UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

ESTRUCTURA DE REDES DE COMUNICACIÓN

Docente: Ing. Rommel Vicente Torres Tandazo

Profesionales en Formación:

Antonio Jaramillo

Roger Sarango

Geovanny Erazo

Proyecto de fin de Bimestre

Tema: Diseño de Red y Cableado Estructurado

Introducción La necesidad de prestar varios servicios de comunicaciones alámbrica e inalámbricas como

servicios de datos, telefonía, video, alarmas, climatización, control de acceso, etc., dentro de

un edifico lleva a realizar dentro de construcción de la infraestructura, el diseño de red y

cableado estructurado que consiste en una infraestructura de cables que puede aceptar y

soportar múltiples sistemas. A medida que las tecnologías de los sistemas de comunicación

comenzaron a mejorar, las instituciones y empresas comenzaron a requerir estos sistemas

para mejorar los servicios que prestan a sus clientes, con cada cambio tecnológico se necesita

realizar un cambio de cableado, conectores y equipos terminales. La necesidad de contar con

plataformas de mejor infraestructura y prestaciones en las comunicaciones se ha impulsado

la utilización de mayores velocidades de transmisión de información en la red.

Se toma en cuenta las recomendaciones acerca de la infraestructura de cableado para las

diferentes aplicaciones que se vayan a implementar en los diferentes tipos de edificios

(comerciales, residenciales, centros de datos, educativos, etc.).

Se plantea realizar en la escuela primaria “Benigno Bayancela”, el diseño de su red de acceso,

en busca de mejoras para su plantel estudiantil y mejoras también en la sistematización y

transferencia de datos, se ha propuesto implementar una excelente red de datos, que

permita una fácil fluidez de información por cada una de sus aulas, y hacia la red global de

información, teniendo en cuenta la utilización de las mejores especificaciones técnicas que

serán de mucha ayuda para un futuro.

Lugar Escuela primaria “Benigno Bayancela” ubicada en la provincia de Loja, barrio San Cayetano

Bajo a la que asisten unos 200 niños y niñas.

Antecedentes Anteriormente los edificios eran diseñados sin tomar mucho en cuenta las consideraciones

de los servicios de comunicaciones, con el paso del tiempo apareció la necesidad de construir

edificios dinámicos (remodelaciones del edificio cada cierto tiempo), donde se requieren

prestar varios servicios para los usuarios.

Actualmente la escuela no cuenta con servicios de internet, video vigilancia, telefonía, lo que

se trata es diseñar una red de cableado estructurado que permita prestar los servicios ya

mencionados.

Problemática La zona no dispone con puntos de red, por otro lado, existe un nodo telefónico a pocos

metros de la escuela (aproximadamente 50m), lo que permitirá realizar una canalización y

conexión desde el nodo hasta la escuela para dar el servicio necesario para cubrir con las

necesidades de la institución educativa.

Objetivo General Diseño de red de cableado estructurado que permita ofrecer distintos servicios de

comunicaciones a los usuarios que se encuentren dentro de la red, estableciendo

especificaciones necesarias para la construcción, instalación, administración y

mantenimiento de las redes de cableado estructurado.

Objetivos Específicos - Realizar el diseño de red de acuerdo a las normas y organismos que rigen para el

sistema de cableado estructurado.

- Conocer todos los elementos que conforman el diseño de una red de cableado

estructurado, recomendaciones y estándares.

- Elaborar y presentar el diseño más eficiente para las necesidades y requerimientos

de la institución escogida.

- Presentar un presupuesto estimado para la implementación del diseño.

Alcance En el presente proyecto se presentara el diseño de cableado estructurado para los bloques

de las aulas, y sala de dirección, para proporcionar el acceso a la red de internet en los

bloques principales de la escuela, acceso telefónico en la sala de Dirección, video vigilancia

entrada/salida del establecimiento y un presupuesto aproximado del costo de

implementación.

Se establece los siguientes aspectos para el cableado estructurado:

- Diseño de una red de cableado estructurado para servicios de voz, datos y video.

