KULLANICI ARAYÜZÜ

Atutor’un kullanımı kolaydır. Açık kaynak kodlu öğrenme içerik yönetim sistemidir.

İnternette ücretsiz sürümü vardır. İlk kez 2002 yılında çıkmıştır.

Tasarımda erişilebilirlik ve uyumluluk vardır.

Güncelleme ,yama işlemleri son derece kolaydır.

Eğitimde teknoloji entegrasyonu kolaylaşmaktadır.

Atutor Nedir?

Her bilgisayarda ve tüm işletim sistemlerinde

kolaylıkla kullanılabilir.

Engellilerin rahat kullanabileceği şekilde düzenlenmiştir.

Kırk dil modülleri desteği ile on beş fazla dile tercüme edilmiştir.

Geliştirme aşamasındadır.

ATutor arttırmakta ve maliyeti düşürmektedir.

Ücretsizdir.

İstenilen tema seçilebilir.

Kayıt esnasında ve sonrasında kimlik doğrulama özelliği bulunmaktadır.

Müfredat sistemi vardır. Öğrenciler müfredat çerçevesinde sistemi kullanıp dersleri takip edebilirler.

Sayfa ve dosya şifreleme özelliğine sahiptir.

Derslere, anlatımlara not, sözlük, belge eklenebilmektedir.

Sistemin sanal sınıf desteği mevcuttur.

Sistemin beyaz tahta uygulamasıdıröğretici ile öğrenci arasında iletişim kurulabilmekte görüntülü ve sesli olarak ders anlatımları, sınav uygulamaları, dosya, bilgi, belge alış verişleri yapılabilmektedir.

Çevrim içi destek ve yardım olanakları bulunmaktadır.

İçeriklere bağlantılar verilebilmekte sayfalar arası geçiş sağlanabilmektedir.

UTF-8 ve ISO desteği vardır.

2005 yılı boyunca , Atutor’un geliştirilmesi 3 parti

uygulamalarının ve modül yükleyicisinin tanıtımı ile hızlanmaya başlamıştır.

2006 yılında, topluluğun Atutor Kaynak kodu ile çalışmaya başlaması ile birçok özellik ayrıntılandırılmıştır.IMS test ile çalışabilirlik standartları Atutor içinde yer almıştır.

2008 yılının başında bir yama modulü sunuldu.Bumodelde geliştiricilerin kaynak kodu eklenmesine izin verildi.Bu durum yama dosyalarının özelleştirilmelerini kaydetmeye yararlı oldu.

Gelişim Süreci

2008 yılında Atutor , 6 serisinin tanıtımı ile birlikte

çok dilli kurulumlar için iyileştirilme yapıldı , sistem utf- 8 kodlu dil üzerine çevrildi.

2010 yılının Temmuz ayında Atutor sürümü tanıtılmıştır.Bu sürümde yeni özellikler bulunmaktadır.

Birçok dil desteği vardır. Forum desteği vardır. Şifreleme kullanabiliriz. Çoklu ortam yapılarını destekler. Değerlendirme özelliği bulunmaktadır. Ldap sunucusu , dünya üzerinde küresel olarak

erişilebilir bilgi kaynakları oluşturabilmesini sağlar. Atutor’un kendine ait Tıle Öğrenim nesnesi ambarından

istenilen içeriğe ulaşılarak içerik ile çevrimdışı çalışabilmektedir.

Ölçeklenebilirlik açısından kullanıcı sayısında limit yoktur.

Güçlü Yönleri

Çevrimiçi destek , mesajlaşma ve yardım olanakları

bulunmaktadır.

Ders oluşturulabilir ve ders özel şablon yapılabilir.

Tartışma formları oluşturulabilir ve burada öğrenciler ve eğitimciler birbirleriyle tartışabilir.

Atutor’da grup bazında günlük notlar alınabilmektedir.Atutor’da yazılan günlük özel olarak işaretlenmektedir.

Tartışma forumundaki mesaja cevap verildiğinde eposta yoluyla bilgilendirme mevcuttur.

Kullanıcı server hizmeti yoktur.

Sürekli güncellendiği için güncellemeler zaman kaybına yol açar.

Eğitimci, yöneticiden izin almadan ders açamaz.

Takvim özellliği yoktur.

Zayıf Yönleri

Öğrenci

Konuklar

Yöneticiler

Geliştiriciler

Kullanici Seviyeleri

Php ile geliştirilmiştir.

MySQL 3.23.x, 4.0.12 daha üst sürümleriyle çalışabilir.

Php tabanlı bir server gerektirir.

Çoklu dil desteği vardır (Türkçe dil desteği var.).

XHTML 1.0 desteği sunar.

Yeterlilikleri

SCORM desteği vardır. SCORM uyumlu diğer

sistemlerden bilgi akışını destekler.

