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Hezkuntza programaPrograma educativo
Ikastetxeak • Centros escolares
ARMAÑON PARKE NATURALAPARQUE NATURAL DE ARMAÑÓN
Ordunte Mendietako eta Armañon Parke Naturalaren Interpretazio Zentroak zenbait programa garatzen ditu Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako, Bigarren Hezkuntzako, Batxilergoetako eta Prestakuntza Moduluetako ikasleentzat. Programa didaktiko guztietan ibilbide bat egingo da Armañon Parke Naturala eta inguruak ezagutzeko, eta gainera, Parketxea bisitatuko da eta beste hainbat tailer eta jarduera praktiko egingo dira, Pozalaguako kobazulorako bisitaldia adibidez.
Programen garapena eta materialak doakoak dira, baina garraioa (autobusa), bazkaria eta Pozalaguarako bisitaldia (3€ ikasle bakoitzeko) ikastetxearen kontura dira. Hala ere, Pozalaguarako bisita ez da derrigorrezkoa eta horren ordez paisaia interpretatzeko doako ekintza egin daiteke.
Desde el Centro de Interpretación del Parque Natural de Armañón y Montes de Ordunte se desarrollan diversos programas para Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachilleratos y Módulos Formativos. En todos los programas didácticos se realizará un recorrido con el objetivo de conocer el Parque Natural de Armañón y su entorno, además de visitar el Parketxea, realizar talleres y otras actividades prácticas, visitar la cueva de Pozalagua...
El desarrollo de los programas y los materiales son gratuitos, si bien el medio de transporte (autobús), la comida y la visita a Pozalagua (3€ por alumno/a) corren a cargo del centro escolar. En todo caso, la visita a la cueva de Pozalagua será optativa y podrá ser sustituida por actividades de interpretación del paisaje sin coste añadido.
Niko untxiaren oinatzak jarraituz (HH) • Siguiendo las huellas del conejo Niko (EI)
Egun bat Gurri saguzarrarekin (LH 1. zikloa) • Un día con el murciélago Gurri (1er ciclo de EP)
Armañon Parke Naturalera hurbiltzea (LH 2. zikloa) • Aproximación al Parque Natural de Armañón (2º ciclo de EP)
Behatoki handi bat (LH 3. zikloa) • Un gran mirador (3er ciclo de EP)
Bide zaharretan barrena (DBH 1. zikloa) • Por antiguos caminos (1er ciclo de ESO)
Belardiak, otalurrak eta kareharrizko paisaiak (DBH 2. zikloa) • Prados, landas y paisajes calizos (2º ciclo de ESO)
Kareharrizko mendi-pusken artean (Batxillergoa eta Heziketa Zikloak) • Entre moles de caliza (Bachilleratos y Ciclos Formativos)
Abeltzainak Egun batez (LH 2. zikloa) • Ganadera/os por un día (2º ciclo de EP)
Ordunte Jasangarri (LH 3. zikloa) • Ordunte Sostenible (3er ciclo de EP)
Turtzioz ezagutuz (DBH 1. zikloa) • Conociendo Trucíos (1er ciclo de ESO)
1 Programa
2 Programa
3 Programa
4 Programa
5 Programa
6 Programa
7 Programa
8 Programa
9 Programa
10 Programa
oak •
Aulki berezia (Joëlette) silla adaptada
Programa Didaktik Programas Didácticos
Niko untxiaren oinatzak jarraituz
Siguiendo las huellas del conejo Niko
Helburu OrokorraAnimaliak, landareak eta naturako osagaiak ezagutuz, habitat naturalen garrantzia balioestea, harekiko ardurazko eta begi-runezko jarrerak garatzeko.
JarduerakParketxea: zentroaren erakusketa-baliabideak oinarritzat har-tu ta eta hainbat jokoren bitartez, Parke Naturalean bizi diren animalia eta landare guztiak ezagutzeko aukera izango dugu.
