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ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII LÍNGUA PORTUGUESA E
ARTE
Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/_____
LÍNGUA PORTUGUESA
BIOGRAFIA DE MARIA QUITÉRIA
Heroína da Independência, Maria Quitéria passou-se por homem para entrar no
Exército.
Maria Quitéria de Jesus (27 de julho de 1792 – 21 de agosto de 1853) foi a primeira
mulher a fazer parte do Exército Brasileiro. Considerada a heroína da Independência, a
baiana fingiu ser homem para poder entrar nas Forças Armadas.
A jovem Maria Quitéria juntou-se às tropas que lutavam contra os portugueses em
1822. Ela utilizou o nome de seu cunhado, ficando conhecida como soldado Medeiros, já
que somente homens faziam parte do Exército.
Semanas depois de entrar para o Exército, Maria Quitéria teve sua identidade
revelada. No entanto, o major Silva e Castro não permitiu que ela saísse das tropas, já
que era importante para a luta contra os portugueses por sua facilidade com o manejo
de armas e sua disciplina em batalha.
Vida pessoal
Maria Quitéria nasceu em 1792, em uma fazenda localizada na então freguesia de
São José de Itapororocas, local onde hoje fica a cidade de Feira de Santana, na Bahia.
Aos 10 anos, Maria Quitéria perdeu a mãe e ficou responsável por cuidar de suas
irmãs. Seu pai casou-se mais duas vezes. A jovem teve uma relação conturbada com
sua segunda madrasta, já que ela não aceitava o jeito independente de Quitéria.
Maria Quitéria não tinha formação escolar, mas era experiente na caça e na pesca,
assim como no manejo de armas. Diferente das moças de sua época, ela era
independente e contrariava os padrões da sociedade.
De soldado Medeiros a cadete Maria Quitéria
Em 1822, o Conselho Interino do Governo da Bahia passou a recrutar voluntários
para as lutas de apoio à Independência. Maria Quitéria interessou-se pela proposta e
pediu ao seu pai permissão para se alistar, mas foi proibida por ele.
Decidida a lutar pela Independência, Maria Quitéria contou com a ajuda de sua
irmã, Tereza Maria, e seu cunhado, José Cordeiro de Medeiros. Ela pegou o uniforme do
cunhado emprestado, cortou seus cabelos e apresentou-se como homem ao Exército.
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Como soldado Medeiros, Quitéria juntou-se ao batalhão “Voluntários do Príncipe
Dom Pedro”.
O pai de Maria Quitéria procurou o batalhão e contou que ela era mulher. Como ela
já era reconhecida por seus esforços, disciplina e facilidade com as armas, o major não
permitiu que ela fosse desligada do Exército.
Após adotar seu nome verdadeiro, Maria Quitéria trocou o uniforme masculino por
saias e adereços. Sua coragem em ingressar em um meio masculino chamou a atenção
de outras mulheres, as quais passaram a juntar-se às tropas e formaram um grupo
comandado por Quitéria.
Quitéria participou de vários combates com o batalhão, entre os quais estiveram a
defesa da Ilha da Maré, da Barra do Paraguaçu, de Itapuã e da Pituba.
Depois da declaração da Independência, as tropas portuguesas permaneceram
combatendo no Brasil. Maria Quitéria, mais uma vez, destacou-se ao guerrear com as
mulheres de seu grupo, na foz do rio Paraguaçu, na Bahia.
Com a derrota das tropas portuguesas, em julho de 1823, Maria Quitéria foi
promovida a cadete e reconhecida como heroína da Independência. Dom Pedro I deu a
ela o título de “Cavaleiro da Ordem Imperial do Cruzeiro”.
Fim da carreira militar
Após o fim das guerras pela Independência, Maria Quitéria decidiu retornar à
região onde morava. Dom Pedro I escreveu uma carta ao pai dela reconhecendo sua
importância para o Brasil e pedindo que ela fosse perdoada por fugir de casa.
Posteriormente, Maria Quitéria casou-se com o lavrador Gabriel Pereira de Brito.
Ela teve uma filha, Luísa Maria da Conceição. Ao ficar viúva, Quitéria mudou-se para
Feira de Santana para tentar receber parte da herança deixada por seu pai, em 1834,
mas desistiu e foi para Salvador.
Foi em Salvador que Maria Quitéria faleceu, em 21 de agosto de 1853, no
anonimato. Ela foi sepultada na Igreja Matriz do Santíssimo Sacramento no bairro de
Nazaré, na capital baiana.
Homenagens
Maria Quitéria tornou-se símbolo da emancipação feminina e exemplo para
mulheres de todo o país.
A heroína da Independência foi condecorada patrona do Quadro Complementar de
Oficiais do Exército Brasileiro. Em 1953, no aniversário de 100 anos de sua morte, o
governo brasileiro decretou que seu retrato estivesse presente em todas as repartições e
unidades do Exército.
Por Lorraine Vilela
Jornalista
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/maria-quiteria.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/maria-quiteria.htm
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ATIVIDADES:
1. Com base no texto, responda:
a) Qual a data de nascimento de Maria Quitéria de Jesus?
