1

AUTYZM

zestawienie bibliograficzne za lata 1983-2009

Zestawienie bibliograficzne nr 1110/18

Wykaz obejmuje książki, artykuły z czasopism i wydawnictw zbiorowych. W zestawieniu zastosowano układ chronologiczny. W obrębie poszczególnych lat materiał uszeregowano według kolejności alfabe-tycznej. Spis opracowano na podstawie materiałów dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej w Koszali-nie. Przy opisach książek zamieszczono informację o posiadanych egzemplarzach. Koszalin 2018 Wybór i oprac. Małgorzata Trembowelska Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie. Dział Informacji Pedagogicznej — Biblioteka Pedagogiczna Adres: ul. Marszałka J. Piłsudskiego 62 Tel./fax (94) 345-45-05 e-mail: sekretariat@bibliotekacen.pl http://www.cen.edu.pl/

2009 1. Autyzm Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : "Impuls", 2009. - 214, [2] s. Sygnatura 232301, 232302, 237335, czyt.232300 2. Błeszyński, Jacek J. Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem (optymalizacja) / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. – 2009, nr 1, s. 18-24 3. Brauns, Axel Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns. - Poznań : "Media Rodzina", cop. 2009. - 342 s. Sygnatura 233559 4. Gelleta-Mac, Izabela Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym : autyzm, zespół Aspergera / Izabela Gelleta-Gac // Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 5, s. 16-20

2

5. Kijowska-Lasek, Joanna Kynoterapia jako metoda wspomagająca rewalidację dzieci niepełnosprawnych intelektualnie na przykładzie pracy z dzieckiem autystycznym / Joanna Kijowska-Lasek // W: Człowiek u progu trzeciego tysiąclecia. T. 3 / pod red. nauk. Mieczysława Plopy. – Elbląg : Wy-daw. Elbląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009. – S. 367-375 Sygnatura 230248, 230249, czyt.230247 6. Kompleksowe Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami po-krewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. – Kraków : „Impuls”, 2009. – 261 s. Sygnatura 232480, 232481, czyt.232479 7. Krawczyk, Felicyta Zespołowa praca w kuchni jako warsztat działań z osobistym zaangażowaniem w szkole dla młodzieży z autyzmem / Felicyta Krawczyk, Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2009, nr 3/4, s. 79-99 8. Królikowska, Krystyna Kierunki pracy terapeutycznej z autystyczną Zosią : charakterystyka dziecka / Krystyna Króli-kowska // Rewalidacja. – 2009, nr 1, s. 29-34 9. Krzos, Joanna Praca terapeutyczna z chłopcem autystycznym / Joanna Krzos // Rewalidacja. – 2009, nr 2, s. 77-84 10. Kuleczka-Raszewska, Maria Muzyka otwiera nam świat : program muzycznych zajęć edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiar-kowanym i znacznym oraz dzieci z autyzmem / Maria Raszewska, Waldemar Kuleczka ; [red. Magdalena Hinz]. - Gdańsk : "Harmonia", 2009. - 134 s. Sygnatura B-62313, czyt.B-62312 11. Kunicka, Edyta Nietypowe zainteresowania Mateusz : (program pracy z autystycznym chłopcem) / Edyta Kunicka // Rewalidacja. – 2009, nr 1, s. 16-28 12. Maciarz, Aleksandra Trudne dzieciństwo i rodzicielstwo : książka dla nauczycieli, wychowawców i ro-dziców / Aleksandra Maciarz. - Wwa : Wydaw. Akad. "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2009. – S. 109-129 : Dziecko z autyzmem Sygnatura 232448, 232449, czyt.232447 13. Mazur, Agnieszka Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela / Agnieszka Mazur, Izabe-la Chojnowska-Ćwiąkała // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. – 2009/2010, nr 1, s. 62-68 14. McCandless, Jaquelyn Dzieci z głodującymi mózgami : przewodnik terapii medycznych dla chorób spek-trum autyzmu / Jaquelyn McCandless ; przy współudz. Teresy Binstock i Jacka Zimmerma-na [et al.]. - Wwa : "Fraszka Edukacyjna", 2009. - 319 s. Sygnatura 231110, 231111, 231112, czyt.229173

3

15. Nowina-Konopka, Magdalena Autyzm – dziwny świat / Magdalena Nowina-Konopka // Bliżej Przedszkola. – 2009, nr 3, s. 38-41 16. Otapowicz, Dorota Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji z dzieckiem autystycz-nym / Dorota Otapowicz // Edukacja. – 2009, nr 3, s. 104-109 17. Part, Sylwia Autoagresja u osób z autyzmem / Sylwia Part // Bliżej Przedszkola. – 2009, nr 7/8, s. 34-39 18. Patyk, Katarzyna Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. – 2009, nr 5, s. 45-53 Proces nauczania i terapii dzieci autystycznych w szkole ogólnodostępnej. 19. Patyk, Katarzyna Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk // Problemy Opie-kuńczo-Wychowawcze. – 2009, nr 7, s. 34-42 20. Patyk, Katarzyna Uwarunkowania osiągnięć szkolnych dzieci autystycznych / Katarzyna Patyk // Rewalidacja. – 2009, nr 2, s. 66-77 21. Patyk, Katarzyna Wykorzystanie profilu psychoedukacyjnego PEP-R Schoplera w praktyce szkolnej : zasady procesu badawczego dziecka z autyzmem i przydatne wskazówki / Katarzyna Patyk // Szkoła Specjalna. – 2009, nr 4, s. 293-301 22. Pilecka-Zouaidia, Justyna Dylematy i sukcesy rodziców dziecka z autyzmem / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. – 2009, nr 7/8, s. 99-103 23. Polewczyk, Irena Diagnoza i terapia logopedyczna dzieci autystycznych : raport z badań / Irena Polewczyk // W: Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną sprawnością. – Kraków : „Impuls”, 2009. - S. 119-126 Sygnatura 230563, 230564, czyt.230562 24. Reichmann, Werner Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć, nauczyć, uczyć. Cz. 1 / Wer-ner Reichmann // Wspólne Tematy. – 2009, nr 4, s. 3-10 25. Reichmann, Werner Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć, nauczyć, uczyć. Cz. 2 / Wer-ner Reichmann // Wspólne Tematy. – 2009, nr 5, s. 39-47 Zawiera: Redukowanie zachowań niepożądanych; Reagowanie na stereotypie; Wybrane problemy wychowawcze. 26. Reichmann, Werner Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć, nauczyć, uczyć. Cz. 3 / Wer-ner Reichmann // Wspólne Tematy. – 2009, nr 6, s. 12-19 Problemy z interakcją, z relacjami interpersonalnymi dorastających i młodych osób autystycznych.

