Distrito Escolar

Del Condado Martin

Programa de Head Start

Manual para los Padres

2018-2019

Manual de los Padres de Familia

¡Bienvenidos!

Les damos la bienvenida al Programa Head Start del Distrito Escolar del Condado de Martín (MCSD). Nuestra misión es encontrar la llave para descubrir el completo potencial de los niños y sus familias, y que con auto-confianza lleguen a ser miembros independientes de la comunidad. Esta misión se refleja diariamente en nuestros centros, donde los niños son valorizados como personas y se les dan oportunidades a lo largo de cada día, fomentando en ellos su desarrollo y crecimiento.

Nosotros creemos que los niños aprenden a través de sus experiencias y sabemos que los primeros años de la vida son los más críticos ya que ese momento el cerebro se desarrolla más rápidamente que en ningún otro momento de la vida. Los niños comienzan a descubrir quienes son, como las demás personas responden ante ellos y como ellos responden ante los demás. Nosotros estamos comprometidos a proveer a sus hijos muchas experiencias positivas (incluyendo actividades para el aprestamiento para la escuela), y lo más importante, dándoles un cuidado cariñoso mientras sus hijos están en nuestro programa.

Centros

Casa Escuela SalernoCentro de Aprendizaje Salerno

3940 SE Salerno Road3400 SE Lionel Terrace

Stuart, Fl 34997Stuart, Fl 34997

Teléfono: (772) 219-1893Teléfono: (772) 219-1610

Fax: (772) 219-1896Fax: (772) 221-4920

Centro de Aprendizaje StuartCentro Infantil Perkins

1050 East 10th Street16868 SW Palm Beach Street

Stuart, Fl 34994Indiantown, Fl 34956

Teléfono: (772)219-1580Teléfono: (772) 597-2685

Fax: (772)223-2623Fax: (772) 597-4174

Head Start los apoya en su papel de ser el primer profesor y el más grande intercesor de sus hijos. A ustedes se les asignará un Trabajador del Servicio a Familias, quien los visitará en sus hogares para ayudarlos a desarrollar estrategias, y les proveerá información, apoyo y los recursos necesarios para alcanzar las metas que ustedes se pongan, tanto para ustedes mismos como para sus familias. Ustedes trabajarán con su Trabajador del Servicio a Familias y con el profesor de sus hijos, para reforzar los lazos familiares y para preparar a sus hijos para que tengan éxito en la escuela y en la vida.

Currículo

Plan de estudios

Cada Salon de Head Start implementa el plan de estudios de The Investigator Club. El InvestiGator Club es un currículo preescolar culturalmente rico y completamente integrado que se enfoca en diez áreas críticas de aprendizaje, que incluyen alfabetización, matemáticas, ciencias, estudios sociales, lenguaje oral y artes creativas. El programa utiliza historias atractivas, personajes encantadores y la curiosidad de los niños para motivarlos a pensar, resolver problemas, comunicarse e investigar su mundo. El currículo se enfoca en las necesidades sociales y emocionales, así como en las habilidades físicas para los niños pequeños. Este es un currículo basado en indagación que proporciona desarrollo del lenguaje oral, apoyo para aprendices de segundo idioma, un entorno rico en impresiones, libros de ficción y no ficción para niños de calidad, contenido rico, profundo e integrado en todos los dominios, "mejores prácticas" en alfabetización para los lectores y escritores antiguos, oportunidades para la resolución de problemas, procesos matemáticos y científicos, instrucción individualizada para llegar a todos los alumnos, disposiciones para el crecimiento socioemocional, herramientas de evaluación continua y desarrollo del personal.

Las rutinas al comienzo y al final de cada día ayudan a los niños a enfocarse en el proceso de aprendizaje, a reflexionar sobre conceptos nuevos y a establecer conexiones importantes.

• El desarrollo socioemocional se aborda todos los días a través de un refuerzo positivo, actividades interactivas y canciones atractivas

• Todas las lecciones se centran en la adquisición del lenguaje, que incluye el desarrollo del lenguaje oral y actividades de vocabulario

• Los niños desarrollan habilidades de lectoescritura para leer a través de la exposición a múltiples selecciones de lectura en voz alta cada día y a través de actividades diarias de reconocimiento fonológico y reconocimiento de letras

• Los niños desarrollan habilidades de escritura a través de actividades diarias de escritura y durante el tiempo del centro

• El capítulo matemático está diseñado para desarrollar el conocimiento matemático temprano de los niños a través de diversas actividades individuales y grupales.

• Los niños exploran conceptos y métodos científicos durante las actividades semanales centradas en la ciencia, en grupos grandes y en las actividades en el centro del tiempo

• Los niños exploran conceptos y métodos de Estudios Sociales durante las actividades centradas en estudios sociales semanales, actividades de grupos grandes y actividades en el centro del tiempo

· Los niños están expuestos al arte, la danza y la música a través de una variedad de actividades semanales y el centro de creatividad

• El tiempo activo para el juego al aire libre se incorpora al día, además de las actividades de movimiento diario y semanal

El plan de estudios está alineado con el Marco de Resultados de Aprendizaje Temprano de Head Start Performance, que se enfoca en los siguientes dominios de aprendizaje:

• Salud física

• Enfoques para el aprendizaje

• Desarrollo social y emocional

• Lenguaje, comunicación y alfabetización emergente

• Desarrollo cognitivo y conocimiento general

A. Pensamiento matemático

B. Investigación científica

C. Estudios Sociales

D. Expresión creativa a través de las artes

Metas Para Nuestros Niños

· Aprender sobre ellos mismos y sus familias, y a expresar su independencia

· Aprender sobre sus sentimientos y a expresarlos apropiadamente

· Aprender sobre los demás y a desarrollar relaciones

· Aprender a comunicarse

· Aprender a moverse y a hacer

· Desarrollar habilidad en el juicio y la comprensión de los conceptos y la resolucion de problemas

· Desarrollar destreza en el alfabetismo emergente en la lectura y en la escritura

· Desarrollar destreza temprana en las matemáticas

Continuidad en el Cuidado

Head Start reconoce la importancia del apego y de la vinculación afectiva durante los primeros años. Esta vinculación es alentada proporcionando un sistema de “continuidad en el cuidado” siempre que sea posible. La continuidad en el cuidado comienza cuando los niños son inscritos en el programa. Los niños de 3 a 5 años son agrupados con una profesora del salón de clase y una asistente. Cuando es posible, los niños se quedan con la misma profesora pre-escolar hasta que comiencen el kindergarten. La continuidad en el cuidado permite que los niños establezcan amistades profundas con sus pares, y desarrollen confianza absoluta en la persona que los tiene a su cargo. También hay oportunidad para que haya comunicación continua y asociación positiva entre la profesora y los padres de familia.