_______________________________________________________________________
b) Como Maria Quitéria conseguiu entrar no exército?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) O que aconteceu quando, semanas depois de entrar para o Exército, Maria Quitéria
teve sua identidade revelada?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d) Maria Quitéria tornou-se símbolo da emancipação feminina e exemplo para mulheres
de todo o país. Cite uma mulher, que seja um exemplo de força e coragem para você:
_______________________________________________________________________
ARTE
Biografia de Benedito Lacerda
Benedito Lacerda, instrumentista, compositor e regente,
nasceu em Macaé/RJ, em 14/3/1903, e faleceu no Rio de
Janeiro RJ, em 16/2/1958. Aos oito anos de idade começou
a aprender flauta de ouvido. Iniciou as atividades musicais,
em sua cidade natal, como integrante da banda Nova
Aurora. Aos 17 anos transferiu-se com a família para o Rio
de Janeiro e passou a tomar lições de flauta com Belarmino
de Sousa, pai do compositor Ciro de Sousa.
Flautista excepcional, teve papel importante na história do
rádio e do disco no Brasil. Comandou regionais como o
Gente do Morro e o Conjunto Regional de Benedito
Lacerda, acompanhando os cantores famosos da época.
Foi compositor de carnaval premiado e pela atuação como
fundador da União Brasileira de Compositores (UBC) e
dirigente da Sociedade Brasileira de Autores, Compositores
e Escritores de Música (SBACEM). Morreu no Rio de
Janeiro, vítima de câncer de pulmão, antes de completar 55
anos.
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Atividades:
1. Leia a marchinha “A Jardineira” de Benedito Lacerda e faça uma ilustração bem
criativa sobre a letra da música:
A Jardineira
Benedito Lacerda
Ó jardineira porque estás tão triste? Mas o que foi que te aconteceu? Foi a camélia que caiu do galho Deu dois suspiros e depois morreu
Vem jardineira vem meu amor Não fiques triste que este mundo é todo seu Tu és muito mais bonita Que a camélia que morreu
Benedito Lacerda-Humberto Porto, 1938
https://www.letras.mus.br/benedito-lacerda/
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2. Faça uma pesquisa sobre a origem do carnaval Brasileiro. Importante colocar imagens
no trabalho.
Boa Pesquisa!
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/_____
ATIVIDADE INTEGRADA: CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Sistema nervoso: gênios do Brasil
Suzana Herculano-Houzel (figura 1) é
uma neurocientista brasileira que nasceu no
Rio de Janeiro em 1972 e, com 19 anos de
idade, se formou em Biologia Genética pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro. A
partir daí, seguiu o rumo certeiro da
neurociência (ciência que estuda o sistema
nervoso, composto pelo sistema nervoso
central e pelo sistema nervoso periférico,
de forma macro e microscópica), fazendo
toda sua formação posterior fora do Brasil.
Recebeu seu mestrado pela Case Western
Reserve University, nos Estados Unidos;
doutorado pela Universidade Pierre e Marie
Currie, na França; e pós-doutorado pelo
Instituto Max Planck, na Alemanha.
Suzana Herculano-Houzel descobriu muitas coisas sobre o nosso cérebro e de
outros animais, que são de uma importância imensurável para a neurociência. Para
começar, a cientista descobriu que o número médio de neurônios que temos em nossas
massas encefálicas não é exatamente o que vinha sendo dito por aí. Em vez de 100
bilhões deles, Suzana descobriu que temos cerca de 86 bilhões de células responsáveis
pela condução dos impulsos nervosos.
Sua teoria de que o cérebro humano é maior, e, portanto, mais bem desenvolvido
que de outros primatas e outros mamíferos, por causa da dieta que o Homo
sapiens adquiriu há milhares de anos (com alimentos cozidos no fogo), agradou muito a
comunidade científica. Segundo ela, essa dieta permitiu a ingestão de muito mais
calorias – ou energia – pelos humanos, dando a nós esse supercérebro. Outro motivo
para a nossa evolução intelectual foi o fato de não precisarmos mais pensar tanto em
Figura 1: Suzana Herculano-Houzel.
Fonte: disponível em: https://www.tecmundo.com.br/ciencia/1
28869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-
cerebro.htm. Acesso em 02/11/20.
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como conseguir comida, visto que ela processada pelo fogo dura muito mais. O tempo
que sobrou livre foi investido no desenvolvimento de outras habilidades extremamente
importantes para o desenvolvimento do ser humano.
Suzana Herculano-Houzel também já revelou muitas outras curiosidades sobre o
nosso cérebro e as verdadeiras diferenças entre homens e mulheres. Uma delas é que
realmente as pessoas do sexo feminino têm maior capacidade de alternar tarefas,
mesmo que o cérebro de homens e mulheres só consiga prestar atenção em uma coisa
de cada vez. Segundo ela, isso pode acontecer por causa da maternidade – mães
precisam estar muito mais atentas a coisas diversas do que homens.
Agora que conhecemos um pouco dessa cientista genial, vamos falar um pouco
do seu objeto de pesquisa, o cérebro.
O cérebro é um órgão do sistema nervoso, que representa uma rede de
comunicações do organismo. O sistema nervoso é formado por um conjunto de
órgãos do corpo humano que possuem a função de captar mensagens ou estímulos
do ambiente e "interpretá-los", “elaborar respostas” e "arquivá-los".
Consequentemente, ele elabora respostas, as quais podem ser dadas na forma
de movimentos, sensações ou constatações.
O Sistema Nervoso está dividido em duas partes fundamentais: sistema
nervoso central (encéfalo e na medula espinhal) e periférico (nervos que se originam
no encéfalo e na medula espinhal).
