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FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 1
ASSOCIAÇÃO FRANCISCANA DE ENSINO SENHOR BOM JESUS
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
ADITAMENTO I
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2008 - 2012
2009
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
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SUMÁRIO
1 ADITAMENTO AO PDI (2008-2012) ....................................................................... 3
2 MUDANÇA DE ENDEREÇO DE OFERTA DE CURSOS ....................................... 3
2.1 DO CURSO DE FILOSOFIA ............................................................................. 3
2.2 DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA E RECURSOS
HUMANOS. ............................................................................................................. 5
2.3 JUSTIFICATIVA DA TRANSFERÊNCIA DOS CURSOS .................................. 5
2.3.1 Áreas de Conhecimento ............................................................................. 5
2.3.2 Crescimento e Espaço Físico ..................................................................... 6
2.3.3 Trânsito e Acesso ...................................................................................... 6
3 MUDANÇA E CRIAÇÃO DE NÚCLEOS ................................................................ 7
4 RESPONSABILIDADE SOCIAL E NÚCLEO DE AÇÃO COMUNITÁRIA - NAC .... 8
5 PROGRAMA DE EXPANSÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO ......................... 12
6 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU .......................................... 16
7 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU .................................... 19
8 INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS ............................................................................. 24
9 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM ....................... 26
10 INFRAESTRUTURA DOS CAMPI ...................................................................... 28
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1 ADITAMENTO AO PDI (2008-2012)
O presente aditamento refere-se à alteração da oferta dos Cursos de Filosofia,
Licenciatura; Curso Superior de Tecnologia em Logística e Curso Superior de Tecnologia
em Recursos Humanos, do Campus Centro para o Campus Cristo Rei.
Foca também a alteração de oferta de cursos de Graduação; de Pós-Graduação Lato
Sensu; alterações no Programa de Graduação Stricto Sensu; a criação de Núcleos;
alteração no modelo avaliativo; substituição da descrição das inovações pedagógicas,
extinção do Núcleo de Ação Comunitária e a alterações no Programa de Mestrado.
2 MUDANÇA DE ENDEREÇO DE OFERTA DE CURSOS
2.1 DO CURSO DE FILOSOFIA
Após o credenciamento do Centro Universitário, pleiteou-se à Secretaria de
Educação Superior – SESu, através do processo SIDOC 23000.016576/2005-15, o pedido
de unificação da Faculdade de Filosofia São Boaventura, também mantida pela Associação
Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, à FAE Centro Universitário. A referida Faculdade
funcionava no mesmo endereço do Centro Universitário e possuía o curso de Filosofia
reconhecido sob o código SIEDSUP 53692.
Com a demora na conclusão do processo de unificação e sem uma posição clara
sobre o pleito, a Direção do Centro Universitário decidiu criar o curso de Filosofia em 02 de
setembro de 2005, por intermédio da Resolução CONSEPE N.° 38/2005, registrado no
SIEDSUP sob o código 88701, O referido curso passou a funcionar no primeiro semestre de
2006.
Em 14 de maio de 2007, protocolizou-se o processo E-MEC N.° 20073416, referente
ao pedido de reconhecimento do curso de Filosofia (88701), conforme prazo estabelecido
pelo Decreto 5773/2006.
O pedido de renovação de reconhecimento do curso de Filosofia da Faculdade de
Filosofia São Boaventura não foi feito neste período em respeito ao cronograma
estabelecido pela Portaria Normativa 01/2007 (Ciclo Avaliativo).
Em 26 de fevereiro de 2008, a Secretaria de Educação Superior – SESu aprovou a
unificação da Faculdade de Filosofia São Boaventura à FAE Centro Universitário, através da
Portaria 135. Com essa unificação, o Centro Universitário passou a ter em seus registros
dois cursos de Filosofia (53692 e 88701).
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Ao receber o referido ato de unificação, a Direção da FAE entrou em contato com a
Secretaria de Educação Superior para obter informações quanto aos procedimentos
necessários para que a Instituição pudesse regularizar a situação de forma a oferecer
apenas um curso de Filosofia.
Com base nas orientações recebidas na época, a Direção da FAE Centro
Universitário adotou os seguintes procedimentos:
I. Deliberou no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE
sobre a extinção do curso criado, por intermédio da Resolução CONSEPE N.°
09/2008 (88701) (cópia anexa);
II. Transferiu todos os discentes do curso criado no Centro Universitário para o
curso reconhecido objeto da unificação da Faculdade de Filosofia São
Boaventura;
III. Foi encaminhado à SESu o Ofício PRAC N.° 09/2008, datado de 10 de abril de
2008, pedindo a transformação do processo E-MEC 20073416 de
reconhecimento, em renovação de reconhecimento, considerando as
orientações recebidas e as especificidades do fato, até então, sem precedência
nesta Secretaria (cópia anexa). A Direção da FAE não recebeu nenhum retorno
sobre esse pedido;
IV. Foi encaminhado ao INEP, por e-mail datado de 10 de abril de 2008, o pedido de
extinção do curso de Filosofia dos cadastros do SIEDSUP, permanecendo
apenas o curso reconhecido. Esta solicitação foi atendida no dia 22 de abril de
2008. Como pode ser observado nos cadastros SIEDSUP da Instituição, não há
mais registro do curso de Filosofia (88701).
Apesar da Instituição não receber nenhum retorno da SESu sobre o pedido de
transformação do processo de reconhecimento em renovação de reconhecimento, no
período de 11 a 13 de agosto de 2008, o Centro Universitário recebeu a visita da Comissão
designada pelo INEP, em decorrência do pedido protocolizado no E-MEC.
No relatório, a Comissão atribuiu conceito 5 ao curso e referiu-se, em várias partes
do documento, à renovação de reconhecimento e não ao reconhecimento. Resgatou-se,
ainda, o histórico da unificação da Faculdade de Filosofia São Boaventura ao Centro
Universitário.
Em setembro de 2008, pela Resolução CONSEPE 27/2008, de 19 de setembro de
2008, o Curso de Filosofia foi transferido do Campus Centro para o Campus Cristo Rei. Os
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motivos que levaram a decisão de transferência do Curso será expressa no item “2.3
JUSTIFICATIVA DA TRANSFERÊNCIA DOS CURSOS”.
Com a transferência do Curso de Filosofia para o outro Campus, transferiu-se todo o
acervo bibliográfico referente aos cursos para a Biblioteca do Campus Cristo Rei, mantendo
a mesma qualidade acadêmica.
O Centro Universitário tomou o cuidado de garantir a infraestrutura necessária ao
curso.
2.2 DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA E RECURSOS HUMANOS.
Os cursos de Tecnologia em Logística e Tecnologia em Recursos Humanos, desde
sua criação eram oferecidos nos Campus Centro e Campus Cristo Rei, conforme as
resoluções que os criaram: Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos –
Resolução CONSEPE 36/2005, de 02 de setembro de 2005, e o Curso Superior de
Tecnologia em Logística – Resolução CONSEPE 37/2005, de 02 de setembro de 2005.
Contudo somente tinham turmas no Campus Centro, no final de 2007, tendo como
movente os elementos relacionados no item “2.3 JUSTIFICATIVA DA TRANSFERÊNCIA
DE DOS CURSOS”, os cursos foram transferidos para o Campus Cristo Rei, conforme a
Resolução CONSEPE 11/2007, de 30 de agosto de 2007.
Com a transferência destes cursos para o outro Campus, transferiu-se todo o acervo
bibliográfico referente aos cursos para a Biblioteca do Campus Cristo Rei, mantendo a
qualidade acadêmica.
O Centro Universitário tomou o cuidado de garantir a infraestrutura necessária aos
cursos.
2.3 JUSTIFICATIVA DA TRANSFERÊNCIA DOS CURSOS
A transferência dos Cursos de Filosofia, Tecnologia em Logística e Tecnologia em
Recursos Humanos, tiveram como movente os seguintes elementos:
2.3.1 Áreas de Conhecimento
Como estratégia para qualificar cada vez mais o ensino, a FAE Centro Universitário
tomou a decisão de agrupar seus cursos por áreas do conhecimento. Assim, no Campus
Centro ficaram sediados os curso ligados à Gestão (Administração, Negócios Internacionais,
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Ciências Contábeis e Ciências Econômicas) e Engenharias (Engenharia Ambiental,
Engenharia da Produção e Engenharia Mecânica). No Campus Cristo Rei, por sua vez,
ficaram os cursos ligados à Educação (Filosofia, Pedagogia, Letras, Educação Física) e os
Cursos Superiores de Tecnologia (Logística, Recursos Humanos, Gestão Financeira e
Marketing).
Com isso, conseguiu-se concentrar os docentes e discentes de áreas a fim em locais
aptos para a discussão acadêmica, favorecendo a interação entre os cursos. fato que pôde
ser observado nas ações descritas nos Relatórios de Extensão, como as Semanas
Acadêmicas de Tecnologia e a Semana Acadêmica de Educação no Campus Cristo Rei, e o
Seminário de Sustentabilidade e a Semana de Engenharias no Campus Centro.
A Concentração por áreas do conhecimento propiciou o enriquecimento do acervo
bibliográfico em cada Campus, favorecendo a pesquisa e o desenvolvimento acadêmico.
2.3.2 Crescimento e Espaço Físico
Com o aumento do número de Cursos, houve também um aumento considerável no
número de alunos do Campus Centro. Esse crescimento poderia, em médio e longo prazo,
expor ao risco a qualidade dos serviços oferecidos pela instituição, tais como: biblioteca,
acesso aos andares pelos elevadores, etc.
