AVANCEPROYECTO

FUNDESCODES–ACNUR2016

Fortalecimientodelliderazgoinfantilenlosespaciosdeincidenciayparticipación,ydelasredesdeprotección

comunitariaparalaconsolidacióndelosentornosprotectoresenlascomunas3,4y5deBuenaventura.

El municipio de Buenaventura afronta en la actualidad unaprofundacrisishumanitariacausadaentreotroshechos,porlapresenciadegruposarmadosilegalesqueconelobjetodeobtener el control territorial y económico del municipio,cometentodaclasedecrímenescontralapoblacióncivil,queadicionalmente, sobrevive en condiciones de profundainequidad ypobreza, paradójicamente, enunpuertodondecirculan al año cientos de millones de dólares en bienes yproductos.LosNiños,NiñasyAdolescentesson lasvíctimasmásvulnerablesdeestabarbarie,quedíaadíaseenfrentanaldesafíoderesistiraunaviolenciaqueseexpresaatravésdelreclutamientoilícito,laviolenciasexualyelasesinato.

AnálisisdelContexto

Lasituacióndedesatenciónypobrezaque viven los NNA de las zonasmarginales o de los territorios dondegeneralmente operan los actoresarmados , los convierte en objeto defácil manipulación y reclutamiento,teniendo en cuenta, además, queentremenoratencióntienenlosniñosen el hogar, es más factible que losgrupos armados ejecuten de maneraexitosaestrategiasdereclutamientoyutilizaciónenladinámicadelconflictoarmado. La precariedad de lascondiciones socioeconómicas incideostensiblementeenesteflagelo

Elcontextodevulnerabilidadalqueestánexpuestos losNNAhageneradoafectacionespsicológicasypsicosomáticas,pueslos niños están reproduciendo y naturalizando prácticasviolentas. Esta situación evidencia una estrategia dereclutamientopsicológicodelosNNAporpartedelosactoresarmados, creando patrones de comportamiento altamenteviolentos y deshumanizados, que a la vez naturalizan lasprácticasmacabrasdelconflicto,yaqueentremásbrutalseaelcrimen,mayorelimpactopsicológicoylazozobraquecreaenlacomunidad.

Generar conciencia, Sensibilización yempoderamientomediantelaRECOPRIN,elOBSERVATORIOyCONSTRUCCIÓNDECULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIASOCIAL en un enfoque étnico yterritorial con el propósito de forjar yhace r so s ten ib l e s l o s e spac io sprotectores, siendo esta una estrategiacomunitaria permanente y que a travésde l a s a l i anzas con d i f e ren tesorganizacionessepuedaacompañar,darseguimientoygenerar respuestas frentea la situación de vulnerabilidad de losderechosdelosNNA.

ObjetivodelProyecto

PresentacióndelProyecto

Elconflictoarmadoimpactayafectadirectamenteenlavidadelascomunidades.Unadelasmayoresafectacionessedasobrelabasecomunitaria, debilitándola y limitando el desarrollo de losmecanismoscomunitariosdispuestospara ladefensayproteccióndel territorio y sus comunidades, principalmente la protección delosNNA.

El Estado Social de derecho requiere de unaparticipación real detodossusciudadanos,queejecutensuresponsabilidad,queincidanenloscambiossocialesydedesarrollohumano.Porloanterior,elpresenteproyecto,trabajóconbaseenlosresultadosde2015, loscualesseobtuvierondeltrabajoconjuntoconlacomunidad,desdelaconstruccióndeespaciosprotectores,dondesepotencielavida,serespetenlosderechoshumanosydefiendaelterritorio.

Asípues,en2016seaportóalaconsolidaciónde:ü La RECOPRIN (Red comunitaria de proteccióninfantil);

ü Construccióndeunaculturadepazyconvivenciaü ElObservatoriodeInfancia

Grupode 30personasde la comunidadentre líderes ydocentes, y organizaciones sociales locales, quienesestánconstruyendorutasyaccionescomunitariasparaproteccióndelosNNAeincidiendoactivamente.