O cérebro é o órgão mais importante do sistema nervoso e desempenha diversas
funções (figura 2). Junto com o cerebelo e o tronco encefálico formam o encéfalo.
Figura 2: Cérebro e suas funções. Fonte: disponível em: https://www.todamateria.com.br/cerebro/.Acesso em 02/11/20.
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Texto produzido e adaptado pela professora Marcelly. Fonte: disponível em: https://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-
cerebro.htm. Acesso em 02/11/20.
ATIVIDADES DE CIÊNCIAS
1. Em sua teoria sobre o tamanho do cérebro humano ser maior que de outros primatas,
quais os motivos que Suzana Herculano sugere para essa diferença?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Mesmo só prestando atenção em uma coisa por vez, o cérebro das mulheres tem
maior facilidade de alternar tarefas, em relação aos homens. Como isso pode
acontecer, segundo a Suzana Herculano?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Qual a função do sistema nervoso?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Cite quatro funções do cérebro:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Girl power!
Suzana Herculano-Houzel é um exemplo magnífico do que as mulheres podem
fazer em absolutamente qualquer ramo, inclusive naquele que ainda são – infelizmente –
dominados por profissionais do gênero masculino. Destacando-se em sua área,
produzindo e divulgando conhecimento sobre o cérebro, com tanta capacidade (ou mais)
que qualquer homem, a cientista conseguiu não apenas descobrir informações cruciais
para entendimento da neurociência, mas também se comunicar de maneira clara e
acessível com quem não é especialista na área.
Mais e mais mulheres a cada dia se sentem mais confortáveis em seguir uma
carreira nesses ramos, e todos têm vantagens nisso – elas, que ganham cada vez mais
o espaço que deveriam dominar desde sempre, e todas as outras pessoas, que vão se
beneficiar de todos os avanços incríveis da ciência proporcionados por elas.
Infelizmente, apesar das mulheres terem a mesma ou maior capacidade que os
homens em diversos campos, a diferença salarial é visível entre eles em muitos setores,
principalmente, no setor privado.
Vejamos alguns dados sobre essa desigualdade no Brasil.
https://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-cerebro.htm.%20Acesso%20em%2002/11/20https://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-cerebro.htm.%20Acesso%20em%2002/11/20
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Um estudo feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostra
que as mulheres ganham menos do que os homens em todas as ocupações
selecionadas na pesquisa. Mesmo com uma queda na desigualdade salarial entre 2012
e 2018, as trabalhadoras ganham, em média, 20,5% menos que os homens no país.
“As maiores proximidades de rendimento, ainda que não haja igualdade,
ocorreram no caso dos professores do ensino fundamental, em que as mulheres
recebiam apenas 9,5% menos que os homens”, afirmou a analista da Coordenação de
Trabalho do IBGE, Adriana Beringuy.
Em seguida, destacam-se os dos trabalhadores de central de atendimento e de
limpeza de interiores de edifícios, escritórios e outros estabelecimentos: as mulheres
recebiam, respectivamente, 12,9% e 12,4% menos que os homens.
Entretanto, estão na agricultura e nos comércios varejistas e atacadistas as
maiores desigualdades salariais entre homens e mulheres. As mulheres agricultoras e
as gerentes de comércios varejistas e atacadistas, recebem, respectivamente, 35,8% e
34% menos que os homens.
Segundo uma reportagem da revista Exame, publicada em 08/03/2020, após 7
anos em queda, a desigualdade salarial entre gêneros aumenta no país. Ela traz alguns
exemplos.
Natália*, 40 anos e Felipe*, 42 anos, (nomes fictícios) são professores, têm
formação semelhante e exercem funções semelhantes, mas ao longo de 20 anos de
carreira, Natália sempre ganhou menos que o marido.
O caso mais marcante foi há dois anos, quando ela fez uma entrevista de
emprego para uma escola particular, em São Carlos (SP), e recebeu a proposta salarial
de R$ 800 por mês para lecionar seis aulas de 40 minutos cada, por manhã.
“Na semana seguinte, a escola conversou com o meu marido e ofereceu R$
1700,00 pelo mesmo trabalho”, diz Natália.
O caso de Natália e Felipe não é isolado. Historicamente, no Brasil, homens
ganham mais que mulheres. Após sete anos de quedas consecutivas, em 2019, houve
um aumento da diferença dos salários de mulheres e homens de 9,2% em relação a
2018.
Em 2011, homens com ensino superior ganhavam, em média, R$ 3.058,00,
enquanto as mulheres com o mesmo nível de formação ganhavam, em média, R$
1.865,00, o que representa uma diferença de salário de 63,98%.
Em 2012, essa diferença começou a cair, passando para 61,78%. Em 2018,
chegou a ser 44,7%, com homens ganhando, em média, R$ 3.752,00 e, mulheres, R$
2.593,00.
Em 2019, a diferença aumentou e passou a ser de 47,24%, com homens. “Muitas
vezes não é só o currículo que conta, a capacidade, o profissionalismo, mas o simples
fato de ser mulher. Se é mulher, você não é contratada porque vai dar problema, como
já ouvi muitas vezes”, diz Natália.
Os dados copilados pela Quero Bolsa mostram que, apesar da maioria das
carreiras pagarem salários menores às mulheres, elas são 57% do total de estudantes
no ensino superior.
