BIOETIKA 1 Biologi Compatibility Mode2

1

BIOETHICSBIW 411/ 2 (2-0)

Kontrak & Pendahuluan

Kesepakatan pembelajaran mata kuliah dalam 1 semester.

Definisi, ruang lingkup, dan sejarah perkembangan ilmu Bioetika.

KONTRAK PEMBELAJARANKONTRAK PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata Kuliah1. Identitas Mata Kuliaha. a. NamaNama dandan KodeKode M.K.M.K. : BIOETIKA (BIW 411): BIOETIKA (BIW 411)b. b. FakultasFakultas/ Program / Program StudiStudi : : BiologiBiologi/ / BiologiBiologic. c. TahunTahun AkademikAkademik : 2009/ 2010: 2009/ 2010d. Semesterd. Semester : VII: VIIe. e. BobotBobot SKSSKS : 2: 2f. Tim f. Tim PengajarPengajar : : Ardhini Rin Maharning Ardhini Rin Maharning

Edi Basuki Edi Basuki Gratiana E. Wijayanti Gratiana E. Wijayanti Hendro Pramono *Hendro Pramono *Uki DwiputrantoUki Dwiputranto

g. Hari tatap Muka/ Pukulg. Hari tatap Muka/ Pukul : Senin 10.10: Senin 10.10--11.50 WIB11.50 WIB11.5511.55--13.35 WIB13.35 WIB

Jum’at 07.30Jum’at 07.30--08.45 WIB08.45 WIB08.5008.50--10.05 WIB10.05 WIB

h. Tempat Tatap Mukah. Tempat Tatap Muka : Ruang IV dan V : Ruang IV dan V

Bioethics

2

2. Manfaat Mata Kuliah (2. Manfaat Mata Kuliah (outputoutput))

Menumbuhkan pemahaman tentang prinsip-prinsip etik dan/ bioetik serta meningkatkan kepedulian

(awareness) mahasiswa terhadap isu-isu etis yang muncul sebagai konsekuensi dari kemajuan sains & teknologi.

3. Deskripsi Mata Kuliah3. Deskripsi Mata KuliahMata kuliah BIOETIKA wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Fakultas Biologi Unsoed pada semester VII tanpa prasyarat mata kuliah apapun. Kuliah ini diawali dengan pembahasan mengenai pengertian/ definisi dan ruang lingkup bioetika, teori-teori etika, dan relasi bioetika dengan beberapa disiplin (yaitu: keragaman budaya, hukum, dan agama). Selanjutnya, aspek-aspek etik dari penggunaan hewan/ dan manusia dalam eksperimen, Genetically Modified Organisms (GMOs), terapi gen, konsultansi/ skrining genetik, masalah-masalah yang ber-kaitan dengan reproduksi manusia, Assisted Suicide (euthanasia), dan isu-isu lingkungan juga dibahas.

4. Kompetensi Utama4. Kompetensi Utama

Setelah mengikuti pembelajaran pada m.k. BIOETIKA selama 1 semester (semester-VII) mahasiwa Fakultas Biologi mampu menerapkan prinsip-prinsip bioetika sebagai sumber nilai dan

pedoman serta landasan pertimbangan dalam mengambil keputusan yang berkaitan dengan organisme hidup dan biosfer.

3

55. . Tujuan PembelajaranTujuan Pembelajaran

Untuk mencapai kompetensi utama maka tujuan pembelajaran diarahkan agar mahasiswa mampu:

Menjelaskan pengertian/ definisi dan ruang lingkup Bioetika, Menerangkan teori-teori etika, Menguraikan relasi antara bioetika dengan beberapa disiplin (yaitu: keragaman budaya, hukum, dan

agama), Menguraikan pendekatan etik (ethical approaches) yang ada, Menjelaskan pandangan etik terhadap penggunaan hewan/ dan manusia dalam eksperimen, Menjelaskan pandangan etik terhadap Genetically Modified Organisms (GMO), Menjelaskan pandangan etik terhadap terapi gen, Menjelaskan pandangan etik terhadap konsultansi/ skrining genetik, Menjelaskan pandangan etik terhadap masalah-masalah yang berkaitan dengan reproduksi manusia

(abortion, assisted reproduction, prenatal screening, sex selection, dan genetic screening), Menjelaskan pandangan etik terhadap Assisted Suicide (euthanasia), Menjelaskan pandangan etik terhadap biopiracy, Menjelaskan pandangan etik terhadap bioterorism, Menjelaskan pandangan etik terhadap isu-isu lingkungan.

