ICT:  

In  ICT  there  will  be  a  focus  on  e-­‐safety.  Children  are  using  the  internet  and  social  media  at  a  young  age  and  we  will  start  by  making  clear  guidelines  about  how  to  be  safe  online.  Children  will  learn  how  to  make  an  entertaining  presentation  around  the  e-­‐safety  theme.  We  will  also  look  at  how  technology  

has  changed  the  world  we  live  in.  

 

History:    We  will  look  at  British  history  from  1950  to  the  present  

day.  There  will  be  a  focus  on  extending  pupils’  chronological  knowledge  of  major  achievements  and  events  during  this  period.  Children  will  be  encouraged  to  reflect  on  the  past  and  make  predictions  about  the  future.  In  addition  to  this,  we  will  look  at  primary  sources  from  the  past  and  critically  evaluate  the  

usefulness  of  historical  evidence.  

 Back  to  the  Future  

Trips/Events:  St  Anne’s  and  Soho  Radio.  

Science:  Science  this  term  will  look  at  electricity:  

 • associate  the  brightness  of  a  lamp  or  the  volume  

of  a  buzzer  with  the  number  and  voltage  of  cells  used  in  the  circuit  

• compare  and  give  reasons  for  variations  in  how  components  function,  including  the  brightness  of  bulbs,  the  loudness  of  buzzers  and  the  on/off  

position  of  switches  • use  recognised  symbols  when  representing  a  

simple  circuit  in  a  diagram.      

Music:    

We  will  start  our  whole  class  violin  lessons  with  Matt  and  Carole  on  a  Friday.  Violins  will  be  taken  

home  on  Friday  for  children  to  run-­‐through  techniques  taught  in  class.  Violins  will  need  to  be  

in  again  for  the  following  lesson.        

Art:    

In  art,  the  children  will  be  looking  at  Andy  Warhol  and  Matisse.  We  will  look  at  the  techniques  they  have  used  and  will  try  to  replicate  these  to  create  original  work.  

   

Literacy:  In  literacy  we  will  be  looking  at  a  decade  a  week  starting  from  the  50’s  and  finish  with  a  look  into  what  the  future  may  hold.  The  children  will  be  writing  opinion  pieces,  having  debates  and  re-­‐capping  and  expanding  their  grammatical  

knowledge.  

P.E:    

The  children  will  be  swimming  at  the  YMCA  as  well  as  weekly  aerobics  lessons  from  a  trained  instructor.  They  will  learn  about  the  importance  of  a  healthy  lifestyle  and  teamwork.        

R.E:  • Be  able  to  explain  the  difference  between  customs,  rules  and  laws,  giving  examples.  

• Explain  the  difference  between  secular  and  religious  laws,  giving  examples.  

• Compare  and  contrast  key  dietary  rules  of  Christians,  Jews  and  Muslims,  explaining  reasons  behind  them.