Como garantia de oferta de serviços educacionais com qualidade, considerou-se o
Campus Cristo Rei como um campus amplo, que dispunha de espaço de qualidade para
sediar os Cursos e capacidade para manutenção dos serviços.
2.3.3 Trânsito e Acesso
Com o crescimento da densidade populacional de Curitiba e Região Metropolitana,
houve um aumento considerável do número de veículos no Centro da Metrópole. Como o
Campus Centro está localizado na Rua 24 de maio, um dos principais acessos a quem
chega a Curitiba e se dirige aos bairros, houve também uma dificuldade referente à chegada
dos alunos ao Campus.
Considerou-se, então, que o Campus Cristo Rei está localizado fora do Centro, mas
numa região de fácil acesso, junto às principais linhas de ônibus que dão acesso, de forma
integrada, a toda a Grande Curitiba e Região, o que favorece a locomoção de quem opta
pelo meio de transporte coletivo. Considerou-se, também, a existência de amplo
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estacionamento naquele Campus, o que favorece a chegada e permanência de quem opta o
carro como meio de transporte.
3 MUDANÇA E CRIAÇÃO DE NÚCLEOS
Extingue-se o Núcleo de Ação Comunitária e criam-se os Núcleos : Núcleo
de Extensão Universitária (NEU), Núcleo de Educação à Distância (NED),
Núcleo de Carreira Docente (NCD), Núcleo de Relações Internacionais (NRI):
Com este aditamento, o texto que apresenta a relação dos Núcleos de apoio
da FAE, descrito no item 7.1 do PDI, “Estrutura Organizacional”, foi substituído,
passando a vigorar o seguinte texto:
Conforme previsto no Regimento Geral, a estrutura organizacional da FAE
Centro Universitário é composta por um Conselho Universitário (CONSUN) e um
Conselho de Pesquisa e Extensão (CONSEPE), e a estrutura administrativa, pela
Reitoria, que é auxiliada na gestão pelos pró-reitores administrativo e acadêmico,
secretaria geral e órgãos auxiliares de administração.
A FAE conta ainda com núcleos estratégicos, ligados diretamente entre si,
que buscam desenvolver as atividades próprias de um ambiente acadêmico
integrado à comunidade e capazes de gerar alterações positivas no meio em que a
instituição está inserida. Esses núcleos são os seguintes:
a) Núcleo de Pesquisa Acadêmica (NPA): encarregado da dinamização
e desenvolvimento de programas que incentivem a realização da pesquisa pelos
corpos docente e discente.
b) Núcleo de Relações Coorporativas (NRC): responsável pelo contato
e relacionamento com as empresas que mantêm parceria com a Instituição, da
política do programa escola-empresa e dos convênios mantidos com instituições de
ensino, em nível nacional e internacional.
Núcleo de Empregabilidade (NEP): encarregado do desenvolvimento de
políticas e estratégias que visam ao ingresso e acompanhamento dos alunos e ex-
alunos no mercado de trabalho.
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Núcleo de Extensão Universitária (NEU): tem a função de fomentar e
desenvolver a prática extensionista integrada ao ensino e a pesquisa. Responsável
tanto pela Extensão Acadêmica como Extensão Comunitária.
Núcleo de Educação à Distância (NED): responsável pela organização e
realização de cursos de extensão, graduação e pós-graduação, realizados na
modalidade à distância.
Núcleo de Carreira Docente (NCD): encarregado de atuar na divulgação da
política institucional, sua normatização e procedimentos dos assuntos relacionados
aos docentes da graduação da FAE.
Núcleo de Relações Internacionais (NRI): responsável pela coordenação,
desenvolvimento e divulgação dos programas de intercâmbio firmados pela FAE,
oferece também os serviços do Escritório de Consultas Educacionais
(EducationUSA) para estudos nos Estados Unidos, aberto aos alunos e docentes
das instituições e comunidade em geral. O Escritório promove o entendimento entre
o Brasil e os Estados Unidos da América por meio de intercâmbio cultural e
acadêmico.
4 RESPONSABILIDADE SOCIAL E NÚCLEO DE AÇÃO COMUNITÁRIA - NAC
O Aditamente ao PDI extingue o Núcleo de Ação Comunitária – NAC e altera
o texto item 2.7 do PDI “Responsabilidade Social”, apresentando uma nova
abordagem referente à Responsabilidade Social.
Passa a compor o item 7.1 Responsabilidade Social o seguinte:
A FAE é uma entidade de ensino superior mantida pela Associação
Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus. Esta Associação dedica-se há mais de
100 (cem) anos às atividades de ensino e que, por seus inegáveis serviços
prestados à comunidade, vem se firmando como uma instituição capaz de liderar
setores vinculados à formação e ao desenvolvimento do potencial de recursos
humanos nas organizações empresariais e governamentais e do terceiro setor.
Importa destacar que para a FAE as questões referentes à extensão deverão ser
pautadas pelos referenciais éticos e de responsabilidade social, pela institucionalização
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e por uma política de extensão que assegure a indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão.
Para viabilizar uma proposta pedagógica dessa natureza e, ao mesmo tempo,
atender aos princípios fundamentais de sua missão franciscana, a instituição impõe
a si própria o compromisso e o desafio de se adequar aos novos patamares de
inclusão e de acesso ao saber universitário para segmentos da população
historicamente ignorados e excluídos. Entende, portanto, a importância de compor
seu quadro discente com cidadãos cujo acesso ao Ensino Superior esteja
assegurado pelas políticas públicas de inclusão (PROUNI e FIES) e pelas políticas
próprias de inclusão com bolsas institucionais para funcionários e o PROFRAN.
Compromete-se, outrossim, em desenvolver e aprofundar diretrizes próprias que
reforcem este compromisso.
Paralelamente ao compromisso social assumido, fruto de seu vínculo
indissolúvel com os ideais franciscanos e a missão de "produzir e difundir o
conhecimento, libertar o ser humano pelo diálogo entre a ciência e a fé e promover
fraternidade e solidariedade, mediante a prática do bem e conseqüente construção
da paz", a FAE permanece atenta às necessidades da comunidade. Busca, para
tanto, investir no desenvolvimento do talento empreendedor, na tarefa perene de
inovar, de se submeter a riscos inteligentes e de agir com rapidez e eficiência. Tudo
isso para se adaptar às contínuas mudanças do ambiente econômico, social, político
e cultural, consciente de que o novo milênio traz renovação permanente e mudança
acelerada como o signo de seu tempo. Pois é sabido que, futuramente, só aquelas
instituições que souberem incorporar à sua dinâmica o sentido da iniciativa, da
agilidade e capacidade para reagir eficazmente às transformações de seu ambiente
é que sobreviverão aos novos tempos.
Para operacionalizar a perspectiva acima descrita, a FAE, de forma
institucional, procura desenvolver projetos e atividades de extensão caracterizadas
por uma excelente qualidade acadêmica e o máximo de compromisso social,
desenvolvendo ações que sejam coerentes com as demandas e necessidades da
comunidade e ao mesmo tempo funcionando como o elo que articula o ensino e a
pesquisa.
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A FAE tem como missão promover a formação do ser humano e a construção de
sua cidadania de acordo com os princípios cristãos, sob a inspiração de Francisco de
Assis, produzindo, sistematizando e socializando o saber científico, tecnológico e
filosófico. Inspirada nesses princípios, a FAE projeta exercer suas atividades de
extensão educativa e transformadora com uma presença constante na comunidade, e,
nesta articulação, os problemas e os fenômenos tendem a se manifestar em toda a sua
autenticidade. Neste sentido, a extensão permitirá compreender a realidade social e a
conseqüente atualização de suas práticas de ensino e pesquisa, bem como o caminho
para a formação ética e cidadã de seus alunos.
A extensão será desenvolvida e incentivada através do trabalho e a participação
de organizações, líderes, professores, funcionários, enfim de toda a sua comunidade
discente e docente, constantemente identificada com a sua missão visando o
desenvolvimento de aptidões que contribuirão para a formação do indivíduo e para o
diálogo com outros atores sociais.
Destaca-se que a extensão deve combinar o máximo de qualidade acadêmica
com o máximo de compromisso social. Essas orientações acontecerão em toda a
atividade acadêmica da FAE, tais como:
- Projetos pedagógicos dos cursos.
- Atuação dos docentes em sala de aula.
- Planos de trabalho dos docentes em regime de dedicação.
- Estágios.
- Monografias e trabalhos finais de curso.
- Iniciação científica.
- Monitoria.
- Projetos de pesquisa.
O compromisso da FAE com a Responsabilidade Social coincide com os
objetivos da extensão e estes se manifestam na medida em que buscam:
- Qualidade acadêmica no diálogo com o ensino e a pesquisa;
- Firmar parcerias com segmentos que compõem a sociedade;
- Fortalecer o compromisso social, político, ético e profissional com os
parceiros;
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- Equacionar problemas sociais, econômicos e políticos da sociedade, em
especial os vivenciados pela população beneficiada;
- Materialização do projeto pedagógico dos cursos;
- Formação ético-política e científico-técnica de docentes e discentes
envolvidos nos projetos;
- Articulação do saber existente na sociedade com o saber sistematizado
na academia;
- Produção do conhecimento na área de atuação do docente;
- Articulação entre teoria e prática;
- Ocorrência de grupos interdisciplinares no processo;
- Definição do conceito de currículo, de maneira a incorporar a extensão
como atividade acadêmica do discente.