66. . DampakDampak ((outcomeoutcome))Mahasiswa mampu mendemonstrasikan

skill kerjasama tim yang baik,

menampilkan empatinya, mengem-

bangkan skill berkomunikasi

(terutama scientific communication),

mengembangkan kemampuan otak

kanan untuk mengimbangi fungsi otak kiri, dan memilih

keputusan yang sesuai dengan nilai etik yang dipahami dan

diyakininya.

6. Peta6. PetaKompetensiKompetensi

Mahasiswa mampu

menjelaskan ruang lingkup BIOETIKA.

1

Mahasiswa mampu

menerangkan beberapa teori

ETIKA.

2

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara keragaman

budaya dengan BIOETIKA.

3

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara

hukum dengan BIOETIKA.

4

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara

agama dengan BIOETIKA.

5

Mahasiswa mampu menguraikan pendekatan-pendekatan etik (ethical approaches) yang ada.

6

Mahasiswa mampu menjelaskan

pandangan etik terhadap

penggunaan hewan dalam eksperimen.

7



penggunaan manusia dalam eksperimen.

8


pandangan etik terhadap GMOs.

9


pandangan etik terhadap konsultasi/

skring genetik.

10


pandangan etik terhadap terapi gen.

manusia.

11



transplantasi organ.

13


pandangan etik terhadap Assisted

Suicide (euthanasia)12

Setelah mengikuti pembelajaran pada m.k. BIOETIKA selama 1 semester (semester VII) mahasiwa Fakultas Biologi mampu menerapkan prinsip-

prinsip bioetika sebagai sumber nilai dan pedoman serta landasan pertimbangan dalam mengambil keputusan yang berkaitan dengan

organisme hidup dan biosfer.16


pandangan etik terhadap isu-isu

lingkungan.

15


pandangan etikterhadap masalah

yang berkaitan dengan reproduksi.

14

4

7. Bahan Bacaan7. Bahan Bacaan

Macer, D.R.J. (eds.). 2006. A Cross Cultural Introduction to Bioethic. Eubios Ethics Institute. Bangkok-Thailand.

Kuhse, H and Singer, P. (eds.). 1998. A Companion to Bioethics. Blackwell Publishing. Australia. pp: 15-57.

UNESCO. 2000. The Universal Declaration on the Human Genome and Human Right.

Komisi Bioetika Nasional. 2007, Bioetika Dan Hak-hak Asasi Manusia. Menuju Standar Pengaturan Nasional.

Mohamad, K. 1992. Teknologi Kedokteran dan Tantangannya Terhadap Bioetika. PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Steinbock, B. 2007. The Oxford Handbook of Bioethics. Oxford University Press

Bryant, J. et al. (eds.). 2002. Bioethics for Scientists. John Wiley and Sons. England.

E-Book

Andre, J. 2002. Bioethics as Practice. The University of North Carolina Press.

Whitacre, P.T. 2008.Genetically Engineered Organisms, Wildlife, and Habitat: A Workshop Summary (//www.nap.edu/catalog/12218.html)

Blog

http://bioetika.edublogs.org/

Komponen %

Diskusi kelompok (tugas 1) 15

Diskusi kelompok (tugas 2) 15

Review (tugas 3) 15

Portofolio per individu 10

U T S 20

U A S 25

Total 100

9. Evaluasi Pembelajaran9. Evaluasi Pembelajaran

5

80 : A

66 s/d 80 : B

56 s/d 66 : C

46 s/d 56 : D

46 : E

Kriteria Nilai Akhir (PAP)

TM Tgl Jam Kls R Dosen TOPIK SUBSTANSI METODE MEDIAI Jumat

4-9-0907.30-09.10

B1 IV UDP Kontrak & Pendahuluan.

Kesepakatan pembelajaran mata kuliah dalam 1 semester.Definisi etika/bioetika, etiket vs etika.

