Baromètre 2013 - ENSAM - les lycéens et l'industrie

7/29/2019 Baromètre 2013 - ENSAM - les lycéens et l'industrie

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Les lycéens et l’Industrie Etude auprès de lycéens en série scientifique et technologique

Mars 2013

Contact :

Bruno Jeanbart

Directeur Général adjoint

Tel : 01 78 94 90 14

Email : [email protected]

mailto:[email protected]








2ENSAM – Les lycéens et l’Industrie – Mars 2013

A

Méthodologie




Méthodologie

Echantillon de 507 lycéens représentatif de la population des lycéens en série S et

Technologique, constitué selon la méthode des quotas, au regard des critères de sexe, de

série et de niveau d’étude, après stratification par région de résidence.

Pour cette taille d’échantillon, la marge d’incertitude est de 2 à 5 points

Echantillon interrogé en ligne sur système CAWI (Computer Assistance for WebInterview)

Le terrain a été réalisé du 6 au 11 mars 2013

OpinionWay a réalisé cette enquête en appliquant les procédures et règles de la norme ISO

20252




B

Principaux enseignements




Principaux enseignements (1/3)

Une image de l’industrie en demi teinte

Les évocations spontanées des étudiants concernant l’industrie sont partagées. Mentionnant avant tout des mots neutres descriptifs (‘usine’,

18% - ‘ingénieur’, 18% - ‘automobile’, 14%), les lycéens citent également des mots positifs (‘technologie’, 6% - ‘innovation’, 5% - ‘avenir’, 4%)comme négatifs (‘licenciements’, 12% - ‘difficile’, 8% - ‘salissant’, 2%).

Cette perception mitigée de l’industrie se ressent au travers de l’opinion qu’ils déclarent en avoir : 69% des lycéens en série Scientifique (S) ouTechnologiques affirment avoir une bonne opinion de ce secteur (71% parmi les garçons, 73% parmi les séries Technologique et 73% en IDF).Ceci étant, et malgré un score qui paraît relativement bon, ces résultats sont à nuancer : comparativement aux autres secteurs d’activité testés,l’industrie bénéficie de la moins bonne opinion, exæquo avec l’agriculture (69% également). Le commerce et l’artisanat sont les mieux perçus(87%, 90% parmi les séries Technologiques), suivis des services à la personne et des services aux entreprises (respectivement 77%). Parailleurs, l’appréciation des lycéens est nuancée : parmi les 69% qui ont une bonne opinion de l’industrie, seuls 10% déclarent en avoir une trèsbonne opinion (19% parmi les séries Technologiques vs. 8% parmi les étudiants en série S).

Plus en détail, les lycéens observent des points forts et des points faibles de l’industrie. Les capacités de l’industrie à contribuer à l’innovation (90%) ou encore à permettre d’être en contact avec les technologies de pointe (90%) sont particulièrement saluées par les lycéens interrogés.Ces derniers reconnaissent aussi la diversité des métiers (83%), et ce malgré leurs difficultés à sortir des représentations d'Epinal autour del’usine et de l’automobile aujourd’hui malmenées par l’actualité. Ils perçoivent également dans l’industrie des perspectives de carrières àl’international (74%) mais aussi le fait que ce secteur emploie de plus en plus de personnel qualifié (71%, 78% parmi les sériesTechnologiques). A l’inverse, la qualité du cadre de travail ou encore la dimension RSE de l’industrie resteraient à prouver : ainsi moins d’un lycéen sur deux estime que les entreprises industrielles offrent de bonnes conditions de travail (49%), de bonnes rémunérations (45%) ouencore que ce sont des entreprises respectueuses de leurs salariés (39%) et encore moins de l’environnement (30%).

