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06/08/2013
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ASPECTOS GENERALES
FORMULACIN DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACINPROF. FERNANDO CONTRERAS H.
PROF. FABIOLA MONSALVE
Seleccin de un Problema
Se define un rea en educacin (estrategias de aprendizaje,
metodologa, clima, curriculum, etc.).
Se recomienda definir un mbito en educacin
Buscar informacin que permita generar preguntas que se deben
evaluar en su calidad como gua para una investigacin.
Revisin de Bibliografa
Bases de datos
Base emprica
Modelos tericos
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Seleccin de un Problema
Se debe establecer claramente el porqu es un problema
Ejemplos
rea curricular
Desempeos subsectores (SIMCE)
rea clima escolar
Violencia en las escuelas
rea Gestin
eficiencia
Seleccin de un Problema
La fundamentacin y descripcin del
problema
Se debe considerar el contexto
Se deben considerar delimitacin terica
Se deben considerar antecedentes
La descripcin debe ser precisa y ajustada
a los datosSe incluye
Informacin cualitativa
Polticas
Normativas
Factores socioculturales
Informacin cuantitativa
Indicadores de desempeo
Datos objetivos relevantes
Financieros
Sociodemogrficos
recursos
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Formulacin del Problema
Se debe contar con suficientes evidencias de la existencia de
un
problema
Otras investigaciones
Datos estadsticos
El problema de investigacin se debe formular como una
pregunta
Del problema se pueden plantear
variadas preguntas de investigacin
Un problema debe ser resoluble
Es posible proponer una hiptesis comprobable
como solucin
La pregunta debe explicitar el objeto de estudio y las
variables
involucradas
Formulacin del Problema
Dificultades en formulacin
Falta de estructura
Problemas vagos
Definiciones inadecuadas
Falta de datos relevantes
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Formulacin del Problema
Tipos de Preguntas de Investigacin
Cmo?
Evolucin de un
fenmeno
Mecanismo de
Ocurrencia
Por qu?
Causas Finalidades
Qu o Cules
Descripcin de hechos
Cunto o Cuntos?
frecuencia de un
fenmeno
Magnitud de un
fenmeno
Dnde o Quines?
Presencia o ausencia de un fenmeno
Objetivos e Hiptesis de Investigacin
Los objetivos se articulan
en base a la pregunta de investigacin
Objetivo general
Se define en funcin de la pregunta de investigacin
Objetivos especficos
Desglose del objetivo general
Estn operacionalizadosAbarcan las variables en
estudio
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Objetivos e Hiptesis de Investigacin
Formulacin de Hiptesis
se basa en marco referencial
Es una afirmacin
Es la respuesta a la pregunta de investigacin
Cuantifica una frecuencia
El a% presenta b
Establece relacin entre variables
Implicacin si a entonces b
Objetivos e Hiptesis de Investigacin
Tipos de hiptesis
En cuanto a la relacin
Hiptesis nulaHiptesis
alternativa
En cuanto a direccin de la
relacin
Bilateral
Se indica relacin
Unilateral
Se indica direccin de la relacin
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Variables del Estudio
TIPOS DE VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
SE MANIPULA
INTENCIONALMENTEPOR SELECCIN
DE SUJETOS
VARIABLE DEPENDIENTE
SE MIDE (OBSERVA)
DEBE SER VLIDA
DEBE SER CONFIABLE
VARIABLES DE CONTROL (VARIABLES EXTRAAS)
ES UNA VI EN POTENCIA
PUEDE CONTAMINAR
EL ESTUDIO
MANTENER CONSTANTES O
ELIMINARLAS
Definicin del Diseo
se definen
Tipo de estudio
N de grupos
muestra y tcnica de muestreo
tcnica de recoleccin
de informacin
instrumentos
Procedimiento
Etapas y acciones
tcnica de anlisis de los datos
Estadsticos
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Definicin del Diseo
Muestra
Tcnica de muestreo
Probabilstico intencional
Tamao de la muestraCriterios de inclusin -
exclusin
Definicin del Diseo
Tcnica de Recoleccin
de Informacin
Anlisis de Registros
Entrevista Observacin EncuestaInstrumentos
estandarizados
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Definicin del Diseo
Instrumentos
Descripcin de instrumentos
N temsNormas de aplicacin
Modalidad de aplicacin
Procedimiento de tabulacin
Criterios de validez y confiabilidad
Definicin del Diseo
Procedimiento
Descripcin etapas
CoordinacinAcceso a la
muestraprotocolos
Recogida de datos
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Anlisis de los Datos Cuantitativos
Plan de anlisis
Descripcin procedimiento
TabulacinAnlisis
estadsticosRecursos de
apoyo (software)
Anlisis de los Datos Cualitativos
Plan de anlisis
Descripcin procedimiento
CodificacinAnlisis
cualitativoRecursos de
apoyo (software)
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Interpretacin de los Datos y
Conclusiones Enfoque Cuantitativo
Se debe responder a la pregunta de investigacin
Responder a la hiptesis de
investigacin
Contrastar resultados con los objetivos de la investigacin
Discutir datos en funcin del
Marco terico de Referencia
Sealar las similitudes y diferencias
Si los resultados son contrarios a lo establecido en la teora,
se debe realizar una discusin metodolgica
Interpretacin de los Datos y
Conclusiones Enfoque Cualitativo
Se debe responder a la pregunta de investigacin
Responder a los supuestos o ejes temticos
de investigacin
Describir los resultados en relacin a los
objetivos de la investigacin
Discutir datos en funcin del Marco terico de
Referencia o bien revisando nuevos antecedentes que
permitan complementar los hallazgos
Sealar las similitudes y diferencias
Se debe hacer una
descripcin terica
vinculando las categoras
emergentes estableciendo proposiciones
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ASPECTOS GENERALES
FORMULACIN DE UN PROYECTO
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