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“BIOSEGURIDAD ESCOLAR La Declaración Universal de los Derechos Humanos que en su Art. 3 expresa que: “toda persona tiene derecho a la vida, a la libertad y a la protección de su persona”. Que una de las problemáticas de salud de especial significación en la sociedad actual es la referida a la epidemia del VIH-SIDA, caracterizada como uno de los desafíos sanitarios más acuciantes y tema prioritario en la agenda de problemas del mundo contemporáneo. No existe lugar alguno que no haya sido afectado por la pandemia. Que las cifras globales del número de infectados en la actualidad asciende a 40 millones de personas, sin distinción de raza, sexo y edad. Que hoy existe coincidencia mundial en caracterizar al tema del VIH-SIDA como un problema social complejo y en centrar las acciones más significativas para enfrentarlo en el plano de la prevención. Que la Ley de Lucha contra el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirido que: consagra el derecho

Bioseguridad en Las Escuelas

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BIOSEGURIDAD ESCOLARLa Declaracin Universal de los Derechos Humanos queen su Art.3 expresa que: toda persona tiene derecho a lavida, a la libertada la proteccin de su persona!."ue una de las problem#ticas de salud de especialsi$ni%cacin en la sociedad actual es la re&erida a la epidemiadel '(H)*(DA, caracteri+ada como uno de los desa&,ossanitarios m#s acuciantestema prioritario en la a$enda deproblemas del mundo contempor#neo. -o existe lu$ar al$unoque no haa sido a&ectado por lapandemia."uelasci&ras$lobalesdel n.merodein&ectadosenlaactualidad asciende a /0 millones de personas, sin distincinde ra+a, sexoedad. "uehoexistecoincidenciamundial encaracteri+araltemadel '(H)*(DAcomounproblemasocial comple1oencentrar las acciones m#s si$ni%cativas para en&rentarlo en elplano de la prevencin."ue la Le de Lucha contra el *,ndrome de(nmunode%cienciaAdquiridoque: consa$rael derechoaladi$nidad, proh,be todo tipo de discriminacin, impone elsecreto m2dico, impone el res$uardo a la privacidad, proh,bela individuali+acin de los a&ectados por '(H3*ida por lo que seprote$e los derechos de los in&ectados de no revelar sucondicin de tal. 4 por otro lado, las estimaciones indican queun 506 de las personas viviendo con '(H3*ida desconocen susituacin."ue los conocimientos cient,%cos actuales handemostradoquelapresenciadepersonasin&ectadasporel'(Henlaescuelanosuponeries$oal$unoparalosdem#sinte$rantes del #mbitoeducativosiemprequesecumplanmedidas debiose$uridadadecuadas, dadolaausenciaderies$o en los contactos sociales habituales."uelabiose$uridadenlasescuelasesel con1untodemedidas deprevencindestinadas aprote$er lasaluddetodos sus inte$rantes, que trat#ndose de la in&eccin causadapor el '(H las acciones se llevan a cabo ante la presencia deheridas san$rantes."ue las medidas de biose$uridad son normas deprecaucindeaplicacinuniversal es decir paratodas laspersonas que pertenecen a la escuela."ue las personas in&ectadas por el '(H)*ida a di&erenciadeotrasen&ermedadescausadaspor virussonv,ctimasdepre1uiciosdiscriminacin, donde los miedos de sus entornossociales los mar$ina. 7or lotanto, implementar conductasuniversales que $aranticen proteccin para evitar latransmisin de en&ermedades in&ecciosas en #mbitos p.blicosdonde concurren especialmente ni8os1venes, es una &ormaindirecta de ense8arles a descartar temores e incluir a todaslas personas viviendo con el '(H identi%cadas o no."ueAristteles dec,a queentemas deeducacinlacuestin es una cuestin de 9stadoque los le$isladores eranlos responsables de constituir la polis con el cuidado necesariopara que los hombres pudieran vivir, no solamente sobrevivir.:uestin de vida que inclue el tema de la di$nidadque, enconsecuencia, exclue el tema de la exclusin."ue el virus del '(H)*ida es poco resistente a losdesin&ectanteshabituales. 7or ello, lasmedidaspreventivasquesedebentomar enel entornoescolar paraevitar latransmisin del'(H)*ida no son espec,%cas para tal%n sinoquesonlasmismasnormasdehi$iene$eneral paraevitarcualquier otra en&ermedadse deber,an se$uir siempre en laescuela.HIGIENE PERSONAL -o deben compartirse ob1etos de uso personal quepodr,an haber estado en contacto con san$re, pore1emplo, el cepillo de dientes. *e debe poner la ropa sucia con san$re en una bolsa depl#stico cerrada. 7aralalimpie+a$eneral delaescuelasedebeutili+ara$ualavandina;unapartedelavandinapor ciendea$ua, o bien, en un balde de a$ua un vaso de lavandina? a 30 minutospartedelavandinaconcentradaen>0partes cona$ua.De1ar actuar de >? a 30 minutos, absorber con papeldescartabledesechar. Ainalmente, la persona que hi+o la cura debe descartar los$uantes utili+adosvolver a lavarse las manos con a$ua 1abn. :onel ob1etodee&ectuar lacuraconvenientemente, elbotiqu,n de la escuela debe estar en ptimas condiciones deusocon el material adecuado.CONDICIONES DEL BOTIQUN:1. LOCALIZACION 9n un lu$ar que est2 accesibleconocido por todos. 9n un nivel alto, para que no sea accesible a los alumnosm#s peque8os.2. CARACTERISTICAS *e recomienda que haa una persona responsable de sucontrol. Debe contener siempre material a punto de ser utili+ado con en cantidad su%ciente. Debe tener una puerta para cerrarlo, pero no con llave. Debe estar limpio, ordenado, en un lu$ar &resco, seco cerrado.3. COMPONENTES :a1as de $asas est2riles, me1or en bolsas individuales. Boalla limpia. Cabn. Al$odn. :inta adhesiva, apsitos protectores 'endas de di&erentes medidas. Un termmetro. Bi1eras de punta redondapin+as. Antis2pticos. Duantes descartables.La autoridad de aplicacin ser# la :oordinacin de7romocin de la *alud de la Eunicipalidad, quien deber#articular acciones para la reali+acin de 1ornadas deconcienti+acincapacitacin en todos los establecimientosque corresponda la aplicacin de la presente ordenan+a,dentro de los 50 d,as de promul$ada la misma.