Sa capacité à créer des emplois en France est quant à elle contestée par 53% des répondants. Ils sont même 75% à considérer qu’il est plutôt

difficile pour un jeune de trouver un emploi dans l’industrie aujourd’hui (et encore plus parmi ceux habitant en Province, 78% vs. 66% parmiceux habitant en IDF). Cette dimension est particulièrement importante dans la mesure où elle joue fortement sur l’image qu’ont les lycéens Set Technologiques de l’industrie. Ainsi, ceux qui déclarent en avoir une mauvaise opinion la justifient par l’image qu’ils ont des ‘licenciements, des usines qui ferment’ et pour16%, il n’y a tout simplement pas d’emploi dans l’industrie. Or, les lycéens qui en ont une bonne opinion avancent également des raisons liées àl’emploi : pour 18% d’entre eux, c’est un secteur qui embauche, un secteur d’avenir (exæquo avec l’argument ‘l’industrie est source de progrès,d’innovation’) . Les médias influent également sur l’idée que l’on se fait de l’industrie (pour 7% des lycéens qui en ont une bonne image, c’est notamment grâce aux médias vs. 16% qui rendent les médias responsables de leur avis péjoratif sur l’industrie).





Un intérêt pour l’industrie qui reste à développer et diversifier…

Moins d’un lycéen sur deux en série S ou Technologiques aimerait aujourd’hui travailler dans l’industrie (45%). Ceci étant, ils sont plus de la

moitié parmi les garçons (56% vs. 28% parmi les filles) et les séries Technologiques (65% vs. 39% parmi les séries S). Parmi les intéressés, lessecteurs de l’industrie qui suscitent une vocation sont principalement des secteurs en plein développement : 49% des lycéens qui aimeraienttravailler dans l’industrie auraient une préférence pour les énergies renouvelables (53% parmi les garçons et même 64% parmi les sériesTechnologiques), 42% pour les équipements électriques, électroniques et numériques, 40% pour la construction aéronautique ou spatiale ouencore 27% pour la chimie (46% parmi les filles). Le secteur de l’automobile n’est plébiscité que par 17% des répondants et ils sont moins de10% à envisager travailler dans les secteurs de la construction navale, ferroviaire, les biens d équipements ménagers, la transformation desmétaux ou encore le textile (respectivement 8%, 7%, 7%, 7% et 6%).

Quant aux métiers qu’ils aimeraient exercer, c’est la profession d’ingénieur qui arrive très largement en première place (62%, 72% parmi leslycéens en série S et 68% parmi les lycéens dont les parents sont aisés), devant technicien supérieur (33%, 49% parmi les séries

Technologiques et autant parmi ceux dont les parents sont moins aisés), chercheur (29%, 32% parmi les filles) ou informaticien (27%).Concernant les lycéens qui ne souhaitent pas travailler dans l’industrie, ils invoquent comme première raison le fait qu’ils envisagent d’autrescarrières (39%). Ils citent entre autres la recherche/ l’enseignement (4%), le commerce (2%) ou encore l’informatique sans suspecter qu’ilspourraient exercer ces métiers dans le secteur de l’industrie. Des conditions de travail difficiles et une qualité de vie mauvaise sont égalementévoquées par 14% des lycéens ne souhaitant pas travailler dans l’industrie.

…Potentiellement dû à un manque d’information sur l’industrie et ses formations

Les lycéens en séries S et Technologiques déclarent globalement ne pas bien être informés sur l’industrie : seuls 39% estiment que c’est le casconcernant les métiers de l’industrie et tout juste 35% concernant les formations aux métiers de l’industrie. Toutefois certains lycéens semblentmieux informés, à l’instar des lycéens habitant en IDF (respectivement 45% et 40%) ou encore les lycéens en séries Technologiques (53% et49%). D’après les lycéens ceux qui les informent le moins bien sur les formations sont pourtant les acteurs qu’ils fréquentent le plus : leursparents (53% se disent bien informés par eux à ce sujet, mais seulement 37% parmi ceux dont les parents sont plus modestes) et leursprofesseurs (35%). A contrario, les écoles d’ingénieurs semblent la meilleure source d’information sur les formations aux métiers de l’industrie(63%). Pour autant la différence est importante entre ceux qui savent déjà qu’ils veulent faire une école d’ingénieur (74%) et les autres (53%).





Plus particulièrement concernant ceux qui se disent intéressés par l’industrie, seuls 53% imaginent suivre une formation dans une écoled’ingénieurs (66% parmi les séries S et même 68% en IDF). Ils sont 19% à envisager suivre un BTS/STS (46% parmi les séries

Technologiques), 16% un IUT (29% parmi les séries Technologiques), et même 7% l’université. Ceux qui se disent bien informés sur lesformations aux métiers de l’industrie donnent des réponses relativement similaires (respectivement 53%, 22%, 15% et 7%).