- Construcción e instalación de las canalizaciones para el soporte de los cables de la

red de cableado estructurado de comunicaciones.

- Construcción de espacios para los sistemas auxiliares y distribuidores de cableado

estructurado.

Una vez culminado el proyecto se espera obtener lo siguiente ya que dentro de un centro educativo tenemos distintos tipos de usuarios que podemos clasificar en tres grupos:

Administración

Profesores

Alumnos

Cada usuario utiliza la red para diferentes cometidos.

La red administrativa contiene información de datos personales, matriculación y

calificaciones de los alumnos. Debe ser la red más protegida y es evidente que sólo se debe

tener acceso a la misma desde la oficina de administración y desde los PCs del equipo

directivo del centro.

La red de profesores será utilizada por el profesorado para realizar sus tareas habituales de

preparación trabajos y exámenes, anotaciones sobre los alumnos, etc. Es conveniente que

esté separada de la red de alumnos para evitar que éstos puedan acceder a información

confidencial del profesorado.

La red de alumnos será la formada por los PCs que utilizan los alumnos durante las horas

diarias de clase.

En muchos centros solo existe una única red en la que están juntos los PCs de

administración, los PCs de profesores y los PCs de alumnos. Esta situación no es

recomendable desde el punto de vista de la seguridad.

Por seguridad, es conveniente que exista una separación entre distintos tipos de usuarios.

Lo ideal es disponer de tres redes independientes:

Red administrativa: Compuesta por los PCs de la oficina y equipo directivo

Red de profesores: Compuesta por los PCs de los departamentos y sala de profesores.

Los alumnos deberán tener prohibido utilizar estos PCs.

Red de alumnos: Compuesta por los PCs de las aulas y la biblioteca. Todos los PCs

que se permite utilizar a los alumnos, estarán en esta red.

Requerimientos Teniendo en cuenta que la escuela cuenta con un espacio reducido, los puntos de acceso

serán muy pocos, y como este establecimiento es de instrucción primaria, se requerirá

únicamente un punto de acceso por cada aula que será utilizado por el docente a cargo de la

materia que se dicte en el salón.

Conexión con una ADSL

Si los recursos del centro solo dan para contratar una única línea ADSL, no tendremos más

remedio que tener las tres redes unidas para darlas servicio de Internet:

Figura 1: Diagrama de conexión de una ADSL.

Esta es la situación más peligrosa ya que al estar todos los PCs del centro en la misma red,

desde los PCs de alumnos pueden originarse ataques hacia los PCs de profesores o de la red

administrativa y acceder a información confidencial.

Será necesario un esfuerzo especial por parte de los docentes para estar mínimamente

formados y al día sobre las nuevas tecnologías y saber manejar con cierta soltura las

herramientas de que dispondrán, no existirá ningún servidor centralizado ni aplicaciones en

red, por lo que cada equipo usara la red básicamente para imprimir en las impresoras

compartidas y disponibles y como vehículo para salir a internet, por lo tanto la seguridad no

será un punto vital, excepcionalmente se podrá pasar información de un equipo a otro, pero

no es el servicio principal a implantar.

Planos Se mostrará los principales planos que se ha tomado en cuenta para la realización del diseño.

Plano de la escuela con sus principales dimensiones (metros).

Bloques de aulas, con los principales enrutamientos del cable.

Línea Secundaria

Línea Principal

Segunda PlantaPrimera Planta

Escaleras para el segundo

piso

Conexión al nodo de CNT

Ubicación de la escuela ( calles).

Bibliografía 1. Cableado Estructurado, en línea, disponible en: <

http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/10009/1/Cableado%20Estructurado.pdf >

2. Cableado estructurado, Dr. Ing. Jose Joskowicz, Instituto de Ingeniería eléctrica, Universidad

de la Republica de Montevideo, Uruguay, Octubre 2013, en línea, disponible en: <

http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/ccu/material/docs/Cableado%20Estructurado.p

df >

3. Diseño de una Red, en línea, disponible en : http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/component/content/article/453-

diseno-de-la-red-del-centro?start=1