Upload
duongngoc
View
260
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
1
BAB I SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HALU OLEO
Proses pendirian Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
(FMIPA) Universitas Halu Oleo (UHO) tidak bisa dipisahkan dengan proses pendirian
FMIPA di UHO, dengan dukungan yang sangat besar, terutama melalui kerja sama antara
pemerintah Indonesia dengan pemerintah Kanada melalui CIDA (Canada International
Depelopment Agency) dan SFU (Simon Fraser University), dengan pemerintah Australia
melalui AIDAB, dan pendanaan dari ADB (Asian Development Bank), serta peran serta
beberapa perguruan tinggi terkemuka di Indonesia yaitu ITB, IPB, UGM dan Unhas dan
lebih khusus perhatian yang bersar dari Dirjen DIKTI Depdiknas.
Sebelum Jurusan Biologi FMIPA UHO didrikan, di UHO hanya ada Program Studi
S-1 Pendidikan Biologi yang bernaung di bawah Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam (PMIPA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddiikan (FKIP) UHO yang
didirikan sejak tahun 1985.. Seiring dengan berjalannya waktu dan tuntutan kebutuhan akan
berdirinya Jurusan Biologi, maka rekruitment staf pada Program studi Pendidikan Biologi
2
FMIP UHO, tidak lagi hanya berlatar belakang IKIP dan FKIP tetapi juga menerima Staf
Lulusan Ilmu Murni Bidang Biologi. Selaiin itu para staf yang tadinya berlatar belakang
kependidikan/keguruan memilih pendidikan lanjutan mereka dalam bidang ilmu murni
(Basic Sains) sehinga makin lama makin banyak staf Program Studi Pendidikan Biologi
yang berlatar belakang bidang biologi murni. Fenomena ini, oleh Prof. Dr. Ir. Soleh
Solahuddin, M,Sc selaku rektor kedua UHO di pandang sebagai modal dasar dengan
potensi yang besar untuk memikirkan dibukanya Jurusan Biologi FMIPA UHO Gagasan ini
ternyata juga menjadi komitmen Universitas yang didukung Oleh para pimpinan dan senat
UHO
Untuk mendukung rencana pendirian Jurusan Biologi ini, melalui kerja sama CIDA
Kanada dan SFU, UHO ditingkatkan statusnya dari Universitas partisipan menjadi
Universitas Target. Selain itu kerjasama dengan AIDAB Australia tetap diteruskan dan
UHO segera menjalin kerja sama dengan perguruan tinggi terkemuka di Indonesia seperti
ITB, IPB, UGM dan Unhas serta ditambah lagi dengan kebijaksanaan Dirjen Dikti melalui
Program-Program Basic Sainces yang ditawarkan dalam hal pelatihan dan studi lanjut pada
bidang biologi murni bagi staf pendidikan biologi. Semua kerjasama ini pada umumnya
diarahkan untuk peningkatan sumber daya manusia Staf Jurusan Biologi dan sebagai bukti
komitmen UHO maka pada tahun 1993 didirikan UPT MIPA UHO yang salah satunya
membawahi kelompok bidang ilmu biologi berdasarkan surat keputusan Rektor Nomor:
101/SK/42.H/C/1993 tanggal 26 Juni 1993 dengan tugas pokok adalah menyelenggarakan
kuliah layanan dan konsolitasi staf dalam rangka pendirian Jurusan Biologi FMIPA UHO.
Selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU, untuk lebih mempercepat perkembangan
UPT MIPA maka CIDA memandang perlu ada wadah pendukung yaitu ELTC, WIST, ESD
dan Perpustakaan selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU perhatian utama ditujukan
kepada peningkatan Kualitas Staf MIPA UHO. Berbagai kegiatan khusus, lokakarya,
pelatihan, magang dalam bidang biologi dan studi lanjut diselenggarakan. Selama kerja
sama CIDA, peranan Pak Christopher Dagg, Pak Nello Angerilli, Ibu Patrice M. North
beserta Stafnya baik di EIUDP Jakarta maupun di SFU Kanada sangat dirasakan terutama
dalam menjembatani kepentingan kedua pemerintah. Di Samping itu, selain bantuan dan
dedikasi yang tinggi yang ditunjukkan Oleh Tim Kanada terhadap pengembangan Jurusan
3
Biologi di kawasan Indonesia Bagian Timur, juga berkat bantuan, dorongan dan perhatian
yang besar dari Bapak IR. Oetomo Djayanegara selaku konsultan CIDA di Indonesia
melalui negosiasi dengan Ditjen Dikti pada berbagai kesempatan. Kerjasama dengan
pemerintah Australia melalui AIDB, sekalipun intensitasnya tidak sama dengan kerjasama
CIDA namun juga telah membuahkan hasil yang sangat menggembirakan. Beberapa
kegiatan peningkatan sumber daya manusia seperti kursus singkat, study visit ke Australia
dan studi lanjut suadah sangat dirasakan manfaatnya, bahkan beberapa staf berpendidikan
S2 pada Jurusan Biologi FMIPA UHO saat ini dihasilkan berkat kerjasama ini adalah pak
Dr. Allan Wilson dan stafnya selaku deputy project manager mewakili pemerintah Australia
dalam kerja sama ini telah banyak memberikan bantuan.
Kerjasama dengan keempat perguruan tinggi terkemuka di Indonesia (ITB, IPB,
UGM dan Unhas) berbentuk bantuan tenaga senior RF, narasumber dalam kegiatan kursus
singkat, magang, nasehat langsung dari para dosen senior dari Universitas Sumber dan lain-
lain. Peranan Prof. M. Ansyar di ITB, Dr. Dedi Duryadi di IPB, Prof. Harjono di UGM dan
Prof. Radi M. Gani di Unhas yang dilanjutkan Oleh Dr. M. Noor Djalaluddin telah member
suasana kondusif bagi staf UPT MIPA termasuk telah berhasil meyakinkan pihak lain bahwa
di Unhalu telah layak dibuka FMIPA. Selama kerjasama CIDA Kanada dan SFU dengan
Unhalu, Drs. H. Alibas Yusuf dan Drs. Alam Syah, M.S. sebagai coordinator dan manajer
senior untuk mengkoordir tim kerja yang solid yaitu (kelompok bidang ilmu, WIST, ELTC,
ESD dan Perpustakaan).