L’ENSAM, connue par une majorité de lycéens, mais dont l’image reste à clarifier

Près de 6 lycéens sur 10 déclarent connaître l’ENSAM (58%), notamment parmi les garçons (61% vs. 53% parmi les f illes), les lycéens étudianten séries technologiques (62% vs. 56% en série S), ceux dont les parents sont identifiés comme CSP+ (60% vs 51% parmi les enfants de CSP-)mais aussi par les lycéens qui souhaitent travailler dans l’industrie (69% vs. 48% pour ceux qui ne le désirent pas). Toutefois, ils ne sont que16% à savoir précisément de quoi il s’agit contre 42% qui connaissent l’établissement mais avouent ne pas voir précisément de quoi il s’agit.

Ainsi, bien qu’ils soient une majorité à associer l’établissement à une école d’ingénieurs (68%, 73% parmi ceux dont les parents sont plus aisésvs. 50%), on compte néanmoins une proportion non négligeable de lycéens qui lui attribuent des formations d’une autre nature (12%l’université, 8% l’IUT, etc.).




CRésultats




1Image de l’industrie




Q: En pensant aux métiers de l’industrie, quels sont les 3 mots ou expressions qui vous viennent spontanément à l’esprit ?(question ouverte, réponses spontanées)

Evocations spontanées sur l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)




Q: En pensant aux métiers de l’industrie, quels sont les 3 mots ou expressions qui vous viennent spontanément à l’esprit ?(question ouverte, réponses spontanées)

Evocations spontanées sur l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Production 13%Licenciements 12%

Métiers 10%Sciences 9%Ouvrier 8%

Technicien 8%Difficile 8%Technologie 6%Métallurgie 5%Mécanique 5%Innovation 5%

Aéronautique 5%Travail à la chaîne 5%Chef d'entreprise 5% Agroalimentaire 5%

Avenir 4%Compétitivité 4%

Développement 4%Machine 4%

Informaticien 4%Recherche 4%Pharmacie 3%

Economie 3%Débouchés 3%Robotique 3%Conception 3%

Argent 3% Acier 3%

Soudeur 3%Commerce 3%Salissant 2%Manuel 2%

Environnement 2%Sidérurgie 2%

Bien 2%Textile 2%

Pollution 2%Energie 2%Routine 2%

Précision 2%Industriel 2%Bâtiment 1%Homme 1%

Secondaire 1%Salaire 1%

Modernité 1%Désintérêt 1% Artisanat 1%

Horaire 1%

Import-export 1%Nucléaire 1%

Usine 18%Ingénieur 18%

Automobile 14%

NSP 6%




STbonne opinion

Q: Diriez-vous que vous avez une très bonne opinion, une assez bonne opinion, une assez mauvaise opinion ou une trèsmauvaise opinion… ?

10%

10%

9%

15%

18%

59%

59%

68%

62%

69%

29%

26%

22%

19%

12%

2%

5%

1%

4%

1%Du commerce et de l'artisanat

Des services à la personne

Des services aux entreprises

De l'agriculture

De l’industrie

87% 13%

77% 23%

77% 23%

69% 30%

69% 31%

Très bonne opinion Assez bonne opinion Assez mauvaise opinion Très mauvaise opinion NSP

STmauvaise opinion

Opinion globale sur différents secteurs d’activité Base : A l’ensemble des lycéens (507)




Du commerce et de l'artisanat

Des services à la personne

Des services aux entreprises

De l'agriculture

De l’industrie

ENSEMBLE

87%

77%

77%

69%

69%

CSP des parentsSérie

Scientifique Technologique CSP+ CSP-

Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

86% 87%

74% 81%

79% 72%

67% 74%

71% 66%

87% 83%

77% 77%

78% 73%

70% 68%

68% 70%

89% 84%

80% 73%

79% 74%

71% 68%

69% 68%

86% 90%

76% 79%

76% 79%

69% 70%

67% 73%

% ST bonne opinion

Opinion globale sur différents secteurs d’activité Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Diriez-vous que vous avez une très bonne opinion, une assez bonne opinion, une assez mauvaise opinion ou une trèsmauvaise opinion… ?