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2019-03/mulheres-brasileiras-ainda-ganham-menos-que-os-homens-diz-ibgehttps://exame.com/noticias-sobre/mulheres/
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São também maioria na iniciação científica, representando 59,71% do total dos
pesquisadores. Na pós-graduação, 54% do total de estudantes são mulheres.
Veja as médias salariais de homens e mulheres nas dez carreiras com maior
geração de postos de trabalho:
Analista de negócios: homens ganham R$ 5.334 e mulheres, R$ 4.303,00
Analista de desenvolvimento de sistemas: homens ganham R$ 5.779 e mulheres,
R$ 5.166,00
Analista de pesquisa de mercado: homens ganham R$ 4.191 e mulheres, R$
3.624,00
Biomedicina: homens ganham R$ 2.761,00 e mulheres, R$ 2.505,00
Enfermagem: homens ganham R$ 3.417,00 e mulheres, R$ 3.288,00
Preparador físico: homens ganham R$ 1.426,00 e mulheres, R$ 1.326,00
Nutricionista: homens ganham R$ 2.781,00 e mulheres, R$ 2.714,00
Farmacêutico: homens ganham R$ 3.209,00 e mulheres, R$ 3.221,00
Fisioterapeuta geral: homens ganham R$ 2.400,00 e mulheres, R$ 2.422,00
Avaliador físico: homens ganham R$ 2.107,00 e mulheres, R$ 2.303,00
Texto produzido e adaptado pela professora Valessa Henrique. Fonte: disponível em:
https://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-cerebro.htm
Acesso em 02/11/20. https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-03/pesquisa-do-ibge-mostra-que-mulher-ganha-menos-
em-todas-ocupacoes. Acesso em 03/11/20. https://exame.com/carreira/apos-7-anos-em-queda-diferenca-salarial-de-homens-e-mulheres-aumenta/
Acesso em 03/11/20.
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1. Após ler o texto sobre diferença salarial entre homens e mulheres no Brasil nos últimos anos, marque V para verdadeiro e F para falso em cada uma das afirmações abaixo. Caso haja necessidade, efetue os cálculos antes de responder. ( ) Mesmo com uma queda na desigualdade salarial entre 2012 e 2018, as
trabalhadoras ganham, em média, 20,5% menos que os homens no país.
( ) As mulheres gerentes de comércios varejistas e atacadistas, recebem 35,8% menos
que os homens.
( ) A diferença de salário entre homens e mulheres que são biomédicos é de 288 reais.
( ) No ensino superior, 43% dos estudantes são homens.
2. Qual a diferença de salário entre homens e mulheres em 2011?
https://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-cerebro.htmhttps://www.tecmundo.com.br/ciencia/128869-genios-brasil-3-suzana-herculano-houzel-misterios-do-cerebro.htmhttps://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-03/pesquisa-do-ibge-mostra-que-mulher-ganha-menos-em-todas-ocupacoeshttps://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-03/pesquisa-do-ibge-mostra-que-mulher-ganha-menos-em-todas-ocupacoeshttps://exame.com/carreira/apos-7-anos-em-queda-diferenca-salarial-de-homens-e-mulheres-aumenta/
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3. De acordo com o texto, as mulheres ganham aproximadamente, 20% menos que os homens. Vamos supor que o salário de um homem em uma determinada profissão seja de R$2200,00. Qual seria o salário da mulher nessa mesma profissão?
Uma forma simples de calcular a porcentagem é a seguinte:
20% é o mesmo que a fração que pode ser escrita na forma decimal como 0,20. Se
multiplicarmos 0,20 por 2200, obtemos 440 reais que é o dinheiro que corresponde 20%
do salário do homem. Portanto, se a mulher ganha 20% a menos que o homem, basta
diminuirmos o salário do homem, 2200, pelo valor correspondente aos 20%, então:
2200 – 440 = 1760 reais. Logo o salário da mulher seria R$1760,00. Desta mesma forma
calcule:
a) De acordo com o texto, as mulheres gerentes de comércios varejistas e atacadistas,
recebem 34% menos que os homens. Se o salário de um gerente homem for de
R$2500,00, qual será o salário de uma gerente mulher?
4. Complete a tabela abaixo com os dados da reportagem da Revista Exame:
Profissão Salário dos Homens Salário das mulheres
a) Em qual profissão podemos perceber a maior diferença de salários? Qual é essa diferença?
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b) E em qual delas podemos perceber a menor diferença? Quanto é essa diferença?
c) Em algumas dessas profissões as mulheres são melhores remuneradas que os homens? Em quais delas? Qual a diferença de salário entre eles?
5. Sabendo que um determinado curso de pós-graduação possui 250 alunos e, levando em consideração os percentuais descritos no texto, quantos desses alunos são mulheres? E quantos são os homens?
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA
Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professora: _________________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/____
ATIVIDADE INTEGRADA: EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA
1. Leia a entrevista do Globo Esporte com o jogador Matheus Babi:
De família botafoguense, Matheus Babi revela "pressão" por gols e vitórias:
"Começa em casa"
Por Fabio Juppa e Luiz Victor Lopes — Rio de Janeiro
26/08/2020 13h05 Atualizado há 2 meses
Atacante chegou ao clube nessa temporada e empolgou a torcida com o bom
início. Com elogio ao técnico Autuori, jogador revela receio durante negociação: "É clube
grande”.
