Upload
pyqa-nor
View
336
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
1/23
1.0 Pengenalan
Kraf tradisional boleh didenisikan sebagai perusahaan (kerja seni) yang
melibatkan kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya cipta oleh
masyarakat yang diwarisi turun-temurun. Di sekolah rendah, muriddiperkenalkan dengan kraf tradisional seperti alat domestik, alat permainan,alat
pertahanan diri, perhiasan diri (ornamen), batik, tekat, ukiran, tenunan, anyaman
dan tembikar
idang ini memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional
dalam budaya tanah air. Kegiatan kraf tradisional memperkenalkan fungsi,
proses dan teknik membuat, alat dan bahan, motif, corak dan hiasan. !spek
apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran yang
merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta mengenali tokoh-tokoh bagi
setiap bidang kraf yang dinyatakan. Kegiatan ini boleh dilakukan dalam pelbagai
cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita.
1.1 Konsep Asas Seni Tradisional
Defnisi Kra Tradisional
Makna kra
"Keluaran Kraf tangan# bererti apa-apa keluaran artistik yang mempunyai daya
tarikan kebudayaan atau tradisional dan adalah hasil daripada sesuatu proses
yang bergantung semata-mata atau sebahagian kepada kemahiran tangan dan
termasuklah apa-apa barang, walau bagaimanapun dihasilkan, yang mempunyai
reka bentuk pada atau di mana-mana bahagian. (!kta $$$-!kta %erbadanan
kemajuan Kraf tangan &alaysia ') "Dengan perkataan Kraf adalah barangan
yang dihasilkan dengan menggunakan kemahiran tangan, dikeluarkan dengan
atau tanpa menggunakan alat atau peralatan mudah yang dijalankan secara
sendiri atau tidak langsung oleh pengusaha-pengusaha#.
Makna tradisional
&enurut atau merupakan tradisi yang diturunkan dari satu generasi ke satu
generasi.
Makna kra tradisional
'
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
2/23
Kraf tradisional bermaksud satu akti*iti yang memerlukan kemahiran dalam
menggunakan tangan yang diperturunkan dari satu generasi ke satu generasi
seperti membuat tembikar, batik, ukiran, tenunan, anyaman, tekat, wau, gasing
perhiasan diri dan lain-lain lagi. Kraf tradisional adalah merupakan warisan
bangsa, pusaka peninggalan nenek moyang kita satu masa dahulu. +asil ciptaan
kraf tradisional, kaya dengan unsur-unsur budaya dan ini jelas tercermin melalui
bentuk, gaya, sifat, garis, gerak, dan warnanya. arang-barang kraf ini dihasilkan
mengikut kaedah reka bentuk dan hiasan tertentu. ahan yang digunakan tidak
terhad. Kebanyakan barang-barang kraf ini pada asalnya dihasilkan adalah untuk
kegunaan harian atau untuk sesuatu kerohanian. ukang pandai &elayu terus
berusaha mencipta bukan sahaja untuk menghasilkan barang untuk tujuan
kegunaan tetapi juga penghasilan bahan yang indah untuk berbagai-bagai
tujuan.erdapat juga ciptaan mereka ini untuk memenuhi ciri-ciri estetika iaitu
untuk diamati dan dinikmati. eni &elayu ini adalah penjelmaan unsur-unsur dari
alam semula jadi kepada satu bentuk seni rupa. Karya ini terhasil daripada
pengamatan dan pemikiran penciptaannya yang dijelmakan melalui
impian,seterusnya mencerminkan suasana harmoni di antara manusia dan alam.