Pada tahun 1998 berdirilah Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Uninersitas Haluoleo bedasarkan surat keputusan Mendikbud R.I Nomor: 233/O/1998
tanggal 21 September 1998. FMIPA UHO pada saat itu terdiri dari empat jurusan, tanpa
adanya program studi. Empat jurusan salah satunya adalah Jurusan Biologi. Pada tahun
1999 Jurusan Biologi FMIPA UHO mulai menerima mahasiswa baru melalui Jalur
Penelusuran Minat dan Potensi (PPMP), dan selanjutnya melakukan usulan Program Studi
Biologi. Pada tanggal 25 Agustus 2000, keluarlah SK Dirjen Dikti tentang berdirinya empat
program studi, yang salah satunya adalah Program Studi Biologi. Pada tahun 2002, UHO,
Unhas dan Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara melakukan kerjasama dalam
peningkatan sumber daya manusia di Instansi Kesehatan, sehingga pada tahun itu Rektor
4
UHO mendirikan program Studi internal Kesehatan Masyarakat dan berada di bawah
jurusan Biologi. Pada tahun 2002 mulai menerima mahasiswa kesehatan masyarakat tugas
belajar dari Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara. Sejalan dengan waktu, pada tahun
2003 FMIPA mengusulkan Proposal pendirian Program Studi Kesehatan Masyarakat kepada
Rektor dan dilanjutkan dengan usulan Rektor ke Dirjen DIKTI, selanjutnya proposal
tersebut mengalami perbaikan-perbaikan sesuai saran-saran Dirjen DIKTI, sehingga pada
tanggal 9 Agustus 2004 keluar keputusan pendirian Program Studi Kesehatan Masyarakat
dengan SK Dirjen Dikti Nomor: 3065/D/T/2004.
Program Studi PendidikanDokter memiliki Sejarah yang panjang. Ide pendirian
Program Studi Pendidikan Dokter adalah berawal dari tahun 2003 oleh pihak Provinsi
Sulawesi Tenggara melalui Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara dengan
pertimbangan kebutuhan tenaga dokter dan dokter Spesialis di Sultra masih sangat tinggi.
Dalam mempersiapkan pendirian Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Haluoleo
bekerjasama dengan Pemerintah daerah Provinsi Sulawesi Tenggara dan Pemerintah
Kabupaten/Kota se Sulawesi Tenggara, dan juga melakukan kerjasama dengan perguruan
tinggi lain sebagai narasumber dan sebagai mitra, antara lain: Unsrat, Universitas Brawijaya,
dan Universitas Hasanuddin. Pada tahun 2008 Universitas Hasanuddin menyatakan
kesediaan sebagai Universitas pendukung berdirinya Program Studi Pendidikan Dokter
Unhalu dengan penandatangan Piagam Kesepahaman (MoU) antara Rektor Universitas
Haluoleo dengan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor: 59/H29/PR/2008 dan Nomor
5768/H4/PM.05/2008 tanggal 7 Juli 2008 serta Penandatanganan Kerjasama Operasional
(KSO) antara Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin (Prof. dr. H. Irawan
Yusuf, Ph.D) dengan Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam( Drs. Pasrun
Adam, MS) dengan Nomor: 60/H29/PR/2008 dan Nomor: 2839/H4.8/PM.05/2008 tanggal 7
Juli 2008, dan telah mendapat dukungan dari Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Wilayah
Provinsi Sulawesi Tenggara Nomo: 014/PW.21/A.3/V/2008 pada tanggal 4 Mei 2008. Pada
Bulan November 2008, pihak Konsil Kedokteran Indonesia (KKI), yang diketuai oleh Bapak
Prof. Dr. Biran Affandi, dr., Sp.OG melalui Visitasi di FMIPA UHO dan Hasilnya
dinyatakan bahwa Program Studi Pendidikan Dokter layak untuk dibuka. Tindak Lanjut dari
hasil Visitasi tersebut adalah terbitnya rekomendasi dari KKI untuk dibukanya program
5
Studi Pendidikan Dokter FMIPA Unhalu dan selanjutnya dikirim ke Dikti melalui Direktur
Pembinaan Sarana Akademik. Dengan berbagai upaya dan Doa dari seluruh sivitas
akademika Unhalu dan Masyarakat Sulawesi Tenggara pada Umumnya maka pada tanggal
31 Desember 2008 Dirjen Dikti Depdiknas telah mengeluarkan izin Penyelenggaraan
Program Studi Pendidikan Dokter di Universitas Haluoleo Kendari dengan Nomor:
4687/D/T/2008. Adanya SK tersebut Program Studi Pendidikan Dokter UHO mulai
menerima mahasiswa baru pada tahun akademik 2009/2010 yang mitra utamanya adalah
Jurusan Biologi FMIPA UHO.
Jurusan Biologi FMIPA UHO terus berkiprah dalam memberi warna positif bagi
pengembangan FMIPA UHO. Dalam perkembangan selanjutnya Jurusan Biologi FMIPA
UHO mengusulkan Program Studi Biologi Lingkungan, yang saat ini menjadi Program
Studi Ilmu Lingkungan pada Fakultas Kehutanan dan Ilmu Lingkungan (FHIL) UHO.
Dalam perkembangannya terakhir Jurusan Biologi FMIPA UHO sampai sekarang
(tahun 2017) membina 2 (dua) program studi S-1 dan 1 (satu ) program S-2 Konsentrasi
Biologi yang bergabung dengan program S-2 Kimia Program Pascasarjana UHO. Dengan
demikian Jurusan Biologi FMIPA UHO membina :
1. Program Studi S-1 Bioteknologi
2. Program Studi S-1 Statistika
3. Konsentrasi Biologi Program Pascasarjana UHO
Ketika didirikan FMIPA UHO menempati gedung bantuan ADB sebanyak 2 gedung.
Kondisi kampus yang relatif sempit ini mengharuskan para pemimpin UHO untuk
membangun gedung baru sekaligus sebagai perluasan daya tampung`dan mengantisipasi
pertambahan program studi. Seiring dengan itu, kepercayaan masyarakat pun semakin besar
terhadap FMIPA UHO. Saat ini Jurusan Biologi FMIPA UHO telah menempati kampus
baru yang cukup megah dengan 2 buah gedung utama masing-masing dengan 3 lantai, dan 1
gedung kampus lama dengan 2 lantai.
6
BAB II ORGANISASI DAN TATA KERJA JURUSAN BIOLOGI
FMIPA UHO A. JURUSAN
Dalam Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor: 233/O/1998 tanggal 21 September 1998 tentang pendirian FMIPA
UHO dan Nomor: 150/O/2002 tanggal 2 Agustus 2002 tentang Statuta UHO,
Organisasi Jurusan Biologi FMIPA UHO terdiri atas: Jurusan, Laboratorium/Studio,
Program Studi dan Kelompok dosen.
Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik pada fakultas yang bertugas
melaksanakan pendidikan akademik dan/atau professional dalam sebagian atau satu atau
seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian tertentu. Saat ini ini
Jurusan Biologi FMIPA UHO miliki dua program studi, yakni Program Studi S-1
Biologi dan Program Studi S-1 Bioteknologi serta konsentrasi S-2 Biologi pada PPS
UHO.
Jrusan Biologi FMIPA UHO memiliki sejumlah staf pengajar sebagai unsur
kelompok pelaksana akademik dan mereka dipimpin oleh seorang ketua jurusan (Kajur)
yang dibantu oleh seorang sekretaris jurusan (Sekjur), serta koordinator program studi
B. LABORATORIUM/STUDIO
Laboratorium/studio merupakan unit yang dipimpin oleh seorang dosen atau
yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu
pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian tertentu.
Laboratorium merupakan unit pelaksana pembelajaran dan pengembangan
cabang biologi tertentu. Pimpinan laboratorium sebagai Kepala Laboratorium pada
OTK UHO saat ini bertanggung jawab kepada Dekan FMIPA melalalui koordinasi
wakil dekan. Kepala Laboratorium adalah dosen yang keahliannya telah memenuhi
persyaratan sesuai dengan bidang ilmunya. Laboratorium Biologi FMIPA UHO terdiri
dari beberapa unit, yaitu
1 Laboratorium Unit Ekologi 2 Laboratorium Unit Zoologi
7
3 Laboratorium Unit Botani 4 Laboratorium Unit Mikrobiologi 5 Laboratorium Unit Genetika 6 Laboratorium Unit Taksonomi 7 Laboratorium Unit Molekuler dan Forensik
Disamping beberapa unit laboratorium tersebut di atas, dalam menunjang
kegiatan pembelajaran dan praktikum, Jurusan Biologi FMIPA UHO juga memiliki :
1 Rumah Kaca (green house) 2 Kandang hewan uji (tikus putih) 3 Hutan Biologi
Dalam rangka menunjang dan meningkatkan kegitan praktikum dan penelitian bagi
mahasiswa dan dosen, dapat memanfaatkan berbagai laboratorimum pada berbagai
jurusan/fakultas lingkup UHO antara lain
1) Laboratorium Dasar ( lab terpadu)
2) Laboratorium Pengembangan
3) Laboratorium Kimia
4) Laboratorium Fisika
5) Laboratorium Biologi
6) Laboratorium Komputasi
7) Laboratorium Farmasi
8) Laboratorium Agronomi
9) Laboratorium Tanah
10) Laboratorium Hama dan Penyakit Tumbuhan
11) Laboratorium Pemuliaan Tanaman
12) Laboratorium Inokulan
13) Laboratorium Perikanan
14) Laboratorium Analitik
15) Laboratorium Peternakan
8
Laboratorium Lapangan terdapat di Desa Moramo (200 Ha) ditujukan untuk
pengembangan Pertanian, Kehutanan dan Peternakan, sedangkan di Desa Lalowaru (2 Ha)
diperuntukkan untuk pengembangan Perikanan.
Nama Pimpinan dalam lingkungan Jurusan Biologi FMIPA UHO adalah sebagai
berikut:
I Ketua Jurusan
1 Dr. Amirullah, M.Si (1999-2003)
2 Dr. Yusuf Sabilu, M.Si. (2003-2007)
3 Dra. Hj. Indrawati, M.Si.. (2007-2011)
4 . Prof. Dr. Jamili, M.Si. (2011-2015)
5 Muhsin, S.Pd., M.Si. (2015-2019)
II Skretaris Jurusan
1 Prof. Dr. Jamili, M.Si. (1999-2003)
2 Prof. Dr. Jamili, M.Si. (2003-2007)
3 Drs. Dwi Arinto Adi, M.si. (2007-2011)
4 Rita ningsih, S.Si.,M.Si. (2011-2015)
5 Dr. Hj. Sitti Wirdhana Ahmad, S.Si.,M.si (2015-2019)
III Koordinator Program Studi
1 Andi Septiana, S.Si.,M.Si.,M.Sc. (2015-2017)
2 Dr. Sri Ambardini, M.Si (2017-2019)
IV Kepala Laboratorium Biologi
1 Drs. Nasaruddin, M.Si. (1999-2003)
2 Drs. Dwi Arinto Adi, M.Si. (2003-2007)
3 Muhsin, S.Pd., M.Si. (2011-2015)
4 Dr. Sri Ambardini, M.Si (2015-2017)
5 Andi Septiana, S.Si.,M.Si.,M.Sc. (2017-2019)
9
C. TENAGA PENDIDIK (DOSEN) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UHO
Rincian tenaga pendidik dengan jabatan guru besar dan berpendidikan doktor pada
Jurusan Biologi FMIPA UHO adalah sebagai berikut:
No Nama Dosen PT Tempat Studi
Program Studi
KBK
1 Prof. Dr. Jamili, M.Si. S1 UHO Pend.Biologi Ekologi
(Tumbuhan) S2 UGM Biologi
S3 IPB Biologi
Tumbuhan
2 Analudin, S.Si.,M.Si.,
M.Sc., Ph.D
S1 UGM Biologi Ekologi
(Tumbuhan) S2 UGM Biologi
S2 Jepang Biologi Laut
S3 Jepang Biologi Laut
3 Dr. Sitti Wirdhana
Ahmad S.Si.,M.Si
S1 UGM Biologi Ekologi
(Lingkungan) S2 ITB Ekologi
S3 IPB Lingkungan
4 Muhsin S.Pd.,M.Si S1 UHO Pend.Biologi Ekologi
(Ekofisiologi) S2 ITB Biologi
5 La ode Siwi, SP.,M.Si S1 UHO Agronomi Ekologi
(Lingkungan) S2 ITB Lingkungan
6 Wa Ode Nanang Citra
Dewi, S.Si.,M.Si,
S1 UHO Ekologi
(Konservasi ) S2 UB
7 Dr. Yusuf Sabilu, M.Si, S1 UHO Pend.Biologi Botani
(Taksonomi) S2 IPB Biologi
S3 Unhas Agronomi
8 Dr. Sri Ambardini, M.Si. S1 Unhas Biologi Botani
(Fisiologi) S2 UGM Biologi
S3 UHO Agronomi
9 Dra. Indrawati ,M.Si S1 Unhas Biologi Botani
(Taksonomi) S2 UGM Biologi
10
S3 UHO Agronomi
10 Andi Septiana S.Si.,M.Si S1 UGM Biologi Botani
(Fisiologi) S2 UGM Biologi
S2 Jepang
11 Nur Hayu Malik,
S.Si.,M.Sc
S1 Unhas Biologi Botani
(Ekofiologi) S2 UGM Biologi
12 Dr. Amirullah ,M.Si S1 IKIP UP Pend Biologi Zoologi
(Entomologi) S2 UGM Biologi
S2 IPB Entomologi
13 Drs. Nasaruddin,M.Si S1 UHO Pend. Biologi Zoologi
S2 IPB Biologi
14 Dwi Arinto Adi
S.Si.,M.Si
S1 IKIP
Malang
Pend Biologi Zologi
(Perkembangan)
S2 ITB Biologi
S3 IPB Biosains Hewan
15 Wa Ode Harlis
S.Si.,M.Si
S1 UHO Biologi Zoologi
(Fis Reproduksi) S2 UGM Biologi
16 Adi Karya S.Si.,M.Si S1 UHO Biologi Zoologi
(Burung) S2 UGM Biologi
17 Dr. Suriana, M.Si. S1 IKIP UP Pend Biologi Molekuler
(Genetika) S2 UGM Biologi
S3 IPB Biosains Hewan
18 Dr. Muzuni S.Si.,M.Si S1 IPB Kimia Molekuler
(Bioteknologi) S2 IPB Bioteknologi
S3 IPB Bioteknologi
19 Rita Ningsih S.Si.,M.Si S1 ITB Biologi Molekuler
(Kultur Jaringan) S2 IPB Biologi
S3 IPB Biologi
Tumbuhan
11
20 Abdul Rahmat,
S.Si.,M.Si.
