Atilio Pizarro Jefe Sección de Planificación, Gestión, Monitoreo y EvaluaciónOREALC/UNESCO Santiago

Introducción

Calidad y EquidadCalidad y Equidad

La calidad y la equidad son temas claves que están altamente relacionados y afectan profundamente el desarrollo social de los países de LAC.

Los patrones de desigualdad en la sociedad se ven reflejados en los patrones de desigualdad en la educación

A pesar de los progresos hechos en la región, en materia de acceso, algunos alumnos continúan experimentando desventajas en el aprendizaje.

La evaluación puede jugar un rol clave en el entendimiento y el mejoramiento de la calidad y la equidad, tanto como una herramienta de diagnóstico para entender el estado de los sistemas, como una conductora del cambio educacional.

Metas y objetivosMayor entendimiento regional sobre el concepto de

calidad e igualdad, y cómo estas pueden ser medidas, en un contexto de diversidad.

Los objetivos específicos son: Avanzar en el diálogo regional

Crear un foro político-técnico

Reforzar los esfuerzos conjuntos

La reunión tendrá como resultado un informe conjunto

Estos temas y reuniones han sido propuestas por los Ministros de Educación de la Región: II Reunión de la Mesa EFA/ PRELAC, Rio, 26 Nov. 2010

Reunión de ECOSOC, Buenos Aires,12 y13, May 2011

Expertos de UNICEF y UNESCO.

Representantes de los países con experiencia y conocimiento en evaluación educativa.

Expertos con vasta trayectoria en el área en la región y fuera de ella.

Socios estratégicos relevantes para el área de la evaluación educativa en la región.

Participantes

Agenda Agenda Día Sesiones Horario Temas/Presentaciones Expositor

1 Sesión 1: Entendiendo Calidad en la Educación para la equidad y la inclusión

AM Calidad/Equidad de la educación desde la perspectiva de UNICEF

Daniel Contreras, Encargado Área de Educación, UNICEF- Chile

Conceptualización de la calidad de la educación de OREALC/UNESCO Santiago

Jefe PGME UNESCO Santiago: Atilio Pizarro

Debate

Sesión 2: Evaluando calidad y equidad

PM Comentarios sobre la relación entre calidad de la educación y evaluación

Moritz Bilagher (CT LLECE)

Calidad de la evaluación educativa desde una perspectiva general: la experiencia Argentina

Elena Duro, UNICEF Argentina

Fundamentos para la creación del sistema plurinacional de evaluación Calidad de la Educación en Bolivia

Jefe OPCE Bolivia (a confirmar)

17:00 Cierre

Agenda Agenda Día Sesiones Horario Temas/Presentaciones Expositor

2 Panel: Qué nos dicen las evaluaciones de calidad en la región

AM La experiencia ChilenaLa Experiencia Colombiana¿Qué es lo que muestra la evaluación internacional acerca de la calidad de la educación en América Latina y el Caribe?La utilidad de la evaluación internacional y sus aplicaciones en el diseño de las políticas públicas nacionales en educaciónDebate

Juan Bravo Julian MariñoJorge Manzi Gilbert Valverde

AM Evaluación de resultados de aprendizaje de estudiantes indígenas en América Latina

Ernesto Treviño (Consultor senior OREALC/UNESO Santiago)

Sesión 3:Dando cuenta de la equidad y la inclusión

PM Desafíos para educación con equidad en América Latina y el Caribe.

Martín Hopenhayn, Director, División de Desarrollo Social (CEPAL)

Calidad/Equidad de la Educación en Brasil. Paula Louzano Investigadora de la Fundación Lemann

Intersección entre calidad, igualdad y evaluación educativa en un marco de minoría: la "dimensión del Caribe".

Heidi Mirza, profesora emérito de estudios de igualdad en educación, Instituto de Educación de la Universidad de Londres

17:00 Debate

17:30 Cierre

Agenda Agenda

Día Sesiones Horario Temas/Presentaciones Expositor

3 Sesión 4:Re-pensando los sistemas de evaluación educativa para mejorar la calidad y la equidad

AM Discusión grupal/Grupos de trabajo

Lideres de Grupo:

Daniel Contreras (a confirmar)Atilio PizarroMoritz Bilagher

13:00 Almuerzo

Sesión 5: Plenaria

PM Presentación trabajo Grupal (4 grupos)

Presentación de los resultados obtenidos por el grupo.

Agradecimientos y cierre de la reunión

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Gracias