Karya seni dalam kebudayaan &elayu ini mempunyai sifat yang tersendiri, bukan
sahaja berbea dengan karya seni kebudayaan-kebudayaan besar di dunia tetapi
juga berbea dengan karya seni daripada kebudayaan kelompok yangberhampiran dengannya berusaha membudayakan masyarakat tempatan
dengan budaya mereka dalam segala serbi. /ni termasuk juga penggunaan
ragam hias penjajah dalam seni kraf tempatan. /ni jelas apa yang berlaku kepada
negara 0ilipina. %enjajah epanyol telah berjaya membudayakan orang 0ilipina
dengan ciri budaya mereka. 1agam hias yang terdapat dalam seni kraf 0ilipina
jelas menampakkan pengaruh epanyol. 2rang &elayu patut bersyukur kerana
penjajah tidak menyebar pengaruh budaya mereka dalam budaya tempatan
termasuklah seni kraf. Dari aspek pembuatan kraf, apa yang dihasilkan oleh
masyarakat peribumi merupakan warisan yang menampakkan susur galur
daripada aman batu lagi. Kraf tangan ini juga mengingatkan kita tentang jati
diri rakyat &alaysia umumnya. Kraf tangan masyarakat peribumi ini adalah
dihasilkan berdasarkan alam persekitaran mereka yang berkait dengan alam
&elayu. umber yang digunakan dalam proses pembuatan juga adalah yang
mudah didapati disekeliling mereka. 3amun yang menariknya bagaimana
masyarakat ini menggunakan pemikiran kreatif mereka dalam mengolah dan
mengubah barangan dan objek yang memperlihatkan aspek budaya, estetik dan
$
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
3/23
fungsi kraf tradisional &elayu mempunyai nilai estetik yang tinggi. !ntara objek
atau produk yang amat kaya dengan nilai dari aspek budaya, estetik dan fungsi
ialah yang melibatkan kelengkapan domestik, tempat kediaman, alat muik, alat
permainan, alat perburuan dan kenderaan. ebagai sebuah 3egara berdaulat,
seni kraf &elayu telah mendapat perhatian pihak yang berkuasa, diberi
pengiktirafan dan merupakan salah satu komponen dalam warisan eni udaya
Kebangsaan. udaya kebangsaan merupakan lambang dan harga diri sesuatu
bangsa dan negara. &engenal dan menghayati kebudayaan sendiri bererti
mengenal dan mencintai diri, bangsa dan negara sendiri. etiap warganegara
berhak serta berkewajipan untuk menerima, mengamalkan, menghayati,
menjaga, menggali, menyelidik dan mempelajari mana-mana budaya tradisi
daripada masyarakat berbilang kaum, lingkungan,keadaan, serta daerah. Kraf
tradisional ini perlu dihidupkan dan diperkenalkan dan dihargai oleh generasi
muda supaya ia tetap kekal dan tidak mati ditelan aman. Kraf tradisional seperti
batik, ukiran, anyaman, tenunan, tekatan, wau, gasing, songket, tembikar dan
barang perhiasan juga mempunyai nilai estetik yang tinggi dan keistimewaannya
sama taraf dengan seni budaya tamadun luar. &elalui sistem pendidikan,
pengajaran dan pembelajaran Kraf tradisional yang terkandung dalam sukatan
mata pelajaran %endidikan eni K1 dan K&&, seni budaya bangsa ini dapat
diperkenalkan, dikenali dan dipraktikkan oleh anak-anak muda aman sekarangkhasnya murid sekolah
1.2 Fungsi ekonomi dan sosio-uda!a dalam kra tradisional
etiap hasil kraf tradisional &elayu mempunyai keunikannya dan tersendiri.
%enghasilan kraf ini disesuaikan dengan bahan yang tertentu. /ni melibatkan
budaya penghasilannya seperti penggunaan buluh, selain kayu, kulit kayu, daun
seperti daun nipah, daun pandan, daun terap, daun palas dan daun mempelas.
emuanya memperlihatkan kecekapan tukang mahir memanipulasi bahan
dipersekitarannya. +asil kraf yang diperbuat daripada buluh adalah seperti bekas
air, alat muik, alat memasak, pembungkusan, tikar, bekas barangan dan lain-
lain lagi. egitu juga dengan penciptaan ragam hias dan ragam bentuk.
