fonları Tarafından Desteklenen Bilimsel Araştırma Projelerinde Yer Alınması

Ulusal ve Uluslararası Ortak Projeler Geliştirilmesi ve Uygulanması:

Bu bağlamda yapılan bazı kurumlar arası işbirliği çalışmaları aşağıda verilmiştir:

Obezite ve Diyabet Uygulama ve Araştırma Merkezi bünyesinde ‘’Zonguldak genelinde diyabet ve risk

faktörlerinin araştırılması’’ projesi Üniversitemizle Zonguldak Valiliği arasında yapılan işbirliği protokolü ile

yürütülmektedir.

Üniversitemiz Geomatik Mühendisliği Bölümü ile İtalyan Çevre ve Elektromanyetik Algılama

Enstitüsü (IREA-CNR) arasında ikili işbirliği anlaşması imzalanmış olup, anlaşma kapsamında, ortak araştırmalar

gerçekleştirilecek, yüksek lisans ve doktora öğrencileri çalışmalarını her iki kurumda da sürdürebilecektir.

Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA) ve Üniversitemiz Rektörlüğü arasında, yerbilimleri ve uzaktan

algılama alanında bilimsel ve teknolojik kabiliyetlerin karşılıklı olarak güçlendirilmesi amacıyla Teknik İşbirliği

Protokolü imzalanmıştır.

Harita Genel Komutanlığı İle Üniversitemiz arasında haritacılık alanında işbirliği protokolü imzalanmıştır.

Ahşap Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi ve Yenice Kaymakamlığı ile Yenice ilçesinin kültür mirasları

konusunda ortak çalışmalara başlanılmış ve bu kapsamda ‘’Ahşap ve Özel Mimari Niteliklerine Sahip Yenice

Evlerinin Korunması ve Onarımı’’ adı altında proje çalışmalarına başlanmıştır.

Üniversitemiz ve bölgedeki Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bartın Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Karabük

Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi ve Kastamonu

Üniversitesi’nin üyesi olduğu Batı Karadeniz Üniversiteler Birliği ile eğitim-öğretim ve araştırma yönünden bir

işbirliği bulunmaktadır

Sosyal Bilimler Enstitüsü ile Serbest Muhasebeciler ve Müşavirler Odası arasında işbirliği protokolü

imzalanmıştır.

Üniversitemiz ile Zonguldak Denetimli Serbestlik Müdürlüğü arasında eğitim protokolü imzalanmıştır.

Hedef – 4. Ulusal ve Bölgesel Paydaşların Talep Ettiği Eğitimlerin Karşılanması

Sürekli Eğitim Merkezi (BEÜSEM)

2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı

Hizmet Alan Kişi Sayısı 849 792 1.029 5.599


114

AMAÇ – 5 EN ÇOK TERCİH EDİLEN VE MEZUNLARI PİYASADA ARANAN BİR ÜNİVERSİTE OLMAK

Hedef – 1. Kamuoyu ve Paydaşlarla Sağlıklı ve Etkin Bir İletişim Kurulması

Üniversite tarafından gerçekleştirilecek aktivitelere ilişkin kamuoyuna internet sayfası ve basın aracılığıyla düzenli

olarak bilgi verilmektedir.

2011 Yılında yayımlanmaya başlayan “Kampüsün Sesi Gazetesi” 2 aylık periyotlarda yayımlanmakta olup 2016

yılında 36 ncı sayıya ulaşmıştır.

2016 yılı içinde tüm akademik ve idari birimlere memnuniyet anketi yapılmıştır, dış paydaşlarımıza anket

uygulanmış ve görüşmeler gerçekleştirilmiştir.

Anketlerin sonuçları Üniversitemizin 2018-2022 Stratejik Planının hazırlanmasında yol gösterici olmuştur.

Mezunlarla İletişim Sağlayacak Süreklilik Arz Eden Faaliyetlerin Düzenlenmesi:

Mezunlarımız ile iletişimi güçlendirmek amacıyla “Mezunlarla İletişim Koordinatörlüğü”, kurulmuştur.

Mezunlarla ilgili gerçekleştirilecek etkinlikler, haber ve duyurular Mezunlarla İletişim Koordinatörlüğü web

sayfası ( http://mezun.beun.edu.tr/ ) üzerinden paylaşılmaktadır.

Mezunlarla sağlıklı bir iletişim kurabilmek ve çalışmalarımızdan haberdar olmalarını sağlamak için güncel

iletişim bilgilerinin girildiği “Mezun Bilgi Sistemi” oluşturulmuştur.