4

27. Reichmann, Werner Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć, nauczyć, uczyć. Cz. 4 / Wer-ner Reichmann // Wspólne Tematy. – 2009, nr 7/8, s. 65-73 Wytwarzanie kompetencji komunikacyjnych i socjalnych u dziecka z autyzmem od pierwszych lat jego życia.. 28. Reichmann, Werner Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć, nauczyć, uczyć. Cz. 5 / Wer-ner Reichmann // Wspólne Tematy. – 2009, nr 9, s. 23-31 Sposoby rozwiązywania zachowań problemowych u dziecka autystycznego. 29. Rynkiewicz, Agnieszka Edukacja eksperymentalna i wczesna interwencja w autyzmie / Agnieszka Rynkiewicz // Edu-kacja i Dialog. – 2009, nr 4, s. 30-32 30. Smith, Deborah Teutsch Pedagogika specjalna : podręcznik akademicki. [T.] 1 / Deborah Deutsch Smith. -Wwa : Wydaw. Nauk. PWN : Wydaw. APS. - 2009. – S. 271-306 : Spektrum zaburzeń auty-stycznych Sygnatura 229374-229377, 230506-230509, czyt.229373 31. Specyfika Specyfika pracy nauczyciela wf z dziećmi autystycznymi / Przemysław Staszek [et al.] // Wy-chowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2009, nr 7, s. 34-42 32. Swat, Justyna Funkcjonowanie Janka w środowisku domowym i szkolnym / Justyna Swat // Rewalidacja. – 2009, nr 1, s. 34-39 Studium przypadku. 33. Wspomaganie Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gambin i Ewa Łukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. - Wwa : Wydaw. Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2009. - 181 s. Sygnatura 233339, czyt.233338

2008 34. Banasiak, Anna Poczucie umocnienia u rodziców dzieci z autyzmem / Anna Banasiak // W: Opieka i wy-chowanie - tradycja i problemy współczesne / pod red. nauk. Danuty Apanel. – Kraków : „Impuls”, 2009. - S. 173-182 Sygnatura 230501, 230502, 232188, 232189, czyt.230500 35. Cerek, Dorota Program adaptacyjny realizowany z uczniem autystycznym w pierwszej klasie szkoły specjal-nej / Dorota Cerek // Rewalidacja. – 2008, nr 2, s. 52-56 36. Cieszyńska, Jagoda Standard postępowania logopedycznego w przypadku autyzmu wczesnodziecięcego / Jagoda Cieszyńska // Logopedia. – T. 37 (2008), s. 99-105

5

37. Dylikowska, Żaneta Mój pierwszy uczeń z autyzmem / Żaneta Dylikowska // Rewalidacja.- 2008, nr 2, s. 32-35 Opis przypadku. 38. Dzierka, Zofia Stwarzanie warunków do podnoszenia godności życia dorosłego ucznia z autyzmem na przy-kładzie projektu edukacyjnego „Uczeń jako twórca” / Zofia Dzierka, Ilona Kika-Ryszka, Joan-na Lach // Rewalidacja. – 2008, nr 1, s. 39-47 39. Frith, Uta Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2008. - 288 s. Sygnatura 228481, 228482, 228483 40. Gelleta-Mac, Izabela Dzieci z autyzmem / Izabela Gelleta-Mac // Wychowanie w Przedszkolu. – 2008, nr 4, s. 36-39 Scenariusz zajęć terapeutycznych dla dzieci z autyzmem i złożonymi zaburzeniami kontaktu. 41. Korendo, Marta Relacje czasowe i przestrzenne / Marta Korendo. - Kraków : "WiR", 2008. - Teka (bro-szura, 68 k. luzem) Zestaw ćwiczeń przygotowujących do rozumienia czytanych tekstów. Sygnatura 239406 42. Krasiejko, Izabela Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 2008, nr 5, s. 30-36 43. Młynarska, Małgorzata Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu / Małgorzata Młynarska. – Wrocław : Wydaw. Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. – 386 s. Sygnatura 228669, czyt.228668 44. Nordoff, Paul Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi : historia, metoda i praktyka / Paul Nordoff, Clive Robbins. - Kraków : "Impuls", 2008. – S. 91-99 : Wpływ muzykoterapii na rozwój osobowości dzieci autystycznych Sygnatura 228223, 228224, czyt.228222 45. Olechnowicz, Hanna Wrodzone wzorce zachowań więziotwórczych u dzieci autystycznych / Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. – 2008, nr 2, s. 5-15 46. Oniszczenko, Włodzimierz Genetyka zachowania w psychologii i psychiatrii / Włodzimierz Oniszczenko, Wojciech Łukasz Dragan. - Wwa : "Scholar", 2008. – S. 171-181 : Autyzm Sygnatura 228061, 228062, 228063

6

47. Patyk, Katarzyna Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. – 2008, nr 10, s. 14-15 48. Petrykowska, Bożena Postawy rodziców dziecka autystycznego / Bożena Petrykowska, Monika Zielińska // W: Ro-dzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. – Kraków : „Impuls”, 2008. - S. 129-133 Sygnatura 230540, 230541, czyt.230539 49. Pisula, Ewa Dziecko z autyzmem jako ofiara przemocy / Ewa Pisula // Dziecko Krzywdzone. – 2008, nr 1, s. 23-36 50. Reichmann, Werner Terapia przytrzymywania (terapia holding) w autyzmie / Werner Reichmann // Wspólne Te-maty. – 2008, nr 2, s. 8-15 51. Sekułowicz, Małgorzata Genialni autyści : prawda czy mit? / Małgorzata Sekułowicz // W: W stronę podmiotowo-ści osób niepełnosprawnych / red. Anna Klinik. - Kraków : "Impuls", 2008. – 151-165 Zawiera: Terminologia; Kreatywność i autyzm; Autyzm i syndrom Aspergera; Zaburzenia rozwoju mo-wy. Sygnatura 227818, czyt.227817 52. Seligman, Martin E. P. Psychopatologia / Martin E. P. Seligman, Elaine F. Walker, David L. Rosenhan. - Poznań : Zysk i S-ka, 2008?. – S. 340-350 : Autyzm Zawiera: Kryteria DSM-IV; Symptomy i przyczyny autyzmu. Sygnatura 231288, 231289, 231290, 239263, 239264 53. Spektrum Spektrum zaburzeń autystycznych / Jan Strelau [et al.] // W: Psychologia : podręcznik akademicki. T. 2 / red. nauk. Jan Strelau, Dariusz Doliński. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2008. – 571-576 Sygnatura 231004/T.2-231011/T.2, 229154/T.2, 229155/T.2, czyt.229153/T.2 54. Stopyra, Sawrina Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopyra // Psychologia w Szkole. – 2008, nr 1, s. 143-149 55. Tchórz-Dytko, Agnieszka Kasia : opis poziomu funkcjonowania i próby terapii / Agnieszka Tchórz-Dytko // Rewalidacja. – 2008 nr 2, s. 61-67 56. Turner, Mark Neurony i roboty kontra autyzm / Mark Turner // Charaktery. – 2008, nr 9, s. 68-71 57. Wiktorowicz, Robert Wprowadzić dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat relacji, porozumiewania się i myśli – model DIR/Floortime Stanleya I. Greenspana i Sereny Wieder / Robert Wiktoro-wicz // Nowiny Psychologiczne. – 2008, nr 4, s. 9-25