4ontohnya anyaman tikar. ahan yang digunakan ialah daun mengkuang atau
pandan. 1agam hias yang terdapat pada tikar adalah merupakan bentuk
geometri. 1agam hias ini disesuaikan oleh penganyam ada kaitnya dengan
bahan yang digunakan iaitu daun mengkuang atau pandan. Daun mengkuang
atau pandan yang telah dipotong halus untuk dijadikan jalur- jalur garisan yang
5
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
4/23
kemudiannya dianyam untuk mewujudkan ragam hias pada tikar tersebut.
%enggunaan jalur-jalur atau garisan yang panjang ini adalah merupakan identiti
atau ciri dan dijadikan satu teknik dalam penghasilan tikar. !nyaman mengkuang
atau pandan mempunyai fungsi tertentu. elain untuk membuat tikar ia juga
boleh dijadikan sebagai tudung saji, beg, topi dan sebagainya.
%enciptaan keris mempunyai fungsi tertentu. Keris adalah merupakan sejenis
senjata tikam yang digunakan secara meluas di keperluan &elayu pada masa
dahulu. Keris alah sebagai lambang kepahlawanan orang &elayu. Keunikan rupa
bentuk dan hiasannya serta dipercayai mempunyai kesaktian yang luar biasa,
keris dianggap sebagai sejenis senjata penting dan masyarakat dan kebudayaan
tradisional &elayu.
2.0 Kra Tradisional "#au$
Diertikan sebagai layangan iaitu rangka kayu yang baluti kertas dan
diterbangkan dengan tali layang-layang dan dijadikan akti*iti untuk tujuan
tertentu terutamanya sebagai akti*iti rekreasi.
6au merupakan alat permainan yang dibuat daripada kertas, gentian atau
kain yang berangka daripada buluh atau gentian. 6au yang berkepala,
bersayap, berekor dan bertali teraju diterbangkan dengan bantuan angin.
6au yang terdapat dalam palbagai-bagai bentuk dan nama dikenali jugadengan nama layang-layang di johor, 3egeri sembilan dan elangor
2.1 Mengenal %iri &isual kra
&enurut suatu catatan, wau dipercayai dicipta oleh seorang yang bernama ang
7aya atau yang mempunyai gelaran seperti Dewa &uda, Dewa +indu dan &asai
Kelana eri %anji. 6au dipercayai dihasilkan antara tahun '' hingga 85 &asihi.
erdapat beberapa dakwaan tentang 3egara asal bermulanya wau seperti di
/ndonesia, hailand dan tidak kurang pula yang mendakwa dari Kelantan.
9
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
5/23
%ada awalnya wau dicipta sebagai lambang kebesaran sesebuah negara. 6au
digunakan sebagai panduan untuk menentukan sesuatu arah. 6au juga
dikatakan menjadi lambang kejayaan setiap serangan yang dilakukan oleh
sesebuah negara yang dilakukan oleh sesebuah negara ke atas negara lain.
elepas berjaya dalam serangan pesta menyambut kemenangan diadakan
dengan menaikkan wau. :ama kelamaan wau dijadikan permainan mengisi masa
lapang yang popular sehingga diadakan pertandingan pula,
Kini wau merupakan permainan tradisional masyarakat &elayu di beberapa
negeri seperti Kelantan, erengganu, Kedah dan %erlis. iasanya wau dimainkan
pada musim kemarau setelah selesai menuai padi,
%endapat kedua menyatakan wau telah bermula di 3egara 4hina sejak 5;;;tahun yang lalu. agaimanapun pada masa itu wau bukan dicipta untuk tujuan
hiburan, sebaliknya untuk menerbangkan makanan kepada mereka yang
terperangkap di bukit-bukit atau gunung-gunung semasa banjir.
!da juga berpendapat, wau bukan sahaja sudah dimainkan malah sudah
mempunyai pelbagai bentuk rupa pada aman pemerintahan ultan &ahmud.
%erkara ini dapat dibuktikan melalui buku
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
6/23
?
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
7/23
Wau Bulan
#au ulan merupakan antara jenis wau yang paling popular di &alaysia.