S1 UHO Biologi Molekuler
(Biologi Sel) S2 ITB Biologi
21 Dr. Nur Arfa Yanti
S.Si.,M.Si
S1 Unhas Biologi Mikrobiologi
S2 UGM Biologi
S3 UGM Biologi
22 Ardiansyah S.Si.,M.Si S1 Unhas Biologi Miktobiologi
S2 UGM Biologi
S3 UGM Biologi
23 . Lalang, S.Pi.,M.Si. S1 UHO BDP Biologi Laut
S2 IPB Kelautan
24 Riska, S.Pi.,M.Si. S1 UHO BDP Biologi Laut
S2 IPB Kelautan
D. BEASISWA
Peningkatan kesempatan belajar dan peningkatan kesejahteraan mahasiswa
dilaksankan melalui pemberian beasiswa. Bagi mahasiswa yang memiliki prestasi akademik
dan prestasi lainnya yang membawa nama baik institusi dapat diberikan reward berupa
beasiswa. Dengan adanya pemberian beasiswa diharapkan dapat membantu meringankan
beban orang tua mahasiswa yang kurang mampu untuk dapat menyelesaikan studi tepat pada
waktunya.
Sumber dana beasiswa yang diberikan kepada mahasiswa berasal dari: a. Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) b. Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM) c. Yayasan Toyota Astra d. Pertamina e. Bank Rakyat Indonesia (BRI) f. Bank Indonesia (BI) g. Bank Negara Indonesia 46 (BNI46) h. Primer Oil (Eropa-Barat) i. BKM (Bantuan Khusus Mahasiswa) j. Bantuan Mahasiswa Umum/BTP k. PT. Aneka Tambang. Tbk.
12
l. PT. Djarum m. Rio Tinto- Sampoerna Foundation n. PT. Taspen o. BIDIK MISI
E. LEMBAGA KEMAHASISWAAN
1. Lembaga Kemahasiswaan Tingkat Universitas adalah:
1) Majelis Permusywaratan Mahasiswa (MPM)
2) Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)
3) Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
2. Lembaga Kemahasiswaan Tingkat Fakutas adalah:
1) Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM)
2) Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEMF)
3) Organisasi kemahasiswaan tingkat jurusan disebut Himpunan Mahasiswa Jurusan
4) (HMJ) dan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS).
F. KERJASAMA
Dalam Negeri
No.
Nama Instansi
Jenis
Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama
Manfaat yang Telah
Diperoleh Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Universitas Gadjah
Mada Tridharma 2015 2019 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 2 ITB Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 3 APRI Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 4 Badan Geospasial Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 5 Kab. Bombana Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen 6 BPD Sultra Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 7 Dirjen Aliran Sungai
Tridharma 2015 2016 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
13
8 Kab Koltim Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
9 Kab Muna Barat Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 10 Pemprov Sultra Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 11 Poltek Kesehatan
Kendari Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 12 PT Antam Tridharma 2015 2018 Peningkatan kualitas dosen
dan mahasiswa 13 PT Bontuni Tirtamas Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
14 PT KAS Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 15 Univ. Udayana Tridharma 2015 2019 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
16 Univ. Esa Unggul Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
17 USN Kolaka Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 18 Kab. Buton Selatan Tridharma 2016 2018 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
19 Ka. Buton Tengah Tridharma 2016 2017 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
20 Kab Konsel Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa 21 Kab Konawe Utara Tridharma 2016 2019 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
22 Lembaga Kuantum Penelitian, konsultan dan pelatihan
2016 2017 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa
23 PT Citra Media Meningkatkan kualitas informasi dan publikasi
2016 2019 Meningkatkan kualitas sosialisasi informasi institusi
24 PT Eleska Pendidikan, pelatihan dan uji kompetensi
2016 2019 Peningkatan kualitas dosen
25 Univ Sultan Ageng Tirtayasa
Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen
26 Univ. Brawijaya Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen
27 Univ. Tanjung Pura Tridharma 2016 2021 Peningkatan kualitas dosen
14
Luar Negeri
No.
