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Bioquímica Experimental Semestre 2014-1 Profesoras: Aurora Lara Nuñez Lab. 114 Conjunto E Depto. Bioquímica Facultad de Química [email protected] Ariadna González Solís Lab. 101 Conjunto E Depto. Bioquímica Facultad de Química [email protected]

Bioqu ímica Experimental

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Bioqu ímica Experimental. Semestre 2014-1. Profesoras: Aurora Lara Nuñez Lab. 114 Conjunto E Depto. Bioquímica Facultad de Química aulanu @yahoo.de. Ariadna González Solís Lab. 101 Conjunto E Depto. Bioquímica Facultad de Química ariadna18 @gmail.com. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Bioqu ímica Experimental

Bioquímica Experimental

Semestre 2014-1

Profesoras:

Aurora Lara NuñezLab. 114 Conjunto EDepto. BioquímicaFacultad de Quí[email protected]

Ariadna González SolísLab. 101 Conjunto EDepto. BioquímicaFacultad de Quí[email protected]

Page 2: Bioqu ímica Experimental

http://bqexperimental.wordpress.com/

Página de internet para descargar material del curso:

Manual Bioquímica Experimental Versión 5, 2013

Page 3: Bioqu ímica Experimental

BIOQUÍMICA EXPERIMENTAL 2014-1 SECCIÓN PRÁCTICA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Agosto 5 6 7 8

9

INTRODUCCIÓN MÉTODO CIENTIFICO,

REVISIÓN DE MÉTODOS ESPECTROSCÓPICOS: CURVA ESTANDAR * 12 13 14 15 16

EXTRACCIÓN Y PURIFICACION POR SALADO * 19 20 21 22 23

CROMATOGRAFÍA

* 26 27 28 29 30

DET. DE PROTEINAS POR BRADFORD y PAGE SDS

Septiembre * 2 3 4 5 6

ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE PROTEINAS. PURIFICACIÓN

DE LDH

DISCUSIÓN 9 10 11 12 13

CURVAS TEMPORALES DE ACTIVIDAD DE LDH EFECTO DE t, T, pH FOSFATASA ALCALINA

16 17 18 19 20 ACTIVIDAD

ENZIMATICA EFECTO DE LA [S] Y LA PRESENCIA DE UN INHIBIDOR EN LA ACTIVIDAD ENZIMÁTICA

* 23

24

25

26

Departamental 27

GENÉTICA CONJUGACIÓN * 30 Octubre

1 2 3 4

TRANSFORMACIÓN * 7 8 9 10 11

PURIFICACION Y RESTRICCIÓN DE PLÁSMIDO

14 15 16 17 18

ESTRUCTURA, PROPIEDADES Y FUNCIÓN DE

ACIDOS NUCLEICOS

GEL DE RESTRICCIÓN DE PLÁSMIDO OPERÓN LAC

GEL DE INDUCCIÓN DE PROT. RECOMBINANTE.

OPERÓN DE LACTOSA

* 21 22 23 24 25

* 28 29 30 31 Noviembre

1 INDUCCIÓN DE PROTEINA RECOMBINANTE GEL DE INDUCCIÓN DE PROTEÍNA

RECOMBINANTE 4 5 6 7 8

* 11 12 13 14 15

REGULACIÓN

DEL METABOLISMO

METABOLISMO DE LÍPIDOS 18

19 20 21 22

Día festivo DEPARTAMENTAL 27 de Septiembre

Page 4: Bioqu ímica Experimental

REGLAMENTO

Horario de clase

Martes 11:00 – 13:00 h

Jueves 11:00 – 15:00 h

* Tolerancia 10 minutos

Page 5: Bioqu ímica Experimental

REGLAMENTO• El número de faltas límite al curso de laboratorio es de dos, a la tercera falta el alumno será dado de baja.

•No se pueden reponer sesiones experimentales en otros grupos.