Personal

El personal es escogido para trabajar en nuestro programa, no solo en base a su educación y experiencia, sino también porque creen en los niños y sus familia, y han tomado una decisión en su carrera profesional, para trabajar con ellos. Los profesores del salón de clases de Head Start, deben tener un título universitario de dos años o mayor, en educación de la primera infancia o un título universitario de dos años o mayor en un campo relacionado, y haber llevado cursos equivalentes a su título que estén relacionados con la primera infancia.

Involucramiento de los Padres de Familia

Se anima encarecidamente a todos los padres de familia para que se involucren en el programa. Asegúrense de preguntar sobre nuestros Programas de Voluntarios y Substitutos. Hay muchas oportunidades para involucrarse, tales como, participando en las Reuniones del Comité de Padres de Familia, como, leyendo a los niños, planificando y haciendo actividades con ellos, compartiendo ideas con los profesores, ayudando en la oficina, organizando grupos de apoyo, acompañando a los niños en las visitas de salud, o sirviendo en el Consejo de Políticas, el cual consiste en un grupo de padres de familia y miembros de la comunidad, que se reúnen mensualmente para conversar sobre las necesidades del programa. Los padres de familia son bienvenidos en cualquier momento, y nosotros valorizamos los aportes de los miembros de la familia.

La comunicación entre los padres de familia y los profesores es esencial para que nosotros podamos proveer a sus hijos el mejor cuidado posible. Compartir información sobre sus hijos ayudará a los profesores a planificar actividades alrededor de los intereses y necesidades de sus hijos.

Ustedes oirán frecuentemente a los profesores contándoles sobre las actividades en que sus niños participaron y como fue el día de sus hijos, así como sobre futuros eventos. Las Conferencias Padres de Familia/Profesores se llevan a cabo dos veces al año. Por favor, siéntanse libre de solicitar reuniones adicionales con el profesor de sus hijos.

Acerca de Nuestros Centros

El Condado de Martín School District, no están requeridos de ser certificados por el Departamento de Niños y Familias, porque ellos son parte del Distrito Escolar del Condado de Martín. Sin embargo, nosotros seguimos los Estándares de Rendimiento Head Start, que guían estrictamente el ambiente de aprendizaje, como nosotros manejamos el programa, y como trabajamos con ustedes y sus hijos, (para mayor información, sírvase pedir una copia). Nosotros conducimos una auto-evaluación de nuestro programa cada año, y el gobierno federal realiza la revisión.

Los salones de clase operan bajo la premisa que todos los niños, independientemente de la habilidad, etnicidad, lenguaje, circunstancias familiares, o estatus económico, merecen el mejor comienzo en la escuela y en la vida.

· Todos los niños reciben cuidado cariñoso y enriquecedor en el centro.

· Todos los niños tienen la oportunidad de aprender, crecer, crear y pertenecer.

· Todos los niños son tratados con respeto y son enseñados a respetarse a sí mismos, a los demás y al medio ambiente.

· Todos los niños tienen el derecho de confiar, hacer amigos, reforzar su auto-estima y llegar a ser lo que ellos desean ser.

Nuestro programa refleja la comunidad que servimos. Nosotros valorizamos las ideas y culturas de los padres de familia, y los incluimos en nuestras actividades en el salón de clase.

Inscripción de sus Hijos

Antes de inscribir a sus hijos en nuestros centros, se anima a que todas las familias visiten el centro, que observen los salones de clase y que hagan preguntas. Los padres de familia son bienvenidos a visitar en cualquier momento, aunque programando una visita con anticipación, asegura que los Gerentes de los Programas estén a su disposición para contestar sus preguntas.

Los padres de familia deben llenar los formularios de inscripción de sus hijos. Estos formularios nos dan información sobre su familia, sobre cómo podemos contactarlos, sobre los asuntos de salud de sus hijos y quién está permitido de venirlos a recoger. También se requiere un formulario actualizado de vacunas y del examen médico.

El primer día de escuela en un ambiente nuevo, puede ser muy estresante para los niños y para sus padres. Por favor, den a sus hijos (y a sus familias), bastante tiempo para que se adapten a la nueva situación. Es muy normal que los padres de familia se sientan ansiosos al dejar a sus hijos. Los profesores y los gerentes del programa son buenas fuentes de información sobre las maneras como hacer más fácil la transición. Las llamadas telefónicas y las visitas son siempre bienvenidas.

Procedimientos del Programa

Llegadas y SalidasComenzando a las 7:20 a.m. los niños pueden ser dejados, pero no más tarde de las 7:40 am. No hay supervisión por un adulto antes de las 7:20 a.m. Los niños pueden ser recogidos entre la 1:40 p.m. y la 1:55 p.m. Por favor, no lleguen más tarde de la 1:55 p.m. para permitir que los profesores tengan el tiempo que necesiten para asistir a los entrenamientos, y para prepararse para el día siguiente. Los niños serán entregados solamente a las personas mayores de 18 años que ustedes hayan designado por escrito como adultos autorizados, en la Tarjeta de Contactos de Emergencia del niño. Asegúrense que esta lista esté al día. Los padres de familia deben firmar el ingreso en la oficina frontal, si es que el niño ha sido dejado después que la escuela haya comenzado o si es recogido antes que termine la escuela.

AsistenciaHead Start tiene una rutina diaria que debe ser seguida a fin de poder servir mejor a su hijo. Es importante que su niño asista de manera regular y que llegue a la escuela a tiempo. Después de una ausencia, mande una nota con su hijo, diciéndonos porque se ausentó. Por favor, contacte a su Trabajador del Servicio a Familias, si su niño va a estar ausente, o si usted está teniendo dificultad en seguir estas pautas. Fallar en seguir las pautas de asistencia pone en peligro la continua inscripción de su hijo en el programa.

