Exkursionen in die Hafenwelt für Schulklassen

an weiterführenden Schulen

LERNORT

HAMBURGER HAFEN

Besuchen Sie mit Diplomgeographen den Hamburger Hafen und gehen Sie auf Orientierungstour:

- Sachverhalte und Zusammenhänge werden anschaulich erklärt- Experimente mit Karten, Kompass und GPS für Lehrer und Schüler im Lernort Hafen - Exkursionen zu den Themenkomplexen System Hafen, Hafenporträts und Waterfront Development- Spannende Lernerfahrungen, die im Gedächtnis bleiben

Unsere Leistung:

- Konzeption und Moderation der Hafenexkursion- Materialien zum speziellen Fachthema auf Wunsch

Dauer ca. 3 Stunden

Informationen für Lehrerinnen und Lehrer:

Hafenkompass ist Vermittler von maritimen Wissen und Erleben am Standort Hamburg. Seit mehr als 10 Jahren bietet das Unternehmen mehrsprachige Fachexkursio- nen mit einem geographischen und transportlogis- tischen Schwerpunkt für Schulen und anderen Institutio-nen, Gruppen und Firmen an. Unser spezielles Angebot für Schulklassen orientiert sich an den Bildungsstandards im Fach Geographie (DGfG2010). Es eignet sich für den kompetenzorientier-ten Unterricht bis Klasse 13 insbsesondere für die Fächer Geographie, Technik und PGW der Profiloberstufe.

Wir möchten Sie mit unserem Konzept und den Materia-lien in der Unterrichtspraxis unterstützen und mit unse-ren Exkursionen den Hafen zum außerschulischen Lern-ort machen. An seinen spannendsten Plätzen erweitern und festigen Schülerinnen- und Schülerteams ihr Wis-sen zu Themen wie Globalisierung, Strukturwandel oder nachhaltiger Mobilität auf der Basis eines ganzheitlichen Raumverständnisses. Didaktisch-methodisch ist das An-gebot an den Erfahrungs- und Wissenshorizont der jewei-ligen Alterstufe angepasst.

ORGANISATORISCHES

Ges

taltu

ng: w

ww

.2dd

esig

n.de

Ged

ruck

t auf

Rec

yclin

gpap

ier

So erreichen Sie uns:HafenkompassDipl. Geogr. Luise BergerGneisenaustraße 21 20253 HamburgFon: 040 68 99 68 -21 · Fax: -22info@hafenkompass.com www.hafenkompass.com

www.bne-portal.de

* Die Exkursion „Transport und Klima“ ist als offiziel-ler Beitrag der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“ ausgezeichnet worden. Die Aus-zeichnung hat die Deutsche UNESCO-Kommission e. V. vergeben.

JAHRE CONTAINERin Hamburg50

53° 33' N 9° 58' E

50 Jahre Container in Hamburg

Eine Reise durch das Zeitalter der Globalisierung1968 erreicht das erste Containerschiff Hamburg. Am Burchardkai in Waltershof haben Hamburger Visionäre alles vorbereitet für den Umschlag der ersten Container. 2018 führt unsere Exkursion Sie genau zum legendären Liegeplatz 1, an dem damals 272 Container gelöscht wurden. Heute werden dort Schiffe mit einer Kapazität von 20.000 Containern abgefertigt. Nichts ist dem Zufall überlassen, alle Zeichen stehen auf Beschleunigung.

Der Container ist nicht nur physisches Leitmedium der Weltwirtschaft sondern vielmehr noch, er wurde zum Symbol der Globalisierung. Wir erzählen die Erfolgs- geschichte des Containers in Hamburg und finden die Menschen hinter der modernen Logistik, die täglich rund um die Uhr bei jedem Wetter die imposante Technik bedienen, steuern, programmieren und warten.