Uma instituição universitária não é feita só de salas de aula, laboratórios e
bibliotecas. Ela se constrói a partir dos valores de cada um de seus alunos,
professores, colaboradores e da própria sociedade.
Para dar vazão e mobilizar essa enorme força transformadora, a FAE
estimulará a elaboração e execução de Projetos de Responsabilidade Social.
Entre outros, considera que o principal projeto de Responsabilidade Social a
ser desenvolvido é o de “Paz e Bem”. Por meio dele, procurará desenvolver na
Instituição a cultura do voluntariado. Trata-se de Projeto de ação extensionista cuja
atividade deve ser complementar e integrar todos os currículos de graduação,
proporcionando aos alunos conhecimento de projetos sociais, como primeira
estratégia para a formação de cidadania consciente e participativa.
Serão incentivadas parcerias com empresas, sobretudo com aquelas da
iniciativa privada, que geram empregos e conhecimento, dominam técnicas de
gestão, dispõem de capital e concentram um número extraordinário de talento e de
pessoas inovadoras que fazem as coisas acontecerem.
Como organização educacional franciscana, a FAE tem um papel
fundamental na garantia de preservação do meio ambiente e na definição da
qualidade de vida das comunidades de seus funcionários. A responsabilidade social
gera valor para quem está próximo e ajuda a conquistar resultados melhores.
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Incentivar os funcionários a doar tempo e competência é bom para a
sociedade, para as empresas e para eles mesmos. O voluntariado corporativo
realizado por pessoas treinadas para seguir normas de excelência e perseguir
resultados pode oferecer às organizações do terceiro setor noções de gestão
fundamentais para a sua sobrevivência. As ações voluntárias trazem benefícios para
a comunidade na medida em que fortalece a rede de solidariedade social.
Esse projeto terá como objetivo geral difundir os conceitos de diversidade e
de responsabilidade social internamente mediante o incentivo do voluntariado. O
compromisso com a comunidade e com a socialização do conhecimento faz parte da
missão da instituição. Por isso, ela entende ser responsável para apoiar e
desenvolver projetos, fazendo os primeiros contatos e traçando os planejamentos. O
trabalho adota como princípio estabelecer parcerias com organizações
governamentais e não-governamentais e a diversidade dos projetos na organização.
Procurar-se-á sempre desenvolver ações que sejam importantes para a comunidade
e que estejam de acordo com os interesses do público interno, pois sabe-se que
qualquer projeto só será vitorioso se os funcionários estiverem bem comprometidos.
5 PROGRAMA DE EXPANSÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO
No PDI 2008-2012 a FAE apresentava um plano de expansão e abertura de
novos cursos de graduação. De acordo com o quadro, em 2007 a IES ofertava os
seguintes cursos.
CURSO TURNO DIPLOMA AUTORIZAÇÃO CAMPUS RECONHE-CIMENTO
VAGAS DURAÇÃO
(anos)
Administração Matutino Bacharel Port. 02/67
CONSUN/UCP Centro
Dec.
70.727/72 120 4
Administração Noturno Bacharel Port. 02/67
CONSUN/UCP Centro
Dec.
70.727/72 300 4
Ciências Biológicas(1) Noturno Licenciatura /
Bacharel Res. CONSEPE nº 34/2005 e 7/2007
Cristo Rei - 100 3
Ciências contábeis Noturno Bacharel Par. CFE 2.746/77 Centro Dec.
81309/78 150 4
Ciências econômicas Noturno Bacharel Dec. 45.819/59 Centro Dec.
54.908/64 150 4
Comunicação Social: publicidade e propaganda
Noturno Bacharel Res. CONSEPE nº
30/2005 Centro - 120 4
Desenho Industrial Noturno Bacharel Res. CONSEPE nº
18/2006 Centro - 120 4
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Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 13
Direito Diurno Bacharel Port. nº 2.745/04
(MEC) Centro - 40 5
Direito Matutino Bacharel Port. nº 2.745/04
(MEC) Centro - 40 5
Educação Física(1) Noturno Licenciatura /
Bacharel Res. CONSEPE nº 35/2005 e 6/2007
Cristo Rei - 100 3
Engenharia Ambiental Noturno Engenheiro Res. CONSEPE nº
19/2006 Centro - 120 5
Engenharia de Produção Noturno Engenheiro Res. CONSEPE nº
01/2004 Centro - 120 5
Filosofia Matutino Licenciatura Res. CONSEPE nº
38/2005 Centro - 50 3
Informática: sistemas de informação empresarial(1)
Noturno Bacharel Res. CONSEPE Nº
2/2004 Centro - 50 4
Letras: inglês/português Noturno Licenciatura /
Bacharel
Res. CONSEPE nº
33/2005 e 8/2007 Cristo Rei - 100 3
Negócios Internacionais Matutino Bacharel Res. CONSEPE nº
29/2005 Centro - 120 4
Negócios Internacionais Noturno Bacharel Res. CONSEPE nº
29/2005 Centro - 120 4
Pedagogia(1) Noturno Licenciatura /
Bacharel
Res. CONSEPE nº
32/2005 e 5/2007 Cristo Rei - 100 4
Tecnologia em Gestão de
Recursos Humanos Noturno Tecnólogo
Res. CONSEPE nº
36/2005
Centro e
Cristo Rei - 50 2
Tecnologia em Gestão Financeira
Noturno Tecnólogo Res. CONSEPE nº
22/2006 Centro e Cristo Rei
- 50 2
Tecnologia em Logística Noturno Tecnólogo Res. CONSEPE nº
37/2005
Centro e
Cristo Rei - 50 2
Tecnologia em Marketing Noturno Tecnólogo Res. CONSEPE nº
21/2006 Centro e Cristo Rei
- 50 2
Tecnologia em Sistema para Internet
Noturno Tecnólogo Res. CONSEPE nº
20/2006 Centro e Cristo Rei
- 50 2,5
Na elaboração do PDI, a IES se propunha a criar os cursos relacionados
abaixo:
Cursos de Graduação Vagas Campus Ano
ENGENHARIA MECÂNICA (BACHARELADO - PRESENCIAL) 100 Centro 2008
PSICOLOGIA (BACHARELADO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2008
BANCO DE DADOS (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
EVENTOS (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2009
FOTOGRAFIA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
GESTÃO AMBIENTAL (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2009
GESTÃO COMERCIAL (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2009
GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
GESTÃO PÚBLICA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2009
NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 14
PRODUÇÃO FONOGRÁFICA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
PRODUÇÃO MULTIMÍDIA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
REDES DE COMPUTADORES (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2009
CIÊNCIAS SOCIAIS (LICENCIATURA - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA (BACHARELADO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
COMUNICAÇÃO SOCIAL JORNALISMO (BACHARELADO - PRESENCIAL) 100 Centro 2010
ESTATÍSTICA (BACHARELADO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
GEOGRAFIA (LICENCIATURA - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
GESTÃO DE TURISMO (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
HISTÓRIA (LICENCIATURA - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
JOGOS DIGITAIS (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 500 Centro 2010
MATEMÁTICA (LICENCIATURA - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
QUÍMICA (LICENCIATURA - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
SECRETARIADO (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2010
FABRICAÇÃO MECÂNICA (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Cristo Rei 2011
MANUTENÇÃO INDUSTRIAL (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2011
PROCESSOS METALÚRGICOS (TECNOLÓGICO - PRESENCIAL) 100 Centro 2011
Dos cursos previstos, levando em consideração a demanda social e as atuais
condições de infraestrutura, principalmente no que tange a quantidade de salas de
aula, a IES passou a oferecer, dos cursos listados acima, somente os cursos de
Engenharia Mecânica e Psicologia.