7

58. Winczura, Barbara Dziecko z autyzmem / Barbara Winczura // W: Dzieci chore, niepełnosprawne i z utrud-nieniami w rozwoju / red. nauk. Beata Cytowska, Barbara Winczura, Andrzej Stawarski. Kraków : "Impuls", 2008. – S. 349-373 Sygnatura 228535, 228536, czyt.228534 59. Winczura, Barbara Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Kraków : "Impuls", 2008. - 208 s. Sygnatura 228220, 228221, czyt.228219 60. Wiśniewska, Marta Zastosowanie techniki z zakresu integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym / Marta Wiśniewska // Rewalidacja. – 2008, nr 2, s. 17-22 61. Wójcik, Żaneta Jacek : diagnoza funkcjonowania i zarys programu terapeutycznego / Żaneta Wójcik // Re-walidacja. – 2008, nr 2, s. 42-46 62. Wrońska, Joanna Charakterystyka dziecka z zaburzeniami zachowania o charakterze autystycznym oraz wstęp-na propozycja kierunków oddziaływań podejmowanych w celu poprawy jego funkcjonowania / Joanna Wrońska // Rewalidacja. – 2008, nr 2, s. 57-61 63. Zielińska, Monika Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem dziecięcym i zespołem Aspergera / Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak // W: Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. – Kraków : „Impuls”, 2008. - S. [271]-275 Sygnatura 230540, 230541, czyt.230539

2007 64. Błeszyński, Jacek Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Spe-cjalna. – 2007, nr 3, s. 175-183 65. Bobkowicz-Lewartowska, Lucyna Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 4. - Kraków : "Impuls", 2007. - 155 s. Sygnatura 225217, 225218, 225219 66. Charbicka, Magdalena Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci autystycznych / M. Charbicka, M. Raszewska // Rewalidacja. – 2007, nr 1, s. 49-63

8

67. Cieszyńska, Jagoda W poszukiwaniu utraconej miłości / Jagoda Cieszyńska // W: Oblicza miłości w pedagogi-ce / red. nauk. Marcin Białas, Dorota Ruszkiewicz. – Łódź : Wydaw. Wyższej Szkoły Humani-styczno-Ekonomicznej, 2007. – S. 229-238 Rozważania dotyczące izolacji dziecka z autyzmem. Sygnatura 228789, 228790, czyt.228788 68. Emmons, Polly Godwin Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry An-derson. - Wwa : K.E. Liber, 2007. - 202 s. Sygnatura 226223, 226224, czyt.226222 69. Florek, Anna Model włączania dziecka autystycznego do grupy rówieśniczej / Anna Florek // Edukacja w Przedszkolu. – 2007, nr A 1.24, s. 1-12 70. Grodzka-Gużkowska, Magdalena Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wyd. 3. - Wwa : Wy-daw. Nauk. PWN, 2007. - 101 s Sygnatura 226905, 226906 71. Hamerlak, Katarzyna Plany aktywności jako metoda uczenia dziecka samodzielnego funkcjonowania w grupie ró-wieśniczej / Katarzyna Hamerlak // Edukacja w Przedszkolu. - 2007, nr J 3.7, s. 1-11 Propozycja uczenia dzieci autystycznych samodzielności poprzez realizację tzw. planów aktywności. 72. Kutscher, Martin L. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : ADHD, trudności w nauce, zespół Aspergera, zespół Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia / Martin L. Kutscher, To-ny Attwood, Robert R. Wolff. - Wwa : K.E. Liber, 2007. - 252 s. Sygnatura 226226, 226227, 235316, czyt.226225 73. Ławicka, Joanna Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. – 2007, nr 4, s. 296-305 74. Olechnowicz, Hanna Autyzm jako proces : przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz // Rewalida-cja. – 2007, nr 2, s. 3-14 75. Sekułowicz, Małgorzata Genialni autyści : prawda czy mit / Małgorzata Sekułowicz // W: W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych / pod red. Teresy Wilk. – Kraków : „Impuls”, 2007. – S. 151-165 Sygnatura 227818, czyt.227817 76. Szafrańska, Anida Wybrane problemy wsparcia społecznego rodzin z dzieckiem autystycznym / Anida Szafrań-ska // W: Jakość życia w niepełnosprawności : mity a rzeczywistość / red. Maria Flanczewska-Wolny. - Gliwice ; Kraków : "Impuls", 2007. – S. 287-294 Sygnatura czyt.225496

9

77. Szatmari, Peter Uwięziony umysł : opowieści o ludziach z autyzmem / Peter Szatrami. - Kraków : "Znak", 2007. - 289 s. Sygnatura 225230, 225231