CelebracionesEl personal puede planificar una actividad sin comida para hacer que su hijo se sienta extra especial el dio de su cumpleaños. El cumpleañero puede usar una corona o una placa, o se le pueden asignar ciertos deberes y privilegios. Nosotros queremos que todos los niños de Head Start tengan la misma experiencia cuando ellos están con nosotros, y no podemos permitir que algunos niños disfruten de algo traído por sus padres para celebrar su cumpleaños, cuando otros niños no lo pueden tener. Cada centro tiene un programa de fin de año para celebrar los logros y éxitos de su hijo.

Efectos PersonalesCada niño tiene un espacio para guardar sus pertenencias en el salón de clase. Es importante marcar el nombre de sus hijos con plumones permanentes en su ropa y en sus efectos personales. Por favor, manden dos mudas de ropa (camisa, pantalones, ropa interior y medias) para un caso de emergencia. En clima frio es buena idea vestirlos en capas, y siempre con ropa que sea cómoda. Muchas de las actividades favoritas de los niños, tienden a ser un poquito desordenadas. Hagan que usen zapatillas con medias; sandalias no, por favor. Es un asunto de seguridad cuando los niños usan collares de cualquier tipo. Si llegan a la escuela con collares, se guardarán en un sobre marcado con el nombre del niño y será enviado de vuelta a casa en la mochila. Tampoco deberían usar aretes colgantes. Aretitos pequeños son permitidos.

Los salones de clase tienen días especiales para que los niños traigan algún juguete o artículo que quisieran compartir con su clase. Los objetos traídos del hogar les dan a los niños un sentido de sí mismos y de poder compartir. Es una gran oportunidad para que sus hijos compartan con sus pares un poquito de ellos mismos y de sus familias. Por favor, chequeen con la profesora de sus hijos antes de mandar o traer objetos al centro.

Los juguetes violentos (armas, espadas, figuras agresivas) no están permitidos en los centros. Cualquier objeto traído del hogar en un día no designado, será guardado hasta que lo puedan llevar de regreso a casa al final del día.

Viajeros en Autobús

Se proporciona transportación hacia y desde ciertas áreas de Indiantown. Los pasajeros de autobús serán recogidos alrededor de las 7:00 a.m. dependiendo del lugar donde se encuentre su hogar. Los niños serán dejados a más tardar a las 3:00 p.m. Los niños solo serán entregados a las personas mayores de 18 años de edad, que hayan sido designadas por escrito en la Tarjeta de Contactos de Emergencia como adultos autorizados. Notifiquen inmediatamente a su Trabajador del Servicio a las Familias de cualquier cambio que ocurra. Si la persona que se encuentra en la parada de autobús no está autorizada, su niño será regresado a la escuela. Los arreglos para recoger a sus hijos de la escuela deben ser hechos sin demora.

Las regulaciones para la transportación de Head Start, requieren que a los padres de familia y a los niños se les proporcione entrenamiento en seguridad peatonal. Un adulto debe siempre acompañar al niño en edad pre-escolar cuando cruce una calle. Se alienta a que los padres de familia participen en este entrenamiento al comienzo del año escolar.

¿Qué cosa es un arnés de seguridad?

A fin de asegurar la seguridad de sus hijos cuando viajan en el autobús escolar, las regulaciones de Head Start requieren que todos los niños que son transportados usen apropiados cinturones de seguridad tamaño infantil. A cada niño se le asigna un arnés para que lo use durante el año escolar. Es responsabilidad de ustedes colocar este cinturón de seguridad en sus hijos cada mañana. No se permitirá que los niños viajen en el autobús si no lo tienen puesto. Si ustedes transportan a sus hijos a la escuela, asegúrense de llevar el arnés con su hijo para su viaje de regreso a casa. El arnés debe ser devuelto al programa al final del año, o antes si es que su hijo se retira antes del último día de escuela.

Medicinas y Enfermedades

Las medicinas en el centro deben ser administradas solamente por personal entrenado, y solo en circunstancias excepcionales, cuando la salud de un niño pudiera estar en peligro sin ellas. Las medicinas solo serán administradas después que los formularios para ello hayan sido llenados por el padre de familia y el médico del niño. Las instrucciones deben especificar cómo se debe dispensar la medicina, la dosis apropiada y las horas del día especificando cuando deben ser administradas. Todas las medicinas deben ser guardadas en su recipiente original y estar bajo llave en todo momento.

Política de Exclusión

Los niños deben estar lo suficientemente bien para participar completamente en las actividades adentro o en el exterior del centro. A fin de prevenir que las enfermedades se esparzan, les pedimos que sus hijos se queden en el hogar si están experimentando lo siguiente:

· Vómitos y/o diarrea: los niños pueden regresar al centro 24 horas después que todos los síntomas hayan desaparecido.

· Moqueo nasal con secreción amarilla o verde, acompañada de fiebre o tos consistente: los niños pueden regresar después que todos los síntomas hayan desaparecido, o 24 horas después que se hayan comenzado los antibióticos y no haya fiebre.

· Fiebre de 100 o más grados: los niños pueden regresar al centro después de haber estado libres de fiebre, sin usar medicinas para reducir la fiebre durante 24 horas.

· Conjuntivitis o “pinkeye”: los niños que tienen los ojos rojos, con secreciones o con lejanas, deben tener una nota de un medico para poder asistir. Los niños pueden regresar 24 horas después que hayan comenzado a usar antibióticos.

· Varicela: los niños que tienen varicela pueden regresar al centro después que todas las llagas hayan hecho costra, y que no hayan tendido fiebre por 24 horas.

· Piojos: mucha gente asocial a los pijos con falta de limpieza, pero esto no es necesariamente verdad en lo que respecta a los piojos. Aunque estos insectos no pueden saltar o volar, ellos son fácilmente transmisibles de un niño al otro a través del contacto de sus cabezas, o si comparten sombreros, peines, cepillos, etc. Por favor, pongan de su parte para detectarlo tempranamente y para prevenirlo, revisando regularmente la cabeza de sus hijos. Si ustedes detectan piojos y/o liendres (los huevos), o si no están seguros sobre como detectarlos, contacten a la enfermera de Head Start para que los ayude. Los niños pueden regresar al centro después de haber sido tratados con champú o medicina para remover piojos, y después que todas las liendres hayan sido eliminadas.