Région

IDF Province

88% 86%

81% 76%

79% 76%

68% 70%

73% 67%




Q: Et qui ou quelle raison a contribué à ce que vous ayez une bonne opinion de l’industrie aujourd’hui ?Q: Et qui ou quelle raison a contribué à ce que vous ayez une mauvaise opinion de l’industrie aujourd’hui ? (questions ouvertes, réponses spontanées)

Raisons justifiant son opinion sur l’industrie aujourd’hui Base : A ceux qui ont une bonne (348) / une mauvaise (159) opinion de l’industrie

C'est un secteur qui embauche, un secteur d'avenir 18%

L'industrie est source de progrès / d'innovation 18%

L'industrie fait tourner l'économie 10%

Mes parents travaillent dans ce secteur 10%

L'industrie crée des choses pratiques,qui me sont utiles

7%

Les médias 7%

Il faut soutenir les industries françaises / le made inFrance

6%

Mes études / mon stage 5%

Je veux travailler dans ce secteur 4%

L'industrie est de plus en plus respectueuse del'environnement

3%

NSP 21%

L'image des usines qui ferment, des licenciements 20%

C'est un secteur qui manque de compétitivité, quiest en déclin

17%

Il n'y a pas d'emploi dans l'industrie 16%

Les médias 16%

L'image qu'en donnent les dirigeants/actionnaires

(bénéfices, parachutes dorés, etc.) 13%

L'industrie est source de pollution 13%

Il y a trop de délocalisations 11%

Les conditions de travail y sont peu attrayantes(salaire, horaires, travail à la chaîne, etc.)

7%

Le manque de traçabilité, le scandale de la viande decheval

6%

Autres 3%

NSP 12%




Q: Pour chacun des objets/produits suivants, diriez-vous qu’ils sont issus de l’industrie ?

68%

71%

74%

91%

91%

93%

96%

100%

32%

29%

26%

9%

8%

7%

4%

1%

Une automobile

Un micro-onde

Un téléviseur

Un smartphone

Une éolienne

Une montre

Un pack d'eau minérale

Un parfum

Oui Non NSP

Perception du caractère industriel d’objets du quotidien Base : A l’ensemble des lycéens (507)




Une automobile

Un micro-onde

Un téléviseur

Un smartphone

Une éolienne

Une montre

Un pack d'eau minérale

Un parfum

ENSEMBLE

100%

96%

93%

91%

91%

74%

71%

68%

100% 100%

94% 98%

92% 94%

92% 91%

91% 91%

74% 74%

71% 70%

67% 69%

100% 100%

96% 94%

92% 93%

91% 92%

92% 87%

75% 70%

71% 67%

68% 66%

99% 100%

95% 97%

92% 94%

92% 91%

89% 92%

72% 76%

71% 70%

67% 68%

% Oui

Perception du caractère industriel d’objets du quotidien Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Pour chacun des objets/produits suivants, diriez-vous qu’ils sont issus de l’industrie ?



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

100% 100%

95% 97%

93% 93%

91% 94%

91% 90%

73% 76%

69% 75%

67% 70%

Région

IDF Provinc

98% 100%

98% 95%

94% 92%

95% 91%

87% 92%

78% 73%

70% 71%

67% 68%




Q: Et diriez-vous que les entreprises industrielles…?

4%

4%

5%

8%

4%

7%

8%

14%

13%

15%

20%

24%

27%

28%

26%

35%

40%

38%

45%

43%

45%

52%

54%

56%

54%

59%

63%

62%

53%

50%

48%

41%

42%

41%

42%

29%

29%

26%

23%

15%

9%

8%

17%

11%

6%

12%

8%

8%

5%

4%

3%

3%

2%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1%

1% Contribuent à l'innovation

Permettent d'être en contact avec les technologies de pointe

Proposent des emplois dans une large diversité de métiers

Offrent des perspectives de carrières à l'international

Emploient et forment de plus en plus de personnel qualifié

Offrent la possibilité de se former et d'évoluer

professionnellement tout au long de sa carrière

Proposent des métiers d'avenir

Proposent des métiers épanouissants

Emploient de plus en plus de femmes à tous les niveaux deresponsabilité

Offrent de bonnes conditions de travail

Créent des emplois en France

Offrent de bonnes rémunérations

Sont des entreprises respectueuses de leurs salariés

Sont respectueuses de l'environnement

90% 9%

90% 10%

83% 16%

74% 25%

71% 29%

67% 32%66% 33%

53% 47%

50% 49%

49% 50%

46% 53%

45% 54%

39% 61%

30% 70%

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, plutôt pas Non, pas du tout NSP

