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PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Rua Dr. Jacob Bordignon, s/n – Carangola- CEP: 25715-280
Tel.: 2231-5615 / e-mail: [email protected]
24 992790648
Atividades Pedagógicas
Ensino Fundamental 1
3 º ano
Semana 10
Maio - 2021
PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
AGENDA DA SEMANA E ORIENTAÇÕES GERAIS
3º ANO - SEMANA 10
10/05/2021 2ª feira
11/05/2021 3ª feira
12/05/2021 4ª feira
13/05/2021 5ª feira
14/05/2021 6ª feira
Sugestão de Leitura (30min)
Sugestão de Leitura (30min)
Sugestão de Leitura (30min)
Sugestão de Leitura (30min)
Sugestão de Leitura (30min)
Língua Portuguesa
(1h30min+50min)
Língua Portuguesa
(1h30min+50min)
Língua Portuguesa
(1h30min+50min)
Língua Portuguesa
(1h30min+50min)
Língua Portuguesa
(1h30min+50min)
Matemática (1h30min+50min)
Matemática (1h30min+50min)
Matemática (1h30min+50min)
Matemática (1h30min+50min)
Matemática (1h30min+50min)
História (30min+20min)
Geografia (30min+20min)
Ciências (30min+20min)
Artes / Ed.Física (30min+20min)
Ensino Religioso (30min+20min)
Nas atividades desta semana trabalharemos:
Conteúdos:
Formação do leitor literário
Estratégia de leitura e Dígrafos
Sequências repetitivas e recursivas de números.
Eventos da cidade. (Abolição da Escravatura)
Formação de sílabas
Cálculo (mental e escrito) com números naturais.
Composição e decomposição
Relação Cidade e o Campo
Pontuação (tirinhas)
Numerais ordinais
Seres vivos no ambiente (animais ovíparos)
Convenções da escrita (Letras maiúsculas e minúsculas)
Medidas de tempo:
Leitura de horas
Arte e Brincadeiras africanas em nossa cultura popular
Convenções da escrita
Cálculo (mental e escrito) com números naturais: adição e subtração.
Espaços religiosos e territórios religiosos
Habilidades BNCC:
Ler e compreender o texto com certa autonomia, desenvolvendo o gosto pela
leitura. EF02LP26
Localizar informações explícitas em textos. EF15LP03
Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos. EF03LP03
Construir sequências de números naturais utilizando uma regularidade. EF02MA09
Identificar os grupos populacionais e os eventos que marcam a formação da cidade.
EF03H101.
Ler e escrever corretamente as sílabas das palavras. EF03LP02
Localizar informações explícitas em textos. EF15LP03
Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a
composição e a decomposição de números naturais. EF03MA02
Comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência
(campo e cidade) EF03GE01
Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo imaginário e têm
dimensão lúdica. EF15LP15
Identificar a função na leitura e usar na escrita os sinais de pontuação. EF03LP07
Ler, e comparar números naturais, estabelecendo relações entre registros
numéricos. EF03MA01
Descrever características de plantas e animais que fazem parte do ambiente em
que vivem. EF02CI04
Utilizar grafia correta, estruturas silábicas, letras maiúsculas em inícios de frases e
substantivos próprios. EF02LP01
Indicar a duração de intervalos de tempo, como dias da semana e meses do ano e
horas. EF02MA18
Explicar por múltiplas linguagens as brincadeiras e jogos populares.
EF15AR24 e EF12EF02
Utilizar grafia correta, estruturas silábicas, segmentação, letras maiúsculas em
inícios de frases. EF02LP01
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração de números naturais.
EF02MA06
Identificar e respeitar os diferentes espaços e movimentos religiosos. EF03ER01
Metodologia e avaliação:
Participação e interação via WhatsApp e Plataforma;
Realização das atividades propostas;
Anotações diárias do desenvolvimento da turma;
Devolutivas das atividades;
Organização de portfólio;
Avaliação Continuada.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 10/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – PORTUGUÊS
Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1-Este texto é um
( ) convite
( ) poema
( ) receita
2- O que a menina gosta de fazer além de comer?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3- Retire do texto as palavras com dígrafos e circule os dígrafos.
Magali dá a dica.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=rnXwp_6EhTs
Vamos assistir
esse vídeo?
DÍGRAFOS:
CH RR LH
QU NH SS
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 10/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – PORTUGUÊS
FICHA DE LEITURA
https://www.baixelivros.com.br/download-gratuito?o-setimo-gato.pdf
RESPONDA COM ATENÇÃO:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR OU AUTORA?