Se o resultado não sai e a bola não entra para o Botafogo, Matheus Babi se
preocupa mais com a corneta dentro de casa do que do torcedor desconhecido. De
família botafoguense, o atacante contou que a "pressão" começa principalmente pelos
avós.
De Macaé, onde Babi nasceu e foi criado, seu Tuíca e dona Fátima ficam em
cima do neto no Rio de Janeiro. Ao Globo Esporte, o atacante contou como é defender o
clube do coração da família.
http://ge.globo/
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14
- Fui criado pelos meus avós, mas meu pai também sempre foi muito presente,
sempre me apoiando. Meus avós ainda são botafoguenses, então a pressão já começa
dentro de casa. Se perder... Já vão no ouvido. Mas se ganhar é festa - disse.
- Meu avô me liga direto, é só ter notícia do Botafogo. Eu digo: "vô, calma. Mais
tarde te ligo, estou ocupado". E ele diz que estão falando de mim no grupo, que quer
saber das notícias... - completou.
No Botafogo, Babi tem a primeira grande chance no profissional de um clube
grande. O jogador passou por Vasco e Grêmio na base, mas se profissionalizou no
Macaé. Ele lembra que, durante a pandemia, chegou a "perturbar" os empresários por
temer que o acerto não desse certo.
Origem do apelido
- O Babi vem desde pequeno, de criança em
Macaé, com o pessoal lá do Morro de São
Jorge. Pegou esse apelido e eu acostumei.
Não saiu mais. Foi na zoação. Tinha outro
Matheus e tinham que diferenciar. Aí
começaram a me chamar de Babidi, mas
não pegou. Aí começou Babi para lá, Babi
para cá. É por causa do desenho Dragon
Ball, mas eu não acho que pareço com ele,
não.
2. Agora, leia o texto abaixo:
O Macaé Basquete Sobre Rodas é uma das maiores equipes do Brasil.
Ano passado iria disputar a 3ª divisão do
Brasileiro. Só que o time teve que abrir
mão de sua participação no torneio por
falta de recursos.
Diante disso, o time cedeu para equipes
da divisão de elite, vários atletas do
Macaé para a competição.
Entre os convidados estão: Marcus
William, que jogará pela ADEF Niterói;
Djunior Vás, que vai vestir a camisa do
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ADFIMA de Maceió; Douglas Silva, que jogará pela ADFEGO de Goiás e Eduardo
Costa, o Dudu, que estará em quadra pela equipe do Pará.
Além deles, também estarão disputando a primeira divisão os atletas Wallace e Juninho,
que começaram suas carreiras no Macaé Basquete e vão jogar no Magic Hands de São
Paulo.
“Pra gente aqui do Macaé o reconhecimento do trabalho árduo que estamos tendo aqui
na cidade, apesar de todas as dificuldades, estamos conseguindo manter esse projeto
que não visa só o esporte, mas que visa também a vida dos atletas. É muito gratificante
você ter essa dimensão do trabalho que é feito aqui no Macaé, apesar de não termos
participado esse ano [da competição nacional], nós tivemos o reconhecimento das
outras equipes, o que não é comum e nem fácil.” Disse o coordenador da equipe e atleta
macaense, João Barcelos.
QUESTÕES
1- O município de Macaé é uma das forças do esporte estadual e nacional, exportando
atletas para todos os cantos do país, nesses textos acima você leu alguns desses
nomes.
a) Dessas personalidades você já conhecia algum?
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b) Se conhecia, explique como conheceu?
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c) Qual dos esportes acima é mais valorizado? Por quê?
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_______________________________________________________________________
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2- Qual tipo de atleta é mais repeitado na sociedade, o Deficiente físico ou o atleta sem
deficiência, dito “normal” ? Por que você pensa isso?!
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3- Escolha um desses atletas e faça comentários sobre ele. Pode ser comentários sobre
sua atividade, sua vida, seu biotipo (corpo), sua carreira etc.
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4. O torcedor do Botafogo estava eufórico! É uma partida de futebol com a vitória do seu
time do coração ...
a) O torcedor comprou 5 embalagens de refrigerantes para comemorar com os amigos a
vitória do Botafogo. Cada garrafa de refrigerante custa R$8,00 e cada embalagem tem
12 unidades. Quantas garrafas o torcedor comprou?
b) E agora, que cálculo é preciso realizar para saber quanto o torcedor gastou?
c) Os 6 amigos dele participarão da despesa com os refrigerantes. A quantia que caberá
a cada um deles será de R$ __________.