· Sarpullido/condiciones cutáneas: los sarpullidos con causa desconocida, deberían ser examinados por un profesional de la salud. Los niños pueden regresar al centro después que todos los signos del sarpullido hayan desaparecido, o con el permiso de un doctor asegurando que la erupción no es contagiosa.

· Tos severa: si la cara se pone roja o azul, o si la tos es seguida de un sonido de silbato agudo.

· Garganta adolorida con fiebre o glándulas hinchadas.

Cuando su hijo se enferma en el centro, su profesor o una persona del programa lo contactarán. Esté preparado para recoger a su hijo inmediatamente si es que nosotros le notificamos que el niño tiene una temperatura mayor a 100 grados, si está vomitando, tiene diarrea o está exhibiendo síntomas de una enfermedad contagiosa, tiene un sarpullido desconocido o presenta alguna otra condición arriba descrita.

El personal ha sido entrenado en la administración de medicinas, como cuidar a niños enfermos, primeros auxilios y resucitación cardiopulmonar, técnicas apropiadas para manejar los fluidos corporales y en prácticas de higiene.

Salud e Higiene

Todo el personal está entrenado en la técnica del lavado apropiado de las manos, para evitar la diseminación de enfermedades contagiosas, y en la higiene general para niños pequeños. Todos los profesores y los niños se lavan las manos frecuentemente durante el día. Los profesores usan guantes para cambiar pañales, limpiar y manejar los fluidos corporales de los niños. Los niños se lavan las manos antes y después de las comidas, después ir al baño y de los cambios de pañal, y después de jugar en el exterior o de participar en alguna actividad desordenada.

Dental

Todos los niños deben cepillarse los dientes después de las comidas, y serán supervisados por una personal especializada hasta que ya puedan hacerlo solos. El centro provee pasta dentífrica y cada niño recibe una escobilla de dientes cada tres meses. Es muy importante mantener los dientes de bebé saludables. Recuerden cambiar en el hogar también, los cepillos de dientes cada 3 meses, así como también después de cualquier enfermedad.

Nuestra meta en Head Start es de asistir a nuestras familias en acceder al cuidado dental para sus niños y en hacer las citas. En la primera visita pudiera hacerse una limpieza y una aplicación de flúor, y se pueden tomar rayos X. Si su niño necesita cuidado dental más profundizado nosotros trabajaremos con usted para programar citas adicionales. Medicaid usualmente cubre estos procedimientos para las familias activas y elegibles para esta cobertura. Hable con Trabajador del Servicio de Familias o el Gerente de Salud, si es que usted no tiene cobertura, ya que asistencia financiera podría estar disponible. Si necesita ayuda, los niños pueden ser transportados con su consentimiento, a sus visitas dentales en un vehículo de Head Start, y a usted se le pedirá que por favor se una a nosotros. La responsabilidad por el cuidado dental continuo de su hijo es suya.

Exámenes Físicos

Todos los niños deben tener un examen físico realizado por un médico certificado dentro del año del ingreso a la escuela, el que permanecerá actualizado durante un año para luego ser puesto al día. Si la fecha de expiración ocurre durante el año escolar, los padres de familia/guardianes tienen 30 días dentro de los cuales deben proveer a la Enfermera de Head Start un formulario de examen físico actualizado. Asegúrese de conversar con nuestra manager de salud sobre cualquier preocupación que tenga identificado sobre la salud de su hijo(a).

Inmunizaciones

La ley estatal requiere que todos los niños tengan un Certificado de inmunizaciones de Florida al día. Es su responsabilidad mantenerlo actualizado. No se permitirá a los niños en el local hasta que se haya presentado un formulario actualizado. Las exoneraciones por motivos religiosos, solo serán consideradas con la presentación de un Formulario de Exoneración Religiosa, emitido por el Departamento de Salud Pública.

Entrenamiento Para Usar el Baño

El entrenamiento para usar el baño requiere un esfuerzo en equipo. La comunicación entre los padres de familia y los profesores debe ocurrir diariamente para coordinar las técnicas usadas en la escuela y en el hogar. Los niños responden positivamente al elogio y descubren la independencia a su propio ritmo. El uso de pantaloncitos de entrenamiento es recomendado. Asegúrense de mandar varios pares de pantalones extra para que los profesores los tengan a la mano.

Procedimientos de Seguridad

En caso de un daño menor, los profesores están entrenados y certificados en Primeros Auxilios y Resucitación Cardiopulmonar. Los padres de familia son informados por escrito, cuando se han utilizado Primeros Auxilios, y se les llama para que recojan a sus hijos cuando el daño es más severo o requiere atención médica. Si el problema amenazara la vida, el personal llama inmediatamente al 911 y notifica a los padres de familia.

El Estado de Florida requiere que el personal vigile y reporte cualquier caso sospechoso de abuso o descuido infantil, al Departamento de Niños y Familias (DCF). El personal está entrenado para reconocer los signos de abuso y como hacer los informes. El centro es requerido por ley de cooperar con cualquier investigación de abuso y descuido infantil.

¿Qué hacer en caso de crisis o desastre natural?

La escuela de su hijo es uno de los lugares más seguros en los que puede estar durante la mayoría de las crisis:

· Los niños serán mantenidos en la escuela hasta que se determine que ya pasó la crisis.

· Los niños serán entregados a sus padres o a los designados autorizados que vengan a buscarlos. Estas personas estarán requeridas de mostrar una identificación con fotografía, a fin de que se les entregue al niño. Por favor, entiendan que esto es una medida de seguridad establecida para la protección de sus hijos, lo que es nuestra máxima prioridad.

Es extremadamente importante tener tantos nombres como sea posible en la tarjeta amarilla o en la tarjeta de contactos en caso de emergencia (junto con las direcciones y números de teléfonos locales) de aquellas personas a quienes ustedes permitirán que sus niños sean entregados. Asegúrense de notificar al personal de cualquier cambio, y siempre dejen saber a las personas que ustedes han puesto sus nombres en esa lista.