Kepopularannya didominasi oleh rakyat pantai timur diemenanjung
&alaysia. entuk jenis wau ini menyerupai bulan sabit pada bahagian hadapan
dan separa bulatan pada bahagian ekornya. 7usteru, wau tersebut kelihatan
seperti bulan yang terbit di angkasa apabila diterbangkan. Dari segi sainya,
wau bulan dibentuk dengan sai yang lebih besar berbanding wau lain. idang
biasa adalah sepanjang $.> meter dengan tinggi 5.> meter. /ni untuk
memastikan corak yang terdapat pada wau tersebut kelihatan jelas dan
menyerlah. agi menyerlahkan daya tarikan jenis wau ini, pemilihan warna yang
terang dan corak yang lebih besar menjadi pilihan. entuk wau bulan ini menjadilambang syarikat kepada yarikat %enerbangan &alaysia (&!). agaimanapun,
sesetengah pihak mendakwa logo ini sebenarnya diilhamkan oleh wau kucing,
bukan wau bulan.
Wau Kucing
#au Ku%ing dikatakan mendapat nama daripada bentuknya yang menyerupai
seekor kucing yang sedang duduk dari sudut belakang, bermula dari bahagian
kepala, badan dan seterusnya ekor kucing. %ada kebiasaannya, wau Kucing akan
dipasang dengan degung atau busur pada bahagian atasnya.
http://ms.wikipedia.org/wiki/Layang-layanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bulan_(satelit)http://ms.wikipedia.org/wiki/Penerbangan_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bulan_(satelit)http://ms.wikipedia.org/wiki/Penerbangan_Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Layang-layang
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
8/23
Wau Jala Budi
#au 'ala )udi merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular di
negeri Kedah. /a merupakan wau tradisional yang telah dimainkan secara turun-
temurun di &alaysia. 6au 7ala udi dikatakan mendapat nama daripada
bentuknya yang menyerupai daun budi manakala perkataan jala pula wujud dari
kerangka ekor 6au 7ala udi.
Wau Merak
8
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
9/23
#au Merak merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular dikalangan
keturunan ugis di &alaysia. /a juga dikenali sebagai :ayang-:ayang Kipasdan
dipercayai berasal dari ulawesi, /ndonesia. /a memiliki rekabentuk
bercirikan burung &erak dan tidak terikat kepada sai yang tertentu. 6au merak
biasanya mempunyai ekor yang panjang yang membeakannya dengan wau
helang.
Wau Dodo Helang
#au Dodo *elang merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular di
erengganu, /a tergolong dalam kategori wau burung. 6au dodo helang ini
mempunyai rupa yang sama dengan wau helang kecuali hiasan pada dada
layang-layangnya yang berbea.
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
10/23
6au Kangkang
#au Kangkang merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular
di Kelantan, &alaysia. /a merupakan wau tradisional yang telah dimainkan secara
turun-temurun di &alaysia. 6au kangkang menyerupai bentuk wau jala
budi tetapi memiliki corak ekor yang mencapah.
Wau Seri Bulan
#au seri ulan merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular. /a
merupakan wau tradisional yang telah dimainkan secara turun-temurun
di %erak, &alaysia. /a mempunyai sedikit persamaan dengan 6au bulan yang
dimainkan di Kelantan.
';
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
11/23
Wau Helang
#au *elang merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular
di %erlis, &alaysia. /a mempunyai rupa yang sama dengan wau merak, kecuali
tidak berekor panjang. /a tergolong dalam kategori wau burung. 6ay +elang
merupakan merupakan wau rasmi bagi negeri %erlis. %ada kebiasaannya, wau
helang akan dipasang dengan degung atau busur pada bahagian atasnya. /ni
bertujuan bagi menghasilkan bungi berdengung yang terhasil apabila angin
melalui tali busur yang direntang. 7enis hiasan yang menjadi pilihan untuk
menghiasi dada 6au helang adalah burung helang atau burung pemangsa yang
lain.
Tengku Muhammad Faris Petra (tengah) menaikkan Wau Puyuh
tanda erasmian !Pesta Wau "ntara#angsa Kelantan $%%&!
di Pantai 'eting Tumat Kelantan
#au Pu!u+ merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular
di Kelantan, &alaysia. /a merupakan wau tradisional yang telah dimainkan secara
turun-temurun di &alaysia. 6au %uyuh menyerupai bentuk wau bulan tetapi
memiliki corak ekor yang lebih melengkung..