ST

oui

ST

non

Opinion détaillée sur les entreprises industriellesBase : A l’ensemble des lycéens (507)




Contribuent à l'innovation

Permettent d'être en contact avec lestechnologies de pointe

Proposent des emplois dans une largediversité de métiers

Offrent des perspectives de carrières à l'international

Emploient et forment de plus en plusde personnel qualifié

Offrent la possibilité de se former et d'évoluerprofessionnellement tout au long de sa carrière

Proposent des métiers d'avenir

Proposent des métiers épanouissants

Emploient de plus en plus de femmes à tous lesniveaux de responsabilité

Offrent de bonnes conditions de travail

Créent des emplois en France

Offrent de bonnes rémunérations

Sont des entreprises respectueuses de leurs salariés

Sont respectueuses de l'environnement

ENSEMBLE

90%

90%

83%

74%

71%

67%

66%

53%

50%

49%

46%

45%

39%

30%

89% 90%

91% 89%

84% 81%

73% 75%

74% 65%

70% 63%

69% 62%

58% 45%

52% 49%

50% 48%

47% 44%

50% 39%

40% 36%

32% 27%

90% 89%

92% 88%

85% 81%

76% 72%

70% 71%

69% 65%

67% 65%

54% 52%

53% 48%

49% 49%

50% 41%

48% 44%

41% 35%

29% 30%

91% 86%

91% 90%

84% 80%

72% 78%

70% 74%

68% 66%

67% 65%

56% 45%

51% 50%

49% 48%

46% 47%

47% 40%

39% 34%

29% 35%

91% 84%

90% 90%

82% 86%

73% 78%

69% 78%

65% 74%

64% 76%

51% 58%

49% 54%

47% 57%

44% 53%

44% 51%

36% 46%

28% 36%

% ST Oui

Opinion détaillée sur les entreprises industriellesBase : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Et diriez-vous que les entreprises industrielles…?



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

90% 89%

93% 89%

87% 82%

72% 74%

76% 69%

66% 68%

70% 65%

56% 52%

51% 50%

50% 49%

54% 44%

46% 45%

39% 38%

34% 29%

Région

IDF Provinc




2Intérêt pour l’industrie




Q: Souhaitez-vous faire des études d’ingénieur ?

0%

16%

38%

30%

16%Oui, certainement

Oui, probablement

Non, probablement pas

Non, certainement pas

NSP

ST Oui

ST Non

46%

54%

Volonté de suivre des études d’ingénieur Base : A l’ensemble des lycéens (507)




Oui

Non

46%

54%

58% 27%

41% 73%

46% 46%

53% 54%

49% 37%

50% 63%

45% 50%

55% 48%

Volonté de suivre des études d’ingénieur Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Souhaitez-vous faire des études d’ingénieur ?

ENSEMBLE CSP des parentsSérie


Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

57% 43%

43% 56%

Région

IDF Province

é




Q: Trouver un emploi dans la filière de l’industrie, pour un jeune, c’est aujourd’hui selon-vous …. ?

25%

75%

Plutôt facile

Plutôt difficile

NSP

Facilité pour un jeune de trouver un emploi dans l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

l é d l d l’ d




Plutôt facile

Plutôt difficile

Facilité pour un jeune de trouver un emploi dans l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Trouver un emploi dans la filière de l’industrie, pour un jeune, c’est aujourd’hui selon-vous …. ?

25%

75%

24% 26%

76% 74%

26% 23%

74% 77%

25% 23%

75% 77%

25% 23%

75% 76%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

34% 22%

66% 78%

Région

IDF Province

V l é d ill ll d l’i d i




Q: Et vous-même, aimeriez-vous travailler dans l’industrie ?