C) NÚMERO DE PÁGINAS: ________________________________
D) ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
E) DESENHE E PINTE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 10/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – MATEMÁTICA
https://www.google.com/search?q=sequ%C3%AAncia+num%C3%A9rica+MONICA&tbm=isch&ved=2ahUKEwjSh_LhxLPwAhWCCbkGHU3NBa8Q2
5- Vamos colorir a tabela numérica.
6-Escreva os números:
oitenta e quatro _________
cento e quarenta e nove _________
duzentos e cinquenta ___________
trezentos __________
trezentos e cinquenta ________
quatrocentos ________
Complete com os sólidos
geométricos
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 10/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – MATEMÁTICA
Observe as figuras e faça o que se pede.
Risque a figura que lembra um cone.
Pinte a figura que lembra um cilindro
Faça um X na figura que parece um cubo
Circule a figura da pirâmide
Pinte de azul a figura que lembra a esfera.
Faça uma seta na figura que lembra o
paralelepípedo.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 10/05/2021
Disciplina: História Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – HISTÓRIA
Leia o texto com atenção:
https://www.youtube.com/watch?v=ua9s4CffSEY
Há muito tempo atrás, as
pessoas de pele negra eram
escravizadas pelas pessoas de
pele branca. No Brasil, foram
os portugueses que traziam
os africanos como escravos.
As pessoas de pele negra
lutaram pela liberdade e pela igualdade social. A escravidão foi uma parte
muito triste da nossa história.
Somos todos iguais e a luta
pela igualdade social deve
sempre continuar.
CLIQUE
No dia 13 de maio comemoramos a
abolição da escravatura.
Foi no ano de 1888 que a princesa
Isabel assinou a lei Áurea.
Essa lei acabou com a escravatura no
Brasil.
A maior parte dos escravos vinha da
África. E uma parte da população
indígena também sofreu com a
escravidão.
Agora responda:
1-O que comemoramos no dia 13 de maio?
2- Qual o nome da lei que acabou com a escravatura no Brasil?
3- Quem assinou essa lei?
4- De onde vinha a maior parte dos escravos?
_______________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 11/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – PORTUGUÊS
Leia o texto com atenção:
Separe as sílabas e classifique:
girafa ________________________________
travesseiro ____________________________
galhos ________________________________
sossegada _____________________________
árvore________________________________
dois___________________________________
amanhecer ______________________________
MONOSSÍLABA
1 sílaba
DISSÍLABA
2 sílabas
TRISSÍLABA
3 sílabas
POLISSÍLABA
4 ou + sílabas
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 11/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – PORTUGUÊS
FICHA DE LEITURA
https://www.baixelivros.com.br/download-gratuito?os-irmaos-sapo.pdf
RESPONDA COM ATENÇÃO:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR OU AUTORA?
C) NÚMERO DE PÁGINAS: ________________________________
D) ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
E) DESENHE E PINTE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 11/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 11/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – MATEMÁTICA
https://www.google.com/search?q=composi%C3%A7%C3%A3o+e+decomposi%C3%A7%C3%A3o+3+ano&hl=pt-BR&sxsrf=ALeKk02wt85H6-
1-Observe o exemplo e complete:
1 dezena = 10
2 dezenas = 20
3 dezenas =
4 dezenas =
5 dezenas =
6 dezenas =
7 dezenas =
8 dezenas=
9 dezenas =
2- Decomponha os números como no exemplo:
42 4 dezenas + 2 unidades 40 + 2
75
130 1 centena + 3 dezenas + 0 unidade
149
268
301
9
10
3-Agora vamos compor os números?
5 dezenas + 1 unidade =__________
1 centena + 4 dezenas + 7 unidades = __________
2 centenas + 3 dezenas + 0 unidade = __________
3 centenas + 6 dezenas + 9 unidades = __________
4-Escreva os números com palavras:
98 _____________________________________________
104 ____________________________________________
231 ____________________________________________
356_____________________________________________
70 _____________________________________________
Complete com os sólidos
geométricos
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 11/05/2021
Disciplina: Geografia Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – GEOGRAFIA
Relação Campo e Cidade
https://www.youtube.com/watch?v=u7hHbrgwk
Clique aqui!
As pessoas que trabalham no campo produzem
os alimentos saudáveis que necessitamos: as
frutas, os legumes, as verduras, os grãos.
Do campo também saem outros produtos que
serão transformados pelas indústrias.
As indústrias estão geralmente localizadas nas
cidades.
A cana de açúcar sai do campo e é
transformada no açúcar que
consumimos pelas indústrias que
estão nas cidades.