RedComunitariadeProtecciónInfantil

Fortalecer laparticipacióne incidenciade laRECOPRINen espacios de análisis de la situación de la niñez enBuenaventura, como el Observatorio de infancia, asícomo en la generación de procesos de sensibilizaciónfamiliar y comunitaria para la construcción de paz y laproteccióndelosderechosdelosNNA

Objetivo

A1.laRECOPRINsehacapacitadoenestetrimestreendostemasRUTASDEATENCIÓNENCAMINADAALDESPLAZAMIENTO:En esta capacitación se observó el interés de los participantes,teniendoencuentaqueesuntemadegraninterésyaquemuchosdeellosoalgúnfamiliarhansufridoelflagelodeldesplazamientoyseinteresaronporlasnormasyleyesqueabarcaestetema.

ACTIVIDADESREALIZADASDEMARZO–MAYO

Ley1448:Asímismo este tema causó impacto en algunos integrantesque sienten impotencia frente algunas norma que estableceesta ley argumentando que no es justo que algunos que hancometidotantosdelitosseencuentrengozandodelibertad.

2. Se realizaró una jornada de análisis de contextodondesalieronalaluzalgunoscasosdevulneracióndederecho que enfrenta nuestro NNA y las diferentespreocupaciones que tienen y que enfrenta a diario losintegrantesdelaredfrenteaalgunasimpotenciadenopoderhacernada.

3. Se realizó una en elmes de abril, que contó con laparticipación de las distintas instituciones de lascomunas 3, 4 y 5, donde realizamos una jornadadeport iva que la l lamamos DERECHO A LAPARTICIPACIÓNYA LARECREACIÓN, Con el objetivode la importanciaque tienepara el desarrollo físico ypsicológico, pero también porque a través de losespacioslúdicosse puedenllegaraprotegerlosdemásderechos,comoelderechoalaparticipación.

ProtegerlosderechosdelosNNJylaconstruccióndeaccionesdeculturadepazenlosdistintosespaciosdondeellosseencuentran,sevincularon120niñosyniñasde6institucioneseducativasdelascomunas 3, 4 y 5 de Buenaventura y que se articularon conactividadesdelaBibliotecaComunitariaSanPedroApóstol.

CONSTRUCCIÓNDECULTURADEPAZY

CONVIVENCIASOCIAL

Se realizarán actividades pedagógicas para promoveruna Cultura de Paz basada en los derechosfundamentalesyétnicos,querechacelaviolenciayqueprocureprevenir los conflictosdestructivosabordandosus causas, apuntando a soluciones concretas con laparticipacióndetodoslossujetosdelhechoeducativo.

Objetivo

A1.Tallereslúdicospedagógicosparalaconstruccióndeculturadepazyproteccióninfantilatravésdepinturas,juegos,manualidadesylalectura.A2. Encuentros Audiovisuales para la construcción de cultura depazyherramientasparalapromocióndelosderechosdelosNNJ.

ActividadesRealizadasdeMarzo–Mayo

TallerLOSCOLORESQUEHAYENMISeidentificópormediodelasactividadesdearte-terapia, las emociones en los niños yniñasquehacenpartedelproyecto,asícomoel tipo de afrontamiento de distintassituaciones que se presentaron en sus vidasporelconflictoarmadoycomolohanpasadohasta el momento interpretándolo a travésdecolores.Asímismo,visibilizanlosderechospor medio de pinturas sobre la paz en lasmesasdelaBibliotecaComunitaria

TallerLOSNIÑOSYNIÑASSEEXPRESANCONPOESÍALos niños, niñas y adolescentes construyen poesías a partir dehechos y vivencias en la comunidad, en la que expresan laviolacióndesusderechosydivulganlasrealidadesquesevenenelterritorio.