Por favor, NO llame por teléfono a la escuela y ocupe las pocas líneas telefónicas necesarias para el uso de emergencia.

En caso de clima severo, por favor sintonice sus estaciones de radio o televisión locales para informarse sobre las escuelas cerradas o reabiertas.

En Cuanto a la Custodia de los Niños

La intención del programa es de cumplir con las necesidades de los niños, especialmente cuando los padres de familia pueden estar experimentando situaciones difíciles, tales como un divorcio, separación o un segundo matrimonio. Compartir esta información con el personal puede ser útil, y permanecerá estrictamente confidencial. Todos los documentos legales de la corte referentes a la custodia del niño, deben ser proporcionados al Trabajador de Servicios de Familia.

Disciplina Positiva

Es nuestra política que las técnicas apropiadas de orientación infantil, sean implementadas para apoyar al desarrollo social y emocional de los ninos.

Las técnicas de orientación infantil positiva usadas por el personal incluirán, pero sin estar limitadas a:

· Reconocer y alentar los comportamientos apropiados.

· Desarrollar reglas claras y razonables, y expectativas en cada clase.

· Redirigir a los niños hacia comportamientos positivos.

· Modelar comportamientos pro-sociales.

· Hacer cumplir los límites y las reglas consistente y justamente.

· Ayudar a que los niños identifiquen y expresen sus sentimientos y resuelvan los problemas de manera aceptable.

Por favor, conversen con el professor de sus hijos, acerca de las técnicas específicas de orientación que mejor apliquen a su hijo..

Comidas

Todas las comidas servidas en nuestros centros son recomendadas por USDA, e incluyen una gran variedad de alimentos saludables. El desayuno y el almuerzo son servidos diariamente. Todas las comidas son aprobadas previamente por una dietista registrada y son preparadas por personal entrenado y experimentado en el servicio de alimentos.

Los menús son publicados en cada salón de clase y son enviados al hogar. Se hace todo esfuerzo para acomodar a los niños con alergias o con pedidos de dietas especiales. La hora de las comidas brinda oportunidades de aprendizaje social. Los profesores se sientan en la mesa con los niños a fin de facilitar una conversación placentera.

Algunas ideas…

Les agradecemos por la oportunidad de trabajar con usted y su familia.

El Programa Head Start del Distrito Escolar del Condado de Martín, sigue un conjunto de Estándares de Rendimiento, desarrollados y monitoreados por el Gobierno Federal. Usted puede pedir ver esas regulaciones en cualquier momento.

Si tuviera alguna pregunta con respecto a este programa… y usted ya ha conversado sobre ello con la persona o personas involucradas… se le anima a llamar a la Srta. Jennifer Corkern, Directora de los Programas de Pre- Kindergarten en 3400 SE Lionel Terrace, Stuart, Florida 34997, (Teléfono: #772-219-1610)

Una fuerte conexión creada entre usted y el Trabajador de Servicios a Familias y con el profesor de su hijo, beneficiará al niño para toda su vida.

Información del Directorio

 La información del Directorio puede ser revelada a las agencias apropiadas locales, estatales y federales, incluyendo reclutadores militares o universitarios, organizaciones científicas de salud y educación, y para actividades escolares aprobadas tales como libros del año, programas atléticos y listas de graduación y eventos, sin notificaciones específicas a, o aprobación de los padres de familia/guardián/es o estudiante/s involucrados. La información del Directorio incluye:

 

1. Peso y talla de los miembros de los equipos atléticos

1. Fechas de asistencia

1. Títulos y premios recibidos

1. Institución o agencia educativa a la cual ha asistido el estudiante previamente y más recientemente.

1. Nivel de grado

 Sin embargo, el padre o guardián de cualquier estudiante, puede pedir, dentro de los quince (15) días a partir de este aviso, que parte o toda la información del directorio, no sea revelada sin el consentimiento previo y por escrito del padre de familia. Tales pedidos deben ser presentados al Records Management Liaison Officer, Martin County Schools, 500 E. Ocean Blvd., Stuart, FL 34994

 

Según pedido, el Distrito Escolar del Condado de Martín, revela sin consentimiento, los archivos educativos, incluyendo los disciplinarios,  a los oficiales de otro distrito escolar o institución de educación post-secundaria, en la cual un estudiante busca o intenta matricularse.

 

Pupilo (PPRA)

 La Enmienda a los Derechos de Proteccion del Pupilo (PPRA) (20 U.S.C.§ 1232h; CFR Part 98) se aplica a los programas que reciben financiamento del Departamento de Educacion (ED). La PPRA está dirigida a proteger los derechos de los padres de familia y estudiantes de dos maneras:  

 

Busca asegurar que las escuelas y contratistas, pongan a disposición de los padres de familia el material educativo para que su inspección , si ese material fuera usado en conexión con una encuesta, análisis o evaluación financiados por el ED, en las cuales sus hijos participan; y

 

Busca asegurar que las escuelas y contratistas obtengan consentimiento parental por escrito, antes que los estudiantes menores sean requeridos de participar en alguna encuesta, análisis o evaluación que revele información concerniente a:

 

0. Afiliaciones políticas ;

0. Problemas mentales o sicológicos  potencialmente embarazosos para el  estudiante o su familia;

0. Comportamiento o actitudes sexuales;

0. Comportamiento ilegal, antisocial, auto-incriminante o degradante;

0. Apreciaciones críticas de aquellos con quienes los participantes tienen relaciones familiares cercanas;

0. Relaciones privilegiadas legalmente reconocidas, tales como aquellas con abogados, doctores o ministros; o 

0. Ingreso (otro que el requerido por ley para determinar la elegibilidad para participacion en un programa, o por recibir asistencia financiera bajo dicho programa). 

 

 Los padres de famila o estudiantes que crean que sus derechos bajo la PPRA pudieran haber sido violados, pueden presentar una queja ante el Departamento de Educación, escribiendo a la Oficina del Cumplimiento de las Políticas Familiares. Las quejas deben contener alegaciones específicas del hecho que da causa razonable a la creencia que ha ocurrido una violación a la PPRA.

