Au cœur de la réussite scolaire : communauté d ...· Christine COUTURE, Université du Québec

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  • VOLUME XLI : 2 AUTOMNE 2013

    Au cur de la russite scolaire: communaut dapprentissage professionnelle et autres types de communautsRdacteurs invits :Martine LECLERC et Jean LABELLE

    Liminaire1 Au cur de la russite scolaire : communaut

    dapprentissage professionnelle et autres types de communautsMartine LECLERC, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec,CanadaJean LABELLE, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick,Canada

    10 Limpact des CAP sur le dveloppement de la comptencedes enseignants en valuation des apprentissagesSylvie FONTAINE, Lorraine SAVOIE-ZAJC et Alain CADIEUX,Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, Canada

    35 Lapport du fonctionnement en communaut dapprentissage professionnelle de huit coles inclusives surlautoapprciation en enseignement en littratie et sur le sentiment dautoefficacitAndr C. MOREAU, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec,CanadaMartine LECLERC, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec,CanadaBrigitte STANK, Universit de Montral, Qubec, Canada

    62 La communaut dapprentissage professionnelle: unedmarche favorisant la russite ducative des lves dous?Jean LABELLE, Viktor FREIMAN et Yves DOUCET, Universit deMoncton, Nouveau-Brunswick, Canada

    84 Laccompagnement dune communaut dapprentissage professionnelle en rseau au service du dveloppement professionnel de ses membresChristine HAMEL, Universit Laval, Qubec, CanadaSandrine TURCOTTE, Universit du Qubec en Outaouais,Qubec, CanadaThrse LAFERRIRE, Universit Laval, Qubec, Canada

    102 Vivre une CAP : apprciations de participants sur lesretombes professionnelles peruesMartine PETERS et Lorraine SAVOIE-ZAJC, Universit du Qubecen Outaouais, Qubec, Canada

    123 La direction dcole comme pilier limplantation de la communaut dapprentissage professionnelle chez lesenseignants en adaptation scolaire au secondaireMartine LECLERC, Ruth PHILION, Catherine DUMOUCHEL,Dominique LAFLAMME et Franois GIASSON, Universit duQubec en Outaouais, Qubec, Canada

    155 CAP : un leadership partag entre le conseil scolaire, la direction et les enseignantsClaire ISABELLE, Universit dOttawa, Ontario, Canadaric GENIER, Universit dOttawa, Ontario, CanadaAnn Louise DAVIDSON, Universit Concordia, Qubec, CanadaRoxane LAMOTHE, Universit dOttawa, Ontario, Canada

    178 Analyse des pratiques des acteurs scolaires travaillant encommunaut de pratique (CP) travers leurs mtaphoresYamina BOUCHAMMA, Universit Laval, Qubec, CanadaClmence MICHAUD, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

    196 Processus de construction dune communaut de pratique :lexprience dune formation continue en milieu scolaireClmence MICHAUD, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, CanadaYamina BOUCHAMMA, Universit Laval, Qubec, Canada

    212 Avantages et dfis dune communaut dapprentissage pourdynamiser lenseignement des sciences et de la technologie llmentaireLiliane DIONNE, Universit dOttawa, Ontario, CanadaChristine COUTURE, Universit du Qubec Chicoutimi, Qubec,Canada

    232 Les cercles dapprentissage et dinclusion : regard sur la transformation des pratiques enseignantes au secondaireNancy GRANGER, Godelieve DEBEURME et Jean-Claude KALUBI,Universit de Sherbrooke, Qubec, Canada

  • VOLUME XLI : 2 AUTOMNE 2013

    Revue scientifique virtuelle publie parlAssociation canadienne dducation delangue franaise dont la mission est lasuivante: Par la rflexion et laction deson rseau pancanadien, lACELF exerceson leadership en ducation pourrenfor cer la vitalit des communautsfrancophones.

    Directrice de la publicationChantal Lainey, ACELF

    Prsidente du comit de rdactionLucie DeBlois,

    Universit Laval

    Comit de rdactionSylvie Blain,

    Universit de MonctonLucie DeBlois,

    Universit LavalNadia Rousseau,

    Universit du Qubec Trois-RiviresPaul Ruest,

    Universit de Saint-BonifaceMariette Thberge,

    Universit dOttawa

    Directeur gnral de lACELFRichard Lacombe

    Conception graphique et montageClaude Baillargeon

    Responsable du site InternetAnne-Marie Bergeron

    Diffusion ruditwww.erudit.org

    Les textes signs nengagent que la responsabilit de leurs auteures et auteurs, lesquels en assument

    galement la rvision linguistique. De plus, afin dattester leur receva bi lit,

    au regard des exigences du milieu universitaire, tous les textes sont

    arbitrs, cest--dire soumis des pairs,selon une procdure dj convenue.

    La revue ducation et francophonie estpublie deux fois lan grce

    lappui financier du ministre duPatrimoine canadien et du Conseil

    de recherches en sciences humaines du Canada.