IMS/SCORM desteği sayesinde oluşturulan içerikler başka sistemlere de yüklenebilir.

UTF-8 ve ISO desteği sunar.

Kendi içinde chat, forum desteği vardır.

Yeterlilikleri

Konu anlatımları Öğrenci takibi Yararlı kaynaklar Grup çalışmaları İnternet üzerinden sınav Mesaj bölümü Anlık iletişim Forumlar Dosya deposu Anketler Duyurular S.S.S ve Sözlük Bölümü

Atutor’da Bulunan Modüller

Okumalara dinamik içerik eklenebilmektedir.

Video ses animasyon dosyaları kolay bir şekilde sisteme entegre edilebilir.

Bölümdeki içeriklerin öğrenci tarafından kaç defa ve kaç dakika kullanıldığı ders yöneticisi tarafından izlenebilir.

Konu Anlatımları

Öğrencilerin hangi konuyu ne kadar incelediğini

Atutor takip ederek öğretmene bilgi vermektedir.ayrıca öğrencilerin tüm sınavlarıdakayıt altında tutulmaktadır..

Böylece öğrencinin öğrenme süreci daha yakından takip edilmektedir.

Öğrenci Takibi

Konu anlatımları dışında internet dünyasında

bulunan bir çok kaynaktan öğrencilere faydalı olanları sunulabilir. Böylece öğrenciler internette kaybolmadan, dağılmadan ek çalışma yapabilecekler.

Yararlı Kaynaklar

Belirlenmiş olan gruplara özel dosya alanı, blog

bölümü ve forum ortamı oluşturulabilir.

Grup içi çalışma ortamı farklı uygulamalarla desteklenmiş olabilir.

Grup Çalışmaları

Soruları ATutor içerisine yerleştirerek istenilen

zamanda başlayacak yine belirlenen zamanda bitecek olan sınavlar hazırlanabilir ve uygulanabilir. Soru tipi açık uçlu, çok seçenekli, doğru yanlış, çoktan seçmeli, eşleştirmeli gibi şekillerde hazırlanabilir.

İnternet Üzerinden Sınav

Öğrenciler kendi aralarında ve öğretmenleriyle

mesajlaşabilirler. O anda sistemi kullanmakta olan kişilere sorular sorup cevap alabilirler.

Mesaj Bölümü

Atutorun bir başka bölümüdür. Aynı anda öğretmen ile bir çok öğrenci iletişime geçebilir, tartışma ortamı yaratabilirler.

Anlık İletişim

Araştırma soruları, tartışma konuları bu bölüme

konulabilmektedir. Başlıklar okunmaya ve /veya mesaj gönderilmesine kapatılabilir.

Forumlar

Tüm dosya türlerini içerik bölümüne yerleştirmek

mümkün olmadığından sistem içerisinde ayrıca dosya deposu bölümü bulunmaktadır.

Öğrenciler istedikleri zaman indirerek kullanabilirler.

Dosya Deposu

İstenilen sıklıkta anket düzenleyerek, öğrenci

ihtiyaçları daha hızlı şekilde belirlenir ve derse olan ilgileri en üst düzeyde tutulabilir. Ankette kimin hangi maddeye oy verdiği görünmez.

Anketler

Öğrenciye yapılacak genel bilgilendirmeler Atutor

içerisinden duyurulabilir. Duyuruların rss yayını gerçekleştirilebilir.

Duyurular

Öğrencilerin genel olarak soracakları soruları ve

cevapları barındırır. Sözlük bölümü de ders içinde ihtiyaç duyulabilecek terimlerin açıklamalarını bulundurur.

S.S.S. Ve Sözlük Bölümü

Anket soruları hazırlayıp öğrenciyi ankete tabi tutabiliriz.

Sistemin getirisi olan otomatik test etme ve puanlama özelliği ile ekstra güç harcamaları gerekmez.

Eğitimciler öğrencileri profilinden tanıyabilir, bu durumda değerlendirme daha etkili olabilir.

Sistemin bir modülü olan kişisel durum değerlendirme ile öğrenciler kendilerini değerlendirebilir.

Eğitimciler , öğrencilere çevrimdışı sınav sistemi uygulayabilirler.

Öğrencinin eğitim sürecinin takibi , neyi öğrenip neyi öğrenmediği izlenebilir.

Değerlendirme Ölçütleri

Kurulum Videosu

http://atutor.ca/atutor/features.php

http://en.wikipedia.org/wiki/ATutor

Emmungil, L. ( ) Effect Of Constructed Web-Supported Instruction On Achievement Related ToEducational Statistics. (Yayınlanmamış Doktora Tezi, ODTÜ, Ankara)

Kaynaklar

Seyfi Gül Kızılkaya

Gülgün Oruç

Ayşe Nur Türk

Mine Bozdemir

Hazırlayanlar