Nama Instansi Jenis
Kegiatan Kurun Waktu Kerja
Sama
Manfaat yang Telah Diperoleh
Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 University of
Fukui Tridharma 2015 - Peningkatan kemampuan
dosen, sharing sumber daya, dan magang mahasiswa
2 Taichung-Changhua-Nantou Regional Branch Wokforce
Magang 2016 2017 Peningkatan kemampuan mahasiswa
3 UC Davis, USA Penelitian & Pendidikan
2011 (rintisan)
- Meningkatkan kualitas dosen baik dalam bidang pendidikan maupun penelitian
4 Al Bayt Univ. Jordan
Pendidikan dan pelatihan
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
5 Al Balqa Univ. Jordan
Pendidikan dan pelatihan
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
6 Mie Univ. Penelitian dan pertukaran mahasiswa
2015 - Peningkatan kemampuan dosen
7 Nagoya Univ. Japan
Penelitian dan pertukaran dosen
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
8 Queen Mary Univ. London
Kerjasama riset dan publikasi
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
9 Sun Moon Univ, Korea
Program pembelajaran
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
10 Univ. Kebangsaan Malaysia
Kerjasama riset 2016 - Peningkatan kemampuan dosen
11 Univ of Hawaii, USA
Kerjasama riset dan publikasi
2016 - Peningkatan kemampuan dosen
12 Yarmouk Univ, Jordan
Program pelatihan 2016 - Peningkatan kemampuan dosen
15
13 Institute of System biology Universiti Kebangsaan Malaysia
Tridharma 2010 - Collaborative research dan Studi Magister bagi alumni
14 University Sains Malaysia
Tridhama 2011 - Collaborative research
15 Northern Illinois University
Tridharma 2011 - Academic collaboration
16 Universitas La Rochele (Prancis)
Tridharma 2012 - Academic and Research collaboration
17 Tokyo Institte of Technology
Tridharma 2013 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo
18 The University of Ryukyus (Jepang)
Tridharma 2012 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo
19 Trinity College (Inggris)
Penelitian 2012 - Meningkatnya iklim penelitian di Universitas Halu Oleo
16
BAB III
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI BIOLOGI FMIPA UHO
Visi Program Studi Biologi UHO
“Pada tahun 2019 menjadi salah satu program studi biologi yang unggul secara nasional
dan dikenal di kawasan Asia Pasifik, bermartabat, berbudaya akademik untuk menghasilkan
sumberdaya manusia cerdas komprehensif secara berkelanjutan, memiliki integritas tinggi,
terampil dan cakap dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam
bidang biologi dan terapannya yang berbasis sumberdaya pesisir dan diversitas kawasan
wallacea”.
Makna:
1. Bermartabat, adalah tingkat harkat kemanusiaan atau harga diri. Fakultas yang
bermartabat adalah fakultas yang menjadikan sivitas akademikanya mempunyai harga
diri yang tinggi berpedoman kepada keyakinan dasar nilai-nilai agama dan nilai-nilai
luhur, dan menghargai eksistensi hak asasi manusia dengan prinsip kesetaraan, dan
keadilan. Sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaatbagi orang lain;
2. Berbudaya akademik, berarti dalam semua kegiatannya, sivitas akademika akan
senantiasa berinovasi untuk menemukan cara yang efektif dan efisien, memiliki
kompetensi dan kapabilitas, berwawasan, memahami cara mengimplementasikan
IPTEKS dengan baik, sertam enjunjung tinggi profesionalisme;
3. Cerdas komprehensif meliputi:
a. Cerdas spiritual, adalah beraktualisasi diri melalui olah hati/kalbu untuk menum-
buhkan dan memperkuat keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia termasuk budi
pekerti luhur dan kepribadian unggul;
b. Cerdas emosional dan sosial, adalah beraktualisasi diri melalui olah rasa untuk
meningkatkan sensitivitas dan apresiativitas akan kehalusan dan keindahan seni dan
budaya, serta kompetensi untuk mengekspresikannya.
c. Cerdas intelektual, adalah beraktualisasi diri melalui olah piker untuk memperoleh
17
kompetensi dan kemandirian dalam ilmu pengetahuan dan teknologi; dan
d. Cerdas kinestetis, adalah beraktualisasi diri melalui olahraga untuk mewujudkan
insan yang sehat, bugar dan berdaya tahan, sigap, terampil, dan cekatan.
Misi Program Studi Biologi FMIPA UHO
1. Menyelenggarakan pendidikan biologi (S1) yang efektif dan efisien dengan kurikulum yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta tantangan pasar kerja.
2. Melaksanakan penelitian dalam bidang Biologi berbasis maritim dan pedesaan dengan
berorientasi pada publikasi ilmiah nasional dan internasional serta perolehan HAKI.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara proaktif melalui penyebaran dan penerapan ilmu dan teknologi biologi yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat.
4. Menerapkan tata kelola program studi yang transparan, akuntabel dan kredibel sehingga mampu memberikan layanan prima dalam pelaksanaan tridharma di tingkat program studi
5. Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan dalam rangka pengembangan potensi mahasiswa dalam bidang penalaran, olahraga, seni budaya, dan kewirausahaan untuk membangun dan menumbuhkan citra positif Program Studi Biologi di tingkat nasional dan internasional.
Tujuan Program Studi Biologi FMIPA UHO: T.1. Meningkatkan kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang pengajaran
yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta tantangan pasar kerja.
T.2. Menghasilkan lulusan yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila,
unggul, mandiri dan berdaya saing tinggi dilandasi dengan akhlak mulia dalam
pengembangan ilmu dan teknologi biologi serta memiliki semangat entrepreneur.
T.3. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif yang
dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi dan atau jurnal bereputasi
internasional.
T.4. Menghasilkan penelitian unggulan Biologi dan terapannya serta berorientasi perolehan
HaKI.
18
T.5. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif guna menunjang
kelestarian sumber daya hayati, peningkatan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat
sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat.
T.6. Memiliki sistem tata kelola yang baik dalam menjamin terselenggaranya layanan prima
bidang akademik dan non akademik.
T.7. Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olahraga, seni, dan budaya di tingkat nasional dan/atau internasional.
Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Strategi pencapaian sasaran telah disusun berdasarkan tahapan waktu yang jelas dan sangat
realistis didukung dengan data dan dokumen yang sangat lengkap, seperti dokumen dalam
Renstra FMIPA, yang dituangkan dalam Renstra dan Renop Program Studi Biologi. Uraian
sasaran dan strategi pencapaian Visi dan Misi FMIPA UHO sebagai berikut.
1. Sasaran strategi dari T1
“Meningkatnya kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang pengajaran”
Strategi untuk mencapai sasaran dari T1 adalah: a. Mendorong dan memfasilitasi tugas belajar dosen ke jenjang S3 sesuai bidang
b. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar melalui pelatihan Keterampilan Dasar Teknik
Instruksional (PEKERTI) dan Applied Approach (AA).
c. Meningkatkan relevansi pendidikan dengan mengembangkan kurikulum berbasis Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dengan kekhasan Program Studi Biologi UHO
sebagai Center of Excellence dalam bidang riset Biologi dan terapannya berbasis
sumberdaya pesisir dan diversitas kawasan wallacea”..
d. Meng-update perkembangan bidang biologi terkini melalui revisi buku ajar, SAP dan
GBPP atau RPS.
