INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

REGENCIA EN FARMACIA

BANCO DE PREGUNTAS

NUCLEO PROBLEMÁTICO 1. PROMOCION DE LA SALUD Y EDUCACION PARA LA SALUD

1. ¿Cuál es el concepto de salud según la Organización Mundial de la Salud –OMS-¿2. ¿Cuáles fueron las principales críticas que surgieron a partir de la definición de la

OMS?3. ¿Cuáles son los elementos principales de la estrategia Salud 21. Salud para Todos en el

Siglo XXI?4. ¿Cuáles son los cimientos éticos de la estrategia Salud 21. para Todos en el Siglo XXI?5. ¿Cuás es el concepto de salud de Milton Terris en 1980?6. Explique cada uno de los determinantes sociales de la salud. (Cada uno de los

determinantes se debe explicar en máximo 10 renglones)7. ¿Qué es prevención primaria, secundaria y terciaria? (Explicar en máximo 10 renglones

cada uno de los niveles)8. ¿Qué es Promoción de la Salud?9. ¿Cuáles son los objetivos de la Promoción de la Salud?10. ¿Qué es Educación para la Salud?11. ¿Cuáles son las características de la Educación para la Salud?12. ¿Cuáles son los ámbitos de actuación a nivel primario en Educación para la Salud? 13. ¿Cuáles son los ámbitos de actuación a nivel secundario y terciario en Educación para

la Salud?

NUCLEO PROBLEMÁTICO 2. TEORIAS DEL COMPORTAMIENTO EN SALUD

1. ¿Cómo se clasifican las teorías del comportamiento humano en salud?2. En los modelos individuales, ¿Cuáles son las etapas de cambio y explíquelas?3. Explique los conceptos utilizados en el modelo de creencias en salud.4. Explique los conceptos utilizados en el modelo de Procesamiento de la información por

el consumidor 5. Explique los conceptos utilizados en la Teoría del Aprendizaje Social6. Explique los conceptos utilizados en la Teoría de Acción Razonada7. Explique los conceptos utilizados en el modelo de Organización Comunitaria8. Explique los conceptos utilizados en la Teoría de Difusión de Innovaciones9. Explique los conceptos utilizados en la Teoría de las Etapas en el Cambio

Organizacional.

NUCLEO PROBLEMÁTICO 3. COMUNICACIÓN PARA LA SALUD

1. ¿Por qué es importante la comunicación impulsada por la comunidad?2. ¿Cuáles son los elementos necesarios para asegurar la efectividad de los programas de

comunicación para la salud?3. ¿Qué es mercadeo social en Educación para la Salud?4. ¿Qué es comunicación persuasiva y cuáles etapas comprende?5. ¿Cómo se define la Educación de la salud vista como un proceso de comunicación?6. ¿Cómo se define un educador en salud, mensaje y receptor?7. ¿Cómo se define la Educación de la salud vista como un proceso educativo?

8. ¿Cómo se define enseñanza y aprendizaje?9. Cuáles son las características de la educación grupal, masiva e individual?

NUCLEO PROBLEMÁTICO 4. RECURSOS Y TECNICAS EN EDUCACION PARA LA SALUD

1. Defina métodos directos de comunicación y qué características tiene?2. Defina métodos indirectos de comunicación y qué características tiene?3. Describa brevemente cada uno de los métodos directos 4. Describa brevemente cada uno de los métodos indirectos

NUCLEO PROBLEMÁTICO 3. METODOLOGIA Y PLANIFICACION EN EDUCACION PARA LA SALUD

1. Describa las etapas de la planificación de los Programas Educativos en Salud.2. Describa las etapas para la programación de Educación para la Salud3. ¿Cómo se aplica y evalúa un programa de Educación para la Salud?