''
http://ms.wikipedia.org/wiki/Layang-layanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perlishttp://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wau_merakhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wau_burunghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Layang-layanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perlishttp://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wau_merakhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wau_burung
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
12/23
Wau Kaal
#au kapal merupakan sejenis jenis layang-layang yang popular di elangor. /a
merupakan wau tradisional yang telah dimainkan secara turun-temurun
di &alaysia.6au kapal tradisional menerapkan hiasan menggunakan teknik
telepuk, tebuk dan tampal manakala wau kapal moden lebih mudah untuk
dihasilkan kerana tiada motif hiasan seni tradisional.
&eskipun penghasilan wau kapal tradisional agak rumit, ia mempunyai keunikan
dan keistimewaan tersendiri berbanding wau kapal moden. eknik telepuk,
tebuk dan tampal adalah warisan beraman dari negeri elangor dan dipercayai
wujud lebih 5;; tahun dahulu. eknik telepuk ini menggunakan pelbagai kertas
warna yang diukir dengan bunga kecil kemudian ditebuk dan diulang beberapa
lapis untuk dijadikan corak.
2.2 Mengenal alat, a+an, proses dan teknik kra
(a) !latan dan bahan yang digunakan@
(i) !lat
%isau kecil, pisau raut, pisau pemotong, pensil dan gunting
(ii) ahan
uluh (jenis yang kuat, liut dan ringan seperti buluh duri), kertas
minyak atau kertas warna, gam dan benang
(b) :angkah-langkah untuk membuat wau@
(i) !mbil beberapa kepingan buluh yang telah diurut.
(ii) /kat buluh yang telah diraut untuk dijadikan bingkai wau.
(iii) !mbil beberapa helai kertas warna mengikut warna kehendak kita.
'$
http://ms.wikipedia.org/wiki/Selangorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Selangorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysia
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
13/23
(i*) :ipat dua helai kertas warna tadi dan tekap bentuk wau tersebut.
(*) :ipat bahagian atas kertas menjadi 'A9 dan lukis ukiran awan larat.
(*i) %otong dan sobek bahagian awan larat yang telah dilukis.
(*ii) ahagian yang telah dilsobek itu harus ditampal pada kertas warna.
(*iii) ampal kertas tersebut untuk dihiasai pada rangka wau
2. Mengenal moti kra
%ada mulanya wau dicipta untuk terbang di angkasa sehingga menjadi
permainan yang sangat digemari orang, terutamanya pendudukan di %antai
imur emenanjung anah &elayu. Kini, wau telah terkeluar dari tujuan
asalnya. 6au dicipta khas untuk hiasan kerana reka bentuk, corak serta
warna yang begitu mengagumkan. 6au hiasan mempunyai pasaran yang
baik di dalam dan juga di luar negeri, serta telah menjadi satu identiti istimewa
negara. 6au dengan pelbagai sai dan corak sering diletakkan sebagai
hiasan di dinding ruang tetamu, restoran, rma, hotel, pejabat, rumah dan
tempat-tempat lain.
orak +iasan /au
(i) 4orak wau tradisional biasanya digubah halus dan padat dengan awan
larat yang motifkan tumbuh-tumbuhan.(ii) 4orak berulang pada birai (tepi) bingkai wau juga disusun rapat.(iii) agi melahirkan corak yang jelas, keseluruhan corak diukir
(ebuk). idak sekali-kali dilukis dengan mrenggunakan berus dan
semburan warna.(i*) etelah diukir, barulah ditampal pada kertas warna.(*) eberapa lapisan warna digunakan dalam wau.
'enis-'enis Moti
(i) unga matahari(ii) Daun ketumbit(iii) Ketamguri.(i*) %ucuk rebung(*) /tik pulang petang(*i) adak mudik
2. Proses perkemangan artistik
'. %roses pengwujudan idea
'5
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
14/23
Kedatangan permainan wau di &alaysia tidak dapat dipastikan kesahihan tarikh
serta asal-usulnya. :ayang-layang pada masa dahulu menggunakan daun kayu
yang lebar.