Bibliografia
https://globoesporte.globo.com/futebol/times/botafogo/noticia/de-familia-botafoguense-matheus-babi-revela-pressao-por-gols-e-vitorias-comeca-em-casa.ghtml
https://en.wikipedia.org/wiki/Matheus_Babi
https://globoesporte.globo.com/rj/serra-lagos-norte/basquete/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-consegue-terceiro-lugar-em-preparatorio.ghtml
http://www.macae.rj.gov.br/noticias/leitura/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-participa-de-torneio-em-campos
https://cliquediario.com.br/esporte/atletas-com-passagem-pelo-macae-basquete-sobre-rodasvao-disputar-1a-divisao-do-brasileiro
https://globoesporte.globo.com/futebol/times/botafogo/noticia/de-familia-botafoguense-matheus-babi-revela-pressao-por-gols-e-vitorias-comeca-em-casa.ghtmlhttps://globoesporte.globo.com/futebol/times/botafogo/noticia/de-familia-botafoguense-matheus-babi-revela-pressao-por-gols-e-vitorias-comeca-em-casa.ghtmlhttps://en.wikipedia.org/wiki/Matheus_Babihttps://globoesporte.globo.com/rj/serra-lagos-norte/basquete/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-consegue-terceiro-lugar-em-preparatorio.ghtmlhttps://globoesporte.globo.com/rj/serra-lagos-norte/basquete/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-consegue-terceiro-lugar-em-preparatorio.ghtmlhttp://www.macae.rj.gov.br/noticias/leitura/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-participa-de-torneio-em-camposhttp://www.macae.rj.gov.br/noticias/leitura/noticia/macae-basquete-sobre-rodas-participa-de-torneio-em-camposhttps://cliquediario.com.br/esporte/atletas-com-passagem-pelo-macae-basquete-sobre-rodasvao-disputar-1a-divisao-do-brasileirohttps://cliquediario.com.br/esporte/atletas-com-passagem-pelo-macae-basquete-sobre-rodasvao-disputar-1a-divisao-do-brasileiro
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII INGLES
As atividades deverão ser realizadas no caderno. Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professora: _________________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/____
INGLÊS
Biography
É um gênero textual que apresenta datas e eventos da vida de alguém
Tarsila do Amaral
Tarsila was born in September, 1886 in São
Paulo. she died in 1973. She was an important
artist from the Modernist Movement.When she was
sixteen, she painted her first painting. She studied
in São Paulo and later she went to Paris “Abaporu”
painted in 1929 was her most famous painting and
it is considered the modernist symbol. She got
married to Oswald de Andrade a writer from
Modernist Movement.
Abaporu is important to the Modernist Movement
because it represents renovation and freedom of
Brazil’s national art. Abaporu is exposed in MALBA
(At the Latin American Art Museum of Buenos
Aires.
ATIVIDADES: 1. Use question words to complete the question about an important Brazilian painting.
a) _________________ is the name of the painting?
Abaporu.
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b) _________________ does it mean?
Abaporu means “the man who eats”
c) _________________ is its painter? Tarsila do Amaral.
d) _________________ art movement does the painting belong to?
The Modernist Movement.
e) _________________ is the painting important to the Modernist Movement? Because it
represents renovation and freedom of Brazil’s national art.
f) _________________ is Abaporu exposed?
At the Latin American Art Museum of Buenos Aires.
What Who Which Why Where
2. Qual o movimento artístico ligado ao quadro de Tarsila “Abaporu”?
( ) regionalismo ( ) modernismo
( ) renascentista ( )Tropicalismo
3. Onde está exposto Abaporu?
( ) MASP (Museu de arte moderna de São Paulo)
( ) MAM (Museu de Arte Moderna)
( ) MALBA (Museu de Arte Latino Americano de Buenos Aires
4. Assinale uma característica das pinturas de Tarsila:
( ) Paisagem serena
( ) Cores vibrantes
( ) Traços firmes
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII HISTÓRIA E GEOGRAFIA
As atividades deverão ser realizadas no caderno. Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/_____
HISTÓRIA O que é uma Biografia?
Narra (descreve) a vida (ou parte dela) de uma pessoa que, em geral, tenha se
destacado em seu campo de trabalho, um artista, por exemplo, conhecido ou anônimo.
História narradas, realidades reveladas
“Bernadete, 59 anos, alagoana, há 16 anos morando em Macaé, famosa quituteira, uma
artista da culinária. Chegou a frequentar escola quando menina, porém, na maioria das
vezes esta era longe de sua casa, sendo necessário passar até por mato para chegar ao
destino, não havia transporte. Acontecia ainda as frequentes mudanças de residência de
sua família em busca de trabalho. Casou-se cedo (16 anos) e por conta dos
compromissos de cuidar da casa, do marido e dos 9 filhos, os estudos foram
esquecidos.
Com os filhos criados, a chegada dos netos e o fato de estar morando numa cidade com
mais recursos, num bairro com escola de EJA, Bernadete ousou sonhar que poderia
voltar a estudar, que apesar de “velha” era possível se alfabetizar. Ela quer aprender a
ler e escrever, poder, por exemplo, reunir suas receitas mais populares e criadas por ela
mesma, quer se virar sozinha no mercado e ler a Bíblia.
Ainda não domina totalmente a leitura, mas já consegue ler placas e as receitas, as
dificuldades serão superadas com o tempo. Relatou que gosta muito da escola, dos
colegas e professores.”
1. O que você achou da história de Bernadete? Comente:
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2. Se identificou com a história da personagem? Explique:
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O que é Cultura?
Desde o início da civilização o ser humano realiza cultura. Tudo que ele produz através
da inteligência é considerado cultura, que é formada por vários elementos como crenças,
ideias, valores, dança, música, festas populares, modo de vestir, de usar o cabelo, etc...
