2
Program Pengajaran Intel® Kursus Penting (Essential Course) Checklist Rencana Penilaian Saya telah mempertimbangkan: Strategi yang akan saya gunakan untuk mengukur kesiapan siswa untuk unit tersebut. Produk atau kinerja yang akan melibatkan para siswa saya dan cara terbaik untuk menunjukkan apa harapan saya dalam sasaran belajar dan ketrampilan-ketrampilan pemikiran yang ditargetkan. Mutu Pekerjaan yang seperti apa yang akan terlihat dan bagaimana saya akan melibatkan para siswa di dalam memahami harapan- harapan proyek, sasaran/gol pelajaran, dan kriterianya. Bagaimana saya akan menunjukkan dan menilai pemikiran yang lebih tinggi dan ketrampilan-ketrampilan abad 21 di dalam unit ini. Pelaporan dan pemantauan strategi yang akan mendorong manajemen diri sendiri pada para siswa dan kemajuan selama mandiri dan bekerja dalam kelompok dan pemantauan dan instrumen-instrumen pelaporan yang akan perlu saya bikin. Bagaimana saya akan memantau pemahaman para murid, mengidentifikasi kesalahpahaman, dan memperbaikinya apabila diperlukan. Bagaimana saya akan mengetahui jika pengetahuan sedang diterapkan dalan situasi baru. Bagaimana saya akan membantu perkembangan umpan balik dari sesama. Bagaimana saya akan memeriksa pemahaman para siswa selama unit berlangsung. Metoda dari penilaian yang akan membantu para siswa yang tercerminkan pada strategi yang sedang mereka gunakan untuk belajar (metacognition) dan penilaian-penilaian apa yang akan perlu untuk saya buat. Bagaimana para siswa saya dan saya akan mengetahui bahwa kami telah mencapai sasaran / gol dari pembelajaran. Hak cipta ©2008, Intel Corporation. Semua hak terlindungi. Halaman 1

Assessment Plan Checklist

  • Upload
    erni

  • View
    220

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

smk

Citation preview

Page 1: Assessment Plan Checklist

Program Pengajaran Intel® Kursus Penting (Essential Course)

Checklist Rencana Penilaian  Saya telah mempertimbangkan:

Strategi yang akan saya gunakan untuk mengukur kesiapan siswa untuk unit tersebut. Produk atau kinerja yang akan melibatkan para siswa saya dan cara terbaik untuk menunjukkan apa harapan saya dalam sasaran belajar dan ketrampilan-ketrampilan pemikiran yang ditargetkan.

Mutu Pekerjaan yang seperti apa yang akan terlihat dan bagaimana saya akan melibatkan para siswa di dalam memahami harapan-harapan proyek, sasaran/gol pelajaran, dan kriterianya.

Bagaimana saya akan menunjukkan dan menilai pemikiran yang lebih tinggi dan ketrampilan-ketrampilan abad 21 di dalam unit ini.

Pelaporan dan pemantauan strategi yang akan mendorong manajemen diri sendiri pada para siswa dan kemajuan selama mandiri dan bekerja dalam kelompok dan pemantauan dan instrumen-instrumen pelaporan yang akan perlu saya bikin.

Bagaimana saya akan memantau pemahaman para murid, mengidentifikasi kesalahpahaman, dan memperbaikinya apabila diperlukan.

Bagaimana saya akan mengetahui jika pengetahuan sedang diterapkan dalan situasi baru.

Bagaimana saya akan membantu perkembangan umpan balik dari sesama.

Bagaimana saya akan memeriksa pemahaman para siswa selama unit berlangsung.

Metoda dari penilaian yang akan membantu para siswa yang tercerminkan pada strategi yang sedang mereka gunakan untuk belajar (metacognition) dan penilaian-penilaian apa yang akan perlu untuk saya buat.

Bagaimana para siswa saya dan saya akan mengetahui bahwa kami telah mencapai sasaran / gol dari pembelajaran.

Bagaimana saya akan mengunakan data penilaian untuk merencanakan instruksi dimasa depan dan membantu para murid dalam menilai diri sendiri dan menetapkan tujuan barunya.

Hak cipta ©2008, Intel Corporation. Semua hak terlindungi. Halaman 1