Upload
internet
View
119
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
...as relações interfederativas não se dão mais por processos hierárquicos e sim por meio do respeito aos campos próprios das competências assinaladas, mediadas e articuladas pelo princípio da colaboração recíproca e dialogal
Prof. Carlos Roberto Jamil Cury
CEARÁ
Capital: Fortaleza
População: 8.452.381
Área: 148.920.472
Hab/Km²: 56,76
PIB per capita: R$ 10.036,00
Nº de municípios: 184
90% da área localizado no semi-árido
MISSÃO
Garantir Educação Básica com equidade e foco no sucesso do aluno.
Secretaria da Educação do Ceará - SEDUC
1. Fortalecer o regime de colaboração com foco na alfabetização na idade certa e na melhoria do desempenho até o 5º. Ano.
2. Garantir acesso e elevar os indicadores de permanência, fluxo e desempenho do aluno no Ensino Médio e Fundamental da Rede Estadual.
3. Diversificar a oferta do Ensino Médio, articulando-o com a educação profissional, o mundo do trabalho e ensino superior.
4. Consolidar modelos de gestão focados na autonomia escolar e nos resultados de aprendizagem.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC
5. Valorizar os profissionais da educação, assegurando a melhoria das condições de trabalho e oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional.
6. Promover o protagonismo e empreendedorismo juvenil como premissa da ação educativa.
7. Fortalecer a escola como espaço de inclusão, de respeito à diversidade e da promoção da cultura de paz.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC
ESTRUTURA
ORGANIZACIONAL
DA SEDUC
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
ORGANOGRAMA DA COPEM
CEGEFCEGEFCélula de Gestão de
Programas e Projetos Federais
CEGEECEGEECélula de Gestão de
Programas e Projetos Estaduais
CECOFCECOFCélula de
Cooperação Financeira
COPEMCOPEM
Estabelecer um regime de colaboração e cooperação entre SEDUC e municípios
com a finalidade de definir políticas e estruturar ações que contribuam para
elevar a qualidade da Educação Infantil e Ensino Fundamental.
MISSÃO DA COPEM
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DA COPEM
1 - Elaborar, coordenar e acompanhar as ações de colaboração e cooperação técnica e financeira com os municípios;
2 - Fortalecer a política de gestão democrática com foco na aprendizagem do aluno, junto aos sistemas municipais de educação;
3 - Promover estreita colaboração e cooperação com as instituições representativas dos municípios, estado e sociedade civil, com a finalidade de desenvolver políticas e propostas que contribuam para a melhoria dos indicadores municipais de educação;
4 - Fomentar uma cultura de auto - avaliação das ações de cooperação do Estado junto aos municípios e uma sistemática de acompanhamento dos indicadores educacionais nos municípios em parceria com a Coordenadoria de Avaliação.
Construção, ampliação,reformas e aquisição de equipamentos(91 unidades escolares)
Parceria na oferta de transporte escolar(146.700 alunos)
Alfabetização de 4.340 jovens,adultos e idosos,em parceria com entidades da sociedade civil.(PBA)
Apoio ao acompanhamento da frequência escolar do Bolsa Família(1.500.000 alunos)
Apoio técnico ao desenvolvimento dos programas federais como:
PAR,PDE,MAIS EDUCAÇÃO,CONSELHOS etc
AÇÕES DE COOPERAÇÃO COM OS MUNICÍPIOS...
EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS
REGULAR EEEP CEJA INDÍGENAS
516 102 32 36
Nº DE ESCOLAS
MATRÍCULAS
Ensino Médio Regular
Educação Profissional
Ensino Fundamental
EJA
307.569 40.798 52.798 70.853
REDE ESTADUAL
Fonte: www.seduc.ce.gov.br
EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS
Educação Infantil
EnsinoFundamental
EJA
4.780 4.959 1.927
Nº DE ESCOLAS
MATRÍCULAS
Educação Infantil
EnsinoFundamental
EJA
273.644 1.008.290 107.973
REDE MUNICIPAL
Fonte: www.seduc.ce.gov.br
PARCEIROS:
P A I CP A I CPrograma Alfabetização na Idade Certa - PAIC
Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC
BREVE HISTÓRICO
Meta: Alfabetizar todas as crianças de 6 a 7 anos de idade.
2004: Origem – Comitê pela eliminação do analabetismo escolar – Assembléia Legislativa.
2007: Política pública prioritária do Governo do Estado.
2008: Os 184 municípios passaram a contar com o apóio técnico e financeiro para gestão municipal, avaliação, formação de professores, aquisição de material didático e de apóio pedagógico.
2011: PAIC+5, expansão das ações do PAIC até o 5º ano do ensino fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática.
O PAIC contribuiu para estruturação do Pacto Nacional Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
PAIC – Marcos Legais
1) 18% em função do resultado da educação 50% resultado da alfabetização 45% resultado 5 ° ano 5% taxa de aprovação do 1° ao 5° ano
2) 5% em função dos resultados na saúde
3) 2% em função dos resultados no meio ambiente.