Tudo isso faz parte da cultura de um povo. Ela é transmitida de geração a geração e vai
se transformando ao longo do tempo. Dentro desse universo, temos a Cultura Popular,
conhecida como a “Arte do Povo”, a música, a dança, a culinária, a forma como o povo
cultiva a terra são exemplos. Um país enorme como o Brasil tem que ser rico em
diversidade (variedade) cultural. É importante ter em mente que não existe uma cultura
melhor ou mais desenvolvida, são várias e diferentes as manifestações culturais e é isso
que torna um país como no nosso tão rico e interessante. A cultura, dentre outras coisas,
tem a importante missão de tornar o povo mais evoluído, na medida que repensa
questões como o preconceito (racismo, homofobia), pregando o respeito e a tolerância
entre os homens.
1. Usando as suas palavras, escreva o que você entendeu por cultura?
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2. Já que todas as pessoas vivem em sociedade, podemos afirmar que todo mundo tem
cultura? Comente:
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3. Entendendo que o idioma (a língua falada), a culinária (comida), o vestuário, religião,
etc, são elementos que formam a cultura de um povo, cite um exemplo de cultura
popular que você goste e comente sobre ela.
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4. Observe o seu bairro, as manifestações culturais da comunidade: grupos de dança,
capoeira, esporte, grupos de canto (pode ser de igreja), artistas independentes e
entreviste-o:
a) Há quanto tempo o grupo existe?
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b) O que eles fazem?
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c) Já participou de alguma apresentação fora da comunidade?
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d) Gostaria que existisse mais opções de cultura na comunidade? O quê?
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5. Observe a charge abaixo “Chega de ódio” e comente o que entendeu:
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6. Observe a charge abaixo “Amo sua arte...só não respeito muito” e dê sua opinião:
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GEOGRAFIA
BIOGRAFIA DA CANTORA ÂNGELA MARIA
Angela Maria, nome artístico de Abelim Maria da Cunha, nasceu em Macaé em
13/05/1929 e faleceu em São Paulo em 29/09/2018, foi uma grande cantora de um
período conhecido como ERA DO RÁDIO, sendo considerada uma das maiores de
todos os tempos, vendendo cerca de 60 milhões de cópias de sua obra.
Entre suas canções (interpretações) mais famosas, estão: Babalu, Gente humilde e
Cinderela. Fez uma dupla inesquecível, com o também falecido, Cauby Peixoto.
No entanto, ela nunca superou uma estranha situação sobre o seu local de nascimento.
Quando ela veio ao mundo, a atual cidade de Conceição de Macabu era um distrito de
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Macaé. Toda vez que a perguntavam, ela sorria e falava “Faça uma pergunta mais fácil,
porque qualquer resposta que eu der, vai dar problema kkk”.
Essa situação, deve acontecer com aqueles que nasceram naquela cidade ou Quissamã
e Carapebus, também ex distritos de Macaé.
ATIVIDADES:
I - Faça uma pequena pesquisa sobre o município de Conceição de Macabu,
escrevendo: Data que virou município, nome dos distritos, atual prefeito e número de
população.
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II - Responda:
1 – Qual o nome verdadeiro de Ângela Maria?
2 – Na sua opinião, em qual cidade ela deveria responder que nasceu?
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ETAPA VIII PROJETO DE TRABALHO INTEGRADO
As atividades deverão ser realizadas no caderno.
Unidade Escolar: ____________________________________________________ Nome do aluno:______________________________________________________ Professora: _________________________________________________________ Turma: _______ Data: ____/____/____
PROJETO DE TRABALHO A SER ENTREGUE
Escrita de biografia
COMO ESCREVER UMA BIOGRAFIA
Sentado ao redor da mesa em um almoço de família, é bem capaz que você tenha
escutado uma história dos seus avós que realmente era fantástica, e tenha pensado que
este fato e a própria vida deles merecia ser contada. Se esta é a sua ideia e você não
sabe por onde começar, chegou a hora de ter algumas dicas de como escrever uma
biografia.
As biografias contam a história de uma pessoa, e para isso analisam e interpretam
os eventos ocorridos da trajetória de um personagem real. Escrever sobre a vida de
alguém exige muita responsabilidade, dedicação e paciência. E nem sempre aquilo que
está sendo colocado é o que o biografado gostaria de ler.
Não é à toa que a discussão em torno das biografias não autorizadas gerou,
durante anos, debates acalorados no Brasil.
As discussões começaram depois de terem crescido os números desse tipo de
obra ao longo dos anos 2000, contando histórias de personalidades do país sem seu
aval. Nomes como Chico Buarque, Caetano Veloso e Gilberto Gil se posicionaram
contra as biografias não autorizadas.
Foi criado o movimento Procure Saber, onde diversas figuras importantes do
cenário cultural brasileiro também se posicionavam contra as biografias não autorizadas,
por considerá-las uma invasão de privacidade, e o caso foi parar na justiça.
Para resumir a história: no final das contas, em 2015, o Superior Tribunal Federal
garantiu o direito de publicação deste tipo de obra, sendo considerado que impedir este
tipo de publicação iria trazer benefícios apenas para os biografados e prejuízo para a
sociedade.
A lição importante que você pode tirar dessa história é que: é essencial ser ético e
checar muito bem as informações a serem colocadas.
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1. Agora vamos a algumas dicas que vão te ajudar a escrever uma biografia
coerente e prazerosa de se ler: apaixone-se pelo biografado.
Escrever sobre a vida de outra pessoa envolve muitos detalhes e é preciso fôlego
para continuar, em outras palavras, você precisa gostar muito do seu personagem
porque ele será literalmente seu objeto de estudo.
