Bloques del cuestionario - UMA...Bloques del cuestionario 28 preguntas Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente Cumplimiento de Obligaciones Asignaturas Docentes

Bloques del cuestionario

28 preguntas

Planificación de la Docencia

y Cumplimiento del Plan

Docente Cumplimiento de

Obligaciones

DocentesAsignaturas

28 preguntas Competencias

Docentes /

Habilidades Didácticas

Ambiente de Clase y

Relación Profesor-

Alumno

Criterios de

Evaluación

Opinión del alumnado sobre la docencia. Universidad de Málaga. Curso 2008/09

Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente

El/la profesor/a informa sobre los distintos aspectos de la guía docente o programa de

la asignatura

Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas

Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa de la

asignatura

Se ajusta a la planificación de la asignatura 4,12

4,09

4,02

3,95

El/la profesor/a organiza bien las actividades que se realizan en clase

Las actividades desarrolladas han contribuido a alcanzar los objetivos de la

asignatura

La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas en el programa

son útiles para el aprendizaje de la asignatura

El trabajo a desarrollar es acorde con el número de créditos

3,83

3,79

3,76

3,61

1 2 3 4 5


� La valoración que los alumnos de la Universidad

de Málaga otorgan a la planificación de la docencia

y el cumplimiento del plan docente es de 3,90.

� El profesorado se ajusta a la planificación de la

asignatura es el aspecto mejor valorado en este

bloque(4,12).

� Un 38,7% del alumnado otorga la máxima

Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente

3,90

1 2 3 4 5


valoración (5) a la coordinación de las actividades

teóricas y prácticas.� El alumnado considera que se le ha

informado suficientemente sobre los

distintos aspectos de la guía docente o

programa de la asignatura.

� El 86,7% del alumnado no ha sabido

contestar si el trabajo a desarrollar es

acorde con el número de créditos.


Cumplimiento de las Obligaciones Docentes


4,33

1 2 3 4 5

Cumplimiento de las Obligaciones Docentes

� El cumplimiento de las obligaciones

docentes repite en 2008/09 como el

aspecto mejor valorado del profesorado de

la Universidad de Málaga.

� El 83,1% del alumnado realiza una

valoración favorable al cumplimiento de las

obligaciones docentes.


valoración (5) en la cuestión referente a la

asistencia regular del profesorado.

� La valoración que los alumnos conceden al

profesorado en su labor de tutoría es muy

elevada (4,11).


Competencias Docentes / Habilidades Didácticas

Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura

Utiliza recursos didácticos que facilitan el aprendizaje

Resuelve las dudas que se le plantean

Explica los contenidos con seguridad 4,09

4,08

3,92

3,90

Se interesa por el grado de compresión de sus explicaciones

Explica con claridad y resalta los contenidos importantes

Fomenta un clima de trabajo y participación

3,79

3,77

3,73

1 2 3 4 5

Motiva a los/as estudiantes para que se interesen por la asignatura 3,58


Competencias Docentes / Habilidades Didácticas

� Un 84,5% del alumnado concede

Casi el 90% del alumnado valora

favorablemente al profesorado en cuanto a la

resolución de las dudas que se le plantean.

Los alumnos destacan los recursos didácticos

utilizados por el profesorado para facilitar el

aprendizaje.

1 2 3 4 5

3,86

� Un 84,5% del alumnado concede

una valoración favorable a las

competencias docentes y habilidades

didácticas del profesorado.

� El alumnado valora muy

positivamente la seguridad que tiene

el profesorado en sus explicaciones

(4,09).

“Motiva a los/as estudiantes para que se

interesen por la asignatura” es la cuestión que

recibe la valoración más baja del cuestionario,

aunque favorable (3,58).


Ambiente de Clase y Relación Profesor - Alumno


Ambiente de Clase y Relación Profesor - Alumno

1 2 3 4 5

4,01

� La valoración del ambiente de clase y de la relación entre profesor - alumno

alcanza, en el curso 2008/09, un 4,01.

� El trato del profesorado a los estudiantes alcanza una valoración muy alta (4,30).

� El profesorado obtiene una valoración de 3,71 en la cuestión “propicia una

comunicación fluida y espontánea”.


Criterios de Evaluación


Criterios de Evaluación

� Un 78,4% de los estudiantes de la

Universidad de Málaga considera que el

profesorado utiliza unos criterios de

evaluación adecuados.

