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Benemérita Universidad Autónoma de Benemérita Universidad Autónoma de PueblaPuebla
Círculo Infantil “35 Aniversario”Círculo Infantil “35 Aniversario”
LA FORMACIÓN MUSICAL LA FORMACIÓN MUSICAL
EN LA EDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN
INFANTILINFANTIL
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN MUSICAL EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN MUSICALEDUCACIÓN MUSICAL
Conformación teórica del áreaConformación teórica del área Educación; aprendizajes, metodologías, estrategiasEducación; aprendizajes, metodologías, estrategias
El arte musical; historia, repertorio, técnicasEl arte musical; historia, repertorio, técnicas
Diversas disciplinas se unen para constituir dicho campo.Diversas disciplinas se unen para constituir dicho campo.
Reflexiona sobre los procesos de enseñanza y Reflexiona sobre los procesos de enseñanza y
aprendizaje de la música; para aprendizaje de la música; para quién, dónde, cómo, quién, dónde, cómo,
cuándo y para qué cuándo y para qué se efectúa una educación musical se efectúa una educación musical (ISME, Internacional Society for Music Education, Bruselas:1953) (ISME, Internacional Society for Music Education, Bruselas:1953)
¿Cuándo y para quién?¿Cuándo y para quién?
Educación musical paraEducación musical para todostodos
La educación musical implica un proceso de
enseñanza y aprendizaje a lo largo de la vida,
desde el nivel más elemental hasta el nivel más
avanzado de sofisticación musical. Incluye una
serie de instituciones sociales y una gama de
tradiciones del mundo musical. (Jorgensen, USA)
LA FORMACIÓN MUSICAL EN LA LA FORMACIÓN MUSICAL EN LA INFANCIAINFANCIA
Procesos específicosProcesos específicos
Lenguajemusical
AudiciónApreciación
Motricidad
o Eleanor V Stubley Eleanor V Stubley o AudiciónAudicióno Interpretación Interpretación o ComposiciónComposición
RELACIÓNRELACIÓNCONTENIDO Y ACTIVIDAD MUSICAL CON LOS CONTENIDO Y ACTIVIDAD MUSICAL CON LOS NIÑOSNIÑOS
Los procesos mentalesLos procesos mentales La plasticidad cerebral es la habilidad La plasticidad cerebral es la habilidad
que tiene el sistema nervioso central de que tiene el sistema nervioso central de adaptarse a los cambios en las adaptarse a los cambios en las condiciones de los ambientes para condiciones de los ambientes para realizar nuevas tareasrealizar nuevas tareas
Mecanismos CerebralesMecanismos Cerebrales a) Percepción Musicala) Percepción Musical b) Producción Musicalb) Producción Musical c) Aprendizaje Musicalc) Aprendizaje Musical
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
IZQUIERDO• Proceso Analítico• Mano Derecha• Lenguaje• Secuencia de Tiempo• Proceso Global
DERECHODERECHO Mano IzquierdaMano Izquierda Habilidad Viso Habilidad Viso
espacial.espacial. Tono de VozTono de Voz Habilidad MusicalHabilidad Musical Emociones Emociones HumorHumor
Las funciones neurológicas de percepción musical, ejecución y
aprendizaje se distribuyen por las distintas redes neuronales en ambos
hemisferios.
El músico que comienza su aprendizaje musical a temprana edad cuenta con
mayor cantidad de habilidades motoras y auditivas
También en la práctica musical se encuentran involucrados los
sentimientos (amígdala)
EL PAPEL DEL EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LA SISTEMA EDUCATIVO PARA LA
FORMACIÓN MUSICALFORMACIÓN MUSICAL
Áreas de desarrolloÁreas de desarrollo
Área cognitivaÁrea cognitiva
Área de habilidades , Área de habilidades ,
destreza y hábitosdestreza y hábitos
Área afectivaÁrea afectiva
CONTEXTOS REALESCONTEXTOS REALESEscuelas mexicanas Escuelas mexicanas
PropósitosPropósitosContenidosContenidos
GeneralesGeneralesMusicalesMusicales
Actividades Actividades RecursosRecursos
VENTAJAS VENTAJAS SISTEMA EDUCATIVOSISTEMA EDUCATIVO
PREESCOLARPREESCOLARARTÍSTICOARTÍSTICO
El sistema educativo en el nivel preescolar cuenta con el El sistema educativo en el nivel preescolar cuenta con el espacio educativo de la música en el currículo escolar.espacio educativo de la música en el currículo escolar.
La transmisión oral de cantos y juegos tradicionales son una La transmisión oral de cantos y juegos tradicionales son una riqueza como patrimonio cultural de los países riqueza como patrimonio cultural de los países latinoamericanos.latinoamericanos.
SOCIALSOCIAL
Nuestra sociedad requiere de acciones que estimulen y Nuestra sociedad requiere de acciones que estimulen y fortifiquen los más altos valores en niños y jóvenes. La fortifiquen los más altos valores en niños y jóvenes. La música, por sus características de disciplina, trabajo de grupo música, por sus características de disciplina, trabajo de grupo y por ser una de las bellas artes, forma individuos más y por ser una de las bellas artes, forma individuos más sensibles y responsables.sensibles y responsables.
Consideraciones finalesConsideraciones finales El contacto temprano con estímulos musicales favorece el desarrollo El contacto temprano con estímulos musicales favorece el desarrollo
de habilidades cognitivas.de habilidades cognitivas.
Las actividades en la música durante la infancia son fundamentales, Las actividades en la música durante la infancia son fundamentales, no solo para favorecer habilidades como tocar un instrumento, sino no solo para favorecer habilidades como tocar un instrumento, sino también al potenciar destrezas cognitivas, afectivas o lingüísticas.también al potenciar destrezas cognitivas, afectivas o lingüísticas.
Con la música se puede lograr la mejora en la socialización, la Con la música se puede lograr la mejora en la socialización, la memoria, la seguridad, la concentración y además de la orientación memoria, la seguridad, la concentración y además de la orientación espacial y temporal, así como el aprendizaje en general.espacial y temporal, así como el aprendizaje en general.
Por eso es responsabilidad de los aparatos educativos, docentes y Por eso es responsabilidad de los aparatos educativos, docentes y padres de familia el valorar y estimular la actividad musical, así padres de familia el valorar y estimular la actividad musical, así como la inquietud de adquirir información sobre temas artísticos como la inquietud de adquirir información sobre temas artísticos para ofrecer una mejor calidad de vida a los niños y a sus entornos.para ofrecer una mejor calidad de vida a los niños y a sus entornos.
FraseFrase
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