( http://mezun.beun.edu.tr/icerik/4/mezun-bilgi-sistemi.html )

Mezunlar için hazırlanan “MezunKart” ise Üniversitemizin çeşitli hizmetlerinden yararlanma olanağı

sağlamaktadır.

Hedef – 2. Bölgesel, Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Üniversitenin Tanıtımının Yapılması

Radyo Karaelmas yayın hayatına başlamıştır.

BEÜ Yayınevi kurulmuş olup 2016 yılı itibarıyla 15 adet kitap yayımlanmıştır.

(http://w3.beun.edu.tr/akademik/yayinlar.html)

Üniversitemizin ve tüm birimlerin tanıtımının düzenli olarak yapılması için ulusal ve uluslararası tanıtım fuarlarına

katılım sağlanmaktadır. 2016 yılında ulusal ve uluslararası 10 tanıtım faaliyeti gerçekleştirilmiştir.

BEÜ Sürekli Eğitim Merkezi (BEÜSEM) aracılığıyla bölge halkına yönelik kurslar düzenlenmektedir. BEÜSEM 2016

yılında 23 adet kurs ve eğitim programı düzenlemiş olup toplam 5.599 kişi faydalanmıştır.

2016 yılında BEÜ öğrenci toplulukları 168 ulusal ve uluslararası etkinlik gerçekleştirmiştir.

Her yıl Mayıs ayı içerisinde Zonguldak halkına açık olacak şekilde Bahar Şenlikleri düzenlenmekte, konferanslar,

sergiler, konserler gibi etkinlikler gerçekleştirilmektedir.

BEÜ’de gerçekleştirilen Sosyal, Kültürel ve Sanatsal etkinlikler Zonguldak ve bölge halkının katılımına açık olarak

gerçekleştirilmektedir.


115

AMAÇ – 6 ÖĞRENCİLERİN SOSYO-EKONOMİK VE KÜLTÜREL GELİŞİMİNEKATKIDA BULUNMAK

Hedef – 1. Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Gelişimine Destek Olunması

Öğrenci Kulüpleri 2013 Yılı 2014 Yılı 2015 Yılı 2016 Yılı Üye Sayısı 8.006 8.757 9.179 9.292 Etkinlik Sayısı 198 143 263 168

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) İktisat Kulübü öğrencileri tarafından düzenlenen 7. Geleneksel İktisat

Öğrenci Kongresi, Mayıs 2016 tarihinde Üniversitemizde gerçekleştirilmiştir.

Öğrenci yemek ücretinin %75’inin üniversite tarafından karşılanması sağlanmaktadır.

Öğrenci Çalışma Programı kapsamında öğrencilere yarı zamanlı çalışma imkânı sağlanmakta, Düşük Gelirli Başarılı

Öğrencilerin Yararlandırılması sağlanmaktadır.

Hedef – 2. Her Yıl Yeni Kaydolan Öğrencilere Yönelik Uyum Programı Uygulanması

2016 yılı itibarıyla Mühendislik fakültesi, Ereğli Eğitim Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Beden

Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Devlet Konservatuarı, Devrek MYO, Zonguldak MYO ve Gökçebey MYO’ da eğitim-

öğretim yılının başında uyum programları gerçekleştirilmiştir.

AMAÇ – 7 GİRİŞİMCİ ÜNİVERSİTE OLARAK TOPLUMSAL HİZMET ÜRETMEK

Hedef – 1. Üniversite-Sanayi, Çevre, Tarım İşbirliğinin Geliştirilmesi

Batı Karadeniz Kalkınma Ajansı (BAKKA), Zonguldak Sanayi ve Ticaret Odası (ZTSO), KOSGEB ve TUBİTAK proje

desteğini gördüğümüz önemli kuruluşlardır.

Zonguldak Valiliği’nin önemli projelerimizi destekleyerek, konferanslarımızın düzenlenmesi konusunda

desteklerinin yanında ihtiyacı olan başarılı öğrencilerimize verdiği burslarla da katkıları bulunmaktadır.

Bu yıl üçüncüsünü düzenleyeceğimiz AR-GE ve İnovasyon Proje Pazarı, kamu ve özel kuruluşları tarafından

desteklenmektedir.

Bülent Ecevit Üniversitesi, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nca “Tekno girişim Sermayesi Desteği Programı”

kapsamında desteklenen kuruluşlar arasında yer almaktadır.