Pozalaguako kobazuloa: Armañongo lur azpiko mundu zora-garrian barrena sartuko gara.
Ibilbide didaktikoa (400 m): Niko untxiak bere ingurunea erakutsiko digu, joko dibertigarrien bitartez.
Objetivo GeneralValorar la importancia de los hábitats naturales mediante el reconocimiento de animales, plantas y elementos de la natu-raleza para desarrollar actitudes de cuidado y respeto.
ActividadesParketxea: apoyándonos en los recursos expositivos del centro y mediante juegos conoceremos los diferentes seres vivos que habitan el Parque Natural.
Cueva de Pozalagua: nos adentraremos en el espectacular mundo subterráneo de Armañón.
Itinerario didáctico (400 m): el conejo Niko nos ayudará a descubrir su entorno mediante divertidos juegos.
Educación infantilHaur-HEzkuntza1. Programa Programa 1
Egun bat Gurri saguzarrarekin Un día con el murciélago Gurri
Helburu OrokorraGurriren laguntzarekin, Armañongo natura ezagutzea, ingu ru-mena babestu eta errespetatzeko jarrerak sustatzeko.
JarduerakParketxea: zenbait joko interaktibotan arituz eta proiekzio bat ikusiz, kobazuloen barruan eta kanpoan bizi diren animaliak ezagutuko ditugu.
Pozalaguako kobazuloa: Gurri saguzarrak bere babeslekua erakutsiko digu.
Ibilbide didaktikoa (800 m): arrasto eta aztarnen zuzeneko behaketa, parkean bizi diren basoko eta etxeko animalia es-pezie eta arraza guztiak ezagutzeko.
Objetivo GeneralConocer la naturaleza de Armañón con la ayuda de Gurri para fomentar actitudes de respeto y protección del medio ambiente.
ActividadesParketxea: conoceremos los animales que habitan dentro y fuera de las cuevas, mediante la realización de juegos interac-tivos y la visualización de una proyección.
Cueva de Pozalagua: el murciélago Gurri nos enseñará su refugio.
Itinerario didáctico (800 m): observación directa de rastros y huellas para conocer las distintas especies y razas de anima-les salvajes y domésticas que habitan el parque.
Educación primaria, 1Er ciclo lEHEn HEzkuntza, 1. zikloa2. Programa Programa 2
Armañon Parke Naturalera hurbiltzea
Aproximación al Parque Natural de Armañón
Helburu OrokorraParkeko ekosistema esanguratsuenak ezagutuz, Armañon Parke Naturalaren ikuspegi orokorra jasotzea, ingurumena zaindu beharraren garrantziaz kontzientzia hartzeko, eta, ho-rrela, natura-ingurunearekiko enpatia sorrarazteko.
JarduerakParketxea: hainbat panel eta pantaila ekarreragileri esker, babestutako natura-ingurune honen bereizgarriak pixka bat hobeto ezagutzeko aukera izango dugu.
Pozalaguako kobazuloa: kobazuloan barrena ibilbidea egi-nez, Armañongo lur azpiko parkearen barruko hainbat forma-zio geologiko bitxi ikusiko ditugu.
Ibilbide didaktikoa (1,2 km): naturako hainbat osagai identi-fikatuko ditugu, hala nola parkeko zuhaixka eta zuhaitz espezie
esanguratsuenak, eta animalien soinuak en-tzungo ditugu.
Objetivo GeneralObtener una visión global del Par-que Natural de Armañón, cono-ciendo los ecosistemas más re-pre sentativos del Parque, para concienciarse de la importancia de cuidar el entorno y así desper-tar empatía con el medio natural.
ActividadesParketxea: ayudándonos de los diferentes paneles y pantallas in-teractivas conoceremos un poco mejor las peculiaridades de este entorno natural protegido.
Cueva de Pozalagua: haremos un recorrido por el interior de la cueva y así descubriremos las di-versas y caprichosas for ma cio-nes geológicas que alberga el parque subterráneo de Arma-ñón.