•El alumno que adeude material de laboratorio, no tendrá calificación de éste y le será cancelada su inscripción al próximosemestre en caso de no saldar su adeudo.

•El uso de teléfono celular está prohibido en el laboratorio. A quien se encuentre haciendo uso de él se le confiscará y se le regresará al final de la sesión. En caso en que se esté realizando un examen, éste último será recogido.

•El uso de bata es obligatorio y ésta deberá estar cerrada.

Page 6: Bioqu ímica Experimental

EVALUACIÓN

•Exámenes de prácticas 45 %

•Participación 10 %

•Reportes (Equipo) 30 %

•Examen Departamental 15 %

Page 7: Bioqu ímica Experimental

INDIVIDUAL (bitácora) POR EQUIPO (para entregar)

Métodos (Diagrama de Flujo)

Tabla de registro de datos

y observaciones

Tratamiento de datos (cálculos)

Cuadro de resultados

Informe de máximo 4

páginas con la estructura de

artículo científico.

Título

Introducción

Hipótesis

Objetivo

Resultados

Discusión

Conclusiones

Referencias

NO SE INCLUYE EL

CUESTIONARIO

Page 8: Bioqu ímica Experimental

I. Introducción al laboratorio de Bioquímica

Parte 1. REPORTE CIENTÍFICO

Page 9: Bioqu ímica Experimental

Método científico

Método de estudio sistemático de la naturaleza, que incluye:• Observación de fenómenos• Reglas para el razonamiento • Predicción• Ideas sobre la experimentación planificada•Maneras de comunicar los resultados experimentales y teóricos.

Page 10: Bioqu ímica Experimental

Pasos del método científico• Observación• Planteamiento de

preguntas• Hipótesis• Desarrollo

experimental• Resultados• Discusión • Conclusiones• Publicar

Page 11: Bioqu ímica Experimental

La hipótesis, el punto clave para proponer una investigación

A partir de la observación surge el planteamiento del problema que se va a estudiar, lo que lleva a emitir alguna hipótesis o suposición provisional que funciona como base de la investigación.

• ¿Pero como planteamos una hipótesis?

Incluir el problema que se está investigando y el conocimiento previo

Page 12: Bioqu ímica Experimental

Pasos del método científico• Observación• Planteamiento de

preguntas• Hipótesis• Desarrollo

experimental• Resultados• Discusión • Conclusiones• Publicar

Page 13: Bioqu ímica Experimental

¿Para qué publicar un reporte científico?

Page 14: Bioqu ímica Experimental

¿Porqué publicar? Los científicos publican para compartir con

la comunidad científica información que agregue (y no repita) conocimiento y comprensión de un área determinada.

• Para presentar resultados o métodos nuevos (originales) de temas de interés

científico.• Presentan una revisión del campo para

resumir/analizar sobre un tema en particular• Abrir nuevas líneas de investigación

Page 15: Bioqu ímica Experimental

EL INICIOEL INICIOToda construcción de un artículo debe estar Toda construcción de un artículo debe estar

precedido por un esquema:precedido por un esquema:• ¿Qué deseo probar?¿Qué deseo probar?• ¿Cómo lo puedo hacer?¿Cómo lo puedo hacer?• ¿Cuánto sé sobre el tema?¿Cuánto sé sobre el tema?• ¿Con cuáles datos o material cuento?¿Con cuáles datos o material cuento?• ¿A quién va dirigido?¿A quién va dirigido?• ¿Qué tipo de artículo será?????¿Qué tipo de artículo será?????

Page 16: Bioqu ímica Experimental

Tipos de artículos

• Artículo científico original/ de investigación. Es un informe escrito y publicado que contribuye a ontribuye a

ampliar considerablemente el conocimiento de un ampliar considerablemente el conocimiento de un tema. Está redactado de tal manera que un tema. Está redactado de tal manera que un investigador competente pueda repetir los investigador competente pueda repetir los experimentos, observaciones, cálculos o experimentos, observaciones, cálculos o razonamientos teóricos del autor y juzgar sus razonamientos teóricos del autor y juzgar sus conclusiones.conclusiones.

