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Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
Básico
Profesores
Clase
Rancagua,
Asignaturas Integradas
4°
Eliana Acevedo González
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
23
30 Octubre 2020.
Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
INDICACIONES PARA LA CLASE VIRTUAL
PUNTUALIDAD SILENCIAR MICROFONO
ATENCIÓN Y RESPETO A
QUIEN HABLA
LEVANTAR LA MANO, PARA
OPINAR
PARTICIPA ACTIVAMENTE
MANTENER EL MATERIAL QUE
SE SOLICITA
SILENCIAR
MICRÓFONO
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Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
¿Qué voy a aprender?
¿Cómo lo voy a aprender?
¿Para que lo voy a aprender?
Usar estrategias en internet de
búsqueda para localizar archivos
de textos e imágenes.
Observar videos, desarrollarun trabajo práctico unabiografía.
Descubrir y conocer el entornotecnológico .
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1.Explicar que se revisará y resolverá colectivamente los ejercicio y problemas, para
poder ver entre todos cuánto han aprendido.
.
Responder preguntas escribiendo las
alternativas correctas en el cuaderno.1.- Responder y
fundamentar las preguntas abiertas y fundamentarlas.
.
Socializan los usos
del Internet a
través de video.
Trabajo práctico realizar una biografía en una ficha.
Responder preguntas y registrar en cuaderno
investigar por internet una biografía realizarla en una ficha.
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Estamos muy orgullos de ti, lo has hecho muy bien junto a tu familia; quedándote en casa, tomando
todos las medidas para cuidarte.
Pronto nos volveremos a abrazar, mientras sigue esforzándote, para que todo marche bien.
¡Que sorpresa mas linda, has sido capaz de hacerlo todo este tiempo! Sigue adelante y si necesitas algo,
acá estamos para ayudarte.
No olvides seguir cuidándote, lavándote las manos, manteniendo distancia social y usando mascarilla. Te
enviamos un fuerte abrazo.
Equipo de sana convivencia
Colegio Santa Filomena
Teléfono: +56955206681
Correo electrónico: [email protected]
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Para desarrollar un excelentetrabajo es necesario queconozcas los criterios de laevaluación, ellos tepermitirán realizar laactividad de manera confiada
y segura.
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Te propongo un desafío
Recuerda usar tu Tablet o computador para leer las
instrucciones y poder
investigar. El desarrollo del
desafío se escribe en tú
cuaderno.
LISTA DE COTEJO
INDICADORES SI NO
1.- Entrega a tiempo su trabajo (fecha indicada)
2.- Redacta en forma coherente
3.- Aplica el uso de las mayúsculas y puntuación.
4.- Escribe la fuente de donde sacó la información.
5.- Presentación de la biografía con una imágen.
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LEE LAS INSTRUCCIONES PARA REALIZAR TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Deberás buscar por Internet la BIOGRAFÍA del inventor del primer Computador en una hoja de block, con una Imágen.Debe ser breve con los datos más relevantes, Fecha ,año, nombre del Inventor, y el aporte que significó para la humanidad.Y la fuente de internet de donde la escribistes.
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USA LA FICHA QUE ESTÁ A CONTINUACIÓN .
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Ahora, veamos ¿Qué aprendimos en esta clase?
Lee y luego responde.
El Computador es un :A.- Es un dispositivo que sirve para resolver nuestras tareas.
B.- No presta ninguna utilidad es un peligro utilizarlo.
C.- Sirve para trabajar en los cultivos en el campo.
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Solucionario
Si tu respuesta fue la letra A, estas en lo correcto.
No olvides que tu trabajo práctico debes sacarle una foto y enviarlo a
classroom.¡FELICITACIONES!