2006 78. Błeszyński, Jacek Zaburzenia autystyczne w ujęciu dynamicznym i funkcjonalnym : (na podstawie badań) / Jacek Błeszyński // Przegląd Badań Edukacyjnych. - 2006, nr 1, s. 7-26 79. Koniarek, Magdalena Wykorzystanie wielotonu nieharmonicznego w stymulacji akustycznej dzieci autystycznych / Magdalena Koniarek, Halina Portalska, Marek Portalski // W: Potrzeby osób niepełno-sprawnych w warunkach globalnych przemian społeczno-gospodarczych. T. 2 / pod red. nauk. Heleny Ochonczenko i Marii A. Paszkiewicz. – Kraków : „Impuls”, 2006. – S. 409-415 Sygnatura 226792, 226793, czyt.226791 80. Lovaas, O. Ivar Wczesna intensywna interwencja behawioralna w autyzmie / O. Ivar Lovaas, Triistram Smith // W: Psychoterapia dzieci i młodzieży : metody oparte na dowodach / red. Alan E. Kazein, John R. Weisz. – Kraków : Wydaw. UJ, 2006. – S. 365-382 Sygnatura 225615, 225616, czyt.225614 81. Maciejewski, Gabriel Świat w rozbitym lustrze / Gabriel Maciejewski // Charaktery. – 2006, nr 6, s. 66-68 O świecie dzieci autystycznych. 82. Moor, Julia Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor. - Łódź : "Mała Litera" ; Wwa : "Cyklady", 2006. - 213 s. Sygnatura 225227, 225228, 225229 83. Polewczyk, Irena Dziecko w innym świecie : komunikacja dziecka autystycznego / Irena Polewczyk // W: Me-dia wobec wielorakich potrzeb dziecka / pod red. Stanisław Juszczyka, Ireny Polew-czyk. – Toruń : Adam Marszałek, 2006. – S. 163-170 Sygnatura 225615, 225616, czyt.225614 84. Przybyszewska, Joanna Coś z niczego, czyli Kołderka stymulacyjno-manipulacyjna / Joanna Przybyszewska // Rewali-dacja. – 2006, nr 1, s. 97-100 Wykorzystanie kołderki (zrobionej samodzielnie) w pracy z dziećmi autystycznymi, dziećmi upośledzo-nymi umysłowo, z dziecięcym porażeniem mózgowym. 85. Ramachandran, Vilayanur S. Świat w rozbitym lustrze : teoria autyzmu / Vilayanur S. Ramachandran, Lindsay M. Oberman // Świat Nauki. – 2006, nr 12, s. 46-53 Badania neuronów lustrzanych.

10

86. Seach, Diana Pomóż dziecku z… autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston. – Wwa : Liber, 2006. – 128 s. Sygnatura 225262, 225263, czyt.225261 87. Sekułowicz, Małgorzata Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz // Forum Oświatowe. – 2006, nr 2, s. 105-112 88. Skórczyńska, Małgorzata Programy wczesnej interwencji O. I. Lovaasa i S. Greenspana w terapii małego dziecka z autyzmem / Małgorzata Skórczyńska // W: Dziecko z zaburzeniami w rozwoju : kon-teksty diagnostyczne i terapeutyczne / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Win-czury. - Wyd. 2. – Kraków : „Impuls”, 2006. - S. 115-122 Sygnatura 231765, 231766, 231767 89. Winczura, Barbara Diagnoza i terapia deficytów poznawczych dziecka autystycznego na podstawie koncepcji teorii umysłu / Barbara Winczura // W: Dziecko z zaburzeniami w rozwoju : konteksty diagnostyczne i terapeutyczne / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wyd. 2. – Kraków : "Impuls”, 2006. - S. [65]-93 Sygnatura 231765, 231766, 231767

2005 90. Błotnicka, Małgorzata Dziecko autystyczne jest jak przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka // Psychologia w Szkole. – 2005, nr 1, s. 79-91 91. Bobkowicz-Lewartowska, Lucyna Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 3. - Kraków : "Impuls", 2005. - 155, [1] s. Sygnatura 224771, 224772 92. Charbicka, Magdalena „Woda – żywioł poskromiony” : (wykorzystanie wody w terapii dziecka autystycznego) / Magdalena Charbicka // Rewalidacja. – 2005, nr 2, s. 91-93 93. Czapczyńska, Agnieszka Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. – 2005, nr 3, s. 22-23 94. Dubis, Anna Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. – 2005, nr 7, s. 24-29 Diagnoza dziecka autystycznego. 95. Flis, Renata Praca w klasie integracyjnej :materiały pomocnicze dla nauczycieli klas I-III szkoły podsta-wowej Renata Flis. - Kraków :"Impuls", 2005. – S. 46-59 : Plan terapii indywidualnej dla ucznia autystycznego Sygnatura 223433, 231900, 231901, 231902, czyt.223432

11

96. Grochowska, Joanna Opis technik przydatnych w diagnozie psychologicznej dzieci i młodzieży z autyzmem / Joan-na Grochowska // W: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. - Wwa : MENiS, 2005. – S. 151-159 Sygnatura 231710, czyt.231709 97. Nosarzewska, Sylwia Dziecko, młodzież i osoba dorosła z autyzmem - możliwości i ograniczenia w funkcjonowaniu / Sylwia Nosarzewska // W: Wielowymiarowość edukacji osób z niepełnosprawnością / pod red. Czesława Kosakowskiego, Cypriana Rogowskiego. – Olsztyn : Wydaw. Uniwersyte-tu Warmińsko-Mazurskiego, 2005. - S. 233-239 Sygnatura 237333 98. Olechnowicz, Hanna Choroba sieroca i autyzm : terapia interakcji wiążących jako współprzeżywanie i obopólna gratyfikacja dziecka i dorosłego / Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. – 2005, nr 2, s. 29-50 99. Pieróg, Marta Zabawy dziecka autystycznego / Marta Pieróg // Edukacja i Dialog. – 2005, nr 7, s. 30-34 100. Pisula, Ewa Małe dziecko z autyzmem : diagnoza i terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wy-daw. Psycholog., 2005. - 172 s. Sygnatura 224395, 224396, czyt.224394 101. Piszczek, Maria Uczniowie autystyczni : diagnoza funkcjonowania intelektualnego, przygotowanie nauczycieli, braki w programach terapeutycznych / Maria Piszczek // Rewalidacja. – 2005, nr 2, s. 14-18 102. Rafalska-Kawalec, Jadwiga Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska-Kawalec // Życie Szkoły. – 2005, nr 10, s. 21-25 103. Terapie Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyń-skiego. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 230 s. Zawiera m.in.: M. Sekułowicz. Metoda Integracji Sensorycznej w diagnozie i terapii dzieci z autyzmem; E. Jutrzyna. Dziecko autystyczne w kręgu muzyki; E. Żurawska-Seta, R. Seta. Muzykoterapia w pracy z dzieckiem autystycznym; L. Bożek. Metoda Knillów z elementami stymulacji polisensorycznej w terapii dzieci autystycznych; J. Błeszyński. Wykorzystanie metody Ruchu Rozwijającego w terapii dziecka z głębokimi deficytami rozwojowymi – autystycznego; K. Wysocka. Metoda Dobrego Startu w pracy z dziećmi autystycznymi; E. Wagnerowska. Metoda Felicie Affolter; K. Kucharski. Metoda Stymulowa-nych Seryjnych Powtórzeń Ćwiczeń (SSP) – Zbigniewa Szota. Sygnatura 224407, 224408, czyt.224406 104. Williams, Donna Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams. – Wwa : „Fraszka Edukacyjna”, 2005. – 167 s. Sygnatura 226872

