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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Normas dos testes psicológicos
Amer Cavalheiro Hamdan
28 de Outubro de 2011
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Conceitos gerais
I Norma é o padrão de como se deve interpretar um escore.
I Escore bruto é o resultado mais imediato de um teste.
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Conceitos gerais
I Norma é o padrão de como se deve interpretar um escore.
I Escore bruto é o resultado mais imediato de um teste.
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria Clássica do Teste
I B = V + E
I B = escore bruto
I V = escore verdadeiro
I E = erro
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria Clássica do Teste
I B = V + E
I B = escore bruto
I V = escore verdadeiro
I E = erro
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria Clássica do Teste
I B = V + E
I B = escore bruto
I V = escore verdadeiro
I E = erro
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria Clássica do Teste
I B = V + E
I B = escore bruto
I V = escore verdadeiro
I E = erro
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria de Respsota ao Item
I B = Theta
I B = escore bruto
I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria de Respsota ao Item
I B = Theta
I B = escore bruto
I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.
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Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Teoria de Respsota ao Item
I B = Theta
I B = escore bruto
I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.
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Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Padronização e normatização do teste
I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.
I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.
I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Padronização e normatização do teste
I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.
I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.
I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.
Amer Cavalheiro Hamdan
Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Padronização e normatização do teste
I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.
I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.
I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Categorias de normatização
I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.
I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.
I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Categorias de normatização
I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.
I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.
I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Categorias de normatização
I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.
I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.
I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
grá�co de normatização
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Escore Z
I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.
I Normas de desenvolvimento:
I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).
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Escore Z
I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.
I Normas de desenvolvimento:
I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).
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Normas dos testes psicológicos
Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Escore Z
I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.
I Normas de desenvolvimento:
I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência
Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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Grupos de referência
I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.
I Tipos de grupo de referências:
I Normas nacionais.
I Normas Internacionais.
I Grupos de Conveniência.
I Normas Locais.
I Normas do Subgrupo.
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