0%

16%

39%

36%

9%Oui, certainement

Oui, probablement

Non, probablement pas

Non, certainement pas

NSP

ST Oui

ST Non

45%

55%

Volonté de travailler personnellement dans l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

V l té d t ill ll t d l’i d t i




Volonté de travailler personnellement dans l’industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Et vous-même, aimeriez-vous travailler dans l’industrie ?

Oui

Non

45%

55%

ENSEMBLE

56% 28%

44% 71%

46% 44%

54% 56%

45% 43%

54% 57%

39% 65%

60% 35%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

47% 44%

53% 55%

Région

IDF Province

Raisons pour lesquelles on ne souhaite pas travailler dans l’industrie




Q: Vous avez dit que vous n'aimeriez pas travailler dans l'industrie. Pour quelles raisons ?(question ouverte, réponses spontanées)

Raisons pour lesquelles on ne souhaite pas travailler dans l industrie

Base : A ceux qui ne souhaitent pas travailler dans l’industrie (278)

Je me destine à un autre métier/secteur 39%

…dont le secteur médical / la santé 13%

…dont le secteur agricole 4%

…dont les métiers artistiques 4%

…dont l'enseignement / la recherche 4%

…dont les métiers du social 2%

…dont le commerce 2%

…dont vétérinaire 2%

…dont autres métiers/secteur 10%

Cela ne m'intéresse pas 24%

Les conditions de travail sont difficiles,la qualité de vie est mauvaise

(salaire, horaire, travail à la chaîne, etc.)

14%

L'industrie manque de perspective, d'emploi 9%

J'ai une mauvaise image de l'industrie

(salaires des dirigeants, traçabilité, etc.)

6%

J'ai besoin d'un métier avec davantage de contacthumain

2%

Ce sont des métiers trop manuels/techniques 2%

Il y a trop de licenciements abusifs dans l'industrie 2%

J'aimerais être mon propre patron 1%

L'industrie n'est pas assez respectueuse de

l'environnement 1%

NSP 10%

S t tt tif d l’i d t i




Q: Vous avez dit que vous aimeriez travailler dans l’industrie. Dans lequel de ces secteurs de l’industrie aimeriez-vous travailler(Plusieurs réponses possibles – total supérieur à 100%)

0%

6%

7%

7%

7%

8%

11%

13%

13%16%

17%

27%

40%

42%

49%Les énergies renouvelables

Les équipements électriques, électroniques et numériques

La construction aéronautique ou spatiale

La chimie

L'automobile

Les équipements mécaniques (fabrication de machines ou de pièces mécaniques)L'agro-alimentaire

Le nucléaire

Le BTP (Bâtiment travaux publics)

La construction navale

La construction ferroviaire

La transformation des métaux

Les biens d'équipements ménagers

Le textile

NSP

Secteurs attractifs dans l’industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Secteurs attractifs dans l’industrie




Q: Vous avez dit que vous aimeriez travailler dans l’industrie. Dans lequel de ces secteurs de l’industrie aimeriez-vous travailler(Plusieurs réponses possibles – total supérieur à 100%)

Secteurs attractifs dans l’industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Les énergies renouvelables

Les équipements électriques, électroniques etnumériques

La construction aéronautique ou spatiale

La chimie

L'automobile

Les équipements mécaniques

L'agro-alimentaire

Le nucléaire

Le BTP (Bâtiment travaux publics)

La construction navale

La construction ferroviaire

La transformation des métaux

Les biens d'équipements ménagers

Le textile

ENSEMBLE

49%

42%

40%

27%

17%

16%

13%

13%

11%

8%

7%

7%

7%

6%

53% 37%

45% 32%

45% 27%

21% 46%

20% 5%

18% 10%

7% 31%

13% 13%

11% 10%

9% 3%

9% 3%

7% 7%

5% 12%

3% 17%

49% 49%

34% 51%

37% 44%

30% 24%

19% 14%

14% 19%

10% 17%

15% 11%

10% 12%

10% 6%

6% 8%

10% 3%

6% 8%

7% 6%

46% 54%

38% 55%

38% 48%

29% 21%

15% 25%

16% 20%

15% 6%

13% 12%

12% 7%

6% 16%

8% 7%

8% 4%

8% 4%

8% 2%

42% 64%

41% 44%

44% 32%

31% 19%

16% 18%

13% 25%

17% 5%

13% 12%

11% 10%

10% 4%

9% 4%

6% 8%

8% 4%

7% 5%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

52% 48%

46% 41%

47% 38%

29% 26%

14% 17%

10% 18%

12% 14%

18% 12%

8% 12%

14% 6%

12% 6%

2% 8%

10% 6%

11% 5%

Région

IDF Provinc

Métiers attractifs dans l’industrie




Q: Et vous aimeriez exercer quels métiers ?(Trois réponses possibles – total supérieur à 100%)