    268, rue Marie-de-lIncarnationQubec (Qubec) G1N 3G4Tlphone : 418 681-4661Tlcopieur : 418 681-3389

    Courriel : info@acelf.ca

    Dpt lgalBibliothque et Archives nationales

    du QubecBibliothque et Archives du Canada

    ISSN 1916-8659 (En ligne)ISSN 0849-1089 (Imprim)

  • Au cur de la russite scolaire:communaut dapprentissage professionnelle et autres types de communauts

    Martine LECLERCUniversit du Qubec en Outaouais

    Jean LABELLEUniversit de Moncton

    Liminaire

  • VOLUME XLI : 2 AUTOMNE 2013

    Revue scientifique virtuelle publie parlAssociation canadienne dducation delangue franaise dont la mission est lasuivante: Par la rflexion et laction deson rseau pancanadien, lACELF exerceson leadership en ducation pourrenfor cer la vitalit des communautsfrancophones.

    Directrice de la publicationChantal Lainey, ACELF

    Prsidente du comit de rdactionLucie DeBlois,

    Universit Laval

    Comit de rdactionSylvie Blain,

    Universit de MonctonLucie DeBlois,

    Universit LavalNadia Rousseau,

    Universit du Qubec Trois-RiviresPaul Ruest,

    Universit de Saint-BonifaceMariette Thberge,

    Universit dOttawa

    Directeur gnral de lACELFRichard Lacombe

    Conception graphique et montageClaude Baillargeon

    Responsable du site InternetAnne-Marie Bergeron

    Diffusion ruditwww.erudit.org

    Les textes signs nengagent que la responsabilit de leurs auteures et auteurs, lesquels en assument

    galement la rvision linguistique. De plus, afin dattester leur receva bi lit,

    au regard des exigences du milieu universitaire, tous les textes sont

    arbitrs, cest--dire soumis des pairs,selon une procdure dj convenue.

    La revue ducation et francophonie estpublie deux fois lan grce

    lappui financier du ministre duPatrimoine canadien et du Conseil

    de recherches en sciences humaines du Canada.

    268, rue Marie-de-lIncarnationQubec (Qubec) G1N 3G4Tlphone : 418 681-4661Tlcopieur : 418 681-3389

    Courriel : info@acelf.ca

    Dpt lgalBibliothque et Archives nationales

    du QubecBibliothque et Archives du Canada

    ISSN 1916-8659 (En ligne)ISSN 0849-1089 (Imprim)

    Au cur de la russite scolaire: communaut dapprentissage professionnelle et autres types de communautsRdacteurs invits :Martine LECLERC et Jean LABELLE

    Liminaire1 Au cur de la russite scolaire : communaut dapprentissage professionnelle et autres

    types de communautsMartine LECLERC, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, CanadaJean LABELLE, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

    10 Limpact des CAP sur le dveloppement de la comptence des enseignants en valuation desapprentissagesSylvie FONTAINE, Lorraine SAVOIE-ZAJC et Alain CADIEUX, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, Canada

    35 Lapport du fonctionnement en communaut dapprentissage professionnelle de huit colesinclusives sur lautoapprciation en enseignement en littratie et sur le sentiment dautoefficacitAndr C. MOREAU, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, CanadaMartine LECLERC, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, CanadaBrigitte STANK, Universit de Montral, Qubec, Canada

    62 La communaut dapprentissage professionnelle: une dmarche favorisant la russite ducativedes lves dous?Jean LABELLE, Viktor FREIMAN et Yves DOUCET, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

    84 Laccompagnement dune communaut dapprentissage professionnelle en rseau au service dudveloppement professionnel de ses membresChristine HAMEL, Universit Laval, Qubec, CanadaSandrine TURCOTTE, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, CanadaThrse LAFERRIRE, Universit Laval, Qubec, Canada

    102 Vivre une CAP : apprciations de participants sur les retombes professionnelles peruesMartine PETERS et Lorraine SAVOIE-ZAJC, Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, Canada

    123 La direction dcole comme pilier limplantation de la communaut dapprentissage professionnelle chez les enseignants en adaptation scolaire au secondaireMartine LECLERC, Ruth PHILION, Catherine DUMOUCHEL, Dominique LAFLAMME et Franois GIASSON,Universit du Qubec en Outaouais, Qubec, Canada

    155 CAP : un leadership partag entre le conseil scolaire, la direction et les enseignantsClaire ISABELLE, Universit dOttawa, Ontario, Canadaric GENIER, Universit dOttawa, Ontario, CanadaAnn Louise DAVIDSON, Universit Concordia, Qubec, CanadaRoxane LAMOTHE, Universit dOttawa, Ontario, Canada

    178 Analyse des pratiques des acteurs scolaires travaillant en communaut de pratique (CP) travers leurs mtaphoresYamina BOUCHAMMA, Universit Laval, Qubec, CanadaClmence MICHAUD, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

    196 Processus de construction dune communaut de pratique : lexprience dune formation continue en milieu scolaireClmence MICHAUD, Universit de Moncton, Nouveau-Brunswick, CanadaYamina BOUCHAMMA, Universit Laval, Qubec, Canada

    212 Avantages et dfis dune communaut dapprentissage pour dynamiser lenseignement des sciences et de la technologie llmentaireLiliane DIONNE, Universit dOttawa, Ontario, CanadaChristine COUTURE, Universit du Qubec Chicoutimi, Qubec, Canada

    232 Les cercles dapprentissage et dinclusion : regard sur la transformation des pratiquesenseignantes au secondaireNancy GRANGER, Godelieve DEBEURME et Jean-C