Neste mesmo sentido, a FAE opta por não continuar seu processo de
expansão na oferta de novos cursos. Focando o fortalecimento dos cursos já
implantados. Destarte, se manterá, até 2012, com os seguintes cursos:
Campus Centro
Curso Autorização/Reconhecimento Turno Duração Vagas
Administração Portaria MEC n.º 1.118, de 21.12.2006 Matutino 04 anos 150
Administração Portaria MEC n.º 1.118, de 21.12.2006 Noturno 04 anos 300
Ciências Contábeis Portaria MEC n.º 296, de 26.01.2006 Noturno 04 anos 100
Ciências Econômicas Portaria MEC n.º 460, de 04.02.2005 Noturno 04 anos 100
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 15
Comunicação Social:
Publicidade e Propaganda Resolução CONSEPE n.º 30/2005, de 02.09.2005 Noturno 04 anos 100
Desenho Industrial Resolução CONSEPE n.º 18/2006, de 25.08.2006 Noturno 04 anos 50
Direito Portaria MEC n.º 439, de 31.03.2009 Matutino 05 anos 40
Direito Portaria MEC N.º 439, de 31.03.2009 Noturno 05 anos 40
Engenharia Ambiental Resolução CONSEPE n.º 19/2006, de 25.08.2006 Noturno 05 anos 50
Engenharia de Produção Portaria MEC N.º 1.131, de 29.07.2009 Noturno 05 anos 100
Engenharia Mecânica Resolução CONSEPE n.º 33/2007, de 17.12.2007 Noturno 05 anos 50
Negócios Internacionais Portaria SESu N.º 1.426 de 21.09.2009 – DOU
23.09.2009. Noturno 04 anos 60
Psicologia Portaria MEC n.º 175, de 10.03.2008 Matutino 05 anos 40
Psicologia Portaria MEC n.º 175, de 10.03.2008 Noturno 05 anos 80
Tecnologia em Sistemas para Internet Resolução CONSEPE N.º 25/2006, de 12.12.2006 Noturno 2,5 anos 50
Campus Cristo Rei
Curso Autorização/Reconhecimento Turno Duração Vagas
Administração Portaria MEC n.º 1.118, de 21.12.2006 Noturno 04 anos 150
Filosofia Portaria MEC n.º 854, de 03.07.2009 Noturno 03 anos 40
Letras Português/Inglês Resolução CONSEPE n.º 10/2007, de 30.08.2007 Noturno 3,5 anos 40
Educação Física, licenciatura Resolução CONSEPE n.º 08/2007de 30.08.2007. Noturno 3,5 anos 50
Educação Física, bacharelado Resolução CONSEPE n.º 29/2008, de 19.09.2008 Noturno 04 anos 60
Pedagogia Resolução CONSEPE n.º 07/2007, de 30.08.2007 Noturno 04 anos 40
Tecnologia em Gestão Financeira Resolução CONSEPE n.º 22/2006, de 25.08.2006 Noturno 02 anos 50
Tecnologia em Gestão de Recursos
Humanos Resolução CONSEPE n.º 36/2005, de 02.09.2005 Noturno 02 anos 50
Tecnologia em Logística Resolução CONSEPE N.º 37/2005, de 02.09.2005 Noturno 02 anos 50
Tecnologia em Marketing Resolução CONSEPE N.º 21/2006, de 25.08.2006 Noturno 02 anos 50
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
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6 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
De acordo com a evolução do mercado a FAE teve de responder criando
novos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, desta forma, apresenta-se um
aditamento ao item 4.1 Programas de Pós-Graduação Lato Sensu desenvolvidos
pela Instituição atualmente em funcionamento e previsto para os próximos
cinco anos, segue:
A FAE reconhece que a estagnação é sinônimo de sucumbência, o que não
combina com o espírito e missão da mesma que prevê, conforme já descrito quanto
ao seus posicionamento estratégico, a manutenção acompanhada de crescimento
sustentado. Assim, a instituição, considerando a tríade universitária (ensino pesquisa
e extensão), em nível de ensino na pós-graduação, em seu programa lato senso,
atualmente desenvolve cursos nas mais diversas áreas do conhecimento.
O quadro a seguir mostra a situação quanto aos cursos de pós-graduação
lato sensu ofertados em 2007.
CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO OFERTADOS EM 2007
ANO/CURSO 2007 CH Campus
Administração Hospitalar 440 Centro
Contabilidade Gerencial e Auditoria 440 Centro
Controladoria 440 Centro
Desenvolvimento Gerencial 440 Centro
Finanças 440 Centro
Gestão Ambiental 440 Centro
Gestão da Comunicação Organizacional 440 Centro
Gestão da Produção 440 Centro
Gestão da Qualidade – Six Sigma 440 Centro
Gestão da Tecnologia da Informação 440 Centro
Gestão de Direito Empresarial 440 Centro
Gestão de Projetos 440 Centro
Gestão Econômica de Negócios 440 Centro
Gestão em Psicologia Organizacional 440 Centro
Gestão Estratégica de Pessoas 440 Centro
Logística Empresarial 440 Centro
Marketing 440 Centro
Negócios Internacionais 440 Centro
Planejamento e Gestão de Negócios 440 Centro
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MBA em Gestão Empresarial 420 Centro
MBA Executivo in Management 420 Centro
Gestão em Mercado Financeiro 420 Centro
Direito Tributário 400 Centro
Ensino da Matemática 400 Cristo Rei
Leitura e Produção de Texto 400 Cristo Rei
Psicomotricidade 400 Cristo Rei
Administração e Desenvolvimento de Banco de Dados 400 Centro
Nos anos 2008-2009, a FAE manteve os programas e ampliou da área de
abrangência via convênios com outras instituições e a criação de cursos, conforme
demanda, nas mesmas áraes propostas para a graduação.
PREVISÃO DE CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO PARA O QUINQUÊNIO 2008-2012
CURSOS MODALIDADE CH Vagas Local Início
Gestão de Negócios A Distância 380 500 Pólos EAD 2008
Administração Pública A Distância 380 500 Pólos EAD 2008
Educação Digital A Distância 380 500 Pólos EAD 2008
Educação A Distância A Distância 380 500 Pólos EAD 2008
Educação e Saúde Presencial 375 50 Cristo Rei 2008
Aprendizagem e Desenvolvimento A Distância 380 500 Pólos EAD 2009
Gestão de Pessoas A Distância 380 500 Pólos EAD 2009
Administração Hospitalar A Distância 380 500 Pólos EAD 2009
Gestão da Produção Presencial 440 100 Centro 2009
Sustentabilidade Empresarial Presencial 440 100 Centro 2009
Direito Previdenciário Presencial 440 100 Cristo Rei 2009
Projeto e Gestão em Educação à
Distânica A Distância 380 500 Pólos EAD 2009
Gestão de Sistema de Informações
Gerenciais Presencial 440 100 Centro 2009
Por falta de demanda, a IES optou por não oferecer vários destes cursos.
Desta forma, para o triênio 2010-2012, a FAE prevê a manutenção dos atuais
cursos.
Segue criação e manutenção de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, para
os anos de 2010-2012:
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CURSOS Modalidade CH Vagas Local Ano
Controladoria Presencial 440 100 Curitiba 2010
Desenvolvimento Gerencial Presencial 440 100 Curitiba 2010
Direito Penal Empresarial Presencial 440 100 Curitiba 2010
Engenharia de Negócios Presencial 440 100 Curitiba 2010
Ensino da Matemática A distância 420 500 Pólos
EAD 2010
Estratégia e Sustentabilidade Empresarial Presencial 440 100 Curitiba 2010
Finanças Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão Ambiental Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão Contábil Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão da Comunicação Organizacional Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão da Produção Presencial 400 100 Curitiba 2010
Gestão da Qualidade – SIX SIGMA Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão da Tecnologia da Informação Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão de Direito Empresarial Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão de Pessoas Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão de Projetos Presencial 440 150 Curitiba 2010
Gestão do Ciclo de Vida do Produto Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão e Liderança Educacional Presencial 400 100 Curitiba 2010
Gestão em Mercado Financeiro Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão em Psicologia Organizacional Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão em Serviços da Saúde Presencial 440 100 Curitiba 2010
Gestão da Informação no Mercado Corporativo Presencial 440 100 Curitiba 2010
Leitura e Produção de Textos Presencial 420 100 Curitiba 2010
Logística Empresarial Presencial 440 100 Curitiba 2010
Marketing Presencial 440 150 Curitiba 2010
MBA em Gestão Empresarial Presencial 420 100 Curitiba 2010
MBA Executivo in Management Presencial 420 100 Curitiba 2010
Negócios Internacionais Presencial 440 100 Curitiba 2010
Planejamento e Gestão de Negócios Presencial 440 200 Curitiba 2010
Psicomotricidade Presencial 420 100 Curitiba 2010
Psicopedagogia Presencial 600 100 Curitiba 2010
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7 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
Em 2009 o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu passou por uma
reforma, nesta reforma foram alteradas as linhas de pesquisa. Deste modo, é
necessário aditar o item “4.2 Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu” do
PDI. Passa a vigorar, para o item em questão, o texto a seguir.
i) Mestrado Acadêmico Multidisciplinar em Organizações e
Desenvolvimento
O Programa de Mestrado Interdisciplinar em Organizações e
Desenvolvimento – PMOD, da FAE – Centro Universitário tem por objetivo principal
desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão de natureza interdisciplinar,
visando formar profissionais capazes de produzir e disseminar conhecimento sobre
organizações e desenvolvimento.
O Programa de Mestrado Acadêmico Interdisciplinar em Organizações e
Desenvolvimento – PMOD foi reconhecido pela CAPES através da Portaria
Ministerial No.1919 de 03/6/2005 – DOU de 06/06/2005. Homologado pela CNE /
Portaria do 524 – DOU de 30/04/2008 – Parecer CES/CNE 33/2008 de 29/04/2008.
A interdisciplinaridade relacionada com a reflexão dos problemas concretos
das Organizações e do Desenvolvimento é fundamental para conduzir estudos,
pesquisas e para aprimorar a formação qualificada de profissionais com nível de
Mestrado para o exercício de atividades na Academia e nas Organizações públicas
ou privadas. A institucionalização do programa está caracterizada como um espaço
de reflexão teórica e prática, de formação diferenciada e de realização de estudos e
pesquisas a partir da inter-relação entre o saber acadêmico e a realidade social,
tendo como eixo a temática das Organizações e do Desenvolvimento.
a) Perfil do Programa
A FAE – Centro Universitário, tendo em vista seus objetivos estratégicos, tem com o
PMOD um compromisso de investir em sua melhoria, seja do ponto de vista da garantia de
manutenção de um corpo docente qualificado em 40 horas, com dedicação à pesquisa e ao
ensino, seja da oferta de bolsas para uma parcela de alunos mediante processo de seleção,
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seja do ponto de vista da infra-estrutura, com a criação, em sua biblioteca, de uma ala
específica para o Mestrado, com a expansão de salas de aula, com apoio ao processo de
trabalho (novos equipamentos individuais e didáticos, salas exclusivas para cada docente),
com a manutenção de salas de estudo e de reunião/trabalho.