PLANTAÇÃO DE
CANA DE AÇÚCAR
Agora responda:
1. De onde vem o leite que compramos no mercado?
_______________________________________________
2. Circule o nome de outros produtos que são feitos do leite.
Manteiga – yogurte – presunto - queijo
3. As pessoas que trabalham no campo produzem os
_____________________________________________________
4- Os produtos que saem do campo são transformados pelas
____________________________________________________
5- Onde estão localizadas as indústrias?
___________________________________________________
6-De que planta vem o açúcar que consumimos?
___________________________________________________
Nas indústrias, os produtos que vêm
do campo são industrializados: o
açúcar, o café, o leite e muitos outros
produtos.
A vaca vive no campo e nos dá o leite. Do leite também podemos fazer
a manteiga, o queijo, o yogurte.
Todos esses produtos são
industrializados antes de ir para o
supermercado.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 12/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – PORTUGUÊS
Leia o texto com atenção:
1-Este texto é um
( ) convite
( ) poema
( ) uma história em quadrinhos
2- O que Cebolinha fez de errado?
________________________________________________
________________________________________________
3- Retire do texto:
Uma frase com ponto de interrogação.
____________________________________________________________
Uma frase com ponto de exclamação.
______________________________________________________
interrogação vírgula
Ponto
final
excla
mação
SCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 12/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – PORTUGUÊS
FICHA DE LEITURA
https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/bibliotecas
RESPONDA COM ATENÇÃO:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR OU AUTORA?
C) NÚMERO DE PÁGINAS: ________________________________
D) ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
E) DESENHE E PINTE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 12/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – MATEMÁTICA
Complete:
O primeiro mês do ano é _______________
O quarto mês do ano é __________________
O sexto mês do ano é __________________
O décimo mês do ano é _________________
O segundo dia da semana é ________________
O terceiro dia da semana é ______________
O quinto dia da semana é ________________
O sétimo dia da semana é _______________
Complete com os sólidos
geométricos
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 12/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – MATEMÁTICA
A cantina de uma escola quer saber o suco preferido das crianças.
Vamos colorir o gráfico de acordo com as informações.
Responda:
1-Qual o suco preferido das crianças?
__________________________________________________
2-Qual o suco que elas menos gostam? ______________________
3-Quais os sucos que tem a mesma preferência? ________________
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 12/05/2021
Disciplina: Ciências Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – CIÊNCIAS
OS ANIMAIS
Na aula passada, falamos sobre os animais mamíferos.
Hoje falaremos sobre os animais ovíparos.
Os animais ovíparos botam ovos de onde nascem seus
filhotes. Eles não possuem mamas.
Os animais mamíferos amamentam seus filhotes.
As aves são animais vertebrados e
ovíparos que possuem o corpo coberto de
penas.
Os répteis também são animais
vertebrados e ovíparos: jacarés,
tartarugas, lagartos, serpentes.
Nascem de um ovo.
Agora vamos ver o que você aprendeu hoje.
1-O que são animais ovíparos?
_______________________________________
2-Os animais ovíparos:
( ) amamentam seus filhotes
( ) são animais vertebrados
( ) não botam ovos.
3- As aves são animais:
( ) mamíferos
( ) ovíparos
( ) répteis
4- Qual a diferença entre os animais ovíparos e os mamíferos?
Ovíparos:
Mamíferos: ____________________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=oDK2Pdhh1f8
Os répteis também são animais
vertebrados e ovíparos: jacarés,
tartarugas, lagartos, serpentes.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 13/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – PORTUGUÊS
1-Por que a palavra Verinha está escrita com letra maiúscula?
_________________________________________________
2- A palavra continuou está escrita com letra maiúscula porque:
( ) porque é um substantivo próprio
( ) porque está no meio da frase
( ) porque é o nome de um lugar
( ) porque está no início da frase
3- Escreva as frases usando letras maiúsculas quando for preciso.
minha melhor amiga se chama maria.
____________________________________________________________
o nome do cachorro da minha tia é rex.
______________________________________________________
O rio de janeiro é uma cidade linda!
_______________________________________________________________
SCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 13/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – PORTUGUÊS
FICHA DE LEITURA
https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/bibliotecas
RESPONDA COM ATENÇÃO:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR OU AUTORA?
C) NÚMERO DE PÁGINAS: ________________________________
D) ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
E) DESENHE E PINTE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 13/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – MATEMÁTICA
Vamos marcar a s ho ras?
Complete com os sólidos
geométricos
Que horas são?