12

105. Wroniszewski, Michał Wczesna intensywna interwencja w autyzmie dziecięcym / Michał Broniszewski, Joanna Gro-chowska // W: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepeł-nosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. - Wwa : MENiS, 2005. – S. 133-150 Sygnatura 231710, czyt.231709 106. Wybrane Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / red. nauk. Ewa Pisula, Doro-ta Danilewicz. - Kraków : "Impuls", 2005. - 270 s. Zawiera m.in.: M. Suchowiejska. Nauczanie dzieci z autyzmem zachowań werbalnych – dwa uzupeł-niające się podejścia; R. Kawa. Rozwijanie umiejętności niezbędnych w nabywaniu mowy; D. Daniele-wicz. „Czas podłogowy” w pracy z dzieckiem z autyzmem; M. Swenson. Metoda Opcji: filozofia, tera-pia, sposób na życie – refleksje wolontariusza; B. Szczupał. Miejsce biblioterapii w procesie rewalida-cyjnym dziecka z autyzmem; J. Otto. Dogoterapia w terapii autyzmu; K. Przewłoka. Wykorzystanie hipoterapii w terapii dzieci z autyzmem; D. Danielewicz, E. Pisula. Kontrowersje wokół ułatwionej ko-munikacji; R. Ignasiak, P. Krawczyk. Formuła warsztatu terapii zajęciowej. Sygnatura 224455, 224456, czyt.224454

2004 107. Błeszyński, Jacek Rodzina jako środowisko stymulujące rozwój osób z autyzmem – analiza triady funkcjonalnej / Jacek Błeszyński // W: Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany / pod red. Czesława Kosakowskiego i Amadeusza Krause. – Olsztyn : Wydaw. Uni-wersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2004. – S. 329-335 Sygnatura 222242, czyt.222241 108. Kendall, Philip C. Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji / Philip C. Kendall. – Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog.,2004. – S. 162-179 : Autyzm Sygnatura 232056, 223375, czyt.223374 109. Olechnowicz, Hanna Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., cop. 2004. - 104 s. Sygnatura czyt.220850 110. Pawłowska-Jaroń, Halina Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne / Halina Paw-łowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. – 2004, nr 3, s. 221-226 Opis przypadku. 111. Pisula, Ewa Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej obecnej sytu-acji / Ewa Pisula // Przegląd Psychologiczny. – 2004, nr 3, s. 291-304

13

2003 112. Błeszyński, Jacek Badania różniące autyzm od zatrucia dzieci metalami ciężkimi / Jacek Błeszyński // Wycho-wanie na co Dzień. – 2003, nr 1/2, s. 23-25 113. Bragdon, Allen D. Kiedy mózg pracuje inaczej : ADHD, alkoholizm, deja vu, dysleksja, leworęczność, słuch ab-solutny, pamięć fotograficzna, sezonowe zaburzenie afektywne, synestezja / Allen D. Brag-don, David Gamon. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2003. – S. 29-38 : Autyzm : umysł nieświadomy siebie i innych Sygnatura czyt.221075 114. Gałkowski, Tadeusz Zaburzenia komunikacji w autyzmie / Tadeusz Gałkowski // W: Logopedia : pytania i od-powiedzi : podręcznik akademicki. T. 2, Zaburzenia komunikacji językowej u dzieci i osób dorosłych / pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Grażyny Jastrzębowskiej. - Wyd. 2 zm. i poszerz. - Opole : Wydaw. UO, 2003. – S. 268-284 Sygnatura 223410/T.2, czyt.223408/T.2 115. Gamon, David Co potrafi twój mózg / David Gamon, Allen D. Bragdon. – Wwa : "Klub dla Ciebie", 2003. – S. 23-36 : Autyzm : umysł bez świadomości siebie i innych Sygnatura czyt.219806 116. Grządziel, Grażyna Dziecko autystyczne na tle środowiska szkoły ogólnodostępnej bez klas integracyjnych / Gra-żyna Grządziel // W: Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną. T. 1 / pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk. – Kraków „Impuls”, 2003. – S. 239-248 Sygnatura 223340, czyt.223339 117. Kowalska-Kantyka, Małgorzata Autyzm / Małgorzata Kowalska-Kantyka // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F / [red. nauk. i przewod. kom. red. Tadeusz Pilch]. – Wwa : „Żak”, 2003. - S. 260-264 Sygnatura czyt.219429/T.1 118. Meyer, Robert G. Psychopatologia / Robert Meyer. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2003. – S. 310-314 : Autyzm dziecięcy Sygnatura 236321, czyt.219339 119. Olechnowicz, Hanna Autyzm wczesny dziecięcy / Hanna Olechnowicz // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F / [red. nauk. i przewod. kom. red. Tadeusz Pilch]. – Wwa : „Żak”, 2003. - S. 264-270 Sygnatura czyt.219429/T.1 120. Pisula, Ewa Autyzm i przywiązanie / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2003. - 160 s. Sygnatura czyt.220094

14

121. Pisula, Ewa Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. – 2003, nr 6, s. 324-327 Zawiera: Skąd się bierze autyzm? Wczesne wykrywanie autyzmu; Trudności z rozpoznaniem autyzmu; Jak rozpoznać autyzm? 122. Rakowska, Alicja Język - komunikacja - niepełnosprawność : wybrane zagadnienia / Alicja Rakowska. - Kraków : Wydaw. Nauk. AP, 2003. – S. 140-155 : Umiejętności komunikacyjne i językowe dzieci autystycznych Sygnatura czyt.220740 123. Seligman, Martin E. P. Psychopatologia / Martin E. P. Seligman, Elaine F. Walker, David L. Rosenhan. - Poznań : Zysk i S-ka, cop. 2003. – S. 340-350 : Autyzm Zawiera: Kryteria DSM-IV; Symptomy i przyczyny autyzmu. Sygnatura 221795, czyt.221794 124. Sędzimir, Barbara Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. – 2003, nr 9, s. 16-17 125. Słomińska, Dominika Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słomińska // Życie Szkoły. – 2003, nr 6, s. 328-332 126. Wolska, Danuta Diagnoza funkcjonalna i planowanie pracy terapeutyczno-edukacyjnej dla dzieci autystycz-nych z dodatkowymi zaburzeniami rozwojowymi / Danuta Wolska, Andrzej Wolski // W: Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 5 / red. Barbara Kaja. - Bydgoszcz : Wydaw. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003. – S. 202-216 Sygnatura czyt.223074/T.5