O Programa de Mestrado Interdisciplinar em Organizações e
Desenvolvimento apresenta a seguinte estrutura orgânica: Natureza: Mestrado
Acadêmico; Grande Área: Interdisciplinar; Área: Ciências Sociais e Humanidades;
Subárea: Interdisciplinar; Área de concentração: Organizações e Dinâmica
Socioeconômica; Linhas de Pesquisa: a) Linha I : Políticas Públicas e
Desenvolvimento; b) Linha II : Organizações, Estado e Formas de Gestão; Créditos
em Disciplinas: 30; Créditos em Dissertação: 10; Total de Créditos do PMOD:
40
b) Estrutura Acadêmica do Curso
O Programa de Mestrado Interdisciplinar em Organizações e Desenvolvimento é
desenvolvido com base em três núcleos de disciplinas, a saber: disciplinas obrigatórias de
núcleo comum; disciplinas eletivas de núcleo específico (referente a cada uma das duas
linhas); disciplinas optativas ou instrumentais de núcleo comum.
Total = 40 créditos, sendo:
- 09 créditos de disciplinas do núcleo obrigatório comum;
- 09 créditos de disciplinas do núcleo obrigatório específico da Linha de
Pesquisa à qual se encontra vinculado o Mestrando;
- 12 créditos de disciplinas eletivas, podendo, nesses casos, ser
considerado como eletivos os créditos de disciplinas obrigatórias do
núcleo específico de outra linha de pesquisa que não aquela à qual o
mestrando encontra-se vinculado;
- 10 créditos de dissertação.
O mestrando deverá obter, além dos 09 (nove) créditos de disciplinas
obrigatórias de núcleo comum, mais 21 (vinte e um) créditos, entre as disciplinas
obrigatórias do núcleo específico de sua linha de pesquisa e as eletivas. Assim,
além das obrigatórias do núcleo comum (09 créditos), o mestrando deverá cursar as
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03 (três) disciplinas obrigatórias do núcleo específico de sua linha de pesquisa,
equivalente a 09 (nove) créditos. Os outros 12 (doze) créditos são de disciplinas
eletivas e podem ser obtidos:
c) Linhas de Pesquisa
As linhas de pesquisa se complementam e se encontram integradas, diferenciando-
se por ênfases e não por exclusão. Assim, embora ambas as linhas trabalhem com
perspectivas macro e microssociais, a Linha I enfatiza mais a análise macrossocial e a Linha
II dá mais ênfase à análise microssocial (organizacional). Os docentes encontram-se
vinculados principalmente, mas não exclusivamente, em uma das linhas, podendo atuar
como orientadores ou co-orientadores na outra linha.
LINHA I: Políticas Públicas e Desenvolvimento
Investiga os processos de desenvolvimento local e regional, relacionando-os aos
movimentos históricos e contextuais de âmbito nacional e internacional, com ênfase nas
políticas públicas e de seus impactos na comunidade, em termos de gestão social e de
programas voltados à sustentabilidade e ao meio ambiente.
LINHA II: Organizações, Estado e Formas de Gestão
Investiga as organizações de diversos tipos, públicas ou privadas,
independentemente de sua estrutura ou finalidade, considerando as diversas formas de
gestão que as orientam (heterogestão, gestão participativa, gestão coletivista, gestão
cooperativa, autogestão) e das suas práticas, com o objetivo de desvendar as relações tanto
expressas como ocultas, buscando ultrapassar a visão fenomênica para compreendê-las em
sua totalidade. O Estado é visto também como uma forma institucionalizada de organização
da sociedade.
d) Programa de Integração Intra-institucional
Com a atuação da FAE – Centro Universitário em seus dois campi com 27
cursos em Curitiba, além de sua atuação no ensino superior em outras localidades,
como São José dos Pinhais, Blumenau, Florianópolis e Porto Alegre, torna-se
fundamental que, do ponto de vista da produção acadêmica, haja uma unidade
possível dentro da diversidade. O que se propõe é o desenvolvimento de um
Programa de Integração Interinstitucional voltado à organização da produção
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acadêmica nos vários cursos dos campi, visando criar uma rede de atividades de
natureza científica.
Esta atuação será fundamental para o PMOD, não apenas em termos de
integração da produção acadêmica, como igualmente no que se refere à
abrangência do campo empírico. A coordenação do processo de integração não é
uma atribuição institucional do PMOD, mas o mesmo deve ser uma unidade
participante bastante ativa e colaboradora neste processo.
As atividades de produção do conhecimento, que se concentram na pesquisa,
mas que incluem a extensão, são práticas mais usual do que se pensa. No entanto,
as IES, inclusive a FAE, deixam de aproveitar este esforço pelo fato de não
organizarem, sistematizarem e divulgarem este conhecimento. Estes conhecimentos
podem ser de natureza mais simples, como os Trabalhos de Conclusão de Curso de
Graduação, mais elaborados, como as monografias dos cursos de pós-graduação
lato sensu, ou decorrentes de projetos de pesquisa institucionais, como as
dissertações de mestrado e os resultados de pesquisas conduzidas por docentes-
pesquisadores.
O valor da extensão universitária está justamente nesta condição de
defrontar-se com a realidade em movimento. O valor da extensão para FAE – Centro
Universitário deve ser o da produção e da transmissão do conhecimento. Ao fazer a
opção por uma extensão tal como aqui definida, a FAE também define sua prática
acadêmica e, neste sentido, sempre convém fazer uma reflexão sobre o que
representa estar verdadeiramente vinculado à realidade e o desenvolvimento do
pleno sentido da cidadania.
e) Tendências e Perspectivas
Um dos fatores mais importantes, atualmente, na avaliação das Instituições
de Ensino Superior - IES, especialmente dos Centros Universitários e das
Universidades, repousa em sua produção acadêmica ou científica.
Criar o Banco de Pesquisa e de produção Acadêmica da FAE – BANPESP-
FAE envolvendo os Cursos de Mestrado, Pós-graduação (lato sensu) e os cursos de
graduação dos diversos campi da FAE e escolas e cursos integrados de outros
estados e cidades do Sistema FAE - Centro Universitário.
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Consolidar o Mestrado Interdisciplinar em Organizações e Desenvolvimento
como um Curso de qualidade e excelência tanto junto aos órgãos reguladores e
financiadores (CAPES, CNPq. FINEP, Fundação Araucária), como também junto a
Comunidade Acadêmica e Sociedade em Geral.
Conquistar o Curso de Doutorado Interdisciplinar em Organizações e
Desenvolvimento a partir da excelência do ensino, pesquisa, extensão, publicações
e produção acadêmica.
Abrir Cursos de Mestrados Profissionais em consonância com as orientações
do MEC e CAPES, e considerando a tradição e experiência da FAE - Centro
Universitário em Cursos de Pós-graduação, lato sensu, voltado para atividades
técnicas e profissionais demandadas pelas empresas e organizações públicas e
privadas.
f) Mestrado Acadêmico Interinstitucional em Educação (MINTER)
O PDI previa a oferta de um Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em
Educação, em convênio com a Universidade São Francisco e tinha por finalidade
capacitar e formar docentes pesquisadores na área educacional. Na ocasião do
aditamento, o MINTER já estava concluído.
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8 INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS
O PDI (2008-2012) trazia como inovação pedagógica a oferta dos cursos de
graduação na modalidade modular. Contudo, em 2008, a Pró-Reitoria Acadêmica,
pela Portaria PRAC n.º 14/2008, estabeleceu diretrizes norteadoras para a
construção de novos currículos dos cursos de graduação a serem implantados no
primeiro semestre de 2009, no sistema semestral. Para esta reforma, foram
observadas as Diretrizes Curriculares Nacionais, os princípios dispostos no art. 3.º
da LDB, e as orientações emanadas pelas Resoluções CNE 2/2007, que dispõe
sobre a carga horária mínima e os procedimentos relativos à integralização e
duração dos cursos de graduação na modalidade presencial, e CNE 3/2007, que
versa sobre os procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora aula.
A reforma teve como moventes a necessidade de atender ao Decreto Federal
nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005 que dispõe sobre a obrigatoriedade da
disciplina de Língua Brasileira de Sinais – Libras, nos cursos de graduação. Outro
movente foi o cumprimento do acordo, processo nº 16.523.-2007–001-09–00-0,
firmado diante do Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz Federal da 1ª Vara do
Trabalho de Curitiba, em que a FAE se compromete a extinguir o sistema modular
até o dia 30 de junho de 2010. Neste contexto, a PRAC n.º 14/2008 previu a
apresentação dos PPC’s para aprovação no CONSEPE
Dado o apresentado, o texto do item 5.1 Inovações pedagógicas
significativas foi aditado para contemplar as alterações necessárias. Segue o novo
texto:
As diversas literaturas que abordam temas como organizações apontam para
o repetido termo “mudanças”, quer de ordem econômica, quer cultural, política ou
tecnológica, como fatores que vêm influenciando o modo pelo qual essas
organizações servem à sociedade. Não seria admissível imaginar que importantes
organizações sociais, como as instituições de ensino superior, não estivessem
também sujeitas a essas mudanças.
As pressões sofridas por conta da expansão da oferta vêm levando as
instituições de ensino superior a maior consciência e certeza de que seu principal
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capital está no cérebro de sua comunidade acadêmica, ou seja, na inteligência de
seu corpo de colaboradores.