Itinerario didáctico (1,2 km): identificaremos diferentes ele-mentos naturales, como las especies de arbustos y árboles más característicos del Parque, y escucharemos los sonidos de los animales.
Educación primaria, 2o ciclo.lEHEn HEzkuntza, 2. zikloa3. Programa Programa 3
Behatoki handi bat Un gran miradorHelburu OrokorraArmañongo inguruneko osagai nagusiak identifikatzea, giza-kiak ingurunean nola eragin duen aztertuz eta paisaian eragin dituen ondorioak behatuz.
JarduerakParketxea: Armañongo inguruneko paisaien eraldaketarekin zerikusia duten alderdiak aztertuko ditugu.
Pozalaguako kobazuloa: kobazuloak eta kobazuloetako for-mazioak sortzeko eta bilakatzeko prozesua ezagutuko dugu.
Ibilbide didaktikoa (2 km): ibilbidean aurrera egin ahala, giza kiak eremuko baliabide naturalei eman dien erabilera na-gusietatik (harrobia edo karobia izan zen) geratu diren aztar-nak aztertuko ditugu.
Objetivo GeneralIdentificar los principales elementos del entorno de Armañón analizando la influencia del ser humano en el medio y obser-vando los efectos que éste ha provocado en el paisaje.
ActividadesParketxea: analizaremos los aspectos relacionados con la transformación del paisaje en el entorno de Armañón.
Cueva de Pozalagua: conoceremos el proceso de formación y evolución de las cuevas, así como de sus formaciones.
Itinerario didáctico (2 km): en el recorrido analizaremos los vestigios de los principales usos que ha dado el ser humano a los recursos naturales de la zona, como son la cantera o el calero.
Educación primaria, 3er ciclolEHEn HEzkuntza, 3. zikloa4. Programa Programa 4
Bide zaharretan barrena Por antiguos caminosHelburu OrokorraGizakiaren eta natura-ingurunearen arteko elkarreragina az-tertzea, jarrera kritikoa sustatzeko.
JarduerakIbilbide didaktikoa: Ranero auzoan gora, Parketxeraino igo ko gara gurdibide zaharrean barrena, eta aurrera egin ahala, inguruneari denboran zehar eman zaizkion erabilerak balioetsiko ditugu.
Parketxea: ingurunearekin zerikusia duten alderdi etnogra-fikoak dira bisitaldiaren jomuga nagusia.
Pozalaguako kobazuloa:kobazuloak eta kobazuloetako formazioak sortzeko eta bilaka-tzeko prozesua ezagutuko dugu.
Objetivo GeneralEstudiar la interacción del ser humano con el medio natural para fomentar una actitud crítica.
ActividadesItinerario didáctico: ascenderemos desde el barrio de Ranero hasta el Parketxea por el antiguo camino carretil, valorando los usos que se han ido dando en el medio.
Parketxea: la visita se centra fundamentalmente en los as-pectos etnográficos relacionados con el entorno.
Cueva de Pozalagua: conoceremos el proceso de formación y evolución de las cuevas, así como el de sus formaciones.
Educación SEcundaria, 1er cicloBigarrEn HEzkuntza, 1. zikloa5. Programa Programa 5
Belardiak, otalurrak eta kareharrizko paisaiak
Prados, landas y paisajes calizos
Helburu OrokorrakPaisaiaren bilakaera-prozesu naturala zein antropogenikoa az-tertzea, haren hasiera-hasieratik gaur egunera arte.
JarduerakIbilbide didaktikoa: Ranero auzotik Parketxeraino igoko gara gurdibide zaharrean barrena, abeltzaintzaren, higadura-proze-suen eta abarren eragina aztertzearekin batera.
Pozalaguako kobazuloa: kobazuloa eta kobazuloko forma-zioak sortzeko prozesua ezagutzeaz gain, prozesu naturalek zein gizakion presentziak haietan nola eragin duten aztertuko dugu.