%roses pengwujudan idea menggunakan alam semulajadi dan objek di
persekitaran sebagai sumber idea atau ilham. 6au bulan merupakan wau yang
paling popular jika dibandingkan wau lain. 6au ini mempunyai bentuk seperti
bulan sabit yang di bahagian hadapan dan separa bulatan di bahagian ekor 6au
bulan dibentuk dengan sai yang lebih besar berbanding wau lain untuk
memastikan corak yang
terdapat pada wau tersebut akan
kelihatan jelas sekali. unga-bungan merupakan satu
bentuk yang paling
popular.!ntara bunga yang
menjadi kegemaran si
pembuat ialah bunga labu, bunga pecah lapan, cempaka dan sebagainya.
+aiwan juga boleh dijadikan sumber impirasi untuk menghasilkan sesebuah
corak
!ntara motif haiwan yang digunakan dalam wau ialah siku keluang, tapak
harimau, tulang ikan dan sebagainya. entuk geometri ini hanya berbentuk satu
garisan yang unik tetapi menarik antara jenis geometri ialah garisan lurus,
melintang, menyerong . 4orak abstrak yang dapat dibentuk setelah direka.
'9
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
15/23
!ntara bentuk abstrak yang digemari ialah pucuk jala dan mata berkait
2. Proses perkemangan dan peng+alusan idea
6au merupakan salah satu permainan tradisional yang menarik sekali. /ni
disebabkan alat permainan ini mempunyai bentuk yang unik dan pelbagai corak .
ambahan pula wau dimainkan dengan cara menerbangkan ke angkasa. agi
menghasilkan wau yang menarik, pelbagai corak dilakarkan. Kemahiran melakardan melukis corak bergantung kepada kemahiran seseorang. 2leh itu
pengalaman dan kemahiran amat diperlukan dan dari situlah keunikan wau
dapat dinilai. ebelum menghasilkan wau, langkah-langkah yang paling baik
adalah merancang dahulu keperluan yang ingin dilakukan. !ntaranya ialah
bahan-bahan yang ingin diperlukan, bahan-bahan hias atau bahan-bahan lain.
%erancangan penghasilan wau ini boleh dilukis untuk dijadikan panduan semasa
menghasilkannya. ememangnya wau tidak lengkapnya sekiranya tidak terdapat
motif di dalamnya .ekiranya wau dihasilkan tanpa warna dan corak yang
'>
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
16/23
tertentu,wau tersebut akan kelihatan kosong dan kurang menarik. 2leh itu si
pembuat wau mereka pelbagai motif dalam setiap wau supaya mempunyai nilai
komersil.
:aimnya motif yang digunakan adalah berpandukan alam semula jadi .2leh itusi pembuat wau hanya perlu mengadaptasikan pada wau mereka. !ntara jenis
corak yang terdapat pada wau ialah tumbuhan , haiwan, geometri dan gabungan
pelbagai corak. unga-bungan merupakan satu bentuk yang paling popular.
unga-bungaan ini dipilih daripada jenis mudah yang dilakarkan pada wau.
!ntara bunga yang menjadi kegemaran si pembuat ialah bunga labu, bunga
pecah lapan, cempaka dan sebagainya. elain tumbuhan, haiwan juga boleh
dijadikan sumber impirasi untuk menghasilkan sesebuah corak . 3amun bergitu
hanya satu-satu bahagian haiwan sahaja yang dicorakkan pada wau. /ni
disebabkan masyarakat &elayu tidak begitu berminat untuk menghasilkan corak
haiwan secara menyeluruh. !ntara motif haiwan yang digunakan dalam wau
ialah siku keluang, tapak harimau, tulang ikan dan sebagainya.