CeramahDiskusi

LCDWhite Board

09.15-10.55

B2 IV HP/ARM

Senin 7-9-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

II Jumat11-9-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Teori, Prinsip Bioetika dan Basic Moral Principles (A)

Ruang lingkup bioetika, macam bioetika, tujuan pembelajaran bioetika, sejarah bioetika, teori etika, 4 Basic Moral Principles.

CeramahDiskusi

LCDWhite Board

09.15-10.55

B2 IV ARM

Senin 5-10-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

9. Jadwal Pembelajaran BIOETIKA9. Jadwal Pembelajaran BIOETIKA

III Jumat9-10-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Teori, Prinsip Bioetika dan Basic Moral Principles (B)

4 Basic Moral Principles (lanjutan), Ethics & Cultural Diversity, Beliefs & Values, Cultural Dialogue Approach.

CeramahDiskusi

LCDWhite Board09.15-

10.55B2 IV ARM

Senin 12-10-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

IV Jumat16-10-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Pendekatan-pendekatan etik (Ethical Approaches).(A)

Pendekatan berdasarkanprinsip, aturan absolut, utilitarian, etika virtue, care, dan case.

Diskusi Film:

‘CLONE’Pembuatan

outline untuk paper

kelompok (Tugas 1)

LCDWhite BoardSound System

09.15-10.55

B2 IV HP

Senin 19-10-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

2 November 2009 - U j i a n T e n g a h S e m e s t e r (UTS)

6

V Jumat6-11-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Pendekatan-pendekatanetik (Ethical Approaches)

(B)

Pendekatan berdasarkan prinsip, aturan absolut, utilitarian, etika virtue, care, dan case.

Presentasi tugas 1

‘CLONE’Wrapping up.3 kelompok

terpilih

LCDWhite BoardSound System

09.15-10.55

B2 IV ARM

Senin 9-11-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

VI Jumat13-11-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati.(A)

Biodiversity & Endangered Species

CeramahDiskusi

CeramahDiskusi

09.15-10.55

B2 IV ARM

Senin 16-11-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

VII Jumat20-11-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati.(B)

Genetically Modified Organisms (GMO).Hewan & tanaman transgenik, dan mikroorganisme rekombinan.

CeramahDiskusi

Penugasanpaper

(Tugas 2)

LCDWhite Board

09.15-10.55

B2 IV HP

Senin 23-11-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

VIII Hari pengganti

B1 IV UDP Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati(C)

Genetically Modified Organisms (GMOs).Hewan & tumbuhan transgenik, dan mikroorganisme rekombinan.

Presentasi paper tentang

tugas 2‘GMOs’Paper all groups.

Wrapping up

LCDSound System

B2 IV HPSenin 30-11-09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

IX Jumat4-12-09

07.30-09.10

B1 IV UDP Etika di bidang ilmu-ilmu Kesehatan/ Kedokteran(A)

Terapi gen, pemetaan genom manusia.

Konsultansi dan skrining genetik.

Assisted Reproduction.

Prenatal Screening.

CeramahDiskusi


10.55B2 IV HP

Senin 7-12-

09

10.10-11.50

A1 V EB

11.55-13.35

A2 V GEW

X Jumat 11-12-09

10.10-11.50

B1 IV UDP Etika di bidang ilmu-ilmu Kesehatan/ Kedokteran(B)

Aborsi. Assisted suicide

(euthanasia). Transplantasi

organ

Role Play kelompok

Case Based Learning


13.35B2 IV HP

Senin 14-12-

09

07.30-09.10

A1 V EB

09.15-10.55

A2 V GEW

7

XI Hari pengganti

B1 IV UDP Etika Lingkungan(A)

Teori Etika Lingkungan

Prinsip-prinsip Etika Lingkungan

Ceramah Diskusi

LCDWhite Board

B2 IV ARMSenin 21-12-09

A1 V EBA2 V GEW

XII Hari pengganti

B1 IV UDP Etika Lingkungan(B)

Kepekaan terhadap isu-isu lingkungan

DiskusiFilm: “Orang Utan”

Tugaskelompok(Tugas 3)

LCDSound System

B2 IV ARMSenin 28-12-09

A1 V EBA2 V GEW

U j i a n A k h i r S e m e s t e r (UAS)Keterangan:

TM = tatap muka EB = Drs. Edi Basuki, Ph.D GEW = Dra. Gratiana Eka Wijayanti, M.Rep.Sc., Ph.DUDP = Drs. Uki Dwiputranto, Grad.Dip.Sc.,M.Sc HP = Dr. Hendro Pramono, MSARM = Dra. Ardhini Rin Maharning, MSc., Ph.D

Q: Siapa yang berhak mengikuti Ujian Akhir Semester …..?