Indikator kinerja utama dan target sasaran dari T1 adalah adalah:
Indikator Kinerja Kegiatan Kondisi
Awal (2014)
Target/Reliasasi Tahunan
2015 2016
2017 2018 2019
Jumlah dosen bergelar doktor 6 T: 8 R:7
T : 10 R:9
T :11 R: 9
T: 12 T: 13
19
Jumlah guru besar 0 T :0 R: 0
T :1 R: 0
T :2 R: 1
T :3 T :4
Jumlah Lektor Kepala 7 T : 9 T : 8
T : 9 R : 9
T : 10 R : 9
T : 12 T : 14
Persentase Mata Kuliah yang memilki GBPP/SAP
80 T : 95
R : 100 T : 100 R : 100
T : 100 R :100
T : 100
T : 100
Persentase (%) Mata Kuliah yang memilki Bahan Ajar
80 T : 90 R : 85
T : 95 R : 100
T : 100 R : 100
T : 100
T : 100
Keterangan: T : Target R: Realisasi Tujuan 2 Sasaran 1:
Meningkatnya kompetensi lulusan
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah: a. Meningkatkan ketersediaan sumberdaya, sarana dan prasarana serta layanan akademik
b. Menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk mendukung proses pembelajaran yang
efektif, efisien, dan berkualitas
Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
Indikator Kinerja Utama Kondisi
Awal Target/Realisasi Tahunan
No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Rata-rata IPK Lulusan T : 3,05
R : 3,22 T : 3,10 R :3,21
T : 3,15 R : 3,23
T : 3,20 R : 3,24
T: 3,29 T:3,31
2. Rata-rata masa studi (tahun) T : 4,8 R : 5,0
T : 4,6 R : 4,6
T: 4,4 R : 4,7
T : 4, 2 R : 4,4
T: 4,1 T:4,0
3. Masa tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama (bulan)
T : 5,5 R : 5,5
T : 5,0 R : 4,2
T : 4,5 R : 4,1
T : 4 R : 3,2
T : 3,1 T : 3,0
Ket: T: Target R : Realisasi Tujuan 3 Sasaran 1:
Meningkatnya jumlah penelitian dan karya ilmiah yang dipublikasikan oleh dosen pada jurnal-
jurnal ilmiah nasional dan/atau internasional.
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:
a. Menyelenggarakan kuliah umum dari pakar dan praktisi.
b. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi
c. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai pihak.
20
d. Meningkatkan keikutsertaan dosen dalam pertemuan ilmiah.
Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
Indikator Kinerja Utama Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan
No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Jumlah judul penelitian
dosen yang dibiayai R: 13 T : 10
R: 8 T: 8 R: 9
T: 9 R: 6
T :12 T: 15
2. Jumlah karya ilmiah dosen yang dipublikasi pada jurnal ilmiah nasional atau internasional
R: 35 T: 8 R : 44
T: 9 R : 28
T:10 R : 6
T :15
T: 20
3. Jumlah dosen sebagai pemakalah pada seminar/konferensi nasional/ internasional
R: 2
T : 3 R : 8
T : 4 R :8
T : 5 R : 3
T :10
T: 15
4. Jumlah kerjasama kemitraan dengan institusi dalam/ luar negeri
R : 4 T : 6 R : 6
T : 6 R : 6
T : 7 R : 6
T :10
T: 12
Tujuan 4 Sasaran 1:
Jumlah usulan perolehan Hak Kekayaan Inteluktual (HaKI)
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:
a. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi.
b. Meningkatkan jumlah dosen yang mengikuti pelatiha penyusunan HaKI
Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
Indikator Kinerja Utama Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan
No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Jumlah judul Paten yang
diusulkan T : 1 R : 1
T : 1 R : 2
T : 3 R : 3
T : 5 R : 4
T : 7 T :10
2. Jumlah Judul Paten yang sedang diproses pemeriksaan substantif
T : 1 R : 0
T : 1 R : 0
T : 2 R : 1
T : 3 R : 2
T : 5 T : 7
3. Jumlah judul paten yang sudah lulus pemeriksaan substantif
T : 1 R : 0
T : 1 R : 0
T : 2 R : 1
T : 2 R : 1
T : 3 T : 5
Tujuan 5 Sasaran 1:
Meningkatnya kegiatan dosen dalam pengabdian masyarakat.
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:
a. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat.
21
b. Menjalin kerjasama dengan institutusi lainnya.
Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
Indikator Kinerja Utama Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan
Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Jumlah judul pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan
T : 3 R : 6
T : 5 R : 5
T : 6 R : 5
T: 6 R: 6
Tujuan 6 Sasaran 1:
Meningkatnya mutu sistem manajemen yang mendukung peningkatan mutu akademik
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:
1. Melaksanakan dan mengembangkan sistem penjaminan mutu
2. Mengoptimalkan pengelolaan program studi yang memegang asas transparansi dan
akuntabilitas tinggi
.Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
Indikator Kinerja Utama
Kondisi Awal Target/Realisasi Tahunan
No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Implementasi
penjaminan mutu terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana terlaksana
2. Jumlah kegiatan yang memiliki SOP 50% 75% 75% 100% 100% 100%
3. Pelaksanaan audit mutu belum Sudah Sudah Sudah Sudah Sudah
Tujuan 7 Sasaran 1:
Meningkatnya prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olah raga dan seni
Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:
a. Meningkatkan peran lembaga kemahasiswa tingkat program studi (HMPS) dalam menyusun
program kerja yang berorientasi pada bidang penalaran dan olah raga
b. Meningkatkan pelatihan PKM
c. Memfasilitasi mahasiswa untuk menyelenggrakan berbagai kegiatan ilmiah dan olah raga
Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:
a. Adanya program kerja HMPS yang jelas
b. Jumlah mahasiwa yang membuat/mengusul PKM
c. Prestasi mahasiswa baik dalam bidang penaralan maupun olah raga dan seni
22
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS HALU OLEO
NOMOR: /SK/UN29/PP/2014
TENTANG
KURIKULUM PROGRAM STUDI MATEMATIKA, PROGRAM STUDI FISIKA, PROGRAM STUDI KIMIA, PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI TEKNIK GEOFISIKA, PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI, PROGRAM
STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN, PROGRAM STUDI GEOGRAFI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS HALU OLEO
REKTOR UNIVERSITAS HALU OLEO Menimbang : a. bahwa dalam rangka menghasilkan lulusan sesuai kompetensi lulusan yang
ditetapkan melalui Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, dan capaian pembelajaran (learning outcomes) yang ditetapkan melalui Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, perlu diimplementasikan;
b. bahwa kurikulum tersebut perlu didukung dengan proses pembelajaran yang menyatukan hardskills dalam pengaturan bahan kajian, dan softskills dalam penetapan strategi belajar yang bertumpu pada pembelajaran berpusat kepada mahasiswa (SCL, Student Centre Learining);
c. bahwa untuk maksud tersebut pada poin (a) dan (b), perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 5. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2011 6. Peraturan Presiden RI Nomor 31 Tahun 2006 7. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 8. Keputusan Presiden RI Nomor 37 Tahun 1981 9. Peraturan Mendikbud Nomor 43 Tahun 2012 10. Peraturan Mendikbud Nomor 73 Tahun 2013 11. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional: a. Nomor 232/U/2000 b. Nomor 045/U/2002 12. Kepmendikbud Nomor 225/MPK.A4/KP/2012 13. Peraturan Rektor Universitas Halu Oleo Nomor 4173a/SK/UN29/PP/2013 Memperhatikan: 1. Surat Dirjen Dikti Kemdikbud Nomor: 677/E.E2/DT/2013 tentang
Penugasan Penyelenggaraan Program Studi
23
2. Hasil Lokakarya Kurikulum Program Studi Berbasis KKNI Lingkup Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo tanggal 10-11 Desember 2013
3. Surat Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo Nomor: 447b/UN29.5/PP/2013 tanggal 12 Desember 2013 tentang Usul Draft Revisi Kurikulum Program Studi di Lingkungan Lingkup Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo
MEMUTUSKAN Menetapkan : Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada
Program Studi Matematika, Program Studi Fisika, Program Studi Kimia, Program Studi Biologi, Program Studi Teknik Geofisika, Program Studi Teknik Geologi, Program Studi Teknik Pertambangan, Program Studi Geografi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo.