Auf der Exkursion interessiert uns besonders die pul-sierende Verkehrsschnittstelle am Waltershofer Hafen, wo alle Verkehrsträger um den Container wetteifern. Die Lernenden befassen sich mit aktuellen Fragen zu Erreichbarkeit und Vernetzung. Sie bewerten die Trans-portmittel im Hinblick auf den raschen und ungehinder-ten Zugang zu Informationen und deren Handhabung auf digitalen Plattformen. Unterwegs gibt es Gelegen-heit, Erlebtes zu reflektieren und daraus Handlungsop- tionen für einen nachhaltigen Transport abzuleiten.

Kernthema 2: System Hafen - Transport und Klima

Städtebau am Hafenrand – Die Hafencity

„Das städtebauliche Erscheinungsbild und die Werke der Baukunst waren zu allen Zeiten Ausdruck der Stadtkultur und unübersehbares Zeugnis für die politische und wirt-schaftliche Kraft einer Stadt. Ein hoher Stand an Baukultur legt zugleich Zeugnis ab von der künstlerischen, geistigen und technischen Kreativität und Innovationskraft einer Stadtgesellschaft.“

Hamburger Bauforum 1985 – Prof. Egbert Kossak – Oberbaudirektor Hamburg

Der sensible Grenzbereich, der Wasser und Land mitein- ander verbindet und gleichzeitig voneinander trennt, wird auf dieser Exkursion besonders ins Visier genom-men. Ein historischer Überblick zur Hafen-Stadt-Entwick-lung legt das Fundament für die aktuellen städtebauli-chen Betrachtungsweisen und Perspektiven. Auf einem Fußweg über Brücken durch die Speicherstadt, entlang der Wasserkante durch die werdende Hafencity, erleben die Schülerinnen und Schüler architektonische Gestal-tungsmöglichkeiten und ergründen den Weg moderner stadtplanerischer Entwicklungsprozesse. Die Exkursion endet wahlweise an der Elbphilharmonie oder der Hafen-city Universität.

Auf Wunsch gibt es Angebote/Materialien für den Kom-petenzbereich räumliche Orientierung (O1-7 z. B. Reflexi-on von Raumwahrnehmung und -konstruktion).Methodenauswahl: Kartieren, Mental Map, Spurensuche.

1 2 3

Hafenporträt GPS-Exkursion

„Fähre oder Tunnel? Den Tunnel, entschied Alex. Was sonst? Ich zog ein Gesicht. Zwei Wege führten von St. Pauli aus in den Hafen: Die Fähren und der alte Elbtunnel an den Lan-dungsbrücken. (...) Jeden Tag fuhren wir nun zum Hafen. Je-den Tag steigen wir hinunter und wieder hinauf durch den alten Elbtunnel. Jeden Tag entdeckten wir einen anderen Teil unserer neuen Welt.

Mario Giordano, Der aus den Docks, 2007

Arbeiten im Hafen gestern – heute – morgen. Nach ei- ner geographischen Einführung führt die Exkursion in den mittleren Freihafen, hier ist die typische Funktions-mischung eines Universalhafens noch sehr lebendig. Von den Landungsbrücken geht es mit der Fähre in das Gewirr von schmalen Hafenkanälen, Brücken, Schleusen sowie Kränen und Industriebauten. Zu Fuß erkunden die Lernenden Traditionsreiches über das Hafengewerbe, das sich dem logistischen Regime anzupassen weiß. Sie tau-chen ein in eine faszinierende Welt und erfahren, was alles bedacht und getan werden muss, um die globalen Güter- und Informationsströme schnell und sicher abzufertigen. Dabei eröffnet sich ein überraschend vielfältiges Bild zu beruflichen Perspektiven am Logistikstandort Hamburg. Das Geocaching kombiniert multimediale Technologie, spannende Aufgaben und realen Raumbezug und be-geistert Lehrende und Lernende gleichermaßen!

EXKURSIONSPROGRAMM FÜR SCHULKLASSEN

Klassen 6-10 Klassen 8-13 Klassen 8-13