De maneira geral, os biógrafos são apaixonados pelas características e trajetórias
daquele personagem real. Fascinam-se por suas escolhas, por sua força, coragem ou
sentem uma imensa curiosidade em entender o que motivou determinadas escolhas.
Se você admirar ou se interessar muito pela história de alguém fica mais fácil
manter a motivação.
2. Por onde começar?
Você já se apaixonou pelo seu biografado, sabe que a história dele é fascinante e
que precisa ser contada, então é hora de ler tudo aquilo que já foi contado e
documentado sobre ele até o momento.
Adquira todo o conhecimento que seja possível sobre seu biografado. Desse modo,
você será no mínimo a pessoa que mais conhece sobre o assunto.
2.1 Divida em tópicos
Todas as leituras feitas te darão condições de dividir a história em tópicos. É claro
que estas divisões irão mudar, de acordo com a trajetória de cada indivíduo, e é este
conhecimento que permitirá saber o que de fato foi mais relevante.
Comece a formar um quadro, onde existem os tópicos e do outro lado as possíveis
fontes que podem responder as indagações que irão surgir.
As fontes são desde pessoas, jornais, revistas, documentos públicos até,
dependendo do caso, arquivos policiais.
O cruzamento de informações te permitirá saber com qual fonte conversar sobre
determinado tópico, e desse jeito se formam as pautas para as entrevistas. Para ficar
mais fácil, vamos a um exemplo hipotético:
Você descobre que seu biografado foi expulso da faculdade por ter agredido um
professor. Não vai adiantar conversar com um amigo de infância dele, neste caso, é
interessante entrevistar pessoas que estavam presentes na cena, colegas de faculdade,
outros professores etc.
3. Entrevistas
Em teoria parece simples criar um cronograma e agendar as entrevistas
necessárias para sua biografia, mas na prática montar o planejamento estratégico desta
etapa do livro pode ser complicado.
Talvez, algumas das fontes não queiram dar entrevista, bem como conseguir certos
documentos envolve burocracia e demora. Porém, não desanime: o processo
geralmente é longo, e boas biografias costumam levar anos para serem escritas.
3.1 O que fazer durante a entrevista?
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Durante as entrevistas leve um roteiro de perguntas, para que as principais
questões não sejam esquecidas.
Procure também gravá-la, assim nenhum detalhe será perdido. Preste atenção às
informações que estão sendo repassadas. Às vezes, um comentário aparentemente
bobo pode render dados relevantes para a biografia.
Ao voltar para sua casa ou escritório, faça a decupagem desse material: transcreva
tudo aquilo que foi gravado, e ordene os materiais das entrevistas de modo que seja fácil
de achar.
Provavelmente, você entrevistará muitas pessoas, por isso, quanto mais
organizado for mais rápido conseguirá começar a escrever seu livro.
4. A escrita da biografia
É hora de colocar sua escrita criativa em ação e a cabeça para funcionar. Você
tem o desafio de escrever (na terceira pessoa do singular) uma boa história e que
contenha dados pautados na realidade.
Caso tenha encontrado informações que sejam divergentes, procure expor as
diferentes versões no texto e de onde vieram, ou, se não for prejudicar sua biografia
você pode deixar estes dados de fora.
Revelar as contradições do seu personagem mostra humanidade e gera
identificação com o seu leitor. A biografia tem um braço no romance, porque nela você
aborda os traços de uma época: inserir seu personagem dentro de um contexto social,
vai enriquecer o conteúdo do seu livro.
Este tipo de obra também tem um braço na informação, então lembre-se: toda
informação precisa ser checada, nada pode ser inventado. Ao editar seu livro confira
todos os dados colocados e sua veracidade.
Publicar uma boa biografia significa ter conseguido conectar dois lados do biógrafo:
a habilidade do escritor com o poder de pesquisa do historiador.
Adaptado de:
https://www.eviseu.com/pt/blog/47/como-escrever-uma-biografia/
Para ampliar suas habilidades e conhecimentos de biógrafo, procure ler algumas
biografias de personalidades que admira, bem como observar as diversas formas de
abordagem da narrativa. Há breves biografias, assim como têm aquelas que rendem
livros... Na internet há muitas páginas contemplando o assunto com vários exemplos...
Boa pesquisa!
Uma entre infinitas sugestões:
https://www.familia.com.br/como-fazer-uma-biografia-10-dicas-do-inicio-ao-fim/
https://www.eviseu.com/pt/blog/47/como-escrever-uma-biografia/https://www.familia.com.br/como-fazer-uma-biografia-10-dicas-do-inicio-ao-fim/
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Por fim, solicito que você escolha um “brasileiro genial” para biografar, a qual pode
ser qualquer pessoa de destaque nas artes e na cultura, conforme as orientações de
como escrever uma curta biografia e também com base nos exemplos de biografias
lidas.
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COLÉGIO MUNICIPAL BOTAFOGO
Elaborado pelos Professores:
1. Ana Paula de Figueiredo Correa – Arte
2. Carlos César de Carvalho Marques – Língua Portuguesa
3. Cláudio Santos Barroso - Geografia
4. Iara de Lima Soares – Inglês
5. Luiz Henrique Gomes Alves – Educação Física
6. Marcelly Maria dos Santos Brito - Ciências
7. Maria Tereza Ceschin Cejan – História
8. Valessa Silva Henrique - Matemática