Para información adicional o asistencia técnica, pueden llamar al (202) 260-3887 (voz). Las personas que utilizan TDD pueden llamar al Servicio de Transmisión de Información Federal al 1-800-877-8339. O pueden contactarnos en la siguiente dirección:

 

Family Policy Compliance Office

U.S. Department of Education

400 Maryland Avenue, SW

JUNTA ESCOLAR DEL CONDADO DE MARTIN

No-Discriminación/Política Anti Acoso

1. Ninguna persona, en base a raza, color, religión, origen nacional, sexo, edad, estado marital

o discapacidad, deberá ser excluida de participar, serle negados los beneficios, o estar sujeta a discriminación/acoso en ningún programa o actividad educativa, o en cualquier condición de empleo o en prácticas conducidas por este Distrito Escolar, excepto según sea previsto por ley.

2. La Junta Escolar deberá acatar todas las leyes estatales y federales, incluyendo la Ley de No Discriminación en la Información Genética (GINA) y la Ley de Acceso Igualitario de los Boy Scouts de América, que prohíben la discriminación/acoso, y están diseñadas para proteger los derechos civiles de los solicitantes, empleados y/o el estudiante u otras personas protegidas por la ley aplicable.

3. La Junta Escolar deberá admitir estudiantes a las Escuelas del Distrito del Condado de Martín, a los programas y clases, sin distinción de raza, religión, origen nacional, sexo, edad, estado marital o discapacidad.

4. Para información sobre como presentar quejas por discriminación/acoso, sírvase referirse al Procedimiento de Quejas ante la Junta Escolar 3142.01 para los empleados, y al 5517.01 para los estudiantes. La persona a contactar es Gail Williams, Gerente de Riesgos

5. La Sección 504 y la Ley para los Americanos con Discapacidades (ADA) y la Ley de Enmiendas a la ADA del 2008 (ADAAA) son leyes que prohíben la discriminación/acoso contra cualquier persona con alguna discapacidad, en ningún programa que reciba asistencia financiera federal. La persona a contactar es Mollye Kiss, Coordinadora de ESE.

Contacto Distrital de Equidad:

Gerente de Riesgos y Beneficios Laborales

500 E. Ocean Boulevard, Edificio 20

Stuart, FL 34994-2572

Teléfono: (772) 219-1200 Ext. 30240 Fax: (772) 219-1226

Contacto Distrital de ADA Sección 504:

Vicky Jenkins

Directora de la Educación del Estudiante Excepcional y Servicios al Estudiante

Coordinadora de ADA/Sección 504

500 E. Ocean Boulevard, Edificio 19

Stuart, Florida 34994-2572

Telefono772) 219-1200 Ext. 30425

DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE MARTÍN, FLORIDA

Aviso Sobre la Ley de los Derechos Educativos y Privacidad de la Familia FERPA)

 

La Ley de los Derechos Educativos y Privacidad de la Familia, 20 U.S.C. §1232g (FERPA) y 1002.22, de los Estatutos de Florida, conceden a los padres y estudiantes que han alcanzado los 18 años de edad (“estudiantes elegibles”), ciertos derechos con respecto a los archivos educativos del estudiante. Estos derechos son:

 

1.  El derecho a la privacidad con respecto a los archivos educativos del estudiante. Los archivos personalmente  identificables, o los reportes de un estudiante y cualquier información personal contenida en esos reportes, son confidenciales. El Distrito Escolar del Condado de Martín, no revelará los archivos educativos de un estudiante, sin el consentimiento por escrito del  estudiante elegible, o de sus padres o guardián, excepto en la medida que FERPA y la ley estatal autoricen dicha revelación sin consentimiento.

 

2.  El derecho a inspeccionar y revisar los archivos educativos del estudiante, dentro de los treinta (30) días, a partir del día en que el Distrito recibe un pedido de acceso. Los padres de familia o los estudiantes elegibles, deberán presentar al director de la escuela (o al oficial escolar apropiado) un pedido por escrito que identifique el o los archivos que ellos desean inspeccionar. El director hará los arreglos necesarios para dicho acceso, y notificará a los padres o al estudiante elegible, el momento y lugar donde los archivos pueden ser inspeccionados.

                 

3.  El derecho a solicitar una enmienda de los archivos educativos del estudiante, que el padre o el estudiante elegible,  creen que son inexactos o engañosos. Los padres o los estudiantes elegibles, pueden pedir al Distrito Escolar del Condado de Martín, que corrija un archivo que ellos creen que es inexacto o engañoso.  Ellos deberán escribir al director de la escuela, identificando claramente, cual es la parte del archivo que ellos desean cambiar, y especificar porque es inexacto o engañoso.

 

Si el Distrito decide no corregir los archivos, conforme ha sido solicitado por el padre o el estudiante elegible, el Distrito notificará al padre o al estudiante elegible  esta decisión y les hará saber de su derecho a una audiencia, con respecto al pedido de enmienda. Información adicional concerniente a los procedimientos de una audiencia, serán proveídos al padre o al estudiante elegible, cuando sean notificados de su derecho a una audiencia.

 

4.  El derecho de consentimiento a revelación de información personalmente identificable, contenida en los archivos educativos del estudiante, excepto en la medida que FERPA y la ley estatal autoricen dicha revelación sin consentimiento. Una excepción que permite revelación sin consentimiento, es la revelación a oficiales escolares con legítimos intereses educativos. Un oficial escolar es una persona empleada por el distrito como un administrador, supervisor, instructor o miembro del personal de apoyo ( incluyendo personal médico o sanitario y personal de la unidad del cumplimiento de la ley); una persona que sirve en la Junta Escolar; una persona o compañía con quien el distrito tiene contrato para realizar una tarea especial (tales como un abogado, auditor, consultor médico o terapeuta; o un padre de familia o un estudiante sirviendo en un  comité oficial, tales como el comité disciplinario o de quejas, o asistiendo a otro oficial escolar en la realización de sus tareas.

 

Un oficial escolar tiene un legítimo interés educativo, si el oficial necesita revisar un archivo educativo, de manera de poder cumplir su responsabilidad profesional.

 

5.  El derecho a presentar una queja ante el Ministerio de Educación de los Estados Unidos, concerniente a supuestas fallas del Distrito en el cumplimiento de los requerimientos de FERPA. El nombre y la dirección de la oficina que administra FERPA es:

 

Family Policy Compliance Office

United States Department of Education

400 Maryland Avenue, S.W.

Washington, D.C. 20202-4605

 

Mission:

To protect, promote & improve the healthof all people in Florida through integratedstate, county & community efforts.