Parketxea: eduki jakin batzuk landuko ditugu, hala nola bertako arra-zak eta gure Naturagu-ne Babestuen Sarea.
Objetivos GeneralesAnalizar el proceso evolutivo —tanto natural como antro po-génico— del paisaje, desde sus orígenes hasta nuestros días.
ActividadesItinerario didáctico: ascen-deremos desde el barrio de Ranero hasta el Parketxea por el antiguo camino ca-rretil analizando la inciden-cia de la ganadería, proce-sos erosivos...
Cueva de Pozalagua: ade-más de conocer el proceso de formación de la cueva y de sus formaciones, anali-zaremos cómo han influido en esta tanto los procesos naturales como la presencia del ser humano.
Parketxea: trataremos principalmente contenidos como el de las razas autóctonas y nuestra Red de Espacios Protegidos.
Educación SEcundaria, 2o cicloBigarrEn HEzkuntza, 2. zikloa6. Programa Programa 6
Kareharrizko mendi-pusken artean
Entre moles de caliza
Helburu OrokorrakParkearen ezaugarri historiko, geologiko eta biologikoen berri izatea, eta Natur Baliabideen Antolamendurako Planaren jatorria eta eginkizuna zein den ulertzea.
ActividadesIbilbide didaktikoa: Parketxetik abiatuta, Raneroko Harrieta-raino egingo dugu gora balizatutako bidezidor batean barrena (GR 123), eta aurrera egin ahala exokarsta eta 360°-ko panoramika aztertuko ditugu.Pozalaguako kobazuloa: kobazuloa ikusteko aukera, eta, hori ez ezik, lur azpiko barrunbeen erabilera turistiko, kontserbazionista eta abarri buruzko eztabaida sortzeko abagunea, azkenean erabilera iraunkorra lortzeko helburuarekin.Parketxea: eduki jakin batzuk landuko ditugu, hala nola gure Naturagune Babestuen Sarea eta lurraren erlojua.
Objetivos GeneralesConocer las características históricas, geológicas y biológicas del Parque, y comprender cuál es el origen y función del Plan de Ordenación de los Recursos Naturales.
ActividadesItinerario didáctico: ascenderemos desde el Parketxea, has-ta las Peñas de Ranero por un tramo de sendero balizado (GR 123), analizando tanto el exokarst como la panorámica de 360°.Cueva de Pozalagua: visita a la cueva con el interés añadido de generar un debate sobre el uso turístico, conservacionista, etc. de las cavidades subterráneas con el objetivo de llegar a un uso sostenible.Parketxea: trataremos principalmente contenidos como nues-tra Red de Espacios Protegidos y el reloj de la tierra.
BacHillEratoS y cicloS formativoS
BatxilErgoak Eta prEStakuntza-zikloak7. Programa Programa 7
Egun batez Abeltzainak Ganaderos/as por un díaHelburu orokorraEkologikoa den baserri baten egunerokotasuna biziz, abel tzain-tzak landa eremuarekin duen harremanak aztertu eta bailaran sortzen dituen onura natural eta sozio ekonomikoak balioztatu. (Ez da yogurta eta gazta ekoizteko tailerrik egiten).
EkintzakVista Alegre Baserria: Esperientziaren bitartez, baserriaren egunerotasuna ikusiz, abereen bizimodua, haien elikadura, be-hiak jeztea eta esneki ekologikoen produkzioari buruz ikasiko dugu.Ibilbide didaktikoa: Karrantza Haraneko talai batetik hasita, zelai eta landazabalez jositako paisaia batetik ibiliko gara, abel-tzaintzak modelatutako paisaia hain zuzen ere.Ambasaguaseko pilotalekua edota Parketxea: Jolas eta birpasatzeko ekintzak.