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 13/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – MATEMÁTICA
OBSERVE:
1 dezena = 10
Meia dezena = 5
1 dúzia = 12
Meia dúzia = 6
1 centena = 100
Meia centena = 50
Agora responda com números:
Magali comeu:
Uma dezena de pizzas. Ela comeu _____ pizzas.
Meia dúzia de sorvetes. Ela tomou _____sorvetes.
Meia dezena de pastéis. Ela comeu _____pastéis.
Uma dúzia de balas. Ela comeu _______balas.
Meia centena de amendoins. Ela comeu _____ amendoins.
Vamos colorir no gráfico as quantidades que Magali comeu.
PIZZA SORVETE PASTÉIS BALAS
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data:13/05/2021
Disciplina: Artes Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – ARTES
A ARTE AFRICANA
Com uma máscara no rosto podemos nos transformar em outros
personagens e até mesmo em animais.
Na cultura africana, as máscaras podem ser criadas para identificar uma
tribo ou uma família.
Na África, as máscaras podem ser usadas também para a colheita de bons
alimentos, para aniversários e outras comemorações.
As máscaras africanas podem ser feitas de madeira, pano, conchas e
pedaços de metal e até de papel.
https://www.google.com/search?q=dan%C3%A7as+africanas+desenhos&tbm=isch&ved=2ahUKEwiIue-DsrXwAhVSpJUCHQ79BIgQ2-cCegQIA
As danças na arte africana
Agora vamos fazer a sua máscara?
Para fazer essas máscaras, você vai precisar de papelão, tesoura, lápis e tinta.
https://www.youtube.com/watch?v=UgE-ufTSA_A
https://www.youtube.com/watch?v=i8TLcC467R0
https://www.youtube.com/watch?v=3QtCwtWzRfQ&t=38s
Vídeos sobre máscaras e
cultura africana
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 13/05/2021
Disciplina: Educação Física Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – EDUCAÇÃO FÍSICA
Brincadeiras Africanas
ESCRAVOS DE JÓ - Brincadeira africana que faz parte da cultura
brasileira. Os guerreiros que faziam o zigue zigue zá, seriam
os escravos fugitivos que corriam em ziguezague para despistar o capitão-
do- mato.
. https://www.google.com/search?q=escravos+de+j%C3%B3+brincadeira+origem+hist%C3%B3ria&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCpty4wbXwAhVEkZUCHc
https://www.youtube.com/watch?v=0Hq8o4XxgLs
Brincadeiras
africanas
https://www.google.com/search?q=escravos+de+j%C3%B3+brincadeira+origem+hist%C3%B3ria&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCpty4wbXwAhVEkZUCHc
https://www.google.com/search?q=escravos+de+j%C3%B3+brincadeira+origem+hist%C3%B3ria&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCpty4wbXwAhVEkZUCHc
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 14/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – PORTUGUÊS
1. Escreva o plural de livro _________________
2. Escreva a frase no plural:
A flor caiu no chão.
_______________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 14/05/2021
Disciplina: Português Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – PORTUGUÊS
FICHA DE LEITURA
https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/bibliotecas
RESPONDA COM ATENÇÃO:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR OU AUTORA?
C) NÚMERO DE PÁGINAS: ________________________________
D) ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
E) DESENHE E PINTE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 14/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – MATEMÁTICA
Complete com os sólidos
geométricos
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 14/05/2021
Disciplina: Matemática Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 10 – MATEMÁTICA
Agora vamos escrever os números com palavras:
76 _________________________________________________
125_________________________________________________
204_________________________________________________
189 ________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ______________________________________ 3º Ano
Data: 14/05/2021
Disciplina: Ensino Religioso Professor(a):Eliane Motta
ATIVIDADE SEMANA 10 – ENSINO RELIGIOSO
As diversas raças e crenças religiosas;
Os diversos costumes e valores;
As diversas formas de vestuário e de alimentação;
As diversas danças, músicas e outras artes;
E os diferentes idiomas ou línguas, formam a diversidade cultural.
A cultura é o jeito de um povo ser. É a sua identidade.
A religião também faz parte da vida de um povo.
O respeito à diversidade é muito importantes para a boa convivência nas
comunidades, nos bairros, nas cidades, nos países e no mundo.
DIVERSIDADE RELIGIOSA
As religiões, os costumes, os valores, a alimentação, as músicas, o
vestuário, o idioma formam a diversidade _________________.
A _______________ é o jeito de um povo __________.
É a sua ________________________.
O respeito à diversidade é muito importante para a boa convivência nas
comunidades, nos________________, nas _____________, nos
______________ e no ______________.
https://www.youtube.com/watch?v=Fim56Sg61Jw
Valores humanos