Rick Scott

Governor

Celeste Philip, MD, MPH

Surgeon General and Secretary

Vision: To be the Healthiest State in the Nation

Año Escolar 2017-2018

Queridos Padre/Guardian,

El Departamento de Salud del Condado de Martin y el Distrito Escolar del Condado, trabajan en colaboración para promoveer un ambiente sano y seguro para su hijo.

Cada escuela tiene un Asistente de Salud que atiende las operaciones diarias de la clinica, lo cual incluye tratamiento para lesiones y enfermedades menores durante el dia escolar. La Asistente de Salud trabaja con la enfermera del Departamento de Salud que esta asignada a su escuela para asegurar una atención óptima a los estudiantes.

Durante el año escolar, empleados del Departamento de Salud proveen eventos educativos, consultas, manejo de enfermedades crónicas y conducen examenes de salud para visión, audición, escoliosis indice de masa corporal (IMC) y dental.

En preparación para el nuevo año escolar, es aconsejable que los padres se comuniquen con su proveedor de salud para que se aseguren que sus hijos tengan las vacunas al dia, incluyendo las vacunas y examen fίsico requeridos para la admisión al Kinder y refuerzo de Tdap para entrada al 7mo grado. Para mas información visite www.martincountyhealth.com.

Si tiene alguna pregunta comuniquese con la escuela de su hijo o con el Departamento de Salud, División de Salud Escolar al (772) 221-4000 ext. 2230 or 2111.

Sinceramente,

Laura McBride, RN

Supervisora de Enfermeria de Salud Comunitaria

Departamento de Salud │ Condado de Martin

Florida Department of Health

in MARTIN COUNTY

3441 SE Willoughby Boulevard • Stuart, FL 34994

PHONE: 772/221-4000 • FAX 772/221-4041

www.MartinCountyHealth.com

TWITTER:HealthyFLA

FACEBOOK:FLDepartmentofHealth

YOUTUBE: fldoh

DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE MARTÍN

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS LEGALES

Información sobre la Recopilación, Uso o Diseminación de los

Números de Seguro Social de los Estudiantes y Padres de Familia***

Sírvase leer la información a continuación

El Distrito Escolar del Condado de Martin está autorizado a recopilar usar o diseminar los números de seguro social (SSN) de estudiantes y/o padres de familia*** para los siguientes fines, los mismos que se especifican como requeridos o autorizados por ley para su recopilación. La recopilación de los números de seguro social está bien sea específicamente autorizado por ley o imprescindibles para que el Distrito pueda cumplir con sus deberes y responsabilidades según lo prescribe la ley. [Fla. Stat. §119.071(5)(a) 2 & 3].

1. Números de Inscripción e identificación del estudiante. [según lo requiere el Estatuto de Fla. § 1008.386 y el Estatuto de Fla.. § 119.071(5)(a)6. 1008.386 que cita como excepción: “Sin embargo, el estudiante no está obligado a proporcionar su número de seguro social como condición para inscribirse o graduarse...”]

2. Inscripción en un programa de educación para adultos. [según lo requiere el Código de Adm. 6A-10.0381, de ser posible y/o un identificador del estudiante, según lo requiere el Estatuto de Fla. § 119.071(5)(a)6]

3. Rastreo de estudiantes adultos inscritos en un programa post secundario. [según lo requiere el Código de Adm 6A-1.0955(3)(e), y el Estatuto de Fla. Stat. § 119-071(5)(a)6]

4. Historial criminal, verificación de antecedentes de Nivel 1 y del Nivel 2 / Identificadores para procesar huellas digitales del Departamento de la Policía. / Información de Inscripción con respecto a depredadores o delincuentes sexuales autorizada por Fla. Stat. § 943.04351, si hay un SSN disponible. [Requerido por el Código de Fla. Admin. 11C-6.003 y Fla. Stat. § 119.071(5)(a)2 6]

5. Informes requeridos sobre los estudiantes que deben enviarse al Departamento de Educación de Florida. [Autorizado por el Est. de Fla. § 119.071(5)(a)2 & 6]

6. Reclamos por agravio o avisos de reclamos por agravio en contra de la Junta Escolar. [Según lo requiere el Est. de Fla.. § 768.2.8(6) y Est. de Fla.. § 119.071(5)(a)6]

7. Uso de información de un vehículo motorizado del Departamento de Motores y Vehículos del Distrito Escolar para llevar a cabo sus funciones y para verificar la exactitud de la información presentada por un agente o empleado del Distrito, incluyendo la prevención de fraude relacionado con investigaciones de la compañía de seguros y para verificar el permiso de conducir comercial. [Autorizado por Ley Federal 18 U.S.C. 2721 et seq. y Est. de Fla. § 119.071(5)(a)6]

8. Información recibida por el Departamento de Educación (DOE) para localizar Niños Desaparecidos de las Escuelas de Florida. [Requerido por el Código de Administración de Fla. Admin. 6A-6.083 y Est. de Fla.§ 119.071(5)(a)6]

9. Proceso de verificación de solicitud/verificación según la Ley de Almuerzo Escolar Nacional para calificar para comidas gratis o a precios reducidos y leche gratis en la Escuela. [Requerido del adulto, si esa persona tiene un número, según la Ley Federal 42 U.S.C. 1751 et seq. y Reglamentos Federales 7 C.F.R. 245.2 y .3 y Est. de Fla. § 119.071(5)(a)6]

10. Reportes del Departamento de Vehículos Motorizados sobre cada estudiante cuya licencia de manejar esté suspendida por tener demasiadas ausencias injustificadas y reportes al Departamento sobre estudiantes que no se hayan matriculado o que no asisten a la escuela donde el estudiante debe de atender algunas clases. [Requerido por Est. de Fla. § 322.091(5) y § 1003.27 y Est. de Fla. § 119.071 (5)(a)6]

11. Verificación por escrito del empleador para la educación vocacional y el seguimiento del estudiante. [Requerido por el Cód. de Adm. De Fla. 6A-10.0341 y Est. de Fla.. § 119.071(5)(a)6]

