16
Temel kavramlar Öğeleri Kuramsal temelleri Uygulama yöntemleri Bilgisayar destekli öğretim

Bdö a.latif slayt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bdö a.latif slayt

Temel kavramlar Öğeleri Kuramsal temelleri Uygulama yöntemleri

Bilgisayar destekli öğretim

Page 2: Bdö a.latif slayt

Bilgisayar destekli öğretim

EğitimEkonomi kültür

Eğitim Teknoloji

Eğitim teknolojisiTeknik eğitimGenel eğitim

Page 3: Bdö a.latif slayt

Kuramlar

Davranışçı kuram

Tepkisel ve edimsel

koşullanma

Model alma yoluyla

Bilişsel kuram Yapılandırmacı kuram

Hümanist kuram

Yaşam boyu öğrenme

Yaşam kapsamlı öğrenme

Yansıtıcı öğrenme

Motivasyon

Kaygı, tutum

Derin ve yüzeysel öğrenme

Bilgisayar destekli öğretimin kuramsal temelleri

Page 4: Bdö a.latif slayt

Bilgisayar destekli eğitim uygulamaları

BİLGİSAYAR(Bilgi

teknolojileri)

EĞİTİM PROGRAMLARI

(Hali hazırda var olan program)

ÖĞRECCİLER(Öğrenme-

Öğretme süreci, sınıf

uygulamamları)

Page 5: Bdö a.latif slayt

Öğretim yazılımlarıHiper metin ve hiper ortam Sanal gerçeklikYapay zeka

Zeki öğretim sistemleri

Bilgisayar destekli öğretim uygulamaları

Page 6: Bdö a.latif slayt

Öğretim Yazılımı Türleri

Tekrar ve AlıştırmaYazılımları

Benzetim YazılımlarıBirebir öğretim Yazılımları

Sorun çözme Yazılımları

Öğretim Amaçlı Oyun Yazılımları

Öğretim Yazılımları

Page 7: Bdö a.latif slayt

Alıştırma ve tekrar yazılımların öğreticiye faydaları

Öğrenme isteğini uyandırma

Bilgiyi kısa süreli bellekten

uzun süreli belleğe aktarma

Anında dönüt sağlama

Page 8: Bdö a.latif slayt

Sonucu değerlendirebil

ir

Sorun çözme

becerisini kazanan

bir kullanıcı

Karşılaşığı bir sorunu

anımlayabilir

Sorunu çözmek içim

strateji geliştirebilir

Stratejiyi uygulama

ya koyabilir

Page 9: Bdö a.latif slayt

ÇOKLU ORTAMMetin,durağan veya haraketli grafik, film bölümleri ,vidoe ve ses içeren bilgilerin gösterilmesi için çeşitli formatların gösterilmesi. Bilgisayar temelli etkileşimli hiper metin ve hiper ortamlar

HİPER ORTAMMetin durağan veya hareketli grafik film bölümleri video ve ses gibi çeşitli formattaki bilgiler arasında etkileşimli olarak bağlantı yapılmasını sağlayan bilgisayar temelli sistemler

HİPER METİNDoğrusal olmayan şekilde organize edilmiş ve erişilen metin durağan grafik resim ve tablolar

Page 10: Bdö a.latif slayt

Hiper ortam ile;

Okuyucuların geçmiş bilgilerine

ihtiyaçlarına göre bilgiye ulaşmaları

kendi kontrollerindedir

Basılı materyallere göre saklanan bilgi

daha fazladır

Basılı materyallere göre bir sayfada

daha fazla bilgiye ulaşilabilir

Page 11: Bdö a.latif slayt

İnsan Duyularının Toplam Algılamadaki Yeri

Series10

10

20

30

40

50

60

Toplam algıdaki yeri

Page 12: Bdö a.latif slayt

Sanal gerçekliğin kullanıldığı alanlar

Eğlence ve spor

Veri ve mimari görüntüleme

Modelleme tasarım ve planlama

Eğitim ve tecrübe arttırımı

Birlikte çalişma

Page 13: Bdö a.latif slayt

*• Bir bilgi

örtüsünün seçilmesini

*• Bilgileri

kullanarak sonuç çıkarmayı

*• Bilgiyi

gözden geçirerek sonuç çıkarmayı ve problem çözmeyi

*• Bilgi

örüntüleri arasındaki benzerlikleri farkları ortaya çıkarmayı kapsar

Yapay zekanın kullanım alanları

Page 14: Bdö a.latif slayt

İnsanın karar verme mekanizmasını taklit edebilme

Kendi kendine öğrenebilme

Bilgi tabanlı sistemlere kazandirilan iki temel beceri

Page 15: Bdö a.latif slayt

Önemli performans

yeteneği

Makul cevap süresi

güncellenebilirlik

Etkileşimli kullanıcı ara yüz

Başarılı bir uzman sisteminin 4 temel özelliği

Page 16: Bdö a.latif slayt

Bir Zeki Öğretim Sistemi MimarisiKullanıcı

ModeliUzman Modeli

Öğretici Yapay zeka desteği

Arabilim

Kullanıcı