� El alumnado concede una valoración de

3,91 a la aplicación de los criterios y sistemas

1 2 3 4 5

3,91

3,91 a la aplicación de los criterios y sistemas

de evaluación establecidos.

� Un 15,7% de los encuestados no tiene

claro lo que se le va a exigir para superar las

asignaturas.


Comparativa


Asignaturas

Al 25,1% de los encuestados le interesa mucho

la asignatura, seguido del 46,4% que le interesa

bastante.

El 84,4% del alumnado de la Universidad de

Málaga afirma que el grado de dificultad de las

asignaturas es alto o medio.


Asignaturas

Más de la mitad de los estudiantes NO hacen uso de las tutorías


El alumnado de la Universidad de Málaga otorga una valoración de 7,66

sobre 10 a la actuación docente del profesorado en el curso 2008/09.

Evolución de la valoración global:

Evolución de la Valoración

La valoración global del alumnado sobre la actuación docente del

profesorado de la Universidad de Málaga mejora respecto a curso

anteriores




� El 92,3% del profesorado ha sido valorado favorablemente en el curso 2008/09. El

porcentaje de profesores (92,4%) y profesoras (92,2%) valorados positivamente es

muy similar.

�Un 43,0% de los profesores que fueron valorados negativamente el curso pasado

recibe en el curso 2008/09 una valoración positiva por parte del alumnado de la


recibe en el curso 2008/09 una valoración positiva por parte del alumnado de la

Universidad de Málaga.

�Un 18,6% del profesorado supera la valoración de 4,5 (2,2 puntos porcentuales más

que en 2007/08)


Centros Mejor Valorados

Valoración Global (1 - 5)

08/09 07/08 06/07

1ºEscuela Universitaria de Ciencias de la Salud

4,14* 3,97* 3,98*

2º Facultad de Filosofía y Letras 4,14* 4,01* 3,94*

3ºFacultad de Estudios Sociales y del Trabajo

3,96* 3,82 -

4º Escuela Universitaria de Turismo 3,94* 3,88 3,86*

5º Facultad de Bellas Artes 3,90* 3,94* 3,78

5º Facultad de Psicología 3,90* 3,94* 3,95*

(*) Se encuentra entre los 10 mejor valorados en ese curso académico


Departamentos Mejor Valorados


08/09 07/08 06/07

1º Medicina y Dermatología 4,75* 3,89 -

2º Teoría e Historia de la Educación 4,50* 4,30* 4,03

3º Anatomía y Medicina Legal 4,30* 4,22* 4,09*

4º Farmacología y Pediatría 4,30* 4,29* 3,97

Ciencias y Técnicas Historiográficas, 5º

Ciencias y Técnicas Historiográficas,

Historia Antigua y Prehistoria4,30* 4,26* 4,25*

6º Biología Celular y Genética 4,28* 4,15* 4,07

7º Histología y Anatomía Patológica 4,23* 3,94 3,99

8º Química Física 4,19* 3,57 3,51

9º Biología Animal 4,18* 4,20* 4,16*

10º Filología Española I y Filología Románica 4,17* 3,96 3,93

(*) Se encuentra entre los 10 mejor valorados en ese curso académico


Titulaciones Mejor Valoradas


08/09 07/08 06/07

1ºLicenciado en Ciencias Actuariales y

Financieras4,66* 4,22* 4,02*

2º Diplomado en Trabajo Social 4,55* 3,89 3,45

3º Ingeniero en Electrónica 4,30* 4,08* 4,06*

4º Diplomado en Terapia Ocupacional 4,25* 3,67 -

5º Licenciado en Filología Inglesa 4,24* 4,12* 3,93

6º Licenciado en Filosofía 4,20* 4,15* 4,06*

7ºMaestro. Especialidad en Educación

Especial4,20* 3,72 3,70

8º Diplomado en Fisioterapia 4,19* 3,96 3,78

9º Diplomado en Podología 4,15* 4,20* 4,25*

10º Licenciado en Filología Hispánica 4,14* 4,02 4,02*

(*) Se encuentra entre las 10 mejor valoradas en ese curso académico


Documents

Bloques del cuestionario - UMA...Bloques del cuestionario 28 preguntas Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente Cumplimiento de Obligaciones Asignaturas Docentes