Batx 2 hautazkoak

BATXILERRA – 2 2013-20134 ikasturtea HAUTAZKOAK e-mail: orisaila @gmail.com

Jarduera fisikoa, Aisia eta Osasuna Zuzenbidea Gizarte Antropologia

XXI. mendearen atarian gauden honetan nabaria da gure gizarteak kirol arloari, aisialdiari eta osasunari gero eta garrantzi gehiago ematen diela. Aipatutako denbora libre hall gizakion hazkunde pertsonalera eta bizi mailaren hobetzera bideratzeko asmotan beharrezkoa izango da hiritargoaren heziketari beharrezko arreta jartzea. Heziketa Fisiko arlotik eta bereziki batxilerreko "Jarduera fisikoa, aisia eta osasuna”-tik erantzun bat eman nahian jardun da.Edukiak Joko handiak. Jarduera fisiko eta kirolen antolamendua eta

planifikazioa (txapelketak, jardunaldiak, ginkana, dantzaokea...)

Gorputz adierazpena. Erlaxazioa. Euskal eta nazioar-teko dantzak.

Masajeak. Sorospenak eta lehenengo laguntzak. Ur eta

mendiko larrialdiari buruzko ikastaroak. Jarduera fisikoa, aisia eta osasunarekin

erlazionatutako irtenbide profesionalak eta ikasketak. IVEFen sartzeko proben prestaketa.

Abentura astea: 3 eguneko irteera abentura eta aldizkako kirolak praktikatzeko kanoien jaitsiera, pi-

raguismoa, rapela, tirolina, puenting-a.

METODOLOGIATaldeko lanean oinarrituriko metodologia.

Prozedurazko eta jarrerazko edukiak kontzeptuzkoen gainetik daudela azpimarratu behar da. Saio gehienak praktikoak izango dira, gimnasioan zein kanpoan.

Antropologia gizakiari buruzko zientzia da. Zientzia honen helburua gizakia bere konplexitate osoan, egoera guztietan, izateko eta egoteko dituen egoera anitzak eta bere erabakiek sorrarazten dituzten aldaketa historikoetan gizakia aztertzea da.

Kurtso honetan landuko diren edukiak honako hauek dira:1. ANTROPOLOGIA IKERKETA EREMUA

Ezaugarriak, Ikasketa antropologiakoen helburua eta metodoa. Antropologiaren adar garrantzitsuenak. Beste zientziekiko harremanak.

2. ANTROPOLOGIA BIOLOGIKOA Biologi eboluzioa eta gizakiaren sorrera: hominizazio

garapenaren fase garrantzitsuenak. Biologi, ekologi eta kultur eraginak giza eboluzioan.

Polimorfismo arraziala. Arrazak populazio bezala. Arraza eta kultura, herentzia eta ingurunea. Arrazismoa.

3. ANTROPOLOGIA SOZIOKULTURALA Desberdintasuna eta batasuna kulturan. Bilakaera

soziokulturalaren garai nagusiak. Tekno-ekonomiaren organizazioa: ekosistema eta

ekoizpena. Produkzio harremanak.Trukaketa motak. Organizazio soziopolitikoa: senidetasuna, ezkontza eta

familia. Demografi erregulazioa. Estatuaren politika Organizazio axioedeologikoa: mitoa, erritoa, magia eta

erlijioa. Artea eta bere inplikazio soziokulturalak. 4. ANTROPOLOGIA FILOSOFIKOA

Giza izakiaren egitura espezifikoa. Giza bizitzaren denborazko dimentsioa. Gizakiaren irudiak planteamendu desberdinetatik.

Kulturen historizitatea, etnozentrismo eta erlatibismoaren. Identitatea eta diferentzia.


Giza Anatomia eta Fisiologia ARGAZKILARITZA Ordenagailuaren bidezko diseinua

OSASUNA gaur egun gizartearen kezka handienetakoa da. Gero eta garrantzi handiagoa ematen zaio norbere gorputzaren zainketari eta pertsonek gero eta denbora gehiago eskaintzen diote zeregin horri.

HelburuakJakintzagai honen helburu nagusia emakumezko eta gizonezkoaren gorputzaren azterketa da, diferentzia bai anatomikoak eta bai fisiologikoak kontuan hartuz, hau da, organo eta aparatuen funtzionamendua zein den eta elkarrekin nola eta zergatik funtzionatzen duten ikasi. Baita osasun edota gaixotasun egoerak ezagutzea ere.

KontzeptuakGiza-gorputzaren zelula, ehun, organo eta aparatuak. Gaixotasunak.

ProzedurakTestuak landu.Laborategiko praktikak (mikroskopioz baliatuz).Organoen disekzioak eta azterketa laborategian.Anatomiazko bideo eta argazkiak behatu.Medikuntza fakultatea bisitatu.Giza-organo edota aparatuen maketak ezagutu, manipulatu eta marraztuLan-taldeak sortu.

Gaur egun Informatika munduaren inguruan bateratu egin dira orain dela gutxi urrun egon diren beste jarduera asko. Argazkilaritza, bideogintza, musika eta abar, modu ezberdinetan landu dira orain arte, baina jarduera hauetan digitalizazioaren prozesua hasi zenetik baztertuak hasten dira geratzen beste lan metodoak eta bestalde, ordenadorea oso tresna baliagarria eta potentea bihurtua da. Bideokamera digitala, argazki kamara digitala, musika digitala mp3 formatuan ala nola DVDeren irakurgailuak eta abar hedatu dira oso azkar gizarte honetan. Guzti horrez gain esan behar da Internet informazioaren elkartrukatzeko tresna indartsua da edonoren eskuetan eta ez bakarrik testu formatuan, musika, argazkia, filmeak, softwarea, … baizik. Guzti horretatik hezkuntzan ere kontutan hartu egin behar dugu multimediaren garapena egungo gizartean.