BEÜ Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sanayi kuruluşları ve diğer kamu ve özel sektör

kuruluşlarının istekleri doğrultusunda gerekli analiz ve ölçümleri yapmakta ve gerektiğinde raporlarını

hazırlamaktadır. Merkezin sunduğu hizmetler Türkiye’nin 6 farklı bölgesine ve 24 farklı şehrine yayılmış

durumdadır.

Hedef – 2. Girişimcilik Kültürünün Yaygınlaştırılması ve Girişimciliğin Teşvik Edilmesi

Akademik birimler tarafından öğrencilerimize yönelik KOSGEB kriterlerine uygun Girişimcilik Dersleri verilmekte

ve öğrencilerimizin KOSGEB girişimcilik sertifikası alması sağlanmaktadır.

Batı Karadeniz Kalkınma Ajansı (BAKKA), Zonguldak Sanayi ve Ticaret Odası (ZTSO), KOSGEB ve TUBİTAK bilimsel

yayınlar, konferanslar, kongreler düzenlenmektedir.

Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlüğüne bağlı “İş Kur Kariyer Merkezi” Farabi Kampüsünde hizmet vermektedir.


116

Hedef – 3. Üniversitenin Sunduğu Sağlık Hizmetlerinin Niceliğinin ve Niteliğinin Artırılarak Toplumla İlişkilerin

Güçlendirilmesi

Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezinde Hasta Memnuniyet Merkezi oluşturulmuş olup online ve yüz yüze

memnuniyet anketi uygulanmaktadır.

BEÜ Hastanesinde Yetişkin Acil ve Çocuk Acil servisleri modernize edilerek hizmete alınmıştır.

Kanser Tanı ve Tedavi Merkezi, Diyabet ve Obezite Merkezi açılmıştır.

Hasta yakınlarına barınma hizmetinin sunulması kapsamında yapılması planlanan otel Kalkınma Bakanlığı’ndan

izin alınamadığı için gerçekleştirilememiştir.

Her yıl Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından

Zonguldak genelinde genel sağlık taramaları, meslek hastalıkları taramaları, meme kanseri taramaları vb.

çalışmalar erçekleştirilmektedir.

Hedef 4. Toplumun Sorunlarına Yönelik Araştırma / Uygulama / Eğitim Projelerinin Desteklenmesi

Sosyal Sorumluluk Projeleri Geliştirilmesi ve Çeşitliliğinin Artırılması

BEÜ Senatosunun aldığı karara göre 2012-2013 Akademik yılından bu yana tüm fakülte, yüksekokulları ile

konservatuarı ve meslek yüksekokullarında açtığı Sosyal Sorumluluk Projesi SSP 900 dersi tüm birimlerde

zorunludur. Bu ders kapsamında öğrenciler toplumsal ihtiyaçlara yönelik farklı alanlarda projeler hazırlayıp

uygulamakta, böylelikle Zonguldak ilinde toplumsal duyarlılık bilinci oluşturulması sağlanmaktadır.

Yaşanabilir ve Sürdürülebilir Çevre Bilincinin Geliştirilmesine Yönelik Etkinlikler Düzenlenmesi

BEÜ çevreye yaptığı yatırımlar sonucunda Dünya üniversitelerinin çevreye duyarlılık ve sürdürülebilirlik

alanlarında her yıl değerlendiren Green Metric (Yeşil Ölçüm) 2014, 2015 ve 2016 yıllarında Dünya Üniversiteler

Sıralamasında, Türkiye Üniversiteleri arasında 1 inci olmuştur.

Engelli Bireyler İle İlgili Farkındalık Yaratılması İçin Etkinlikler Düzenlenme

Tarih Faaliyet Yer

12-14/05/2016 10. Engelsiz Üniversiteler Çalıştayı Eskişehir

23/05/2016 4. Engelsiz Üniversite Eğitim, Programı BEÜ Farabi Kampüsü Spor Salonu

11/11/2016 Bilgilendirme Farkındalık Arttırma Programı Çaycuma ve Devrek MYO

03/12/2016 Dünya Engelliler Günü Etkinlikleri Devrek Engelsiz Yaşam Merkezi

Hedef – 5. Bölgenin Bilim, Kültür ve Sanat Açısından Gelişimine Katkıda Bulunulması

Rektörlüğümüz birimleri ve Devlet Konservatuvarımız tarafından Üniversitemizde ve Zonguldak genelinde

konserler ve tiyatro gösterileri düzenlenmekte, sergi çalışmaları gerçekleştirilmektedir.

Documents

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ · 2017-04-28 · Bülent Ecevit Üniversitesi (BEÜ), Batı Karadeniz Bölgesi’nin õ î yıllık köklü geçmişi olan ilk üniversitelerindendir