Distribuição do ICMS no CearáDistribuição do ICMS no Ceará
Premio Escola Nota 10Premio Escola Nota 10
Premiação para escolas do segundo e(8,5-10).Escolas precisam ter (7,5-10)Rede municipal precisa ter pelo menos 70% de alunos no nível alfabetização desejávelPremio em duas parcelasEstabelecimento de parceria por dois anos Fator de ajuste – beneficia quem tem mais alunos no nível adequado
http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br
Ações desenvolvidasAções desenvolvidas
Passo inicial: organização da rede de trabalho do Passo inicial: organização da rede de trabalho do PAIC - Seduc, Crede e municípios.PAIC - Seduc, Crede e municípios.
Eixos do PAIC
Eixo da Gestão MunicipalEixo da Gestão Municipal
Gestão do PAICGestão do PAICParceria com instituições que Parceria com instituições que defendem interesses municipaisdefendem interesses municipaisInterlocução constante com Interlocução constante com gerencias municipais, secretários, gerencias municipais, secretários, prefeitos e credesprefeitos e credesModelo de Modelo de gestão com focogestão com foco na na aprendizagem do alunoaprendizagem do alunoAcompanhamento: cumprimento Acompanhamento: cumprimento dias letivos, Ideb, aprendizagem dias letivos, Ideb, aprendizagem do aluno, realização das do aluno, realização das formações, uso dos materiais formações, uso dos materiais pedagógicos pela escola, acesso pedagógicos pela escola, acesso e permanência do aluno na e permanência do aluno na escola, plano de trabalho, visita escola, plano de trabalho, visita aos municípios prioritários...aos municípios prioritários...
Eixo de alfabetizaçãoEixo de alfabetização
Distribuição de material Distribuição de material pedagógico para alunos e pedagógico para alunos e professoresprofessores
Formação continuada em Formação continuada em serviço para cem por cento serviço para cem por cento dos professores – atrelada ao dos professores – atrelada ao currículo e aos materiais currículo e aos materiais distribuídos.distribuídos.
Acompanhamento Acompanhamento pedagógico.pedagógico.
Eixo de Educação InfantilEixo de Educação Infantil
Formação continuada em Formação continuada em serviço para cem por cento serviço para cem por cento dos professores – atrelada as dos professores – atrelada as orientações curriculares.orientações curriculares.
Literatura infantil coleção em Literatura infantil coleção em cada sala de aula e trabalho de cada sala de aula e trabalho de dinamização.dinamização.
Acompanhamento.Acompanhamento.
Estimulo a ampliação de Estimulo a ampliação de centros de educação infantil.centros de educação infantil.
Ações do Eixo de Educação Infantil
META: CONSTRUÇÃO DE 123 CEI)
Foto: CEI do município de Horizonte – Ce.
Eixo de Literatura infantil e Formação do LeitorEixo de Literatura infantil e Formação do Leitor
Seleção e premiação de autores de Literatura infantil
Impressão e distribuição da Coleção Paic, Prosa e Poesia para turmas da educação infantil ao 5º ano(535.440 livros)
Formação dos professores Formação dos professores para dinamizar acervo para dinamizar acervo distribuído pela seducdistribuído pela seduc
Elaboração e distribuição da agenda do PAIC(50.000 exemplares)
Eixo de Literatura infantil e Formação do LeitorEixo de Literatura infantil e Formação do Leitor
Estimulo à leitura – Estimulo à leitura – distribuição da revista distribuição da revista “Pense!”, para cada “Pense!”, para cada professor.professor.
http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br/index.php/fique-por-dentro/revista-paic
Eixo da Avaliação ExternaEixo da Avaliação Externa
PropósitoPropósito
Seduc oferece as Seduc oferece as provas e sistema para provas e sistema para digitação.digitação.
Município aplica e Município aplica e analisa.analisa.
Seduc ensina a Seduc ensina a trabalhar com os trabalhar com os resultados.resultados.
Resultados do PAIC
2007 2013
39,9% 81,6%
Alunos Alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental
Redução do percentual de alunos não alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental
Alunos com desempenho adequado ao final do 5ºano do Ensino Fundamental
2007 2013
47,5% 6,2%
2008 2013
6,9% 31%
2008 2013
3,6% 20,5%
Língua Portuguesa Matemática
Evolução da média de alfabetização
Nº DE MUNICÍPIOS POR PADRÃO DE PROFICIÊNCIA E EDIÇÃO DO SPAECE-ALFA. CEARÁ - 2007 A 2013.
MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 2º ano - SPAECE-ALFA
200720082009
201020112012
2013
20122010 2011 2013
MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Língua Portuguesa
MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Matemática
20122010 2011 2013
EVOLUÇÃO DO IDEB NO ESTADO DO CEARÁ
2005 2007 2009 2011
CEARÁTerra do sol, do amor
TERRA DA LUZ!