HELBURUAK:• Medio ezberdinetan erabiltzen diren irudiaren lengoaia

ezagutzea eta aztertzea.• Ikus-entzunezkoen narrazioaren oinarrizko teknikak

kontutan hartuz ideia, iragarkia edo gertaera bat adierazten jakin.

• Multimedian erabiltzen diren aplikazio informatikoak oinarrizko trebetasunaz menperatzea.

EDUKIAK• Irudi digitalak eskuratzeko hardwarea, edo gailuen

erabilpena: eskaner, argazki makina digitala, bideokamara• Irudi eta argazkien tratamendurako Softwarea: Photoshop• Irudi mugikorraren elementuak• Gidoi zinematografikoa.• Bideokamera digitalaren erabilpena• Grabaketa aurretik egindako gidoia jarraituz.• Bideoaren edizio digitalaren softwarea: Adobe Premiere• Bideoen proiektuak gauzatu• Soinuaren erabilpena bideotan

Web gunea sortzeko softwarea: Dreamweaver

Jakina da ordenagailuak diseinurako ematen duen errestasuna. Murgil zaitez mundu horretan eta hurrengo lanetan hasiko zara.

Bi dimentsiotan 2D Oinarrizko eraikuntza grafikoak, tangentziak,

kalkuluak (luzerak, azalerak...). Pieza mekanikoen adierazpenak. Akotazioa. Adierazpen isometrikoa. Arkitekturaren planoak (apartamenduak..).

Hiru dimentsioak 3D Oinarrizko solidoak eta euren arteko eragiketak

(batura, kendura...). Beste solidoen eraikuntza (erreboluzioa, lerro-

katzea...). Bistak eta sekzioen egituraketa.

.Aurkezpenak Planoen aurkezpenak.Argiak, eszenak eta materialaren aplikazioa.


Informazio eta Komunikazio Teknologiak

Euskal Herriko historia Frantsesa

Informatikaren aplikazio-esparrua gero eta handiagoa da gaur egungo gizartean eta alde guztietara zabaldu da dagoeneko. Horrez gainera Internetek duen eragina gaurko gizartean ikaragarria izanik ezin dugu Teknologi Berrien munduaren kanpo geratu.

HELBURUAKJakintzagai hau ikaslea Informatikaren erabiltzaile gisa –ez ordea tekniko gisa- prestatzera bideratzen da.Gizartean gehien erabiltzen diren aplikazioak (softwarea) jorratuko dira eta programa hoietan oinarrizko trebetasuna lortzea da helburu nagusia.

EDUKIAK

• Sistema Informatikoa: Hardwarea eta Softwarea

• WINDOWS

• Testu prozesadorea: WORD

• Kalkulu orria: EXCEL

• Datu basea: ACCESS

• Aurkezpenak: POWER POINT

• Komunikazioak: Internet, e-maila

METODOLOGIAJakintzagai hau guztiz praktikoa da eta aplikazio hauekin lortuko duten trebetasunari esker beste aplikazio konplexuagoak autonomiaz ikasteko gauza izango dira ikasleak.

Euskal Herriko historia..., Euskadikoa... , Baskoniakoa...? Zein da ikasi beharko genukeena? Non eta noiz hasten da historia hori? Espainiako historiaren baitan aztertzearen arrazoiak eta arazoak.... Guzti honek kezkatzen bazaitu,eta zure iritzia eta ez beste inorena izan nahi baduzu aukera ezazu jakintza gai hau, historiaurretik gaurkora arte. Jakintzagai honek giza eta gizarte zientzietako ikaske-tetarako prestakuntza ematen du: Historia Geografia Antropologia Turismoa

Ingelesa badakizu baina... nork esaten dizu zure etorkizuneko lana Frantzian, Suitzan edo Belgikan ez dagoela? Gaur egun, Europan ibiltzeko eta lan egiteko, frantsesa ere beharrezkoa daKarrera guztientzako osagarri ona da frantsesa; baina filologiak, artea, magisteritza, pedagogia, edo kazetaritza egin nahi baduzu, bereziki beharrezkoa.Bigarren urteko programa honetan sartzeko gutxieneko maila beharrezkoa da helburu hau lortu ahal izateko: Batxilergoa bukatzean, idatziz zein ahozko mezuak ulertzea eta bidaltzea.Frantsesez hitz egiten abiatzeko liburua, aldizkariak, ikus-entzunezkoak, pelikulak, ordenagailurako softwarea, internet, eta irakaslearekiko zein ikasleen arteko elkarrizketa eta antzerkietan oinarritutako metodologia erabiltzen dugu, eta ahozko hizkuntzari lehentasuna ematen diogu. Hala ere, beti "ikasi" behar da zerbait.Programaren osagarri garrantzitsua da Frantziako lizeo batekin urtero egiten dugun astebeteko elkartrukea. Familia frantses baten etxean egonaldi bat ematea bezalakorik ez dago eskolan ikasitakoa praktikan jartzeko.Programa hau 240 ordukoa da, bi ikasturte, gutxieneko denbora baita Euskal Herriko hirugarren hizkuntza honen oinarriak finkatzeko.


Documents

Batx 2 hautazkoak