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1 Pengertian
1. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di Perguruan Tinggi;
2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang menyandingkan, menyetarakan dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor;
3. Profil lulusan adalah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan program studi setelah memasuki pasar kerja dan atau di masyarakat;
4. Capaian pembelajaran (learning outcomes) adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi dan akumulasi pengalaman kerja;
5. Sikap adalah sensitifitas seseorang terhadap aspek-aspek di sekitar kehidupannya baik ditumbuhkan oleh karena proses pembelajarannya maupun lingkungan kehidupan keluarga atau masyarakat secara luas;
6. Perilaku adalah respon atau reaksi seseorang terhadap rangsangan dari luar (lingkungan);
7. Keterampilan adalah kemampuan psikomotorik (termasuk manual dexterity dan penggunaan metode, bahan, alat, dan instrumen) yang dicapai melalui pelatihan yang
24
terukur dilandasi oleh pengetahuan (knowledge), atau pemahaman (know-how) yang dimiliki seseorang sehinggga mampu menghasilkan produk atau unjuk kerja yang dapat dinilai secara kualitatif maupun kuantitatif;
8. Pengetahuan adalah penguasaan teori dan keterampilan oleh seseorang pada suatu bidang keahlian tertentu atau pemahaman tentang fakta dan informasi yang diperoleh seseorang melalui pengalaman atau pendidikan untuk keperluan tertentu;
9. Kompetensi adalah akumulasi kemampuan seseorang dalam melaksanakan suatu deskripsi kerja secara terukur melalui asesmen yang terukur mencakup aspek kemandirian dan tanggung jawab individu pada bidang kerjanya;
10. Manajerial adalah kemampuan menggerakkan orang lain untuk bekerja dengan baik dalam rangka mencapai tujuan bersama atau organisasi.
BAB VI
PROFIL LULUSAN, CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN STRUKTUR KURIKULUM
PROGRAM STUDI BIOLOGI
Pasal 13 Profil lulusan Program Studi Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pentahuan Alam Universitas Halu Oleo, adalah: a. Pendidik pada bidang biologi dan terapannya; b. Peneliti pada bidang biologi dan terapannya; c. Perumus kebijakan pada bidang biologi dan terapannya; d. Manajer pada bidang biologi dan terapannya; e. Pengusaha pada bidang biologi dan terapannya; f. Fasilitator pada bidang biologi dan terapannya; g. Konsultan pada bidang biologi dan terapannya; h. Pelaku bisnis pada bidang biologi dan terapannya.
Pasal 14 Capaian Pembelajaran (learning outcomes) Program Studi Biologi, adalah :
1. Penguasaan Bidang Ilmu Pengetahuan (Sciences): a. Kreatif dalam menerapkan konsep/prinsip biologi dalam menyelesaikan berbagai
permasalahan. b. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi c. Mampu menerapkan metoda ilmiah dalam pengambilan keputusan secara cermat dan
obyektif
2. Penguasaan Bidang Keterampilan Kerja (Skills): Memiliki pola pikir yang logis dan sistimatis untuk merumuskan dan memecahkan masalah yang dihadapi, serta memiliki kepekaan terhadap kepentingan masyarakat dan lingkungan
a. Menguasai teknologi informasi dalam penyelesaian masalah
25
3. Penguasaan Bidang Manajerial (Know-how): a. Mampu bekerja dengan baik secara mandiri maupun berkelompok yang diberikan.