Estudos acerca dos desafios da graduação numa sociedade complexa, como
a atual, estão presentes nos diversos fóruns relacionados à área, como ForGrad,
Fórum de Pró-Reitores de Instituições Particulares de Ensino Superior, e, até
mesmo, como tema recentemente trabalhado na Conferência Interamericana de
Gestão de Instituições Católicas de Educação Superior que fez questão de tratar,
entre outros assuntos, a tensão entre a missão e o empreendimento institucional.
A discussão do processo de avaliação de uma IES necessariamente precisa
passar pela reflexão aprofundada do Projeto Pedagógico de seus cursos. A análise
crítica da forma em que as instituições se utilizam para gerar, transmitir e socializar o
conhecimento deve se caracterizar como uma ação constante no ambiente
universitário. Ao compreender-se a avaliação sob a ótica dialógica, a prática da
revisão do valor das dimensões quantitativa e qualitativa deve ser contínua, e deve
levar-nos também à compreensão de que esses elementos são indispensáveis, e
podem ser considerados o rol de indicadores para a construção de um projeto
político pedagógico institucional mais dinâmico, inovador e flexível.
Como prática pedagógica, a inovação se dá pela aplicação do estudo de
casos, que a partir de casos reais, vivenciados pela sociedade em suas
organizações, leva a academia a explorar a realidade da sociedade como espaço de
construção do conhecimento. Por meio de análise pessoal repetida, discussão com
outros, definição do problema, identificação de alternativas, declaração de objetivos
e critérios de decisão, escolha de uma estratégia de ação e plano para sua
implantação, o discente consegue uma oportunidade para desenvolver habilidades
analíticas e de planejamento, num ambiente de laboratório.
O caso é utilizado como um recurso didático, para melhor elucidação de uma
teoria exposta pelo professor. Presta-se a ilustrar conceitos que tenham sido ou
virão a ser trabalhados. A discussão de um caso com os acadêmicos é
recomendada, pois explora todos os pontos de vista e opiniões. É objetivo do estudo
identificar as principais alternativas para discussão.
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9 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM
De acordo com a Resolução CONSEPE 4/2008, de 22 de abril de 2008,
vigora na instituição novo modelo de processo avaliativo. Com isto adita-se o item
5.11 Processo de avaliação do PDI, tendo como texto o seguinte:
A verificação de aprendizagem é conseqüência de um processo que envolve
a relação professor-aluno e deve se pautar em:
a) continuidade;
b) objetividade;
c) qualidade da aprendizagem;
d) verificação de habilidades e competências.
Para a verificação da aprendizagem cada professor, ao elaborar seu plano de
aulas, deverá apresentar sua proposta de avaliação, contemplando, além dos critérios
acima expostos:
a) exercícios de aprendizagem;
b) trabalhos de pesquisa;
c) instrumentos de avaliação (provas);
d) atividades que verificarão o domínio das habilidades e competências.
O processo de avaliação discente em cada disciplina é estabelecido em
conformidade com as especificidades de cada conteúdo. Os critérios estabelecidos
pela instituição para direcionamento geral conduzem à aplicação de avaliações
individuais e em grupos.
O Sistema de Avaliação de Aprendizagem da FAE Centro Universitário é
composto por avaliações denominadas Primeira Avaliação - N1, Segunda Avaliação -
N2 e Avaliação Substitutiva - N3, as quais serão atribuídas notas variáveis entre zero
e dez.
As notas N1 e N2 são compostas por até 30% (trinta por cento) mediante a
realização de trabalhos, apresentações individuais, em grupo ou outra forma definida
a critério do docente e no mínimo 70% (setenta por cento) da nota através da
realização de avaliação individual escrita.
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O discente é considerado aprovado na disciplina se obtiver freqüência mínima
de 75% (setenta e cinco por cento) nas aulas e média aritmética simples entre a N1 e
N2 maior ou igual a 7,0 (sete) pontos.
A Nota N3 substitui a menor nota entre N1 e N2, e no caso de equivalência
substitui a N1, e repete-se, sendo a média final a média aritmética simples entre N1,
N2 e N3 (substituindo a menor nota pela N3). Se a nota N3 for menor que as
anteriores, mantêm-se as três notas para a média final, neste caso a N3 não assume
papel substitutivo, mas passa a compor a média final.
A Nota N3 é composta de prova escrita realizada individualmente que abrange
todo o conteúdo programático da disciplina. Ao discente que não obteve a média
igual ou superior a 7,0 (sete) entre a média aritmética simples da N1 e da N2, é
obrigatório a realização da N3.
É exigido para aprovação, considerando a N3, a média 6,0 (seis) e a
freqüência de 75% (setenta e cinco por cento).
Se o discente, com média maior ou igual a 7,0 (sete) optar pela realização da
N3, e obter nela nota inferior às notas das avaliações N1 e N2, prevalece a média
anterior.
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10 INFRAESTRUTURA DOS CAMPI
Considerando a expansão dos cursos, houve a necessidade de readequação
dos espaços. Desta forma, adita-se os itens: 8.3.1 ESPAÇO FÍSICO DO CAMPUS
CENTRO e 8.3.2 ESPAÇO FÍSICO DO CAMPUS CRISTO REI.
Apresentam-se os novos quadros demonstrativos da infraestrutura dos
Campus:
No Campus Centro passa a vigorar:
DEMONSTRATIVO DO ESPAÇO FÍSICO DA FAE - Campus Centro 2010
AMBIENTE m²
SOLAR - Biblioteca - Tribunal do Juri - Mestrado e Agência Talento e Oficio 1525,21
Recepção – Biblioteca 51,00
Guarda-Volumes – Biblioteca 12,15
Periódicos – Biblioteca 51,00
WC Feminino - terreo – Biblioteca 15,13
WC Masculino - terreo – Biblioteca 15,14
Sala de Estantes - 001.2 até 330.16 – Biblioteca 39,35
Sala de Estantes - 330 até 372.981 – Biblioteca 130,81
Hall de Saída – Biblioteca 5,41
WC – Biblioteca 6,06
Corredor Terreo – Biblioteca 45,36
Corredor Saída de Emergencia – Biblioteca 9,40
Escada 15,76
Salas de Estudo em Grupo - 1° Andar – Biblioteca 51,85
Corredor do 1° andar – Biblioteca 58,20
Sala de Informática – Biblioteca 177,00
Sala de Video – Biblioteca 7,65
WC Masculino - 1° Andar – Biblioteca 16,25
WC Feminino - 1° Andar – Biblioteca 14,52
Sala de Estudo Individual - 1° Andar – Biblioteca 39,65
Sala de Estudo Individual - 1° Andar – Biblioteca 62,83
Sala de Estudo em Grupo – Biblioteca 62,83
Escada 2 17,23
Corredor 1° / 2° Andar 3,28
Escada 1° / 2° Andar 4,35
Coordenação – Mestrado 62,83
Secretaria – Mestrado 62,83
WC Feminino - 2° Andar 11,90
Sala de Aula 1 – Mestrado 41,76
Sala de Aula 2 – Mestrado 41,76
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Tribunal do Juri 192,90
Corredor de Entrada Teatro do Juri 16,79
Palco do tribunal do Juri 37,74
Vestiário Tribunal do Juri 8,20
Sala de Espera do Tribunal do Juri 8,20
Escada 2° para 3° andar 9,55
Agência Talento e Oficio 108,15
Sala de reunião - Agência Talento e Oficio 10,40
BLOCO A 3680,19
Metrô – Escada 14,58
Metrô - Laboratório de Quimica 1 119,06
Metrô - Laboratório de Quimica 2 89,43
Metrô – Almoxarifado 25,38
Metrô - Sala - Laboratório de Biologia 15,96
Metrô - Laboratório de Biologia 88,20
Metrô - Sala de Desenho Industrial 1 95,04
Metrô - Sala de Mecanica 1 125,56
Metrô - Sala de Mecanica 2 28,12
Metrô - Rampa de acesso cadeirante 41,76
Metrô – Serigrafia 20,88
Metrô - Sala de Telefonia 14,00
Metrô – Marcenaria 97,02
Metrô - Almoxarifado 2 26,46
Metrô - Laboratório de Fisica 119,00
Metrô - Laboratório de Eletrotecnica 122,40
Metrô – Self 60,90
Metrô – Corredor 256,88
Metrô – Modelagem 88,33