!bstrak adalah bentuk yang sukar untuk dinyatakan secara lisan dan tidak
mempunyai bentuk yang tertentu. 4orak abstrak yang dapat dibentuk setelah
direka. !ntara bentuk abstrsk yang digemari ialah pucuk jala dan mata berkait.
entuk pucuk jala ini adalah bentuk bahagian sudut jala, sedangkan mataberkait pula ialah seperti mata yang bersambungan antara satu sama lain.
3amun begitu masih banyak corak abstrak yang dibuat mengikut kemahiran si
pembuat wau. Beometri pula mudah dihasilkan. entuk geometri ini hanya
berbentuk satu garisan yang unik tetapi menarik antara jenis geometri ialah
garisan lurus, melintang, menyerong. ungguhpun geometri yang dibentuk ini
berupa satu garisan tetapi kelihatan menarik.
emasa membuat wau, ukiran dan rautan mestilah ketat seimbang. Kemudian
kertas telah dibentuk dan dicorakkan akan ditampal pada rangka wau
menggunakan gam. Keseimbangan ini adalah penting untuk memastikan wau
dapat dinaikkan dengan baik sekali apabila berada di angkasa. Kemudian wau
dipasang busar yang halus untuk menghasilkan bunyi dengung apabila
dilayangkan ke udara.
. Proses pern!ataan dalam medium
%enghasilan wau adalah unik berbanding permainan lain. agi menghasilkan wau
yang mempunyai nilai komersil, terdapat lima kertas yang digunakan iaitu kertas
'?
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
17/23
berwarna merah, hijau, emas, hitam dan putih. %elbagai jenis lukisan dan rekaan
untuk setiap lapisan di atas kertas putih terlebih dahulu dan kemudian menentas
atau melorekkannya. Kerja ini memerlukan kemahiran yang tinggi dan tempoh
masa bergantung kepada kecekapan si pengukir. !da banyak jenis buluh yang
boleh digunakan sebagai rangka namun yang paling sesuai untuk rangka besar
wau ialah buluh duri. ememangnya wau tidak lengkapnya sekiranya tidak
terdapat motif di dalamnya. ekiranya wau dihasilkan tanpa warna dan corak
yang tertentu,wau tersebut akan kelihatan kosong dan kurang menarik.
2. Mengaplikasikan proses kreati&iti mengikut tata%ara !ang etul
ara ermain
agi wau jenis terbang, kepuasan boleh dirasai apabila wau tersebut mampu
melakukan penerbangan setinggi mungkin. ebelum diterbangkan adalah perlu
dipastikan wau tersebut diimbangkan dengan baik dan tidak berat sebelah. /ni
adalah untuk menentukan sama ada wau dapat terbang dengan baik atau tidak.
ekiranya tidak seimbang, wau tidak dinaikkan dengan baik. etelah
keseimbangan dipastikan tugas selanjutnya ialah menaikkan wau supaya
mampu tebang ke udara. iasanya dua orang diperlukan untuk menaikkan wau.
eseorang akan memegang tali wau yang digelar juru anjung dan seorang lagi
akan membawa wau kira-kira '> hingga $> meter dari juru anjung dan digelar
juru main tali. ebaik sahaja terdapat angin yang sesuai, wau akan dilepaskan
dan juru anjung akan menariknya sambil berlari anak. Ketika itu wau akan naik
kemucak kira-kira $; meter ke udara. 7uru anjung akan terus menghulurkan tali
supaya wau dapat dinaikkan lebih tinggi. :aimnya wau boleh naik sehingga >;;
hingga ?;; meter ke udara. etelah melihat wau naik dengan baik, juru anjung
akan menambat tali wau pada pangkal pokok dan terus memegang. 7uru anjung
akan meninggalkan tempat tersebut dan menikmati alunan bunyi busur yang
dibawa oleh angin. 2leh kerana angin adalah faktor penentu wau sama ada wau
boleh dinaikkan atau tidak, bermakna wau selalu dimainkan pada musim
berangin.