0%

4%

5%

5%

8%

8%

10%

15%

27%

29%

33%

62%Ingénieur

Technicien supérieur

Chercheur

Informaticien

Responsable d'unité de production

Electronicien

Dessinateur industriel

Marketing

Acheteur industriel

Enseignant

Commercial

NSP

Métiers attractifs dans l industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Métiers attractifs dans l’industrie




Métiers attractifs dans l industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Q: Et vous aimeriez exercer quels métiers ?(Trois réponses possibles – total supérieur à 100%)

Ingénieur

Technicien supérieur

Chercheur

Informaticien

Responsable d'unité de production

Electronicien

Dessinateur industriel

Marketing

Acheteur industriel

Enseignant

Commercial

ENSEMBLE

62%

33%

29%

27%

15%

10%

8%

8%

5%

5%

4%

66% 51%

36% 24%

27% 32%

28% 21%

12% 21%

10% 10%

8% 9%

3% 21%

3% 11%

3% 9%

3% 5%

59% 66%

29% 38%

28% 29%

26% 27%

17% 12%

12% 8%

7% 10%

5% 10%

8% 2%

3% 6%

6% 1%

68% 50%

28% 49%

33% 16%

21% 44%

17% 8%

9% 15%

5% 21%

9% 5%

5% 4%

6% -

4% 2%

72% 39%

26% 49%

36% 11%

24% 32%

13% 18%

6% 20%

9% 6%

10% 2%

4% 7%

5% 3%

3% 6%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

75% 59%

22% 36%

34% 27%

38% 23%

17% 14%

12% 9%

2% 10%

2% 9%

7% 4%

2% 5%

4% 4%

Région

IDF Province




3Etudes et industrie

Niveau d’information concernant les métiers de l’industrie et les formations y menant




STBien informé

Q: Diriez-vous que vous êtes très bien informé, plutôt bien informé, plutôt mal informé ou très mal informé sur… ?

3%

2%

32%

37%

55%

52%

9%

7%

1%

2% Les métiers de l’industrie

Les formations aux métiers de l’industrie

39% 59%

35% 64%

Très bien informé Plutôt bien informé Plutôt mal informé Très mal informé NSP

STMal informé

Niveau d information concernant les métiers de l industrie et les formations y menant

Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Niveau d’information concernant les métiers de l’industrie et les formations y menant




% Bien informé

Niveau d information concernant les métiers de l industrie et les formations y menant


Q: Diriez-vous que vous êtes très bien informé, plutôt bien informé, plutôt mal informé ou très mal informé sur… ?

Les métiers de l’industrie

Les formations aux métiersde l’industrie

39%

35%

41% 34%

38% 30%

36% 40%

32% 38%

40% 34%

36% 32%

34% 53%

31% 49%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

45% 37%

40% 34%

Région

IDF Province

Acteurs informant sur les formations aux métiers de l’industrie




ST

oui

Q: Et diriez-vous que les acteurs suivants vous informent sur les formations aux métiers de l’industrie ?

6%

10%

11%

11%

12%

29%

43%

43%

46%

51%

51%

36%

36%

35%

30%

14%

11%

9%

7%

6%

1%

1%

1% Les écoles d’ingénieurs

Les forums d’orientation

L’ONISEP

Vos parents

Vos professeurs

63% 36%

57% 42%

54% 45%

53% 47%

35% 65%

ST

non

Acteurs informant sur les formations aux métiers de l industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, plutôt pas Non, pas du tout NSP

Acteurs informant sur les formations aux métiers de l’industrie




% Oui

Acteurs informant sur les formations aux métiers de l industrie Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Et diriez-vous que les acteurs suivants vous informent sur les formations aux métiers de l’industrie ?