OHARRA: Vista Alegre baserrirako sa rre ra ordaindu egin behar da (2€ ikasle bakoitzak). Parte hartzaileek yogurt ekolo gi ko bana jasoko du. Bi sita prestatzeko edota gehiago sa-kontzeko, begiratu:http://www.vistaalegrebaserria.com/index.php/es/ikastetxeak* Parketxetik Programa hau eskolako 3. hiruhilabetean zehar burutuko da.
Objetivo generalConocer el funcio na mien to de una granja en ecológi-co, analizando la interac-ción con el medio rural y valorando los beneficios ambienta les, sociales y eco nómicos que aporta en el Valle.
ActividadesVista Alegre Baserria: Desde la experiencia, viendo el día a día de la granja, apren-deremos sobre la alimentación y forma de vida del ganado, el ordeño de las vacas y los tipos de yogur y quesos que se elaboran en la quesería. Itinerario didáctico: Par tien do de una de las atalayas del Va-lle de Carranza, recorreremos un entorno de prados y campi-ña, un paisaje modelado por la ganadería.Frontón de Ambasaguas y/o Parketxea: Actividades lúdi-cas y de repaso.
NOTA: La visita a la Granja Vista Alegre es de pago (2€ por alumna/o). Cada participante recibirá un yogurt ecológico. Para preparar la visita o profundizar en ella después de realizarla ver: http://www.vistaalegrebaserria.com/index.php/es/ikastetxeak* Desde el Parketxea este programa se llevará a cabo durante el tercer trimestre escolar.
Trilingual program: Possibility to develop the visit in English, Spanish and Basque
Educación primaria, 2o ciclo.lEHEn HEzkuntza, 2. zikloa8. Programa Programa 8
Ordunte Jasangarri Ordunte Sostenible
Helburu OrokorraLife+ Ordunte Jasangarri Programaren kontserbaziorako ekin-tzetan oinarrituta, Kontserbazio Bereziko Eremuan (KBE) da-goen bioaniztasuna eta bertoko ekosistema batzuen haus kor-tasuna ezagutzea, ingurumenarekiko errespetua hobetzeko helburu.
ActividadesUnitate didaktikoa 2.0: Ikasgelan landu ahal izateko erabat digital eta interaktiboa den Uni-tate didaktikoa.Irteera Orduntera: Ibilal dia Or dun te Mendie-tako KBEtik, Parketxearen in gu ru men he zi tzai-leak lagunduta. Ikasleek ikas ge lan lan du takoa aztertuko dute.
Objetivo GeneralApoyándonos en las acciones de conservación del Programa Life+ Ordunte Sostenible, conocer la biodiversidad que alber-ga la Zona Especial de Conservación (ZEC) de montes de Or-dunte así como la fragilidad de algunos de sus ecosistemas para favorecer valores de respeto hacia el medio ambiente.
ActividadesUnidad didáctica 2.0: Unidad didáctica digital e interactiva para realizar en el aula.Visita a Ordunte: Itinera rio por la ZEC de Mon-tes de Or dun te, acompañado por las/los edu-cadores am bientales del Parke txea. El alumnado anali za rá in situ lo trabajado en el aula.
Educación primaria, 3er ciclo.lEHEn HEzkuntza, 3. zikloa9. Programa Programa 9
Educación SEcundaria, 1er cicloBigarrEn HEzkuntza, 1. zikloa
Turtzioz ezagutzen Conociendo TrucíosHelburu orokorraTurtziozeko isurialdeko Parke Naturalaren ikuspegi orokorra jasotzea. Tokiko ondarearen aberastasuna eta ibai ertzetako ekosistema ezagutuko ditugu
EkintzakParketxea: hainbat panela eta dokumentala bati esker, ba bes tutako naturgune honen be reiz garriak eza-gutzeko aukera izango dugu.Ibilbide didaktikoa (3 km): Arma-ñongo Parke Naturalean, Agüe raren ibai ertzetik doan txan go atsegin eta erraz honek ibai-ekosistema ezagu-tzeko au ke ra eskainiko digu. Biz kai-ko haltzadirik adierazgarrienetariko bat ezagu tzeko aukera eman-go digu, ibai ertzetako basoa-ren adibide bikaina. Ibilbideak Pando, Basinagre eta Agüera auzo ederrak zeharkatzen ditu eta bertako baserri, do-
rretxe, zubi, karobi eta errotak ezagutzeko aukera es-kaintzen digu.Pilotalekua: Errefortzurako jolas jarduerak.