Pertandingan
'
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
18/23
6au dipertandingkan dan terdapat beberapa pertandingan dijalankan. alah satu
daripadanya ialah dari segi terbangannya yang di ukur pada darjah ketinggian
wau atau arah yang ditetapkan. 6au yang baik imbangkan akan dapat terbang
melawan angin di satu darjah menegak sehingga beberapa lama. erdapat juga
pertandingan yang menjatuhkan lawan. etiap wau dipasang dengan taji besi
tajam pada bahagian bawah wau supaya dapat memutuskan tali wau lain. 6au
yang tertali akan cuba menjatuhkan wau yang terbang disekitarnya. 6au yang
dapat dijatuhkan akan dikira kalah.
4ara lain itu pertandingan ialah melekatkan serbuk kaca pada tali supaya
menjadi tajam. !pabila berlaku pergeselan antara tali wau, wau akan terputus
talinya dan jatuh maka ia dikira kalah. agaimana pun penggunaan serbuk kaca
ini diharamkan kepada kerana ia mendatangkan bahaya kepada permain. Dalam
sesebuah pertandingan kumpulan permain wau terdiri daripada dua orang.
agaimana pun kumpulan peserta ini tertakluk kepada sai wau itu sendiri. agi
wau yang bersai kecil, hanya dua orang pemain sahaja diperlukan. ekiranya
sai wau yang dipertandingkan itu besar, iaitu lebih daripada enam meter
bilangan peserta sebuah kumpulan boleh mencecah '; orang.
eperti yang telah dinyatakan sebelum ini, pertandingan wau boleh dibahagikan
kepada dua aspek iaitu dari segi kenaikan wau dengan pantas dan menegak ataudari segi kecantikan. Dalam pertandingan wau naik, pengadilan akan dibuat
untuk memilih pemenang berdasarkan wau yang naik tinggi. Kemahiran peserta
menaikkan wau , wau menghasilkan bunyi yang paling kuat dan merdu. elain
itu pengadilan juga dibuat ke atas gembar lukisan wau dan menaik secara
menegak iaitu tidak berputar ditiup angin. 4ara pengadilan dari segi ketinggian
wau menaik dipanggil
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
19/23
2. Meng+argai dan meng+a!ati kar!a melalui proses apresiasi
menggunakan laras seni &isual
Kraf tradisional wau ini mempunyai pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan.
Barisan-garisan halus dapat dilihat pada ukiran corak atau motif di ataspermukaan kertas wau. Kebanyakkan motif wau menggunakan rupa Cora dan
fauna untuk menghasilkan prinsip kepelbagaian. entuk wau juga
mempengaruhi keseimbangan wau untuk terbang dengan stabil di atas udara.
&otif pada wau banyak menggunakan warna-warna yang terang untuk
menunjukkan motifnya ketika wau berada di atas udara. etiap wau mempunyai
beberapa motif yang dijadikan sebagai penegasan. &otif-motif yang ada pada
permukaan wau banyak menggunakan pengulangan untuk memberikan
imbangan yang simetri.
3e4eksi
!ntara kesan baik yang terdapat pada kraf tradisional ini ialah dapat
mengeratkan hubungan silaturrahim dan perpaduan masyarakat. 7adi, masalah
yang terdapat di dalam diri golongan remaja dapat diselesaikan. eterusnya,
daripada kraf tradisional ini, para remaja terutamanya golongan pelajar dapat
menyemai semangat cintakan hasil buatan tangan masyarakat tempatan dalam
diri mereka. ifat ini dapat dipupuk melalui proses pencarian maklumat oleh
pelajar.
elain itu, sikap menghargai khaanah warisan bangsa dapat dipupuk. +al ini
terbukti apabila ramai pelajar yang semakin minat untuk menceburi minat dalam
kraf tradisional yang banyak menyedarkan para pelajar akan kepentingan
menghargai kraf tradisional dan sejarahnya. Kraf tradisional ini juga dapat
memupuk sifat sabar dalam diri pengkarya ketika menghasilkan kraf ini. &elalui
'
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
20/23
kraf tradisional ini kita dapat berbicara tentang daya kreatif yang mengandungi
makna dan kiran dalam konteks budaa masyarakat kita.
$;
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
21/23
$'
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
22/23
$$
8/17/2019 Assignment Psv 1044 (Real)
23/23
$5