TallerResoluciónPacíficadeConflictosLos niños y niñas adquierenherramientas fundamentales paracons t i t u i r equ ipos en cadainstituciones educativas en la quesean los que resuelven algunos delosconflictosquesegenerenenloscolegios. Los NNA resuelven susproblemáticas demanera pacífica yseareferentepara laexigibilidaddelosderechosenalgunosespacios.

GrabaciónenEmisoraTRENCHOSpoesíascompuestasporlosNNALos niños y niñas grabaron sus poesías en la EmisoraTRENCHOS para la divulgación y promoción de susderechosquehansidovioladosen lacomunidadyquees incidencia para que a través de las redes sea elespacioparaelconocimientode lasproblemáticasquesevivenenelterritorio.

Selideraeincentivaladocumentacióndecasosyvigilarque los diferentes vulneraciones de derechos de losNNA. Esta iniciativa estará articulada a las diferentesacciones colectivas con otras organizaciones enBuenaventura.

ObservatoriodeInfancia

El observatorio de infancia, liderará e incentivará ladocumentación de casos y la visibilizarían de losmismos, que contribuya a la prevención y atenciónfrente a la vulneraciónde los derechos de losNNAenarticulación con entidades estatales. Esta iniciativaestaráarticuladaalasdiferentesaccionescolectivasconotrasorganizacionesenlaciudad.

Objetivo

A1.Monitoreopermanentey recopilaciónde informaciónsobre lasituacióndelosNNAdelaciudad(escuelas,RECOPRIN,mediosdecomunicación).ArticulaciónconObservatoriodistrital.A.2.Sistematizacióny/odocumentación decasosy/o informaciónrespectodelaniñezyadolescencia.A.3. Elaboración de informes/boletines sobre la situación de losNNA,conespecialénfasisenlascomunas3,4y5.A.4.Participaciónenlosencuentrosdelobservatorioeintercambiodeinformación.

ActividadesRealizadasMarzo–Mayo

1. Se han realizado 2 encuentros del observatorio con la red deprotección infantil, en la cual se ha socializado temáticas devulneracióndederechos,enestasreuniónsehaprofundizadoentemas de contexto que tiene que ver con la niñez y laadolescencia.

2. Seha realizadoel seguimiento ap r e n s a e n l a s f u e n t e scomunicativas, como el periódicoextra y Buenaventura en línea,además se han documentado 5casos de vulneración de derechos,conocidoporfuentesbrindadasporla comunidad y miembros de laRECOPRIN.

3. Se está construyendo elp r ime r documen to de lobservatorio donde se darácuentadelasbarreasdegocey disfrute de derechos de losNNA nosolode lascomunas3, 4 y 5 donde se realiza elproyecto, sino que tambiéndiagnosticardeformagenerallas condiciones de estapoblaciónenBuenaventura.

4.ElobservatoriodeFundescodeshaparticipadoen la red de instituciones que pretende a travésde la incidencia reducir los riesgos de los niños,niñas y adolescentes a través de reunionesmensuales, en la actualidad se han concretado 2encuentros en los cuales se han tratadodiferentes temas concernientes a reducir lavulneracióndelosniñosyniñas.

RedComunitariadeProtecciónInfantilü AccióncomunitariaPREVENCIÓNYRECREACIÓNü Segundapartecapacitaciónley1448ü JornadadeanálisisdecontextosegundotrimestreConstruccióndeCulturadePazü Lanzamiento del Audiolibro Los Niños y Niñas seexpresanconpoesía.

ü Taller con docentes de las institución educativa“Resolvemos nuestros problemas de manerapacífica”

ü TallerdeResoluciónPacíficadeconflictos

ProyeccionesJunio–Agosto

ObservatoriodeInfanciaü Creación, edición y publicación del documento delobservatorio, documentar mas casos y socializacióndeldocumento.

GRACIAS!