Objetivo generalObtener una visión global del Parque Natural desde su vertiente trucense. Co-noceremos la riqueza patri-monial, así como el ecosis-tema de ribera de la zona.
ActividadesParketxea: ayu dán donos de los diferentes paneles y audiovisual conoceremos las peculiaridades de este entorno natural protegido. Itinerario didáctico (3 km): el curso del río Agüera nos servi-rá de guía para descubrir el entorno fluvial en el Parque Natu-ral de Armañón. Conoceremos uno de los bosques de galería formado por alisos mejor conservados de Bizkaia. También
pasaremos por pintorescos barrios como Pando, Basi-nagre y Agüera en los que podremos conocer típicos caseríos encartados, torres banderizas, antiguos puen-tes, caleros y molinos.Frontón: Actividades lúdi-cas de refuerzo.
Programa 1010. Programa
Bisitaldiari buruzko informazioa eta gomendioak Información sobre la visita y recomendaciones• Bisitaldia euskaraz eta/edo gaztelaniaz egin daiteke eta guztiz doakoa da;
Pozalaguako bisitaldia egiteko, aldiz, 3 €-ko sarrera ordaindu behar da, baina bisitaldi hori hautazkoa da, ez da derrigorrezkoa. 8 Programa Abeltzainak egun batez, aukeratzekotan, baserrirako sarrerak ordaindu beharko dira (2 €).
• Iraupena: 10:00etatik 16:00etara. Pozalaguarako bisitaldia egiten ez bada, bisitaldiaren iraupena aldatzeko aukera izango da.
• Programak garatzeko, taldeak gehienez 50 pertsonakoak izan behar dira, 45 ikasle kopurua egokiena izanik.
• Ibilbidea gauzatzeko, mugikortasun murriztua duten ikasleentzat mendirako aulki berezia (Joëlette aulkia) eskaintzen da.
• Arkatza eta borragoma ekarri behar dute bisitariek, baita jertsea, zira eta oinetako egokiak ere.
• Bisitaldiaren eguna baino egun batzuk lehenago, ikastetxeak irakasleentzako materiala jasoko du, eta bisitaldiaren eguna eta ordua berretsiko dira.
• Programa didaktikoak honako eskema honi jarraiki garatzen dira: ibilbide didaktiko bat, Pozalaguako kobazulorako bisitaldia (edo tailerrak, hala badagokio) eta zenbait jarduera osagarri Parketxean.
• Azkenik, gogoan hartu garraioa eta bazkaria ikastetxe bakoitzaren kontu direla, eta haur bakoitzak bere hamaiketakoa ekartzea komeni dela.
• La visita podrá realizarse en euskera y/o en castellano y es totalmente gratuita, excepto la visita a la cueva de Pozalagua (opcional) cuyas entradas se deberán abonar (3 €). En caso de elegir el Programa 8 Ganadera/os por un día, se deberán de abonar las entradas a la Granja (2 €).
• Duración de 10:00 a 16:00 h. En caso de no realizar la visita a Pozalagua la duración de la visita podrá ser modificada.
• Para el desarrollo de los programas el grupo no deberá ser superior a 50 personas, siendo de 45 alumnos/as el grupo ideal.
• Los escolares con movilidad reducida disponen de una silla todo terreno (silla Joëlette) para realizar el itinerario.
• Hay que traer lápiz y goma además de ropa de abrigo, chubasquero y calzado adecuado.