Pasal 15
Struktur Kurikulum Program Studi Biologi adalah :
Semes-ter
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah
Minat/ Konsen-
trasi
SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan
I
UHO6101 Agama BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada
UHO6102 Pancasila BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada
UHO6104 Bahasa Indonesia BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada
UHO6105 -Bahasa Inggris -Bahasa Asing Lainnya
BOT/ZOL/ MIK/EKO
0 0 -TOEFL 400
-Sertifikat
UHO6106 Pendidikan Karakter BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat
UHO6109 Teknologi Informasi BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat
UHO6110 Kewirausahaan BOT/ZOL/ MIK/EKO 0 Sertifikat
MPA6111 Matematika I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(3-0) Tidak ada
MPA6112 Fisika Dasar I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada
MPA6113 Kimia Dasar I BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada
MPA6114 Biologi Dasar BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) Tidak ada
Jumlah 18 0
II
UHO6203 Kewarganegaraan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada
UHO6207 Wawasan Kemaritiman BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(3-0) Tidak ada
BIO6215 Pengantar Ekologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) Tidak ada
MPA6217 Pengetahuan Lingkungan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) MPA6114
BIO6218 Biostatistik BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6111
MPA6114 BIO6219 Kimia Organik BOT/ZOL/
MIK/EKO 3(2-1) MPA6113
BIO6220 Bahasa Inggris Sains BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) UHO6105
BIO6221 Morfologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114
BIO6222 Struktur dan Perkembangan Hewan
BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114
26
Semes
-ter
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah
Minat/ Konsen-
trasi
SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan
Jumlah 23 0
III
BIO6323 Instrumentasi dan Manajemen Lab Biologi
BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(1-2) MPA6114
BIO6324 Biologi Laut BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114
BIO6325 Biologi Sel dan Molekuler
BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114
BIO6326 Struktur dan Perkembangan Tumbuhan
BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114,
BIO6221
BIO6327 Biokimia BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1)
MPA6113, MPA6114, BIO6219
BIO6328 Metode Penelitian Biologi
BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6113
BIO6329 Mikroteknik BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) Tidak ada
BIO6330 Anatomi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(1-1) BIO6222
Jumlah 22 0
IV
BIO6431 Mikrobiologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) MPA6114
BIO6432 Sistematik Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 4(3-1) BIO6221,
BIO6327
BIO6433 Ekologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6217,
BIO6218
BIO6434 Sistematik Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 4(3-1) BIO6222,
BIO6331
BIO6435 Ekologi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6217,
BIO6218 BIO6436 Genetika BOT/ZOL/
MIK/EKO 3(2-1) BIO6326
BIO6437 Bioteknologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6326
Jumlah 23
V
BIO6538 Pemodelan Biologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1)
MPA6111, MPA6114, BIO6218
BIO6539 Fisiologi Tumbuhan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6221,
BIO6327
BIO6540 Fisiologi Hewan BOT/ZOL/ MIK/EKO 3(2-1) BIO6222
BIO6541 Seminar Biologi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(0-2) BIO6217
BIO6542 Evolusi BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0) BIO6217,
27
Semes
-ter
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah
Minat/ Konsen-
trasi
SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan
BIO6218
BIO6543 Genetika Molekuler ZOL 2(1-1) BIO6326, BIO6437, BIO6438
BIO6544 Ornitologi ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6546 Metabolik Sekunder BOT 2(1-1) BIO6432, BIO6433
BIO6547 Biosistematik Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6433 BIO6548 Biologi Gulma BOT 2(1-1) BIO6433 BIO6549 Entomologi ZOL 2(1-1) BIO6434 BIO6550 Etnobotani BOT 3(2-1) BIO6433 BIO6551 Fisiologi Mikroba MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6552 Mikologi MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6553 Mikrobiologi Industri MIK 3(2-1) BIO6435
BIO6554 Biodegradasi dan Bioremediasi EKO 3(2-1)
BIO6433, BIO6434, BIO6435
BIO6555 Ekologi Pesisir dan Pulau- Pulau Kecil EKO 3(2-1)
BIO6325, BIO6436, BIO6439
BIO6556 Biogeografi EKO 2(2-0) BIO6433, BIO6434
BIO6557 Ekologi Kuantitatif EKO 2(1-1)
BIO6217, BIO6218, BIO6436, BIO6439
BIO6558 Fisiologi Invertebrata ZOL 2(1-1) BIO6540 Jumlah 13 8
VI
BIO6659 Bakteriologi MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6660 Ekologi Serangga EKO 2(1-1) BIO6436,
BIO6439 BIO6661 Biologi Konservasi BOT/ZOL/
EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439
MPA6616 Filsafat Sains dan Konsep Teknologi
2(2-0)
BIO6662 Fisiologi vertebrata ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6663 Parasitologi MIK 2(1-1)
BIO6664 Ekologi Lahan Basah EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439
BIO6665 Malakologi ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6666 Bioetika BOT/ZOL/ MIK/EKO 2(2-0)
28
Semes
-ter
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah
Minat/ Konsen-
trasi
SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan
BIO6667 Embriologi Hewan ZOL 2(1-1) BIO6434 BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan MIK 3(2-1)
BIO6669 Kultur in-Vitro Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6327
BIO6670 Pencemaran Lingkungan EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439
BIO6671 Paleobotani dan Palinologi BOT 3(2-1) BIO6327
BIO6672 Nutrisi Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432
BIO6673 Sistim Informasi Geografi EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439
BIO6674 Imunobiologi ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432
BIO6676 Fitoremediasi BOT 2(1-1) BIO6432 BIO6677 Endokrinologi ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6678 Sitogenetika ZOL 2(1-1) BIO6437, BIO6326
BIO6679 Mikrobiologi pangan MIK 3(2-1) BIO6435
BIO6680 Fermentasi Pangan Tradisional MIK 3(2-1) BIO6435
BIO6681 Konservasi Lingkungan EKO 3(2-1) BIO6436, BIO6439
BIO6682 Orchidologi BOT 2(1-1) BIO6327 Jumlah 4 12
VII
BIO6783 Mikrobia Pesisir dan Laut
MIK 3(2-1) BIO6435
BIO6784 AMDAL EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439
BIO6785 Fisiologi Cekaman Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432
BIO6786 Ekologi Laut EKO 2(1-1) BIO6325
BIO6787 Ekotoksikologi EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439
BIO6788 Herpentologi ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6789 Entomologi ZOL 2(1-1) BIO6540 BIO6790 Perilaku Hewan ZOL 2(1-1) BIO6540
BIO6791 Botani Palem dan Pertamanan BOT 3(2-1) BIO6327
BIO6792 Bioprospek Tumbuhan BOT 2(1-1) BIO6432 BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan BOT 3(2-1) BIO6432
29
Semes
-ter
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah
Minat/ Konsen-
trasi
SKS (Teori-Prak) Prasyarat Wajib Pilihan
BIO6794 Sistematika Mikroba MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6795 Mikoriza MIK 3(2-1) BIO6435 BIO6796 Teratologi ZOL 2(1-1) BIO6434
BIO6797 Ekologi Mangrove EKO 2(1-1) BIO6436, BIO6439
BIO6798 Ekofisiologi EKO 2(2-1) BIO6436, BIO6439
Jumlah 0 13
VIII UHO6808 KKN 4(0-4) >120 SKS
BIO6899 Skripsi BOT/ZOL/ MIK/EKO 6(0-6) IPK>2,5
Jumlah 10(0-10)
Total SKS I- VIII 113 31
Ditetapkan di : Kendari Pada Tanggal : 6 Januari 2014 Rektor, H. Usman Rianse NIP. 19620204 198703 1 004
Tembusan Yth.: 1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI di Jakarta; 2. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud di Jakarta; 3. Para Pembantu Rektor dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 4. Para Dekan Fakultas dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 5. Para Ketua Lembaga dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 6. Para Kepala Biro dalam lingkungan Univ. Halu Oleo di Kendari; 7. Kepala Perpustakaan Universitas Halu Oleo di Kendari;
Para Ketua Jurusan/Program Studi dalam lingkungan U