2002 127. Frydrych-Gzyl, Marta Integracja – próba scalenia otaczającej rzeczywistości ze światem dziecka autystycznego : (implikacje do pracy z dzieckiem autystycznym w wieku wczesnoszkolnym) / Marta Frydrych-Gzyl // W: Od tradycjonalizmu do ponowoczesności / pod red. Ewy Garniewicz i Ama-deusza Krause. – Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2002. – S. 254-257 Sygnatura 220527, czyt.220526 128. Pisula, Ewa Czego wciąż nie wiemy o autyzmie? / Ewa Pisula // W: Wybrane zagadnienia z psycho-logii klinicznej dziecka / pod red. Jarosława Roli, Mariny Zalewskiej. – Wwa : Akad. Pe-dag. Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2002. – S. 11-27 Zawiera: Problemy związane z diagnozą; Przyczyny autyzmu; Badania i koncepcje psychologiczne. Sygnatura czyt.220565

15

129. Pisula, Ewa Jak pomagać rodzicom dzieci z autyzmem? / Ewa Pisula // W: Nowatorskie i alternatyw-ne metody w teorii i praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny / pod red. Władysława Dykcika i Barbary Szychowiak. – Poznań : Wydaw. Nauk. UAM, 2002. – S. 259-264 Sygnatura 241276, czyt.220552 130. Randall, Peter Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 2002. - 319 s. Sygnatura 219586, czyt.218939 131. Szychowiak, Barbara Metoda Felicji Affolter w terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Barbara Szycho-wiak // W: Nowatorskie i alternatywne metody w teorii i praktyce pedagogiki spe-cjalnej : przewodnik metodyczny / pod red. Władysława Dykcika i Barbary Szychowiak. – Poznań : Wydaw. Nauk. UAM, 2002. – S. 351-357 Jest to metoda polegająca przede wszystkim na uaktywnianiu rąk dziecka z zaburzeniami spostrzega-nia. Sygnatura 241276, czyt.220552 132. Zając, Izabela Hipoterapia w usprawnianiu dzieci autystycznych / Izabela Zając, Małgorzata Grabara, Ja-dwiga Pucher // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2002, nr 11, s. 8-10 133. Zaleski, Tomasz Opóźnienia w rozwoju mowy / Tomasz Zaleski. – Wyd. 2. – Wwa : Wydaw. Lek. PZWL, 2002. – S. 92-97 : Wpływ czynników emocjonalnych na rozwój mowy Autyzm u dzieci. Sygnatura czyt.219072

2001 134. Barłóg, Krystyna Dziecko autystyczne w klasie szkolnej / Krystyna Barłóg // Wychowanie Fizyczne i Zdrowot-ne. – 2001, nr 8/9, s. 26-28s 135. Baron-Cohen, Simon Autyzm wczesnodziecięcy / Simon Baron-Cohen // W: Psychopatologia / pod red. Arnolda A. Lazarusa i Andrew M. Dolmana. - Poznań : Zysk i S-ka, cop. 2001. – 63-74 Zawiera: Autyzm – przyczyny; Anomalie językowe w autyzmie; Teoria ślepoty umysłowej, mechanizmy poznawcze. Sygnatura czyt.241348 136. Górecka, Marzena Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. – 2001, nr 5, s. 6-7

16

137. Markiewicz, Katarzyna Język diagnozy psychologicznej w różnicowaniu rzadkich zaburzeń rozwojowych / Katarzyna Markiewicz // W: Psychologia komunikowania się / red. Teresa Rzepa. – Szczecin : Wy-daw. Nauk. US, 2001. – S. 141-149 Diagnozowanie autyzmu wczesnodziecięcego. Sygnatura 218050, 218051, 218052, czyt.218049 138. Mihilewicz, Stanisława Teoria rozwoju umysłowego J. Piageta i przetwarzanie informacji u dzieci autystycznych / Stanisława Mihilewicz // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju / red. Stanisława Mihile-wicz. – Kraków : „Impuls”, 2001. – S. 45-54 Sygnatura 218874, czyt.218873 139. Pecyna, Maria Bogumiła Psychologia kliniczna w praktyce pedagogicznej / Maria Bogumiła Pecyna. - Wyd. 3. - Wwa : Wydaw. Akad. "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2001. – S. 121-143 : Dziecko auty-styczne jako problem diagnostyczny i terapeutyczny Zawiera: Kryteria diagnozy zaburzeń autystycznych według DMS-IV i ICD-10; Trudności diagnostyczne wczesnego autyzmu dziecięcego i autyzmu atypowego; Terapia dzieci z autyzmem. Sygnatura 241310 140. Radochoński, Mieczysław Podstawy psychopatologii dla pedagogów / Mieczysław Radochoński. - Wyd. 2 zm. i rozsz. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2001. – S. 161-165 : Autyzm wczesnodziecięcy Sygnatura 221328, 236271, 236272, czyt.221327 141. Winczura, Barbara Dzieci zagubione we własnym świecie : historia odkrycia autyzmu wczesnodziecięcego / Bar-bara Winczura // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju / red. Stanisława Mihilewicz. – Kraków : „Impuls”, 2001. – S. 35-44 Sygnatura 218874, czyt.218873 142. Wójcik, Małgorzata Zrozumieć drugiego człowieka… : o dziecku autystycznym / Małgorzata Wójcik // Drama. – 2001, z. 38, s. 12-14 Scenariusz zajęć dla uczniów klasy 5.

2000 143. Bobkowicz-Lewartowska, Lucyna Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Kraków : "Impuls", 2000. - 155 s. Sygnatura 241060, czyt.217149 144. Grodzka-Gużkowska, Magdalena Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wwa : Wydaw. Nauk. PWN, 2000. - 101, [3] s. Sygnatura 237306

17

145. Maciarz, Aleksandra Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Ma-ciarz, Małgorzata Biadasiewicz. - Kraków : "Impuls", 2000. - 69 s. Sygnatura 221109, czyt.221108 146. Pisula, Ewa Czy w autyzmie możliwe jest przywiązanie? / Ewa Pisula, Wojciech Pisula // W: Studia Psy-chologiczne. T. 38. Z. 1 / kom. red. Andrzej Eliasz [et al.]. – Wwa, 2000. – S. 39-53 Sygnatura 215649 147. Winczura, Barbara Z badań nad inteligencją i zdolnościami dzieci autystycznych / Barbara Winczura // Szkoła Specjalna. – 2000, nr 5, s. 235-241

