ATTIVITA’ DI LABORATORIO A.S. 2009/2010

•DI CLASSE•PER CLASSI APERTE

Il LABORATORIO come …..integrazione dei saperi e delle discipline che sostiene in modo unitario la costruzione dei significati che possono motivare l’apprendimento e favorire il lavoro personale e cooperativo.

SPAZIO COMUNICATIVO

SPAZIO CREATIVO

SPAZIO METODOLOGICO

SPAZIO DI TRASVERSALITÀ

Osservare la realtà , descrivere e realizzare plastici di ambienti vicini

Produrre semplici testi fantastici, descrittivi, regolativi

Dal testo alla rappresentazione teatrale

discipline di riferimento: STORIA- GEOGRAFIA- ITALIANO- ARTE E IMMAGINE-SCIENZE MOTORIE- SCIENZE E

TECNOLOGIA-MATEMATICA

  destinatari: tutti gli alunni delle classi 2B e 2C

metodi:

Articolazione del gruppo classe in 4 sottogruppi che si alterneranno nelle varie fasi di lavoro sotto la regia di uno dei 4 insegnanti coinvolti : Bertocco, Castro, Pinton , Mauro

Tempi: tutti i martedì dalle 15 alle 16 e 30

contenuti: osservazione e confronto di un ambiente :il Parco raccolta delle idee per la realizzazione: dal piano al 3D individuazione dei materiali occorrenti realizzazione dello sfondo e degli elementi individuati come caratterizzanti l’ambiente da

riprodurre assemblaggio delle parti da un’ idea centrale sviluppare una storia individuando: personaggi, luoghi, fatti

Durante le varie fasi: riflessione rispetto a: proporzioni, localizzazione, proprietà degli oggetti verifica della corrispondenza con il progetto: adeguamenti in itinere, miglioramenti

laboratorio

L’attività in laboratorio continua ….il Parco sarà l’ambiente dove inventeremo delle

storie..