56

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Peningkatan hasil belajar matematika dengan metode Penemuan (Discovery)

menggunakan bantuan media dua dimensi pada siswa kelas VI SD Negeri Posong

Kecamatan Tulis Kabupaten Batang Tahun 2011/2012.

B. SARAN

Atas dasar kesimpulan diatas, dari penelitian itu dapat disampaikan saran berikut :

1. Guru hendaknya menggunakan metode penemuan ( Discovery ) dan media dua

dimensi dalam pembelajaran matematika.

2. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran ( Diskusi kelompok ) lebih sungguh-

sungguh.

3. Pada saat siswa tampil di depan kelas hendaknya diberikan motivasi supaya tumbuh

keberanian dalam mengikuti contoh yang diberikan oleh guru.

4. Kepala sekolah memberikan masukan kepada guru yang lain agar menggunakan

metode penemuan ( Discovery ) dan penggunaan media dua dimensi

dalampembelajaran matematika.

5. Kepala sekolah agar melengkapi sarana dan prasarana untuk menunjang

keberhasilan pembelajaran.

Pengalaman pada perbaikan pembelajaran siklus I dan II yang telah dilakukan

melalui penelitian tindakan kelas telah menghasilkan sebuah bukti. Bukti yang telah

ditunjukkan itu adalah tentang penggunaan media dua dimensi serta penggunaan Metode

Penemuan (Discovery) dalam pembelajaran karena dapat mencapai tingkat ketuntasan

maksimal dari proses pembelajaran.