Les écoles d’ingénieurs

Les forums d’orientation

L’ONISEP

Vos parents

Vos professeurs

ENSEMBLE

63%

57%

54%

53%

35%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

64% 61%

58% 55%

55% 53%

56% 48%

37% 32%

64% 60%

57% 58%

53% 55%

58% 37%

35% 37%

62% 64%

60% 53%

53% 56%

52% 54%

35% 36%

63% 63%

55% 63%

52% 61%

51% 59%

30% 53%

Région

IDF Provinc

69% 61%

52% 58%

59% 53%

60% 51%

36% 35%

Formations associées à une carrière dans l’industrie




Q: Quel type de formation imaginez-vous suivre afin de travailler plus tard dans l’industrie ?

0%

2%

3%

7%

16%

19%

53%Une école d'ingénieurs

Un BTS / STS

Un IUT

L'université

Une école de commerce

Un autre type d'établissement

NSP

Formations associées à une carrière dans l industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Formations associées à une carrière dans l’industrie




Q: Quel type de formation imaginez-vous suivre afin de travailler plus tard dans l’industrie ?

Formations associées à une carrière dans l industrie Base : A ceux qui aimeraient travailler dans l’industrie (227)

Une école d'ingénieurs

Un BTS / STS

Un IUT

L'université


Un autre type d'établissement

ENSEMBLE

53%

19%

16%

7%

3%

2%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

54% 50%

21% 13%

15% 18%

6% 13%

3% 2%

1% 4%

61% 30%

15% 31%

12% 26%

8% 6%

3% 3%

1% 4%

51% 55%

22% 16%

14% 18%

10% 5%

2% 3%

1% 3%

66% 22%

7% 46%

11% 29%

9% 3%

4% -

3% -

Région

IDF Provinc

68% 49%

11% 21%

11% 17%

6% 8%

4% 3%

- 2%

Notoriété de l’ENSAM




Q: Connaissez-vous l’ENSAM, l’École nationale supérieure d'arts et métiers ?

16%

42%

42%

Oui, et vous voyez précisémentce dont il s’agit

Non

Notoriété de l ENSAM Base : A l’ensemble des lycéens (507)

Oui, mais vous ne voyezpas précisément ce dont il s’agit

% Oui

58%

Notoriété de l’ENSAM




ST Oui

…dont Oui, et vous voyezprécisément ce dont il s’agit

…dont Oui, mais vous voyez pasprécisément ce dont il s’agit

Non

58%

16%

42%

42%

61% 53%

17% 13%

44% 40%

39% 47%

50% 66%

13% 18%

36% 48%

50% 34%

60% 51%

18% 7%

42% 44%

39% 49%

56% 62%

17% 12%

40% 50%

43% 37%

oto été de SBase : A l’ensemble des lycéens (507)

Q: Connaissez-vous l’ENSAM, l’École nationale supérieure d'arts et métiers ?



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

56% 58%

19% 15%

37% 43%

44% 42%

Région

IDF Province

Formations associées à l’ENSAM




Q: A quoi associez-vous l’ENSAM, l’École nationale supérieure d'arts et métiers ?

0%

3%

4%

5%

8%

12%

68%Une école d'ingénieurs

L'université

Un IUT

Un BTS / STS


Un autre type d’établissement

NSP


Formations associées à l’ENSAM




Connaît l’ENSAM

Précisé-ment

Pasprécisé-

ment

88% 71% 57%

4% 10% 18%

4% 8% 9%

1% 4% 6%

- 4% 7%

3% 3% 3%

Q: A quoi associez-vous l’ENSAM, l’École nationale supérieure d'arts et métiers ?


Une école d'ingénieurs

L'université

Un IUT

Un BTS / STS


Un autre type d’établissement

ENSEMBLE

68%

12%

8%

5%

4%

3%

71% 63%

11% 14%

6% 10%

5% 5%

5% 3%

2% 5%

73% 50%

11% 16%

7% 10%

4% 5%

3% 11%

2% 8%

63% 72%

15% 10%

8% 7%

5% 4%

6% 3%

3% 4%



Sexe

Garçon Fille

Niveau

Première Terminale

69% 64%

13% 11%

7% 11%

4% 6%

4% 5%

3% 3%

Non

Documents

Baromètre 2013 - ENSAM - les lycéens et l'industrie