1999 148. Kosecka, Anna Stosunki wewnątrzrodzinne w percepcji rodzeństwa dzieci autystycznych / Anna Kosecka // Psychologia Wychowawcza. – 1999, nr 1, s. 41-50 149. Miłkowska, Grażyna Syndrom „wypalania się sił” u nauczycieli dzieci autystycznych i upośledzonych umysłowo / Grażyna Miłkowska // W: Szkoła a wypalenie zawodowe : praca zbiorowa / red. Jan Kropiwnicki. - Jelenia Góra : Wydaw. Nauczycielskie, 1999. – S. 114-126 Sygnatura czyt.217739 150. Napiórkowska, Małgorzata Arkadia Czy to możliwe? : ułatwiona komunikacja jedną z metod porozumiewania się z dzieckiem autystycznym z zaburzeniami mowy / Małgorzata Arkadia Napiórkowska // Szkoła Specjalna. – 1999, nr 3, s. 171-177 151. Pawłowska, Iwona Echolalia w prawidłowym i zaburzonym rozwoju mowy / Iwona Pawłowska // Szkoła Specjal-na. – 1999, nr 5, s. 262-266 152. Pawłowska, Halina Właściwości mowy w autyzmie wczesnodziecięcym (na przykładzie wypowiedzi 8-letniego chłopca) / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna. – 1999, nr 1, s. 40-46 153. Wosik-Kawala, Danuta Dziecko autystyczne w rodzinie / Danuta Wosik-Kawala // Opieka, Wychowanie, Terapia. – 1999, nr 1, s. 15-18

18

1998 154. Błeszyński, Jacek Mowa i język dzieci z autyzmem : wybrane zagadnienia / Jacek Błeszyński. - Słupsk : Wydaw. Uczelniane WSP, 1998. - 174 s. Sygnatura czyt.214441 155. Błeszyński, Jacek Jak wpływa środowisko rodzinne na poziom funkcjonowania dziecka z autyzmem? / Jacek Błeszyński // W: Edukacyjne wątpliwości / pod red. Ewy Bilińskiej-Suchanek i Lucyny Preuss-Kuchty. – Słupsk: Wydaw. Uczelniane WSP, 1998. – S. 139-151 Sygnatura 214436, czyt.214435 156. Błeszyński, Jacek Próby zestawienia definicji autyzmu na podstawie doniesień z różnych dziedzin nauk / Jacek Błeszyński // W: Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 9 / red. Jan Pańczyk. - Wwa : Wy-daw. WSPS, 1998. – S. 15-33 Sygnatura czyt.216195/T.9 157. Leśniewska, Katarzyna Geneza autyzmu wczesnodziecięcego (wybrane teorie) / Katarzyna Leśniewska // Wychowa-nie na co Dzień. – 1998, nr 1/2, s. 29-33 158. Minczakiewicz, Elżbieta Rozwój umiejętności komunikacyjnych dzieci autystycznych / Elżbieta Minczakiewicz // Szkoła Specjalna. – 1998, nr 1, s. 67-74 159. Pecyna, Maria Bogumiła Psychologia kliniczna w praktyce pedagogicznej / Maria Bogumiła Pecyna. - Wwa : "Żak", 1998. – S. 103-120 : Dziecko autystyczne jako problem diagnostyczny i terapeutyczny Zawiera: Kryteria diagnozy zaburzeń autystycznych według DMS-IV i ICD-10; Trudności diagnostyczne wczesnego autyzmu dziecięcego i autyzmu atypowego; Terapia dzieci z autyzmem. Sygnatura 212381, 212382, 212383, 241311, czyt.212380 160. Pisula, Ewa Profile stresu u ojców dzieci z zaburzeniami rozwoju / Ewa Pisula // Psychologia Wychowaw-cza. – 1998, nr 5, s. 419-425

1997 161. Affolter, Félicie Spostrzeganie, rzeczywistość, język / Felicie Affolter. - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1997. – 350 s. Metoda Félicie Affolter stosowana jest w terapii osób niepełnosprawnych i autystycznych. Przeznaczo-na jest dla osób z organicznymi zaburzeniami spostrzegania. W terapii wykorzystuje się dotyk. Sygnatura czyt.211207

19

162. Błeszyński, Jacek Echolalia jako jedna ze specyficznych cech mowy dziecka autystycznego / Jacek Błeszyński, Lucyna Bobkowicz // Psychologia Wychowawcza. – 1997, nr 3, s. 251-257 163. Olechnowicz, Hanna Przez ręce do głowy i serca : kształtowanie rozumnego działania dłoni metodą Felicji Affolter : perspektywy zastosowania w terapii dzieci autystycznych / Hanna Olechnowicz // Szkoła Specjalna. – 1997, nr 4, s. 215-221 164. Pawłowska, Halina Zagadnienia mowy w autyzmie wczesnodziecięcym / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna. – 1997, nr 2, s. 67-70

1996 165. Winczura, Barbara Spór o genezę autyzmu / Barbara Winczura // Kwartalnik Pedagogiczny. – 1996, nr 3/4, s. 135-151 166. Wolski, Andrzej Terapia i wspomaganie psychoruchowego rozwoju dziecka z cechami autyzmu / Andrzej Wolski // W: Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / pod red. Władysławy i Jana Pileckich. - Kraków : Wydaw. Nauk. WSP, 1996. – S. 251-277 Sygnatura 236111, czyt.208871

1995 167. Copeland, James Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa Hodgesa / James Copeland. - Wwa : Fund. "Synapsis", 1995. - 150 s. Sygnatura 207643, 207644, 207645 168. Delacato, Carl H. Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato. - Wwa : Fund. "Synapsis", 1995. - 226 s. Sygnatura 208180, 208181, czyt. 208179 169. Gałkowski, Tadeusz Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1995. - 271, [1] s. Sygnatura czyt.209444 170. Grandin, Temple Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano. - Wwa ; Wrocław : Wydaw. Nauk. PWN, 1995. - 123 s. Sygnatura 207442, 207443, 207444, 207445

20

171. Łęczycka, Jolanta Efekty terapii rodzinnej dziecka autystycznego / Jolanta Łęczycka, Anna Bracha // W: Dziec-ko niepełnosprawne w rodzinie : socjalizacja i rehabilitacja / pod red. Marii Chod-kowskiej.– Lublin : Wydaw. UMCS, 1995. - S. [85]-90 Sygnatura czyt.241091 172. Markiewicz, Katarzyna Charakterystyka komunikacji niejęzykowej dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz // W: Rozwijający się człowiek w zmieniającym się świecie / pod red. Janusza Trempały. - Bydgoszcz : Wydaw. Uczelniane Wyższej Szkoły Pedag., 1995. - S. 519-531 Sygnatura 210538, czyt.210537 173. Płacz Płacz bez łez : listy rodziców dzieci autystycznych / oprac. Magdalena Grodzka-Gużkowska. - Wyd. 2. - Wwa : Prószyński i S-ka, 1995. - 254 s. Sygnatura 225221, 225222 174. Schopler, Eric Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów / Eric Schopler, Robert Jay Rei-chler, Margaret Lansing. - Gdańsk : Stow. Pomocy Osobom Autystycznym, 1995. - 209 s. Sygnatura 236100