A: Mahasiswa yang mengambil BIW 411, dan minimal hadir/ mengikuti kuliah 75 % (dibuktikan dengan daftar kehadiran).

Q: Bagaimana kegiatan diskusi kelompok dinilai …?

A: Dinilai menggunakan borang penilaian (nilai skala) yang terdiri atas beberapa komponen sebagai berikut:

No Komponen yang dinilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Memulai dan menyelesaikan diskusi relatif tepat waktu

2 Menutup buku/ catatan kuliah/ sumber referensi selama diskusi berlangsung

3 Berbahasa Indonesia dengan baik/ baku

4 Menyampaikan pendapat/ sikap dengan lugas dan didukung dengan argumentasi

5 Memberikan kesempatan teman diskusi untuk berpendapat

6 Tidak memotong pembicaraan teman diskusi

7 Isi pembicaraan relevan dengan topik

8 Terbuka terhadap kritik/ saran

9 Mampu mengemukakan sumber belajar yang digunakan

10 Mengikuti diskusi dengan antusias

8

T O T A L

Nilai 10 : melakukan

Nilai 0 : tidak melakukan

Q: Bagaimana tugas REVIEW dinilai …?

A: - Tugas review ditulis dalam bentuk paper (3- 5 halaman 1,5 spasi) dan disusun dalam format essay,

- Buat ringkasan/ sinopsis dari artikel yang diakses oleh kelompok Anda,

- Tuliskan pandangan kelompok Anda dan berikan argumentasi etisnya dengan didukung teori-teori yang relevan.

Apa yang akan kita pelajari

pada M.K. Bioetika ……. ?

Jadi,

ScienceBiology,

chemistry, physics,

astronomy, medical, etc.

Technology

Applied- Environment

- Human health

- Society- International

policy

‘Wisdom’ dari banyak bidang:

anthropology, sosiology, biology, med. science,

culture, religions

psychology, philosophy,

environmental science, economics

Truth/ answerDilemma

9

Bioethicsand Choices.

• Moral dilemma face everyone of us (in life sciences, medicine, daily life and range of professions).

• Science and technology (for example) develop rapidly, and these raise for individual and society to have the opportunity to shape the direction, purposes and goals.

• To ensure public participation and making wise decisions about their own and their children’s future in all levels if necessary.

What is Ethics …?What is Bioethics …?

• Ethics (etika): a sub-branch of applied philosophy that seeks what are the right and the wrong, the good and the bad set of behaviors in a given circumstance (Webster Dictionary, 2002)

• Bioethics (bioetika): - A branch of philosophy that views biological phenomenon (incl. Medical Science) from the aspect of ethics/ moral (Sobber, 1993)- Social science that offers solutions to the moral conflicts that arise in medical and biological science practice (Aksoy, 2002)

- The study of ethical issues and decision making associated with the use of living organisms (Macer, 2006)

Ethics (etika)Etiquette (etiket)

• Lebih kurang sama dengan moral

• Menyangkut hal apakah suatu perbuatan boleh dilakukan/ tidak

• Etika tetap berlaku walau tidak ada saksi mata, tidak tergantung pada hadir tidaknya orang lain dan berawal dari dalam diri

• Bersifat absolut

• Manusia memandang dirinya secara lebih mendalam

• Lebih kurang sama dengan tata-krama/ sopan santun

• Menyangkut cara (manner) suatu perbuatan harus dilakukan manusia

• Hanya berlaku dalam pergaulan; bila tidak ada orang lain/ tidak ada saksi maka etiket bisa saja tidak difungsikan

• Bersifat relatif; yang dianggap tidak sopan di suatu komunitas bisa jadi sopan di komunitas lain

• Manusia memandang dirinya dari aspek lahiriahnya saja

10

2828

Life is something we are all in together

Documents

BIOETIKA 1 Biologi Compatibility Mode2