• Con suficiente antelación a la visita, se enviará al centro el material para el profesorado y se confirmará la fecha y hora de la visita.
• Los programas didácticos se desarrollan siguiendo un esquema común: un itinerario didáctico, visita a la cueva de Pozalagua (o talleres en su caso) y una serie de actividades complementarias en el Parketxea.
• Por último, recordar que el medio de transporte y la comida corren a cargo de cada centro escolar y es recomendable que los/las niños/as traigan almuerzo.
Zentroari buruzko informazioaArmañongo Parketxea gune zabala da, hiru solairutan banatua, eta behatoki ikusgarri bat ere badu, bailararen ikus pegi zora garria eskaintzen duena. Informaziopanelek, ukipenpantailek, joko interaktiboek, bideo argigarriek, laginek, maketek eta eremuaren gaine ko hegaldi birtualak osatzen dute erakusketa.
Ordutegia:• Asteartetik igandera, 10:00etatik 14:00eta ra eta 16:00etatik 18:00etara.
• Uztailean eta abuztuan, egunero irekita.
Información del centroParketxea de Armañón cuenta con un gran espacio repartido en tres plantas y un espectacular mirador donde se puede observar una gran panorámica del Valle. Paneles informativos, pantallas táctiles, juegos interactivos, vídeos ilustrativos, muestras, maquetas y un vuelo virtual sobre la zona completan la exposición.
Horario:• De martes a domingo de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00.
• Julio y agosto abierto todos los días.
Nola iritsiKostaldetik: A8 (Bilbo-Santander) autobian barrena goazela, Colindresen irtengo gara eta N-629 (Burgos-Logroño noranzkoan) hartuko dugu Gibajaraino; bertan, BI-630 (Balmaseda-Gasteiz noranzkoa) hartuko dugu, eta errepide horretan barrena bailaran sartuko gara Karrantzako haitzartetik. Beste aukera bat A8 autobian Guriezorako irteera hartzea da. Ca-151 errepidea jarraituz eta Guriezo pasa ostean, errepidea Bizkaian sartuko da Turtziozetik pasatuz. Gero, Villaverdeko bailaran, Ca-153 errepidea hartuko dugu, eta La Escritako mendatea igaro beharko dugu Karrantzara heltzeko.
Barnealdetik: Bilbon BI-636 errepidea hartuko dugu Malabrigoraino, eta bertan bat egingo dugu BI-630 errepidearekin. Jarraian, Villaverde bailaran (Kantabria) barrena sartuko gara La Escrita mendateraino (430 m). Mendate horretatik Karrantzan sartuko gara, baina lehenago, gailurretik, bailararen ikuspegi panoramiko bikainaz gozatzeko aukera izango dugu.
Cómo llegarPor la costa: a través de la autovía A8 (Bilbao-Santander), con salida en Colindres para coger la N-629 (dirección Burgos-Logroño) hasta llegar al portillo de Gibaja para coger la BI-630 (dirección Balmaseda-Vitoria) que se adentra en el valle por el desfiladero de Carranza. También es posible tomar la salida de Guriezo en la A8, para continuar por la carretera Ca-151 que, tras atravesar Guriezo, se adentra en Bizkaia pasando por Trucíos. Ya en el Valle de Villaverde, deberemos tomar la Ca-153 que nos llevará a Carranza por el puerto de La Escrita.
Por el interior: tomando en Bilbao la carretera BI-636, para llegar hasta Malabrigo, enlazando con la BI-630 que se adentra en el Valle de Villaverde (Cantabria), hasta llegar al alto de La Escrita (430 m), puerto de montaña por el que se accede a Carranza, ofreciendo una excelente vista panorámica del valle.
ParketxeaKarrantzako Ranero auzoan, Pozalaguako kobazulo aurreanBarrio Ranero de Carranza, frente a la cueva de Pozalagua
94 656 00 [email protected]