1994 175. Autyzm Autyzm : kontrowersje i wyzwania / red. Władysław Dykcik. - Poznań : "Eruditus", 1994. – 235 s. Sygnatura czyt.212083 176. Ćwiczenia Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / oprac. przez specjalistów i rodziców związanych z programem TEACCH ; zebr. i zred. przez zespół Eric Schopler, Margaret Lan-sing, Leslie Waters. - Sopot : Gdańskie Wydaw. Psycholog. ; Gdańsk : Stow. Pomocy Oso-bom Autystycznym, 1994. - 277 s. Sygnatura 241082, 236055, 236056 177. Kaufman, Barry Neil Przebudzenie naszego syna : [zwycięstwo miłości nad chorobą] / Barry Neil Kau-ffman. - [Wyd. 2]. - Wwa : Fund. "Synapsis", 1994. - 180 s. Sygnatura 207640, 207641, 207642 178. Kruk-Lasocka, Joanna Autyzm a oligofrenia / Joanna Kruk-Lasocka // Szkoła Specjalna. – 1994, nr 4, s. 195-200 Próba porównania zaburzeń rozwoju dziecka autystycznego i upośledzonego umysłowo. 179. Marczak, Janina Halina Dzieci autystyczne / Janina Halina Marczak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1994, nr 9, s. 22-25

21

180. Pisula, Ewa Wiek dziecka a stres rodzicielski u osób wychowujących dzieci autystyczne / Ewa Pisula // W: Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 5 / red. Jan Pańczyk. - Wwa : Wydaw. WSPS, 1994. – S. 118-127 Sygnatura czyt.210103/T.5 181. Rola, Jarosław Zróżnicowane cechy zaburzeń zachowania u dzieci autystycznych i upośledzonych umysłowo / Jarosław Rola // W: Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 5 / red. Jan Pańczyk. - Wwa : Wydaw. WSPS, 1994. – S. 128-142 Sygnatura czyt.210103/T.5 182. Terlecka, Wanda Edukacyjna i terapeutyczna filozofia Bruno Bettelheima / Wanda Terlecka // Problemy Opie-kuńczo-Wychowawcze. – 1994, nr 1, s. 36-41, s. III okł. 183. Zöller, Dietmar Gdybym mógł z wami rozmawiać ... : autystyczny chłopiec szuka porozumienia / Dietmar Zöller. - Wwa : Fund. "Synapsis", 1994. - 168 s.,[4] k. tabl. kolor. Sygnatura 207646, 207647, 207648

1993 184. Jaklewicz, Hanna Autyzm wczesnodziecięcy : diagnoza, przebieg, leczenie / Hanna Jaklewicz. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psycholog., 1993. - 102 s., [16] s. Sygnatura 204384, 204385, 204751, 204752, 204753 185. Lovaas, Ivar Nauczanie dzieci niepełnosprawnych umysłowo : mój elementarz / Ivar Lovaas. - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1993. - 298 s. Książka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców pragnących pomóc osobom niepełnosprawnym umysłowo, z zaburzeniami zachowania, z autyzmem, z uszkodzeniami mózgu, głęboką afazją, różnego typu zaburzeniami rozwojowymi. Sygnatura 241221, 241222, czyt.207048 186. Pisula, Ewa Autyzm : fakty, wątpliwości, opinie / Ewa Pisula. - Wwa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993. - 178 s. Sygnatura 236054 187. Pisula, Ew Stres rodzicielski związany z wychowywaniem dzieci autystycznych i z zespołem Downa / Ewa Pisula // Psychologia Wychowawcza. - 1993, nr 1, s. 44-52

22

1992 188. Konstantareas, Mary M. Autyzm / Mary M. Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster. - Wwa : Kraj. Tow. Autyzmu, 1992. - 176 s. Sygnatura 203353 189. Pisula, Ewa Zaburzenia autystyczne u dzieci / Ewa Pisula // Nowa Szkoła. – 1992, nr 7, s. 409-412

1991 190. Ignatowiczowa, Łucja Autyzm wczesnodziecięcy / Łucja Ignatowiczowa, Roman Ignatowicz // Wychowanie w Przedszkolu. – 1991, nr 9, s. 430-436

1990 191. Miłkowska, Grażyna Autyzm znany czy nieznany? / Grażyna Miłkowska // Szkoła Specjalna. – 1990, nr 2/3, s. 83-89

1989 192. Sulestrowska, Halina Zespoły autystyczne / Halina Sulestrowska // W: Psychiatria wieku rozwojowego / pod red. Anieli Popielarskiej. - Wyd. 2 uzup. - Wwa : Państ. Zakł. Wydaw. Lek., 1989. – S. 186-188 Sygnatura 192232, 192233, 192234, 204055, 204056, 204057, czyt.192231

1988 193. Brauner, Alfred Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróż-kach : fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner. - Wwa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1988. - 286 s. Sygnatura 189070, 189071, 189072, 189073, 189074 194. Gagelmann, Hartmut Kraj znów się śmieje / Hartmut Gagelmann. - Wwa : "Iskry", 1988. - 127 s. Pamiętnik 19-letniego Hartmuta Gagelmanna. Autor książki odmawia służby wojskowej i wybiera służ-bę zastępczą w ośrodku dla dzieci niepełnosprawnych. Sygnatura 198757, 198758, 198759

23

1987 195. Sulestrowska, Halina Zespoły autystyczne / Halina Sulestrowska // W: Psychiatria. T. 1 / aut. Julian Godlewski [et al.] ; red. Stanisław Dąbrowski, Jan Jaroszyński, Stanisław Pużyński. - Wwa : Państ. Zakł. Wydaw. Lek., 1987 . – S. 365-367 Sygnatura 185340/T.1, 185962/T.1, 185963/T.1

1986 196. Rembowski, Józef Rodzina w świetle psychologii / Józef Rembowski. - Wyd. 2 popr. i rozsz. - Wwa : Wy-daw. Szk. i Pedag., 1986. – S. 287-308 : Dziecko o zaburzonych kontaktach społecznych Charakterystyka dziecka autystycznego. Sygnatura 173233, 173235, 173236, 188261-188264, czyt.173232

1985 197. Kościelska, Małgorzata Interakcje między dziećmi autystycznymi / Małgorzata Kościelska, Maria Nowak // Psycholo-gia Wychowawcza. – 1985, nr 1, s. 56-68

1984 198. Grodzka-Gużkowska, Magdalena Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wwa : Państ. Wy-daw. Nauk., 1984. - 101 s. Sygnatura 163872, 163874

1983 199. Czownicka, Anna Podejście interakcyjne w terapii zachowań autystycznych u dzieci / Anna Czownicka // Psy-chologia Wychowawcza. – 1983, nr 1, s. 70-84