12. Reporte de Abuso a Menores ante el DCF, de víctimas que sean estudiantes o sujetos del reporte. [Requerido por el Cód. de Adm. De Fla. 65C-29.002 y Est.de Fla. . § 119.071(5)(a)6]

13. Identificación de donantes de sangre. [Autorizado por 42 U.S.C. 405 (c)(2)(D)(i)]

14. La divulgación del número de seguro social está expresamente requerido de revelar por ley federal o estatal o la corte [Requerido por Est. de Fla.. § 119.071(5)(a)6]

15. La recopilación o divulgación son obligatorias o necesarias para llevar a cabo las tareas y responsabilidades del Distrito como lo determina la ley, incluyendo pero sin limitar la identificación de una contraseña para la red del Distrito. [Autorizado por el Est. de Fla. § 119.071(5)(a)6 y requerido por el Est. de Fla. § 119.071(5)(a)2]

16. La persona específicamente autorizó por escrito que se divulgara su número de seguro social. [Autorizado por el Est. de Fla.. § 119.071(5)(a)6]

17. La divulgación del número de seguro social es hecha para prevenir y combatir el terrorismo y cumplir con la Ley Patriótica de USA del 2001, Pub. L. No. 107-56, u Orden Ejecutiva Presidencial 13224. [Requerido por el Est. de Fla. § 119.071(5)(a)6]

18. La divulgación del número de seguro social a una entidad comercial para el uso permitido establecido en la Ley de Protección de la Privacidad del Conductor de 1994, 18 U.S.C. Sec. 2721 et seq.; la Ley de Reporte Imparcial de Crédito, 15U.S.C. Sec. 1681 et seq.; o la ley de Modernización de los Servicios Financieros de 1999, 15 U.S.C. Sec. 6801 et seq., siempre y cuando la entidad comercial autorizada cumpla con los requisitos de este párrafo 5 en los Est. de Fla. § 119.071. [Autorizado por Est. de Fla. § 119.071(5)(a)6]

19. Ingresos para la eligibilidad para Medicaid, determinar la cantidad de pagos por asistencia médica, el procesamiento de los cobros de Medicaid y proporcionar un programa de seguimiento. [Requerido por la regulación federal 42 C.F.R. § 435.910, a menos que el estudiante que solicita Medicaid rehúse obtener un número de seguro social basándose en razones religiosas bien fundadas]

*** Nota, esta declaración enumera las razones para recopilar, usar o divulgar los números de los seguros sociales solo de los estudiantes y/o padres de familia Un formulario por separado establece las razones para recopilar, usar o divulgar los números de seguro social de los empleados y de personas otras que los padres de familia y estudiantes, y una declaración separada por escrito existe para recopilar, usar o divulgar los números de seguro social de los voluntarios, como parte de la solicitud para ser voluntario (VIPS).

JUNTA ESCOLAR DEL CONDADO DE MARTÍN, FLORIDA

Departamento de Educación del Estudiante Excepcional

500 East Ocean Blvd, Stuart, Fl 34994

Notificación Anual de Medicaid Referente al Consentimiento de los Padres de Familia

En el 2013, cambiaron las regulaciones concernientes al consentimiento de los padres de Familia para Medicaid y los Servicios Basados en la Escuela. Anteriormente para tener acceso a los beneficios públicos o seguro del niño por primera vez y a partir de eso anualmente,los distritos escolares deben proveer a los padres de familia/guardianes notificación por escrito. ¿Qué significa todo esto?

¿Hay un costo para usted?

NO – los servicios IEP/IFSP son proporcionados a los estudiantes mientras están en la escuela SIN costo para el padre de familia/guardián.

¿Solicitando Medicaid para los Servicios Basados en la Escuela impactará los beneficios de Medicaid de su familia?

El programa de Servicios Basados en la escuela NO impacta los servicios, fondos o límites de Medicaid de la familia. Florida opera el programa de Servicios Basados en la Escuela diferentemente del programa de Medicaid de la familia. El programa de los Servicios Basados en la Escuela no afecta de ninguna manera los beneficios de Medicaid de su familia.

¿Qué tipo de servicios cubre el programa de Servicios Basados en la Escuela?

· Evaluaciones

• Habla y Lenguaje/Audiología

• Terapia Ocupacional

• Terapia Física

•Trabajo Social/Psicológico

• Orientación y Movilidad

• Servicios de Tecnología Asistida

• Enfermería

Manejo del Caso

• Cuidado Personal

• Transportación a la Educación Especial

¿Qué tipo de información sobre su hijo será compartida?

A fin de poder presentar las reclamaciones para el reembolso de los Servicios Basados en la Escuela, los siguientes tipos de informes pudieran ser requeridos: nombre, apellido, nombre intermedio, dirección, fecha de nacimiento, ID escolar, ID de Medicaid, discapacidad, fechas de los servicios y el tipo de los servicios dados.

Quién verá esta información?

La información sobre los Servicios Basados en la Escuela para su hijo, puede ser compartida con la agencia de Medicaid en Florida y sus afiliados, con el fin de verificar la elegibilidad para Medicaid y para presentar las reclamaciones.

¿Qué pasa si usted cambia de opinión?

Usted tiene el derecho en cualquier momento de retirar su consentimiento para revelar la información personalmente identificable de su hijo a la agencia de Medicaid en Florida y sus afiliados.

¿Su consentimiento o negativa afectará los servicios para su hijo?

NO. Independientemente de si usted tiene cobertura de Medicaid o no (y si usted provee su consentimiento o no) el distrito escolar todavía proporcionará los servicios a su hijo, de acuerdo a su IEP o IFSP.

¿Qué hacer en caso de preguntas?

Por favor, llame al Departamento de Educación Especial del distrito escolar, con sus preguntas o inquietudes, o para obtener una copia del formulario de consentimiento de los padres de familia al 772 219-1200 Ext. 30421.

Una Agencia de Oportunidades Iguales

ACUSE DE RECIBO DEL MANUAL DE LOS PADRES DE FAMILIA

Reconozco haber recibido y leído el Manual de los Padres de Familia del Programa Head Start del Distrito Escolar del Condado de Martín.

Nombre del Nino

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Firma del Padre de FamiliaFecha

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Firma del Padre de FamiliaFecha