Metrô - Sala de Desenho Industrial 2 108,33
Metrô - Sala de Desenho Industrial 3 70,93
Metrô – Estudio 17,20
Metrô – Corredor 4,56
Metrô - Controle Estudio 8,40
Metrô – Ergonomia 30,96
Ambulatório – Recepção 32,20
Ambulatório - Sala de Macas 9,76
Ambulatório – WC 1,95
Ambulatório – Arquivo 5,76
Ambulatório – Fonoaudilogia 8,70
Ambulatório – Sala 8,50
Ambulatório – Depósito 3,78
Ambulatório - Saúde Ocupacional 8,99
Ambulatório – Psicopedagogia 28,22
Ambulatório - Consultório Médico 8,40
Ambulatório – Corredor 20,93
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Térreo – Capela 92,96
Térreo - Laboratório de Engenharia Mecânica 193,98
Térreo - Laboratório de Engenharia Mecânica 106,60
Térreo - Laboratório de Engenharia Mecânica 107,90
Térreo – Identificação 4,44
Térreo – Manutenção 7,54
Sala 11 (sala de aula) 57,79
Sala 12 (sala de aula) 50,70
Sala 13 (sala de aula) 50,70
Sala 14 (sala de aula) 50,70
Sala 15 (sala de aula) 50,70
Sala 16 (sala de aula) 50,70
Sala 17 (sala de aula) 50,70
Sala 18 (sala de aula) 50,70
WC Feminino 8,40
Sala 21 (sala de aula) 57,79
Sala 22 (sala de aula) 50,70
Sala 23 (sala de aula) 50,70
Sala 24 (sala de aula) 50,70
Sala 25 (sala de aula) 50,70
Sala 26 (sala de aula) 50,70
Sala 27 (sala de aula) 50,70
Sala 28 (sala de aula) 50,70
WC Masculino 8,40
Sala 31 (Sala de Aula) 48,75
Sala 32 (Sala de Aula) 50,70
Biblioteca Bom Jesus (Ensino Fundamental e Médio) 284,14
Administração Ensino Fundamental 51,19
Administração Ensino Médio 63,28
Secretaria - Ensino Fundamental 15,48
Secretaria – Médio 21,52
Circulação 8,22
BLOCO B 8385,32
Térreo 516,43
Térreo – Zeladoria 90,86
Térreo - Administração da Zeladoria 7,20
Térreo - WC Zeladoria – Masculino 29,16
Térreo - WC Zeladoria – Feminino 27,08
Térreo - Corredor Zeladoria 25,13
Térreo - Suporte TI 30,66
Térreo - Material Educação Fisica 13,64
Térreo - Laboratório de Artes 1 61,20
Térreo - Depósito - Lab. Artes 1 15,12
Térreo - Laboratório de Artes 2 53,94
Térreo - Depósito - Lab. Artes 2 13,02
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Térreo – Cobrança 38,72
Térreo – TCC 15,09
Térreo – Editoração 10,38
Térreo - Legislação e Normas 12,30
Térreo - Circulação Lab Artes 34,90
Térreo - Espera Cobrança 20,55
Térreo - Pastoral Universitária 17,48
1° Andar 820,17
1° Andar - Hall de entrada 200,00
1° Andar – Banco 55,00
1° Andar - Central de atendimento 50,00
1° Andar - Sala de monitoramento 16,32
1° Andar - Loja de Uniformes 60,16
1° Andar - Hall do teatro 82,80
1° Andar - WC Masculino – teatro 17,36
1° Andar - Wc Feminino – teatro 27,00
1° Andar - Sala de controle 1 – teatro 9,68
1° Andar - Sala de controle 2 – teatro 13,64
1° Andar - Camarim 1 – teatro 24,64
1° Andar - Camarim 2 – teatro 49,00
1° Andar - WC – Teatro 7,41
1° Andar - WC - Camarim teatro 7,38
1° Andar - Palco do Teatro 184,30
1° Andar - Nucleo de Carreira Docente 15,48
MEZANINO 300,22
Central de Coordenações – Mezanino 16,44
Hall de Espera – Mezanino 25,34
Sala de Atendimento 1 – Mezanino 4,40
Sala de Atendimento 2 – Mezanino 3,70
Sala de Atendimento 3 – Mezanino 3,30
Sala de Atendimento 4 – Mezanino 2,90
Sala de Atendimento 5 – Mezanino 3,30
Sala de Atendimento 6 – Mezanino 2,90
Coordenações dos cursos – Mezanino 63,06
Sala de Reuniões – Mezanino 8,79
Sala do MEP – Mezanino 10,33
Direção de Campus – Mezanino 10,36
Apoio ao Ensino Médio e Fundamental - Mezanino 111,27
Circulação – Mezanino 34,13
2° Andar 1073,34
Sala 201 (sala de aula) 53,95
Sala 202 (sala de aula) 58,80
Sala 203 (sala de aula) 53,95
Sala 204 (sala de aula) 58,80
Sala 205 (sala de aula) 53,95
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 32
Sala 206 (sala de aula) 58,80
Sala 207 (sala de aula) 53,95
Sala 208 (sala de aula) 58,80
Sala 209 (sala de aula) 54,78
Sala 210 (sala de aula) 61,25
Sala 211 (sala de aula) 54,78
Sala 212 (sala de aula) 65,10
Sala 213 (sala de aula) 54,78
Sala 214 (sala de aula) 69,55
Sanitário masculino e elevador 29,60
Escadaria 29,50
Corredor 203,00
3.o Andar 1073,44
Sala 301 (sala de aula) 53,95
Sala 302 (sala de aula) 58,80
Sala 303 (sala de aula) 53,95
Sala 304 (sala de aula) 58,80
Sala 305 (sala de aula) 53,95
Sala 306 (sala de aula) 58,80
Sala 307 (sala de aula) 53,95
Sala 308 (sala de aula) 58,80
Sala 309 (sala de aula) 54,78
Sala 310 (sala de aula) 61,25
Sala 311 (sala de aula) 54,78
Sala 312 (sala de aula) 65,10
Sala 313 (sala de aula) 54,78
Sala 314 (sala de aula) 69,55
Sanitário feminino 29,60
Escadarias 29,60
Corredor 203,00
4.o andar 1065,78
Sala 401 (sala de aula) 53,95
Sala 402 (sala de aula) 58,80
Sala 403 (sala de aula) 53,95
Sala 404 (sala de aula) 58,80
Sala 405 (sala de aula) 53,95
Sala 406 (sala de aula) 58,80
Sala 407 (sala de aula) 53,95
Sala 408 (sala de aula) 58,80
Sala 409 (sala de aula) 54,78
Sala 410 (sala de aula) 61,25
Sala 411 (sala de aula) 54,78
Sala 412 (sala de aula) 65,10
Sala 413 (sala de aula) 54,78
Sala 414 (sala de aula) 69,55
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 33
Espaço Fera 21,94
Corredor (4.o andar) 203,00
Sanitário Masculino 29,60
5.o Andar 1198,65
Sala 502 – (sala de aula) 59,64
Sala 503 – (sala de aula) 55,58
Sala 504 – (sala de aula) 60,07
Sala 505 – (sala de aula) 55,67
Sala 506 – (sala de aula) 60,13
Sala 507 – (sala de aula) 55,77
Sala 508 – (sala de aula) 59,99
Sala 509 – (sala de aula) 55,64
Sala 510 – (sala de aula) 62,02
Sala 511 – sala Coperforte 55,69
Sala 512 – (sala de aula) 55,98
Sala 513 – (sala de aula) 60,13
Sala 514 – (sala de aula) 71,50
Laboratório de Comunicação (som/vídeo) 190,84
Corredor do 5.o andar 218,00
Sanitário feminino + elevador (5.o andar) 22,00
6.o Andar 1005,19
Sala 602 – (Sala de aula) 51,87
Sala 603 – (Sala de aula) 51,82
Sala 604 – (Sala de aula) 60,45
Sala 605 – (Sala de aula) 56,27
Sala 606 – (Sala de aula) 51,86
Sala 607 – (Sala de aula) 51,92
Sala 608 – (Sala de aula) 60,67
Sala 609 – (Sala de aula) 55,21
Sala 611 – (Sala de aula) 57,68
Sala 612 – (Sala de aula) 64,03
Sala 613 – (Sala de aula) 56,32
Sala 614 – (Sala de aula) 57,14
Sala 615 – (Sala de aula) 56,10
Sala Esade 75,25
Sanitário masculino (6.o andar) + elevador 29,60
Corredor (6.o andar) 169,00
7.o Andar 1332,11
Hall 320,00
Sanitário masculino (7.o andar) 8,00
Sanitário feminino (7.o andar) 8,00
Anfiteatro + cabine de som 378,00
Recepção do laboratório de informática 3,00
Audiovisual (atendimento ao usuário) 25,24
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Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 34
Laboratório de informática I 57,68
Laboratório de informática II 43,61
Laboratório de informática III 47,04
Laboratório de informática IV 44,20
Laboratório de informática V 47,36
Laboratório de informática VI 42,29
Laboratório de informática VII 47,18
Laboratório de informática VIII 45,67
Laboratório de informática IX 62,41
Laboratório de informática X 56,41
Corredor 96,02
Bloco C 1039,75
Sala 01 (Sala de Aula) 42,90
Sala 02 (Sala de Aula) 42,90
Sala 03 (Sala de Aula) 42,90
Sala 04 (Sala de Aula) 42,90
Sala 05 (Sala de Aula) 42,90
Sala dos Professores 203,28
Sala de Reuniões - Sala dos Professores 15,75
Depósito Sala dos professores 8,26
Atendimento Sala dos Professores 21,69
Sala de Tv - Sala dos Professores 23,80
Copa - Sala dos Professores 8,61
Wc Masculino - Sala dos Professores 10,24
WC Feminino - Sala dos Professores 8,99
Nucleo de Empregabilidade 23,16
Atendiemento CIEE 4,80
Núcleo de Extensão 28,80
Núcleo de Pesquisa acadêmica 22,08
Circulação 46,74
Sala De VideoConferencia 18,40
Núcleo de Relações Internacionais 24,30
CPA - Comissão Própria de Avaliação 13,50
Administrativo 40,50
