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Había una ve Escuela , que se animó a mirars e en el espe jo de los ojos de quienes la habita ban, y lo prim ero que vio

Autoevaluación institucional

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Había una vez

una Escuela,

que se animó a

mirarse en el

espejo de los

ojos de quienes

la habitaban, y

lo primero que

vio fue…

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AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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¿Cuál es la relación de la A.E con la MEJORA ESCOLAR?

?

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La AUTOEVALUACIÓN consiste en …(Romero:2011)

…”una práctica de evaluación interna, realizada por iniciativa y con la participación activa de las personas implicadas en las situaciones que estudian, sin excluir la mirada externa y dirigida a comprender y mejorar la práctica.”

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La AUTOEVALUACIÓN es…

• Propuesta democrática que funciona a partir de juicios de valor sobre la realidad, articula todas las miradas de los implicados y es pública.

• Participar activamente como miembro de la comunidad escolar en la construcción del conocimiento, buscando la información necesaria, interpelándola, construyendo cultura de mejora

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Nos permitirá…• Recoger información sobre aspectos

institucionales.• Reflexionar sobre lo que se viene haciendo.• Ayudar a comprender lo que sucede.• Impulsar el diálogo y la participación.• Tomar decisiones.• Incidir sobre lo que se jerarquiza.• Corregir errores.• Aprender nuevas cosas.• Incrementar la cohesión de la comunidad escolar.

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CARACTERÍSTICAS de la AUTOEVALUACIÓN para la MEJORA

• Transparencia.• Sistemática.• Rigurosa.• Útil• Intersubjetiva.(fuentes-instrumentos)• Participativa• Pública.

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Desde dónde y como…

• Desde la realidad y los problemas o necesidades propias.• Reflejando una pedagogía de la realización, nunca una

pedagogía del fracaso (Bertoni. A)• La escuela evalúa porque es responsable, es necesario evaluar "el centro" como unidad funcional y no quedarnos en

la evaluación de cada uno de sus componentes.

• ¿Cómo estamos haciendo las cosas?• ¿Cómo lo sabemos ?• ¿ Qué podemos hacer para mejorarlas?

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Cómo…

• Fomentando el trabajo en equipo, promoviendo en los docente un mayor conocimiento teórico a partir del

análisis de sus problemas prácticos, compartiendo objetivos.

• Impulsando una concepción investigativa.

• Creando canales de participación .

• Favoreciendo el aprendizaje de la propia organización a través del Proyecto de Escuela.

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Será importante tener en cuenta…

•Rutinas informativas .

•Investigación focalizada, (defino problema implemento mejora)

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Había una vez

una Escuela,

que se animó a

mirarse en el

espejo de los

ojos de quienes

la habitaban, y

lo primero que

vio fue…