• Revisiones/ Review: Una revisión bibliográfica es Una revisión bibliográfica es una investigación realizada sobre un tema una investigación realizada sobre un tema determinado, en la que se reúnen, analizan y determinado, en la que se reúnen, analizan y discuten datos ya publicados.discuten datos ya publicados.

• Artículos de divulgación: Escrito que desarrolla temas relacionados con la ciencia dirigido a un público general, no especializado.

Page 17: Bioqu ímica Experimental

Tipos de Revistas

Page 18: Bioqu ímica Experimental

Índice de impactoÍndice de impactoFactor de Impacto, es una medida para evaluar a las revistas científicas.

Anual, calculado por el ISI

Instituto para la Información Científica (ISI o Institute for Scientific Information)

Journal Citation Report

FI 2012= número de veces que las revistas analizadas por ISI han citado durante el año 2012 artículos publicados por la revista durante el periodo 2010-2011 dividido entre el número de artículos publicados en la revista en el periodo 2010-2011.

FI 2012= citas recibidas en 2012 para articulos publicados en 2010‐2011 número de artículos citables publicados en 2010‐2011

Page 19: Bioqu ímica Experimental

International Standard Serial Number,

Page 20: Bioqu ímica Experimental
Page 21: Bioqu ímica Experimental

¿Cómo estructurar un reporte científico?

Page 22: Bioqu ímica Experimental

Estructura general de un artículo científico

Título: primera oportunidad de generar una buena impresiónEspecífico y conciso RelevanteInformativo

Autores

Resumen: Las aportaciones más importantes de la investigación científica. Antecedentes ObjetivoDescripción corta de métodosResultados principalesConclusiones

Page 23: Bioqu ímica Experimental

Introducción: Información relevante para lo que se va a presentar.

Planteamiento: Situar la investigación en el contexto de la información generada hasta el momento.

Justificación: Explicar las razones de por qué se realizó la investigación.

Hipótesis

Objetivos

Consideraciones:Usar lenguaje científico adecuadoIncluir solamente contenido esencial

*Citar referencias importantes

Page 24: Bioqu ímica Experimental

Materiales y métodos:

Describir detalladamente los procedimientos

Identificar materiales y equipos utilizados.

En su reporte no tienen que incluir sección de Materiales y Métodos

Page 25: Bioqu ímica Experimental

RESULTADOS:RESULTADOS: ¡¡¡¡DESCRIBIRLOS!!!!! ¡¡¡¡DESCRIBIRLOS!!!!!

Describir qué se encontró Presentar los resultados esenciales/principalesUsar subtítulos Información clara y directa

Presentar figuras (con pie de figura)• Tablas• Gráficas• Fotos

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TablasTablas

Page 27: Bioqu ímica Experimental

Discusión • Interpretación de los resultados •Comparar resultados ya publicados con los resultados obtenidos•De qué forma los resultados se relacionan con la pregunta original y con los objetivos•En está sección permite encontrar relaciones entre los resultados que confirmen o no las hipótesis emitidas

Conclusión Presentar la contribución de la investigación al avance en el conocimiento.

Esquemas

Page 28: Bioqu ímica Experimental

Referencias

LibrosFisher, R., Ury, W. Patton, B. (1991) Getting to yes: Negotiating an agreement without giving in, 2nd edition, London: Century Business.

Artículos de revistas

Conley, T.G., Galeson, D.W. (1998) Nativity and wealth in mid-nineteenth century cities, Journal of Economic History, vol. 58, pp. 468-493.

Páginas de Internet

Young, C. (2001) English Heritage position statement on the Valletta Convention, [En línea], Disponible en: http://www.archaeol.freeuk.com/EHPostionStatement.htm  [24 Agosto 2001].

Page 29: Bioqu ímica Experimental

Para la siguiente clase:

• Análisis del artículo asignado, por equipo.