DI + Carreira Docente 27,20
Reuniões 6,60
Recepção – Administartivo 11,90
Reitoria 25,46
Pro-Reitoria Admnistrativa 8,75
Pró-Reitoria Academica 9,45
Direção Geral 24,46
Secretaria da Reitoria 17,68
Apoio reitoria 10,80
Copa Reitoria 2,10
Direção da Pós Graduação 7,32
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 35
Secretaria da Direção da Pós Graduação 11,97
Arquivo Direção Pós Graduação 3,45
Sala de Reuniões 10,25
Depósito - Pós Graduação 13,59
Sala de Atendimento da Pós Graduação 1 3,36
Sala de Atendimento da Pós Graduação 2 2,88
Sala de Atendimento da Pós Graduação 3 7,44
Hall de Entrada - Pós Gradução e Reitorias 15,98
Circulação 33,60
Secretaria da Pós Graduação 37,62
WC Masculino 5,25
WC Feminino 5,25
Pátio 3173,90
Térreo - WC – Masculino 34,55
Térreo - WC - Feminino 28,51
Ginásio 1101,00
Portaria do ginásio 12,14
Quadra poliesportiva 597,00
Arquibancada 503,00
Sanitário do ginásio (feminino) 11,60
Sanitário do ginásio (masculino) 11,60
Acesso ao ginásio + sanitário térreo do ginásio (feminino) 11,60
Sanitário térreo do ginásio (masculino) 11,60
Sala de achados e perdidos do ginásio 12,71
Copa do ginásio 13,12
Cantina (espaço terceirizado) + copa 38,34
Entrega almoxarifado do ginásio 18,04
Pátio coberto 694,20
Cantina espaço terceirizado 30,00
Reprografia 26,84
Arquivo morto 18,04
No Campus Cristo Rei passa a vigorar:
DEMONSTRATIVO DO ESPAÇO FÍSICO DA FAE – CAMPUS CRISTO REI 2010
AMBIENTE m²
AREA TOTAL DO CAMPUS 37.415,98
BLOCO DA BIBLIOTECA 308,88
Recepção 10,89
Guarda Volumes 1,55
Periódicos 9,36
Sala de Estantes 82,56
Hall de Saída 18,45
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 36
Salas de Estudo em Grupo 118,90
Computadores para pesquisa 15,34
Salas de Estudo Individual 41,95
Coordenação 9,88
BLOCO ADMINISTRATIVO 432,83
Central de atendimento – Hall 69,76
Sala da telefonia 3,76
Copa 2,83
Salas de atendimento 48,33
Corredor 39,59
Gestão de nível C a 6ª série 13,00
Gestão de 7ª série ao 3º ano do ensino médio 13,00
Sala de reunião 21,29
Sala dos professores 60,90
Guarda Volumes - sala dos professores 13,50
Sala dos coordenadores - FAE 36,38
Sala de Tecnologia 10,00
Direção de Campus - FAE 8,75
Recepção - FAE 23,56
Sala de extensão - FAE 12,96
Contas a receber 24,65
Contas a pagar 10,47
WC Masculino 9,43
WC Feminino 10,66
ÁREA EXTERNA 29.269,98
Estacionamento 5.220,00
Quadra coberta 1.080,00
Quadra aberta 3.374,00
Campo de futebol de grama 320,00
Quadra de futebol de areia 330,00
Quadra de futebol em grama sintética 644,40
Guarita - entrada principal 180,50
Passarela coberta - entrada 801,00
Bosque II 5.571,00
Bosque I 6.210,00
Piscina coberta 408,00
Corredor - piscina 16,17
WC Feminino - piscina 1,98
WC Masculino - piscina 1,98
Vestiário masculino - piscina 102,00
Escada - piscina 11,39
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 37
Vestiário feminino - piscina 102,00
Sala de aula - piscina 199,62
Parquinho infantil I 1.344,00
Parquinho infantil II 445,90
Entrada - catracas 165,00
Monitoramento 6,72
Cantina (espaço terceirizado) 106,75
Guarda volumes - pátio central 13,05
Fotocópias - pátio central 13,05
WC Masculino - pátio central 53,90
WC Feminino - pátio central 47,50
Depósito - pátio central 58,50
Pátio entrada 79,80
Pátio central aberto 1.309,76
Pátio central coberto 1.052,01
BLOCO SAGRADO TERREO 383,66
Depósito 81,60
Escada 12,00
Corredor 16,00
Sala de aula - 100 A 14,95
Sala de aula - 100 B 18,00
Sala de aula - 101 63,19
Sala de aula - 102 63,19
Sala de aula - 103 58,93
Sala de aula - 104 55,80
BLOCO SAGRADO 1º ANDAR 375,05
Sala de aula - 200 30,40
Sala de aula - 201 64,61
Sala de aula - 202 64,61
Sala de aula - 203 59,64
Sala de aula - 204 42,00
WC masculino 15,27
Corredor 86,52
Escada 12,00
BLOCO SAGRADO 2º ANDAR 351,16
Assessoria de 4ª e 5ª série 34,95
Assessoria de 6ª e 7ª série 54,92
Sala de aula - 301 66,24
Sala de aula - 302 64,80
Sala de aula - 303 59,40
Sala de aula - 304 57,60
WC Feminino 13,25
BLOCO LOURDES TERREO 906,92
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 38
Sala dos professores - educação física 37,50
Sala da coordenação - educação física 18,24
Laboratório 2 de biologia 57,60
Laboratório 2 de química 51,84
Laboratório de física 55,44
Depósito 63,70
Laboratório 1 de Biologia 60,50
Laboratório 1 de Química 61,48
Sala de artes 84,00
Laboratório 3 de informática 104,32
Sala de aula - Franceses 113,85
Saúde escolar 52,25
Área de circulação 146,20
BLOCO LOURDES 1º andar 1.558,06
Sala de aula - 205 65,70
Sala de aula - 206 72,45
Sala de aula - 207 78,30
Sala de aula - 209 70,20
Sala de aula - 210 53,07
Sala de aula - 211 73,20
Sala de aula - 212 56,70
Sala de aula - 213 80,91
Sala de aula - 214 82,77
Sala de aula - 215 82,77
Sala de aula - 216 55,80
Sala de aula - 217 81,84
Escadas 45,57
Corredor 264,09
WC feminino 40,89
Teatro 353,80
BLOCO LOURDES 2º ANDAR 1.875,77
Sala de aula - 305 73,71
Sala de aula - 306 92,82
Sala de aula - 307 104,65
Sala de aula - 308 64,80
Sala de aula - 309 82,22
Sala de aula - 310 86,00
Sala de aula - 311 86,00
Sala de aula - 312 86,00
Sala de aula - 313 84,11
Sala de aula - 314 81,93
Sala de aula - 315 62,71
Sala de aula - 316 65,98
Sala de aula - 317 33,39
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 39
Sala de apoio - 318 20,48
WC masculino 13,80
WC feminino 14,40
Laboratório 1 de informática 50,22
Laboratório 2 de informática 43,56
Assessoria de 8ª série e ensino médio 45,75
Sala de arquivo 21,35
Sala de coordenação disciplinar 14,57
Sala de espera 10,85
Sala de informática 13,50
Sala de audio video 22,75
Sala de TI 10,85
Sala da coordenação de segurança 7,40
Sala da inspetoria 8,39
Corredor 433,23
WC assessoria 4,80
Depósito limpeza 6,49
Depósito audio visual 9,05
Sala de regência 41,33
Escada 78,72
BLOCO SANTA CLARA 294,00
Sala de aula - 128 49,00
Sala de aula - 129 49,00
Sala de aula - 130 49,00
Sala de aula - 131 49,00
Sala de aula - 132 49,00
Sala de aula - 133 49,00
BLOCO SÃO FRANCISCO TERREO 344,85
Restaurante - Franceses 113,98
Hall de entrada 72,03
Sala de aula - LACE 83,03
Sala coordenação - LACE 17,80
Wc Masculino 17,76
Wc Feminino 17,76
Corredor 22,50
BLOCO SÃO FRANCISCO 1º andar 318,47
Salas aula - LACE 100,17
Escadas 13,30
Sala de aula - Franceses 189,46
Hall de entrada 15,54
BLOCO SÃO JOSÉ TERREO 800,78
Corredor 32,05
Varanda 117,80
Hall de entrada 31,76
Sala dos Professores 51,00
FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Credenciado pela Portaria Ministerial N.º 2.237/2004 Campus Centro: Rua 24 de Maio, 135 – Centro – CEP 80230-080 – Telefone (41) 2105-4150 – Fax: (41) 2105-4080
Campus Cristo Rei: Rua Fioravante Dalla Stella, 90 – Cristo Rei – CEP 80050-150 – Telefone 0800 727 4401 40
Sala da assessoria de nível C ao 4º ano 10,35
Sala da coordenação disciplinar 6,75
Depósito - biblioteca 2,10
WC feminino - assessoria 21,00
Sala de aula - 110 35,70
Sala de aula - 111 42,00
Sala de aula - 112 42,00
Sala de aula - 113 26,43
Sala de aula - 114 26,43
Sala de aula - 115 23,71
Sala de aula - 116 40,50
Sala de aula - 117 46,44
Sala de aula - 118 72,80
Sala de aula - 119 49,14
Sala de aula - 120 60,72
WC Feminino 17,05
WC Masculino 17,05
Depósito I - cozinha (terceirizado) 15,75
Depósito II - (terceirizado) 12,25
BLOCO SÃO JOSÉ 1º ANDAR 996,38
Sala de artes - 121 A 52,80
Sala de artes - 121 B 48,45
Sala de aula - 122 34,78
Sala de aula - 123 68,43
Sala de aula - 124 68,43
Sala de aula - 125 48,45
WC masculino/ feminino 11,00
Depósito 9,30
Corredor 22,65
Escadas 96,20
Sala de aula - 126 48,10
Sala de aula - 127 40,50
WC masculino 2,40
Depósito - sotão 176,70
Sotão 268,20